Informativo

Porto Alegre, 19 de fevereiro de 2016
2016
O nosso lema para 2016 “Buscai o bem e não o mal” (Amós 5.14a) são
palavras do profeta Amós, que viveu no século VII a.C. São palavras
oportunas e necessárias para cada dia e também para cada um de nós,
principalmente nos dias atuais.
Na época, o profeta Amós falou a um povo que se esqueceu de viver
responsavelmente a liberdade. Em vez de ampliar e fortalecer o bem comum
de todo o povo, praticou o mal. Por isso, Deus enviou palavras severas, com
as quais o profeta condenava não só a prática do comércio com lucros ilícitos
e a exploração dos pobres como também a imoralidade; o luxo e o acúmulo
de tesouros visíveis nas grandes casas e na soberba de quem as habitava.
Reprovava também as grandes festas com muita comida e bebida;
a religiosidade hipócrita expressa com oferendas, dízimos e sacrifícios; as
injustiças diante do tratamento das pessoas pobres e a insensibilidade diante
daquelas que sofrem, além do seu tratamento injusto nos tribunais, levando à
condenação pessoas inocentes. (Leia Amós cap. 2 a 5)
Com certeza, concordamos que, na ética do dia a dia, no exercício do
discernimento, nós, seres humanos, tropeçamos. Cada dia e toda hora a vida
nos desafia a discernir e optar entre o útil e o inútil; o saudável e o doentio; o
correto e incorreto, ou seja, entre o bem e o mal. Isso pode parecer algo fácil,
mas não é. Quem, no esforço de fazer o bem e evitar o mal, já não teve a
experiência relatada pelo apóstolo Paulo, em Romanos 7.19, “Pois não faço o
bem que quero, mas o mal que não quero fazer, esse faço.”? Pois é, como diz
o ditado: “Falar é fácil, fazer é que é difícil”. Onde, então, encontrar as forças
que nos auxiliem a discernir?
O que a Escola propõe em 2016 é refletir seriamente sobre o cuidado
de nosso planeta. Ele é a nossa casa, criado “Pela graça de Deus”. É uma
dádiva que ninguém pode negociar com Deus, porque foi dada para através
dela se multiplicar a vida. As pessoas, criadas como seres de Deus, para
viver nesse planeta, assim como a salvação da vida, conquistada em Jesus
Cristo na cruz, não estão à venda. E muito menos a natureza, toda a espécie
que sustenta e cria o equilíbrio do planeta, está à venda.
Portanto, não podemos nos conformar com a ideia de que recursos
essenciais, como água, ar, sementes originárias, espécies animais e vegetais
deixem de ser um bem comum, para serem exclusivamente fonte de recursos
de exploração e lucro. Precisamos e podemos evoluir e desenvolver novos
tipos de relacionamento que incluem respeito, dignidade e utilização sábia da
criação. Que Deus nos dê discernimento aos nossos desejos e às nossas
intenções e desvenda a profundeza do nosso coração!
P. Bertilo Schneider
Início do ano letivo da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
Todo início de ano letivo gera não só expectativa, alegria, curiosidade,
mas também medo e ansiedade.
Como muito bem diz Rubem Alves, "Todo início contém um evento
mágico, um encontro de amor, deslumbramento no olhar... É aí que nascem
as grandes paixões.”.
Que o nosso ano seja de encantamento, de
aprendizagem e de interação, valorizando a ludicidade e a intencionalidade no
saber, no conviver e no fazer.
Um bom Ano Letivo de 2016!
Alunos chegam ao Dohms para mais um ano letivo.
Começo de ano trabalhando em equipe
Mais um ano letivo começa no Dohms e, no início da manhã do dia 17 de fevereiro e
também no período da tarde, os alunos aos poucos povoavam a escola contagiando a
todos com a alegria que trouxeram de seu período de férias. Com os minutinhos que
tinham antes de começar o primeiro período de aula, a maioria aproveitou para colocar o
papo em dia e compartilhar tudo que fizeram durante o recesso.
Mas, como escola é lugar de aprender, já em
sala de aula as turmas de 6º e 7º ano foram
incentivadas por seus professores a refletir sobre a
importância de assumir os compromissos que as
aguardam em mais um ano de estudos, na
convivência com os demais colegas e da sua relação
com a escola. Sendo assim, foi desenvolvida uma
atividade a partir do tema da Igreja “Pela Graça de
Deus, Livres para Cuidar” que consistiu na formação
de duplas que desenharam o contorno da mão de
seu companheiro em folhas coloridas. Em cada dedo
da mão cada aluno escreveu um compromisso para o ano, relativo à reflexão realizada
previamente. Depois disso, em grupo, os colegas conversaram sobre como as mãos feitas
por cada um poderiam formar uma imagem, símbolo que representasse o
comprometimento e a responsabilidade de cada um para com seu grupo. O trabalho final
deveria ser exposto nos painéis das salas, com objetivo de não esquecerem suas metas e
consequentemente atingi-las.
Também realizaram outra atividade onde precisavam se organizar em um único
círculo sinalizado por uma corda. Conforme comando do professor, tinham que formar o
círculo de acordo com os critérios escolhidos por ele, como dia do aniversário, altura ou
ordem alfabética para entender o sentido de ter cuidado, atenção e cooperar entre si.
Para os “veteranos” do Ensino
Fundamental, que são os alunos de 8º e 9º
ano, a proposta foi dividir as turmas em 5
grupos para construir um quebra-cabeça com
frases, desenhos, poesias e trechos de
músicas. Em seguida, cada grupo recebeu um
quebra-cabeça que não fosse o seu para
montá-lo e também tentar identificar quais
colegas o tinham feito, através do que já
conhecem um do outro, observando os
registros que foram escritos, para depois expor
todos em um painel. A atividade partiu da
indagação “Quem sou eu?”, e tinha por objetivo mostrar aos alunos a importância de
refletirem sobre seus comportamentos e personalidade, buscando sempre um
entendimento mais humanitário, de cuidado e responsabilidade perante todos que os
cercam, retomando o tema da Igreja “Pela Graça de Deus, Livres para Cuidar”.
Colocar em prática os Princípios Pedagógicos da Escola como a ética, visão crítica
e autonomia foram o objetivo maior das atividades realizadas neste início de ano letivo.
Ensino Médio aproveita período livre no primeiro dia
Assim como para os alunos do Ensino Fundamental, o ano letivo iniciou
hoje para os alunos do Ensino Médio. Apesar de os jovens dessa faixa etária já
estarem habituados com a rotina da volta aos estudos em meados de fevereiro
há mais de 9 anos, o dia continua sendo muito especial para a maioria. É
momento de atualizar as conversas com os amigos, conhecer os colegas novos
na turma ou na Escola, os professores, caminhar pela Escola, observando o que
há de novo nas instalações ou saciar a curiosidade sobre os programas dos
novos componentes curriculares do Ensino Médio, afinal, agora haverá aulas de
produção textual para todos e um período de orientação vocacional para a
terceira série.
Neste ano, os professores prepararam um momento inicial diferente para
os alunos do Médio a partir do
tema da IECLB Pela Graça de
Deus, livres para cuidar e da
Escola Sejamos
responsáveis.
Após as apresentações e a rotina
inicial,
os
alunos
foram
informados que teriam o restante
do período livre. Os professores,
por sua vez, observaram as
atitudes de seus alunos a partir
daí. Alguns aproveitaram para
conversar, outros movimentaramse pelo espaço da sala e, aos
poucos, os alunos perceberam
que a liberdade anunciada poderia incluir também a saída da sala, com
caminhada pelas áreas de circulação e convívio da Escola ou os ambientes da
biblioteca e da cantina.
Assim que o tempo de "liberdade" disponibilizado pelo professor findou,
todas as turmas retornaram às salas de aula sem que alguém precisasse
solicitar que o fizessem. E, na sala de aula, com os professores, cada turma teve
a oportunidade de discutir sobre os conceitos de liberdade e responsabilidade.
Cada um pôde refletir sobre o quanto a liberdade envolve assumir a
responsabilidade pelos seus atos e pelos que convivem conosco. Alguns
professores ilustraram sua reflexão com os alunos com materiais extras, como o
texto A pequena fábula, de Franz Kafka, a partir da qual se discutiu o quão
importante é pensar por si, refletir antes de agir e sobre as ações, ter opinião
própria e não simplesmente seguir a maioria.
Assim, a largada do ano letivo teve a tônica de princípios muito
importantes que integram o Projeto Pedagógico da Escola, oportunizando aos
alunos o desenvolvimento da ética, da visão crítica e da autonomia.
Novos alunos do 1º Ano bilíngue
recebem Schultüte de suas famílias
Os novos alunos do Ensino Fundamental não poderiam ter recepção
melhor no início dessa nova etapa em suas vidas escolares. As turmas F1E e
F1F, ambas do currículo bilíngue, receberam de suas famílias ao fim da aula,
em 19 de fevereiro, o Schultüte (cone escolar). Trata-se de uma tradição
alemã existente desde o século XIX que simboliza a transição entre a
Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
Os cones foram especialmente confeccionados e personalizados pelas
famílias, para, no seu interior, serem recheados com os doces e chocolates
que os pequenos mais gostam, além de materiais escolares.
1º ano bilíngue – turno da manhã
1º ano bilíngue – turno da tarde
Novo acesso ao Prédio C
Há anos a comunidade escolar vem solicitando um novo acesso ao
prédio C. Ao longo do ano de 2015, foi feito um estudo, envolvendo
engenheiros e a empresa Supernova, especialista em desenvolvimento de
projetos de segurança.
Durante o período de férias, entre outras reformas realizadas, foi
construída a escada que atende rigorosamente toda a legislação de
segurança, garantindo assim, não só o acesso ao prédio C, como também a
sua evacuação em caso de necessidade.
Por ser o acesso principal do prédio C, a escada nova está com as
laterais cobertas para ser protegida das intempéries do tempo.
Alguns ajustes ainda serão realizados como a instalação de luminárias e
a abertura de mais janelas, para uma melhor ventilação. Garantimos assim
um acesso mais seguro para toda a comunidade escolar.
Reforma possibilita fácil acesso a todo Prédio C.
CPM proporciona novo ambiente ao Dohms
Percebendo a necessidade de um espaço mais aconchegante onde os
alunos pudessem ficar, principalmente, durante os momentos de intervalo
entre os turnos da manhã e da tarde, o CPM criou, com aprovação da
Direção, o Espaço de Vida. O ambiente, que está com o solo coberto por
grama sintética, foi montado para atender os alunos de todas as idades do
Dohms, por isso, conta com bancos e pufes de diversos tamanhos, além de
jogos de tabuleiro, gibis e uma mesa de pingue-pongue, doada por Clóvia Ely,
mãe do aluno Eduardo Ely, da M2C.
Garotada desfruta do novo espaço.
Hora do lanche!
O Turno Inverso, serviço da Escola localizado nas dependências da
Comunidade
Martin
Luther, conta agora
com um novo espaço
para
seus alunos
fazerem
suas
refeições. O refeitório
foi inaugurado na
volta às aulas e
dispõe
de
mais
conforto
para
os
alunos cuidarem da
alimentação
com
qualidade.
Alunos aguardam a refeição chegar.
Cumprimento dos Horários Estabelecidos
Sabemos que o início de cada ano letivo é sempre um período de muita
expectativa e ansiedade. Em razão disso, os três primeiros dias, 17, 18 e
19/02/2016 foram flexibilizados em relação aos atrasos, para que as famílias
pudessem vivenciar o movimento do trânsito no entorno do Colégio nos
horários de entrada e saída. E, para evitar que o aluno chegue atrasado e
perca o primeiro período de aula, certamente, já tiveram a oportunidade de
escolher a melhor rota para chegar pontualmente na Escola.
Diante disso, uma vez passado esse período experimental, informamos
que, a partir de segunda-feira, dia 22/02/2016, passarão a valer as regras de
pontualidade descritas no item 7.3 da agenda do aluno. Salientamos que não
há tolerância com relação a atraso e que uma eventual entrada durante o
primeiro período é permitida somente com atestado médico. Os horários
descritos no item 3 da agenda do aluno devem ser rigorosamente
observados. Caso haja qualquer dúvida, favor contatar a Equipe Pedagógica
da Instituição.
Cordialmente,
Direção
Imersão na cultura alemã
A cultura alemã está enraizada na história do Dohms. Desde 1990, a
Escola realiza a Viagem de Estudos à Alemanha durante o mês de janeiro e a
primeira quinzena de fevereiro para alunos que concluíram a 2ª série do
Ensino Médio.
Neste ano, a VIESA chegou à sua 44ª edição, levando estudantes de
Língua Alemã para vivenciar a cultura germânica. A organização do
programa resulta do trabalho conjunto da Escola com a agência Schwaben
International, com sede em Stuttgart.
Durante os 45 dias de viagem, os alunos conhecem diversas cidades do
país, hospedam-se em casas de famílias alemãs, frequentam escolas
regulares, participam de outras atividades que enriquecem seu aprendizado e
sua formação pessoal.
Grupo da 44ª VIESA durante passeio turístico.
Viagem de Estudos de Língua Inglesa
Em janeiro, a 16ª edição do VIESI - Viagem de Estudos de Língua
Inglesa - levou 17 alunos das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio, que cursam
Língua Inglesa, para o Canadá.
A imersão no idioma começa logo na chegada em Toronto, cidade onde
os alunos estudam por um mês na Escola ILSC - Internacional Language
Schools of Canada - no turno da manhã. Após a aula, os alunos têm a
oportunidade de desenvolver sua autonomia e responsabilidade visitando
diversos pontos turísticos do país. Ficam hospedados em casas de famílias
canadenses, vivenciando o dia a dia de um cidadão do país e adquirindo
experiências pessoais e culturais que proporcionam amadurecimento e
fluência no idioma.
Para finalizar, ainda ficam quatro dias hospedados na parte francesa do
Canadá para conhecer as principais cidades através de passeios guiados.
Grupo da 16ª edição da Viagem de Estudos de Língua Inglesa
Oficinas e atividades complementares
Na próxima terça-feira, 23 de fevereiro, será enviado a todos
responsáveis de alunos um comunicado com todas as informações referentes
às Oficinas e Atividades Complementares que a Escola oferece.
Reunião de pais da Educação Infantil e Anos Iniciais
Ao longo desta semana, foram realizadas as reuniões de pais do Turno Inverso, da
Educação Infantil e dos Anos Iniciais:
Turno Inverso: 15/02/16
Educação Infantil: 16/02/16
1º anos: 16/02/16
2º anos: 17/02/16
3º anos: 17/02/16
4º anos: 18/02/16
5º anos: 18/02/16
Os assuntos abordados foram a organização dos espaços, a agenda escolar, a
proposta pedagógica, a avaliação, os pais representantes de turma, a adaptação do aluno,
os hábitos de estudos, a importância da autonomia, e avisos gerais. Agradecemos a
presença de todos.
Curso de Estudos Avançados da Rede Sinodal de Educação
Os Coordenadores de Área do Centro, André Nascimento, de Música, e
Henriqueta Castilho, de Ciências Naturais, a Coordenadora Pedagógica
Tammi Silva, da Unidade Alvorada e a Orientadora Educacional Vilcia
Dietrich, da Unidade Zona Norte, participaram do Curso de Estudos
Avançados promovido pela Rede Sinodal de Educação.
O evento aconteceu em Teutônia, na Lagoa da Harmonia, de 25 a 29 de
janeiro.
Reunião da Direção Geral e Equipes Pedagógicas
No dia 04 de fevereiro, aconteceu o 1º Seminário da Direção Geral com
as Equipes Pedagógicas das Unidades do Centro de Ensino Médio Pastor
Dohms e Colégio parceiro Sinodal Tramandaí para discutir as Diretrizes
Pedagógicas do CEM Pastor Dohms.
Seminário de Planejamento de Professores
Nos dias 12, 15 e 16 de fevereiro, os professores de todas as Unidades
de Ensino do Centro de Ensino Médio Pastor Dohms estiveram reunidos em
Seminário de Planejamento.
No dia 12, cada Unidade realizou atividades no seu contexto local, com
ênfase no tema da Igreja, “Pela graça de Deus, livres para cuidar”, e da
Escola “Somos todos responsáveis”, com momentos para a realização de
debates a partir de leituras previamente realizadas.
No dia 15, todos os professores estiveram reunidos em Porto Alegre, na
Unidade Higienópolis. Após a abertura dos trabalhos pela Pastoral Escolar, o
Diretor Geral, Waldir Scheuermann, apresentou as diretrizes gerais do CEM
Pastor Dohms. Pela tarde, os professores reuniram-se por área e por ano,
para atividades de estudo e planejamento.
Nos dias 16, os professores foram novamente acolhidos nas suas
respectivas Unidades de Ensino, com o objetivo de finalizar as atividades do
seminário.
“Que Deus nos acompanhe e abençoe em todas as nossas reflexões e
ações.”
Sejamos todos responsáveis!
Grupo Gestor
Cultos de Sábado à Noite e Culto das Crianças
Os cultos de sábado à noite reiniciarão no dia 05 de março,
às 18h30min e o culto das crianças no dia 06 de março (domingo), às
9h30min.