Inglês - Colégio dos Santos Anjos

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Inglês - Colégio dos Santos Anjos
Colégio dos Santos Anjos
Avenida Iraí, 1330 – Planalto Paulista
www.colegiosantosanjos.g12.br
“A Serviço da Vida por Amor”
Curso:
Ano:
Componente Curricular:
Professor (a):
Fund. I
5º ano
Inglês
Viviane
Nome do (a) Aluno (a):
Data
Número:
PLANO DE RECUPERAÇÃO INTERMEDIÁRIA - 1º SEMESTRE
1- Objetivo.
Retomar os conteúdos e atividades que não foram totalmente compreendidos e assimilados durante o 1º
semestre.
2- Orientações.
 Revise os conteúdos atentamente;
 Anote as suas dúvidas;
 Consulte o dicionário sempre que necessário;
 Ao reler e estudar a matéria escreva suas dúvidas e tire - as com o/a professor (a) nas aulas de
Recuperação Intermediária, semana de 05 a 08 de agosto no período da manhã. O horário de aulas
será entregue na 1ª semana de agosto.
 Aproveite o mês de julho para estudar e para recuperar os conteúdos que você teve mais dificuldade.
 Refaça os exercícios do livro e do caderno com dedicação para que seu desempenho melhore no
decorrer do ano.
 Lembre – se que, conforme consta no nosso Regimento: “Será encaminhado à Recuperação
Intermediária o aluno que, ao final do 1° semestre, obtiver menos de 12 (doze) pontos na somatória dos
dois primeiros bimestres, em cada componente curricular. A média obtida nesse processo e que
substituirá a menor nota registrada em um dos dois bimestres mencionados não será superior a 6,0
(seis). É dado o direito ao aluno de fazer as avaliações em no máximo três disciplinas no Ensino
Fundamental e quatro no Ensino Médio”.
 O conteúdo deverá abranger os assuntos básicos do semestre.
 A média será composta de um trabalho (ou lista de exercícios / atividades) que valerá de 0 a 3,0
pontos e a avaliação escrita que valerá de 0 a 7,0 pontos.
 Data de entrega do trabalho / exercício ou atividade: 05/08/2013.
3- Conteúdos
Unidade 1
 Describing people
 to be or have
 And, but, because
 Family
Unidade 2
 Daily activities
 Possessive adjectives
 Possessive ‘s
 Adverbs of frequency
Unidade 3
 Free time activities
 Are you good at?
 What do you like doing?
1
Unidade 4
 Countries
 There is / there are
 Nature
Extra: exercícios feitos no caderno.
4- Exercícios
1. Read and number:
1)
2)
3)
4)
He has short, spiky hair. He’s good-looking and he’s very nice.
He has short, straight hair. He’s old, and he’s very bossy.
She has long, curly brown hair. I think she’s beautiful.
He’s bald and very cool!
2. Read and match:
3. Write the questions and the answers:
a) What does your teacher look like?
My teacher is short and nice. She has long brown hair.
b) What do you look like?
______________________________________________________________________________.
c) ______________________________________________________________________________?
He is bald and funny.
d) ______________________________________________________________________________?
She is tall and beautiful. She has curly black hair.
2
e) What do Robbie and Dan look like?
__________________________________________________________________________________
f) What does your best friend look like?
__________________________________________________________________________________
4. Read and complete the e-mail. Use am / are / is / have / has.
5. Read and circle:
6. Read and write:
3
7. Look and write:
a)
He is good at diving.
b)
___________________________________________________________________
c)
__________________________________________________________________________
d)
_____________________________________________________________________
e)
_____________________________________________________________________
f)
_____________________________________________________________________
g)
__________________________________________________________________
h)
_____________________________________________________________________
4
8. Write the countries:
a) T Y E G P - __________________________________________________.
b) A T R I B I N - _______________________________________________.
c) N C I H A - ___________________________________________________.
d) L Y I T A - ___________________________________________________.
e) L B A Z I R - _________________________________________________.
f) N G E A N T R A I - ____________________________________________.
g) X O C E M I - _________________________________________________.
9. Number the picture.
a) forest
f) sea
b) desert
g) beach
c) cave
d) volcano
e) lake
10. Complete the sentences with there is / there isn’t / there are / there aren’t.
a) _____________________ a big hospital near my house.
b) _____________________ a zoo in Miami, but there is one in New York.
c) _____________________ parks with beautiful trees and flowers.
d) _____________________ paitings in the art gallery.
e) _____________________ any sports centers where I live.
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