Alfabetização Infantil (Lei

Alfabetização Infantil
Leitores Iniciantes •
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Perguntar sobre elementos importantes da estória: lugar, personagens, problemas, acontecimentos, solução Engajar seu filho em a tividade para expandir o vocabulário e saber distinguir palavras com padrões de vogais curtas e longas (bee, see, tree/bike, hike, m ice). Estimular a criança a ler com fluência relendo textos familiares Incentivar a criança a ler diferentes tipos de materiais (exemplo, livros de capítulos, textos informativos, poemas, sites, jornais, etc.) Ler em voz alta para o seu filho para desenvolver habilidades fundamentais, introduzir vocabulário, fornecer um modelo de leitura fluente, leitura expressiva e ajudar aa nd criança a reconhecer o qb
ue é a www.storyjumper.com-­‐Read create your own ooks. leitura por prazer. Writing(Escrita) Reading(Leitura) Estes empolgados leitores estão aprendendo a relação entre letras e sons, entre palavras faladas e impressas; aplicando estratégias para ler um texto contínuo. O leitor iniciante é capaz de ler textos simples que contêm palavras chaves. Eles podem discutir o enredo d a estória para entender m elhor as ações e a m ensagem transmitida. H á um m omento em que os hábitos de leitura, tais como -­‐ arriscar, predizer e confirmar são estabelecidos. •
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Envolver seu filho em um diário de família, onde os pais e a criança escrevem sobre eventos, experiências, pensamentos e opiniões. Convidar seu filho a escrever m ensagens, listas de compras, cartas, notas e outros textos familiares. Chamar seu filho para criar uma narrativa (estória), sobre um evento memorável o u experiência. Incentivá-­‐lo a incluir detalhes interessantes e palavras temporais (exemplo, primeiro, em seguida, então, depois disso, finalmente) Em inglês (first, next, then, after that, finally) em sua escrita. Proporcionar o portunidades para a criança oralmente contar estórias sobre acontecimentos em sua vida. Incentivar seu filho a a proximar a ortografia a través da sua escrita. Esta ortografia imaginaria a poiará fonética e desenvolvimento. Nível d e d esenvolvimento Emergente Inicial T ransitório F luente Nível de Leitura Fountas and Pinnell A-­‐B C-­‐I J-­‐M N-­‐Z IWC 05/16 Recursos de aprendizagem de Alfabetização www.starfall.com-­‐Phonics -­‐ Phonics practice and reading. www.Starfall.com-­‐Phonics -­‐ Prática e atividades de leitura. https://cobb.mackinvia.com/ -­‐ Provides students with access to resources that are specifically selected for their grade level. Proporciona aos alunos acesso a recursos que são especificamente selecionados para seu nível de série. www.timeforkids.com-­‐ Current events from all around the world Notícias atuais de todo o mundo http://www.cobbsummerreading.com/-­‐ Provides reading resources, link to the Cobb County Public Library, and reading events around Cobb. IWC 05/16 Fornece recursos de leitura, link para a biblioteca Pública do Condado de Cobb e eventos de leitura ao redor de Cobb. http://www.uniteforliteracy.com/ Provides digital access to nonfiction emergent picture books that students can listen to and read. Fornece acesso digital a livros ilustrados emergentes de não-­‐ficção que alunos podem ouvir e ler. IWC 05/16