História I

GABARITOS – HISTÓRIA I – MÓDULO 2
MÓDULO II
UNIDADE 15– INDEPENDÊNCIA DOS EUA
1) Com relação à Independência dos Estados Unidos, em 1776, é correto afirmar que:
a) a primeira constituição dos Estados Unidos adotou a república federalista e presidencial como modelo
de governo.
b) a Declaração de Independência defendeu a implantação de uma monarquia constitucional para dirigir
politicamente a futura nação.
c) a França negou ajuda aos norte-americanos, visto que pretendia manter sua parceria com a Inglaterra na
exploração comercial da América do Norte.
d) a Espanha negou ajuda aos norte-americanos, dado que com a derrota da Holanda poderia intensificar
seus acordos comerciais com os colonos do sul.
e) a luta dos norte-americanos divulgou a perspectiva de se construir a unidade continental americana,
baseada no ideal iluminista de liberdade e igualdade social.
2) Leia o texto a seguir:
"[...] A independência e a construção do novo regime republicano foi um projeto levado adiante pelas
elites das colônias. Escravos, mulheres e pobres não são os líderes desse movimento. A independência
norte-americana (EUA) é um fenômeno branco, predominantemente masculino e latifundiário ou
comerciante. [...]" Fonte: KARNAL, L. "Estados Unidos: da colônia à independência". São Paulo:
contexto, 1990. (coleção repensando a história). P. 67.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o processo de independência dos Estados Unidos, é correto
afirmar que:
a) O movimento de independência da América do Norte não representou a união das treze colônias por um
sentimento único de nação, mas sim, um movimento contra o domínio da Inglaterra, potencializado pelo
sentimento antibritânico.
b) A América do Norte independente, com as reformas de caráter democrático, aboliu as diferenças entre
os habitantes da colônia, instituindo a prática da inclusão por meio de uma Constituição Liberal.
c) A colonização da América do Norte pela Inglaterra diferenciou-se daquela feita na América do Sul pelos
espanhóis e portugueses porque contou com a organização e assistência da metrópole nesse
empreendimento de conquista e exploração.
d) A força do catolicismo foi preponderante no processo de emancipação, pois incentivava o crescimento
espiritual da população, libertação dos escravos e a expansão territorial - crescimento que só seria possível
cortando os laços com a metrópole.
e) Um dos problemas apresentados no período de lutas pela independência dos EUA foi a falta de um
projeto comum entre as colônias do norte e as colônias do sul que não se harmonizavam quanto a um
acordo na forma de promulgar a Constituição estadunidense do norte e do sul.
3) Os processos de ocupação do território americano do Norte simbolizam, para muitos historiadores, a
presença do ideário europeu no Novo Mundo. Os pioneiros ingleses do Mayflower construíram uma
sociedade baseada na justiça e no cumprimento dos valores religiosos e morais protestantes. Essa base
fundadora teve papel essencial na formação dos Estados Unidos da América.
Assinale a opção que contém a relação correta entre a fundação e a formação dos Estados Unidos.
a) A Revolução Americana de 1776 representou, nos Estados Unidos, a presença dos valores da Revolução
Francesa, mostrando como os americanos estavam sintonizados com a Europa e não queriam se separar da
Inglaterra.
b) A Revolução Americana de 1776 foi o episódio que representou, de forma mais cabal, a presença da
tradição dos primeiros colonos, através do sentido de liberdade e da idéia de "destino manifesto".
c) A Revolução Americana de 1776 apresentou valores que eram oriundos das culturas indígenas da região
americana e por isso garantiu a expressão radical de liberdade, na revolução.
d) A revolução de 1776 foi um episódio isolado na história dos Estados Unidos, pois fundamentou-se em
valores de unidade que não foram capazes de fazer dos Estados Unidos um país americano.
e) A Revolução Americana de 1776 foi apenas um ensaio do que ocorreria no século XIX nos Estados
Unidos, por isso, podemos pensá-la como um apêndice da Guerra de Secessão, esta sim, vinculada à
Revolução Francesa.
Gabarito: 1)a 2)a 3)b
UNIDADE 16– A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL INGLESA (SÉC.XVIII)
1) São razões para a ocorrência da Revolução Industrial, que teve como berço a Inglaterra:
a) forte envolvimento britânico nas guerras continentais em conseqüência da sua localização.
b) os "cercamentos" que ampliaram as áreas de cultivo agrícola.
c) rede fluvial limitada.
d) riqueza abundante do subsolo, com a presença de ferro, estanho, carvão dentre outros minerais.
e) alta concentração de camponeses nas áreas rurais.
2) A Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XVIII, gerou profundas transformações,
econômicas e sociais. Entre essas transformações, pode-se apontar:
a) a retração do mercado consumidor nos países industrializados.
b) a superação do conflito capital-trabalho em face dos acordos sindicais.
c) a dominação de todas as etapas da produção pelo trabalhador.
d) a proliferação do trabalho doméstico nas áreas mais mecanizadas.
e) a redução dos custos de produção, ampliando o mercado consumidor.
3) "O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado tarde depois do almoço; estes se
desculparam dizendo que não tinham ouvido a badalada da 1 hora, então o duque modificou o relógio,
fazendo-o bater 13 badaladas."
Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo industrial inglês no final do século
XVIII e início do século XIX. A partir do conhecimento histórico, pode-se afirmar que
a) os trabalhadores foram beneficiados com a diminuição da jornada de trabalho em relação à época
anterior à revolução industrial.
b) a racionalização do tempo foi um dos aspectos psicológicos significativos que marcou o
desenvolvimento da maquinofatura.
c) os empresários de Londres controlavam com mais rigor os horários dos trabalhadores, mas como
compensação forneciam remuneração por produtividade para os pontuais.
d) as fábricas, de modo em geral, tinham pouco controle sobre o horário de trabalho dos operários, haja
vista as dificuldades de registro e a imprecisão dos relógios naquele contexto.
e) os industriais criaram leis que protegiam os trabalhadores que cumpriam corretamente o horário de
trabalho.
4) A Revolução Industrial, surgida na Inglaterra, substituiu a manufatura como forma de produção, pela
maquinofatura.
Assinale a opção correta:
I. Aos poucos espalhou-se pelo mundo, sendo que no Oriente a China foi o primeiro país a desenvolvê-la.
II. A Primeira Revolução Industrial, restrita à Inglaterra, foi assinalada no plano tecnológico pelo uso da
eletricidade e do motor de combustão interna pelo óleo diesel e gasolina.
III. Provocou no plano social o surgimento do grande proletariado urbano, pela massa de trabalhadores das
indústrias.
IV. Provocou no plano político o surgimento do socialismo e suas reivindicações de melhorias sociais.
V. A exploração dos trabalhadores fez com que a Igreja Católica tomasse posição quanto à questão,
desenvolvendo, a partir do Papa Leão XIII, a Doutrina Social da Igreja.
Estão corretas:
a) I, II e V.
b) III, IV e V.
c) I, II e III.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas I e V.
Gabarito: 1)d 2)e 3)b 4)b
UNIDADE 17– A REVOLUÇÃO FRANCESA E A ERA NAPOLEÔNICA
1) No preâmbulo da Constituição francesa de 1791 lê-se:
"Não há mais nobreza, nem distinções hereditárias, nem distinções de Ordens, nem regime feudal... Não
há mais nem venalidade, nem hereditariedade de qualquer ofício público; não há mais para qualquer
porção da Nação, nem para qualquer indivíduo qualquer privilégio nem exceção..."
Do texto depreende-se que, na França do Antigo Regime, as pessoas careciam de
a) igualdade jurídica.
b) direitos de herança.
c) liberdade de movimento.
d) privilégios coletivos.
e) garantias de propriedade.
2) "... a Revolução de 1789 não fez nada pelo operário: o camponês ganhou a terra, o operário está mais
infeliz que outrora e os monarquistas têm razão quando afirmam que as antigas Corporações [de Ofício]
protegiam melhor o trabalhador do que o regime atual". ("Jornal Le Matin", 07 de março de 1885.)
Com tal declaração, o escritor francês Émile Zola fazia um balanço dos efeitos sociais da Revolução de
1789, referindo-se
a) aos confiscos dos bens dos nobres franceses emigrados e à política liberal implementada pelo Estado.
b) à baixa participação dos trabalhadores urbanos nas lutas sociais na França do final do século XIX.
c) ao apoio dos operários ao projeto de Restauração do absolutismo francês, como garantia de melhoria
social.
d) à liderança política dos camponeses franceses nas revoluções socialistas e comunistas do século XIX.
e) à política de bem-estar social instituída pelo Partido Social Democrata francês ao longo do século XIX.
3) Nas diversas etapas da Revolução Francesa, a Constituição Civil do Clero, a execução de Luís XVI e o
fim da rebelião da Vendéia ocorreram, respectivamente,
a) durante o Terror Jacobino, à época de Napoleão Bonaparte e no período da Monarquia Constitucional.
b) durante o Consulado, à época do Terror Jacobino e no período da Convenção Thermidoriana.
c) durante a Monarquia Constitucional, à época da Convenção e no período de funcionamento do Diretório.
d) durante o Terror Jacobino, à época da Monarquia Constitucional e no período de Napoleão Bonaparte.
e) Durante a convenção thermidoriana, à época de Napoleão Bonaparte e no período da Monarquia
Constitucional.
4) As mudanças provocadas pela Revolução Francesa (1789-1815), que alteraram a ordem política na
configuração do Estado, foram a
a) convocação dos Estados Gerais e a reivindicação por igualdade jurídica.
b) aprovação de uma constituição e a instauração do regime republicano.
c) extinção da cobrança de tributos e de privilégios feudais e a criação da Guarda Nacional.
d) elaboração de leis antigreves e a proibição da associação de trabalhadores pelo Estado burguês.
e) consolidação da Convenção Nacional e a promoção de acordos para salvar a vida do rei.
5) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização de Napoleão Bonaparte, que
representou uma consolidação das idéias da Revolução Francesa.
a) O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus generais e pela
burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.
b) A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário, que, na sua
essência, vigora até hoje na França.
c) A abolição da escravidão nas colônias francesas, reafirmando o princípio da liberdade presente na
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
d) A realização de uma reforma agrária, prometida, mas não efetivada, pelos jacobinos, o que garantiu a
popularidade de Napoleão entre os camponeses.
e) A criação da Constituição Civil do Clero, que proibiu toda forma de culto religioso no território francês.
6) Sobre o Período Napoleônico é correto afirmar que:
a) as campanhas napoleônicas apoiaram o movimento denominado Conjura dos Iguais e disseminaram os
ideais do proletariado revolucionário francês.
b) de uma maneira geral, pode ser apontado como o momento em que se consolidaram as instituições
burguesas na França.
c) Portugal, tradicional aliado da França, foi um dos primeiros países a aderir ao Bloqueio Continental em
troca da ajuda na transferência da família real para a colônia Brasil.
d) o império foi marcado pelos acordos de paz com a Inglaterra, que via na França uma aliada na
propaganda da mentalidade capitalista burguesa.
e) a ascensão do império de Bonaparte foi concretizada a partir dos acordos políticos da Península Ibérica,
evitando as lutas nacionalistas e oposicionistas.
Gabarito: 1)a 2)a 3)c 4)b 5)b 6)b
UNIDADE 18– INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
1) Jean Jaques Dessalines, um dos líderes da revolução do Haiti, declara: "Salvei a minha pátria. Vinguei a
América... Nunca mais um colono europeu porá o pé neste território com o título de amo ou de
proprietário." Fonte: DOZER, D. M. "América Latina: uma perspectiva histórica". Tradução de Leonel Zallandro. Porto
Alegre; Editora Globo; São Paulo; Edusp, 1996. P.191, 192.
Baseado nesta declaração e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que:
a) Após a independência, as rebeliões feitas pela população negra e mulata contra a exploração colonialista
e os exércitos franceses deixaram de fazer parte do cotidiano da população haitiana.
b) Dessalines, como líder revolucionário, conseguiu promover a unidade territorial do Haiti, unindo a
metade oriental da ilha com a parte ocidental, que continuava escravista.
c) A emancipação do Haiti deu-se em função das contradições sociais existentes nessa colônia e
configurou-se num movimento de caráter político, econômico e social, visando estabelecer uma nova
ordem sobre bases democráticas.
d) O Haiti emancipado foi dirigido por governantes democráticos, cujos princípios assemelhavamse aos da
Revolução Francesa, como liberdade, igualdade e fraternidade.
e) Os negros e mulatos, mesmo sendo a maioria, não tiveram força suficiente para promover a
emancipação em função da superioridade estratégica e armamentícia do exército francês.
2) As independências políticas na maior parte da América Hispânica e no Brasil aconteceram nas três
primeiras décadas do século XIX. Sobre elas, pode-se afirmar que
a) as independências na América Hispânica foram bastante influenciadas pela Revolução do Haiti, daí o
caráter popular e anti-escravista que assumiram, enquanto a do Brasil não provocou qualquer mudança
social.
b) a independência do Brasil envolveu disputas políticas e combates militares de caráter localista, o
chamado caudilhismo, à semelhança do que aconteceu na América Hispânica.
c) as independências na América Hispânica, à semelhança do que aconteceu no Brasil, contaram com apoio
militar e financeiro dos Estados Unidos, interessados em ampliar o mercado para seus produtos industriais.
d) a independência do Brasil manteve a unidade política oriunda do período da colonização, daí o temor
que provocou nos vizinhos hispano-americanos, receosos de que o Império brasileiro tivesse intenções
expansionistas.
e) as independências na América Hispânica mantiveram no poder a elite criola, composta por descendentes
de brancos nascidos na América, enquanto a do Brasil acarretou o banimento dos portugueses.
3) Comparando-se o processo de independência das colônias da América espanhola com o do Brasil, no
início do século XIX, é correto afirmar que
a) em ambos, a ideologia predominante foi o liberalismo, que influenciou a organização dos novos Estados
sob governos republicanos com três poderes.
b) no primeiro, os 'criollos' conduziram a emancipação política, mas no segundo, as camadas médias
conseguiram controlar o aparelho de Estado.
c) em ambos, o domínio econômico das respectivas metrópoles foi encerrado e desenvolveu-se o
caudilhismo, forma de dominação local das elites de origem nativa.
d) no primeiro, ocorreu a fragmentação do território em vários países, já o Brasil manteve-se politicamente
unido e governado pelo herdeiro português.
e) em ambos, o contexto das guerras napoleônicas foi determinante, embora o primeiro tenha sido
singularizado pela transferência da Corte para a América.
4) Acerca do movimento de independência da América Latina, é correto firmar que:
a) a presença dos exércitos napoleônicos, na península Ibérica, fortaleceu o colonialismo, dificultando o
processo de emancipação latino-americano
b) A transmigração do Estado português para o Brasil, em 1808, criou condições contraditórias que
levaram a elite brasileira ao rompimento com a família real e à proclamação da república
c) O Haiti foi a primeira colônia espanhola a obter a independência, inclusive com a abolição da
escravatura e o estabelecimento de relações comerciais com a França
d) O Paraguai libertou-se do domínio espanhol sem guerra, em 1811, num movimento comandado,
principalmente, por Gaspar de Francia
e) Simon Bolívar, o grande libertador, conseguiu realizar o seu sonho de uma América latina independente
e unida
Gabarito: 1)c 2)d 3)d 4)d
UNIDADE 19– O CONGRESSO DE VIENA E AS REVOLUÇÕES LIBERAIS E NACIONALISTAS
DO SÉCULO XIX
1) No Congresso de Viena, concluído em 1815, pouco antes da derrota de Napoleão em Waterloo, os
soberanos europeus vitoriosos fixaram os destinos da Europa. Nessa reconstrução geopolítica,
a) a Inglaterra, lesada em posições estratégicas, perdeu definitivamente o domínio dos mares para
potências emergentes, como Espanha e Itália.
b) a nova carta político-territorial da Europa assegurou o equilíbrio entre as grandes potências ao
reconhecer as aspirações nacionais.
c) a França, apesar da derrota, foi poupada, não perdendo seus territórios nem sendo obrigada a pagar
indenizações de guerra, em nome do equilíbrio europeu.
d) a Rússia abdicou de qualquer pretensão de tornar-se a potência dominante da Europa oriental, enquanto
a Áustria, que conquistou a Bélgica, perdeu seus domínios na Itália.
e) o Brasil foi elevado à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves, o que permitiu a permanência
da família real no continente americano, sem perda do trono.
2) Em perfeita sintonia com o espírito restaurador do Congresso de Viena, a criação da Santa Aliança
tinha por objetivo:
a) reprimir os movimentos revolucionários e liberais que eclodissem em qualquer parte do continente
europeu.
b) difundir os princípios democráticos e parlamentaristas, promovendo a modernização das monarquias
européias.
c) garantir a liberdade comercial, tida como elemento indispensável à industrialização e à acumulação de
capitais.
d) combater os focos da resistência aristocrática, geradores de tensão social e alimentadores da oposição
burguesa.
e) inibir a formação de alianças entre as principais potências, o que ameaçava o equilíbrio de forças na
Europa.
3) A reconstrução da Europa, após as guerras napoleônicas, foi direcionada pelo Congresso de Viena. É
incorreto afirmar que ele estabeleceu a:
a) criação de um pacto militar internacional (Santa Aliança) para intervir onde houvesse manifestações
revolucionárias;
b) devolução dos territórios conquistados pela França, desde a Revolução;
c) desobrigação de pagamento de indenização pelos franceses por terem ocupado territórios de outros
países;
d) restauração da monarquia dos Bourbon na França;
e) autonomia da Itália e da Alemanha, divididas e submetidas à hegemonia húngara.
4) O movimento revolucionário de 1848, que abalou, mas não destruiu, a ordem social vigente na Europa,
pode ser caracterizado como um conflito no qual
a) a burguesia, ou frações desta classe, face ao perigo representado pelo proletariado, não tomou o poder.
b) o campesinato, em luta encarniçada contra a nobreza, abriu espaço para a burguesia tomar o poder.
c) a nobreza, diante da ameaça representada pela burguesia, fez concessões ao proletariado para se manter
no poder.
d) o proletariado, embora fosse uma classe já madura e com experiência, ficou a reboque dos
acontecimentos.
e) não houve luta de classes, e sim disputas derivadas das tensões e contradições existentes entre ricos e
pobres.
5) Em 1830 o rei Carlos X, líder dos ultra-realistas da França, desfechou um golpe com a intenção de
restaurar o absolutismo, o que resultou nas jornadas gloriosas de julho, em Paris, que tiveram como
conseqüência a
a) proclamação da República, em que se destacou Luiz Bonaparte, que organizou o Partido da Ordem.
b) liquidação do absolutismo dos Bourbons e a instalação de uma monarquia liberal sob o governo de Luiz
Felipe de Orleans.
c) instauração do governo do comitê de salvação pública e a declaração de guerra à Santa Aliança.
d) conquista do México para desviar a tensão política interna e restaurar o prestígio dos Bourbons.
e) enunciação da Doutrina Monroe, prevendo a conquista do Oeste dos Estados Unidos pela província
francesa do Quebec.
Gabarito: 1)e 2)a 3)e 4)a 5)b
UNIDADE 20– OS EUA NO SÉCULO XIX
1) "O BRAZIL QUEM USA SOU EEUU"
(Grafite escrito em um muro da cidade de São Paulo)
A frase irônica procura contextualizar a relação política entre os Estados Unidos da América e o Brasil
desde os movimentos pela independência no continente. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:
I. A independência dos Estados Unidos, em 1776, incentivou os brasileiros que participaram de
movimentos conspiratórios contra o poder colonial português.
II. Os Estados Unidos da América obrigaram Portugal a reconhecer a independência do Brasil, visando
obter para si vantagens comerciais e tributárias no continente europeu.
III. A visão norte-americana do Pan-Americanismo, no século XIX, assegurou a independência econômica
aos Estados americanos que conquistaram a liberdade política.
IV. Os Estados Unidos foram um dos primeiros países a estabelecer relações diplomáticas e comerciais
com os Estados independentes americanos, evidenciando a inter-relação da economia com a política.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I, II e III são corretas.
b) Apenas as afirmativas II, III e IV são corretas.
c) Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
e) Apenas as afirmativas I e III são corretas.
2) Imbuídos da moral protestante e movidos pelo sonho de uma nova vida proveniente das transformações
industriais européias, os pioneiros da marcha para o oeste iniciaram a grande obra de povoamento do
território norte-americano e de reconhecimento de suas riquezas.
Considerando-se o aspecto histórico do alargamento de fronteiras nos Estados Unidos, pode-se dizer que a
marcha para o oeste:
a) foi o marco inicial da expansão da economia norte-americana, uma vez que os pioneiros eram
organizados pelo Estado e deveriam auxiliá-lo na eliminação dos índios;
b) significou a abertura de um conflito entre os vários tipos de pioneiros e teve como conseqüências a
Guerra de Secessão e a autonomia dos Estados da federação norte-americana;
c) teve como repercussões, apenas, a matança dos índios e a fabricação de heróis dos filmes de far-west;
d) revelou um território rico que teve condições de ser ocupado graças à aliança entre os pioneiros e os
índios;
e) constituiu um dos marcos da identidade homem-terra na construção da nação norte-americana,
possibilitando o alargamento do território.
3) A KU KLUX KLAN representa, entre as organizações de segregação racial, uma das mais conhecidas.
Surgida e proibida na segunda metade do século XIX, ainda hoje tem adeptos que a fazem ressurgir em
atos isolados e, muitas vezes, apenas simbólicos.
Sobre a KKK é CORRETO afirmar que:
a) foi uma resposta de intimidação à vitória do Sul na Guerra de Secessão e à abolição dos escravos nos
EUA;
b) é uma organização que se inicia no norte dos EUA, após o assassinato de Lincoln, representando o
interesse dos republicanos feridos pela derrota na Guerra de Secessão;
c) sua criação está relacionada ao repúdio de setores segregadores sulistas à aprovação da 13 e da 14
Emendas Constitucionais, que buscaram definir as relações inter-raciais nos EUA, após a Guerra de
Secessão;
d) constituiu uma organização secreta, de segregação racial, responsável pela campanha e pela vitória de
Lincoln, nas eleições presidenciais de 1860, pelo partido republicano;
e) foi uma resposta, dos negros sulistas, e uma política de integração racial, autoritária e desigual, proposta
pelos Estados Confederados.
4) Nos Estados Unidos, a Guerra de Secessão (1861-1865) teve como uma de suas causas:
a) a abolição da escravatura em todos os estados.
b) a eleição de Abraham Lincoln para a Presidência.
c) a industrialização do Sul em prejuízo do Norte.
d) a adesão do Oeste aos estados sulistas.
e) a posição tomada pelo Congresso de apoio ao Sul.
Gabarito: 1)c 2)e 3)c 4)b
UNIDADE 21– A UNIFICAÇÃO DA ITÁLIA E ALEMANHA
1) Sobre a unificação italiana, é correto afirmar que:
I) Após o Congresso de Viena, a Itália foi dividida e transformada numa simples "expressão geográfica",
motivando o "Risorgimento".
II) A liderança na luta pela unificação coube ao reino do Piemonte-Sardenha, sob orientação de Benito
Mussolini.
III) Foi na década de 1870 que os italianos conquistaram Roma e completaram a unificação.
IV) A conquista da unidade deu origem à Questão Romana, monarquia italiana versus Papa, que só foi
resolvida com o tratado de Latrão, em 1929, quando foi criado o Estado do Vaticano.
Das proposições anteriores, são corretas somente:
a) II, III e IV.
b) I, III e IV.
c) I, II e III.
d) I e IV.
e) I e II.
2) Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que está correta em relação ao processo de unificação
italiana, concluída na segunda metade do século XIX.
a) O Congresso de Viena concluiu o processo de integração nacional italiano na medida em que este veio
ao encontro dos interesses das elites locais.
b) O processo de unificação nacional resultou das fortes pressões da burguesia do sul do país, cuja
economia demandava um mercado interno homogêneo, dinâmico e integrado para a colocação da sua
moderna produção industrial.
c) A construção do Estado Nacional implicou enfrentar e expulsar as tropas de ocupação pertencentes aos
impérios britânico, russo e espanhol, estabelecidas na Península Itálica desde os acontecimentos de 1848.
d) O movimento de unificação partiu das áreas mais industrializadas, teve forte presença de uma burguesia
interessada na ampliação do mercado interno e foi sustentado pela ideologia do nacionalismo.
e) A consolidação da formação do Estado nacional italiano ocorreu com a anuência do papa Pio IX e o
reconhecimento, pelo primeiro-ministro Cavour, da existência e da soberania do Estado do Vaticano, após
as negociações da Questão Romana.
3) Leia os itens abaixo que se referem a possíveis resultados imediatos da guerra Franco-Prussiana de
1870.
I- A ocupação imperialista da Argélia pela França.
II- A fundação da Internacional pelos nacional-socialistas da Áustria.
III- O fim do II Império Francês de Luís Bonaparte e a instauração do II Reich.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.
Gabarito: 1)b 2)d 3)c
UNIDADE 22– IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO
1) Um dos fatores decisivos para as rivalidades políticas da segunda metade do século XIX foi:
a) o apoio da Inglaterra à emancipação política da América Latina.
b) as disputas entre Estados católicos e Estados protestantes.
c) as divergências entre capitalistas e socialistas utópicos no que dizia respeito às conduções dos negócios
do Estado.
d) a disputa colonial e o parcelamento dos continentes.
e) a luta entre Estados com regime constitucional e os que defendiam o Absolutismo.
2) A partir das últimas décadas do século XIX, uma nova onda colonialista levou à partilha quase total da
África e da Ásia entre países industrializados. Sobre esta fase imperialista, é correto afirmar que foi
motivada fundamentalmente:
a) pelo interesse de importar bens manufaturados da Índia, China e África islâmica e foi estimulada pelos
países industriais emergentes: Bélgica, Alemanha e Japão.
b) pela política religiosa e missionária de difundir o cristianismo no mundo e foi liderada pelos países
católicos europeus, como a França e a Bélgica.
c) pela exigência do conhecimento científico positivista de ocupar os territórios a serem estudados e foi
impulsionada pela Grã-Bretanha.
d) pela necessidade de adquirir facilmente matéria-prima a baixo custo e foi facilitada pela política
imperialista dos Estados Unidos.
e) pelo interesse de continuar a expandir o capitalismo num período de crise e teve à sua frente a França e a
Grã-Bretanha.
3) O genocídio que teve lugar em Ruanda, assim como a guerra civil em curso na República Democrática
do Congo, ou ainda o conflito em Darfur, no Sudão, revelam uma África marcada pela divisão e pela
violência. Esse estado de coisas deve-se, em parte,
a) às diferenças ideológicas que perpassam as sociedades africanas, divididas entre os defensores do
liberalismo e os adeptos do planejamento central.
b) à intolerância religiosa que impede a consolidação dos estados nacionais africanos, divididos nas
inúmeras denominações cristãs e muçulmanas.
c) aos graves problemas ambientais que produzem catástrofes e aguçam a desigualdade ao perpetuar a
fome, a violência e a miséria em todo o continente.
d) à herança do colonialismo, que introduziu o conceito de Estado-nação sem considerar as características
das sociedades locais.
e) às potências ocidentais que continuam mantendo uma política assistencialista, o que faz com que os
governos locais beneficiem-se do caos.
4) "(...) quando a Inglaterra fez empréstimos à Argentina para a construção de ferrovias, a maioria dos
trilhos, material rolante, etc. foi comprada à Inglaterra com lucros para os fabricantes ingleses. A
exportação de capital excedente trouxe, nesse caso, também, lucro para os industriais ingleses."
(Leo Huberman, "A História da Riqueza do Homem", Rio de Janeiro: Zahar, 1974, p.263.).
A prática indicada pelo historiador americano é típica do processo de monopolização e expansão
capitalistas (imperialismo) a partir da segunda metade do século XIX. Neste processo ocorre também
a) o aumento pela disputa de áreas coloniais afroasiáticas que levarão à guerra potências tradicionais, como
a Inglaterra, e novas, como a Alemanha.
b) a perda de poder de burguesias tradicionais européias, como a italiana e a alemã, e a ascensão do
moderno capitalismo inglês.
c) a recolonização de vastas áreas da América Latina, já agora dividida por Inglaterra e Estados Unidos da
América.
d) a superação do capitalismo bancário, predominante na Europa desde a Era das Revoluções, pelo
industrial, marcado pelo aparecimento de milhares de empresas.
e) a descolonização de amplos territórios até então dominados pelas potências européias na América
Latina.
Gabarito: 1)d 2)e 3)d 4)a