Escola Secundária de Manuel Teixeira Gomes - Portimão

Transcrição

Escola Secundária de Manuel Teixeira Gomes - Portimão
ESCOLA SECUNDÁRIA
MANUEL TEIXEIRA GOMES
Departamento de Línguas [Românicas e Clássicas]
Docente: Luís Pinto Salema
Prova Escrita de Latim A
10º. ano de Escolaridade
Curso de Línguas e Humanidades
5 Páginas
Duração: 90 minutos – Peso 2
21 de janeiro 2011
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Pode utilizar o dicionário pessoal que elaborou.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo
que pretende que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e/ou dos itens, bem como as respetivas
respostas.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Prova de Latim A  Página 1/ 5
TEXTO
O texto que se segue refere-se ao momento em que Rómulo fundou Roma:
1
Magister discipulis fabulam de originibus Romae narrat:
2
- Romulus muros Romae multa diligentia aedificat, secundum deorum consilia, Remus, puer
3 piger et improbus, paruos adhuc muros saepe transilit.
4
Etiam uerbis contumeliosis Romulum compellat:
5
«Carissime, quam maximi sunt muri! Inimicos egregie arcent!»
6
Romulus, plenus irae, Remum occidit.
Texto adaptado de Macmillan’s Latin Course - First Part
Notas:
1 - dum - enquanto.
2 - multus, -a, -um: muito.
3 - diligentia, -ae: diligência; cuidado.
4 - secundum: segundo, conforme.
5 - consilium, -ii: desígnio, resolução.
6 - improbus, -a, -um: mau e injusto.
7 - adhuc: ainda
8 - saepe: muitas vezes.
9 - transilio, -is, -ire: saltar por cima.
10 - etiam: então.
11 - contumeliosus, -a, -um: ofensivo.
12 - compello, -as, -are: insultar.
13 - quam: quão, quanto.
14 - maximus, -a, um: imenso, grandioso, enorme.
15 - egregie: admiravelmente.
16 - arceo, -es, -ere: afastar, afugentar.
17 - occido, -is, -ere: matar.
Após uma leitura atenta do texto, responda aos grupos de itens que se seguem.
GRUPO I
1. Identifique o caso e a função sintática de:
1.1 - originibus [linha 1];
1.2 - multa diligentia [linha 2];
1.3 - Carissime [linha 5].
2. Transcreva o adjetivo que concorda com cada um dos seguintes nomes:
2.1 - muros [linha 3].
2.2 – uerbis [linha 4].
3. Classifique morfologicamente as formas verbais:
3.1 - aedificat [linha 2];
3.2 - sunt [linha 5].
Prova de Latim A  Página 2/ 5
GRUPO II
Traduza o texto.
GRUPO III
1. Dos verbos a que pertencem as formas compellat [linha 4], sunt [linha 5] e arcent [linha 5],
escreva a primeira pessoa do plural:
1.1 - do presente do indicativo, na voz ativa.
1.2 - do pretérito imperfeito do indicativo, na voz ativa.
2. Decline, em todos os casos do singular e do plural, a palavra origo, originis [linha 1].
3. Escreva em Latim:
Rómulo mata Remo e edifica Roma, junto ao rio.
Vocabulário:
junto de: apud + acusativo.
rio: fluuius, fluuii.
GRUPO IV
1. Escreva duas palavras portuguesas que, pela sua etimologia, se relacionem com cada um dos
seguintes vocábulos latinos:
1.1 - aedificat [linha 2];
1.2 - multa [linha 2].
2. Esclareça a relação etimológica e semântica existente entre o vocábulo latino plenus [linha 6] e
as palavras portuguesas plenitude e plenamente.
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GRUPO V
A história e a lenda cruzam-se, quando nos debruçamos sobre os acontecimentos ligados
à fundação de Roma.
«O pastor Fáustulo encontra Rómulo e Remo», Palácio dos Conservadores de Roma, séc. XVII.
Num texto cuidado, faça o reconto da lenda de Rómulo e Remo, relevando os seguintes
aspetos:

a ascendência dos gémeos.

os acontecimentos da vida dos dois irmãos, até ao momento da fundação da
cidade, no ano de 753 a. C..
FIM
Critérios para a correção da prova:  domínio dos conteúdos programáticos, demonstrado através de exemplos
pertinentes  respeito pela índole da Língua Latina  compreensão do texto latino ● capacidade de síntese ● a expressão
escrita correta, em Língua Portuguesa (ortografia, pontuação, construção da frase, utilização adequada dos conetores
frásicos, propriedade no uso do léxico e organização do espaço da escrita).
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COTAÇÕES
GRUPO I .............................................................................................................................. 40 pontos
1.
1.1 ........................................................................................................................ 6 pontos
1.2 .........................................................................................................................6 pontos
1.3 .........................................................................................................................6 pontos
2.
2.1 ........................................................................................................................ 5 pontos
2.2 .........................................................................................................................5 pontos
3.
3.1 ........................................................................................................................ 6 pontos
3.2 .........................................................................................................................6 pontos
GRUPO II ............................................................................................................................. 70 pontos
GRUPO III ............................................................................................................................ 35 pontos
1.
1.1 ........................................................................................................................ 6 pontos
1.2 .........................................................................................................................6 pontos
2. ............................................................................................................................... 8 pontos
3. ............................................................................................................................. 15 pontos
GRUPO IV ........................................................................................................................... 20 pontos
1.
1.1 ........................................................................................................................ 5 pontos
1.2 ........................................................................................................................ 5 pontos
2. ............................................................................................................................. 10 pontos
GRUPO V ........................................................................................................................... 35 pontos
Total ...................................................... 200 pontos
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