núcleo de práticas de engenharias
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NÚCLEO DE PRÁTICAS DE ENGENHARIAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES Belo Horizonte-MG, Agosto de 2013 Apresentação Inaugurado no dia 05 de maio de 2010, o Núcleo de Prática de Engenharia (NPE) é o órgão que tem a função de coordenar as Atividades Complementares- AACC, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC e relações com Egressos, envolvendo os alunos matriculados no curso de graduação em Engenharia Civil da Escola de Engenharia Kennedy. O NPE foi concebido com base na Lei 11.124 de 16 de junho de 2005, que dispõe sobre o Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social - SNHIS e, mais recentemente, pelo Projeto de Lei nº 46 /2009, que institui assistência técnica gratuita a famílias com renda mensal de até três salários mínimos. Dessa forma o Núcleo de Prática de Engenharia atua em atividades que atendem às demandas internas e externas da Instituição, demandas das comunidades e do seu entorno, integrando o meio acadêmico, técnico-científico à sociedade. Nesta perspectiva, empreende ações conjuntas com a iniciativa privada, governos, ONGs (organizações não governamentais) e outras formas de Organizações Sociais, no sentido de buscar soluções, propostas e ações concretas frente às questões da Engenharia Civil. Composição do Núcleo de Prática de Engenharia Prof. James Eustáquio Barbosa Ladeia Coordenador do NPE e Atividades Complementares Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva Coordenador de Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso e Egressos CONSELHEIROS - NPE 2013/2015 Profª Ana Cecilia Estevão Email: [email protected] Tel: 8888-3525 Prof. Carlos Magno Pereira de Sá Tel:8767-0197 Email: [email protected] Prof. Celso Annibal Peterson Cypriano Tel: 8818-1027 Email: [email protected] Prof. Everardo Alberto Fonseca de Oliveira Email: [email protected] Tel: 9854-6882 Prof. Fernando de Oliveira Email: [email protected] Tel: 8791-3547 Profª. Gisella do Couto Benfica Surette Coordenadora Email: [email protected] Tel: 9976-8763 Prof. Haydn Amaral Fernandez Email: [email protected] Tel: 9951-8328 Prof. José Geraldo de Araújo Lima Email: [email protected] Tel: 9217-7548 Prof. Marco Antônio Silveira Email: [email protected] Tel: 9976-4077 Prof. Mário Lúcio Romualdo de Oliveira Email: [email protected] Tel: 8500-5319 Profª Maura Helena Kupidlowsky Fernandes Email: [email protected] Tel: 9975-4987 Prof. Milton César Toledo de Sá Email: [email protected] Tel: 9997-1414 Prof. Paulo Henrique Francisco dos Santos Email: [email protected] Prof. Ricardo Wagner Reis Duarte Tel: 8574-3215 Tel: 9138-0167 Email: [email protected] Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva Tel: 8763-3153 Email: [email protected] Profª Valéria Rocha de Oliveira- Vice coordenadora Email:[email protected] CONSELHEIROS NATOS Prof. Lucio Flavio Cardoso Orsini Prof. João Claret Orsini Teixeira Prof. José Dimas Rietra Prof. Eloisio Antônio do Amaral Prof. Carlos Magno Pereira de Sá Prof. Ernesto Dornellas de Castro Prof. José Joaquim Francisco Sommer Prof. Sebastião Nascimento Prof. Romário Aurélio Pereira da Silva Prof. Celso Annibal Peterson Cypriano Profª. Gisella do Couto Benfica Surette CONSELHEIRO HONORÁRIO Aloísio Gomes Godinho Tel: 9114-9147 Sumário 1. Introdução. 2. Objetivo Geral Objetivo Especifico. 3. Áreas e Linhas de Atuação... 3.1.1 Estágio 3.1.2 Estágio obrigatório 3.1.3 Estágio não obrigatório. 3.1.4 Informações importantes sobre as atividades de estágio 3.2 Relação de discentes estagiando no último ano 3.2.1 Trabalho de Conclusão de curso 3.2.2 Relação de apresentação oral de TCC 2012 3.3 Relação de apresentação oral de TCC 2013 3.4 Atividades complementares 3.5 3.3.1 Relação de conclusão de atividades complementares 3.5.1 Projeto Rondon Resíduos. 3.5.2 Projeto Rondon Minas.. 3.6 Projetar Relação de atividades à comunidade. 3 Parcerias Institucionais .. 4.1 Parcerias com Escolas Estaduais, Municipais, Centro Educacionais e Creches . 4 Monitorias .. 5 Considerações Finais 1. Introdução O Núcleo de Prática de Engenharia tem como objetivo desenvolver uma série de atividades (Atividades Complementares- AACC, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC e relações com Egressos) como escopo a socialização e a partilha à comunidade de conhecimentos já sistematizados pelo saber humano e daqueles produzidos na Escola de Engenharia Kennedy - EEK. As atividades do Núcleo de Práticas de Engenharia implicam na necessidade de uma articulação permanente entre a Diretoria Acadêmica, Coordenação do Curso, a Coordenação de Pesquisa e Extensão com seus respectivos projetos e programas. Entende-se que as atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Práticas de Engenharia são ações sob a forma de programas, projetos, cursos e atividades inseridas nas áreas temáticas estabelecidas pela Coordenação da Extensão da EEK, em consonância com as orientações do Plano Nacional de Extensão do MEC e o Plano de Desenvolvimento Institucional (EEK). Essas ações visam: I - Integrar o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade, buscando o comprometimento da comunidade universitária com interesses e necessidades da sociedade, em todos os níveis, estabelecendo mecanismos que relacionem o saber acadêmico ao saber popular. II - Democratizar o conhecimento acadêmico e a participação da sociedade na vida da EEK. III - Incentivar a prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da consciência social e política, formando profissionais-cidadãos. As ações do Núcleo de Práticas de Engenharia da EEK visam propiciar o desenvolvimento profissional de docentes, discentes e técnicos administrativos envolvidos nos programas, projetos e atividades, visando à melhoria da qualidade do ensino, a integração com a comunidade e o fortalecimento do princípio da cidadania, bem como o intercâmbio artístico-cultural. A realização deste Trabalho tem objetivo de demonstrar as ações já executadas pelo Núcleo de Prática, da Escola de Engenharia Kennedy ao longo de sua trajetória, o qual vem trabalhando para que a teoria que é adquirida pelo discente, seja colocada em prática, tanto no plano acadêmico, quanto no profissional, proporcionando ao corpo docente a oportunidade de adquirir novos conhecimentos, ampliação do seu currículo. A partir deste contexto foram estabelecidos os objetivos, suas finalidades, de modo que as atividades do NPE estivessem de acordo com estes. Foram elaborados diversos programas e projetos, os quais são em sua maioria desenvolvidos pelos discentes e se destinam a beneficiar a comunidade local. 2 . Objetivo Geral O NPE tem como objetivo a integração entre áreas do conhecimento, a formação de um ambiente acadêmico com atuação em todos os níveis do gradiente ciência básica – ciência aplicada, o desenvolvimento de experiências integradoras na formação de estudantes de graduação, e a incorporação da extensão universitária como filosofia da interação entre pesquisa e ensino na produção de conhecimento socialmente útil. Diante deste quadro, uma das ações desenvolvidas pelo NPE foi a de estabelecer parcerias, abrindo assim caminhos para a criação e o desenvolvimento de ações voltadas ao enfrentamento das demandas sociais, éticas e políticas da região a qual está inserido. De maneira a tornar possíveis os seguintes objetivos: Impacto e transformação: estabelecer uma relação entre a Escola e outros setores da Sociedade, com vistas a uma atuação transformadora, voltada para os interesses e necessidades da maioria da população e implementadora de desenvolvimento regional e de políticas públicas; Interação dialógica: desenvolvimento de relações entre a Escola e setores sociais marcadas pelo diálogo, pela ação de mão-dupla, de troca de saberes, de superação do discurso da hegemonia acadêmica, para uma aliança com movimentos sociais de superação de desigualdades e de exclusão; Interdisciplinaridade: caracterizada pela interação de modelos e conceitos complementares, de material analítico e de metodologias, buscando consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos atores do processo social e que conduza à interinstitucionalidade, construída na interação e inter-relação de organizações, profissionais e pessoas; Indissociabilidade ensino – pesquisa – extensão: tendo o aluno como protagonista de sua formação técnica para obtenção de competências necessárias à atuação profissional, e de sua formação cidadã reconhecer- se agente da garantia de direitos e deveres, assumindo uma visão transformadora e um compromisso. Objetivos Específicos São objetivos específicos do NPE: a) Estruturar, desenvolver, implementar, avaliar e reavaliar sistemática e periodicamente ações, projetos e programas multi, inter ou transdisciplinares e interprofissionais. b) Oferecer ao estudante oportunidades de vivenciar experiências em sua área de formação profissional. c) Propiciar ao estudante o acesso a atividades que contribuam com sua formação cultural e ética e com o desenvolvimento do senso crítico, da cidadania e da responsabilidade social. d) Propiciar à sociedade o acesso à inserção no nível superior, por meio de cursos de extensão, da prestação de serviços e da participação em eventos culturais e artísticos. e) Complementar a relação Escola/Sociedade por meio da democratização do saber acadêmico e pelo estabelecimento de um processo contínuo de debates, fomento de idéias e vivências. f) Estender à sociedade os resultados das atividades de ensino e pesquisa, por meio da elaboração e difusão de publicações e outros produtos acadêmicos. g) Estruturar e desenvolver mecanismos que promovam a interação contínua e recíproca entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão. h) Oferecer à sociedade estudos e pesquisas que possam contribuir para a formulação de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade de vida das pessoas. i) Viabilizar ações, projetos e programas na forma de produtos de interesse acadêmico, científico, filosófico, tecnológico e artístico do ensino, da pesquisa e da extensão. 3 Áreas e Linhas de Atuação I – PROGRAMA “Conjunto articulado de projetos e outras ações de extensão (cursos, eventos, prestação de serviços), preferencialmente integrando as ações de extensão, pesquisa e ensino. Tem caráter orgânico-institucional, clareza de diretrizes e orientação para um objetivo comum, sendo executado a médio e longo prazo”. II – PROJETO “Ação processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado”. O projeto pode ser: • Vinculado a um programa (forma preferencial – o projeto faz parte de uma nucleação de ações) • Não-vinculado a programa (projeto isolado). III – CURSO “Ação pedagógica, de caráter teórico e/ou prático, presencial ou a distância, planejada e organizada de modo sistemático, com carga horária mínima de 8 horas e critérios de avaliação definidos”. • Ações dessa natureza com menos de 8 horas devem ser classificadas como “evento”. • Prestação de serviço realizada como curso deverá ser registrada como curso. • Curso presencial exige a presença do aluno durante toda a oferta da carga horária. • Curso de extensão a distância é caracterizado pela não-exigência da presença do aluno durante toda a oferta da carga horária; as atividades presenciais (sessões de esclarecimento, orientação presencial, avaliação, etc.) não devem ultrapassar 20% da carga horária total. IV – EVENTO “Ação que implica na apresentação e/ou exibição pública, livre ou com clientela específica, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico e tecnológico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade”. V – PRESTAÇÃO DE SERVIÇO “Realização de trabalho oferecido pela Instituição de Educação Superior ou contratado por terceiros (comunidade, empresa, órgão público, etc.); a prestação de serviços se caracteriza por intangibilidade, inseparabilidade processo/produto e não resulta na posse de um bem”. Observação: quando a prestação de serviço é oferecida como curso ou projeto de extensão é registrada como tal (curso ou projeto). 3.1 Estágio “Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. O estágio poderá ser obrigatório ou nãoobrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.” (Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008). Além disso, temos as atividades vinculadas a projetos, pesquisas e disciplinas. De acordo com a legislação e normatização do Ensino Superior, seguem os conceitos das diversas modalidades de atividades de prática: 3.1.1 - Estágio obrigatório É aquele definido como tal no projeto pedagógico do curso, orientado pelas diretrizes curriculares, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. 3.1.2 - Estágio não obrigatório É aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. 3.1.3 – Informações Importantes Sobre as Atividades de Estágio Quem pode ser estagiário Estudantes que estiverem devidamente matriculados e freqüentes em curso de ensino superior. Quem pode contratar estagiário As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Também os profissionais liberais de ensino superior, devidamente registrados em seus respectivos conselhos, podem oferecer estágio. Requisitos necessários na concessão do estágio I - Matrícula e freqüência regular do educando; II - Convênio entre Instituição de Ensino e Empresa; III - Celebração do Termo de Compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino; III – Plano de estágio, onde deve haver compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e as previstas no termo de compromisso. O plano poderá estar inserido no próprio Termo de Compromisso. Termo de Compromisso Termo de compromisso é um acordo celebrado entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino. Deve constar no termo de compromisso todas as cláusulas que nortearão o contrato de estágio, tais como: a) Dados de identificação das partes, inclusive cargo e função do supervisor do estágio, da parte concedente; b) As responsabilidades de cada uma das partes; c) Objetivo do estágio; d) Definição da área do estágio; e) Plano de atividades; f) Carga horária diária e semanal; g) Vigência do Termo – data de início e término do estágio; OBS.: A data de assinatura do contrato deverá ser igual ou anterior a data de início do estágio. h) Concessão do recesso dentro do período de vigência do Termo; i) Valor da bolsa; j) Informar a concessão de auxílio-transporte; k) O número da apólice e a companhia de seguros. Carga Horária A carga horária diária e semanal deverá ser especificada no TCE, o permitido por lei é de, no máximo, 6h diárias e 30h semanais, salvo casos de estágios obrigatórios, em períodos onde não acontecem aulas presenciais, a carga horária pode chegar a 40h semanais. Bolsa–Auxílio e Auxílio-transporte Para o estágio não obrigatório é compulsória a concessão de bolsa ou outra forma de contraprestação que venha ser acordada, bem como a concessão de auxílio transporte. Para o estágio obrigatório, a concessão de bolsa ou outra forma de contraprestação e auxílio-transporte é facultativa. Duração do estágio Até dois anos, para o mesmo concedente, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência. Seguro contra acidentes pessoais Todo estagiário deverá ser assegurado ou pela empresa concedente, ou pela Instituição de Ensino, devendo constar no TCE o nome da seguradora e o número da apólice. Recesso Sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1(um) ano, período de recesso 30 (trinta) dias, a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares. E o recesso deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação, concedidos de maneira proporcional. Rescisão O termo de compromisso pode ser rescindido por ambas as partes, antes do seu término. Nesse caso, o relatório deve ser entregue, juntamente com a rescisão. Plano de Atividades de Estágio Elaborado em acordo das 3 (três) partes, será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante. Deverá ser anexado ao TCE ou ter suas atividades descritas no próprio TCE. Relatório de Atividades Deve ser apresentado por parte da concedente, com periodicidade mínima de 6 (meses) com vista obrigatória ao estagiário. Em caso de desligamento antes do vencimento, entregar o relatório com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho. 3.1.4 – Relação de Discentes Estagiando no Ano de 2013 Angélica Costa de Sousa André Tavares Barroso Adriana Dias Coelho Arthur Vinícius Ramirez Pires Ariane Alves Pereira Alan de Andrade Santos Antônio Carlos Barroso André Luiz Nunes Vieira da Silva Aline Helena Coimbra André Andrade de Abreu André Felipe Rodrigues Santos Aldemar Silva Álvaro Luiz da Silva Alessandra de Cássia Vieira Alves Alexandre Ferreira Mazzeu Andréia Silveira Gomide de Jesus Alexandre Luiz da Silva Ana Paula Pereira de Paula Bruna Souza Bittencourt Bruna Pires Souza Bárbara Karol e Silva Bráulio Ádamo de Andrade Silva Barbara Ellen Teodoro Menezes Candido Sampaio Casado Carlos Eduardo de Azambuja Cinthia Gabriella Rebecca de Almeida Caique Sander Santos Ribeiro Camila Diniz Dias Cristiano Mucci Charleson Barbosa de Oliveira Cleniusa dos Reis Silva Daniel Soares Nascimento Daniel José dos Santos David Christian Melo Brito Daniella Araújo Dupim Diego Vilela Afonso Borges Davidson Sandes Christão Davidson Roberto Ribeiro Elizabeth Ferreira Marques Erick Viana Rodrigues Euler Fernandes da Veiga Rodrigues Edvania Menezes Dias Penido Elton Domingos Ramos Emanuely Moreira de Carvalho Elizangela Alves Pereira Elivandro Alves Coelho Eloy Nader Eduardo Alphonsus Rodrigues Francisco Schwab Vieira Flavio Patrício Santana Fabrício Rocha de Pinho Filipe do Vale Muneron Flavio Henrique Silva Mendes Melo Fernanda do Amaral Dias Fábio Miranda Santos Flavio Patrício Santana Fernando Rodrigues Pereira Gustavo Soares Dolabela Geizimara Francisca Mendes de Souza Guilherme Rodrigues Guimarães Guilherme Reggiani Silva Duarte Gil Lima Carence Gabriel Dias Cunha Guilherme de Mello Pessoa Guimarães Cardoso Guilherme Rodrigues Guimarães Hanah Ingred da Silva Costa Herbert Ferreira de Oliveira Igor Rodrigues Malaquias Isadora Costa Mazoca Isabella de Cássia Teotonio Dias Jussara de Araujo Paiva Emerich Juliano de Freitas Silveira Junio Guedes Dias Jonathan de Lima Matias Souza João Machado Righi Junio Guedes Dias Jonas Campolina Dias Duarte Jonas Araujo Castro Jaime Juan Villar Castro Neto Katiúsca Almeida e Silva Karina Gonçalves da Silva Lucas Martins de Souza Leonardo Amaral Drumond Letícia de Oliveira Leroy Leomar de Faria Lopes Luciana Mattos Magalhães Lucas de Vasconcelos Bueno Lucas Tadeu Alvarenga Vilarino Luiz Henrique Queiroz Álvares Luiz Augusto Pereira Luiz Ricardo Marques Lucas Martins de Souza Leonardo Viana de Andrade Luiz Carlos Alves Barbosa Ludmila Trindade dos Santos Luis Otavio dos Santos Letícia Alves dos Santos Leonardo Aureliano Rosa Lucas de Vasconcelos Bueno Manoel Carlos Mendes Marcel Vidal Lucas Marcus Vinicius Guimarães Santos Mauricio Silva Rodrigues Mirian Rodrigues Mirian Rodrigues Matheus Henrique Vieira Cardoso Marcelo Barsand de Leucas Mauro Lucio Soares Agapito Mauro Lucio Soares Agapito Maira Franco Godoi Marcus Vinicius Costa Silva Michel Breno Pereira Marcos Aurélio da Silva Santos Mayara Nunes Gontijo Marcos de Souza Moreira Mariana Souza Ferrante Marcelo Lage Serra Mylene Rafaella Andrade Mayara Mara de Sá Nathany Caroline Deus Vale Oswaldo de Matos de Souza Peter Fernando Pereira da Silva Paula Wendy Aparecida Monteiro Priscila Katarinne de Deus Pedro Augusto Moreira Maia Pedro Henrique Diniz Moreira Polianderson Barbosa dos Santo Patrícia Gonçalves Moreno Pollyanna Aparecida Soares Paulo Antônio Luciano de Oliveira Samara Vivian Pires de Aquino Sophia Lima Fonseca Stephane da Silva Souza Simone Lucas Ferreira Santos Suhene Pereira Santos Tamara de Matos Vieira Passos Thais Martins Resende Thais Martins Resende Thiago Sócrates Loureiro Thiago Cristovão Esteves Souza Thuane de Souza Espírito Santo Tulhio Espinoza Rocha Vitor Gabriel Gonçalves Silva Vinicius Ferreira Falcão Vinicius Martins de Souza Lima Warley Araujo Mota Wanderson Rodrigues Serejo Weider Souza Correa Wanderson José da Silva Wesley Dias Weser de Paiva Wallyson Eduardo Pereira Vitória Wender Gilards Pereira Zildane Aparecida Azevedo Pinto 3.2 Trabalho de Conclusão de Curso Entende-se por TCC a elaboração e apresentação de uma proposta de solução para um tema técnico relacionado aos programas das disciplinas ministradas durante o curso. O TCC constitui-se em uma atividade obrigatória para todos os alunos cursando graduação em engenharia civil e é desenvolvido em três fases distintas, sendo elas: 1.1. Anteprojeto; 1.2. Apresentação escrita; 1.3. Apresentação oral à banca examinadora. A proposta deve exprimir de forma clara e objetiva a capacidade de análise, argumentação e utilização de conhecimentos técnicos para a solução do tema escolhido. O qual deverá ser apresentado à Coordenadoria de TCCs sob a forma de anteprojeto, em data fixada pelo Calendário Escolar, mediante protocolo, observando estritamente as instruções e procedimentos contidos nesta resolução. Compete à Coordenadoria de TCCs a organização, estruturação e aprovação dos temas a serem desenvolvidos. O aluno deverá escolher o tema técnico para o desenvolvimento do TCC dentre as seguintes 09 (nove) áreas de conhecimento: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Transporte Logística Saneamento Meio Ambiente Estruturas Construção Civil Recursos Hídricos Geotécnia Infra e Superestrutura de Estradas e Aeroportos 3.2.1 RELAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL DE TCC 2012 ALUNO TEMA Achilles César Knupp Avaliação de Imóveis Ademilson José Xavier Impermeabilização na ótica da construção civil Adenilson Ferreira Leite Logística reversa na construção civil: uma revisão bibliográfica sobre gestão de resíduos sólidos Ailton Nunes de Matos Ensaios de CBR e compactação para camadas de base e sub- base de pavimentos Aldo Fabrício Coimbra Costa Reuso de água pluvial em edificações para uso não potável Álvaro Luiz Borba Polito Analise comparativa na pavimentação urbana em blocos de concreto para cidades de pequeno porte Amanda Sampaio de Resende Barreto Diretrizes para elaboração de orçamento para obras públicas e privadas Anael Fernandes de Oliveira Execução de revestimento de fachada Ana Karine Pereira BRT Anderson Otavio Nunes Reutilização dos resíduos sólidos da construção civil na pavimentação urbana Andre Gilvan Fonseca SPDA Aroldo Fernandes Gonçalves Sistema construtivo em alvenaria estrutural bloco cerâmico Bráulio Eustáquio da Silva Ocorrências de inovações urbanas Bruno Augusto Valério da Silveira Novos sistemas hidráulicos Carlos Alexandre de Souza Sistema de gestão de segurança e saúde no trabalho aplicado no setor na construção civil Analise comparativa entre resultados de sondagens através do PDL – SPT dimensionamento de fundações em loteamento no bairro Camargos região noroeste de BH Cátia Regina Pinto Celso Alves de Aguiar Filho Qualificação da mão de obra na construção civil Cilene Rodrigues Las Casas de Souza Impermeabilização Cristiane Batista Amorim Telhas plásticas - MPVC Cristiane Maria Silvério A importância do planejamento na construção civil Cristiano Pereira Carneiro Reforço com fibras de aço no concreto para pisos industriais e pavimentos Daniel Douglas Teixeira O ruído na Indústria da construção Daniel Martins Gomes Estudo direcionado dos resíduos sólidos da construção civil Danilo Victor de Almeida de Souza Estudo comparativo de torção em vigas de concreto armado segundo procedimentos da NBR David Marcelo da Silva Projeção de calculo e detalhamento de punção em lajes lisas de concreto armado Denise Aparecida Martins Leite O uso do tratamento superficial duplo na pavimentação Dimar de Souza Aplicação da Cal Hidratada na construção civil Douglas Engelbert Hilbert Barragem subterrânea Eduardo Luiz Alves Mares Reuso da água pluvial em edificações residenciais Elaine de Lima Santos Laudo pericial da engenharia civil Elton Soares Martins Metodologia da reciclagem a quente de misturas asfalticas Enzo Forgione SPDA Esther Vidotti Fernandes Esteves Laje treliçada Eustaquio da Conceição Guiciard Pereira Captação e aproveitamento de água de chuva para fins não potáveis Fabio Eustaquio Correia Estabilização de taludes Felipe Bintencourt Fagundes Carvalho Estudo da estabilidade de taludes Felipe Exposito Pavimentação de vias publicas, possibilidade de aplicação de asfalto modificado com borracha Fernando Henrique Teixeira Maselli Estudo de captação e aproveitamento de água de chuva para fins não potáveis Filipe do Vale Muneron Pré- mistura a frio (PMF) Geovane Lourenço Ferreira Ligth Steel Framing, viabilidade de sua aplicação em edificações residenciais no Município de Congonhas MG Geraldo Roberto de Souza Analise de manutenção de ferrovias infra e super estrutura Guilherme Alano Serra Lopes Materiais e técnicas construtivas de pistas de skate Guilherme Alberto Santos Andrade Centros de Distribuição para construtoras Guilherme Araujo Rocha A Importância da Escolha Correta do Método de Cimbramento em Obras Prediais. Unificação de orçamento, planejamento e controle gerencial para Gustavo Anderson Pereira empresas de pequeno porte da construção civil Jair Manoel Júnior de Oliveira Pericias de Engenharia Jefferson Oliveira de Freitas Sinalização horizontal e novas tecnologias aplicadas para melhoria e eficiência da sinalização Jocélia Eloy Simão Planejamento e controle José Antônio da Cunha Patologias Decorrentes da Falta de Manutenção Predial José Celestino Godinho Planejamento para implantação de obra ferroviária Júlio Rodrigues Alves Fachada Ventilada Júnio Francisco Oliveira Impermeabilização na Construção Civil: Um Estudo de Caso de Manta Asfáltica em Laje de Cobertura Karla Cardoso Ferreira Barros Segurança na utilização de andaimes Lourena Pereira Neves Analise dos impactos que afetam o desempenho do planejamento e do orçamento Luciana Mara de Freitas Segurança na indústria da construção civil Construção Civil e Nanomateriais: O Estado da Arte da Nanotecnologia e a Sustentabilidade Acerca do Reuso da Água Lucas Humberto Miranda Santos Martins Luciana Rodrigues de Melo Regularização de Imóveis em Belo Horizonte pela Lei 9074/05 Luciano da Silva Ferreira Os Desafios das Ferrovias em Trechos Urbanos Luciano da Silva Sampaio Concessão de serviços de água e esgoto da Cidade de Paraty - RJ Luciano Rodrigues Mendonça Fabricação „A Utilização X Desperdício‟ Manoel Carlos Mendes Alvenaria Estrutural Marcelo de Paula Sousa Patologias nos Sistemas de Revestimentos de Fachadas Marcelo Rodrigues dos Santos Importância da Qualificação da Mão de Obra na Construção Civil Matheus Marques Afonso A influência da motivação humana na construção civil Natália Ramos dos Passos Aguiar Camilo Patologias em alvenaria estrutural- fissuras Older de Bastos Milhorato Manutenção Paulo Alonso Rei Junior Patologias em Fachadas Cerâmicas Paulo César Reis A Utilização do Gesso na Construção Civil. Paulo Gomes de Oliveira Investigação Sobre a Influencia da Altura de Lastro na Entrada de Restrições de Velocidade na EFVM com uma Abordagem Estrutural da Via Permanente Sistema de Contenção: Um Estudo de Caso com Uso de Cabiões Projeto Vargem Grade Itabiritos- MG Pedro Braga Lobato Pedro Vinícius Nunes Machado Obras de Contenção Philippe Alves de Andrade Lima Motivação de qualidade no serviço prestado na construção civil Rainer de Menezes Scoralick Perícia cautelar em imóveis Raul Roscoe Ramires Influencia da cura imediata em corpos de provas de concreto que utilizam em sua composição: cimento portland de alta resistência inicial Rener César Pereira Análise comparativa teórica da distribuição de cargas verticais em paredes de alvenaria estrutural Roberto Lobato Neto Uma análise crítica sobre os principais aspectos do BRT em BH Robson Pereira da Costa Qualidade do concreto Rodrigo Barbosa Hooper Amaral Reuso da água não portável em edificações industriais Rodrigo Martins da Silva O pavimento intertravado, suas vantagens e as possibilidades de utilização em diversas áreas Romilda Ferreira Mafra de Oliveira Estudo sobre uso de nanomateriais na pavimentação rígida Rômulo Tomaz de Souza Sinalização Ferroviária Rubens Hamilton de Alcântara Ancoragem de Aço com o Uso de Adesivos e sua Importância na Recuperação de Patologias. Sara Gabriela Evangelista Vieira As Vantagens das Estruturas Pré-Fabricadas e Estudo de Casos Silvano Vidal Evangelista Programa caça esgoto em projetos de SES (Sistema de esgotamento sanitário) Simone Aparecida Soares Gerenciamento e planejamento Thiago Pinto Ribeiro Viabilidade ciclística- perspectiva de uso no Município de Belo Horizonte Valério Gomes dos Santos Pontes de Madeira Vander Aparecido Evangelista A importância, viabilidade e sistema construtivo de aquecimento solar Vanderlei Vieira da Silva Análise do índice de perdas no sistema de abastecimento de água da Cidade de Ribeirão das Neves- MG Vitor Hugo Lage Guimarães Souza Validação das Fórmulas de Capacidade de Carga de Estacas Tipo Hélice Contínua Wagner Leite Dias Resíduo da construção civil: um aspecto da Cidade de BH Recuperação emergencial de rodovias pavimentadas: um estudo de caso sobre procedimentos para o tratamento superficial e micro revestimento através da aplicação de emulsões asfálticas Wantuil Montijo Pinto Rosa Warley Alves Souza Escória Aciária Wendel Geraldo de Souza Distribuição de cargas em uma treliça Willian Renato da Silva Licitações e contratos da Administração pública Windson Gonçalves de Almeida SPDA Yolanda Hatue Suguimura Sistema de Taxi uma Leitura dos Principais Aspectos do Regulamento de Belo Horizonte, em Comparação a Algumas Metrópoles Mundiais 3.2.2 RELAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL DE TCC 2013 Renan Rodrigues de Souza Interceptor de Esgoto Rangel Elias Pinheiro Revestimento Refratário para Indústria de Cimentos Portland Deyvison Resende Azevedo Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil Andrea Aparecida Batista As Ações Ambientais que Visam á Revitalização e Preservação da Lagoa da Pampulha Emerson Cleiton Costa Estações de Tratamento de Esgoto (ETE): Um Estudo das Etapas e dos Desafios do Sistema de Tratamento de Efluentes da Estação Pampulha Thiago Vinicius Laurindo O Ruído na Construção e suas Conseqüências Para os Trabalhadores Diebe Kelly de Abreu Costa Planejamento e Urbanização de Galpão Fabrício Rocha de Pinho Analise dos Ensaios de Carregamento Estático e Dinâmico em Estacas In Loco, na Fundação da Obra do Shopping Contagem - MG Flavio Henrique Melo dos Santos Rosa Alvenaria Estrutural de Bloco de Concreto: Critérios para Garantir uma Execução de Qualidade e Evitar as Patologias Delson de Assis Vieira Drenagem Urbana Sustentável Webert Queiroz da Silva Reuso da Água Industrial Bruno de Souza Miranda Estudo Técnico-Econômico Entre Pavimento Rígido e Flexível Alexandre da Paz Pelegrino Uma Revisão de Literatura Acerca das Fachadas Ventiladas como Solução Ideal para Reduzir Cargas de Condicionamento Artificial de Ar no Interior das Edificações Rafael Braga Soares Righi Racionalização e Produção em Série na Construção de Habitações de Interesse Social Peter Gonçalves Ferreira Patologias em estruturas de Concreto Armado: Um Estudo de Caso do Viaduto Francisco Sales- BH Vanessa Alves Santana Ampliação do Transporte Executivo em BH Leonardo Soares de Souza Júnior Reciclagem do Pavimento Roberto Tadeu Rocha Alves Cruz Sistema de Combate a Odores- ETE Nova Contagem Chêiviston Glaucos Menezes e Silva Efeitos do Fogo em Estrutura de Concreto Armado: Estudo de Caso em Galpão Comercial Danilo Junio Carvalho Pereira Aproveitamento de Rejeito de Minério de Ferro na Pavimentação Michelle de Jesus Resíduos Sólidos na Construção Civil Eliane Rodrigues Ribeiro Acessibilidade em espaços Abertos de Uso Publico: Um Estudo de Caso na Praça Diogo de Vasconcelos em BH e Ruas Adjacentes Marcelo Garcia de Oliveira Orçamento e Controle de Custos na Construção Civil Fernando de Paula e Resende Eficiência Energética em Edificações William Alexandre Pinto Gonçalves Estudo das Técnicas Usuais e Mais Recentes Para a Recuperação de Estruturas de Concreto Carlos Alberto de Arruda Monteiro Planejamento Para Implantação de Obra Ferroviária: Um Estudo de Caso em Ferrovia Centro Atlântica no Trecho no do Viaduto Itaituba Igor Rodrigues Malaquias Saídas de Emergência das Edificações: Uma Revisão Teórica Acerca das Instruções Técnicas do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais Tulhio Espinoza Rocha Sustentabilidade na Construção Civil Werlen José dos Santos Fontes Alternativas dos Recursos Hídricos no Município Thiago Aparecido dos Santos Mediação de Atrito e Macro Textura de Aeroportos Marcos Andrade dos Santos A Importância do Orçamento e Controle Custos na Construção Civil Marcelo Augusto de Freitas Gonçalves Tratamento da Lagoa da Pampulha (Saneamento Sanitário) Gleiciane Pereira Cardoso Reutilização dos Resíduos Sólidos na Construção Civil para Fabricação de Blocos Reciclados Warley Araújo Mota Revestimento de Piso com Rochas Ornamentais Francisco Bento de Souza Filho Sistema de Logística de Concreto Natanael de P. Souza Sistema de Cura em Concreto Edilson Laurindo da Silva Patologia em Alvenaria Estrutural Bernardo Patusco Rodrigues Administração Contratual Aplicada à Engenharia Civil: Reivindicação nos Contratos de Empreitada Paulo Adriano Pereira Santos Estudo Sobre o Uso de Monomaterias no Concreto Marlon Heleno Costa Tratamento de água e Esgoto na Propriedade Rural Hércules Pereira Assunção A Importância da Gestão de Segurança na Construção Civil Elidiane Andrade Reis O Papel da Construção Civil na Economia Brasileira Leonardo Gomes Dias Diagnostico da Drenagem Pluvial do Município de Sabará Eduardo da Silva Soares Exploração da Mão de Obra Feminina na Construção Raimundo Agostinho Filho Aproveitamento do Jigue- Resíduo de Mineradora e seu Beneficio para a Sociedade e o Meio Ambiente Fernando Candido Mendes Interação entre Planejamento e Execução de Obras Gilmar da Silva Ferreira Revestimento Cerâmico em Ambientes Comerciais: Analise de Patologias em um Estudo de Caso em Belo Horizonte - MG Samantha Inês Cardoso Azevedo Arquitetura Sustentável: Um Novo Modelo de Gestão na Construção Civil Waldinei Lino da Silva Edilson Salatiel Lopes Aeroporto Internacional Tancredo Neves Mobilidade e Acessibilidade Atual e Futura 3.3 Atividades Complementares Entende-se a Atividade Complementar como sendo uma modalidade específica de atuação acadêmica, onde o corpo discente da Instituição deve interagir na sua formação, através da sua participação em programas de ensino, pesquisa e extensão extracurriculares, atividades estas consideradas pertinentes e úteis para a sua formação humana e profissional. As Atividades Complementares têm como objetivos básicos: Propiciar aos alunos a possibilidade de aprofundamento temático e interdisciplinar, visando uma formação acadêmica mais completa; Fomentar a iniciação à pesquisa, ensino e extensão; Integrar o aluno às atividades da instituição; Contribuir para uma formação ética e humanística do aluno; Incentivar a reflexão crítica do aluno e a descoberta de novas aptidões; Desenvolver senso de responsabilidade social e autonomia na busca do saber. São modalidades de atividades complementares: Atividades de Extensão; Atividades de Pesquisa e Iniciação Científica; Palestras, seminários, congressos, conferências e outros do gênero; Monitoria; Disciplinas não previstas no currículo pleno do curso; Voluntariado. Todos os alunos do curso de Engenharia Civil devem apresentar junto ao Núcleo de Práticas de Engenharia a documentação comprobatória das atividades complementares constando 240 horas. 3.3.1 – Relação de Discentes que concluíram as atividades complementares no ano de 2012 /2013 Achilles César Knupp Adelson de Almeida Nogueira Ademilson José Xavier Ademilson José Xavier Adenilson Ferreira Leite Adriana Cristina Lopes Adriano Junio Braga Afrânio Harold Miranda Ailton Nunes de Matos Alaerson César Dias Aldo Fabrício Coimbra Costa Alessandra Luiza Lopes Faleiro Alessandro Marota Alexandre da Paz Pelegrino Alexandre José da Silva Alexandre Lelis Leão da Costa Alvaro Luiz Borba Polito Álvaro Weber Tavares Arold Alysson Eucarístico Ferreira Alysson Fernandes Silva Araujo Amanda Sampaio de Resende Barreto Ana Karine Pereira da Silva Anderson Eduardo de Souza Barbosa Anderson Otavio Nunes Andre Marcos de Oliveira Andrea Aparecida Batista Andrea Barbosa Fernandes Angel de Souza Fernandes Angela Cristina Bassoto Antônio Sérgio Novaes de Andrade Aroldo Fernandes Gonçalves Arthur Lopes Gonçalves Atila Geraldo Rochido dos Santos Augusto Braga Faria Benedito Leopoldo Peixoto Braulino Eustáquio de Souza Barbosa Bruno Augusto Valério da Silveira Bruno César Pereira Bruno de Souza Miranda Carlos Alberto dos Santos Carlos Alberto Soares Senra Carlos Alberto Soares Senra Carlos Alexandre de Souza Carlos Antônio Ferraz David Carlos Eduardo de Azambuja Carlos Eduardo Mendes Cota Carlos Eduardo M. Nolasco Carlos Roberto Pereira Noronha Vasconcelos Cátia Regina Pinto Célio José da Cruz Celso Alves de Aguiar Filho Chêiviston Glaucos Menezes e Silva Cibele Nunes lima Cilene Rodrigues Silva Cleber Júlio Pinto Cleber Oliveira Damasio Cleniusa dos Reis Cleverton Jorge Rosendo Cristiane Batista Amorim Cristiane Maria Silvério Cristiano Daniel dos Santos Cristiano Jorge Dias Cristiano Pereira Carneiron Cristina carvalho Macedo Daniel Douglas Teixeira Daniel Martins Gomes Daniele Viviane Procópio Danilo Junio Carvalho Pereira Danilo Teodoro de Oliveira Danilo Teodoro de Oliveira Danilo Victor de Almeida de Souza Danubia Nunes Matias Ferreira Dardania Renata Mourão David da Costa Teles David Marcelo da Silva Dayrlan Polite Delson de Assis Vieira Denise Aparecida Martins Leite Deyvison Resende Azevedo Diebe Kelly de Abreu Costa Dimar de Souza Dirceu Alves de Brito Neto Edilson Salatiel Lopes Edirenaldo Dias de Souza Edison Laurindo da Silva Edson Espindola Xavier Eduardo Campos Godinho Eduardo Luiz Alves Mares Eduardo Luiz Coelho Toscano Eduardo Marchetti da Silva Eduardo Marques dos Santos Elane de Lima Santos Eli Felipe Soares Eliane Rodrigues Ribeiro Elidiane Andrade Reis Eliete Domingues de Jesus Elísio Cesar de Magalhães Eliton Alves Ferreira Elton Soares Martins Silveira Emerson Cleiton Costa Enzo Forgione Erli Pereira de Souza Ermelindo Félix de Melo Eron Domingos de Carvalho Esther Vidotti Fernandes Esteves Eustáquio Batista Bento Eustáquio da Conceição Guiciard Pereira Everardo Braga Lacorte Fabiano Pinto Cardoso Fábio Eustáquio de Lima Corrêa Fabrício Rocha de Pinho Felipe Augusto Rocha Felipe Bitencourt Fagundes Carvalho Felipe Expósito Fernando Candido Mendes Fernando Henrique Teixeira Maselli Filipe do Vale Muneron Filipe Woods C. da Conceição Flavia Mara Carvalho de Freitas Flavio Henrique Melo dos Santos Rosa Francisco Bento de Souza Filho Francisco Honório de Carvalho Frederico Ribeiro Bortoletti Gabriel Lisboa Damasceno Geisiane Aparecida Ribeiro Geovane Lourenço Ferreira Geraldo Roberto de Souza Gil Diniz Neto Gilmar da Silva Ferreira Giovanni Márcio Carneiro Repoles Giselle Aparecida da Silva Gladstone Resende Soares Glauber Lucio Carneiro Repoles Gláucio Luis da Silva Martineli Gleiciane Pereira Cardoso Gleison Cardoso Souza Gleyber Santos Paulista Guilherme Alberto dos Santos Andrade Guilherme Araujo Rocha Gustavo Anderson Pereira Gustavo Fiorini Coutinho Gustavo Franco Pimentel Gustavo Franco Pimentel Gustavo Henrique Carneiro dos Santos Gustavo Henrique da Silva Tomaz Gustavo Henrique do Couto Santos Helvio Cristian Maia Herbio Alves Ribeiro Hercules Franco da Silva Hercules Pereira Assunção Herlon Moschioni Hezron Marcos Rocha de Abreu Igor Rodrigues Malaquias Ivanilda Alves Jair Manoel de Oliveira Júnior Jaqueline Aparecida Sousa Santos Jaqueline Ferreira Jeane Roberta do Nascimento Leão Jefferson Oliveira de Freitas João Carlos da Silva Direito Jocélia Eloy Simão Joel Pedro Lopes Joel Pedro Lopes José Antônio de Lima Júnior José Antônio Rodrigues da Cunha José Celestino Godinho Silva José Gilmar de Azevedo Juliana Aparecida Viegas Machado Juliana dos Santos Alves Damasceno Julio César dos Santos Julio Chaves Costa Julio Rodrigues Alves Junio Francisco de Oliveira Jurlaine Viana de Pádua Jussara de Araujo Paiva Emerick Jussara Queiroz França Brandão Karla Cardoso Ferreira Barros Kenya Aparecida de Freitas Ferreira Kleber Antônio Araujo Leandro Rodrigues da Silva Leonardo Gomes Dias Leonardo Soares de Souza Júnior Lourena Pereira Neves Lucas Humberto Miranda Santos Martins Luciana Rodrigues de Melo Luciano da Silva Ferreira Luciano de Assis Fraga Luciano Pereira Damasceno Luiz Carlos Bavosi Campos Luiz Claudio Alves Amorim Luiz Gabriel Almeida Benini Manoel Carlos Mendes Marcelino Tadeu Costa Marcelo Bruno de Aguiar Oliveira Marcelo Garcia de Oliveira Marcelo Paula de Sousa Marcelo Rodrigues dos Santos Marcelo Rodrigues dos Santos Marcio da Piedade Souza Marcio Keller Oliveira Marco Antônio Miranda da Costa Marco Antônio Rosa Castro Marcos Andrade dos Santos Marcus Vinicius Amaral Borba Marcus Vinicius Batista Maia Maria José Gonçalves Marlon Heleno Costa Marlucio Antônio de Almeida Mary Elen Aguiar Matheus Andre Costa Jardim Matheus Marques Afonso Mauricio Leal Damasio Miguel Augusto Najar de Moraes Natalia Ramos dos Passos Aguiar Camilo Older de Bastos Milhorato Osmar Honório Ferreira Pablo de Almeida Gonçalves Paulo Alonso Rei Júnior Paulo Antônio Moreira Paulo César Reis Paulo Gomes de Oliveira Paulo Roberto de Oliveira Paulo Sérgio Pereira Pedro Braga Lobato Pedro Henrique Paes Leme Pedro Vinicius Nunes Machado Peter Gonçalves Ferreira Philippe Alves de Andrade Rafael Braga Soares Righi Raimundo Agostinho Filho Rainer de Menezes Scoralick Rangel Elias Pinheiro Raul Roscoe Ramires Renan Rodrigues de Souza Rener César Pereira Ricardo Henrique de Carvalho Roberto Lobato Neto Roberto Tadeu Rocha Alves Cruz Robson José Pereira Robson Pereira da Costa Rodrigo Azevedo Franco Rodrigo Barbosa Hooper Amaral Rodrigo da Silva Martins Romilda Ferreira Mafra Rômulo Tomaz de Souza Rubens Hamilton de Alcântara Rubia Mara Merêncio Sara Gabriela Evangelista Vieira Sávio Henrique Gomes Gama Sérgio Torres de Oliveira Silvano Vidal Evangelista Silvio Alves Pereira Simone do Rosário Soares Thiago Aparecido dos Santos Thiago Martins Linhares Lopes Thiago Pinto Ribeiro Thiago Vinicius Laurindo Ubiratan Assis de Moreira Valdinei Lino da Silva Valério Gomes dos Santos Vander Aparecido Evangelista Vanderlei Vieira da Silva Vanessa Alves Santana Vanessa Martins Machado Vanessa Miranda Santiago Vinicius Fernandes da S. Gonçalves Vinicius Martins de Almeida Vitor Hugo Lage Guimarães Souza Wallace Wellington Sabarense Wantuil Montijo P. Rosa Warley Alves Souza Warley Araujo Mota Webert Queiroz da Silva Welligton Ridolfi Wellington Alves Ribeiro Wendel Geraldo de Souza Werlen José dos Santos William Alexandre P. Gonçalves William Renato da Silva 3.4 Projeto Rondon O Projeto Rondon traz dentro de suas intervenções uma ação societária que permite com dinamismo e criatividade uma atividade acadêmica interdisciplinar, teórica e prática, em parceria com a sociedade contribuindo para uma busca da formação cidadã e humanista na perspectiva de um desenvolvimento integral do ser humano, tanto nas comunidades atendidas como na formação do aluno. O Projeto presta à Escola um trabalho que a mesma tem com o objetivo maior, de produzir o conhecimento científico e torná-lo acessível à sociedade, transformando esse processo de conhecimento de forma mais democrática. Através do entrosamento entre os participantes da equipe bem como o envolvimento da comunidade, iniciamos a fase de diagnóstico. Dessa forma obtemos a oportunidade de conhecer a realidade do município, tanto da zona urbana como da zona rural, inclusive as comunidades ribeirinhas. Universitários da Faculdades Kennedy e PUC Minas Fonte: Arquivo Pessoal 3.4.1 Projeto Rondon Resíduos As cidades de São Joaquim de Bicas e Igarapé, localizadas na Região Metropolitana de Belo Horizonte, recebem o Projeto Piloto Rondon Resíduos. Acompanhados por duas técnicas, uma turismóloga e outra bióloga, os 15 jovens atuam em trabalhos de mobilização social e capacitação da população e grupos organizados quanto à temática da redução e reciclagem de lixo urbano e educação ambiental. As atividades têm o apoio das prefeituras locais. Os alunos participaram de capacitações para atuarem em oficinas de formação humana e profissional, geração de renda, incentivo ao turismo, problemas ambientais, cultura local, organizacional, resgate da fortalecimento inclusão social e formação cidadã. Como a formação do grupo é bastante diversificada, cada Fonte: Arquivo Pessoal 28/11/2011 um pode atuar de acordo com sua área de conhecimento. Entre os integrantes, há discentes dos cursos de Engenharia, Geografia, Enfermagem, Direito, Psicologia, Ciências Biológicas, Nutrição, Sistemas de Informação, Turismo e Pedagogia. Em parceria com a Fundação Estadual do Meio Ambiente (Feam), a Fundação Israel Pinheiro e o Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis (MNCMR), o Projeto Rondon Resíduos incentiva a participação dos moradores em atividades sobre reciclagem e redução de lixo. Segundo a coordenadora do projeto, professora Mônica Abranches, o lixo é questão de saúde pública que, para sua solução, exige a participação de todas as pessoas. 3.4.2 Projeto Rondon Minas Um dos grandes projetos de extensão, o projeto Rondon Minas tem como foco intervenções sociais em municípios mineiros com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e/ou comunidades que apresentem demandas de trabalhos sociais em áreas de atendimentos de políticas públicas, com posterior execução das possíveis ações para o seu desenvolvimento. O trabalho é realizado a partir das dificuldades e dos pontos de grande potencial que podem ser explorados para a melhoria da qualidade de vida da população, além de incentivar o desenvolvimento socioeconômico do município ou localidade. 3.5 Projetar Um desejo comum entre os estudantes de cursos de graduação é poder aplicar na prática os conhecimentos teóricos transmitidos por seus professores. Apesar destes professores buscarem sempre reunir exemplos ilustrativos relevantes para os cursos de engenharia, aplicar estes conceitos em projetos pode ser uma melhor forma de transmitir a mensagem. Portanto, foi com este intuito que o Núcleo de Prática de Engenharia criou o “Programa Projetar”, uma atividade de projeto multidisciplinar envolvendo todos os períodos e todas as disciplinas do curso. O programa é composto por atividades que atuam na área de engenharia civil e tem como objetivo aproximar os alunos da Escola de Engenharia Kennedy com a comunidade de Venda Nova, através do desenvolvimento de projetos, tais como: Pequenas reformas; Pericia Técnica; Projetos elétricos; Orientações sobre patologias; Plantas topográficas; Planejamento e orçamento de obra; Aprovação residenciais nas Prefeituras; Outros. Além do desenvolvimento destas ações, o programa também conta com a parceria da Associação Beneficente Casa da Provisão, a qual está desenvolvendo reformas no Espaço Ser Para Crescer, no bairro Santa Mônica, no local são realizadas oficinas para socialização de crianças e adolescentes. Em resposta a este projeto alunos do curso de engenharia civil estão trabalhando na elaboração do projeto de construção, planejamento e orçamento da obra. 3.5.1 - Trabalhos realizados junto à Comunidade: RELAÇÃO DE ATENDIMENTO À COMUNIDADE REQUERENTE 1- Jarbas Matos 2-Maria de Lourdes 3-Naldemar Guilherme Paulista 4-Hilda Soares Costa 5-Maria José Ferreira 6-Nilda Alice de Oliveira Rodrigues 7-Joaquim Eustáquio da Silva 8-Lucibete Silveira de Araújo 9-Eron Miranda 10-Silvana de Fátima 11-Geraldo Alves Neves 12-Ronaldo da Silva 13-Mairdete de Tales Moreira 14-Adelaide Martins 15-Janete Cristina N. Ribeiro 16-Maria Arlete Moreira 17-Odimar Dorneles ATIVIDADE Projeto para a fachada da Igreja Planta básica Planta do imóvel Desmembramento do imóvel Planta básica Planta do imóvel Planta do imóvel Relatório Técnico Acompanhamento de projeto Vistoria do imóvel Laudo Técnico Relatório Técnico Levantamento Vistoria e analise do imóvel Projeto arquitetônico DATA 20/02/2012 15/03/2012 14/08/2012 21/03/2012 25/05/2012 04/06/2012 10/07/2012 11/07/2012 10/08/2012 20/07/2012 31/07/2012 22/06/2012 25/06/2012 02/07/2012 12/07/2012 17/07/2012 21/08/2012 18-Ivone Silva Coutinho 19-Maria Alice Nunes 20-Maria da Conceição 21-Maria Cristina Vasconcelos 22-Italucia Romeiro de Oliveira 23-Jadyr Lima de Oliveira 24-Eliana Fernandes Viana 25-Marizete Gomes Silva 26-Renato Ferreira de Souza 27-Onofre Resende Salgueiro 28-Fernandina Romano 29-Maria Ap. Cruz Modesto 30-Adelaine Arruda Felício 31-Delias Rodrigues 32-Maria Luiza Martins 33-Angela Maria Bitares Rosa 34-José Simão de Oliveira 35-Elizabeth Magda Ferreira 36-Leonilda Cabral 37-Paloma Leão 38-Marcos Antônio Dion Duarte Desmembramento do imóvel Memorial descritivo Planta do imóvel Laudo técnico Registro do imóvel Planta para apresentar na defensoria pública Planta do imóvel Avaliação do imóvel Levantamento do terreno Projeto Vistoria do imóvel Projeto Arquitetônico Avaliação na estrutura do imóvel Projeto Desmembramento do imóvel Vistoria do imóvel Desmembramento do imóvel Projeto arquitetônico Divisão do solo e projeto da construção Planta e projeto Planta do imóvel 22/08/2012 22/08/2012 03/09/2012 18/05/2012 30/08/2012 04/09/2012 01/06/2012 12/06/2012 05/07/2012 10/07/2012 10/07/2012 27/08/2012 12/09/2012 27/09/2012 28/09/2012 02/10/2012 17/10/2012 22/10/2012 07/11/2012 14/11/2012 23/11/2012 39-Carlos de Paula Freitas 40-Silvana Marcos Antônio dos Santos planta 41-Maura Ferreira da Silva 42-Erica Roncalli Nunes 43-Elézia Castro 44-Roseli Pereira Manso 45-Justina Pereira de Oliveira 46-Márcia Helena Gonçalves 47-Ivanice Ferreira Julio 48-Haroldo de Lima Santos 49-Maria da Conceição Ribeiro 50-Juliana de Oliveira Correa 51-Maria do Carmo Pinto 52-Maria Helena Gonçalves 53-Luciana Ferreira Silva 54-Rosilene do Carmo de Souza 55-Ana Maria Rosa Pereira 56-Patrícia de Paula Pereira 57-Eustáquia Pereira da Silva Projeto de construção 20/11/2012 12/07/2012 24/02/2012 08/02/2013 14/02/2013 27/02/2013 20/02/2013 04/03/2013 04/02/2013 13/02/2013 25/03/2013 24/04/2013 30/04/2013 03/05/2013 06/05/2013 15/05/2013 11/05/2013 27/05/2013 28/05/2013 Liberação de Alvará Regularização do imóvel Projeto de reforma do imóvel Regularização do imóvel na Prefeitura Regularização do imóvel Planta da casa Relatório Técnico Planta da casa Planta da casa Laudo técnico Vistoria no imóvel Projeto Arquitetônico Continuidade em um projeto Planta da casa Relatório técnico Planta da casa Registro do imóvel 58-Adelina Neves do Nascimento 59-Heidi Soares Cordeiro 60-Leonardo José Barroso 61-Luiz Carlos Pedrosa Filho 62-Alfredo Santos 63- Josélio Teixeira 64- Patrícia dos Santos Oliveira 65-Sandra Cristiane de Paula 66-Juliana Fendcon Vitel 67-Lucia Romana da Silva 68-Eudisleia Rodrigues Silva 69-Aliete Alves da Silva 70-Sandra Regina Andrade 71-José Fagundes da Silva 72-Maria Margarida Siqueira 73-Selma Rita Valéria 74-Edson Nunes da Silva 75-Maria Inêz da Silva 76- Welder Paulo Miguel Xavier 77-Patrícia de Moraes Pinheiro 78-Rosalvo Ferreira Dias 79-Deborah Delmira da Silva 80-Gleivana Santos Gontijo 81-Antônio Geraldo A. Pereira 82-Edison de Pinho Fernandes 83-Saulo A. de Jesus Lacerda 84-Igreja de Castro Nacional 85-Antônio Eustáquio de Almeida Planta da casa 05/06/2013 Planta da Casa Regularização Vistoria no Imóvel Planta da casa Vistoria do Imóvel Planta da Casa Projeto Arquitetônico Projeto Planta da Casa Planta da casa Relatório Técnico Visita Técnica Laudo Técnico Visita Técnica Visita Técnica Projeto Reforma Visita Técnica Vistoria do Imóvel Laudo Técnico do imóvel Laudo Técnico da Residência Vistoria do Imóvel Planta Básica Planta Básica Vistoria Projeto Arquitetônico Projeto 06/06/2013 10/06/2013 18/05/2013 04/05/2013 11/06/2013 08/06/2013 04/06/2013 10/06/2013 19/06/2013 19/04/2013 21/06/2013 25/06/2013 21/06/2013 28/06/2013 01/01/2013 02/07/2013 03/06/2013 29/06/2013 07/05/2013 31/072013 06/08/2013 06/08/2013 07/08/2013 09/07/2013 03/08/2013 15/05/2013 13/08/2013 4. Parcerias O NPE com o objetivo de ampliar sua área de atuação vem proporcionando ao corpo acadêmico, bem como a sociedade civil um conjunto maior de oportunidades, firmou várias parcerias entre segmentos da sociedade e o setor público. Muitas ações sociais individuais têm recebido seus méritos. No entanto, é de entendimento de sua coordenação que ainda há muito que se fazer, dessa forma, os resultados virão e tendem a ser mais efetivos e sustentáveis. O gerenciamento de ofertas e demandas sociais são uma das atribuições do NPE, a partir da prospecção de oportunidades de cooperação com o setor empresarial, com as entidades representativas dos movimentos sociais, religiosas e entidades da sociedade civil organizada. A articulação de parcerias visa integrar e alinhar ações sociais dispersas e isoladas às políticas de desenvolvimento e inclusão social, na perspectiva de uma gestão compartilhada que reforce e complemente ações já em curso, preencha eventuais lacunas e alcance os grupos em condição de vulnerabilidade social de forma sustentável. O NPE com o fim de contribuir para que o discente esteja envolvido em atividades na área de engenharia civil, minas e produção estabeleceram parcerias com algumas Instituições: I. Associação Beneficente Casa da Provisão II. Associação dos Engenheiros da Kennedy III. Associação dos Profissionais da Construção Civil IV. Associação São Miguel Arcanjo V. FETAEMG Federação dos Trabalhadores na Agricultura do Estado de MG VI. IMEC Instituto Mineiro de Engenharia Civil VII. Instituto Gurdjieff VIII. Lar dos Idosos Santo Antônio de Pádua IX. Lar dos Idosos São Vicente de Pádua X. Prefeitura Municipal de Vespasiano 5. Monitorias A atividade de monitoria é parte fundamental da Proposta da Instituição de Ensino, para o desenvolvimento do aluno. Assim, o aluno- monitor tem, prioritariamente, suas atividades voltadas para o ensino, mas oferecemos a possibilidade de ele realizar Iniciação Científica, e de trabalhar com a Extensão com os seguintes objetivos: Aprofundar conhecimentos específicos da área trabalhada por esta Instituição; Possibilitar ao aluno-monitor da graduação participar efetivamente da experiência de construção do ensino e da pesquisa na universidade; Formar e capacitar futuros quadros para a universidade; Possibilitar/incentivar o trabalho conjunto de professores e monitores de modo a desenvolver um processo ensino-aprendizagem com caráter mais cooperativo; Dar continuidade e consistência ao perfil do processo ensinoaprendizagem desenvolvida por esta Instituição, cujo objetivo é contribuir para a construção da cidadania; Favorecer, com a presença do monitor, um melhor entrosamento professor -aluno e uma qualidade mais efetiva na relação dos agentes do processo educativo com o conhecimento; Incentivar a observação, análise e aprofundamento do trabalho e dos objetivos da própria universidade, permitindo ao aluno-monitor sentirse participante do processo de construção desta; Oferecer, com o próprio processo da monitoria, a possibilidade de o aluno-monitor enriquecer o seu currículo e efetivar a idéia da flexibilidade curricular. Relação de Universidades, Centros Educacionais, associações de creche, escolas estaduais e municipais onde os universitários prestaram apoio: 1) Associação Mantenedora da Creche Vó Angelina 2) Associação Setelagoana de Engenheiros 3) Centro de Educação Infantil Maurílio Miranda 4) Centro Educacional Multicor 5) Colégio Augustus 6) Creche Comunitária Padre Francisco Carvalho Moreira 7) Creche Comunitária São José Operário 8) Creche Escolar Infantil Bem Ti Vi 9) Creche Perpétuas 10) Creche Santa Sofia 11) Engemil Soluções em Engenharia 12) Escola de Engenharia Kennedy 13) Escola Estadual Clóvis Salgado Rocha 14) Escola Estadual Comendador Nascimento Nunes Leal 15) Escola Estadual Deputado Renato Azeredo 16) Escola Estadual Dom Cirilo de Paula Freitas 17) Escola Estadual Expedicionário Geraldo Baeta 18) Escola Estadual Geraldo Teixeira da Costa 19) Escola Estadual Guadalajara 20) Escola Estadual Jalmir Lopes Dias 21) Escola Estadual José Heilbuth Gonçalves 22) Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira 23) Escola Estadual Padre Menezes 24) Escola Estadual Professora Francisca Malheiros 25) Escola Estadual Reny de Souza Lima 26) Escola Estadual Santos Anjos 27) Escola Estadual Wilson Diniz Filho 28) Escola Infantil Bem Me Quer 29) Escola Municipal Adelina Mesquita Januzzi 30) Escola Municipal Deputado Jorge Ferraz 31) Escola Municipal Dr. Jurandy Campos 32) Escola Municipal Filomena Jardim 33) Escola Municipal Maria Costa Pinto 34) Escola Municipal Maria de Paula Santos 35) Escola Municipal Professora Maria Mazarello 36) Escola Municipal Walter Fausto do Amaral 37) Faculdade de Engenharia de Minas FEAMIG 38) Instituto Pedagógico Janelinha do Saber 39) Instituto Pedagógico O Príncipe 40) PUC Minas 41) Universidade Federal de Minas Gerais Engenharia Mecânica 42) Universidade Federal de Minas Gerais Engenharia Sanitária e Ambiental 6. Considerações Finais Os resultados alcançados a partir da nova Diretoria Acadêmica (2012) proporcionando maior integração entre todos os setores da comunidade acadêmica, levou o NPE a si organizar/estruturar, através de novos conselheiros docentes e com a presença da coordenação do curso de Engenharia Civil, dentre as conquistas se destacam: Expansão de Estágio supervisionados com 154 docentes; Melhoria de desempenho dos discentes nos trabalhos de TCC; Participação dos discentes em AACC, a partir de parcerias institucionais com Universidades, Centros Educacionais, associações de creche, Federações de trabalhadores rurais de Minas Gerais – FETAEMG, escolas estaduais e municipais e com 42 instituições; Ampliação no atendimento comunitário com 85 projetos nas áreas de cálculo estrutural, topografia, construção civil, orçamentos de custos, dentre outros; As atividades de AACC estão sendo desenvolvidas por 247 discentes nesse mês de agosto de 2013. Projeto Rondon em parceria com a Associação Estaduais dos Rondonistas de Minas Gerais e PUC/MINAS. Em suma, a prática acadêmica proporciona a experiência de disponibilizar o conhecimento como elemento fundamental da construção da autonomia tanto da comunidade quanto dos professores e alunos. Dessa forma o compromisso do NPE é de colocar o conhecimento a serviço das diversas parcelas da população e, através disso, comprometer a Escola com uma concepção de ciência enquanto processo de relação. Aqui, referendando Paulo Freire, entendemos o conhecimento como fruto das relações homens/mundo, que se aperfeiçoa na problematização crítica destas relações. Do ponto de vista macro, a prática acadêmica leva a uma relação pública da Escola. Através de um conjunto de ações desenvolvidas envolvendo todo o corpo acadêmico, o NPE tem a oportunidade de responder a desafios que lhe permitem multiplicar seus espaços de ensinar-aprender, dando lugar à múltiplas configurações.