Segunda 21 de outubro - Congresso Brasileiro de Educação Médica

21 de outubro – Segunda-feira
MANHÃ
TEATRO GUARARAPES
08h00 - 09h00 Conferencia 3
Qualificando a avaliação no processo de aprendizagem
Presidente:
Gilliatt Falbo (FPS/IMIP)
Conferencista: Ruy Guilherme Silveira de Souza (UFRR)
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.1
Qualificando a avaliação do processo de aprendizagem
Debate:
Que fatores qualificam o processo de aprendizagem?
Coordenadora: Neila Falcone da Silva Bomfim (UFAM/ABEM)
Debatedor 1:
Ruy Guilherme Silveira de Souza (UFRR)
Debatedor 2:
Fernando Menezes (SGETS/MS)
Debatedor 3:
Lucas Rennó Vinicius (discente - UFV)
AUDITÓRIO BEBERIBE
09h00 – 10h30 Mesa de Debates 3.2
Teste de Progresso
Debate:
Como o teste de progresso pode beneficiar os estudantes
e as escolas?
Coordenadora: Angélica Maria Bicudo (UNICAMP)
Debatedor 1:
Alexandre Salles (FPS/IMIP)
Debatedor 2:
Joelcio Francisco Abbade (Botucatu-UNESP)
Debatedor 3:
Vinicius Neves (Discente – UFOP/DENEM)
AUDITÓRIO BRUM
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.3
Competências ao final da graduação X critérios de seleção
para residência médica
Debate:
Que contradições existem entre competências da
graduação e critérios na seleção para Residência Médica?
Coordenador: Eduardo Jorge F. Lima (FPS/IMIP)
Debatedora 1: Eliana M. Amaral (FCM/UNICAMP)
Debatedor 2:
Pedro Tadao Hamamoto Filho (Médico Residente – UNESP/
ABEM)
Debatedor 3:
Hugo Crasso Oliveira do Nascimento (Discente - UFPA)
AUDITÓRIO RIBEIRA
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.4
Avaliação docente frente as funções que assumem na
escola médica
Debate:
Que competências espera-se de um docente para atuar na
escola médica?
Coordenador: Nildo Alves Batista (UFSP)
Debatedora 1: Suzana Funghetto (INEP)
Debatedor 2:
Edvaldo Souza (FPS/IMIP)
Debatedor 3:
Bernardo de Lima (Discente – UNIOESTE-PR)
SALA 1
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.5
Qualificando os Indicadores para avaliação dos cursos de
medicina
Debate:
Quais são as evidências de mudanças nas escolas médicas
para atender à diretriz curricular.
Coordenador:
Olavo Franco Ferreira Filho (ABEM)
Debatedora 1: Claudia Maffini Griboski (DAES/INEP)
Debatedora 2: Nilce Maria da Silva Campos Costa (UFG)
Debatedora 3: Marcia Sakai (UEL)
SALA 2
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.6
Avaliação do processo de aprendizagem nos cenários de
prática
Debate:
Quais os desafios para a avaliação do processo de
aprendizagem nos cenários de prática?
Coordenador:
Antonio José de Amorim (ABEM/UF Mato Grosso)
Debatedor 1:
Raja Subhiyah (NBME)
Debatedor 2:
Jorge Harada (SP)
Debatedor 3:
Antonio Carlos Sansevero Martins (UFU)
Debatedor 4:
Paulo Tasso (FPS/IMIP)
SALA 3
09h00 - 10h30 Mesa de Debates 3.7
Pró-Saúde e PET Saúde: avanços e desafios
Debate:
Quais os avanços e desafios para o Pró-Saúde e PET
Saúde?
Coordenadora: Derly Streit (Faculdade de Medicina de Petrópolis/ABEM)
Debatedora 1: Eliana Goldfarb Cyrino (FMB/UNESP/DEGES/SGTES/MS)
Debatedor 2:
Sigisfredo Luis Brenelli (UNICAMP/ABEM)
Debatedor 3:
Armando Cipriano (UFF)
SALA 4
09h00 - 12h00 Reunião do Conselho Editorial do REBEM
SALA 7
09h00 - 12h00 Panorama do PROVAB 2013
Coordenação: Jersey Timóteo Santos (coordenador nacional do PROVAB DEPREPS/SETES/MS)
TEATRO GUARARAPES
10h30 ATIVIDADE CULTURAL – GERALDO MAIA &VINÍCIUS SARMENTO
11h00 - 12h30 FOYER TEATRO GUARARAPES
APRESENTAÇÃO DE TEMAS PÔSTERES
11h00 - 12h30 APRESENTAÇÃO DE TEMAS LIVRES ORAL
21 de outubro – Segunda-feira
11h00 - 12h30 AUDITÓRIO BRUM
Área de Atuação: Currículo e metodologias de ensino
HORÁRIO
11h00
TÍTULO
VISÃO DO PROFESSOR-TUTOR DO
PROCESSO ENSINO APRENDIZADO
NO CURRÍCULO INTEGRADO
11h15
JURI SIMULADO: ESTRATÉGIA DE
CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
SOBRE ATUAÇÃO DE MÉDICOS
CUBANOS NO BRASIL
11h30
RACIOCÍNIO CLÍNICO NO
DIAGNÓSTICO MÉDICO
11h45
UMA INOVAÇÃO DE BAIXO CUSTO
NO ENSINO DE UMA IMPORTANTE
HABILIDADE: DISPOSITIVO
AJUSTÁVEL AO CORPO PARA
TREINAMENTO DE PUNÇÃO
VENOSA PERIFÉRICA
AUTORES
PEDRO HENRIQUE SCHMIDT ALVES
FERREIRA GALVÃO , THAIS
MAYARA NEGRI CIRIACO, MARÍLIA
AMBIEL DAGOSTIN, MÁRCIA
HIROMI SAKAI, MARIA JOSÉ
SPARÇA SALLES
RICARDO DA SILVA DOMINGOS,
WANESKA ALEXANDRA ALVES,
LEONARDO AUGUSTO RODRIGUES
FONSECA, LORENA MIRANDA DE
CARVALHO , MARCOS ALEX
MENDES DA SILVA, SIMONE DE
PINHO BARBOSA, DANIELLE TELES
DA CRUZ, VINICIUS DE ALMEIDA
VIEIRA
ANA MARIA NUNES DE FARIA
STAMM , FRANCISCO ANTONIO
PEREIRA FIALHO
ELKER PHILIPE FERNANDES DE
ABREU, JOSÉ LUIZ DE SOUZA NETO
, GEORGE DANTAS DE AZEVEDO,
RAFAEL AUGUSTO GURGEL, ERICK
JORGE DE SOUZA FERNANDES ,
SHIRLEY MARIA DE MOURA
SOUZA, MANASSÉS MEDEIROS
ALVES DE ARAÚJO
12h00
O ENSINO DAS PRÁTICAS
INTEGRATIVAS E
COMPLEMENTARES NO CURSO DE
MEDICINA: UMA EXPERIÊNCIA NA
FACULDADE DE MEDICINA DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO.
12h15
A PRÁTICA EDUCATIVA EM UM
CURRÍCULO INTEGRADO NAS
PROFISSÕES DA SAÚDE:
PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E
DOCENTES
REINALDO GASPAR DA MOTA ,
REINALDO GASPAR DA MOTA ,
NELSON FILICE DE BARROS,
HELOÍSA RODRIGUES SILVA
CATALÁ, MARINA DE LA CRUZ
MOTA, GEOVANNA ESTHER
PASSARINI, WEMERSON JOSÉ
CORREIA DE OLIVEIRA
ROSANA APARECIDA SALVADOR
ROSSIT , NILDO ALVES BATISTA,
DENISE HERDY AFONSO, MARIA
VIVIANE LISBOA DE VASCONCELOS
AUDITÓRIO RIBEIRA
Área de Atuação: Currículo e metodologias de ensino
HORÁRIO
11h00
11h15
11h30
TÍTULO
A INFLUÊNCIA DE UMA
METODOLOGIA TEÓRICO-PRÁTICA:
A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO
MORFOFUNCIONAL COMO
INSTRUMENTO PARA A
CONSTRUÇÃO DO APRENDIZADO
EXPERIÊNCIA DE 15 ANOS COM
ALUNOS DA GRADUAÇÃO, NA
PNEUMOLOGIA DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
DE PORTO ALEGRE (UFCSPA),
UTILIZANDO DISCUSSÕES DE CASOS
CLÍNICOS REAIS E EVIDÊNCIAS
CIENTÍFICAS
ESTRATÉGIAS E ATITUDES:
PROPOSTAS PARA MELHORAR O
DESEMPENHO ACADÊMICO
AUTORES
LORRANY CARNEIRO CAVALCANTE
ZALTRON , YESMIN NAJI SOLA,
DÉBORA FREIRE RIBEIRO ROCHA,
AMANDA RINCON GODINHO,
DIEGO MENDES DO CARMO
MARA RÚBIA ANDRÉ ALVES DE
LIMA , MARA RÚBIA ANDRÉ ALVES
DE LIMA , FRANCINE ZAP
BERTONCELLO, LÍGIA CAROLINA
FACIN , LETÍCIA ALVES RODRIGUES,
LETÍCIA ALVES RODRIGUES,
LORENZA BRIDI TODESCHINI,
LORENZA BRIDI TODESCHINI, LÍGIA
CAROLINA FACIN , FRANCINE ZAP
BERTONCELLO
PEDRO AUGUSTO MANNA BALBO,
CAIO VALLIM MONAZZI, GABRIELA
ROSSI DOMINGUES, MARIA
ELIZABETH DA SILVA HERNANDES
CORRÊA , MARIA FLAVIA PEREIRA
DA SILVA
11h45
O PAPEL DAS REDES SOCIAIS NO
INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES –
A EXPERIÊNCIA DA LIGA
ACADÊMICA DE HEMATOLOGIA E
HEMOTERAPIA DA PARAÍBA.
12h00
NO FOCO DA POLÊMICA:
CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA
DOS ALUNOS DE MEDICINA DE
UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
FEDERAL SOBRE ATUAÇÃO DE
MÉDICOS ESTRANGEIROS NO
TERRITÓRIO NACIONAL
12h15
MODELO INOVADOR PARA
SIMULAÇÃO DO MANEJO DE
FERIMENTOS TRAUMÁTICOS
RODRIGO TAVARES MACEDO ,
GRAZIELA BATISTA DE SOUSA,
PRISCYLLA LINS FILGUEIRAS,
NATHANA DOS SANTOS LEMOS,
VANESSA CRUZ WERTON SALES,
MAISA DE LIMA RIBEIRO
WANESKA ALEXANDRA ALVES,
LORENA MIRANDA DE CARVALHO,
RICARDO DA SILVA DOMINGOS,
LEONARDO AUGUSTO RODRIGUES
FONSECA, MARCOS ALEX MENDES
DA SILVA, DANIELLE TELES DA
CRUZ , SIMONE DE PINHO
BARBOSA, VINICIUS DE ALMEIDA
VIEIRA
ERICK JORGE DE SOUZA
FERNANDES, JOSÉ LUIZ DE SOUZA
NETO , GEORGE DANTAS DE
AZEVEDO, ELKER PHILIPE
FERNANDES DE ABREU ,
MANASSÉS MEDEIROS ALVES DE
ARAÚJO, RAFAEL AUGUSTO
GURGEL, SHIRLEY MARIA DE
MOURA SOUZA
SALA 1
Área de Atuação: Apoio psicopedagógico ao estudante, tutoria e
mentoring.
HORÁRIO
11h00
TÍTULO
AVALIAÇÃO DO GRUPO DE APOIO
AO CALOURO (GAC) E A RECEPÇÃO
DOS CALOUROS NA FACULDADE DE
CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE DA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE
CATÓLICA DE SÃO PAULO (FCMSPUCSP)
AUTORES
RODOLFO FURLAN DAMIANO ,
AMANDA GUEDES DOS SANTOS,
CARLOS VON KRAKAUER HÜBNER
11h15
11h30
11h45
12h00
12h15
OPINIÃO DOS ALUNOS SOBRE O
IMPACTO DA DISCIPLINA
ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO
DO ESTRESSE PROFISSIONAL (EEEP)
EM SUA VIDA
PERFIL DOS ALUNOS DE MEDICINA
DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
BRASILEIRA QUE JÁ POSSUEM UMA
GRADUAÇÃO.
PREVALÊNCIA DE SÍNDROME DE
BURNOUT NO INTERNATO ANTES E
APÓS A IMPLANTAÇÃO DE
REFORMA CURRICULAR
EMPATIA ENTRE ESTUDANTES DE
MEDICINA NO BRASIL: UM ESTUDO
MULTICÊNTRICO
SÍNDROME DE BURNOUT EM
INTERNOS DE MEDICINA: UM
ESTUDO QUANTITATIVO
MARIA AMÉLIA DIAS PEREIRA ,
JOMAR CLEISON DE REZENDE
RICARDO DIAS CORRÊA , LETÍCIA
OLIVEIRA SANTOS, VINÍCIUS
COELHO MACHADO SILVA,
RAFAELA CRISTINA DE BRITO
GONÇALVES, MARIA MÔNICA
FREITAS RIBEIRO
ALINE DE DEUS ALVES, TANIA
CRISTINA DE OLIVEIRA VALENTE ,
MARIA DE FÁTIMA CAMARGO
DIAS FERREIRA
HELENA BORGES MARTINS DA
SILVA PARO , MUNIQUE ALMEIDA,
SYLVIA CLAASSEN ENNS, RENATA
ROCHA BARRETO GIAXA, MÍLTON
DE ARRUDA MARTINS, PATRICIA
ZEN TEMPSKI
ANA TERESA RODRIGUES DE
ABREU SANTOS , ANDRÉA BASTOS
ORGE, CAMILA SANTOS LIMA
FONTELES, EDMÉA FONTES DE
OLIVA COSTA, DANIEL ABREU
SANTOS, MAURÍCIO CARDEAL,
TARCÍSIO MATOS DE ANDRADE
SALA 2
Áreas de Atuação: Apoio psicopedagógico ao estudante, tutoria e
mentoring/Avaliação de estudantes nos processos de ensinoaprendizagem
HORÁRIO
11h00
TÍTULO
PRIVAÇÃO DO SONO EM
ESTUDANTES DE MEDICINA:
IMPACTO SOBRE A PERCEPÇÃO DO
AMBIENTE DE ENSINO
AUTORES
BRUNO PEROTTA , SYLVIA ENNS,
MUNIQUE ALMEIDA, PATRICIA
TEMPSKI, MILTON DE ARRUDA
MARTINS, PAULO S. P. SILVEIRA
11h15
PERCEPÇÕES DOS PACIENTES EM
RELAÇÃO AO ATENDIMENTO DO
ESTUDANTE DE MEDICINA COM
SUPERVISÃO EXTERNA EM SERVIÇO
DE PRÉ-NATAL DE ALTO RISCO.
11h30
EFETIVIDADE DO FEEDBACK NA
AVALIAÇÃO FORMATIVA, NA
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA
ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA
SAÚDE/FEPECS/SES-DF
PARTICIPAÇÃO DE ACADÊMICOS DE
MEDICINA EM CURSO DE PÓSGRADUAÇÃO STRICTO SENSU
(MESTRADO E DOUTORADO)
11h45
12h00
12h15
GRAU DE EMPATIA DE
ESTUDANTES DO CURSO DE
GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA
CATARINA
TENDÊNCIA DA MOTIVAÇÃO DO
ESTUDANTE AO LONGO DO CURSO
MÉDICO DA FACULDADE
PERNAMBUCANA DE SAÚDE
ERNESTO ANTONIO FIGUEIRÓFILHO , MAICON FELLIPE GHELLER,
BRUNA COSTA SANTOS, DANIELA
SHINZATO, LIGIA SIMONETTI,
LUCYLEA POMPEU MULLER
BRAGA, ELIANA AMARAL
ANA MARCIA YUNES SALLES
GAUDARD , SULANI DE SOUZA
SILVA
CAMILA ATAÍDE ROCHA , ADRIANA
MELO BARBOSA COSTA, CHARLES
HAMILTON MELO JUNIOR,
EDELSON MOREIRA DA COSTA
FILHO, HERBER BARBOSA MATIAS,
JÉSSIKA MEDEIROS DE BARROS
LIMA
THIAGO CHEREM MORELLI ,
ISABELA DE CARLOS BACK
GIULIANO
RAISSA DE SOUZA LEÃO LYRA,
EDUARDA HARROP DUARTE
RIBEIRO
SALA 3
Área de Atuação: Avaliação de estudantes nos processos de ensinoaprendizagem
HORÁRIO
11h00
TÍTULO
AUTO-PERCEPÇÃO DOS
ESTUDANTES DE MEDICINA EM
RELAÇÃO AO ATENDIMENTO
AMBULATORIAL COM SUPERVISÃO
EXTERNA.
AUTORES
MAICON FELLIPE GHELLER ,
ERNESTO ANTONIO FIGUEIRÓ
FILHO, BRUNA COSTA SANTOS,
DANIELA SHINZATO, LIGIA
SIMONETTI
11h15
11h30
11h45
12h00
12h15
COMPARAÇÃO DO RENDIMENTO
ESCOLAR DE ESTUDANTES
PARTICIPANTES DO PIBIC COM
GRUPO CONTROLE
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO
NUTRICIONAL PEDIÁTRICO DOS
ESTUDANTES DE MEDICINA DO
CICLO AMBULATORIAL DE UMA
FACULDADE BRASILEIRA
AVALIAÇÃO DA HIERARQUIA DE
VALORES EM ESTUDANTES
UNIVERSITÁRIOS DA GRADUAÇÃO
DE MEDICINA DA ESCOLA
SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
(ESCS), EM BRASÍLIA, DISTRITO
FEDERAL.
APLICAÇÃO DA ESCALA DE
ROKEASH E HIERARQUIA DE
VALORES EM ESTUDANTES
UNIVERSITÁRIOS DE BRASÍLIA.
IMPLANTAÇÃO DO TESTE DE
PROGRESSO PELO GRUPO GESTOR
REGIONAL ABEM RJ/ES: VAMOS
CONSEGUIR!
PAULO NEVES BAPTISTA FILHO ,
RAFAEL AMORIM DE FIGUEIREDO,
BRUNO BISPO DE MELO
MAYSA TEOTONIO JOSAFÁ SIMÃO,
BENEDITO SCARANCI FERNANDES,
ELAINE ALVARENGA DE ALMEIDA
CARVALHO, ROSELI GOMES DE
ANDRADE, MARIANA SILVA
GUIMARÃES FERREIRA, ISABELLA
PEREIRA RODRIGUES DE SOUZA,
LUÍZA BARRETO ZUCCHERATTE,
RAFAELA ANDRADE CARVALHO,
LAURA DE VITERBO LAGE
FABRÍCIO ALMEIDA JORGE ,
FLÁVIA DALILA PEREIRA COSTA,
ELIANA MENDONÇA VILAR
TRINDADE
FLÁVIA DALILA PEREIRA COSTA,
FABRÍCIO ALMEIDA JORGE ,
ELIANA MENDONÇA VILAR
TRINDADE
ROSANA ALVES , CLAUDIA
VASCONCELLOS , JÚLIO ARAGÃO ,
LÚCIA MARIA SOARES DE
AZEVEDO , MARCOS VIANNA
LACERDA DE ALMEIDA , PEDRO
HERBERT ONOFRE , ROGERIO DA
SILVA RESENDE
SALA 4
Áreas de Atuação: Avaliação do curso e da escola médica/Cenários de
prática e integração à rede de serviços de saúde
HORÁRIO
11h00
11h15
11h30
11h45
12h00
TÍTULO
O ENSINO SOBRE TABAGISMO,
ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DO
PONTO DE VISTA DO ESTUDANTE
DE MEDICINA DA UFT.
ESTUDO RANDOMIZADO PARA
AVALIAÇÃO DO AMBIENTE DE
ENSINO DAS ESCOLAS MÉDICAS NO
BRASIL
APLICAÇÃO DE INSTRUMENTO DE
AUTO-AVALIAÇÃO “MÉTODO DA
RODA” COM METODOLOGIA
MODIFICADA: RELATO DE
EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA EM
ESCOLA DE MEDICINA (FAMEDUFMS)
O APOIO MATRICIAL NA LÓGICA DA
ESCOLA TÉCNICA DO SUS DO
MARANHÃO
RELATO DE EXPERIÊNCIA:
DIVERSIFICAÇÃO DE CENÁRIOS DE
PRÁTICAS COMO ESTRATÉGIA PARA
A COMPREENSÃO DO PROCESSO
SAÚDE/DOENÇA.
AUTORES
SAMUEL ABNER DA CRUZ SILVA ,
AUGUSTO RODRIGUES DE ARAÚJO
NETO, MARIANA RODRIGUES
ALVES, FERNANDO ALMEIDA
MACHADO
SYLVIA CLAASSEN ENNS , SILMAR
GANNAM, MUNIQUE ALMEIDA,
FERNANDA B MAYER, PAULO SP
SILVEIRA
TATIANA SERRA DA CRUZ ,
ERNESTO ANTONIO FIGUEIRÓ
FILHO, GIOVANNA SERRA DA CRUZ
VENDAS, JADETE BARBOSA
LAMPERT
KARLINNE MARIA MARTINS
DUARTE , ALANA PRISCILA
GONÇALVES DA CRUZ, ARACY DA
SILVA SANTOS, FLÁVIA ROBERTA
CERVEIRA TAVARES, REGIMARINA
SOARES REIS
RENAN ALMEIDA DE SOUZA,
HASSAN AHMAD HAUACHE NETO,
MATHEUS TEIXEIRA FAÇANHA
MENDES, LUÃ PORTELA
CARVALHO
12h15
A ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA
FAMÍLIA E AS REDES DE ATENÇÃO:
PROMOÇÃO DA SAÚDE POR MEIO
DE AÇÕES EDUCATIVAS
ASSOCIADAS A MECANISMOS DE
COMPREENSÃO E AMPLIAÇÃO DA
INTERAÇÃO CULTURAL ENTRE A
UNIDADE DE SAÚDE E A
COMUNIDADE.
HELENA TÁVORA DE SENNA
ALBUQUERQUE GUIMARÃES ,
FERNANDA LINHARES DE
CARVALHO PEREIRA, ADRIANA
MARIA DE FIGUEIREDO, KÁSSIA
CÔRREA CASTRO, FILIPE MATEUS
COSTA TEIXEIRA , JORGE COSTA
RIBEIRO, JULIANA OLIVEIRA
PEDROSA, HENRIQUE MARTINS
ARANDA CALDEIRA, MARIANA
FONTES PEREIRA
SALA 5
Área de Atuação: Cenários de prática e integração à rede de serviços de
saúde
HORÁRIO
11H00
11H15
11H30
TÍTULO
CENÁRIO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À
SAÚDE: O QUE APRENDI NESTE
ESPAÇO AO FINAL DA MINHA
GRADUAÇÃO?
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE
EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A
PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS
EXPERIÊNCIA EM PROMOVER A
REDUÇÃO DA VULNERABILIDADE
COM PESSOAS ESPECIAIS
AUTORES
RENATA MARIA ZANARDO
ROMANHOLI , ELIANA GOLDFARB
CYRINO
MARIANA FARIAS CHAVES ,
RANNA JORGE DE ARAÚJO, LAILA
MARIA TEIXEIRA AMORIM ,
DÉBORA GIFONI PONGITORI,
ALINE DE FREITAS VELASCO
WERNECK, DANILO PINHEIRO,
MÁRCIA BARROSO CAMILO DE
ATAIDE
VINÍCIUS MOREIRA PALADINO ,
MARINA SILVA ZAMPINI, ALINE
GABRIELA SANTOS COSTA,
MARCELLA PELLICCIOTTI DE
SOUSA, PAMELA MARA CAINELLI
VALIM, GABRIEL FERREIRA LIMA,
LILIAN COSTA BRITO, MESSIAS
GONÇALVES PACHECO JUNIOR
11H45
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO COMO ESTRATÉGIA PARA
PROMOVER A INTEGRAÇÃO
ENSINO-SERVIÇO
12H00
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO
EXTRACURRICULAR NA FORMAÇÃO
MÉDICA
12H15
CONHECIMENTO DA ESTRUTURA
FAMILIAR: O ESTUDANTE DE
MEDICINA NO PLANEJAMENTO DO
CUIDADO À SAÚDE DA FAMÍLIA
FILIPE MARINHO PINHEIRO DA
CÂMARA, FRANCISCO CABRAL DE
OLIVEIRA NETO, EPIFÂNIO SILVINO
DO MONTE JÚNIOR, ALEXANDRA
RÉGIA DANTAS BRÍGIDO, ROSIANE
VIANA ZUZA DINIZ, CESIMAR DOS
SANTOS NASCIMENTO
LARISSA ALVES DA SILVEIRA,
TAYRINE FERNANDA MICHELI DE
OLIVEIRA , MOISÉS MAGELA DOS
REIS
TEREZA LAIS MENEGUCCI ZUTIN ,
MARIA ELIZABETH DA SILVA
HERNANDES CORRÊA, THIAGO
LUCAS C.S. GOMES , REGINA CÉLIA
ERMEL, JÉSSICA CISOTTO
MACHADO, JAQUELINE
RODRIGUES GERONDI
SALA 6
Áreas de Atuação: Cenários de prática e integração à rede de serviços de
saúde/ Currículo e metodologias de ensino
HORÁRIO
11h00
TÍTULO
ESTÁGIO EM FARMACOVIGILÂNCIA
(REDE SENTINELA) NA GERÊNCIA
DE RISCO DO HUGV-UFAM
11h15
PCATOOL NO INTERIOR DA
AMAZÔNIA: A PESQUISA COMO
INSTRUMENTO DE APROXIMAÇÃO
ENTRE O GRADUANDO, OS
CENÁRIOS DE PRÁTICA E OS
AUTORES
EMIDIO ALMEIDA TAVARES
JUNIOR , REBECA BANDEIRA DE
MELO CAVALCANTE, FELIPE
PEREIRA DE LOREDO, ISABELLE
GONÇALVES DO ROSÁRIO DIAS,
REBECCA AUGUSTA DE ARAÚJO
PINTO
RICARDO GONCALVES MARTINS ,
VANESSA CRISTINA LINA TEIXEIRA,
ROSANA PIMENTEL CORREIA
MOYSÉS, CELSA DA SILVA MOURA
E SOUZA
11h30
11h45
12h00
12h15
12h30
SERVIÇOS DE SAÚDE.
PLANEJAMENTO DA IMPLANTAÇÃO
DO MATRICIAMENTO DE
PSIQUIATRIA NA ATENÇÃO
PRIMÁRIA À SAÚDE
INTERNATO RURAL NA AMAZÔNIA:
CONTRIBUIÇÕES PARA A
FORMAÇÃO INTEGRAL
A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES
SOBRE OS ERROS DE
ATENDIMENTOS, ATRAVÉS DO USO
DA VÍDEO-SIMULAÇÃO
O PROGRAMA CURRICULAR DE
PRÁTICA PROFISSIONAL SOB A
ÓPTICA DOS SEUS DOCENTES
GISELI CIPRIANO RODACOSKI,
IZABEL CRISTINA MEISTER
MARTINS COELHO, ANNA BEATRIZ
NAUMES
RODRIGO PINHEIRO SILVEIRA
FRANCISCO EDILSON LEITE PINTO
JUNIOR , FLÁVIO FREIRE DE PAULA,
RAFAEL ARAÚJO ROSAS , ADRIANO
NASCIMENTO DA COSTA , IRAMI
ARAÚJO FILHO , ARIANO JOSÉ
FREITAS DE OLIVEIRA
CLAUDIA MARTINS
VASCONCELLOS MIDÃO, ENEIDA
QUADRIO DE OLIVEIRA VEIGA ,
PATRICIA MACIEL PACHÁ
INTERVALO ALMOÇO
FOYER TEATRO GUARARAPES
13h00 ATIVIDADE CULTURAL – CIRANDA NORDESTINA
TARDE
14h00 - 15h00 Conferência 4
Habilidade de comunicação na formação médica: a
experiência da Universidade de Cambridge.
Presidente:
Luciana Cavalcanti Lima (FPS/IMIP)
Conferencista: Sally Quilligan (University of Cambridge)
15h00 - 16h30 Mesa de Debates 4.1
Habilidade de comunicação na formação médica Comunicação com a Mídia
Debate:
Como o profissional pode se valer da mídia como
amplificador de informações sobre saúde?
Coordenadora: Juliana Guerra (FPS/IMIP)
Debatedora 1: Jannine Cardozo (FIOCRUZ –RJ)
Debatedora 2: Rita de Cássia Prazeres de Vasconcelos (FIOCRUZ/Recife)
Debatedora 3: Meiry Lanunce (Rede Globo Nordeste)
AUDITÓRIO BEBERIBE
15h00 - 16h30 Mesa de Debates 4.2
O papel das redes sociais na comunicação entre o
formador-estudante-paciente
Debate:
Como as redes sociais contribuem na comunicação entre
profissional médico/docente, estudante a pessoa que
necessita de atenção em saúde?
Coordenadora: Clarissa Rodrigues Falbo (FPS)
Debatedor 1:
Antonio Martins (Sistema Jornal do Commercio - PE)
Debatedora 2: Melania Maria Ramos de Amorim (IMIP)
Debatedor 3:
Pedro Henrique Maggi Carlesso (discente - FDABEM
Centro-oeste)
Debatedora 4: Cinthya Leite (Jornal do Commercio - PE)
AUDITÓRIO DO BRUM
15h00 - 16h30 Mesa de Debates 4.3
A Perspectiva do paciente como parte integrante da
entrevista médica
Debate:
Como explorar o conjunto de sentimentos do paciente em
relação à doença, utilizando o resultado numa recolha de
informação mais eficaz e no aumento daadesão ao
tratamento?
Coordenadora: Flavia de Gusmão (FPS)
Debatedor 1:
Dennis Novack (Drexel University College of Medicine)
Debatedor 2:
Flavio Henrique Albert Brayner (UFPE)
Debatedora 3: Sally Quilligan (University of Cambridge)
AUDITÓRIO RIBEIRA
15h00 – 16h30 Mesa de Debates 4.4
Acessibilidade por meio da comunicação
Debate:
Formação médica inclusiva, como facilitar a comunicação
entre o médico e as pessoas com deficiência auditiva ou
visual?
Coordenadora: Liliana Barros Tavares (FPS/IMIP)
Debatedora 1: Terezinha de Jesus Ponciano Bonfim (UFPE)
Debatedora 2: Lia Marcia Cruz da Silveira (UFRJ)
Debatedor 3:
Milton Carvalho (UNICAP)
Debatedora 4: Keyla Maria Santana da Silva (UFPE)
(mesa contará com tradutor (LIBRAS)
SALA 1
15h00 - 16h30 Mesa de Debates 4.5
Arte Cultura e Saúde na Educação Médica
Debate :
Como a arte / cultura e saúde aprimoram/influenciam a
Educação Médica?
Coordenadora: Lucia Christina Iochida (UNIFESP/ABEM)
Debatedor 1:
Paulo Fernando Barreto Campelo de Melo (UPE)
Debatedora 2: Maria Aparecida Basile (FMUSP)
Debatedora 3: Renata Pires Bazzo (discente – UFSC)
SALA 2
15h00 - 16h30 Mesa de Debate 4.6
Habilidade em comunicação no currículo médico
Debate:
Quais as habilidades de comunicação envolvidas na
entrevista com o paciente; as dificuldades de quebrar
paradigmas no modelo vigente e os benefícios obtidos
com a implantação da comunicação no currículo médico.
Coordenador:
Patricia Gomes de MatosBezerra (FPS/IMIP)
Debatedor 1:
Arthur Hirschfeld Danila (FMUSP/ABEM)
Debatedora 2: Suely Grosseman (UFSC)
Debatedora 3: Helena Teles Carvalho (Discente – FPS/IMIP)
SALA 3
14h30 - 16h30 Painel: Qualidade de Vida e Competências Emocionais do
Estudante de Medicina no Brasil - Resultados do Projeto
VERAS
Coordenação: Patrícia Zen Tempski (USP/CEDEM)
Milton de Arruda Martins (USP)
SALA 4
15h00 - 18h30 Oficina: Formação em redes de atenção à saúde e a
integração ensino-serviço-comunidade
Coordenadora: Eliana Goldfarb Cyrino (FMB/UNESP/DEGES/SGTES/MS)
SALA 5
16h30 - 18h30 Projeto Internato ABEM
Construindo Diretrizes Nacionais para o Internato
Coordenação: Equipe projeto ABEM - Mauricio Zanolli (FAMEMA),
Dione Tavares Maciel (UFPE), Derly Streit (Faculdade de
Medicina de Petrópolis/ABEM)
SALA 6
14h00 - 16h30 Reunião da BVS
Coordenação: Eidi Raquel Franco Abdalla (FMUSP)
SALA 7
14h30 - 16h30 Panorama e Perspectivas no Pró-Residência
Coordenação: Maria Aléssio (Cooordenadora do Pró- Residência –
DEPREPS/SGTES/MS)
TEATRO GUARARAPES
18h00
Assembleia Geral Ordinária da ABEM