Anexo H: Análise Preliminar das Tecnologias de

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Relatório de Acompanhamento Técnico de Projetos
Nº do Contrato / Convênio (01.23.4567.89)
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Título do projeto
Infraestrutura OBAA-MILOS: Infraestrutura Multiagente para Suporte a Objetos de Aprendizagem OBAA
ANEXO H – Análise Preliminar das Tecnologias de Repositórios de OAs para uso
no OBAA
Análise Preliminar das Tecnologias
de Repositórios de OA para uso no OBAA
Versão 1.0
Título do projeto:
Infraestrutura OBAA-MILOS: Infraestrutura Multiagente
para Suporte a Objetos de Aprendizagem OBAA
Sigla do Projeto:
OBAA-MILOS
Referência:
2336/09
Número:
01.10.0299.00
Executores:
UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
UNISINOS- Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Coordenador Geral:
Rosa Vicari
Coordenador (UNISINOS): João Carlos Gluz
Proponente:
FAURGS – Fundação de Apoio a UFRGS
Data:
24 de outubro de 2011
Autores:
Otávio
Gustavo
Ribeiro
João Carlos Gluz
Rosa Vicari
Projeto Infraestrutura OBAA-MILOS
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Título do projeto
Sumário
1. Introdução.........................................................................................................................5
1.1. Objetivo........................................................................................................................5
1.2. Escopo..........................................................................................................................5
1.3. Estrutura do Documento..............................................................................................5
2. Tecnologia DSpace/OBAA...............................................................................................6
2.1. Requisitos da Customização........................................................................................7
2.2. Configuração do Arquivo dspace.cfg...........................................................................7
2.3. Customização da Página Inicial e Logotipo.................................................................7
2.4. Esquema de Metadados OBAA...................................................................................8
2.5. Adaptações na Base de Dados.....................................................................................9
2.5. Submissão de Objetos de Aprendizagem com Metadados OBAA..............................9
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Título do projeto
LISTAS DE ABREVIATURAS
AAMAS
ACL
ADL AID
AMS
AOSE
API
APL ARIADNE
AVA
BDI
CLEI
CSBC
DCMI DF
DL
FEB
FIPA
GUI
HTTP
HTTPS
IA
IEEE
IEEELOM
IEEE-LTSC
IES
IJELLO ILO
IMS/GLC
IMS-LOM
ITS
JADE
JASON
JDL
LACLO
LDAP
LOM MAS
MILOS
International Conference on Autonomous Agents and Multiagent Systems
Agent Communication Language
Advanced Distributed Learning initiative
Agent Identifier
Agent Management System
Agent Oriented Software Engineering
Applications Programmers Interface
Assessment and Planning Layer
Alliance of Remote Institute of Electrical and Distribution Networks for Europe Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Belief – Desire – Intention
Conferência Latino Americana de Informática
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação
Dublin Core Metadata Initiative
Directory Facilitator
Description Logic
Federação Educa Brasil
Foundation for Intelligent Physical Agents
Graphical User Interface
HyperText Transport Protocol
Secure HyperText Transport Protocol
Inteligência Artificial
Institute of Electrical and Electronics Engineers IEEE Learning Object Metadata
IEEE Learning Technology Standard Comitee Instituição de Ensino Superior
International Journal of ELearning and Learning Objects
Intelligent Learning Objects
IMS Global Learning Consortium
IMS Learning Object Metadata
Intelligent Tutoring Systems
Plataforma de Agentes que suporta o padrão FIPA
Ambiente de Desenvolvimento de SMA para a linguagem AgentSpeak(L)
Judgment and Decicion Layer
Comunidade Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem
Lightweight Directory Access Protocol
Learning Object Metadata
Multiagent System
Multiagent Infrastructure for Learning Object Support
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Título do projeto
MPEG
MPEG-7
OA
OAI-PMH
OBAA
OC
OMG
OWL
PAL PS
RENOTE
RBIE
RDF
RNP
RMA
SCORM SEFEB SBIA
SBIE
SBTVD
SD
SE-FEB
SMA
SMI
SQL
SR
STI
TIC
TISE TV
UAM
UML
W3C WAP
WCCE
WS
XML
XSD
Moving Picture Experts Group
MPEG Multimedia Content Description Interface standards
Objetos de Aprendizagem
Open Archives Initiative - Protocol for Metadata Harvesting
Objetos de aprendizagem Baseados em Agentes Artificiais
Objeto de Conhecimento
Object Management Group
Web Ontology Language
Perception and Action Layer
Problem Solving
Revista Novas Tecnologias na Educação
Revista Brasileira de Informática na Educação
Resource Description Framework
Rede Nacional de Pesquisa
Remote Management Agent
Sharable Content Object Reference Model
Serviço Experimental Federação Educa Brasil Simpósio Brasileiro de Inteligência Artificial
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
Sistema Brasileiro de Televisão Digital
Strategic Dependencies
Serviço Experimental Federação Educa Brasil
Sistema Multiagente
Social Mediated Interactions
Structured Query Language
Strategic Reasons
Sistemas Tutores Inteligentes
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
Taller Internacional de Software Educativo
Televisão
Users and Agents Modeling
Unified Modelling Language
World Wide Web Consortium
Wireless Application Protocol World Conference on Computers in Education
Web Services
Extensible Markup Language
XML Schema Definition
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1. Introdução
O objetivo mais geral do projeto Infraestrutura OBAA-MILOS é criar as bases
tecnológicas que permitam efetivar a adoção da proposta de metadados de objetos de
aprendizagem OBAA como o futuro padrão nacional para objetos de aprendizagem. Isto
inclui:
(a)A ampla divulgação e discussão sobre as características do padrão;
(b) A elaboração e publicação de melhorias, adições e atualizações do padrão, além
da geração de conteúdos e materiais baseados no padrão;
(c) O projeto e implementação de ferramentas tecnológicas de apoio ao padrão
para, por exemplo, utilização, compatibilização e verificação de OAs compatíveis
com o OBAA.
O projeto OBAA-MILOS envolve a especificação e a implementação de uma arquitetura
de agentes que suporte os requisitos de adaptabilidade, interoperabilidade e acessibilidade
previstos pelo padrão OBAA, sendo compatível com o panorama de padrões educacionais
e multimídia atuais.
1.1. Objetivo
Este relatório apresenta uma análise preliminar das várias tecnologias disponíveis
atualmente para implementação de repositórios de OAs, mostrando se é possível e o que
deveria ser adaptado nessas tecnologias para que pudessem ser utilizadas como
repositórios de OAs OBAA.
1.2. Escopo
A análise das tecnologias de repositórios de OAs é importante para a definição de qual tipo
de tecnologia será empregada ou desenvolvida para implementar o repositório local da
infraestrutura MILOS.
1.3. Estrutura do Documento
O relatório está organizado da seguinte forma:
•
O capítulo 1 apresenta a introdução deste relatório.
•
O capítulo 2 apresenta as características da tecnologia DSpace que terão que ser
adaptadas para suportar os metadados OBAA.
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2. Tecnologia DSpace/OBAA
A arquitetura geral do sistema DSpace é apresentada na figura a seguir.
Figura E3: Arquitetura Geral do DSpace
Os componentes marcados em vermelho na figura acima, são os componentes que foram
customizados para permitir o suporte aos metadados OBAA.
A customização DSpace/OBAA pode ser dividida nas seguintes etapas:
1) Requisitos para Customização
2) Configurações no arquivo dspace.cfg
3) Customização da Página Inicial e do Logotipo
4) Criação do XML descrevendo o Esquema de Metadados OBAA
5) Adaptações na Base de Dados
6) Criação do XML para submissão de Objetos de Aprendizagem OBAA
Essas etapas são descritas nas próximas seções
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2.1. Requisitos da Customização
Os requisitos para a customização de um repositório DSpace para utilização do padrão de
metadados OBAA é ter privilégios administrativos tanto na ferramenta DSpace, bem como
no sistema operacional em que o repositório está instalado. A customização baseia-se na
alteração de arquivos de configuração e também na criação de arquivos XML que
posteriormente são importados para a ferramenta. A opção em não modificar-se o códigofonte, foi dada pela constante atualização de novas versões da ferramenta, o que tornaria
mais complexa a atualização contínua do repositório DSpace.
2.2. Configuração do Arquivo dspace.cfg
A maior parte das configurações do DSpace estão contidas no arquivo “dspace.cfg”
localizado em [dspace]/config/. Nele existem estão contidas desde configurações básicas,
até configurações avançadas da base de dados, e-mail, logs, pesquisa, handle, entre outros.
Abaixo, estão descritos os principais atributos que devem ser modificados para a
customização de um repositório DSpace/OBAA.
Tabela D1: Atributos modificados na customização OBAA
Atributo
Descrição
dspace.dir
Diretório onde será instalado o DSpace
dspace.name
Nome do repositório
db.name
postgres
db.url
jdbc:postgresql://localhost:5432/dspace
db.driver
org.postgresql.Driver
db.username
dspace
db.password
Password dado para acesso à base
mail.server
Endereço SMTP do servidor de mail
mail.server.username
Usuário de autenticação no servidor de mail
mail.server.password
Senha de autenticação no servidor de mail
mail.server.port
Caso seja Google: 465
mail.extraproperties
Descomentar linha
search.index.1
title:obaa.general.* (remover os outros até 12)
handle.canonical.prefix
http://[URL]/xmlui/handle
handle.prefix
obaa
webui.feed.localresolve
true
2.3. Customização da Página Inicial e Logotipo
Para a customização da página inicial é necessário a alteração do arquivo “newsxmlui.xml” localizado em “[dspace]/config/”. Neste arquivo deve ser alterado o
conteúdo dentro da tag “head”, que consiste no texto a ser colocado na página inicial do
repositório DSpace/OBAA.
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Para alteração do logotipo deve-se alterar o arquivo “manakin_logo.jpg” localizado dentro
da pasta onde foi feito o deploy do servidor Apache Tomcat:
[tomcat6_webapps]/xmlui/themes/reference/images/
2.4. Esquema de Metadados OBAA
Para adicionar um novo padrão de metadados ao DSpace é necessário a criação de um
arquivo XML e posteriormente importá-lo à ferramenta. Para isso, o arquivo XML deve
ser estruturado da seguinte maneira:
<dspace-dc-types>
<dc-type>
<schema>dc</schema>
<element>contributor</element>
<qualifier>advisor</qualifier>
<scope_note>Use primarily for thesis advisor.</scope_note>
</dc-type>
</dspace-dc-types>
Um pequeno exemplo desta estrutura, para o padrão de metadados OBAA é mostrado
abaixo:
<dc-type>
<schema>obaa</schema>
<element>lifecycle</element>
<qualifier>contribute.role</qualifier>
<scope_note>Papel da contribuição.</scope_note>
</dc-type>
<dc-type>
<qualifier>contribute.entity</qualifier>
<scope_note>Entidade que realizou a contribuição.</scope_note>
</dc-type>
<dc-type>
<qualifier>contribute.date</qualifier>
<scope_note>Data da contribuição.</scope_note>
</dc-type>
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Como observado, no campo schema é colocado o nome do padrão utilizado (“obaa”), no
campo element foi colocado os elementos que compõem a grande classe em que o
metadado pertence e em qualifier os qualificadores do metadado. É possível observar que,
devido à limitação do DSpace em permitir apenas a inserção de padrões de metadados
considerados flats e não hierárquicos, como o OBAA, os valores colocados no qualifier
foram separados por “.” (ponto), no intuito de manter a hierarquia do metadado. Desta
forma, o exemplo anterior representa a seguinte hierarquia:
|-- Lifecycle
|
|-- Contribute
|
|-- Role
|
|-- Entity
|
|-- Date
Por fim, em scope_note, é possível adicionar um breve texto que descreva o metadado a
ser inserido.
Após a criação do arquivo XML com o novo padrão de metadados é necessário importá-lo
ao DSpace, para isso é usado o seguinte comando:
[dspace]/bin/dsrun org.dspace.administer.MetadataImporter -f [XML]
2.5. Adaptações na Base de Dados
Devido às adaptações realizadas para adaptação de um padrão de metadados hierárquicos
na ferramenta DSpace, é necessário a alteração de um determinado campo na base de
dados utilizada. O campo referido chama-se “metadatafieldregistry” nele são armazenados
os metadados e por padrão ele vem configurado para metadados de até 64 caracteres. Desta
forma, sugere-se a alteração para 128 caracteres, para que o padrão de metadados OBAA
possa ser inserido corretamente à ferramenta. Para alteração deste campo, o comando SQL
a ser inserido é descrito abaixo:
ALTER TABLE metadatafieldregistry ALTER COLUMN qualifier TYPE varchar(100);
2.5. Submissão de Objetos de Aprendizagem com Metadados OBAA
O simples registro de um novo padrão de metadados no repositório DSpace não conclui o
processo de utilização dos mesmo no repositório. Para que seja possível a inserção de
objetos de aprendizagem utilizando os metadados OBAA é necessária a alteração de dois
arquivos de configuração do workflow de submissão.
Editando o arquivo input-forms.xml é possível customizar os formulários utilizados por
todas as coleções durante a submissão dos Objetos de Aprendizagem. Alterando este
arquivo é possível escolher a quantidade de páginas para o formulário de submissão, a
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sequência e quais metadados devem fazer parte, bem como rótulos, dicas, textos e listas de
valores para cada metadado utilizado. Abaixo um exemplo da estrutura deste arquivo:
<input-forms>
<-- Map of Collections to Form Sets -->
<form-map>
<name-map collection-handle="default" form-name="traditional"
/>
...
</form-map>
<-- Form Set Definitions -->
<form-definitions>
<form name="traditional">
...
</form-definitions>
<--
Name/Value Pairs used within Multiple Choice Widgets
-->
<form-value-pairs>
<value-pairs value-pairs-name="common_iso_languages"
dc-term="language_iso">
...
</form-value-pairs>
</input-forms>
Na tag “form-map” é escolhido qual coleção utilizará as configurações de submissão
descritas neste arquivo. Já em “form-definitions” são descritas quais metadados farão parte
no processo de submissão, assim como rótulos, dicas, sequência e página em que será
mostrado. Em “form-value-pairs” são descritas as opções de escolha para determinados
metadados, a serem escolhidas pelo responsável pela submissão no momento do cadastro
de um Objeto de Aprendizagem.
Na tag “form-map” é possível criar diferentes “perfis” e atribuí-los a determinadas
coleções, não deixando que o repositório DSpace/OBAA tenha apenas um modelo de
submissão implementado, e sim quantos forem necessários.
Um exemplo do arquivo input-forms.xml customizado para o DSpace/OBAA é mostrado
abaixo:
<field>
<dc-schema>obaaf</dc-schema>
<dc-element>lifecycle</dc-element>
<dc-qualifier>contribute.role</dc-qualifier>
<repeatable>false</repeatable>
<label>Papel da contribuição</label>
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<input-type value-pairs-name="common_role" dcterm="role">dropdown</input-type>
<hint> Papel da contribuição. </hint>
<required></required>
</field>

<field>
<dc-qualifier>contribute.entity</dc-qualifier>
<label>Entidade</label>
<input-type>onebox</input-type>
<hint> Entidade (pessoa ou instituto) que fez a contribuição.
</hint>
</field>

<field>
<dc-qualifier>contribute.date</dc-qualifier>
<label>Data</label>
<input-type>date</input-type>
<hint> Data da contribuição. </hint>
</field>
Outro arquivo que altera o processo de submissão é o item-submission.xml. Nele
são descritas as etapas (steps) que farão parte do processo de submissão de Objetos de
Aprendizagem. Por padrão a submissão do DSpace consiste nas seguinte etapas:
Selecionar Coleção  Questões Iniciais  Entrada de Dados  Upload  Verificação 
Licença  Conclusão
Um exemplo de estrutura padrão deste arquivo é descrito a seguir:
<item-submission>

<submission-map>
<name-map collection-handle="default"
submission-name="traditional" /> ...
</submission-map>

<step-definitions>
<step id="collection">
<processing-class> org.dspace.submit.step.SelectCollectionStep
</process;/processing-class>
<workflow-editable>false
</workflow-editable>
</step>
...
</step-definitions>

<submission-definitions> <submission-process name="traditional">
...

</submission-process>
...
</submission-definitions>
</item-submission>
Para a customização DSpace/OBAA é removido a parte de “Questões Iniciais”,
para isso é necessário comentar a seguinte parte do item-submission.xml:
<step>
<processing-class> org.dspace.submit.step.SkipInitialQuestionsStep
</processing-class>
</step>
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Anexo H: Análise Preliminar das Tecnologias de

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