última versão - prova objetiva corrigida 2012.2
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PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO PORTUGUÊS Texto para as questões 1 a 5 e 10. INTERNET: DIREITO AO ESQUECIMENTO X PENA PERPÉTUA A rede mundial aproximou as pessoas, alterou hábitos, facilitou as pesquisas e, nas redes sociais, colocou todos em uma sala virtual a se comunicarem. Na área do Direito, mudou e muda, constantemente, hábitos seculares. [...] No mundo jurídico, certidões de antecedentes podem ser tiradas via internet, sem necessidade de ir ao Fórum. O processo eletrônico permite que de Porto Alegre se acompanhe uma ação na Justiça Federal em Manaus. Advogados recebem no seu computador e em seus gabinetes mensagens comunicando a movimentação de seus processos, no sistema "push". Alvarás são expedidos eletronicamente, acabando a aflitiva digitação. Enfim, são muitas as inovações feitas em ramos do Poder Judiciário (não em todos, de forma uniforme) facilitando a vida das pessoas. E não é só isto. As redes de informação permitem-nos localizar pessoas, investigar fatos, pesquisar, aprender, saber. São importantíssimas e quem delas não se vale já está afastado do mundo real, tem vida paralela, à margem da evolução dos tempos. Mas, como tudo na vida, há aspectos que suscitam polêmicas discussões. E um deles é o fato das pessoas que têm seus nomes e imagens publicadas nos sistemas de divulgação de dados Google, Yahoo, YouTube ou em redes sociais, deles não consigam livrar-se. Pouco importa se a informação é certa ou errada, nova ou antiga, boa ou má. No dia de 28 outubro passado o professor Ángel Acedo Penco, da Universidade de Extremadura, Ceddal, Espanha, proferiu palestra no IX COLAD, em Curitiba, chamando a atenção para o fato de que, mesmo nos casos de delitos graves com sentença condenatória, as pessoas têm o direito de livrar-se dos efeitos da pena, seja por cumpri-la, seja pela existência da prescrição, e na sequência, após considerações, pergunta: "Como é possível que possam ficar tão desprotegidos os cidadãos por fatos de sua vida privada, muitas vezes publicados na mídia, verdadeiros ou não...?" De fato, são inúmeras as situações em que a vida pode colocar a pessoa em tal situação. O caso clássico é o da Escola de Base, no qual o casal Shimada, proprietários de uma escola e suspeitos de abuso sexual de crianças, tiveram o estabelecimento depredado, tudo depois se revelando um erro na investigação. Estigmatizados pela divulgação dos fatos, arrastarão pelo resto das vidas a grave acusação. Absolvidos na Justiça, condenados na mídia. Questão 01 O uso da rede mundial de computadores tem sido alvo de muitos estudos e debates acerca dos benefícios e malefícios. O texto “Internet: direito ao esquecimento X pena perpétua” não revela que: a) as fronteiras geográficas foram rompidas com a internet. b) a internet agiliza a vida dos operadores do direito. c) a internet é fonte de aprendizado. d) as pessoas têm o direito de se verem livres de suas penas, após cumpri-las, nem sempre é esta a realidade da internet. e) as informações trazidas pelo mundo virtual visa, sobretudo, a socialização de conhecimentos necessários para o desenvolvimento da humanidade. Questão 02 Ao mostrar algumas nuanças acerca da internet, o autor recorre às seguintes estratégias discursivas: I – expõe a tese do texto ao falar que a internet impede o direito ao esquecimento, mesmo que a pessoa já tenha quitado sua dívida com a justiça e com a sociedade. II – estabelece um paralelo entre aspectos positivos e negativos trazidos pela rede mundial de computadores. III – mostra que os cidadãos ficaram desprotegidos com o advento da internet. IV – a pessoa que tem sua imagem divulgada em alguma rede social ou em outro meio na internet não consegue se livrar do que foi publicado. Quanto aos itens apresentados, é correto assegurar que: a) todas as opções estão corretas. 2|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO b) c) d) e) apenas uma opção está correta. apenas duas opções estão corretas. apenas três opções estão corretas. todas as opções estão erradas. Questão 03 As ideias veiculadas no texto se organizam, estabelecendo relações que contribuem para a materialização do sentido. Acerca disso, verifica-se, no seguinte fragmento, que: a) em “Enfim, são muitas as inovações feitas em ramos do Poder Judiciário [...]”, há explícita a ideia de explicação. b) em “Mas, como em tudo na vida, há aspectos que suscitam polêmicas discussões.”, a conjunção MAS expressa uma oposição em relação ao que foi proferido antes. c) em “[...] deles não consigam livrar-se.”, o pronome pessoal do caso reto remete à questão da divulgação de dados feita pela internet. d) em “Pouco importa se a informação é certa ou errada, nova ou antiga, boa ou má.”, a oração em negrito traz explícita uma oração condicional. e) em “Absolvidos na justiça [...]”, expressa uma relação de contraste. Questão 04 No que tange ao emprego da pontuação, assinale a opção em que o fragmento apresentado utiliza indevidamente a vírgula. a) “Advogados recebem no seu computador e em seus gabinetes mensagens comunicando a movimentação de seus processos, no sistema "push".” b) “Mas, como tudo na vida, há aspectos que suscitam polêmicas discussões.” c) “Enfim, são muitas as inovações feitas em ramos do Poder Judiciário.” d) “As redes de informação permitem-nos localizar pessoas, investigar fatos, pesquisar, aprender, saber.” e) “De fato, são inúmeras as situações em que a vida pode colocar a pessoa em tal situação.” Questão 05 Todo texto emprega diversos elementos linguísticos que estabelecem diversas relações sintáticas e semânticas. Acerca dessas manifestações no texto, não se pode assegurar que: a) o pronome “isto” presente em “E não é só isto.” retoma o que foi expresso no parágrafo que antecede a frase. b) em “[...] como tudo na vida [...]”, tal construção expressa um diálogo com o leitor de forma implícita, pois conta com a concordância parcial do mesmo. c) em “A rede mundial aproximou as pessoas, alterou hábitos, facilitou as pesquisas e, nas redes sociais, colocou todos em uma sala virtual [...]”, existe uma sequência de orações coordenadas assindéticas. d) o termo JÁ – “[...] quem delas não se vale já está afastado do mundo real, tem vida paralela [...]” – remete à ideia de passado, apesar de se empregar o tempo verbal no presente. e) na construção “[...] as pessoas têm o direito de livrar-se dos efeitos da pena, seja por cumpri-la, seja pela existência da prescrição [...]”, as frases iniciadas pelo verbo ser indicam uma alternância. Texto para as questões 6 a 10. AS PESSOAS QUE NÃO OUVEM Você deve conhecer uma ou mais delas. São aquelas pessoas com quem você está conversando e – de repente – você percebe que elas não estão te ouvindo. Sim, porque na primeira vírgula, na primeira pausa, ela entra em outro assunto, geralmente falando de si mesma. Tenho um amigo, aliás uma pessoa muito famosa, que ficou uns três anos sem ouvir, sem prestar a mínima atenção nos outros. Fomos nos afastando dele. Agora, que se separou da esposa, passou a ouvir. Não estou querendo dizer que os casados não ouvem. Longe de mim. O caso ali é específico. As pessoas que não ouvem, não são surdas. Elas escutam, mas não ouvem. Será que eu estou sendo claro? Você fala com elas e percebe que o olhar que deveria estar te mirando, tá longe. Sabe-se lá onde. Pois eu resolvi o problema. Descobri que as pessoas que não ouvem, só não ouvem ao vivo. Mas se você telefonar, elas te escutam, te ouvem, enfim, falam com você. Não sei qual é a mágica do telefone para fazer trazer aquelas pessoas à nossa realidade e ao nosso mundo. Aí passei a só falar com este tipo de gente por telefone. Se a ligação for interurbana, ele ouve mais ainda. Acho que é isto: quanto mais longe você está, mais ele presta atenção. Sim, porque quando você está perto ele não te ouve e nem te vê. Mas, não te 3|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO vendo, ao telefone te ouve. Será que o Bell e o Freud chegaram a pensar nisso um dia? Você entendeu, ou não ouviu nada do que eu disse? (PRATA, Mario. As pessoas que não ouvem. fev. 2003. Revista BPC. Disponível em: <http://www.marioprataonline.com.br>. Acesso em: 10 abr. 2012). d) apresentar uma solução para o dilema vivenciado. e) o emprego da primeira pessoa do singular, embora pareça arrogância, é uma forma de aproximação do autor com o leitor, pois aquele tenta ser sincero ao revelar o que pensa e sente acerca dos diálogos. Questão 09 Questão 06 Do discurso proferido pelo autor, é possível observar o seguinte objetivo: a) expor que há pessoas que não prestam atenção no que os outros dizem, quando estão com problemas. b) mostrar que, quando as pessoas estão casadas, não ouvem, mas quando estão sozinhas, são capazes de ouvir o outro. c) mostrar que, quando as pessoas não o ouvem, elas estão com problemas pois, a mente só pensa nisso. d) apresentar a solução para as pessoas que não ouvem – falar com essas pessoas ao telefone. e) mostrar que a ligação interurbana desperta mais atenção, porque tem um custo mais alto. Questão 07 No processo de seleção lexical e organização textual, o autor busca se aproximar do leitor, por isso recorre ao emprego do nível de linguagem apropriado ao público. Neste sentido, encontra-se, predominantemente, neste texto, o nível de linguagem: No processo de estruturação textual, utilizam-se elementos linguísticos e extralinguísticos para expor sua visão acerca do ato de ouvir outrem. Deste modo, não se percebe que: a) há traços de fala em – “[...] tá longe” – para marcar o caráter de proximidade entre autor e leitor. b) o fato de começar um período com uma conjunção explicativa – pois –, traz para o texto uma nuança de informalidade, muito peculiar a textos que são crônicas. c) o emprego de AÍ, em – “ Aí passei a só falar [...]” –, remete a uma concepção espacial. d) as retomadas e as antecipações textuais são feitas com clareza, como se vê na seguinte construção – “Acho que é isto” –, em que ISTO antecipa o que será dito a seguir. e) a existência de erros como em – “[...] ele não te ouve e nem te vê [...]” – são justificados pela natureza informal do texto e a aproximação com a oralidade. Questão 10 Em ambos os textos, pode-se assegurar que a intertextualidade de forma explícita está presente em: a) culta. b) técnica. c) regional. d) vulgar. e) coloquial. Questão 08 Para desenvolver o seu discurso, o autor – Mario Prata – recorre a várias estratégias discursivas, a fim de convencer o leitor da tese que defende acerca das pessoas que não ouvem outras com as quais mantém um suposto diálogo. Assim, não se pode assegurar que, neste texto, é uma estratégia discursiva que contribui para a argumentação: a) o emprego de pergunta, como em – “Será que eu estou sendo claro?”. b) o emprego do pronome – plural de modéstia – que visa incluir o leitor na teia de construções textuais. c) o fato de o autor trazer algo que aconteceu com ele (amigo famoso que não o ouvia e passou a ouvilo, após a separação) reforça a tese defendida. a) “o processo eletrônico permite que de Porto Alegre se acompanhe uma ação na Justiça Federal em Manaus.” b) “[...] proferiu palestra no IX COLAD, em Curitiba, chamando a atenção para o fato de que, mesmo nos casos de delitos graves com sentença condenatória, as pessoas têm o direito de livrar-se dos efeitos da pena, seja por cumpri-la, seja pela existência da prescrição [...]”. c) “de fato, são inúmeras as situações em que a vida pode colocar a pessoa em tal situação.” d) “tenho um amigo, aliás uma pessoa muito famosa, que ficou uns três anos sem ouvir, sem prestar a mínima atenção nos outros.” e) “será que o Bell e o Freud chegaram a pensar nisso um dia? 4|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO MATEMÁTICA b) 0,95 c) 0,85 Questão 11 1 60 de (9 ) é : 3 a ) (9 ) 40 2 b) (9 ) 360 2 a ) 8,95 d ) 0,04 e) 8,85 Questão 16 Sendo x 1 e x 2 as raizes da equação ax 2 + bx + c, c) (9 ) 119 2 d ) (9 ) 2 59 então x 1 . x 2 é igual a : e) (9 ) 61 2 a) b) Questão 12 z vale : c a a c c) − a) z b) − z d) − c) z 0 d) z e) c a a c b e) z 4 a Questão 17 Questão 13 Calcule (1% ) a) 0,5% log 24 A razão entre a área (S) de uma figura retangular e de seu perímetro (2p) é de 60%. As dimensões da figura poderiam ser: : b) 10% c) 0,1% a) 1m e 2m b) 2m e 3m c) 2m e 2,5m d) 3m e 5m e)1,5m e 2m d ) 2% e) 100% Questão 14 A soma das raízes da equação x 2 − x − 1 = 0 é : a) − 2 b) − 1 c) 0 d)1 e) 2 5 2 1 5 Na matriz 4 3 2 o cofator do elemento a13 é : 7 6 8 a) 4 b) 1 c) 2 Questão 15 1 4 + 0,036 : 0,04 = −1 0,3 − Questão 18 d) 3 e) 6 5|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Questão 19 LITERATURA BRASILEIRA Um funcionário de uma empresa recebeu em um determinado mês 10% de aumento. Passados 30 dias, recebeu mais 7%. É correto dizer que: a) O aumento do funcionário está entre 10% e 17,8% b) O aumento do funcionário está entre 10% e 17,7% c) O aumento do funcionário foi exatamente de 17% d) O aumento do funcionário foi menor que 17% e) O aumento do funcionário está entre 10% e 17,6% Questão 21 Observe atentamente o quadro a seguir, produzido por Quino, o criador da Mafalda. Questão 20 Três números estão em PA. A soma dos três números é 24. Assinale a opção que apresenta o valor correto do termo do meio: a) 1 b) c) d) e) √2 0 5 8 O cartunista apresenta a oposição entre a ideia de obra de arte concebida por pessoas de classes sociais distintas. Tal conceito se estrutura a partir da alusão a uma obra fundamental da história da arte, especialmente da arte moderna. 6|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Assinale a alternativa em que encontramos o nome do autor da obra em questão e o movimento de vanguarda de que ele fez parte. a) b) c) d) e) Van Gogh e Expressionismo. Salvador Dali e Surrealismo. Picasso e Cubismo. Marinetti e Futurismo. Tristan Tzara e Dadaísmo. Questão 22 Leia os trechos a seguir. “Ninguém escreve como Clarice Lispector. Clarice Lispector não escreve como ninguém. Só seu estilo merece um ensaio especial.” (Alceu Amoroso Lima) “Fiz da língua portuguesa a minha vida interior, o meu pensamento mais íntimo, usei-a para palavras de amor.” (Clarice Lispector) Considerando os trechos anteriores e os contos de “Laços de família” cuja leitura foi recomendada, assinale a característica que não condiz com o estilo de Clarice Lispector. a) b) c) d) e) Questionamento do “estar-no-mundo”. Pesquisa sobre o comportamento humano. Experiência com a linguagem. Enredos lineares e dinâmicos. A condição feminina. Questão 23 Leia os poemas a seguir de autoria de João Moura Jr. e Olavo Bilac. NADANDO Por incrível que pareça, talvez o melhor estilo para um poeta moderno seja o estilo clássico ou nado de peito. Ele exige certa contenção. Você desliza n’água mansamente, como se hesitasse. Ao atingir a borda, é impossível virar cambalhota, daí talvez ele ser chamado clássico, ou quem sabe é porque é o que serve melhor para se observar o que se passa ao redor, isto é, fotografá-lo, ou --- evitando o anacronismo, e já que falamos de água --espelhá-lo, visto que o espelho é por excelência a metáfora do clássico. Nadar é como uma cobra: um constante enrodilhar-se em pensamentos por vezes nada sublimes (que belo traseiro ali adiante, etc.); daí, em vez de estilo clássico, talvez fosse mais correto falar-se em mescla de estilos. Nadar: um poema longo em redondilha maior com andamento de prosa em que é difícil manter o mesmo ritmo sempre (Poe não dizia que um poema deve necessariamente ser breve?). Começa-se a arfar, os músculos pesam, respira-se irregularmente, o nado, apesar de clássico, agora assemelha-se a um poema moderno (ou a um desaprendizado), um poema que tivesse uma piscina por tema, e um nadador que insistisse, já que escrever poesia (principalmente hoje em dia) é uma espécie de nada. Nada. Nada. Nada. Nada. (João Mauro Jr.) A UM POETA Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino escreve! No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha e teima, e lima, e sofre, e sua! Mas que na forma se disfarce o emprego Do esforço: e trama viva se construa De tal modo, que a imagem fique nua Rica mas sóbria, como um templo grego Não se mostre na fábrica o suplicio 7|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Do mestre. E natural, o efeito agrade Sem lembrar os andaimes do edifício: Porque a Beleza, gêmea da Verdade Arte pura, inimiga do artifício, É a força e a graça na simplicidade. (Olavo Bilac) Apesar de terem sido escritos em épocas diferentes, os dois textos apresentam elementos semelhantes. Sobre eles não é correto afirmar: Tampouco turva-se a lágrima nordestina Apenas a matéria vida era tão fina E éramos olharmo-nos intacta retina A cajuína cristalina em Teresina. (Caetano Veloso) Caetano Veloso fez a canção Cajuína após a morte do poeta Torquato Neto, que foi o idealizador de um movimento cultural ocorrido na década de 60 no Brasil. Qual o nome do movimento? a) tematizam a escrita poética e a arte. b) utilizam metáforas de profissões. c) apresentam relação entre o clássico e o moderno. d) são metalinguísticos. e) têm vocabulário simples, próximo ao coloquial. a) b) c) d) e) Questão 24 Leia o trecho do poema “A flor e a náusea”, do livro “A rosa do povo” de Carlos Drummond de Andrade. Leia os textos que seguem, de Torquato Neto e de Caetano Veloso. COGITO eu sou como eu sou pronome pessoal intransferível do homem que iniciei na medida do impossível eu sou como eu sou agora sem grandes segredos dantes sem novos secretos dentes nesta hora eu sou como eu sou presente desferrolhado indecente feito um pedaço de mim eu sou como eu sou vidente e vivo tranquilamente todas as horas do fim. (Torquato Neto) [ CAJUÍNA Existirmos: a que será que se destina? Pois quando tu me deste a rosa pequenina Vi que és um homem lindo e que se acaso a sina Do menino infeliz não se nos ilumina bossa Nova. tropicalismo. música de protesto. jovem Guarda. novo Samba. Questão 25 A FLOR E A NÁUSEA Uma flor nasceu na rua! Passem de longe, bondes, ônibus, rio de aço do tráfego. Uma flor ainda desbotada ilude a polícia, rompe o asfalto. Façam completo silêncio, paralisem os negócios, garanto que uma flor nasceu. Sua cor não se percebe. Suas pétalas não se abrem. Seu nome não está nos livros. É feia. Mas é realmente uma flor. Sento-me no chão da capital do país às cinco horas da tarde e lentamente passo a mão nessa forma insegura. 8|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Do lado das montanhas, nuvens macias avolumamse. Pequenos pontos brancos movem-se no mar, galinhas em pânico. É feia. Mas é uma flor. Furou o asfalto, o tédio, o nojo e o ódio. É característica da poesia de Drummond presente no poema em questão: a) b) c) d) e) a) é uma alegoria sobre as relações humanas na modernidade. b) a precariedade do ser humano se revela pela falta de nomes. c) há uma sintaxe própria, especialmente em relação à vírgula. d) a angústia do tema contagia o texto e o leitor. e) o final do romance revela esperança no futuro do homem. Para a questão 29, leia o poema a seguir: obediência a modelos clássicos de poesia. uso de vocabulário rebuscado e erudito. compromisso com seu tempo. poesia voltada para o eu-lírico. ausência de figuras de linguagem. Budismo moderno Tome, Dr., esta tesoura, e... corte Minha singularíssima pessoa. Que importa a mim que a bicharia roa Todo o meu coração, depois da morte?! Questão 26 Ah! Um urubu pousou na minha sorte! Também, das diatomáceas da lagoa A criptógama cápsula se esbroa Ao contato de bronca destra forte! É correto afirmar sobre o conto “Feliz Aniversário”, de Clarice Lispector. a) Predominam personagens masculinos, contrariando a poética da autora. b) Narra-se, em primeira pessoa, um dia de festa numa família burguesa. c) D. Anita realiza-se com a união e a confraternização de sua família. d) O narrador ironiza a aparência que motiva certos eventos sociais. e) Diante da leveza e da alegria do texto, poderia ser considerado uma crônica. Questão 27 Sobre “Paulicéia desvairada”, não se pode considerar: a) enquadra-se na produção da primeira geração do Modernismo brasileiro. b) apesar de ser um livro de poemas, pode ser lido como uma grande narração. c) Mário apresenta um painel variado sobre a cidade de São Paulo. d) o prefácio da obra tem grande valor para o movimento artístico. e) rompe com os procedimentos da poesia tradicional. Questão 28 Dissolva-se, portanto, minha vida Igualmente a uma célula caída Na aberração de um óvulo infecundo; Mas o agregado abstrato das saudades Fique batendo nas perpétuas grades Do último verso que eu fizer no mundo! Questão 29 Questiona-se a ideia de Pré-Modernismo, uma vez que, naquela fase da Literatura, aparecem escritores com experiências muito singulares de escrita. Entre eles, Augusto dos Anjos, poeta festejado por escritores e por músicos contemporâneos, como Arnaldo Antunes, que musicou o poema em questão. Das características a seguir, qual não se apresenta na obra do escritor paraibano? a) b) c) d) e) Conserva alguns preceitos da poesia simbolista. Aproveita-se do cientificismo e do naturalismo. Vocabulário pouco poético, até mesmo agressivo. Visão pessimista da vida, da matéria e do cosmos. Temáticas que retomam o amor romântico. Questão 30 São características de “Ensaio sobre a cegueira”, de José Saramago, exceto: No texto a seguir, Érico Veríssimo, em um de seus volumes de memórias, apresenta uma visão da 9|P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO literatura e de sua função, utilizando a imagem da lâmpada. Observe. Lembro-me que certa noite - eu teria uns quatorze anos, quando muito - encarregaram-me de segurar uma lâmpada elétrica à cabeceira da mesa de operações, enquanto um médico fazia os primeiros curativos num pobre-diabo que soldados da Polícia Municipal haviam "carneado". Eu terminara de jantar e o que vi no relance inicial me deixou de estômago embrulhado. A primeira coisa que me chamou atenção foi o polegar decepado, que se mantinha pendurado à mão esquerda da vítima apenas por um tendão. O ferimento mais horrível de todos era o talho, provavelmente de navalha, que rasgara uma das faces do caboclo duma comissura dos lábios até a orelha. Tinha-se a impressão de que o homem estava sorrindo de tudo aquilo. Seus olhos conservaram-se abertos e de sua boca não saía o menor gemido. Um golpe, provavelmente de adaga, lhe havia descolado parte do couro cabeludo. Pelo talho do ventre escapava-se a madrepérola viscosa dos intestinos. Foi essa a primeira vez na vida que senti de perto o cheiro de sangue e de carne humana dilacerada. Apesar do horror e da náusea, continuei firme onde estava, talvez pensando assim: se esse caboclo pode aguentar tudo isso sem gemer, por que não hei de poder ficar segurando esta lâmpada para ajudar o doutor a costurar esses talhos e salvar essa vida? Por incrível que pareça, o homem sobreviveu. Desde que, adulto, comecei a escrever romances, tem-me animado até hoje a ideia de que o menos que um escritor pode fazer, numa época de atrocidades e injustiças como a nossa, é acender a sua lâmpada, trazer luz sobre a realidade de seu mundo, evitando que sobre ele caia a escuridão, propícia aos ladrões, aos assassinos e aos tiramos. Sim, segurar a lâmpada, a despeito da náusea e do horror. Se não tivermos uma lâmpada elétrica, acendamos nosso toco de vela ou, em último caso, risquemos fósforos repetidamente, como um sinal de que não desertamos nosso posto. O uso da palavra lâmpada para falar de literatura ilustra qual figura de linguagem? a) b) c) d) e) Metáfora. Metonímia. Oxímoro. Hipérbole. Personificação. HISTÓRIA Questão 31 Leia o fragmento de texto abaixo: Sobre a vida de um camponês no Egito Antigo. "Não te lembras da condição do lavrador, na ocasião em que taxam a colheita? Os vermes lhe comem metade do grão e o hipopótamo comeu o resto. Os ratos são numerosos no campo, caem do céu os gafanhotos, os animais comem e os pássaros pilham [...] Chega então o escriba do imposto e taxa a colheita [...] Lá estão os guardas com seus bastões, os negros com suas bengalas. E dizem: - Dá os grãos! Não os há, [...] Então eles batem no lavrador, caído no chão; atam-no, deitam-no a um fosso, onde chafurda, de cabeça para baixo [...]”. (Texto egípcio do segundo milênio a. C. apud FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de História. 2 ed. Lisboa: Plátano, 1977. V. 1. p.43-44). (Imagem disponível em:> http://zepauloblog.blogspot.com.br/2011/02/ocrescente-fertil.html< Acesso em: 25 de abr.2012). Sobre a sociedade e a economia que se estabeleceram no Crescente Fértil, apresentadas no mapa acima, leia as afirmativas a seguir: I- na área que engloba a Mesopotâmia e o Egito, denominada de Crescente Fértil, apesar de as cheias dos rios fertilizarem anualmente o solo, houve a necessidade de um grande volume de trabalho coletivo, para a construção e manutenção de diques, barragens, canais e reservatórios. O resultado disso foi a formação de sociedades urbanizadas e complexas, baseadas na irrigação. II- nessas civilizações, chamamos de modo denominado por se produção e no estabeleceram-se o que de produção asiático, assim basear na apropriação da trabalho escravo pelos 10 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO proprietários de terras, estabelecendo, dessa forma, as bases da propriedade privada. III- tanto no Egito quanto na Mesopotâmia, também denominadas de civilizações hidráulicas, a agricultura era a base da economia desses Estados, praticada por comunidades de camponeses presos a terra e submetidos a um regime de servidão coletiva. Todas as terras pertenciam ao Estado, representado pelas figuras do imperador, rei ou faraó, de caráter absoluto e teocrático, que se apropriavam do excedente agrícola. d) os exemplos das magistraturas gregas estabelecidas durante a fase republicana contribuíram para a criação de diversos cargos que têm como função auxiliar a administração do patrimônio público contemporâneo. e) os gregos assentaram as bases de um empirismo racionalista ao domínio da história política, procurando explicar os feitos dos povos, desvendando que as forças sociais e as decisões humanas é que se ocultavam por trás dos acontecimentos. Questão 33 Assinale a alternativa CORRETA: Leia o fragmento de texto abaixo: a) b) c) d) e) “Quanto ao meio de carregar essa mercadoria (o paubrasil), direi que tanto por causa da dureza, e consequente dificuldade em derrubá-la, como por não existirem[...] animais para transportá-la , é ela arrastada por meio de muitos homens; e se os estrangeiros que por aí viajam não fossem ajudados pelos selvagens não poderiam sequer em um ano carregar um navio de tamanho médio. Os selvagens em troca de algumas roupas, chapéus, facas, machados [...] cortam, serram, racham, atoram e desbastam o pau- brasil, transportando-o nos ombros nus às vezes de duas a três léguas (de 13 a 20 quilômetros) por sítios escabrosos, até a costa junto aos navios ancorados, onde os marinheiros o recebem.” I e II estiverem corretas. I e III estiverem corretas. II e III estiverem corretas. se somente a III estiver correta. se somente a I estiver correta. Questão 32 “Se não houvesse existido a civilização grega, nós nunca teríamos tornado plenamente conscientes, o que equivale a dizer que nunca nos teríamos tornado, para bem ou para mal, plenamente humanos.” (H. W. Auden, In Perry, Marwin. Uma História Concisa. Civilização Ocidental. Livraria Martins Fontes Editora LTDA, 1ª ed, São Paulo, 1985, p.88). Ao identificar o legado da Civilização Grega para o mundo ocidental, não se pode verificar que: Assinale a alternativa INCORRETA: a) a civilização grega glorificou o homem como a mais expressiva criatura do universo, definindo-o como um ser dotado de razão. Esse pensamento serviu de base para a perspectiva antropocêntrica do pensamento renascentista. b) os gregos legaram à civilização ocidental uma concepção de liberdade interior ou ética. As pessoas eram livres para escolher entre a vergonha e a honra, a covardia e o dever, a temperança e o descomedimento. c) a herança grega está presente na atualidade nos conceitos de igualdade política em que “é democrático um Estado onde a lei é a mesma para todos (isonomia), e o princípio de todo cidadão ter a liberdade de falar e votar numa assembléia (isegoria)”. (Jean de Léry, Viagem à Terra do Brasil, 1557, In Bueno, Eduardo. Brasil: uma história. A incrível saga de um país. 2. ed. São Paulo: Ática, 2003, p.35). Sobre a economia do Brasil no período pré-colonial, NÃO é possível afirma que: a) o pau-brasil foi o primeiro produto natural de valor comercial encontrado pelos portugueses em terras brasileiras. b) a atividade descrita no fragmento de texto acima se refere ao escambo. c) a exploração do pau-brasil produziu no litoral a fundação de uma série de feitorias, que geraram os primeiros núcleos de povoamento. d) a presença de estrangeiros no litoral brasileiro foi um fator fundamental que levou Portugal a optar pela colonização em função do risco que corria em perder suas terras na América, principalmente, para os franceses. e) a extração do pau-brasil pode ser caracterizada como uma atividade exógena e predatória. 11 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Questão 34 Questão 35 Decreto de 12 de novembro de 1823 Dissolvo a Assembléia Geral Legislativa e Constituinte e convoco outra. “Havendo eu convocado, como tinha direito de convocar, a Assembléia Geral Constituinte e Legislativa, por Decreto de 3 de junho do ano próximo passado, a fim de salvar o Brasil dos perigos, que lhe estavam eminentes; e havendo esta Assembléia perjurado ao tão solene juramento que prestou à Nação, de defender a integridade do Império, sua independência e a minha dinastia: Hei por bem, como Imperador, e Defensor Perpétuo do Brasil, dissolver a mesma Assembléia, e convocar já uma outra (...); a qual deverá trabalhar sobre o projeto de Constituição que eu lhe hei em breve apresentar; que será duplicadamente mais liberal, do que o que a extinta Assembléia acabou de fazer.” (Disponível em: Portal da Câmara dos Deputados. Coleção das leis do Império do Brasil de 1823, p. 85. http://www.camara.gov.br/Internet/InfDoc/conteudo/colecoes/Legislaca o/Legimp-F_106.pdf< Acesso em: 16/04/2012). a) determinava adoção de um sistema baseado em eleições indiretas e censitárias, denotando o caráter excludente da sociedade imperial. b) a marca mais característica desta Constituição foi a instituição de um quarto poder, o Moderador, ao lado do Executivo, Legislativo e Judiciário. O Imperador era inimputável (não respondia judicialmente por seus atos). c) a Igreja era submissa ao Estado e, através do padroado, o imperador tinha o direito de conceder cargos eclesiásticos à Igreja Católica. d) a 1ª constituição estabelecia a existência de um Conselho de Estado, composto de conselheiros vitalícios, nomeados pelo Imperador. Leia atentamente o fragmento de texto abaixo. “Toda a agitação política do governo de D. Pedro I culminou em sua rápida saída do governo durante os primeiros meses de 1831. Surpreendidos com a vacância deixada no poder, os deputados da Assembléia resolveram instituir um governo provisório até que Dom Pedro II, herdeiro legítimo do trono, completasse a sua maioridade.” (Disponível em: Período Regencial> http://www.brasilescola.com/historiab/periodo-regencial.htm < Acesso em: 16 de abril de 2012). O fragmento de texto acima corresponde ao Período Regencial. Sobre as questões políticas e sociais que marcaram este momento histórico, analise as afirmativas a seguir: I- foi marcado por instabilidade política devido ao risco de fragmentação territorial, como havia acontecido na América espanhola. II- foi um momento da história político brasileira, em que se debateu a questão da centralização ou descentralização do poder, e autonomia das províncias como ficou estabelecido no Ato Adicional de 1834. III- foi marcado pela alternância de liberais e de conservadores no poder, ocasionando uma instabilidade política que refletiu no campo social com várias revoltas populares, as quais marcaram o período. Estão CORRETAS as alternativas: a) b) c) d) e) I e II. somente a I. I e III. II e III. todas estão corretas. e) a 1ª constituição do Brasil fortemente inspirada na Constituição e dos Estados Unidos da América, que era descentralizadora dos poderes e permitia autonomia provincial. 12 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Questão 36 Observe a imagem abaixo e leia com atenção a transcrição do texto I. matérias-primas e com um grande mercado consumidor. A insatisfação da Itália e da Alemanha, neste contexto, pode ser considerada uma das causas da Grande Guerra. (Disponível em: A Primeira Guerra Mundial. (1914-1918)> http://www.sohistoria.com.br/ef2/primeiraguerra/< Acesso em: 12 de abr. 2012). Além da situação acima citada como elemento desencadeador do 1º conflito mundial, podemos destacar as seguintes causas: Assinale a alternativa CORRETA: Transcrição do documento ao lado: “O Estado Maior do Exército apreendeu os planos de ação organizados pelo Komintern para orientação de seus agentes no Brasil. Trata-se de uma série de instruções destinadas a preparar e levar a efeito um golpe comunista conforme se verá do resumo que a seguir divulgamos:[...]” Embora a Ação Integralista Brasileira (AIB) tenha apoiado o Plano Cohen, foi traída por Vargas. Qual o fato político da era Vargas que terminou com as pretensões políticas da Ação Integralista Brasileira no cenário nacional? Assinale a alternativa Correta: a) a Revolução de 1932, que, ao ser derrotada por Vargas, impediu a posse de Plínio Salgado. b) o golpe de 1937, quando Vargas assumiu a presidência com plenos poderes. c) a sustentação política e ideológica de Vargas à Aliança Nacional Libertadora (ANL). d) a Constituição de 34 de caráter ditatorial, que pôs fim à militância dos partidos políticos. e) o assassinato de João Pessoa, vice de Getúlio no movimento revolucionário de 30, por nacionalistas da Ação Integralista Brasileira. Questão 37 Vários problemas atingiam as principais nações européias no início do século XX. O século anterior havia deixado feridas difíceis de curar. Alguns países estavam extremamente descontentes com a partilha da Ásia e da África, ocorrida no final do século XIX. Alemanha e Itália, por exemplo, haviam ficado de fora no processo neocolonial. Enquanto isso, França e Inglaterra podiam explorar diversas colônias, ricas em a) a ocupação e divisão da região francesa da Alsácia Lorena, pelo Império Austro-Húngaro e II Reich Alemão. b) os choques de nacionalismos existentes, culminando com o atentado em Sarajevo, como fator desencadeador do conflito, c) a invasão da Polônia, pela Alemanha, como causa imediata do conflito. d) o avanço territorial alemão de conquista do espaço vital, levando a ocupação da Renânia e anexação da Áustria. e) o surgimento, na Europa, de governos totalitários com fortes objetivos militaristas e expansionistas. Questão 38 “O Antigo Regime não morre por acidente” (Vovelle, Michel, In A Revolução Francesa. 1789-1799. Motta, Carlos Guilherme. Ed. Ática, São Paulo, 1989, p. 25). Sobre o contexto histórico que antecede a Revolução Francesa, podemos identificar como INCORRETA: a) os contradições existentes entre o grau de desenvolvimento das forças produtivas, geradas pelo capitalismo, e a permanência das relações feudais de produção através das obrigações senhoriais, alimentavam o ódio dos camponeses pela aristocracia. b) a crise econômica, agravada por problemas climáticos, gerou uma alta inflacionária, pauperizando ainda mais os trabalhadores urbanos e camponeses, além de ameaçar a prosperidade da burguesia. c) a Reforma Religiosa na França determinou a perda das terras da Igreja, tomadas pelo Estado e 13 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO vendidas para a burguesia. Esse fato determinou o fechamento da Assembleia dos Estados Gerais. d) a estrutura feudal da sociedade francesa dividida em ordens: Clero, integrando o Primeiro Estado; Nobreza, formando o Segundo Estado; e o Povo, composto por inúmeras classes reunidas no Terceiro Estado. Essa situação não correspondia à realidade existente. e) a crise financeira aliada à participação da França na guerra de Independência dos Estados Unidos contribuiu sensivelmente para aumentar o déficit público. Questão 39 Patriotismo cego. Jovens peronistas comemoram o confisco da YPF em frente à Casa Rosada: uma decisão que fará mais mal do que bem aos argentinos. a) O corte dos subsídios às indústrias, a inflação fora de controle e a redução das exportações de carnes e cereais. b) A organização da Confederação Geral do Trabalho, reunindo obrigatoriamente todos os sindicatos, que passam a ser fiscalizados pelo Ministério do Trabalho. c) A promulgação dos direitos trabalhistas, beneficiando os trabalhadores com altos salários e a nacionalização das ferrovias, navegação fluvial, luz, gás e telefonia. d) A expropriação de 51% da empresa petrolífera Repsol, que já havia sido privatizada em 1999 pelo então presidente Carlos Menem. e) A estatização de várias empresas francesas, gerando um desconforto entre os países europeus. Questão 40 “A filosofia do século, a política inglesa, a ambição da França e a estupidez da Espanha influíram bastante na América”. (Simon Bolívar, in Rubin, Santos Leão Aquino... [et al.]. História das sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais. 37ª ed., Rio de Janeiro: Record, 1999, p 255). Tendo por base o fragmento de texto acima, podemos concluir sobre as causas da emancipação da América Espanhola. Assinale a alternativa INCORRETA: Em reportagem da Revista Veja intitulada O Elixir do Populismo, a atual presidente da República Argentina Cristina Kirchner foi apontada como uma “grande aprendiz do petropopulismo chavista” e sua atitude em relação a YPF , “consolida a convicção de que a Argentina não é um parceiro confiável”. (Disponível em: >http://veja.abril.com.br/acervodigital/home.aspx < Imagem e texto extraído da Revista Veja, Editora Abril, edição 2266. Ano 45, nº 17, de 25 de abril de 2012, p.92-95. Acesso em 05/05/2012). Identifique entre as alternativas abaixo, a que melhor explica a frase em negrito no texto acima. Assinale a alternativa CORRETA. a) a filosofia, à qual a citação se refere, é a corrente liberal do século XVIII, ou seja, o Iluminismo, que se opunha ao totalitarismo dos reis, pregando ideias democráticas. b) a Espanha, no momento da ocupação francesa, negligenciou na sua administração permitindo que os altos cargos leigos e eclesiásticos ficassem a cargo dos criollos. c) a política de participação inglesa nas lutas pela independência da América espanhola tinha interesse econômico, visando o fim do pacto colonial. d) a ocupação francesa na Espanha permitiu que as ideias de dominação colonial espanhola se enfraquecessem, na medida em que os ideais da 14 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Revolução Francesa deram fundamentação ideológica ao movimento emancipacionista. e) a estupidez da Espanha reside no fato de que a partir do século XVIII, a Coroa espanhola afrouxou o rígido monopólio de comércio, fazendo concessões à Inglaterra por meio do navio de permisso e assiento de escravos. GEOGRAFIA Questão 41 “A Revolução Industrial foi uma decorrência da evolução do sistema capitalista, que instaurou a Divisão Internacional do Trabalho (DIT), papel que cada lugar do espaço desempenha no capitalismo mundial. Surgiu na Inglaterra no final do século XVIII e chegou rapidamente a outros países europeus”. (TAMDJIAN, James Onnig e MENDES, Ivan Lazzari. Geografia: Estudos para compreensão do espaço. 1.ed. – São Paulo:FTD, 2011, p.472). Entre os fatores que tornaram possível o advento da indústria européia, destacam-se: I- os capitais (metais) acumulados durante a época do mercantilismo, que puderam ser usados para financiar as descobertas científicas, entre as quais a máquina a vapor, ícone da Revolução Industrial. II- as fartas jazidas inglesas de minério de ferro e petróleo, que forneceram, respectivamente, matéria-prima e energia para as fábricas. III- a Primeira Revolução Industrial que utilizou o aço como matéria-prima básica e o petróleo como principal fonte de energia, sendo responsável portanto, pelo surgimento das grandes indústrias de base, como siderúrgicas, metalúrgicas, petroquímicas e mecânicas. IV- a grande população européia, que se constituía num promissor mercado consumidor, ao mesmo tempo em que pôde ser usada como mão de obra abundante nas fábricas. V- esse processo de industrialização, considerado clássico, calcado no uso em larga escala do ferro e do carvão, necessários ao desenvolvimento das máquinas têxteis, gerou ainda maior acúmulo de riquezas, não somente na Inglaterra, mas em diversos países da Europa. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas CORRETAS: a) b) c) d) e) I, II, III. I, II, IV. I, III, V. I, IV, V. II, III, V. Questão 42 “A atual configuração espacial das atividades agrícolas e da zona rural, como um todo, é resultado da ação humana sobre a natureza ao longo da história. Como essa ação ocorreu de modo desigual nas diversas regiões do planeta, temos então uma complexa diferenciação dessas atividades. As condições socioeconômicas, os aspectos físicos e ambientais, os diferentes hábitos alimentares, a capitalização e a escassez de recursos, o nível de desenvolvimento tecnológico, a estrutura legal, o modelo de política agrícola, os índices de produtividade, a estrutura fundiária e as relações de trabalho, entre outros fatores, influem na configuração socioespacial e na sustentabilidade ambiental das atividades agropecuárias, agroindustriais e de serviços que se encontram na zona rural”. (MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio de. GEOGRAFIA, Ensino Médio. 1.ed. – São Paulo: Scipione, 2008, p.522). Em relação ao tema agropecuária, assinale a única alternativa CORRETA. a) O uso intenso de trabalho braçal denota que o ritmo de produção é considerado intenso para os moldes atuais do sistema capitalista. b) A instalação da agroindústria nos países emergentes, como Brasil, Uruguai, Argentina, Índia e México, levou a uma acentuada especialização da produção e da comercialização dos cultivos, que passaram a utilizar recursos técnicos e financeiros monopolizados por grandes grupos econômicos. c) A modernização das técnicas agrícolas provoca aumento na produtividade, alterando a organização do trabalho e eliminando a ligação das atividades primárias com os setores ligados à indústria e aos serviços. 15 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO d) e) A agroindústria tornou-se o grande fator da forte reestruturação pela qual passa o campo nos países mais ricos, visto que as principais consequências do crescente desenvolvimento de novas tecnologias aplicáveis ao campo é a incorporação de novas áreas, como as regiões desérticas e a fixação do homem no meio rural. A “revolução verde” caracterizada pelo emprego em larga escala de sementes selecionadas, rações balanceadas e novas técnicas de cultivo resultou em grande aumento da produtividade, o que auxiliou os pequenos produtores rurais a conquistar sua autonomia econômica. Questão 43 “Segundo estudo elaborado pelo UN-Habitat, Programa das Nações Unidas para Assentamentos Humanos, em 2007, pela primeira vez na história da humanidade, a população urbana ultrapassou a rural. O documento aponta que esse ritmo impressionante de urbanização prosseguirá nas próximas décadas. De acordo com as previsões, em 2030, dois terços da população mundial viverão em centros urbanos”. d) Não se pode fazer uma correlação direta entre crescimento da população urbana e aumento dos impactos ambientais, pois muitas vezes uma cidade pequena pode apresentar problemas ecológicos mais graves do que uma grande metrópole. e) Quanto mais complexa a economia de um país ou de uma região, maiores são sua taxa de urbanização e a quantidade de cidades, mais densa é a sua rede urbana e maiores são os fluxos que as interligam. Questão 44 “Os fluxos populacionais foram incrementados a partir do desenvolvimento do sistema de transporte (rodoviário, hidroviário, ferroviário e aéreo) e das telecomunicações, que ofereceram mair mobilidade às pessoas em todo o mundo. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), aproximadamente 175 milhões de pessoas vivem fora do país de origem”. (Disponível em: <http://www.mundoeducaçao> Acesso em: 11/04/2012). (TAMDJIAN,James Onnig e MENDES, Ivan Lazzari. Geografia: Estudos para compreesão do espaço. 1.ed. – São Paulo: FTD, 2011, p.500). Considerando-se o processo de urbanização mundial, assinale a única afirmativa ERRADA. a) O processo de urbanização moderno teve início no século XVIII e foi consequência da Revolução Industrial, desencadeada primeiro na Europa e só muito posteriormente em outras regiões do globo. b) Há dois fatores que condicionam a urbanização, ou seja, a transferência de população, ao longo da história, da zona rural para a zona urbana: os atrativos, que movem as populações para as cidades, e os repulsivos, que as repelem do campo. c) Nos séculos XVIII e XIX, durante a Revolução Industrial, as principais cidades dos atuais países desenvolvidos europeus tiveram um crescimento lento e planejado, o que garantiu boa qualidade de vida à sua população. Analise o mapa e as afirmativas abaixo: I- o processo de migração internacional pode ser desencadeado por diversos fatores: em consequência de desastres ambientais, guerras, perseguições políticas, étnicas ou culturais, causas relacionadas a estudos, busca de trabalho e melhores condições de vida, entre outros. II- a maioria das migrações internacionais ocorre pela busca de trabalho e são fortemente orientadas pelas características socioeconômicas dos países de origem e de destino desses fluxos. III- os deslocamentos populacionais sempre ocorrem dos países subdesenvolvidos para os 16 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO países desenvolvidos, onde as oportunidades de trabalho são garantidas. IV- são considerados migrantes refugiados, pessoas que foram obrigadas a deixar seus lares devido a problemas ambientais, perseguições de ordem política, religiosa ou étnica. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas CORRETAS. a) b) c) d) e) I, II e IV. II, III e IV. I, III e IV. II e III. I e III. Questão 45 “Os problemas ambientais são antigos, mas somente nas últimas décadas começou a se formar uma consciência mundial da gravidade desses problemas e da necessidade de se buscar soluções que envolvam toda a sociedade”. (LUCCI, Elian Alabi; BRANCO,Anselmo Lazaro e MENDONÇA, Cláudio. Território e sociedade no mundo globalizado. São Paulo: Saraiva, 2006, p.476). Analise as afirmativas a seguir e assinale a que apresenta de forma CORRETA uma explicação aceitável para o conceito de desenvolvimento sustentável. a) Garantir a atendimento das necessidades básicas das populações sem a preocupação com a conservação dos recursos naturais presentes desde a Antiguidade. b) Desacelerar o crescimento econômico como única forma de recuperar o equilíbrio ambiental. c) Promover o crescimento econômico a qualquer preço, garantindo assim a solução para a miséria em muitos países do mundo. d) Criar mecanismos que possibilitem o aumento da produção e do consumo que garantam melhor qualidade de vida para as populações dos países subdesenvolvidos. e) A utilização de recursos deve ocorrer de acordo com a capacidade de reposição da natureza, de modo que o crescimento econômico não agrida violenta e irreparavelmente os ecossistemas e possa, ao mesmo tempo, equacionar problemas sociais. Questão 46 “Especialmente na última década, as relações internacionais têm passado por uma profunda transformação. O quadro em que os países ricos estavam na liderança da política mundial vem mudando de forma brusca. Muitos países têm se organizado conforme seus interesses e criado grupos de nações para se fortalecerem nas discussões internacionais. Ao mesmo tempo, o capitalismo tem mostrado sua face mais frágil com as sucessivas crises econômicas e os conflitos dentro do mesmo sistema. Estamos assistindo à configuração de uma nova geopolítica do planeta com uma multilateralidade crescente. Mais países opinam, participam e querem ser atendidos nas suas reivindicações”. (TAMDJIAN,James Onnig e MENDES, Ivan Lazzari. Geografia: Estudos para compreensão do espaço. 1.ed. – São Paulo: FTD, 2011, p.602). Considerando o assunto em destaque, assinale a única afirmativa CORRETA. a) O aumento do comércio internacional impulsionou o crescimento econômico, gerando mais receitas, criando empregos, reduzindo os preços e modificando completamente as relações de trabalho, e como consequência, contribuindo para a solução das perturbações econômicas, políticas e sociais. b) Graças à intensificação das trocas comerciais, as soberanias nacionais, ou seja, as decisões tomadas por um país, passaram a ser relativas ou mesmo questionáveis, já que podem afetar as necessidades do capitalismo global. c) A globalização econômica já se mostrou suficiente para acabar com as injustiças e as desigualdades profundas em todo o mundo. d) Estudos apontam que países mais abertos ao comércio internacional, apresentaram grandes saltos na produção e uma elevação da renda média da população, solucionando os problemas sociais e mesmo as grandes disparidades econômicas. e) Graças à intensificação das trocas comerciais, as soberanias nacionais, ou seja, as decisões tomadas por um país, se fortaleceram, já que 17 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO podem afetar as necessidades do capitalismo global. Questão 47 “A 6ª Cúpula das Américas terminou neste domingo (16/04/2012), em Cartagena das Índias (Colômbia), sem resultados substanciais e nem mesmo uma declaração final, tão grande foram as divergências entre os países participantes”. (http://noticias.terra.com.br/mundo/noticias/0,,OI5721395EI8140,00-Cupula+das+Américas... 16/04/2012 (Acesso em 16/04/2012). Sobre o tema em destaque, assinale a única afirmativa CORRETA. a) A VI Cúpula das Américas foi realizada com a presença de representantes de toda a América Central, Estados Unidos, Canadá e Brasil. b) A próxima Cúpula das Américas está marcada para ocorrer no Panamá, em 2013. c) O presidente Barack Obama sinalizou uma posição pró-Cuba na próxima reunião. d) Um tema amplamente discutido na VI Cúpula das Américas foi o apoio à Argentina, que reivindica a soberania sobre as Ilhas Malvinas (Falklands). e) A legalização e a descriminalização das drogas, foi um tema discutido abertamente na reunião, porém não foram alcançados consensos entre os países participantes. Questão 48 “No plano econômico mundial, o ano de 2011 foi marcado pela crise econômica na União Europeia. Em função da globalização econômica que vivemos na atualidade, a crise se espalhou pelos quatro cantos do mundo, derrubando índices das bolsas de valores e criando um clima de pessimismo na esfera econômica mundial”. (http://suapesquisa.com/uniaoeuropeia/crise.htm Acesso em 16/04/2012). Considere o tema exposto e assinale a alternativa que apresenta de forma indiscutivelmente CORRETA uma das causas da crise na União Europeia. a) Fuga de capitais de investidores. b) Descontentamento popular com medidas de redução de gastos adotadas pelos países membros. c) Falta de coordenação política da União Europeia para resolver questões de endividamento público das nações do bloco. d) Queda ou baixo crescimento do PIB dos países da União Europeia em função do desaquecimento da economia. e) Aumento do desemprego. Questão 49 “A ideia dos BRICS foi formulada pelo economista inglês Jim O’Neil, em estudo de 2001, intitulado “Building Better Global Economic BRICs”. Fixou-se como categoria da análise nos meios econômicofinanceiros, empresariais, acadêmicos e de comunicação. Em 2006, o conceito deu origem a um agrupamento, propriamente dito, incorporado à política externa de Brasil, Rússia, Índia e China. Em 2011, por ocasião da III Cúpula, a África do Sul passou a fazer parte do agrupamento, que adotou a sigla BRICS”. (http://www.itamaraty.gov.br/temas/mecanismos-interregionais/agrupamento-brics Acesso em 18/04/2012). Analise as afirmativas relacionadas ao assunto em destaque: I- estes países emergentes possuem características comuns como, por exemplo, bom crescimento econômico. II- os países do BRICS constituem um bloco econômico em ascensão. III- a sigla BRICS hoje já pode ser considerada uma zona de livre comércio. IV- os países do BRICS constituem uma associação comercial, em que os integrantes apresentam situações econômicas e índices de desenvolvimento parecidos, cuja união visa à cooperação para alavancar suas economias em escala global. Está CORRETO o que se afirma em: a) b) c) d) I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. III e IV, apenas. II e III, apenas. e) I e IV, apenas. 18 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Questão 50 LINGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS “Desde a construção dos primeiros termômetros até a análise de dados por satélites e supercomputadores, a meteorologia – ciência que estuda os fenômenos atmosféricos – aumentou enormemente o grau de precisão da previsão do tempo”. (Geografia Vestibular. São Paulo: Abril / 2012; p.62). As afirmações que se seguem serão relacionadas aos seguintes termos: (1) vento – (2) neve – (3) granizo – (4) nuvem – (5) chuva. A. É um agregado de gotículas de água, de cristais de gelo, ou uma combinação dos dois. B. É a precipitação de água em forma líquida, com gotas de diâmetro maior que 0,5 milímetro. C. É o cristal de gelo que, por causa de fortes correntes ascendentes dentro da nuvem, acaba subindo e caindo várias vezes, até ganhar volume e se precipitar de vez. D. Trata-se do deslocamento de ar, geralmente na horizontal, de um ponto de pressão atmosférica mais alta para outro onde ela é mais baixa. E. É fruto da precipitação de cristais de gelo, geralmente agrupados em flocos, que são formados pelo congelamento do vapor de água suspenso na atmosfera. Os termos e as afirmações estão CORRETAMENTE associados em: a) b) c) d) e) 1 (D), 1 (B), 1 (C), 1 (D), 1 (B), 2 (B), 2 (A), 2 (D), 2 (E), 2 (D), 3 (A), 4 (C), 5 (E). 3 (E), 4 (C), 5 (D). 3 (B), 4 (A), 5 (E). 3 (C), 4 (A), 5 (B). 3(C), 4 (E), 5 (A). Texto 1 No need for laws TUESDAY 03 APRIL 2012 on forced marriage The imperative that "something must be done" is a bane of political life. Faced with an unacceptable situation, the temptation for the politician is to act to satisfy the public hunger for a solution. But what seems the obvious response may be counterproductive The issue of forced marriage is a case in point. Last year, the Home Office dealt with 1,468 instances of British women, and occasionally men, being forced by their families to marry against their will. As a result, the Government is consulting on whether to make forced marriage a criminal offence. It should not. Although the general public largely supports the proposal, many experts working in the field fear that legislation will simply drive the problem further underground and increase the difficulties its victims face. The words forced marriage may conjure up notions of abduction, false imprisonment and even honour killings. But coercion can take many, more subtle, forms – emotional, psychological or financial – which perhaps explains the shocking 85 per cent of Pakistani women in one survey who reported at least one forced marriage in their family. Appalling as the situation is, there are already adequate laws to deal with it. The problem is that they are not implemented effectively. In part this is because of the unwillingness of victims to invoke such intervention – many fear violent retaliation if they talk to the police. But it is also because professionals in the field have held back to avoid accusations of racism or cultural insensitivity. And it is in those areas that the Government might fruitfully act. The Home Affairs Select Committee last year warned that the existing system of civil protection orders is poorly monitored. Worse still, there is too often a lack of effective action when a breach is found. To remedy the situation, the breach of such an order should be made a criminal offence. Judges should 19 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO also be given the power to consider forced marriage as an aggravating feature when sentencing on other charges. Questão 54 A law against forced marriages might eventually be needed. But making the existing system work better is a more sensible first step. a) terrific. b) horrifying. c) preposterous. d) impertinenting. e) indefensible. (disponível em: http://www.independent.co.uk/opinion/leadingarticles/leading-article-no-need-for-laws-on-forced-marriage7609029.html). The meaning of the term “appaling”, as used in “Appalling as the situation is”, is Questão 55 Questão 51 The term “a breach” and “the breach” is used in the last paragraph and it can be translated for Responda as perguntas de acordo com o texto 1 a) b) c) d) e) Após ler o artigo, ficamos sabendo que: a) a instituição do casamento está passando por mudança em sua forma, estrutura e legislação. b) os políticos ingleses não querem legislar sobre esse assunto, pois temem perder votos das comunidades paquistanesas, na Inglaterra. c) 85% das mulheres paquistanesas residentes na Inglaterra, são forçadas ao casamento. d) uma nova legislação não traria solução para o problema, pois o problema não é falta de lei. e) o público em geral se recusa a participar da discussão do assunto, pois acredita que esse tema só interessa as minorias. Questão 52 O artigo cita como uma das razões para o não cumprimento da nova lei, a) a falta de vontade das vítimas em incriminar suas famílias. b) medo da reação da polícia. c) a falta de sensibilidade cultural dos agentes sociais. d) o preconceito racial. e) a falta de conhecimento pelas vítimas das leis inglesas. Questão 53 O artigo menciona diversos crimes. Qual desses não é citado? a) b) c) d) e) Coerção. Racismo. Estupro. Rapto. Cárcere privado. caso. ação. situação. violação. plano. Texto 2 A dangerous erosion of individual liberty TUESDAY 03 APRIL 2012 In a democratic society, there is always a balance to be struck between citizens' safety and their right to privacy. Given the all-too-real threat of indiscriminate terrorist violence, the Government's latest plans to expand the state's powers to snoop on digital communications are understandable. But they tip the scales altogether too far. Internet providers such as BT and Virgin Media are already required to save some information about their customers' online activities. Under new proposals expected to be included in next month's Queen's Speech, absolutely everything must be recorded: that means emails, instant messages, Skype calls, internet searches, social networking, Twitter accounts, online gaming forums, even webbrowsing history. And not just for those suspected of criminal activities; for everyone. A warrant will still be needed to access the contents of communications such as emails. But all the surrounding data – the who, what, when, where, and for how long – will be available for the police and security services not only to dredge through but also to monitor "in real time". 20 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO There are three different areas of concern here. The first is technical. Talking about gathering swathes of data from internet usage is one thing, doing it is quite another. Not only is the feasibility of collecting and storing such immense quantities of information open to question, there is also no easy way to design an interception system that will neither be easily circumvented nor need tweaking every time a thirdparty – Facebook, say – updates its software. Given the high failure rate of even fairly straightforward technology programmes, so ambitious a scheme, to be undertaken by any number of internet providers, begins to look unworkable. security services. Most likely she will not be the last. All must be resisted. So far-reaching a shift in the social contract cannot be undertaken lightly. Nor should it be rushed through in response to the fear of short-term threats, however severe. The price to be paid in the loss of individual liberty is too high. Ms May must think again. (The independent /Leading Article (extracted from: http://www.independent.co.uk/opinion/leading-articles/leading-articlea-dangerous-erosion-of-individual-liberty-7609030.html. Access in April 4,2012). Answer the questions 56 to 60 according to text 2 Questão 56 Then there are the practicalities. How, for example, will the businesses involved pay for such far-reaching changes without adding to consumer charges? So much for the social and economic benefits of a fully networked world. The vast data-bases produced will also present significant security risks of their own. Packed with consumer information on a wholly unprecedented scale, they will be a magnet both for hackers and for dishonest employees eager to profit from the considerable commercial potential of their contents. Indeed, even the companies themselves may be tempted to make the most of what they hold. Such concerns are as nothing, however, compared with the principle at stake. Contrary to the Government's claims, this is no simple modernisation, no natural next step from the data collected in a telephone bill. Rather, it is a fundamental shift in the relationship between the individual and the state. Until now, that relationship has in part rested on the understanding that citizens can only be put under surveillance when a court has been convinced that there is good reason to do so. The Home Secretary's plans turn such a notion on its head. If they go ahead, surveillance will become the rule rather than the exception. It is easy to see why the Government believes it needs new powers. With the horror of the 7/7 bombings still fresh in our minds, the consequences of terrorism are far from theoretical. Neither does the global reach of murderous terrorist ideologies show any sign of receding. In the face of such fearsome risks, Theresa May is not the first to try to increase the informational firepower available to the According to the information in the article the government a) has issued the new law based on the horrors of 9/11 bombings and other terrorist actions. b) needs to increase the international firepower available for security reasons. c) believes that terrorists threats are a menace to citizen’s privacy. d) believes a equilibrium between terrorists and police force will be reached with the new law. e) has conducted a series of studies prior to the elaboration and discussion of the new law. Questão 57 According to the information in the article, which of the following is most likely true about the government’s latest plans to expand its power? a) It will be accepted by society as the threat of a terrorist act is more meaningful than keeping the right of privacy as it is. b) It will create a police state and there will be no guarantee that the information gathered against the citizens by the government will be used by future governments. c) It will definitively modify the bond between individuals and the state. d) It will generate new corporate interest and different ways of doing business. e) It will not represent a threat to ordinary citizens as they will not be surveyed, as the new law does not apply to them. 21 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO Questão 58 LINGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL According to the information in the article, which of the following concerns would probably have the least chance of becoming feasible if the law is approved? a) Criticism from across the political spectrum and from Civil liberties groups would emerge. b) Internet companies will have to install hardware allowing the government to examine on demand phone calls made, text message or e-mail and website accessed. c) Training and educating programs will be created on technology programming for government officials. d) Decrease in the number of users of servers like Facebook and skype due to fear of invasion of privacy and cost. e) Gathering all the information in one place and unifying the system of storing and reading it.. Son los brasileños individualistas? En el post de mi blog de ayer “Lo que le falta a Brasil para ser Brasil”, los lectores abrieron un interesante y apasionado debate de ideas. Una de ellas me llamó particularmente la atención: la crítica al “individualismo” de los brasileños. Me impresionó porque en los 14 años que llevo en Brasil mi experiencia, al revés, es que los brasileños son, por ejemplo, mucho menos individualistas que nosotros los españoles y más solidarios en general. Quizás se haya tratado de una palabra que encierra un sofisma. En verdad, leyendo atentamente los comentarios, lo que los lectores critican como individualismo, se refiera más al plano social y cívico que al personal. Questão 59 The expression “to make the most of something” in “even the companies themselves may be tempted to make the most of what they hold.” Means a) b) c) d) e) to use something over and over again. to do a great part of something. to use up everything. to appear better than something is. to take full advantage of something. Questão 60 “A warrant will still be needed to access the contents of communications such as emails.” A warrant is a document issued by a legal or government official authorizing the police or other body to make an arrest, search premises or…. A warrant in Portuguese is a: a) b) c) d) e) mandado. petição. licença. garantia. atestado. Lo que he querido entender es que se critica a los brasileños la poca participación ciudadana en las protestas, por ejemplo, contra la corrupción política o empresarial, o contra las grandes desigualdades sociales o sobre la enorme carga tributaria que pesa sobre ellos, una de las mayores del mundo que se come cuatro meses de sueldo de los trabajadores. O bien contra la precariedad de los servicios públicos y de las grandes fallas en la sanidad y en la educación, o contra la violencia urbana. En Rio, la mujer del empresario Eik Batista, uno de los siete más ricos del mundo, cuenta que no debe haber en la ciudad nadie que o él o un familiar o amigo no haya sido asaltado alguna vez. Algunos hasta varias veces. Lo mismo ocurre en São Paulo o en las otras grandes metrópolis del país. Existen muchas explicaciones para esta especie de “apatía” ciudadana. Algunos la achacan a que en Brasil la gran popularidad de Lula y sus conquistas sociales primero y ahora de Dilma se han tragado a la oposición, incapaz de reaccionar. Los mismos sindicatos están ya incrustados en el gobierno y en el Estado y el Partido de los Trabajadores que cuando estaba en la oposición movilizaba a las asociaciones sociales para sacar hasta un millón de gente a la calle, hoy está en el gobierno. Otra de las explicaciones es que los brasileños se sienten de alguna forma impotentes a protestar 22 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO contra el gobierno cuando la misma oposición política no lo hace y cuando las encuestan revelan que el 71% de los ciudadanos tiene la sensación si verdadera o inducida por la propaganda no puedo saberlo- de que han mejorado de vida y que sus hijos van aún a mejorar más. O bien que el brasileño, por índole e idiosincrasia no es peleón como el argentino o el español. Basta recordar que acabada la Dictadura militar hubo un acuerdo entre los dos bandos para olvidar el pasado y pactaron en la Constitución una ley de amnistía que impide hoy juzgar a los torturadores de entonces. Existe además en Brasil la tradición de los coroneles, de los grandes señores o políticos que dominaban una región que eran al mismo tiempo como los grandes mecenas de los pobres, por lo que no se sentían con fuerzas para protestar contra ellos. Procuraban, al revés, sacarles el mayor provecho posible. Era una especie de restos de la esclavitud. El brasileño es al mismo tiempo consciente de esta su falta de reacción ciudadana contra la corrupción y peor aún, contra la impunidad hacia los corruptos. Quedó claro cuando el diario O Globo, publicó un artículo mío de Opinión en este diario titulado “Por qué en Brasil no hay indignados”. Puedo asegurar que ningún otro articulo en mi ya larga carrera periodística, tuvo mayor eco en el resto de la prensa, en la radio y en la televisión. En Globo News, William Waack dedicó al artículo su programa semanal de debate de política nacional e internacional a discutir el artículo. Y las redes sociales explotaron de comentarios durante semanas enteras. En aquel artículo me preguntaba cómo era posible que en Brasil los gais sacaran, por ejemplo, a la calle en São Paulo o Rio hasta a dos millones de personas así como los evangélicos en el día de Jesús o los defensores de la marijuana y nadie se preocupase de protestar contra la corrupción política, por ejemplo. Puedo asegurar que no tuve ni un solo comentario negativo contra el artículo. Al revés, se subrayó el hecho de que hubiese sido un periodista extranjero el que colocara el dedo en la llaga y hasta se creó, aunque tímidamente, el Movimiento de los indignados contra la corrupción que lo máximo que consiguió fue reunir a través de las redes sociales, a 30.000 en Brasilia. Ni siquiera adhirió el Movimiento Estudiantil, generalmente activo en todos los movimientos de Indignados del mundo, porque en Brasil el movimiento recibe grandes subvenciones del gobierno y declararon que no tenían ningún motivo para protestar. Si era a esta especie de ‘apatía” o “impotencia” política y social a lo que se referían mis lectores cuando criticaban el “individualismo” de los brasileños, sin duda tiene razón. Otra cosa es el individualismo personal. En Brasil, por ejemplo, es imposible sentirse sólo y si a alguien le ocurre algo en la calle he sido testigo muchas veces de ellos hasta en plena Copacabana en Rio- enseguida se reúne una docena de personas con su móviles dispuestas a ayudar. Si lo negase estaría siendo injusto. (El País – Internacional - Blogs - Vientos de Brasil Por: Juan Arias | 14 de abril de 2012). Questão 51 Marque abaixo a única afirmação incorreta, de acordo com o texto, sobre os brasileiros. a) São muito menos individualistas do que os espanhóis, e mais solidários em geral. b) Não são muito afeitos a participar de protestos contra a corrupção política, empresarial ou contra a desigualdade social. c) Não são muito afeitos a participar de protestos contra a alta carga de impostos que pesa sobre eles. d) Gays, evangélicos e defensores da maconha conseguem levar milhões de pessoas às ruas para defender suas causas específicas. e) Muitos brasileiros protestaram por ter sido um estrangeiro a tocar nesse assunto tão delicado. Questão 52 De acordo com o texto, marque abaixo a única opção correta. a) A esposa de grande empresário carioca conta que não deve haver no Rio, ninguém que ainda não tenha sido assaltado. b) 71% dos brasileiros sentem-se impotentes em protestar contra um governo que engoliu a oposição e dominou os sindicatos. c) O autor não acredita que as coisas melhoraram de verdade no Brasil, mas que elas são resultados de pesquisas induzidas. 23 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO d) O autor afirma que apesar de sua crítica a essa apatia cidadã dos brasileiros, ela promoveu um caloroso debate por semanas nas redes sociais, sem receber nenhum comentário negativo. e) Se ocorrer de uma alguém perder suas coisas em alguma tragédia, logo aparece uma dúzia de pessoas dispostas a ajudar oferecendo móveis. Questão 53 “y cuando las encuestan revelan [...]” (6º parágrafo) Marque abaixo a única opção que traduz corretamente a palavra destacada, dentro do contexto. Questão 57 “[...] que encierra un sofisma” (2º párrafo). Marque abajo la única opción correcta que no se relaciona con la palabra destacada, dentro del contexto. a) Argumento con que se quiere defender o persuadir lo que es falso. b) Falso raciocinio. c) Argumento que se reviste de incuestionable eficacia probatoria. d) Engaño. e) “Llevar al huerto”. Questão 58 a) b) c) d) e) e quando as questionam revelam[...] e quando as pressionam revelam[...] e quando as encostam na parede revelam[...] e quando as pesquisas revelam[...] e quando os incautos revelam [...] Questão 54 “O bien que el brasileño”, (7º parágrafo) Marque abaixo a única opção que traduz corretamente a oração destacada, dentro do contexto. a) b) c) d) e) Para o bem do brasileiro. O bom do brasileiro. Ou o brasileiro é bom ou. Ainda bem que o brasileiro. Ou o brasileiro tem um lado bom. Questão 55 Marque abaixo o único movimento popular brasileiro, de acordo com o texto, que não é citado pelo autor neste texto. a) b) c) d) e) Movimento dos Indignados. Dia de Jesus. Dia da Reação Cidadã Contra a Corrupção. Descriminalização da Maconha. Dia do Orgulho LGBT. Questão 56 “[…] peleón como el argentino” (7º párrafo). Marque abajo la única opción correcta que se relaciona con la palabra destacada, dentro del contexto. a) b) c) d) Que es adulón o chaquetero. Que gusta de luchar o discutir. Persona débil o simple. Pacífico, que busca establecer la paz donde hay guerra. e) Compasivo o benigno. “Algunos la achacan” (5º párrafo). Marque abajo la única opción correcta que se relaciona con la palabra destacada, dentro del contexto. a) Atribuir, imputar culpa, generalmente con malicia b) c) d) e) o sin fundamento. Atribuir, imputar, generalmente como homenaje por mérito. Creer ciegamente. Creer de buena fe. Disculpar, perdonar. Questão 59 “[…] no lo hace” (6º párrafo). Marque abajo la única opción correcta a que se relaciona la palabra destacada, dentro del contexto. a) b) c) d) e) A los brasileños. La oposición. Al sentimiento de impotencia. A las protestas. Al gobierno. Questão 60 “[…] nadie que o él o un” (4º párrafo). Marque abajo la única opción correcta que se relaciona con la palabra destacada, dentro del contexto. a) b) c) d) Término que se refiere a una persona indefinida. Artículo singular masculino definido. Eslabón, vínculo de ligación. Pronombre personal de la 1ª persona del singular. e) Pronombre personal de la 3ª persona del singular. 24 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR – 2012/2 DIREITO RASCUNHO 25 | P á g i n a Processo Seletivo Vestibular 2012/2 – 23 de junho de 2012 – Questões Objetivas