ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL Nome: 8º

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL
Nome: _________________________Nº_____ 8º ano_____
Data:
/
/2016
Nota: _____ (valor: 1,0)
Professor: _______
1º bimestre
Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos
mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por
meio de um roteiro de estudo.
Leia, atentamente, este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o
prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre.
CONTEÚDOS
No 1º bimestre deste ano, os conteúdos essenciais de nossa disciplina foram:
-
Pretérito Indefinido y Pretérito Perfecto – regulares e irregulares
-
Acentuación gráfica
-
El arte - vocabulario
-
Números cardinales de 0 a 1000
-
Comparaciones
MATERIAIS PARA ESTUDO
Para estudar e fazer as atividades propostas neste roteiro, você deverá consultar:
-
Livro Contraseña
-
Caderno
-
Fichas
-
Moodle
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM - CONCEITUAIS E HABILIDADES
Além dos conteúdos essenciais, citados anteriormente, no decorrer do 1º bimestre
tínhamos como objetivos de aprendizagem:
-
Denominar algumas atividades artísticas y objetos relacionados com arte.
-
Descrever uma obra de arte.
1 -
Nomear alguns eletroeletrônicos.
-
Expressar comparações.
-
Expressar utilidade de produtos eletrônicos y eletroeletrônicos.
-
Anunciar y comprar produtos.
-
Ler e interpretar tiras cômicas, folhetos publicitários y textos.
-
Aplicar a gramática y o vocabulário.
-
Tornar-se conhecedor de uma cultura diferente da vivida por você, além de
torná-lo um bom leitor, conhecedor das Literaturas Espanhola e HispanoAmericana, desenvolvido culturalmente.
ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
Agora, leia com bastante atenção as propostas de trabalho apresentadas a seguir,
pois elas propõem uma retomada da trajetória de seus estudos bimestrais e, assim,
possibilitarão que você recupere sua aprendizagem e, consequentemente, sua média.
Para estudar, você deverá consultar seu caderno, as fichas entregues por seu (sua)
professor (a), o moodle e o livro Contraseña. Releia os textos do livro, anote as palavras
novas, reveja os conteúdos gramaticais no livro e nas fichas e verifique os erros que
foram corrigidos. Releia o conteúdo disponibilizado no moodle. Reveja as suas provas
(mensal e bimestral) e as correções. Tire suas dúvidas.
É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na
elaboração destas atividades, mas não estará sozinho nessa jornada porque terá o
constante apoio de seu (sua) professor (a).
2 INTRODUCCIÓN AL INDEFINIDO.
1) Lee el siguiente diálogo. Posteriormente, subraya los verbos en pretérito
indefinido.
Diálogo
PAULA: Hola Carlos ¿Qué tal?
CARLOS: Bien, un poco cansado… He tenido muchas clases hoy.
PAULA: Bueno, pero lo pasaste bien el fin de semana pasado ¿no? Finalmente
¿Qué hiciste? ¿Jugaste el partido?
CARLOS: No, al final no jugamos porque llovió. El sábado fui con mi prima al cine y
vimos una película de ciencia ficción.
PAULA: ¿Os gustó la película?
CARLOS: A mí no me gustó mucho, pero a mi prima le encantó.
PAULA: Pues yo el sábado vi a Shakira en concierto…
CARLOS: ¿De verdad? ¡Genial! ¿Te gustó el concierto?
PAULA: ¡Me encantó! ¡Fue increíble! Bailé, canté…
CARLOS: ¿Sabes? Yo nunca he ido a un concierto en directo.
PAULA: ¿No? Pues yo ya he ido a dos de Shakira y el mes pasado compré la
entrada para ver a mi cantante favorito.
CARLOS: ¿Sí? ¿Y quién es?
PAULA: Se llama Juanes y ha sacado disco nuevo este año.
CARLOS: ¿Juanes? ¿el colombiano? A mí también me gusta mucho.
Precisamente esta mañana he visto su nuevo videoclip. ¡Me ha encantado!
PAULA: ¿En serio? Y ¿Por qué no vienes al concierto?
CARLOS: ¿Crees que ya se han vendido todas las entradas?
PAULA: Seguro que no. Ayer escuché en la radio que hay entradas disponibles en
la tienda de discos.
CARLOS: ¿Y sabes dónde está?
PAULA: ¡Claro! Esta semana he ido a esa tienda tres veces ¡Vamos!
3 LA FORMA DEL INDEFINIDO. VERBOS REGULARES.
2) Sabes que podemos usar el indefinido o el perfecto para hablar del pasado. Completa
los espacios con el tiempo correcto (Indefinido / Pretérito perfecto) y subraya la expresión
temporal que determina el uso del tiempo adecuado.
a) La semana pasada ________________ (comprar) un juego que me encanta.
b) Me ________________ (gustar) mucho la conversación de esta mañana.
c) No me ________________ (parecer) muy interesante el partido del pasado
sábado.
d) ________________ (encontrar) el mes pasado el libro de un autor que a Marta le
apasiona.
e) ¿________________ (disfrutar) con las clases de español esta semana? Yo lo
________________ (pasar) genial este mes.
f) Hace dos días ________________ (soñar) que viajaba a Brasil de vacaciones y
hoy ________________ (mirar) dos ofertas en una agencia de viaje.
g) El año pasado no ________________ (cantar) en el coro de la escuela y me
________________
(arrepentirse);
pero
este
mes
puedo
presentarme
y
ya________________ (decidir) que quiero cantar.
h) Todavía no ________________ (ver) esa película, pero quiero verla porque ayer
________________ (escuchar) que actúa mi actriz favorita.
4 3) Lee las biografías de Shakira y Rafael Nadal. Subraya los verbos en indefinido que
aparecen en los textos.
Texto 1
Shakira nació en 1977 en Barranquilla (Colombia). Aunque de pequeña la rechazaron del
coro escolar por tener una voz “demasiado fuerte”, Shakira demostró que lucharía por sus
sueños. Con 14 años grabó su primer disco, titulado “Magia” y con 16 años trabajó en una
serie de televisión. Con 21 años, le robaron en un aeropuerto todas las canciones que
había escrito para un nuevo disco y decidió sacar un disco llamado “¿Dónde están los
ladrones?”. Los premios musicales llovieron con sus discos y giras. Shakira fundó
entonces la organización “Pies Descalzos”, para ayudar y proteger a los niños
colombianos que sufren violencia. En 2010 se separó del que era su novio Antonio de la
Rúa. En 2011 recibió una estrella en el Paseo de la Fama de Hollywood. En enero de
2013 tuvo a su hijo Milan, con el futbolista Gerard Piqué.
Texto 2
Rafael Nadal nació en 1986 en la localidad mallorquina de Manacor. Empezó su carrera
profesional de tenis con 15 años. Con 19 años fue número dos en el ranking de la
Asociación de Tenis Profesional (ATP) y, con 22 años, consiguió ser número uno. Practicó
con éxito otros deportes y quiso también ser futbolista, pero su tío y representante, Toni
Nadal, le convenció para dedicarse en exclusiva al tenis. Demostró unas cualidades
físicas extraordinarias pero tuvo que seguir un programa especial para evitar lesiones.
Fue el tenista más joven en ganar una Copa Davis. En 2005, debutó en Roland Garros.
Lo ganó el mismo día de su cumpleaños (3 de junio) y su popularidad creció de forma
espectacular. Sumó 81 victorias consecutivas sobre tierra batida, pulverizando un récord
5 que parecía insuperable. Su imagen publicitaria y su fuerza siempre fueron compatibles
con su carácter humilde y sentido de la deportividad.
4) Completa el crucigrama sobre indefinidos fijándote en la persona, el número y el
infinitivo del verbo.
a) Primera persona del singular del verbo SENTIR.
b) Tercera persona del singular del verbo NACER.
c) Segunda persona del singular del verbo DAR.
d) Tercera persona del singular del verbo VIVIR.
e) Tercera persona del plural del verbo IR o SER.
EXPRESIONES PARA HABLAR EN PASADO.
5) Observa los siguientes marcadores temporales para el indefinido. Escríbelos por orden
cronológico (empieza por el más cercano al presente) y haz una frase con cada una de
ellos.
6 ¿CUÁNDO FUE LA ÚLTIMA VEZ?
6) Hazle a un compañero las siguientes preguntas y anota sus respuestas. Observa los
marcadores temporales del ejercicio anterior.
¿Cuándo fue la última vez que viajaste a otro país?
_______________________________________________________.
¿Cuándo fue la última vez que perdiste algo importante?
_______________________________________________________.
¿Cuándo fue la última vez que bailaste en una discoteca?
_______________________________________________________.
¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine?
_______________________________________________________.
¿Cuándo fue la última vez que visitaste un zoológico?
_______________________________________________________.
¿Cuándo fue la última vez que fuiste a la peluquería?
_______________________________________________________.
FUE UN MOMENTO IMPORTANTE.
7) Hazle las siguientes preguntas a un compañero y anótalas. Tu compañero debe
responder a la primera pregunta utilizando un marcador temporal.
¿Cuándo fue un día importante para ti?
_______________________________________________________.
¿Dónde estuviste?
_______________________________________________________.
¿Por qué fue importante?
_______________________________________________________.
7 BIOGRAFÍA DE CRISTÓBAL COLÓN.
Lee la siguiente biografía sobre Cristóbal Colón.
Cristóbal Colón nació en Génova en 1451. Sus padres fueron Doménico Colombo y
Susana Fontanarrosa. Desde joven navegó por el Mar Mediterráneo. En 1476 llegó a
Portugal y ayudó a explorar África. Entonces empezó a imaginar una ruta por el mar para
ir a la India cruzando el Océano Atlántico. En 1492 consiguió la ayuda de la reina Isabel
de Castilla, que le dio soldados y barcos y comenzó su primer viaje. El 12 de octubre de
1492 llegó al Caribe, a la isla Guanahaní. También exploró Cuba y Santo Domingo.
Después volvió a España. Posteriormente hizo tres expediciones más: en su segundo
viaje exploró Puerto Rico y Jamaica; en el tercer viaje descubrió Venezuela y en el cuarto
viaje navegó por América Central.
TRANSFORMAR EL INDEFINIDO EN INFINITIVO.
8) Localiza en la biografía de Cristóbal Colón del ejercicio anterior todos los pretéritos
indefinidos y escribe su infinitivo correspondiente.
http://www.mecd.gob.es/polonia/dms/consejerias-exteriores/polonia/publicaciones/material-didactico/UUDD2014-ELE-Gimnazjum/ELEA2-ParteII-6-11.pdf
8 LA FORMA DEL PERFECTO. VERBOS REGULARES.
9) Completa con el Pretérito Perfecto.
a) Esta mañana (él, comprar) ________________ el periódico. Esta mañana él ha
comprado el periódico.
b) Ellos (ir) _____________________ de vacaciones dos veces este año.
c) Nunca (haber) ___________________ tantos accidentes.
d) Nosotros (escribir) __________________ una carta a nuestros padres.
e) Ella (poner) __________________ los platos en la mesa.
9 f) Él (recibir) ________________ una carta de Italia.
g) Mi madre (hacer) _______________________ un pastel muy bueno.
h) Yo nunca (estar) ___________________ en Colombia.
i) 9. Este mes (nosotros, comprar) _________________ un televisor nuevo.
j) 10. Este año (nosotros, celebrar) _________________ la navidad con sus padres.
10) Completa como en el ejemplo.
ver tener ir caerse perder ser abrir comprar estar costar abrir decir
Ej.: ¿Quién ha abierto la ventana de la cocina?
a) Elena………………………… el paraguas otra vez.
b) Este verano (nosotros)………………… en Marbella de vacaciones.
c) ¡Mamá! Pilar………………… por las escaleras.
d) En la radio (ellos) ………………….. que mañana lloverá.
e) ¿Dónde te …………………….. ese vestido? Es muy bonito.
f) ¿Cuándo te ……………………. el equipo de música?
g) Esta mañana……………………… a Andrés en la parada del autobús.
h) Hoy (nosotros) …………………….. mucho trabajo.
i) A. ¿Está tu mujer en casa?
B. No, ……………………… a trabajar.
j) La película de hoy............................. muy bonita.
¿Qué has hecho tú hoy?
11) Completa las frases con el Pretérito Perfecto:
a) Hoy me (levantar).................................... bastante temprano.
b) Me
(lavar)...........................................
la
cara
y
me
(duchar).........................................
c) (Ir)..................................... a la cocina y (preparar).............................................. el
desayuno.
d) Luego me (vestir)........................................ y (salir)................................... de casa.
e) ( Sacar) ................................... dinero del banco y (ir) ...................... al centro
comercial.
10 f) Me (comprar) .................................... un videojuego.
g) A las dos y media (ir) ................................ al cine.
h) (Ver)................................. una película de ciencia-ficción.
i) Me (comer) ............................. unas palomitas.
j) (beber) ................................ una limonada.
k) Me (gustar) .................................. mucho la película.
l) 12) (Quedar)......................................... con Marcela para las cinco, en la cafetería.
m) 13) La (esperar) ............................. hasta las seis.
n) 14) Me (enfadar) ................................ con Marcela, por su impuntualidad.
http://aprenderespanol.org/verbos/preterito-perfecto-recursos-imprimibles.html
ACENTUACIÓN GRÁFICA
12) Lee tu libro Contraseña, unidad 1, y luego explica la regla de acentuación gráfica de
las palabras agudas. Ejemplifícalas todas.
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EL ARTE
13) Observa la tira cómica de Quino, libro Contraseña, página 17; y realiza los ejercicios a
continuación.
a) Narra la historia que sucede en las viñetas utilizando verbos en Pretérito.
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11 ________________________________________________________________________
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b) ¿Qué diferencias hay entre el paisaje de la primera viñeta de la tira y el que pinta el
hombre en la segunda?
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c) Producir, escribir y dibujar tiras y caricaturas también es un arte. ¿Cuáles son las
características estéticas de esta tira?
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14) La escultura es otro tipo de expresión artística. Lee el texto de la página 15 de tu libro
Contraseña sobre una obra de escultura y luego completa con los verbos del recuadro,
según el contexto.
12 LOS NÚMEROS
15) Escribe los siguientes números en letras.
a) 0
____________________
b) 6
____________________
c) 7
____________________
d) 8
____________________
e) 12
____________________
f) 16
____________________
g) 18
____________________
h) 20
____________________
i) 21
____________________
j) 23
____________________
k) 24
____________________
l) 25
____________________
m) 28
____________________
n) 30
____________________
o) 33
____________________
p) 40
____________________
q) 49
____________________
r) 50
____________________
s) 80
____________________
t) 100
____________________
13 u) 400
____________________
v) 500
____________________
w) 923
____________________
x) 987
____________________
y) 999
____________________
z) 1000 ____________________
LAS COMPARACIONES
16) Escribe 5 comparaciones de igualdad, 5 de inferioridad y 5 de superioridad.
14 Postura de estudante – Organização do material
Inicialmente, verifique se todas as fichas de estudo do bimestre estão arquivadas em
seu caderno ou em sua pasta. Ter o material completo e organizado são condições
essenciais para o desenvolvimento dos estudos.
Postura de estudante – Registro no caderno
Reveja suas anotações de aula. Você conseguiu garantir os registros mínimos de
cada conteúdo? Reflita sobre isso e, se necessário, complete suas anotações e anexe-as
ao final deste roteiro.
Reflexões sobre os estudos
Quais as principais dificuldades que você percebe em seus estudos?
Nunca
Às vezes
Muitas vezes
Distraio-me com
facilidade
Esqueço-me
rapidamente do que li
Desisto de continuar
a estudar quando
não compreendo o
que leio ou faço
Sempre
Como você estuda textos em Espanhol?
Marque com um X:
0 – nunca estudo desta maneira
1 – quase nunca estudo desta maneira
2 – às vezes estudo desta maneira
3 – muitas vezes estudo desta maneira
4 – sempre estudo desta maneira
0
1
2
3
4
Quando tenho que estudar
um texto, primeiramente
faço uma leitura do começo
ao fim
15 Depois de fazer uma
primeira leitura do texto,
tento identificar as ideias
principais
de
cada
parágrafo
Sublinho as partes mais
importantes dos textos que
leio
Anoto as dúvidas para pedir
ajuda
Faço resumos, esquemas
ou mapas conceituais do
texto que li
A partir de agora, o que você fará para estudar Espanhol?
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