Visões de Comunidade 2015

Federação para Crianças com Necessidades Especiais
Visões de Comunidade 2015
Visions of
Community
Visiones de
la Comunidad
Viễn Ảnh
Cộng Đồng
年度社區展望
Eu
posso
Inscreva-se já!
www.fcsn.org/voc2015
Um Congresso para famílias de crianças com
necessidades especiais e profissionais que
trabalham com elas
Sábado, 7 de Março | 7:30 am - 5:00 pm
Seaport World Trade Center
200 Seaport Boulevard | Boston, MA 02210
Visões de Comunidade 2015
A Conferência Visões de Comunidade 2015 é patrocinada pela Federação para Crianças
com Necessidades Especiais através de seus projetos: Informação e Treinamento de
Pais o Centro para Recrutamento, Treinamento e Apoio, o projeto Laços de Família de
Massachusetts, LINK Center, e o projeto Vozes de Famílias de Massachusetts. Além desses,
a Federação está orgulhosa de ter como parceiros e co-patrocinadores da conferência
o Projeto Liderança de Pais para a Intervenção Precoce, o Famílias de Massachusetts
Organizando-se para Mudanças, e a Liga de Defesa para Pais e Profissionais. A conferência
ė uma oportunidade fantástica para:
Participar de oficinas de sua escolha sobre infância, educação especial, transição para
a idade adulta, cuidados especiais de saúde, gerenciamento de comportamentos de desafio, serviços e apoio para a saúde mental, inclusão, autismo, como cultivar amizades,
tecnologia de auxílio, gerencia¬mento de estresse para pais, liderança dos pais, e mais.
Conhecer os funcionários e projetos da Federação
Visitar o nosso salão de exposições com organizações para pais, fornecedores diversos de produtos, e também de serviços GRATUITOS
Palestras de Abertura
Apenas começamos: O quanto já aprendemos sobre educação
especial e o quanto ainda temos que aprender
Horário da Conferência
Inscrição
7:30 am
Recepção & Prêmio “Parceria
com a Comunidade”
8:30-9:15 am
Discursos de Abertura
9:15-10:15 am
Exibições/Socialização/
Trabalho em rede/Intervalo
10:15-10:45 am
Sessão 1
10:45-12:15 pm
Almoço/Exibições/Socialização
12:15-1:30 pm
Sessão 2
1:30-3:00 pm
Intervalo/Exibições/Socialização
3:00-3:30 pm
Sessão 3
3:30-5:00 pm
Utilzando música, histórias e dados estatísticos, dois ex-diretores de escolas
públicas “não tão aposentados”, e bem conhecidos por suas abordagens
inovadoras para a criação de comunidades inclusivas para toda a escola,
vão compartilhar suas experiências e perspectivas para melhorar as
oportunidades e resultados para os alunos com deficiências. Eles vão
relembrar o início da implantação das primeiras leis de Educação Especial
e como essas leis forneceram estratégias para as práticas atuais no ensino
e inclusão de alunos com deficiência, tanto na escola como no ambiente
comunitário. Os palestrantes, Bill Henderson e Joe Petner, que juntos têm
90 anos de experiência como educadores, vão inspirar pais e profissionais
compartilhando suas visões de comunidade.
Dr. Joe Petner - Ex-diretor da Escola Elementar Haggerty
Joe trabalhou na educação pública por 47 anos. Entre 1989-2007 atuou como
diretor da Escola Elementar Haggerty, em Cambridge, Massachusetts. Joe
atualmente trabalha para o MA DESE (Departamento de Educaçåo Elementar
e Secundária) no Centro para Assistência para Escolas de Massachusetts,
servindo a região metropolitana de Boston. Atual membro do corpo docente
Dr. Joe Petner and Dr. Bill Henderson
adjunto do Wheelock College, ele começou sua carreira de professor em 1967,
nas Escolas Públicas da Filadélfia. Obteve seu doutorado pela Universidade
do Centro de North Dakota de Ensino e Aprendizagem em 1974. Serviu como
Photo courtesy of Melanie McLaughlin
facilitador para a Escola Fort Yates, localizada nas Reservas indígenas de
Standing Rock Sioux na Dakota do Norte, em apoio à implementação do Follow Through Program da escola, para o acompanhamento
de alunos, uma continuação do programa Head Start, oferecido para crianças pequenas. Joe foi contratado pelas Escolas Públicas
de Cambridge em 1974, como funcionário e também para desenvolver o programa Follow Though,, sob o patrocínio do Bank Street
College, de Nova York. Dr. Petner tem sido reconhecido e recebido prêmios de organizações educacionais e para deficientes por seu
excelente trabalho como educador e administrador
Dr. Bill Henderson - Ex-diretor da Escola Elementar O’Hearn ( rebatizada: Escola de Inclusão Dr. William W. Henderson)
Bill Henderson começou como professor de ensino médio nas Escolas Públicas de Boston em 1973, e mais tarde tornou-se diretorassistente de uma escola bilíngüe. Em 1989 Bill foi nomeado diretor da Escola Elementar O’Hearn , que tinha a exigência de
inclusão de alunos com deficiências severas. A escola ganhou reconhecimento nacional pela inclusão, progresso acadêmico, artes,
e envolvimento da família. Após sua aposentadoria, em 2009, O’Hearn passou a se chamar Escola de Inclusão do Dr. William W.
Henderson, e agora atende alunos em dois locais, desde a infância até 11º série. Bill continua a defender a inclusão por meio de
consultoria e fazendo apresentações em universidades e conferências. Seu livro, A Vantagens de ser Cego, descreve seus desafios
e oferece estratégias práticas para o desenvolvimento de escolas inclusivas bem-sucedidas.
Sesion en Español: (Spanish)
中文課程: (Chinese)
C-1. 閱讀教學: 美國學校是如何教閱讀?
Lusa Lo, Professor, UMass - Boston
Tere Ramos, Esquire & Equal Justice Works Fellow, Disability Law Center
此研討會的目的是讓家長了解在學校常使用的各類閱讀教學,
這樣他們可以學會在家使用同樣的教學方法幫助他們有殘疾
的孩子們。
En este entrenamiento discutiremos como proteger los niños
contra el acoso y las suspensiones, expulsiones y detenciones
escolares.
C-2. 选择私立特殊教育日校和寄宿学校
(in English, interpreted)
E-2. Apoyo a los Niños con Problemas Emocionales
Linda H. Bram, 心理专家
Maria Olmo, Family Partner Best Team, Boston
当你发现你有IEP的孩子在任何方面都没有取得进步，是否应
该把私立特殊教育日校和寄宿学校选择搬上团队会议日程？本
研讨会将会讨论何时和怎样才应该考虑，当你的团队不同意该
建议时，你又应该怎么办。
Aprenda sobre el CBHI un sistema de servicios creados para
niños y jóvenes hasta los 21 años que están inscritos en
MassHealth y necesitan ayuda con problemas emocionales y
de conducta , para poder permanecer en su casa.
C-3. IEP会谈判技巧：倡导个人化和融合
Zach Rosetti Asst. Prof., Special Education, School of Education, BU
残障个人教育法(IDEA 2004)依据家长有权参与他们孩子个人教
育计划（IEP）制定的原则而设立。本研讨课将会教授家长如
何在团队会议中与学校谈判的技巧。
Phần Tiếng Việt: (Vietnamese)
V-1. Cha mẹ làm giảng viên.
Zach Rosetti Asst. Prof., Special Education, School of Education, BU
Hội thảo sẽ giúp phụ huynh hiểu thêm về tầm quan trọng và
giá trị của việc chia sẻ kinh nghiệm mình với đội ngũ giáo viên
trong tương lai, giúp họ hiểu hơn về những khó khăn mà phụ
huynh mình phải trải qua trong việc giao tiếp với nhà trường
và các thầy cô giáo khi mình không thể nói được tiếng Anh.
V-2. Giao lưu với các phụ huynh
Oanh Bui, Vietnamese Outreach Coordinator, FCSN
Đây là cơ hội để phụ huynh gặp mặt các phụ huynh khác chia
sẻ những kinh nghiệm về IEP, về cách làm việc và phương
pháp giao tiếp hiệu quả với nhà trường.
V-3. Cẩm Nang Ngôn Ngữ Trị Liệu
E-1. La Ley de Disciplina y Contra el Acoso en Las Escuelas
(in English, interpreted)
E-3. Cuando Alguien Esta en Crises Aquien Yo Llamo?
Norma Mora y Andiara Oliveira, Outreach Coordinator,
Parent/Professional Advocacy League
Informacion de como usar equipo de emergencia en la
necesidad de una intervencion inmediata para la salud mental
y preocupaciones con el uso de substancia.
Sessōes em Português: (Portuguese)
P1. Como ajudar a sua criança com problemas de trauma
Ana Herinchs, Psicóloga
Esta palestra enfatiza identificar os sinais, tratamentos e
as causas de trauma que podem prejudicar a vida social e o
aprendizado da criança. Também orienta pais sobre o tema.
P2. Pais como mentores - Ajudando a crescer e crescer
para ajudar
Dr. Luciana Castrillon, Pisicóloga bilíngüe das escolas de Framingham
Pais de crianças com necessidades especiais são incentivados
a desenvolverem novas habilidades, coordenarem os esforços
de quem está tentando ajudar sua criança, promovendo a
comunicação entre casa e escola.
P3. Como ajudar a sua criança com ansiedade
Danielle Jarjura, MS CCC-SLP
Karin Agte, Assistente social escolar/ Conselheira escolar
Hội thảo sẽ giúp phụ huynh hiểu thêm về trách nhiệm của nhà
ngôn ngữ trị liệu bao gồm đánh giá ngôn ngữ, dịch vụ trị liệu ngôn
ngữ, mục tiêu giao tiếp trên IEP cũng như việc dùng các thông
tin này để biện hộ cho các dịch vụ về ngôn ngữ cho con mình.
Esta palestra tem como finalidade auxiliar pais a entenderem o
que é a ansiedade e a identificar os sinais de ansiedade, sejam
eles típicos ou excessivos. Também auxilia a criança ansiosa a
se acalmar utilizando técnicas de relaxamento.
Sessions for Somali Families (in English, interpreted)
S-1. Behavioral Management in Developmental Disabilities: Understanding and Managing Challenging Behaviors
Nicole Baumer, MD, Boston Children’s Hospital
This presentation aims to help parents better understand their child’s challenging behaviors, to describe the evaluation process,
and to review strategies to help prevent and manage challenging behaviors.
S-2. Help Your Children to Succeed in School
Roxanne Hoke-Chandler, FACET Project at FCSN
Parents can strongly influence their children’s success in school. Learn more about how your local schools work, so that your
children can thrive as they grow and learn.
S-3. Good Health Starts with You!
Sara Asmerom, Family TIES of Massachusetts at FCSN
Health and health care may be confusing in the American system, especially to newcomers. Let’s talk about best practices, to
keep everyone in your family healthy.
Inscrição
INSCRIÇÃO ANTECIPADA ATÉ 7 DE FEVEREIRO (Não haverá reembolso depois do dia 28 de fevereiro)
O preço da inscrição é de $75 por pessoa, se você se registrar até o dia 7 de fevereiro; depois do dia 7 de fevereiro o preço é de
$90 por pessoa. O último dia para se inscrever é o dia 1 de março, se ainda houver lugar disponível. O Café da Manhã e o Almoço
estão incluídos. Um número limitado de bolsas estão disponíveis caso sejam solicitadas; por favor telefone para 617-236-7210,
extensão 197 ou envie um e-mail para [email protected] e deixe o seu nome, número de telefone e o horário no qual poderá ser
encontrado(a). Um funcionário da equipe da conferência responderá a sua mensagem.
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Nome
Organização
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Endereço
Cidade
Estado
CEP
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Tel (dia)
Email
Estou participando como:
m Pai, Mãe m Profissional m Pai, Mãe / Profissional m Substituto Paterno de Educação Especial m Auto-consultor educativo
ACOMODAÇÕES (O Seaport World Trade Center é acessível a cadeiras de rodas.)
Por favor, solicite as acomodações necessárias até dia 6 de Fevereiro.
Restrições Dietéticas: mVegetariano mSem Glúten/ Sem açucar
Interpretes (Um número restrito de oficinas em Inglês poderão ter interpretes se solicitado até 6 de fevereiro.):
Precisa de Interprete? m Sim Idioma_______________________
Precisa de Babá?: As vagas são limitadas para 30 crianças de 3-12 anos de idade, APENAS. Depois de ter feito sua inscrição para a
conferência e indicar que está interessado nos cuidados do seu filho, um membro da Federação irá contatá-lo para iniciar o processo
de inscrição para a cuidado infantil. Devido à grande procura de cuidados para as crianças, algumas famílias serão colocadas
em uma lista de espera. No dia 21 de fevereiro, um membro da equipe Federação informará às famílias na lista de espera sobre
seu pedido de cuidado infantil. As famílias confirmadas para cuidado infantil receberão um formulário de inscrição por e-mail e
uma senha de confirmação para cada criança. Nenhuma criança será admitida no dia da conferência sem a senha de confirmação.
Você precisa de cuidado infantil? m Sim Número de crianças______
Transporte: O transporte estará disponível de uma forma limitada. Por favor, indique abaixo se transporte será necessário. Um dos
funcionários da conferência entrará em contato com você para confirmar as suas necessidades.
Local: m Springfield m Worcester m Lawrence m Taunton
ESCOLHA DAS PALESTRAS
Sessão 1 (faça um círculo numa opção): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C-1 E-1 P-1 V-1 S-1
Sessão 2 (faça um círculo numa opção): 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C-2 E-2 P-2 V-2 S-2
Sessão 3 (faça um círculo numa opção): 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C-3 E-3 P-3 V-3 S-3
TAXA DE INSCRIÇÃO (Serão oferecidos café da manhã e almoço)
$75x_______ (número de inscritos) = $ ___________ até 2/6/15 OU
$90x_______ (número de inscritos) = $ ___________ depois 2/6/15
Visite o site da
congresso, fcsn.org/
voc2015 para obter
informações sobre:
patrocinadores,
expositores,
instruções,
estacionamento e
para se inscrever
online!
Ajude outra família a participar fazendo uma doação: m $10 m $20 m $30 m Outro valor $ __________
Total = $ __________ Bolsa Código:_________________________
Forma de Pagamento: m Cheque m Mastercard m Visa m Discover
____________________________________________________________________________________________________________________
Número do cartão#
Data de validade
Assinatura
Mande o cheque para:
Federation for Children with Special Needs | The Schrafft Center | 529 Main Street, Suite 1M3 | Boston, MA 02129
You can also register online at www.fcsn.org/voc2015