Ciências - Escola São Domingos

CIÊNCIAS
8º ano
1º Trimestre / 2016
BATERIA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
1.
O Estudo das Células
“Derrubamos a grande barreira que separava os reinos animal e vegetal: a célula
é a unidade da matéria viva.”
Essa afirmativa foi feita ao descobrirem, em 1839, aquilo que flores, águas-vivas,
minhocas, insetos, samambaias e humanos têm em comum.
Pode-se dizer que todas as células dos seres vivos acima citados são
(A)
(B)
(C)
(D)
autotróficas
heterotróficas
procarióticas
eucarióticas
2.
“A Fábrica Celular”
Células de bactérias (procarióticas) e células animais (eucarióticas),apresentam
semelhanças e diferenças.
a) Qual a estrutura presente em ambas que é a sede da síntese de proteína?
b) Qual a diferença intracelular (no interior da célula), que leva a classificação de bactérias como seres
procariontes e de animais como seres eucariontes?
c) Quando corremos, nadamos ou realizamos alguma atividade física, gastamos energia proveniente da
respiração celular. Qual a estrutura presente nas células, que realizam esse tipo de respiração e
conseqüentemente liberam energia?
3. Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: “As bactérias não tem
núcleo nem material genético”.
a) Você concorda com o estudante? Justifique sua resposta.
b) O que significa dizer que uma célula é eucariota?
4. As células vegetais podem ser diferenciadas das células animais pela presença de uma outra membrana
que reveste externamente a membrana plasmática.
Essa membrana de reforço da célula vegetal é formada por um polissacarídeo denominado:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Amido
Glicogênio
Celulose
Clorofila
Quitina
5.
“As Membranas Celulares: entrada e saída de substâncias”
Quando temperamos uma salada algumas horas antes de consumí-la, percebemos que no
fundo da saladeira, a quantidade de tempero aumenta bastante. Além disso a salada “murcha”,
pois, as células vegetais perderam água.
– Que nome se dá ao processo de perda de água através da membrana? Explique como ele ocorre.
6. A membrana plasmática tem entre 7 e 9 mícron de espessura, sendo tão fina que só pode ser vista ao
microscópio eletrônico. Sua constituição é “lipoprotéica”. Existem vários mecanismos envolvidos na
entrada e saída de substâncias da célula através de seus poros.
a) A membrana é uma película que envolve e protege o conteúdo celular, ela é formada por certas
substâncias que lhe conferem características próprias.O que significa dizer que a membrana é lipoprotéica?
b) Que propriedade da membrana, está descrita no último período do texto acima?
7.
Quando nós respiramos, os alvéolos
pulmonares realizam troca gasosa entre o
oxigênio que chega aos nossos pulmões e as
células
sanguíneas.
Estes
gases
respiratórios
entram
e
saem
destas
estruturas devido a uma diferença de
concentração.
O oxigênio entra na célula.
O gás carbônico sai da célula
a) Qual o nome dado ao processo de troca de substância através de uma membrana semipermeável, pela
diferença de concentração de soluto?
b) Este processo é um tipo de transporte ativo ou passivo? Justifique.
8. (Unifor-CE) A figura abaixo representa uma ameba em diferentes etapas da sua alimentação.
Em I e II são mostrados, respectivamente, os processos de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
clasmocitose e pinocitose.
fagocitose e pinocitose.
pinocitoese e fagocitose.
clasmocitose e fagocitose.
fagocitose e clasmocitose.
9.
O núcleo celular
O núcleo é um corpúsculo geralmente esférico delimitado por uma membrana nuclear, e que,
na maioria das vezes, ocupa o centro da célula.
Baseando-se no que estudamos, marque a alternativa que indica os principais componentes químicos dos
cromossomos:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
RNA
DNA
Fosfatos
Lipídios
Proteínas
10.
A EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS
Evolução é o processo no qual ocorrem as mudanças ou
transformações nos seres vivos ao longo do tempo, dando origem a
novas espécies.
Cite três características evolutivas do ser humano.
R.:____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
11.
TECIDO: O TRABALHO EM EQUIPE
Pele de rã é utilizada como curativo em queimaduras
Você sabia que peles de rãs - da espécie Rana catesbeiana - estão sendo utilizadas como curativos
em queimaduras? A novidade foi lançada por uma indústria em Brasília, em associação com
pesquisadores da UnB.
Normalmente, as peles de rãs são desprezadas pelos criadores, que
comercializam apenas a carne desses anfíbios. Submetidas a um processo
de liofilização, as peles ficam secas e geram lâminas que podem ser
utilizadas como curativos em pessoas queimadas. Ao estudar as
características físicas e biológicas das peles, os pesquisadores perceberam
que elas possuíam propriedades antibacterianas e reduziam o tempo de
cicatrização em até 40%. Hoje, o curativo é usado em pessoas queimadas,
atendidas no Hospital Regional da Asa Norte (HRAN) de Brasília, com
excelentes resultados.
Segundo os pesquisadores, o próximo passo é testar o seu uso em outros tipos de feridas,
principalmente as que atingem os diabéticos.
Adaptado de Curativo de Nova Geração Utiliza Pele de Rã. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 27 jul. 2003. p.A 15.
A pele é um órgão, portanto constituídos por vários tecidos. Cite-os.
12. O tecido epitelial, ou simplesmente epitélio, é aquele que reveste todas as superfícies internas ou
externas do corpo, além de formar as glândulas.
Para executar tal função que característica esse tecido apresenta?
13. De que é formada a substância intercelular do tecido ósseo? De que modo isso ajuda as funções do
osso?
14. Um urso-polar, que tem 2,5 m de altura e pesa 600 kg, possui um tecido muscular bem desenvolvido.
a) Que função apresenta o tecido muscular? Explique como isso ocorre.
b) Que outro tecido você acha que é bem desenvolvido nesse animal? Como esse tecido ajuda o urso a
sobreviver no Ártico?
15. O sangue é um tipo de tecido conjuntivo. Suas células estão mergulhadas em uma substância
intercelular líquida, o plasma. No plasma são transportados alimentos e resíduos de uma parte do corpo
para outra.
Que tipos de células estão presente no sangue e que funções desempenham?
16. Recentemente, o cientista inglês Arpad Pusztai revelou o resultado de experimentos efetuados em ratos
alimentados com batatas transgênicas. Segundo o cientista, o fígado, o baço e o cérebro dos animais apresentaram
deficiências de crescimento, quando comparados a ratos alimentados com batata normal. Outra conseqüência
notada foi uma diminuição da capacidade dos glóbulos brancos do sangue de combaterem infecções através da
produção de proteínas de defesa, conhecidas como anticorpos.
No texto acima, os termos destacados em negrito referem-se, na ordem, aos seguintes níveis de
organização estudados:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
população, órgão, célula e molécula.
organismo, órgão, célula e molécula.
população, órgão, tecido e molécula.
organismo, órgão, tecido e molécula.
organismo, tecido célula e molécula.
17. D todas as substâncias presentes em nossas células, a água é a que existe em maior quantidade.
Responda: Por que as pessoas desidratadas correm risco de morte?
18. Os médicos de uma cidade, ao avaliarem a situação de saúde dos habitantes, constataram altos
índices de:




cárie dentária;
bócio ou 'papeira':
osteoporose;
anemia por deficiência alimentar.
Para reduzir a incidência desses problemas, os médicos adotaram as seguintes medidas:
I.
II.
III.
IV.
Adicionar flúor à água que abastece a cidade.
Adicionar iodo ao sal de cozinha, de acordo com a lei vigente.
Distribuir leite e seus derivados à população.
Fornecer medicamentos à base de ferro.
a) Qual medida acima trouxe maior benefício à população no combate à anemia por deficiência alimentar?
b) Qual medida teve como objetivo o combate ao bócio?
c) Que medida teve como objetivo reduzir os altos índices de osteoporose?
d) que medida pretendeu combater o alto índice de cáries dentárias?
19. As proteínas são fundamentais para a saúde e são encontradas em alimentos como o leite, os ovos, a
carne, o feijão e a soja.
a) Que moléculas formam as proteínas?
b) Comente a importância das proteínas para o nosso organismo.
20. Os carboidratos estão presentes em vários tipos de alimentos que comumente consumimos. Identifique
ao carboidratos encontrados em cada um dos alimentos seguintes, a constituição desses carboidratos e os
benefícios que eles trazem à saúde das pessoas que os consomem:
( A ) leite.
( B ) cana-de-açúcar.
( C ) grãos de milho e de trigo.
21. Óleos e gorduras são exemplos de lipídios. Muitas sementes, como as da soja, são oleaginosas, isto é,
armazenam grande quantidade de óleo. Já as aves e os mamíferos armazenam gordura no tecido adiposo
sob a pele.
a) Qual a importância da presença do óleo para o embrião das sementes oleaginosas?
b) Que vantagens a camada gordurosa sob a pele traz a aves e mamíferos?
22.
Ser marinheiro na época das Grandes Navegações (séculos XV e XVI) era
uma profissão de alto risco. A vida nos navios que partiam para o altomar era muito dura. Oficiais e marinheiros espremiam-se em pequenos
espaços, enfrentavam os perigos dos mares desconhecidos e padeciam
de doenças terríveis. A principal causa de mortalidade, além dos
naufrágios, era o "mal das gengivas", um flagelo das tripulações. Depois
de algumas semanas no mar, as gengivas inchavam e começavam a
apodrecer, exalando um odor insuportável. Às vezes, era preciso cortar a
"carne apodrecida" antes que a parte inchada cobrisse os dentes.
Sem conseguir mastigar, os infelizes definhavam de fome, com dores nas
articulações intensa fraqueza.
A tripulação ressentia-se da falta de alimentos frescos, como frutas e
verduras. Os oficiais tinham permissão para embarcar animais vivos,
como galinhas, cabritos e porcos, mas essa carga geralmente era
consumida nos primeiros dias de viagem. A dieta a bordo incluía
também carnes salgadas, bacalhau, sardinha, sal, azeite, vinagre, açúcar,
mel e vinho. Depois de algum tempo de viagem, a principal comida a
bordo eram biscoitos feitos de farinha de trigo e centeio.
VEJA ESPECIAL - A aventura do descobrimento, ano 33, n. 17.
a) Como é chamado o "mal das gengivas"?
b) Qual a vitamina cuja carência determina o surgimento dessa doença?
c) Cite o nome de cinco tipos de alimento que evitariam o surgimento do "mal das gengivas".
d) Descubra duas conquistas da ciência moderna que eliminaram o risco de um tripulante desenvolver o
"mal das gengivas" em uma viagem intercontinental de navio nos dias atuais. Pesquise, se necessário.
23. Considere os seguintes Itens:
I.
II.
III.
IV.
Dificuldade de enxergar em ambientes mal iluminados.
Dificuldade na coagulação sanguínea após um corte.
Ossos moles e deformáveis.
Fraqueza muscular, comprometimento do crescimento.
Admitindo que os males acima se devam à carência de vitaminas, cite:
a) as vitaminas que podem corrigir cada um desses males;
b) alguns alimentos que uma pessoa pode ingerir para suprir a falta dessas vitaminas.
24. Um cientista realizou um experimento com cinco tubos de ensaio, mantidos sob temperatura de 37ºC.
Foram colocados:





no tubo I: ptialina + amido;
no tubo II: pepsina + amido;
no tubo III: pepsina + carne + ácido clorídrico;
no tubo IV: ptialina + azeite;
no tubo V: ptialina + carne.
Em que tubos deve ter ocorrido digestão? Explique sua resposta.
25. João tomou um copo de leite. Na embalagem do produto ele observou a tabela representada abaixo.
a) Que componentes citados na tabela precisam ser digeridos no tubo digestório? Qual o nome genérico
das enzimas que os digerem?
b) Que componentes citados na tabela não são nem precisam ser digeridos no tubo digestório? Por quê?
c) Cite dois tipos de substância existentes no leite que não foram citados na tabela e que também não
precisam ser digeridos no tubo digestório.
d) Cite uma substância não existente no leite e que nós não conseguimos digerir – nós a eliminamos com
as fezes.
26. Considere os seguintes itens:
I.
II.
III.
IV.
V.
Absorção de nutrientes digeridos.
Adição de ácido clorídrico ao suco digestório.
Início da digestão das proteínas.
Adição da bile e do suco pancreático ao suco digestório.
Início da digestão do amido.
a) Que processos ocorrem no intestino delgado?
b) Que processos ocorrem no estômago?
27. Durante um churrasco, as pessoas comeram pão e carne. Considerando que o pão é um alimento rico
em amido e a carne em proteínas, descreva como ocorreu o processo de digestão enzimática desses
alimentos ao longo do tubo digestório.
28. A bile não possui enzimas digestórias, mas é importante na digestão de lipídios. Por quê?
29.
No ser humano adulto, o intestino delgado tem cerca de 6m de comprimento. Mas, graças às
vilosidades intestinais e às microvilosidades, a superfície da mucosa e às microvilosidades, a superfície da
mucosa intestinal tem uma área de aproximadamente 180 m2. Isso significa que, se pudéssemos esticar
completamente a superfície da mucosa intestinal, desdobrando as vilosidades e as microvilosidades,
seria possível cobrir uma área equivalente a uma quadra de tênis.
a) Cite duas funções do intestino delgado.
b) Qual a importância das vilosidades e das microvilosidades na mucosa intestinal?
30. Observe o esquema abaixo, que mostra alguns órgãos do sistema digestório humano:
a) Identifique as estruturas indicadas por I, II, III, IV e V.
b) Em que estruturas apontadas no esquema ocorrem movimentos peristálticos?
c) Quais as funções exercidas pela estrutura V?
31.
CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS
Neste trimestre, estudamos diversos métodos de conservação de alimentos, desde os
mais antigos utilizados por nossos avós aos mais modernos usados em nosso cotidiano.
Escolha um desses métodos e explique-o, destacando sua importância.
R.:___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
GABARITO
1. D
2. a) Ribossomos.
b) A presença da membrana nuclear formando um núcleo organizado.
c) Mitocôndrias.
3. a) Não. As bactérias não possuem núcleo, mas possuem material genético disperso no citoplasma.
b) Que esta célula possui núcleo organizado.
4. C
5. Osmose. É o caso da difusão da água através da membrana do local de maior concentração de água (pouco
soluto) para o de menor concentração de água (mais soluto).
6. a) Que a membrana plasmática é formada por duas camadas de lipídios e uma de proteína.
b) Permeabilidade seletiva.
7. a) Difusão simples.
b) Passivo, pois não ocorre gasto de energia.
8. E
9. B
10. São seres vertebrados, possuem polegar opositor, são seres bípedes.
11. Epitelial e conjuntivo (sanguíneo, adiposo, cartilaginoso)
12. Células justapostas, com pouco material intercelular.
13. De sais minerais, (como cálcio e fósforo) e de proteína (colágeno)
Tornam os ossos rígidos e resistentes.
14. a) Produzir movimento, através da capacidade de contração e relaxamento.
b) Adiposo. Essa gordura serve como isolante térmico e reserva energética.
15. Glóbulos vermelhos ou hemácias que transportam oxigênio, glóbulos brancos ou leucócitos que realizam a defesa;
e as plaquetas que fazem a coagulação sanguínea.
16. A
17. A redução da quantidade de líquidos do corpo leva à desidratação, comprometendo as funções vitais do
organismo. Todas as reações químicas que acontecem no interior das células necessitam de água. Essas reações
são fundamentais à manutenção das funções vitais, daí a desidratação ser um risco ao funcionamento do organismo.
18. a) A proposta IV Os sais de ferro são necessários na síntese de hemoglobina, pigmento respiratório das hemácias.
Uma alimentação que forneça uma quantidade adequada de sais de ferro ao organismo evita a ocorrência de anemia
ferropriva.
b) A proposta lI. Os sais de iodo são necessários à síntese dos hormônios produzidos pela glândula tireóidea. Uma
alimentação que forneça uma quantidade adequada desses sais ao organismo evita a ocorrência do bócio (ou
"papeira").
c) A proposta Ill. O leite e seus derivados são ricos em sais de cálcio. E uma alimentação rica nesses sais constitui
uma das medidas para se evitar a osteoporose.
d) A proposta I. O flúor combate microrganismos causadores da cárie. A proposta Ill também auxilia a evitar a cárie,
pois alimentos ricos em sais de cálcio favorecem o fortalecimento dos dentes.
19.a) Aminoácidos.
b) As proteínas têm função plástica ou construtora: elas participam da constituição dos nossos tecidos. Têm também
função reguladora: as enzimas são proteínas especiais que regulam reações químicas que ocorrem no organismo.
20.a) Leite: contém lactose, constituída de glicose e galactose; fornece energia.
b) Cana-de-açúcar: contém sacarose, constituída de glicose e frutose; fornece energia.
c) Grãos de milho e de trigo: contêm amido, constituído por centenas de moléculas de glicose; fornece energia.
21.a) O óleo constitui uma reserva de energia que favorece o desenvolvimento do embrião.
b) A camada gordurosa sob a pele (tela subcutânea) é uma reserva de energia e constitui uma defesa contra perdas
de calor para o ambiente externo.
A gordura atua, nesse caso, portanto, como um material termoisolante. Animais que vivem em clima frio, em geral,
apresentam tecido adiposo bem desenvolvido.
22.a) Escorbuto.
b) Vitamina C.
c) Manga, acerola, laranja, limão, morango, abacaxi, etc.
23. a) I: vitamina A; II: vitamina K; III: vitamina D; IV: vitaminas do complexo B.
b) Vitamina A leite e derivados, cenoura, couve, mamão; vitamina K: alface, couve, repolho, acelga; vitamina D: óleo
de fígado de bacalhau, leite e derivados, gema de ovo; vitaminas do complexo B: leite e derivados, ovos, cereais.
24. Nos tubos I e III. No tubo I, a ptialina deve ter digerido o amido, pois é uma amilase. No tubo III, a pepsina
(protease), em presença de ácido clorídrico, como sucede no estômago, deve ter digerido a proteína da carne.
25.a) Proteínas, lactose e gordura. As enzimas que digerem essas substâncias são, respectivamente, as proteases,
as lactases e as lipases.
b) Cálcio, fósforo e potássio. Eles são sais minerais e, portanto, suficientemente pequenos para atravessar a parede
do tubo digestório e entrar na corrente sanguínea. Logo, não são digeridos.
c) A água e certas vitaminas.
d) A celulose, existente em produtos de origem vegetal.
26.a) I e IV
b) II e III
27. O amido do pão começou a ser digerido na boca, pela ptialina, transformando-se em maltoses. Esse processo
continuou no intestino delgado, pela ação da amilase pancreática. Finalmente, as maltoses converteram-se em
glicoses livres, pela ação das maltases intestinais. As proteínas da carne começam a ser digeridas no estômago,
transformando-se em fragmentos menores pela ação da pepsina. Esse processo continuou no intestino delgado, pela
ação da tripsina pancreática. Finalmente, os fragmentos proteicos converteram-se em aminoácidos livres no intestino
delgado, pela ação das peptidases.
28. A bile contém sais - os sais biliares - que emulsionam (quebram) lipídios e favorecem a ação das lipases.
29. a) O intestino delgado produz o suco entérico e absorve nutrientes digeridos.
b) Essas estruturas aumentam a superfície de absorção dos nutrientes.
30. a) I: fígado; II: estômago; III: pâncreas; IV: intestino delgado; V: intestino grosso.
b) Il, IV e V Esses movimentos ocorrem também no esôfago.
c) Absorção de água; formação e acúmulo de fezes.
31. Pesquisar no livro, pessoal.