Dissertações e teses do PósCom

Dissertações e teses
do PósCom-Umesp
Foram defendidas no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade Metodista de São Paulo, no 2o. semestre
de 2003, seis dissertações de mestrado e duas teses de doutorado. O
total no ano foi de 25 dissertações e seis teses.
O Curso de Mestrado, em funcionamento desde 1979, já produziu um total de 400 dissertações, tendo a primeira sido de 1981. O
Curso de Doutorado, autorizado em 1995 e aprovado em 1999, gerou
32 teses, a primeira das quais em 1997.
DISSERTAÇÕES DE MESTRADO
COMUNIDADE VIRTUAL E COMUNICAÇÃO:
O SITE DA IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA
Autor: Valcenir do Vale Costa
Data da defesa: 15 de agosto de 2003
Orientador: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron
Banca examinadora: Profa. Dra.Cicilia M. Krohling Peruzzo (Umesp) e
Profa. Dra. Liana Gottlieb (Cásper Líbero)
Resumo: O desenvolvimento das novas tecnologias de comunicação e
informação não representa apenas uma nova forma de transmitir
conteúdos informacionais às pessoas. Ao se refletir nas novas possibilidades de atuação a distância, permitida pela mídia interativa on line,
percebe-se uma mudança significativa na postura comportamental das
pessoas em suas interações nas relações sociais básicas. Há uma
transformação ocorrendo no conceito de comunidade, visto que as
novas e emergentes formas de comunicação, próprias do atual cenário
tecnológico, passam a coabitar com as formas tradicionais de comunidade. Esta metamorfose seria produto de uma tentativa de agregação
das práticas sociais realizadas nas comunidades reais dentro de um
espaço virtual. Surgem assim as chamadas comunidades virtuais, que
carregam consigo uma nova dinâmica de atuação a distância – disjunta
de contextos sociais imediatos. Através da metodologia de estudo de
caso, buscou-se conhecer como as coabitações de formas tradicionais
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e emergentes de comunidades estão convivendo e interagindo. Além
disso, procurou-se conhecer quais são os resultados obtidos das trocas
informacionais e relacionais ocorridas no ciberespaço. A investigação
se deu a partir do estudo de caso de um site da Igreja Adventista do
Sétimo Dia, tendo sido utilizadas entrevistas, observação direta e
observação participativa como fontes de evidência. Os resultados
obtidos sugerem que o indivíduo corpóreo deseja viver dentro de uma
nova ambiência regida pela fluidez digital, pois esta se apresenta como
um meio no qual as trocas informacionais se dão de forma efetiva e
responsiva, ao mesmo tempo em que relacionamentos sociais podem
ser engendrados, confirmados e mantidos.
Palavras-chave: Comunicação – Internet- Comunidade virtual – Apoio –
Informação – Relacionamento.
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
NO CONTEXTO DA EDUCOMÍDIA
Autor: Fernando José Garcia Moreira
Data da defesa: 21 de outubro de 2003
Orientador: Prof. Dr. Sebastião Carlos de Morais Squirra
Banca examinadora: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron (Umesp) e Prof.
Dr. Ismar de Oliveira Soares (ECA-USP)
Resumo: Este trabalho aborda várias conceitualizações necessárias ao
entendimento do uso das tecnologias nos processos comunicacionais e
educacionais, formais e de educação continuada ou treinamento. Analisa
a diferenciação dos termos educomunicação e educomídia, utilizados,
respectivamente, pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade
de São Paulo e pela Universidade Metodista de São Paulo, para designar
processos nos quais a educação e a comunicação interagem, porém com
diferenças bem definidas que precisam ser contextualizadas. Aborda,
também, o próprio conceito de tecnologia, as tecnologias utilizadas na
informação, comunicação e educação, as novas tecnologias e a capacitação do professor e de qualquer profissional no seu uso. O trabalho
analisa a mensagem e o uso dos meios de comunicação com fins
educativos, no sentido de fazer com que eles sejam desvinculados do
rótulo de simples passatempo ou tratados como formas para ocupar a
função do professor. Realça a figura do professor, que, em sala de aula,
continua tendo um papel fundamental no processo ensino-aprendizagem, facilitando o acesso ao conhecimento, contribuindo para a
formação da pessoa como um todo e atuando como mediador na busca
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das extraordinárias possibilidades de desenvolvimento na construção do
conhecimento da chamada sociedade da informação.
Palavras-chave: Tecnologia – Comunicação – Informação – Educação –
Educomunicação – Educomídia
A VOZ DO ENTRETENIMENTO: O LOCUTOR
ENTRETENEDOR COMO DIFERENCIAL NAS RÁDIOS FMs
Autora: Vania Bras de Oliveira
Data da defesa: 21 de novembro de 2003.
Orientador: Prof. Dr. Daniel dos Santos Galindo
Banca examinadora: Profa. Dra. Cicilia M. Krohling. Peruzzo (Umesp) e
Prof. Dr. Antonio Adami (Unip e Unitau)
Resumo: O rádio como meio de comunicação de massa possui também
a função de entreter, minimizando a angustia provocada pelas tensões
do dia-a-dia, e tende cada vez mais a tornar-se uma atividade individual
de lazer. Ele continua sendo o companheiro em todas as horas e em
qualquer lugar. Não só dos avanços tecnológicos resultou toda a
transformação radiofônica, mas também da introdução e participação
do locutor. Mas a atuação desse locutor como entretenedor interfere na
audiência das emissoras pesquisadas em São José dos Campos? É
através da performance de cada locutor selecionado, nosso objeto de
estudo dentre as seis emissoras pesquisadas na cidade, que o ouvinte se
sente mais cativado, único e participativo. O locutor o leva para outro
mundo, através de diversas formas de entretenimento, descritas neste
trabalho como categorias selecionadas através da análise de conteúdo
dos programas radiofônicos, as quais são: os jogos, as brincadeiras, as
cartas, os recados, os personagens e finalmente de sua própria
performance no ar. O rádio interiorano absorveu características da
capital e agora atende a satisfação do ouvinte ao preencher seu tempo
livre, além de se tornar um companheiro e amigo em seu lazer habitual,
oferecendo-lhe puro prazer radiofônico.
Palavras-chave: Rádio – Locutor – Entretenimento.
ANÁLISE DESCRITIVA DA PUBLICIDADE E DA
PROPAGANDA EM SITES DE LEILÕES BRASILEIROS
Autora: Celeste Marinho Manzanete
Data da defesa: 20 de novembro de 2003
Orientador: Prof. Dr. Gino Giacomini Filho
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Banca examinadora: Prof. Dr. Daniel dos Santos Galindo (Umesp) e Prof.
Dr. Juan Droguet (Unip)
Resumo: A evolução tecnológica e a introdução da internet possibilitaram
formatos de negócios diferenciados, onde a empresa e o consumidor
têm uma relação comercial e mercadológica. Com essa mudança de
paradigmas, a maneira de se comunicar e persuadir o consumidor se
transformou. Profissionais de propaganda buscam compreender os
novos formatos, ainda não bem-definidos e que a cada dia evoluem e
se transformam. Milhares de empresas hoje não exploram corretamente as ferramentas possibilitadas pela tecnologia disponível. Essas
mudanças atingem, principalmente, a publicidade e propaganda, que é
discutida neste trabalho. Quais são os elementos que podem ser
utilizados em publicidade e propaganda? Como os sites estão trabalhando a publicidade? Para responder essas questões, faz-se a análise
descritiva de quatro sites de leilões do Brasil: Arremate, Lokau, Ibazar
e Mercado livre.
Palavras-chave: Internet – Publicidade/Propaganda – Sites de leilões.
DRAMATURGIA EM TRANSPOSIÇÃO: UM ESTUDO SOBRE
SENHORA DOS AFOGADOS, DE NELSON RODRIGUES
Autor: José Eduardo Paraiso Razuk
Data da defesa: 25 de novembro de 2003
Orientadora: Profa. Dra. Sandra Lúcia Amaral de Assis Reimão
Banca examinadora: Prof. Dr. Joseph Maria Luyten (Umesp) e Profa. Dra.
Bárbara Heller (Unip)
Resumo: Este estudo tem como proposta analisar a transcodificação
midiática de uma obra da dramaturgia brasileira para o meio televisivo,
na forma de teleteatro. Para isso selecionamos a obra Senhora dos
Afogados, de Nelson Rodrigues, e sua adaptação para a televisão,
realizada em 1985 por Carlos Queiroz Telles e dirigida por Antônio
Abujamra, numa consagrada produção da TV Cultura de São Paulo. O
estudo enfoca os componentes da linguagem do teatro e da televisão –
texto, som, imagem, cor e movimento – e suas variações em cada um
desses meios, em contextos históricos diferentes e destinados a públicos
diferentes. O trabalho de análise tem como instrumental básico a
pesquisa qualitativa e as técnicas da análise de conteúdo.
Palavras-chave: Adaptação – Transcodificação midiática – Nelson
Rodrigues – Teatro brasileiro – Televisão brasileira – Teleteatro.
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CARAVANA FARKAS (1968/1970):
A CULTURA POPULAR (RE)INTERPRETADA PELO FILMEDOCUMENTÁRIO – UM ESTUDO DE FOLKMÍDIA
Autor: Alfredo Dias D’Almeida
Data da defesa: 09 de dezembro de 2003
Orientador: Prof. Dr. Joseph Maria Luyten
Banca examinadora: Prof. Dr. José Marques de Melo (Umesp) e Profa. Dra.
Cremilda Medina (ECA-USP)
Resumo: Este trabalho busca identificar a maneira pela qual a cultura
popular é (re)interpretada nos meios de comunicação de massa, a partir
da análise dos filmes-documentários produzidos pela Caravana Farkas,
um projeto pioneiro de documentação de manifestações de cultura
popular brasileira, realizado entre 1968 e 1970 no Nordeste. Para tanto,
discute-se como os filmes se inserem no panorama político-cultural do
Brasil da década de 1960; quais as condições que permitiram a construção de seus discursos; que “regras” esses discursos estabeleceram;
como e por que as manifestações culturais populares passaram a
constituir objeto de estudo e de registro dos cineastas; e o que era
definido por eles como “cultura popular”. O tema básico que perpassa
os filmes é o da cultura de uma classe outra, que está no passado e não
tem lugar no aqui-e-agora da modernidade. A alteridade e a representação do outro estão traspassadas pelas diferenças de classe e o
caráter de resistência cultural e política das manifestações de cultura
popular, na visão dos cineastas, se perde na aparência de um mundo
cujo destino já está traçado: é a extinção. Os filmes-documentários, por
outro lado, servem de lugar de confronto das diferentes culturas e de
diálog o entre elas, gerando novos e múltiplos significados, que
independem da vontade dos cineastas. É dessa maneira que constroem
um novo discurso acerca de uma determinada realidade. Menos um
reflexo, no sentido de espelhamento, mais uma referência de um tempo
e um espaço que não se repetirão. Nas trilhas da cultura popular, a
viagem da Caravana Farkas não chega a um termo nem a um final
tranqüilo, pois é envolvida pelas contradições e incompatibilidades que
as questões suscitadas pela discussão do real provocam. Mas deixa
evidente que a sua importância para os estudos da comunicação está na
própria jornada e no diálogo permanente e infinito entre culturas que
esse caminhar provoca.
Palavras-chave: Cultura popular – Documentário – Caravana Farkas –
Folkmídia.
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TESES DE DOUTORADO
A UNIVERSIDADE CORPORATIVA E O
TREINAMENTO INDUSTRIAL A DISTÂNCIA
PARA PROFISSIONAIS DE MANUTENÇÃO
Autor: Valdir Cardoso de Souza
Data da defesa: 28 de julho de 2003
Orientador: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron
Banca examinadora: Prof. Dr. Wilson da Costa Bueno (Umesp), Prof. Dr.
Gino Giacomini Filho (Umesp), Prof. Dr. Sergio Gozzi (USP) e Profa. Dra.
Liana Gottlieb (Cásper Líbero)
Resumo: Este trabalho trata dos fundamentos e das práticas do ensino
a distância, enfocando o treinamento industrial de profissionais de
manutenção mediante a internet e o desafio de relacionar a tecnologia
com a metodologia para esses profissionais. A internet é uma ferramenta que pode ser utilizada para o ensino em geral, permitindo acesso
fácil a uma infinidade de material informativo autêntico e atualizado,
além de exemplos concretos e interativos na perspectiva de transformar
a informação recebida por meios eletrônicos em conhecimento sólido
adquirido. A análise recai, num primeiro momento, sobre os pressupostos que criaram o treinamento industrial e o treinamento na área de
manutenção industrial. Em seguida busca-se aprofundar o conhecimento acerca das técnicas que envolvem o treinamento para profissionais da área de manutenção industrial a distância. Discorre-se sobre
as experiências dos cursos profissionalizantes a distância, através de
vários meios, e dos portais de educação a distância voltados para a área
de manutenção industrial.
Palavras chave: Comunicação empresarial – Treinamento industrial –
Treinamento a distância – Educação a distância – Treinamento para
manutenção.
A MÍDIA E A CONSTRUÇÃO DA
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MULHER
SOBRE A AIDS: RELAÇÕES E CONFIGURAÇÕES
Autora: Juana Bertha Rosa Loayza
Data da defesa: 28 de agosto de 2003
Orientadora: Profa. Dra. Maria das Graças Conde Caldas
Banca examinadora: Profa. Dra. Cicília M. Krohling Peruzzo (Umesp),
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Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves (Umesp), Profa. Dra.
Margarida M. Krohling Kunsch (ECA-USP) e Profa. Dra. Maria Rita de
Cesário Costa (UFPA).
Resumo: Esta tese, inserida no campo da Comunicação Social e, numa
perspectiva transdisciplinar, vinculada às áreas da Saúde e da Psicologia
Social, pela natureza de seus objetivos, configura-se como um estudo
empírico de campo, apresentando ainda uma fase exploratória. Teve
como objetivo básico analisar as relações possíveis entre os níveis de
acesso às mídias tradicionais e às novas mídias, bem como os graus de
exposição às mensagens por mulheres que participam do Programa de
Planejamento Familiar, coordenado pelo Programa de Assistência à Saúde
Integral da Mulher (PAISM) da Secretaria de Saúde do Distrito Federal.
Abordam-se as representações sociais (concebidas como conteúdo) – a
partir de seus componentes de atitude, informação e significado da aids
(campo representacional) – que esse grupo de mulheres vem construindo
em torno dos dispositivos preventivos formulados à luz das políticas
públicas de promoção da saúde e de prevenção das doenças sexualmente
transmissíveis. Na pesquisa de campo, o universo esteve formado pelas
mulheres que participaram do PPF durante doze meses do ano, em
unidades de saúde de Brasília (DF). A amostragem foi de dos tipos:
representativa, para determinar as cinco unidades de saúde escolhidas; e
por quotas e acidental, para definir o número de mulheres que
formariam parte da amostra. O instrumento de coleta de dados foi o
questionário. Os métodos e procedimentos estiveram, assim, conformados pela técnica da estatística, além da consulta bibliográfica. Como
suporte referencial se realizou a análise de conteúdo temático das
mensagens transmitidas pelas mídias tradicionais e pelas novas mídias
acerca da aids. A hipótese básica foi confirmada a partir do teste
estatístico pertinente, que verificou as relações de natureza assimétrica
e imanente entre as variáveis centrais, com níveis de contingência que
oscilam entre moderado e alto.
Palavras-chave: Mídia – Exposição às mensagens – Representações sociais
– Mulheres – Aids – Saúde – Informação – Atitude – Campo de
representação.
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