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FORMAÇÃO COMPLEMENTAR – RELATÓRIO DE ATIVIDADES
FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
PROJETO BIBLIOTECA DE BRAÇOS ABERTOS
Professores: Dilermando Pesci Galves dos Santos e Juliana Yumi Kaneto
Coordenação: Lucy Ramos
RELATÓRIO DE ATIVIDADES – 1º ao 5º ano
Período: Segundo semestre de 2013
Durante esse semestre demos continuidade às oficinas de promoção do
uso da biblioteca direcionadas aos alunos do maternal ao quinto ano que
frequentam a escola no período vespertino – Formação Complementar.
O objetivo principal do projeto é propiciar mais um espaço organizado e
receptivo dentro da escola para que os alunos possam explorar as diversas
possibilidades de crescimento emocional e cognitivo tanto individualmente, como
em contato com o livro e participando de um grupo. Como consequência,
presenciamos a existência do exercício de reflexão sobre si mesmo e o mundo
que se abre através de um . Assim como uma evolução no desenvolvimento dos
alunos dentro de suas diversas relações estabelecidas dentro e fora da escola.
Para estimular o interesse do aluno pelo espaço e pela leitura e criar o
hábito da leitura e do uso em grupo da biblioteca, realizamos semanalmente 3
oficinas no espaço. As turmas são divididas por faixa etária. Seguem detalhes
das atividades realizadas com os alunos do Primeiro ao Quinto ano
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PRIMEIRO AO QUINTO ANO
Duração: 45 a 60 minutos
Número de crianças: aproximadamente 25 crianças
Atividades:
-
Contação de história: leitura de um livro previamente selecionado.
As crianças acompanham a leitura do texto, realizam a leitura,
observam as ilustrações e são convidadas a perceber detalhes nas
figuras, palavras interessantes, sentimentos presentes na história e
paralelos existentes entre a história contada e suas experiências e
bagagens de vida dentro e fora da escola.
-
Roda de conversa: realizamos
um entrevista com os alunos,
perguntando qual a parte do livro
que
mais
acharam
gostaram,
da
viveram
semelhante,
história,
alguma
o
que
o
se
que
já
situação
menos
gostaram.
-
Atividades musicais: cantamos algumas músicas como forma de
introduzir o assunto a ser tratado no livro. Ex: Se essa rua fosse
minha.
-
Representação por desenho e escrita: essa foi a atividade
aplicada com mais frequência. Após a leitura do livro, era pedido ao
aluno que representasse algo através do desenho e da escrita
(opcional). Ex: a parte da história que mais chamou a atenção,
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invenções, informações sobre si, se essa rua
fosse minha, medos e coragens.
-
Experiências científicas: atividades específicas dos dias de
Ciência na Biblioteca (mês de Novembro).
No último encontro do mês de outubro, anunciamos que durante o mês
de novembro o projeto ia trazer para as oficinas livros da biblioteca que
tratavam de assuntos científicos, novembro foi o mês de Ciência na
Biblioteca. Para despertar o interesse para essas atividades, Dilermando
(professor de bilogia), contou a história do Ovo de Colombo, demonstrando
na oficina como Cristóvão Colombo conseguiu fazer um ovo parar em pé. O
objetivo desses encontros foi estimular no aluno a percepção de que na
bliblioteca da escola do Sítio há livros de literatura ( semanalmente retirados
pelos alunos), mas também há outros livros, que podem ser tão interessantes
quanto e acrescentar um conhecimento.
Durante esse mês, cada encontro teve um tema (ex: a visão, o paladar e
o olfato) e as atividades consistiam em leitura de trechos de livros sobre o
assunto, uma conversa com o Dilermando e a realização de experimentos
científicos (ex: paladar e olfato: cada aluno era vendado, um por vez, e
experimentava um sabor com o nariz fechado). Os alunos demonstraram
grande interesse pelos livros e experimentos.
A peculiaridade desse grupo foi a disposição para participar tanto da
leitura dos livros quanto das atividades, o próprio grupo se estimulava a
aproveitar as oficinas para aprender mais e exercitar o que já havia
aprendido. Foi um espaço de convivência, onde a presença de todos foi
essencial para tornar a leitura do livro e o uso do espaço algo bastante
enriquecedor.
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Alguns livros da biblioteca da Escola do Sitio utilizados pelo projeto: