DATA: 29 / 04 / 2011 I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
DATA: 29 / 04 / 2011
I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA – 8.º ANO/EF
ALUNO(A):
PROFESSOR(A):
01.
N.º:
VALOR: 8,0
MÉDIA: 4,8
TURMA:
RESULTADO:
%
“Nessa época, quando o ouro e prata eram tão necessários à expansão do comércio, essa mesma
expansão levou à descoberta de grandes jazidas desses metais que, por sua vez, conduziram a uma
expansão ainda maior do comércio.”
HUBERMAN, Leo. A História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar,1981.
Determine duas características do Antigo Regime que vigoraram em muitos países da Europa do
século XVI ao XVIII.
1,0
02.
Observe a charge abaixo, que caracteriza uma ação cometida por governos ditatoriais.
1,0
Disponível em: http://www.google.com.br. Imagens?q=ditadura+censura. Acesso em: 28 mar. 2011.
Contraponha essa charge com as ideias iluministas do século XVII.
1
03.
Em uma época de ideias iluministas, que pregavam a liberdade e a soberania do povo, a
Grã-Bretanha, em relação às suas colônias da América, era bastante conservadora.
a) Cite duas atitudes da Grã-Bretanha que comprovem sua ação conservadora. (0,5)
1,5
b) Analise as atividades econômicas que ocorriam entre o Sul e o Norte das Treze Colônias, que
eram contrárias à ação conservadora da Grã-Bretanha. (1,0)
04.
Observe a caricatura a seguir:
1,5
Caricatura do final do século XVIII, mostra um homem
do povo levando às costas um nobre e um padre.
Relacione a caricatura acima com a situação sociopolítica vivenciada pela França antes da
Revolução Francesa.
2
05.
“Depois do golpe de Estado de 1799, Napoleão instaurou um governo chamado Consulado, em que
era o primeiro-cônsul. Na prática, o Consulado era uma ditadura pessoal de Napoleão, pois apesar
de compartilhar o poder de outros cônsules, ele era o verdadeiro senhor do país.”
Domingues, Joelza Ester. História em Documentos: Textos e Imagens. 8.º ano, São Paulo: FTD, 2009.
Apesar de um Estado forte e centralizado, Napoleão consolidou as conquistas sociais da revolução
francesa. Identifique duas medidas que comprovem essa consolidação.
1,0
06.
Leia o texto e responda ao que se pede:
“Por conseguinte, temos decretado e decretamos o que segue:
Artigo 1.º As Ilhas Britânicas são declaradas em estado de bloqueio.
Artigo 2.º Qualquer comércio e qualquer correspondência com as Ilhas Britânicas ficam
interditados (...)
Artigo 3.º Qualquer indivíduo, súdito da Inglaterra, qualquer que seja sua condição,
que for encontrado nos países ocupados por nossas tropas ou pelas tropas de
nossos aliados, será constituído prisioneiro de guerra.
Artigo 4.º Qualquer loja, qualquer mercadoria, qualquer propriedade pertencente a um
súdito da Inglaterra será declarada boa presa.
Artigo 5.º O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria
pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é
declarada boa presa.”
Disponível em: Campo Imperial de Berlim, 21 de novembro de 1806http://www.fafich.ufmg.br/~luarnaut/bloq_cont.pdf. Acesso em: 28 mar. 2011.
a) O que pretendia Napoleão Bonaparte com o decreto descrito acima? (1,0)
2,0
b) Por que o plano de Napoleão, com o Bloqueio Continental, não obteve o sucesso esperado? (1,0)
TCCA/vlbj
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