Baixar Prova - Vestibular UENP

VESTIBULAR DE VERÃO 2012
Caderno de Questões – Dia 27/11/2011
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira
Moderna e Redação
Número de Inscrição:
Nome:
Instruções para realização da prova
1. Esta prova consta de:
a) um CADERNO DE QUESTÕES;
b) uma folha para REDAÇÃO;
c) um CARTÃO DE RESPOSTAS;
d) um CARTÃO DE RESPOSTAS DE CONFERÊNCIA (para controle pessoal).
OBS.: O candidato deverá conferir atentamente os dados de todo material recebido.
2. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser marcado somente à tinta (azul ou preta), PREENCHENDO
TOTALMENTE o quadro da letra correspondente à alternativa correta.
O preenchimento, a assinatura e a impressão digital no cartão são de responsabilidade do candidato.
Exemplo de preenchimento do cartão:
3. Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. Mais de uma letra assinalada implicará anulação
da questão.
4. Esta prova terá a duração máxima de QUATRO horas.
5. O prazo mínimo para o candidato entregar sua prova é de duas horas.
6. Não será permitida qualquer espécie de consulta referente ao conteúdo da prova.
7. É PROIBIDO o empréstimo de qualquer material ou objeto. Exemplo: lápis, borracha etc.
8. É PROIBIDO o uso de telefones celulares, que deverão permanecer desligados; os relógios de pulso e
demais objetos de uso pessoal deverão ser colocados sob a carteira.
9. Ao terminar a prova, o candidato deverá permanecer em seu lugar e chamar um fiscal para receber o
material a ser entregue.
10. O candidato só poderá levar o cartão de conferência.
11. Os três últimos candidatos deverão deixar a sala ao mesmo tempo, após rubricar a folha de
ocorrências.
12. A participação no presente Concurso pressupõe automática aceitação de todas as instruções expostas.
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Texto I: Para as questões de 01 a 05
PERTO DEMAIS PARA DORMIRMOS SOSSEGADOS
Um grupo de astrônomos americanos anunciou na semana passada ter dado mais um passo para desvendar
os mecanismos de uma das mais imprevisíveis ameaças à vida na Terra – a queda de grandes asteroides. Em
1908, um desses pedregulhos que viajam pelo espaço, e têm a sua rota alterada pela gravidade do Sol e dos
planetas, explodiu a 5 quilômetros do solo sobre uma área inóspita da Sibéria. Seus fragmentos aniquilaram 80
milhões de árvores e devastaram uma área de 2150 quilômetros quadrados, o dobro do tamanho da cidade de
Nova York. O mundo não está livre de que desastres como esse se repitam. Caso um asteroide como o da
Sibéria, com 60 metros de diâmetro, caia sobre uma cidade grande, o resultado será uma tragédia de
proporções incalculáveis. O feito dos astrônomos americanos, ligados à Nasa, foi realizar um recenseamento
de 90% dos asteroides localizados numa região que se estende a 195 milhões de quilômetros da Terra, e que
potencialmente poderiam um dia se chocar com o nosso planeta.
(VILICIC, Felipe. Espaço. Veja, 12 de outubro de 2011, p. 142-143).
01. Observe esta passagem do texto:
“Seus fragmentos aniquilaram 80 milhões de árvores e devastaram uma área de 2150 quilômetros
quadrados, o dobro do tamanho da cidade de Nova York”.
Entendendo que há na língua elementos que têm a função de preencher significados das palavras
consideradas “vazias”, estabelecendo a referência textual endofórica, assinale a alternativa correta
relativamente ao trecho destacado:
a) A palavra “uma” é um anafórico e seu referente é “árvores”.
b) A palavra “quadrados” é um catafórico e seu referente é “quilômetros”.
c) A palavra “seus” é um anafórico e seu referente é “pedregulhos”.
d) A palavra “dobro” é um catafórico e seu referente é “área”.
e) A palavra “cidade” é um anafórico e seu referente é “Nova York”.
02. Em: “Caso um asteroide como o da Sibéria, com 60 metros de diâmetro, caia sobre uma cidade grande, o
resultado será uma tragédia de proporções incalculáveis.
A expressão: “Caso [...] caia” pode ser substituída, sem alteração do sentido, por:
a) “Porque [...] vai cair”
b) “Se bem que [...] vai cair”
c) “Mesmo que [...] vai cair”
d) “Como[...] vai cair”
e) “Se [...] cair”
03. Na passagem do texto citada na questão anterior, encontramos:
a) Uma palavra híbrida com um radical grego e um latino; uma palavra com sufixo nominal indicando
semelhança; uma palavra com prefixo grego, indicando movimento através.
b) Uma palavra com prefixo latino indicando anterioridade; uma palavra com prefixo grego indicando
anterioridade; não há palavras formadas com prefixos latinos.
c) Não há palavras formadas com prefixos gregos; todas as palavras são formadas com prefixos latinos.
d) Uma palavra com sufixo nominal indicando semelhança; uma palavra com prefixo grego, indicando
movimento através; uma palavra com prefixo latino indicando negação.
e) Uma palavra com sufixo adverbial; uma palavra com sufixo nominal com sentido depreciativo; uma
palavra com prefixo latino indicando negação.
04. Na expressão: “uma área inóspita”, retirada do texto, a palavra em destaque, quer dizer:
a) Insensível.
b) Inospitaleira.
c) Extensa.
d) Populosa.
e) Insaturável.
05. Em: “O mundo não está livre de que desastres como esse se repitam”, a expressão grifada:
a) Complementa o adjetivo “livre”, por isso é uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
b) Complementa o verbo da oração anterior por meio de uma preposição, por isso é uma oração
subordinada objetiva indireta.
c) Atua como oração principal, por subordinar a 1ª oração.
d) Restringe o sentido do adjetivo “livre”, por isso é uma oração subordinada adjetiva restritiva.
e) Funciona como adjetivo da principal, por isso é um adjunto adnominal.
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Texto II: Para as questões de 06 a 09
Transporte
Meu pai,
Viajamos juntos nesta província
fronteira
Entre o mar e o coração.
Jangadas, pessoas, gritos, habitam a praça
inerte
entre a minha e tua mão.
Viajamos distraídos, ombro a ombro
confundidos
numa estrada de poeira:
infindável direção.
Mas não me viste, meu pai: sopro de ave,
galera,
serrania de algodão,
não viste se desfazendo, em homem
degenerando
persistência e distração.
Não viste a rama florida, a barba,
material de conduta,
orgulho em profusão
e juntos nos separamos, no sangue
e na identidade
desta curva indistinta:
Travessia e geração.
(Antônio Carlos de Brito - “Cacaso” – Beijo na Boca e Outros Poemas. São Paulo: Brasiliense, 1985, p. 129)
06. De acordo com o texto, temos o mar e a estrada como representação:
a)
b)
c)
d)
e)
Da história.
Do desencanto.
Da alegria.
Da vida.
Do trabalho.
07. O autor do poema quis ali falar sobre:
a)
b)
c)
d)
e)
Suas conquistas amorosas.
Suas conquistas profissionais.
Sua família, através de seu pai.
A poeira da estrada.
Suas próprias deficiências.
08. A travessia referida no poema vem a ser:
a)
b)
c)
d)
e)
A passagem da vida para a morte.
O encanto da caminhada pelo mar.
A viagem sofrida pela estrada poeirenta.
A distração durante a viagem.
Todo o envolvimento das pessoas e seus gritos nas jangadas.
09. Com a expressão repetida: “Não viste”, o autor refere-se:
a)
b)
c)
d)
e)
À distância entre as pessoas durante as viagens.
À morte do seu pai.
À cegueira que tomou os olhos do seu pai.
Ao efeito da poeira na estrada.
À serrania de algodão, que impedia de ver nitidamente as coisas e pessoas.
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Texto III: Para as questões de 10 a 12
Que tal uma “Carta aos Brasileiros”?
(Está chegando a hora de Dilma explicar ao país quais são, afinal, seus planos em termos de estatização da
economia)
É possível que esteja chegando a hora, para a presidente Dilma Roussef e seu governo, de começar a
pensar seriamente numa nova “Carta aos Brasileiros”. A primeira, apresentada nove anos atrás, na campanha
eleitoral que elegeu Luiz Inácio Lula da Silva presidente da República em 2002, expunha as garantias do
candidato e de seu partido de que não haveria, em caso de vitória, mudanças radicais na economia brasileira.
Nada de novos pacotes, dizia-se ali, nem planos “heterodoxos”, nem quaisquer tentativas de resolver
problemas fora da racionalidade econômica. O compromisso assumido era de respeitar contratos e não mudar
as regras no meio do jogo. O novo governo se propunha a mudar ênfases e programas de ação, mas prometia
não abolir a aritmética e salvaguardar as conquistas dos oito anos anteriores no controle da inflação e das
contas públicas. Deu certo. Não apenas Lula foi eleito e reeleito como acabou cumprindo, basicamente, o que
havia anunciado. Talvez tenha chegado o momento, agora, de fazer algo equivalente. Não em torno dos
mesmos pontos, mas para esclarecer algo que pouco a pouco vai se tornando razoavelmente obscuro: quais
as reais intenções do atual governo em termos de estatização da economia e qual é a sua sinceridade quando
se manifesta a respeito do assunto.
Palavras claras nessa área seriam bem-vindas, diante das difusas desconfianças que começam a
aparecer – nada de mais preciso ou oficial, mas uma surda sensação de que o presente governo estaria
entrando num clima de romance com a ideia, tão empolgante para muitos de seus cardeais, de que uma boa
dose de estatização seria o que a economia brasileira mais necessita no momento. Há muitos sinais desse tipo
de disposição rolando na praça.
(JR.GUZZO- Vida Real. Exame. Edição 991. Ano 45, nº 8, 4/5/2011, p.66)
10. Pelo Texto III, é possível afirmar que seja hora de uma nova carta aos brasileiros, tendo em vista que:
a)
b)
c)
d)
e)
Já se passou muito tempo em que a primeira foi apresentada.
Surgiram, no governo atual, planos “heterodoxos”.
Há indícios de que a economia brasileira flerta com uma maior estatização.
O atual governo não pretende abolir a aritmética dos programas de ação.
É preciso criar novos pacotes na economia brasileira.
11. Observe as assertivas sobre o Texto III.
I. Heterodoxo é o que está em conformidade com os princípios tradicionais de qualquer doutrina.
II. Palavras claras na área econômica estão dando uma surda sensação de que o governo brasileiro se
empolga com a estatização da economia.
III. O governo Dilma se propôs a mudar ênfases e programas de ação, e prometeu o controle da inflação
e das contas públicas.
IV. Lula cumpriu o prometido, no sentido de que não haveria, em caso de vitória, mudanças radicais na
economia brasileira.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s)
a)
b)
c)
d)
e)
I e II.
I e III.
I, II e III.
III.
IV.
12. Leia o período.
“O novo governo se propunha a mudar ênfases e programas de ação, mas prometia não abolir a
aritmética”.
Em qual das alternativas abaixo, a substituição da palavra grifada no referido período mantém a ideia
original do texto?
a) [...] ou prometia não abolir a aritmética.
b) [...] porque prometia não abolir a aritmética.
c) [...] consequentemente prometia não abolir a aritmética.
d) [...] assim que prometia não abolir a aritmética.
e) [...] contudo prometia não abolir a aritmética.
4
13. Os trechos a seguir foram alterados quanto à pontuação. Marque a alternativa que contém a pontuação
gramaticalmente correta.
a) Desde que assumiu a Presidência da República, Dilma Roussef, já nomeou uma dúzia de pessoas
para integrar o Judiciário.
b) Para os deputados que votaram pela absolvição crimes praticados antes do mandato não podem
causar punições futuras.
c) A cena de balas de fuzil deixando rastros luminosos no céu do Complexo Alemão, o maior conjunto
de favelas do Rio de Janeiro, fez reviver, na semana passada, o clima de guerra e pavor.
d) Baseado nos princípios do Tratado da ONU sobre Mudanças Climáticas de 1992, o Protocolo de
Kyoto, fixa metas de redução da emissão dos gases poluentes para os países industrializados, os
maiores responsáveis pela atual concentração de gases do efeito estufa na atmosfera.
e) O relatório Estado do Ártico publicado em outubro de 2007 por um grupo de cientistas americanos
alerta que, a transformação climática, está progredindo nas regiões polares do norte do planeta.
14. A regra básica de concordância verbal estabelece que o verbo deve concordar com o seu sujeito em
número e pessoa. Porém, há exceções como, por exemplo, numa frase em que o sujeito é representado
pela expressão mais de um, mais de dois, etc., o verbo vai concordar com o numeral dessas expressões,
exceto quando essa expressão vier repetida, ou o verbo indicar reciprocidade.
Assim sendo, marque a opção em que a concordância verbal está gramaticalmente correta.
a) Mais de um concorrente agrediram-se durante as provas da maratona.
b) Mais de um advogado, mais de um juiz, comentou a ineficácia da lei nesses casos.
c) Mais de uma criança receberam presentes em seu dia.
d) Mais de um país foram visitados pela Presidente Dilma nesses dias.
e) Mais de dez acidentes foi registrado pela Polícia Rodoviária no último final de semana.
Texto IV: Para as questões de 15 a 20
Óbito do autor
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em
primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas
considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que não sou propriamente um autor defunto,
mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais
galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença
radical entre este livro e o Pentateuco.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela
chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de
trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve
cartas nem anúncios. Acresce que chovia – peneirava – uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante
e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que
proferiu à beira da minha cova: – “Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a
natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que têm honrado a
humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe
funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime
louvor ao nosso ilustre finado.”
(ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Abril Cultural, 1978, p. 15)
15. O texto, escrito por Machado de Assis, publicado pela Abril Cultural no ano de 1978, está na sua redação
original. Acontece que, na atualidade, após o Acordo Ortográfico de 1990, algumas palavras deixaram de
ser acentuadas graficamente.
Assim, é possível estabelecer as seguintes assertivas relativamente a algumas palavras do texto acima.
I. As palavras chácara e íntimas continuam acentuadas porque são proparoxítonas.
II. As palavras anúncios e cemitério já não se acentuam mais, pois foi alterada a regra das paroxítonas
terminadas em ditongo.
III. As palavras idéia e intróito são as únicas do texto acima que não mais se acentuam graficamente.
IV. A forma verbal pôs não mais se acentua graficamente, pois os acentos diferenciais caíram todos.
V. Miúda não é acentuada mais, pois se trata de 2ª vogal de hiato, sozinha em sílaba.
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) assertiva(s) correta(s).
a) I
b) I e III
c) I, II e III
d) I e V
e) II, IV e V
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16. Quando o autor afirma que “não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor”.
O que isso significa?
a)
b)
c)
d)
e)
Apesar de vivo, sentia-se morto por dentro.
É um escritor que morreu.
Isso se deve ao fato de ter começado o texto por sua morte.
É um defunto que escreve.
Fez isso para saber quantos amigos verdadeiros ele possuía
17. Na passagem: “Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim”.
A forma verbal grifada encontra-se no tempo imperfeito do modo indicativo. Outro tempo, desse mesmo
modo, poderia ser utilizado sem alteração do sentido.
Assinale a alternativa que retrata essa possibilidade.
a)
b)
c)
d)
e)
Pretérito perfeito.
Pretérito mais que perfeito.
Presente.
Futuro do presente.
Futuro do pretérito.
18. Em : “Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe
funéreo”, vemos que o autor recorre a certos artifícios da linguagem para transmitir suas emoções,
servindo-se das chamadas “figuras de palavras”. Que figura está representada pelos termos em destaque
no período acima?
a)
b)
c)
d)
e)
Sinédoque.
Catacrese.
Metáfora.
Sinestesia.
Aliteração.
19. Em: “Acresce que chovia – peneirava – uma chuvinha miúda, triste e constante [...]”. Sobre o diminutivo
utilizado por ele em “chuvinha”, assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Pode ser entendido como “chuva pequena”, por causa do adjetivo “miúda”.
Não tem valor de diminutivo; é um recurso estilístico indicador de afetividade.
Pode ser entendido como “chuva rápida”.
É uma consequência do verbo no imperfeito: “chovia”
É o mesmo que “borrasca”.
20. Na oração: “Verdade é que não houve cartas nem anúncios”. Sobre o verbo HAVER, assinale a
alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Não possui sujeito.
Concorda com “verdade”.
Concorda com o seu sujeito.
Concorda com o seu objeto direto.
Fica no singular por causa do advérbio de negação que o antecede.
21. Sobre a obra Helena, de Machado de Assis, assinale a alternativa INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
O dilema do romance reside no amor que Estácio sente por sua suposta irmã, Helena, o que era
pecado. Por sua vez, Helena não lhe contava a verdade porque não podia dispensar a fortuna que
recebera como herança.
Como qualquer romance pertencente à escola romântica, no final Estácio e Helena celebram seu amor,
bem no estilo ”felizes para sempre”.
Conselheiro Vale é o pai adotivo de Helena e deixa-lhe uma herança, mas Salvador é o legítimo pai da
heroína.
Dr. Camargo queria casar sua filha Eugênia com Estácio, para que eles se tornassem ricos às custas
do dinheiro do mancebo.
D. Úrsula, tia de Estácio, reage com certo preconceito à chegada de Helena, mas Estácio, como bom
filho que era, acata a vontade do pai e a recebe como irmã.
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22. Correlacione as colunas.
( I ) Barroco
( II ) Arcadismo
( III ) Ultrarromantismo
( IV ) Parnasianismo
( V ) Simbolismo
(
(
(
(
(
) Poética cujo tema preferido é a fuga da realidade, que se manifesta na idealização da infância,
virgens sonhadas e na exaltação da morte.
) Poética que se baseava no binômio: objetividade temática e culto da forma.
) Poética voltada para a natureza, em busca de uma vida simples, bucólica, pastoril, em oposição
centros urbanos.
) Poética que valorizava as manifestações metafísicas e espirituais em busca da essência do
humano.
) Poética que apresenta dois estilos: o Cultismo, com a valorização da linguagem extravagante
Conceptismo, marcado pelo jogo de ideias, seguindo um raciocínio lógico.
nas
aos
ser
e o
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) I – II – III – IV – V
b) II – III – IV – V – I
c) III – V – I – IV – II
d) III – IV – II – V – I
e) V – IV – II – I – III
23. Assinale a alternativa INCORRETA.
a) Um dos aspectos fundamentais da obra de Cecília Meireles é sua consciência da transitoriedade das
coisas, daí ser o tempo fugaz, fugidio, a personagem central de sua poética.
b) Nos contos de Sagarana, de João Guimarães Rosa, ficam evidentes a universalização do regionalismo
e o uso de neologismos, características marcantes de sua obra.
c) O homossexualismo, tanto feminino quanto masculino, foi respectivamente abordado nas obras
naturalistas O Cortiço e O Ateneu.
d) Os romances da primeira fase de Machado de Assis apresentam capítulos curtos e em maior número,
enquanto que os da segunda fase caracterizam-se por capítulos longos e em menor quantidade, nos
quais são permitidas observações paralelas à narrativa.
e) Entre as obras de Érico Veríssimo inclui-se a trilogia épica O tempo e o vento, que remonta o passado
histórico do Rio Grande do Sul.
24. Leia as afirmativas a respeito da obra Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida.
I.
Na maioria dos romances típicos, a história romântica é marcada pelos dramas do amor idealizado que
retratam uma sociedade também idealizada. Nessa obra, Manuel Antônio de Almeida faz um retrato
irônico, uma comédia de costumes sobre determinadas camadas sociais cariocas.
II.
É possível observar a repulsa de Leonardo Pataca às classes sociais mais populares, principalmente
aos personagens que aparentavam pertencer à elite socioeconômica.
III.
O termo “memórias”, mencionado no título, refere-se às venturas e desventuras do protagonista após
conquistar Luisinha e Vidinha.
IV.
É notável a capacidade de Manuel Antônio de Almeida em descrever formas de comportamentos
sociais que são comuns ainda hoje: corrupção, apadrinhamento político, confusão e a relação
camuflada de contatos onde muito se consegue.
V.
A impressão da realidade exposta na descrição dos fatos e personagens da época empobreceu o
texto. Tratava de cenas típicas do tempo do rei, que não poderiam ocorrer em qualquer outra época.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a)
b)
c)
d)
e)
I e IV
IeV
I, II e IV
I, III e V
II, IV e V
7
25. Sobre as obras de Clarice Lispector, especialmente sobre Laços de Família, analise as afirmativas abaixo.
O primeiro romance de Clarice Lispector, A Hora da Estrela, descreve a pobreza e a marginalização
I.
através da história de Macabéa, uma datilógrafa na cidade grande. [Que se situa no momento
regionalista da literatura moderna.]
Através das narrativas de Laços de Família, conhecemos o universo mais íntimo das personagens, o
II.
que autoriza a literatura de Clarice Lispector ser chamada de “introspectiva”.
III.
“Onde aprender a odiar para não morrer de amor?” Essa frase de Clarice Lispector sintetiza toda a sua
obra.
IV. Pequena Flor é o nome da personagem de A Menor Mulher do Mundo, conto que explora a
malignidade do desejo de ser feliz e a cruel necessidade humana de amar e possuir.
As personagens de Laços de Família são, em sua maioria, donas de casa reféns de um cotidiano
V.
monótono e indistinto; criaturas que anseiam fugir de uma existência padronizada.
VI. Clarice tematiza delicadamente a iniciação feminina no conto Preciosidade: uma estudante de quinze
anos perde o que lhe é mais precioso, possivelmente a virgindade, e transforma-se em mulher.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
Apenas I, II, III, e V.
b)
Apenas II, IV, V e VI.
c)
Apenas III, IV, V e VI.
d)
Todas.
e)
Nenhuma.
26.
Assinale a alternativa correta.
a) Entre as características do Realismo brasileiro estão a objetividade, a impessoalidade e o uso de uma
linguagem regionalista.
b) Foi uma preocupação constante, na literatura do Romantismo brasileiro, desmitificar o papel do índio na
história do Brasil Colônia.
c) O determinismo do meio-ambiente, da hereditariedade e do instinto, associado a uma visão cientificista,
caracteriza o Naturalismo brasileiro.
d) O Parnasianismo brasileiro pode ser descrito como um movimento em que a arte tinha um sentido
utilitário e um compromisso social.
e) O movimento Pré-modernista brasileiro caracterizou-se pela linguagem formal em defesa do regime
imperialista.
27. Assinale a única alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
28.
O Manifesto Futurista apresentava como características a exaltação à velocidade, à vida moderna e à
máquina, materializadas em papéis e imagens bem dispostos com a introdução do verso livre.
O Movimento Antropofágico propõe um nacionalismo ufanista, sentimental, sem combater filosofias e
intelectualidade.
São integrantes da Semana da Arte Moderna: Anita Malfatti, Manuel Bandeira, Graça Aranha, Jorge de
Lima e Di Cavalcanti.
Poetas como Chacal, Cacaso e Paulo Leminsky surgiram com o grupo “Marginal”. Suas obras não
foram bem aceitas por conter expressões objetivas e enaltecer a classe dominante.
Jorge Amado apresenta a cidade de Salvador como cenário para suas narrativas. Na crônica de
costumes sobressaiu-se Dona Flor e seus dois maridos; ligado ao ciclo do cacau, São Jorge dos
Ilhéus; denunciando injustiças e opressões sociais, Capitães de Areia.
Analise as afirmativas abaixo, tomando como base a obra O grande Mentecapto, de Fernando Sabino.
I. Viramundo foi candidato a prefeito, prestou serviço militar, foi interno de manicômio, até que chegou à
capital e liderou uma fracassada rebelião de mendigos, prostitutas e loucos.
II. Viramundo ouviu involuntariamente as confissões da viúva Perdolina, narrou a verdade e, por isso, foi
expulso do seminário.
III. Viramundo é um indivíduo ingênuo, puro, gentil, respeitador, destemido e, sobretudo, completamente
livre.
IV. Ao expor suas ideias acerca da problematização existencial, Viramundo incorpora mais humanidade,
mesmo que isso lhe caiba o estereótipo de louco.
V. O amor idealizado move o protagonista a vários lugares em busca da amada, Lucineia de Lambozo, à
semelhança da paixão de D. Quixote.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I, III e IV
b) I, III e V
c) I, IV e V
d) III, IV e V
e) I, II, III e V
8
29. Assinale a alternativa correta sobre os contos do livro O Cobrador, de Rubem Fonseca.
a)
b)
c)
d)
e)
30.
É composto por doze contos que abordam temas como a violência, tráfico de drogas, inveja,
relacionamentos pessoais e familiares, além de fatos do cotidiano.
O narrador e suas vítimas disputam dentro da narrativa quem será o mais astuto, e assim, ganhar o
jogo de dominação existente no conto O jogo morto.
A pedofilia está presente no conto Encontro no Amazonas; a violência familiar em Mandrake; e Pierrô
da Caverna aborda o tema sobre o tráfico de drogas.
Dando preferência ao espaço conflitante da cidade grande, São Paulo surge como o cenário no qual
Rubem Fonseca retrata o homem sofrido pelos acontecimentos do cotidiano em um universo de
clandestinidade social.
São contos realistas que retratam os problemas do submundo, que se tornam exagerados por causa
da linguagem utilizada pelo autor, bem próxima da popular, inclusive com palavrões e gírias que,
misturados a certa erudição, marcam a fronteira entre o narrador marginal e o autor intelectual.
A respeito do romance São Bernardo, de Graciliano Ramos, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada
afirmativa e assinale a sequência correta.
(
) Excessivamente ciumento, Paulo Honório torna-se agressivo, rancoroso e torturado pelas
fantasias da infidelidade, pois julgava-se traído por Madalena.
(
) Após passar por um processo de desumanização, Paulo Honório põe-se a escrever sobre suas
recordações.
(
) O drama vivido por Madalena consistia em não ter feito um bom casamento, mesmo que
aparentasse muita felicidade.
(
) O casamento de Paulo Honório com Madalena foi uma tentativa desesperada de ascender
socialmente, mas esbarrou na sua incapacidade de amar.
(
) Não se percebe, por trás da história do protagonista, nenhuma luta de classe. O romance retrata
apenas uma burguesia próspera.
a)
b)
c)
d)
e)
F – V – V – F –V
V – V – V – F –V
V–V–F–V–F
V – V – F – F –V
V–F–V–V–F
LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA
Atenção: Responda às questões de língua estrangeira de acordo com a opção feita no ato da inscrição: Língua Inglesa –
páginas 08, 09, 10 e 11 ou Língua Espanhola – Paginas 11, 12, 13 e 14.
LÍNGUA INGLESA
TEXT I – Para responder as questões 31 e 32.
The oldest English University
Oxford is a unique and historic institution. As the oldest English-speaking University in the world, it can
lay claim to nine centuries of continuous existence. There is no clear date of foundation, but teaching existed at
Oxford in some form in 1096 and developed rapidly from 1167, when Henry II banned English students from
attending the University of Paris.
Oxford early became a centre for lively controversy, with scholars involved in religious and political
disputes. In 1530, Henry VIII forced the University to accept his divorce from Catherine of Aragon. During the
Reformation in the 16th century, the Anglican churchmen Cranmer, Latimer and Ridley were tried for heresy
and burnt at the stake in Oxford.
The University assumed a leading role in the Victorian era, especially in religious controversy. From
1833 onwards The Oxford Movement sought to revitalize Catholic aspects of the Anglican Church.
From 1878, academic halls were established for women, who became members of the University in
1920. Since 1974 all, but one, of Oxford’s 39 colleges have changed their statues to admit men and women.
During the 20th century, Oxford added to its humanistic core a major new research capacity in the
natural and applied sciences, including medicine. In so doing, it has enhanced and strengthened its traditional
role as an international focus for learning and a forum for intellectual debates.
(www.ox.ac.uk/aboutoxford/history.shtml)
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31. According to the text above, all the alternatives are correct, EXCEPT:
a)
b)
c)
d)
e)
Oxford is about 900 years old.
Oxford was a centre of dynamic controversy, including political and religious disputes.
Oxford is the oldest university in the world.
Oxford was not founded by Henry II.
Oxford developed when English students were forbidden to study at the University of Paris.
32. When did women become members of the University?
a)
b)
c)
d)
e)
In 1920.
In 1833.
In 1939.
In 1974.
In 1878.
TEXT II – Para responder as questões 33 a 36.
The last visit
Heathcliff visits Catherine for the last time.
For five whole minutes he held her in his arms and kissed her again and again. It gave him great pain in
to look at her face. He could see that she would never recover, that she was certain to die.
“Oh, Catherine! Oh, my life! How can I bear it!” he cried.
“You and Edgar have broken my heart.” said Catherine. “And you both want me to pity you! How strong
you are Heathcliff! You’ll live for years after my death! Will you forget me, and be happy with others, when I’m in
my grave?”
“It’s wicked of you to say that, Catherine. You know your words will burn forever in my memory after
you’ve left me. You know I could never forget you!”
“I don’t want you to suffer more than I do, Heathcliff. I only want us to be together, always.”
Heathcliff turned towards her, his fierce eyes wet. For a moment they looked at each other, and then
they were in each other’s arms again. No one could have separated them.
“How cruel you’ve been to me, Catherine!” he cried wildly. “You loved me, so why did you marry Edgar
Linton? It’s all, your fault! I haven’t broken your heart, you’ve broken it. And you’ve broken mine too! Do you
think I want to live after you are dead?”
(Adapted from Wuthering Heights, by Emily Brontë)
33. We can infer from the text:
a)
b)
c)
d)
e)
Catherine and Heathcliff were saying good bye because she would marry Edgar.
Catherine was dying.
Catherine was very sick but she would probably recover.
Catherine and Heathcliff were saying good bye because he would leave.
Catherine was visiting Heathcliff because he was very ill.
34. According to the text, mark the WRONG alternative:
a)
b)
c)
d)
e)
Catherine and Heathcliff didn’t marry each other.
Catherine and Heathcliff were in love, but she married Edgar Linton.
Catherine didn’t love her husband.
Catherine and Heathcliff’s weakness led them into unhappiness.
Catherine was Heathcliff’s wife.
35. Catherine said to him, “You will live many years after my death.”
This sentence in the reported speech would be:
a)
b)
c)
d)
e)
She said to him that he would live many years after her death.
She told him that he would live many years after her death.
She told him that he will live many years after her death.
She said to him he will live many years after her death.
She said to him you will live many years after my death.
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36. According to the use of the Present Perfect and the Simple Past, choose the alternative that contains only
the correct sentences:
I. Heathcliff has loved Catherine many years ago.
II. Heathcliff have loved Catherine since they were children.
III. Heathcliff has loved Catherine since they were children.
IV. Heathcliff fell in love with Catherine many years ago.
V. Heathcliff and Catherine have loved each other for many years..
a)
b)
c)
d)
e)
I – II – III
I – III – IV
II – III – V
II – IV – V
III – IV – V
TEXT III – Para responder as questões 37 e 38.
I have a dream!
Dr. Martin Luther King Jr. was born in 1929. He was a black American cleric who led the civil rights
movement in favor of the black in the 1950’s and 1960’s. He won the 1964 Nobel Peace Prize, four years before
his assassination in Memphis, TN.
In one of his famous speeches, Luther King said: “I say to you today, even though we face the
difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. I have a dream that my four children one day will live in a
nation where they will not be judged by the color of their skin, but by the content of their character.” His dream
was that of a country where men would be truly equal.
(Adapted from Great People of Our Time, by Carol Christian)
37. De acordo com o texto, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
e)
Luther King era um clérigo negro que liderou a luta por direitos civis nos Estados Unidos.
Luther King recebeu o Prêmio Nobel da Paz em 1964.
Luther King foi assassinado em 1968.
Luther King foi indicado para o Prêmio Nobel da Paz em 1964, mas não pode recebê-lo porque foi
assassinado.
Luther King recebeu o Prêmio Nobel da Paz quatro anos antes de ser assassinado.
38. Qual era o sonho de Luther King?
a)
b)
c)
d)
e)
Ele sonhava com um país onde negros e brancos não fossem julgados.
Ele sonhava em receber o Prêmio Nobel da Paz.
Ele sonhava com um país onde seus filhos fossem julgados, não pela cor de sua pele, mas pelo seu
caráter.
Ele sonhava com um país onde não existissem raças diferentes.
Ele sonhava com um país onde negros e brancos mantivessem as suas diferenças.
TEXT IV – Para responder as questões 39 e 40.
Teenage employment
About two-thirds of U.S. high school students work with half putting in an average of twenty hours a
week or more. Although few need to help support their families, American teenagers outwork others around the
world. In boom nations such as Germany and Japan, teenage employment is rare and seldom involves more
than five hours a week.
(Adapted from People Magazine)
39. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Os adolescentes americanos trabalham menos do que os adolescentes europeus.
A maior parte dos jovens americanos tem empregos de período integral.
Os adolescentes japoneses trabalham, em média, vinte horas por mês.
Poucos adolescentes americanos que trabalham precisam ajudar no orçamento familiar.
Os adolescentes europeus usualmente trabalham bem mais do que cinco horas por semana.
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40. Choose the alternative that best complete the sentence below, according to the correct use of the
possessive adjectives and possessive pronouns.
“This work is very important because we need to help support_____ families and they need to help support
_____.”
a)
b)
c)
d)
e)
our - theirs
ours – their
ours – theirs
our – their
yours – theirs
LÍNGUA ESPANHOLA
Cómo sobrevivir en una 'economía de guerra'
HOGARES | Consejos para que salgan las cuentas en casa



Hacer un plan de gastos es fundamental ante contingencias desagradables
Es un momento de reajuste: toca ahorrar y limitar el consumo
Las crisis también pueden ser cuna de oportunidades y momento de emprender
¿Cuándo tocará fondo la crisis? La sucesión de titulares alarmistas de los últimos meses ha contribuido a
instaurar un estado general de ansiedad e incertidumbre del que es difícil escapar, acendrado por la sensación
de impotencia del ciudadano de a pie.
Sin embargo, hay pautas sencillas que se pueden poner en práctica para recobrar la confianza y controlar la
posible repercusión que el maremoto financiero pueda ocasionar en su esfera personal.
"Lo primero que hace falta es un cambio de mentalidad", explica Alberto Matellán, director de Estrategia y
Macroeconomía de Inverseguros. La esencia de la crisis reside en un exceso de deuda, acompañado de un
desfase brutal de consumo "que habrá que reajustar". Y esto vale para todos: desde los gobiernos de países
en problemas al responsable de hacer cuadrar las cuentas en el presupuesto familiar.
"La economía española va a tender a desendeudarse, lo que para los ciudadanos se traduce en ahorrar más y
consumir menos", concurre también Gonzalo Gómez Bengoechea, investigador de Economía del IESE
Business School.
Lejos queda la alegría con la que se gastaba en los primeros años del siglo. La clave, ahora, está en mantener
la mente fría y las cuentas bajo control.
Orden en la casa
Una medida simple y efectiva es aplicar al hogar una de las herramientas básicas de la empresa: el plan de
gastos. Aunque parezca una obviedad, poner por escrito los gastos fijos de cada mes y asignar una 'partida'
que limite los eventuales ayuda a hacerse una composición de lugar, establecer prioridades de por dónde
recortar si llega el caso y, sobre todo, hacer hueco para el ahorro.
"Es la palabra mágica: ahorro", dice Matellán. Aunque el cinturón esté ya apretado, es momento de hacer un
esfuerzo extra para ir alimentando un colchón, por pequeño que sea, con el que amortiguar posibles
contingencias.
Hacer un presupuesto, además, permite detectar gastos evitables -como comisiones bancarias no justificadas,
posible mejora de tarifas en servicios como luz, internet o teléfono, etc.- que uno sospecha pero sobre los que,
por dejadez, no se había decidido a actuar.
Tampoco está de más hacer algún presupuesto alternativo que contemple un empeoramiento de la situación.
Por ejemplo, si un integrante del núcleo familiar se queda sin trabajo, ¿de qué ingresos dispondríamos? ¿cómo
se distribuiría? ¿cuáles serían las prioridades a la hora de recortar gastos? ¿qué margen tendríamos con los
ahorros disponibles hasta el momento? Aunque ponerse en el peor de los casos pueda parecer
desestabilizador, saber con qué recursos se cuenta ayuda a eliminar incertidumbres y permite tomar el control
de la situación.
Hacerse indispensable
La mayor sombra en la economía española es una tremenda ola de destrucción de empleo que deja ya cinco
millones de parados y, desafortunadamente, los expedientes de empleo siguen a la orden del día. Aunque no
hay una fórmula mágica para librarse de un ERE, nunca está de más buscar cómo diferenciarse en el trabajo.
"Conviene fortalecer tu situación laboral: hacerse imprescindible en las empresas, esforzarse por aportar algo a
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la compañía que no está dando nadie más, desde la creación de valor al buen ambiente en el trabajo", explica
Gómez Bengoechea.
Otra opción es aprovechar esta situación de incertidumbre laboral para formarse e intentar reciclarse, o
completar la formación para que cuando vuelva el ciclo expansivo en la economía uno esté en los sectores más
demandados. Eso sí, apunta Gómez Bengoechea, "hay que ser prácticos, ver qué se quiere hacer a medio
plazo, a unos cinco años vista, y ponerse a ello".
Por último, "de toda crisis salen oportunidades", y a veces es el momento de arriesgar y animarse a emprender
algo.
Qué hacer con el dinero
Pero pongámonos en el mejor de los casos: uno mantiene su trabajo, ha hecho bien las cuentas y ha
conseguido ahorrar. El problema está en qué hacer con ese dinero hasta que sea necesario. "Está claro, no
hay que fiarse de soluciones creativas. No es cuestión de desconfiar de todo el mundo, pero ningún tercero va
a cuidar de tu dinero mejor que tú mismo", apunta Matellán, que insiste en que lo fundamental es "asegurarse
de tomar decisiones racionales e informadas".
Aunque en medio del tsunami financiero en que vivimos dan ganas de guardarlo en un calcetín bajo el colchón,
hay que recordar que los depósitos bancarios hasta 100.000 euros están garantizados por el Fondo de
Garantía de Depósitos (FDG). Además, hay quienes piensan que incluso en las crisis hay tesoros ocultos.
"Para quien tenga capacidad de ahorrar hay oportunidades de inversión muy interesantes", asegura Víctor
Alvargonzález, fundador y director general de Profim, una empresa de asesoramiento financiero
independiente. Para él, a partir de unos 50.000 euros, lo más recomendable son "los bonos de empresas
españolas de primer nivel,incluso bancos, sólidas, solventes y diversificadas internacionalmente", SSD, repite
como un mantra.
En su opinión, estas empresas se están viendo injustamente penalizadas "por el mero hecho de ser españolas"
y ofrecen rentabilidades del 4% al 6%. "Ninguna de estas compañías de primer nivel va a dejar de pagar sus
deudas", afirma Alvargonzález. "Antes que un depósito o pagaré en una entidad 'zombie' -que ha sido
intervenida por el Estado-, recomendamos bonos de empresas SSD -sólidas, solventes y diversificadas-".
Claro, que no todo el mundo tiene 50.000 euros para comprar un bono de 'empresas SSD'. En ese caso, se
pueden buscar los mismos objetivos vía fondos de inversión o, y si le faltan al menos 10 años para la jubilación,
en Profim sugieren aportar a un plan de pensiones mixto, con renta fija y variable, que permite "acceder a esos
bonos y a un mercado bursátil de cuasi pánico, con precios muy atractivos en renta variable para un horizonte
a largo plazo". Por último, señala Alvargonzález, otra alternativa más asequible, aunque precisa de una
cuidada selección, son los fondos de retorno absoluto, que suelen ser de volatilidad baja y con objetivos muy
claros de rentabilidad.
El mundo.es - Olalla Novoa Ojea | Madrid
Actualizado domingo 30/10/2011 05:30 horas
31. El texto se refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)
la economía de España y Latinoamérica hodiernamente;
la economía de España de antes de la segunda guerra;
la presente economía de España;
la economía española al comienzo del siglo pasado;
a los gastos de los españoles al exterior.
32. La mejor traducción al portugués de estas palabras “hogares, ahorrar, presupuesto, nadie, calcetín” es:
a)
b)
c)
d)
e)
lugares, afogar, pressuposto, nada, calcinha;
pomares, economizar, pressuposto, ninguém, cetim;
casas, alforriar, orçamento, nado, soquete;
lares, economizar, isto posto, no dia, cal;
lares, economizar, orçamento, ninguém, meia de homem.
33. Señale la alternativa donde la palabra o la expresión corresponda a su clase.
a) Sin embargo – conjunción; tampoco – adverbio de cantidad; además – adverbio; aunque –
conjunción; suelen – verbo.
b) Sin embargo - adverbio; tampoco – conjunción; además - verbo; aunque - preposición; suelensustantivo.
c) Sin embargo - preposición; tampoco – conjunción; además - sustantivo; aunque - verbo; suelensustantivo.
d) Sin embargo - pronombre; tampoco – artículo; además - adjetivo; aunque - preposición; suelenconjunción.
e) Sin embargo - sustantivo; tampoco – adverbio; además - verbo;
aunque - artículo; suelensustantivo.
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34. Gonzalo Gómez Bengoechea, investigador de Economía del IESE Business School y Alberto Matellán,
director de Estrategia y Macroeconomía de Inverseguros están seguros que:
a)
b)
c)
d)
e)
los ciudadanos no deben preocuparse con esto de la economía y seguir con su trabajo;
hay una deuda excesiva y los ciudadanos deben reajustar su presupuesto familiar;
la economía española va a desendeudarse sin reveses a los ciudadanos;
los ciudadanos no están consumiendo como antes así generó la crisis;
La crisis fue generada por el desendeudamiento de los países en problemas.
35. El texto tiene por finalidad:
a)
b)
c)
d)
e)
solamente informar al lector ciudadano de la situación económica del país;
informar al lector ciudadano sobre la situación político económica del país en Europa;
informar al lector ciudadano de la situación económica nacional y mundial;
informar al lector ciudadano como reaccionar ante la crisis;
informar al lector ciudadano que no hay como reaccionar ante la crisis actual.
36. Gómez Bengoechea explica que para sobrevivir a la destrucción de empleos uno debe:
a)
b)
c)
d)
e)
aportar algo más a la compañía, formarse y reciclarse;
buscar diferenciarse en los estudios;
dejar el empleo y arriesgarse en otro país;
esperar la mala situación pasar y entonces reciclarse;
dedicarse en su formación e irse ya que no hay puestos de trabajo a todos.
37. Matellán insiste que nadie va a cuidar de tu dinero mejor que tú mismo desde que tenga decisiones de
modo:
a)
b)
c)
d)
e)
racional y lógico;
informal y racional;
racional y basado en informaciones;
creativo, racional e informado;
fundamental y racional.
38. En el texto por dos veces aparece la E en “formarse E intentar”, “racionales E informadas”. Señale la
alternativa que mejor las explique.
a)
b)
c)
d)
e)
Son errores en el texto.
Esto ocurre cuando la palabra siguiente es un verbo.
Sólo ocurre con conjunciones copulativas y adversativas.
Esto se da ante palabras que empiezan por “ I “ o “HI”.
La “ E “ y la “ A “ no son palabras en español, sino nombres de letras.
39. Lea las afirmaciones abajo y después señale la letra que corresponda a la alternativa correcta.
I. Matellán cree que ahorro es la palabra mágica en el momento de crisis.
II. "Lo primero que hace falta es un cambio de mentalidad", aclara Víctor Alvargonzález.
III. "Para quien tenga capacidad de ahorrar hay oportunidades de inversión muy interesantes", dijo Víctor
Alvargonzález.
IV. Gómez Bengoechea, enseña todavía que "de toda crisis salen oportunidades", y a veces es el
momento de arriesgar y animarse a emprender algo.
V. "Conviene fortalecer tu situación laboral: hacerse imprescindible en las empresas, esforzarse por
aportar dinero y nuevas experiencias a la compañía que no está dando nadie más, desde la creación
de valor al buen ambiente en el trabajo", explica Gómez Bengoechea.
Están correctas solamente las afirmaciones:
a) I, II y III
b) I, III y IV
c) I, IV y V
d) II, IV y V
e) III, IV y V
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40. Estos números aparecen en el texto: “100.000, 50.000, 4, 6, 10”.
Señale la alternativa donde los números están escritos correctamente.
a)
b)
c)
d)
e)
Cem mil, cincuenta mil, cuatro, seis, diez.
Cinto mil, cincuenta mil, quatro, seis, deiz.
Ciento mil, cinqüenta mil, cuatro, sies, dieiz.
Ciem mil, cinquenta mil, cuatro, sieis, deiz.
Cien mil, cincuenta mil, cuatro, seis, diez.
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REDAÇÃO
Orientações:
1. A sua redação deverá ser no formato PROSA e ter no mínimo 20 e máximo de 30 linhas.
2. Dê um título à sua redação.
3. Apresente-a de forma legível e sem rasuras, na folha VERSÃO DEFINITIVA, utilizando caneta esferográfica
com tinta da cor azul ou preta.
4. Para rascunho, use a folha disponível no final deste caderno.
5. Será considerada para avaliação apenas a versão definitiva da redação.
6. Use a norma culta da linguagem.
7. Leia os fragmentos a seguir. Eles servem de apoio para a produção de sua DISSERTAÇÃO, ou seja, os
textos não são apresentados para que você os copie integral ou parcialmente. Eles apenas servem para
você selecionar, organizar e relacionar argumentos, fatos e opiniões, com o objetivo de defender seu ponto
de vista.
INFLUÊNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA FORMAÇÃO DO JOVEM BRASILEIRO
http://jasielbotelho.blogspot.com/2010/01/evolucao-do-computador.html
http://www.osvigaristas.com.br/imagens/charges/dependencia-de-computador-390.html
Cada vez mais conectadas à tecnologia,
crianças e adolescentes causam apreensão
quando passam a negligenciar estudo e lazer
para ficar tempo demais na frente do
computador; especialistas veem ''vício'' em
games como indício de problemas.
Jogos eletrônicos já foram acusados de causar
problemas como obesidade, déficit de atenção,
timidez e agressividade excessivas. Outros
estudos, porém, alardearam seus benefícios no
desenvolvimento de noção espacial, habilidades
visuais e motoras e no combate ao declínio
mental que surge com a idade.
Não, isto não é um adesivo de nicotina, é um CD-ROM.
Estou tentando largar o vício do computador
Entre jovens universitários, a frequência e o
tipo de games usados formam um paralelo com
o risco no uso de drogas e álcool, dificuldades
nos relacionamentos e baixos níveis de
autoestima. As conclusões são de uma
pesquisa conduzida pela Universidade Brigham
Young, de Utah, nos EUA.
Fonte: Folha SP 06.02.2009
(www.rainhamaria.com.br/Pagina/6303/)
acesso: 26 out. 2011.
(Karina Toledo - O Estado de S.Paulo 06 fev. 2011 )
Se os pais são os principais transmissores
das regras e valores morais, o que ocorre quando estes
pais desconhecem as regras e valores existentes nos
jogos?
(Daniela Karine Ramos. Jogos eletrônicos e a construção do juízo
moral, das regras e dos valores sociais. 07/2006
comunidadesvirtuais.pro.br/seminario2/trabalhos/danielaramos.pdf
- Games estimulam a inteligência, mas
causam estresse capaz de comprometer o
sono e a memória.
- A superação dos obstáculos estimula o
raciocínio lógico e a tomada de decisões.
- Dessensibilização frente à violência.
- Comprometimento do rendimento escolar.
(Marcos Roman, Jogo virtual: pontos positivos e
negativos. Folha de Londrina, 25 out 2011.)
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FOLHA DE RASCUNHO PARA A REDAÇÃO
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