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Seja bem-vindo! As FIPMoc desejam-lhe tranquilidade e sucesso nesta prova. INFORMAÇÕES: 1) Tempo total desta prova: 4h 30min Início previsto: 8h Término previsto: 12h 30min 2) este caderno contém 63 questões de múltipla escolha (considere apenas SUA OPÇÃO de LÍNGUA ESTRANGEIRA). 3) Na folha de respostas (definitiva): NÃO DOBRE OU AMASSE A FOLHA. Confira seu nome e número de inscrição. Confira sua opção de CURSO e de LÍNGUA ESTRANGEIRA (faça somente a prova indicada em sua opção); em caso de divergência, reclame imediatamente. ASSINALE somente UMA ALTERNATIVA EM CADA QUESTÃO. Sua resposta será anulada se houver mais de uma opção assinalada. NÃO DEIXE QUESTÃO SEM RESPOSTA. Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Sem forçar o papel, faça traços firmes e preencha todo o campo. Em caso de engano, use borracha macia, limpando totalmente a opção anteriormente assinalada. 4) O fiscal autorizará a saída do candidato: 02 horas após o início da prova, SEM o caderno de questões; e 03 horas após o início da prova, COM o caderno de questões. 5) APÓS A ENTREGA DA FOLHA DE RESPOSTAS, você deverá retirar-se imediatamente do prédio, não podendo permanecer nos corredores ou utilizar instalações sanitárias. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO, PRINCIPALMENTE CELULAR, PAGER E SIMILARES. TABELA PERIÓDICA 1 18 1 MA X Z H 1 2 6,9 Li 3 9 Be 4 23 Na 11 24,3 Mg 12 3 39 K 19 85,5 Rb 37 40 Ca 20 87,6 Sr 38 45 Sc 21 88,9 Y 39 133 Cs 55 223 Fr 87 137 Ba 56 226 Ra 88 139 La 57 227 Ac 89 Lantanídeos 140 Ce 58 Actinídeos 232 Th 90 4 5 6 47,9 Ti 22 91 Zr 40 50,9 V 23 92,9 Nb 41 52 Cr 24 95,9 Mo 42 4 14 15 16 17 He 2 10,8 12 B C 5 6 14 N 7 16 O 8 19 F 9 20,2 Ne 10 27 A 13 28 Si 14 31 P 15 32 S 16 35,5 39.9 Ar C 18 17 69,7 Ga 31 114,8 In 49 72,6 Ge 32 118,7 Sn 50 74,9 As 33 121,8 Sb 51 79 Se 34 127,6 Te 52 79,9 Br 35 126,9 I 53 83,8 Kr 36 131,3 Xe 54 210 Po 84 210 At 85 222 Rn 86 13 7 8 9 10 11 12 55 Mn 25 98 Tc 43 56 Fe 26 101 Ru 44 58,9 Co 27 103 Rh 45 58,7 Ni 28 106 Pd 46 63,5 Cu 29 107,8 Ag 47 65,4 Zn 30 112,4 Cd 48 178,5 180,9 183,8 186,2 190,2 192,2 Hf Ta W Re Os Ir 72 73 74 75 76 77 261 262 263 262 265 266 Rf Db Sg Bh Hs Mt 104 105 106 107 108 109 195,1 196,9 200,6 204,4 207,2 209 Pt Au Hg Pb Bi T 78 79 80 82 83 81 140,9 Pr 59 231 Pa 91 158,9 Tb 65 247 Bk 97 144,2 Nd 60 238 U 92 147 Pm 61 237 Np 93 150,4 Sm 62 242 Pu 94 152 Eu 63 243 Am 95 157,3 Gd 64 247 Cm 96 162,5 Dy 66 249 Cf 98 164,9 Ho 67 254 Es 99 167,3 Er 68 253 Fm 100 168,9 Tm 69 256 Md 101 173 Yb 70 254 No 102 175 Lu 71 257 Lr 103 Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 2 Texto para as questões de 01 a 07 - DO QUE VOCÊ PRECISA PARA SER FELIZ? – Gustavo Werneck B rasileiros abrem o coração, elegem a família como um dos valores mais importantes e deixam o dinheiro em segundo plano como ideal de felicidade. Esses são resultados de pesquisa inédita no país, realizada pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), que ouviu cerca de 500 mil pessoas de todas as faixas etárias, nas cinco regiões do país. Os dados conclusivos, parte do Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) da Organização das Nações Unidas (ONU), serão divulgados em meados de maio, diz o coordenador do trabalho, o economista Flávio Comim. A empreitada deu origem à campanha Mostre o seu Valor, que já está no ar, e se tornou um convite para que a população reflita sobre questões fundamentais do cotidiano e, como o nome pede, mostre os seus valores na prática. “A família tem papel fundamental na formação dos indivíduos. Não se pode, portanto, culpar apenas a escola pela baixa qualidade de ensino dos jovens, já que os pais também devem estar presentes nesse processo”, firma Comim. Família, no caso específico da pesquisa, não quer dizer simplesmente pai e mãe. “Entendemos a palavra de maneira mais solta, como uma rede de unidade e afeto, que precisa dar atenção às crianças e adolescentes e educação adequada a cada um”, explica Comim. Ele acredita que os resultados da campanha, que inclui um manifesto público sobre o tema, serão importantes para a adoção de políticas públicas e ações positivas. “Vamos repassar os dados – coletados no ano passado dentro do projeto Brasil Ponto a Ponto: Consulta Pública –, a instituições responsáveis pela educação, Ministério da Justiça, conselhos e organizações não governamentais”, adianta. Na consulta, meio milhão de brasileiros responderam, de forma espontânea, à pergunta: “O que você acha que precisa mudar no Brasil para sua vida melhorar de verdade?” O coordenador explica que, obtidas as respostas, é hora de trabalhar na solução. Com base no resultado da pesquisa, o Pnud terá condições de fazer um recorte dos valores dos brasileiros, identificando, por exemplo, onde se concentra a população mais conservadora. “Passamos por 20 estados, em alguns dos municípios localizados em áreas mais remotas do país, como no Piauí e Acre. No total, com nossa campanha, acreditamos ter atingido 100 milhões de brasileiros, tanto pelos meios eletrônicos de comunicação como mediante diversos agentes”, conta. Na primeira parte da pesquisa, a equipe detectou que, para ter uma vida melhor, os brasileiros valorizam respeito, responsabilidade, tolerância, compreensão, principalmente no que diz respeito a dois pontos: educação e violência. “Na verdade, faltam valores para se ter uma educação de qualidade e para uma cultura de paz”, afirma o coordenador do RDH. (Estado de Minas – 28.4.2010) QUESTÃO 01: Sobre a pesquisa referida no texto, todos os comentários a seguir são pertinentes, EXCETO: A) Abrangeu todas as regiões do Brasil. B) Corresponde à edição 2010 de um levantamento anual no país. C) Faz parte de uma outra campanha de âmbito bem mais amplo. D) Utilizou recursos humanos e tecnologia. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 3 QUESTÃO 02: Observe o seguinte trecho do texto, constituído de 2 períodos: “A família tem papel fundamental na formação dos indivíduos. Não se pode, portanto, culpar apenas a escola pela baixa qualidade de ensino dos jovens, já que os pais também devem estar presentes nesse processo... Marque a interpretação indevida: A) O vocábulo “APENAS” restringe o efeito de culpa ao âmbito da escola. B) “JÁ QUE” introduz uma declaração que funciona como causa do fato imediatamente anterior. C) A palavra “PORTANTO” indica que a idéia do segundo período contrapõe-se à idéia do primeiro período. D) A idéia de inclusão dos pais na formação dos indivíduos é aí expressa pela palavra “TAMBÉM”. QUESTÃO 03: Observe: “Ele acredita que os resultados da campanha, que inclui um manifesto público sobre o tema, serão importantes para a adoção de políticas públicas e ações positivas.” (2º §) Marque a opção que contém análise incorreta: A) O sintagma “serão importantes” estabelece concordância verbal e nominal com o núcleo do termo anterior “resultados”. B) As expressões “manifesto público”, “políticas públicas” e “ações positivas” apresentam a mesma estrutura morfo-sintática de substantivo determinado por um adjetivo. C) A preposição “sobre” foi aí empregada com valor significativo de assunto. D) Nas duas ocorrências, o vocábulo QUE constitui a mesma classe de palavras QUESTÃO 04: Distinga, abaixo, fato (1) de opinião (2): ( ) “Entendemos a palavra de maneira mais solta, como uma rede de unidade e afeto...” ( ) “Ele acredita que os resultados da campanha (...) serão importantes ...” ( ) “Vamos repassar os dados (...)” ( ) “A empreitada deu origem à campanha „Mostre o seu Valor‟, que já está no ar...” A seqüência correta é: A) 1 – 2 – 1 – 2 B) 2 – 2 – 1 – 1 C) 1 – 1 – 2 – 1 D) 2 – 1 – 2 – 2 Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 4 QUESTÃO 05: Observe: “Brasileiros abrem o coração, elegem a família como um dos valores mais importantes e deixam o dinheiro em segundo plano como ideal de felicidade.” (1º §) A construção da mensagem acima emprega todos os recursos abaixo, EXCETO: A) Estrutura de período simples. B) Verbos no mesmo tempo e modo. C) Relação de coordenação entre as ideias. D) Três declarações referentes a um mesmo sujeito. QUESTÃO 06: Marque a opção que contém análise indevida sobre elemento constituinte do trecho transcrito do texto: A) “... como uma rede de unidade e afeto, que precisa dar atenção às crianças e adolescentes...” → A palavra QUE é, aí, um pronome relativo, na função de sujeito do verbo “precisa dar”. B) “... os brasileiros valorizam respeito, responsabilidade, tolerância, compreensão (...)” → As vírgulas aí usadas são obrigatórias, porque separa elementos organizados em enumeração. C) “... municípios localizados em áreas mais remotas do país...” → “MAIS REMOTAS” quer dizer “MAIS DESABITADAS”. D) “... identificando, por exemplo, onde se concentra a população mais conservadora.” →A próclise do pronome “SE” se deve à presença de palavra atrativa antes do verbo. QUESTÃO 07: Marque a opção que contém afirmativa errada: A) Em “políticas públicas”, ambas as palavras são acentuadas graficamente orientadas pela mesma regra: são proparoxítonas. B) As palavras “economista” e “brasileiros” são formadas por derivação sufixal. C) A expressão “população mais conservadora” é constituída de um substantivo, um advérbio e um adjetivo, respectivamente. D) Em “Na verdade faltam valores...”, o termo destacado é complemento – objeto direto – do verbo “faltar”. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 5 QUESTÃO 08 Leia o seguinte texto: – Chega, Ricardo! Você vai me pagar!... – gritou ela, estendendo os braços por entre as grades, tentando agarrá-lo. – Cretino! Me dá a chave desta porcaria, vamos! – exigiu, examinando a fechadura nova em folha. Examinou em seguida as grades cobertas por uma crosta de ferrugem. Imobilizou-se. Foi erguendo o olhar até a chave que ele balançava pela argola, como um pêndulo. Encarou-o, apertando contra a grade a face sem cor. Esbugalhou os olhos num espasmo e amoleceu o corpo. Foi escorregando. – Não, não... Voltado ainda para ela, ele chegara até a porta e abriu os braços. Foi puxando as duas folhas escancaradas. – Boa noite, meu anjo. (...) Durante algum tempo ele ainda ouviu os gritos que se multiplicaram, semelhantes aos de um animal sendo estraçalhado. Depois, os uivos foram ficando mais remotos, abafados como se viessem das profundezas da terra. Assim que atingiu o portão do cemitério, ele lançou ao poente um olhar mortiço. Nenhum ouvido humano escutaria agora qualquer chamado. Acendeu um cigarro e foi descendo a ladeira. Crianças ao longe brincavam de roda. TELLES, Lygia Fagundes. Venha ver o pôr-do-sol. In: Venha ver o pôr-do-sol e outros contos. São Paulo: Ática, 1991, p. 34. Sobre esse texto e o estilo de época a que pertence a autora, assinale a alternativa INCORRETA. A) A inocência das crianças brincando de roda, após o crime abominável que acabou de ser perpetrado, alcança um efeito de anticlímax no interior da narrativa. B) Inserida no quadro da prosa pós-moderna, esse texto explora elementos do cotidiano urbano violento. C) No conflito pós-moderno entre os gêneros, a mulher regride à condição de animal e a seus uivos remotos, enquanto o homem, fora do cemitério, recompõe sua humanidade perdida. D) Esse trecho de um dos contos de Lygia Fagundes Telles exemplifica as possibilidades que tem a autora de recorrer aos poderes da metáfora e do símbolo, principalmente na relação entre o título desse conto e o seu conteúdo. QUESTÃO 09 Todas as questões abaixo estão corretas, EXCETO. A) O Parnasianismo optou por realizar uma poesia descritiva através de imagens que apresentam, de modo imparcial, fenômenos naturais e fatos históricos. B) O Simbolismo, na poesia de Cruz e Sousa, explora um alto grau de subjetivismo, uma concepção mística do mundo e um estilo musical e sinestésico. C) O Pré-Modernismo de Lima Barreto se volta para uma linguagem menos castiça e para uma preocupação social pelos moradores dos subúrbios cariocas. D) Os versos “Ó carnes que eu amei sangrentamente, / Ó volúpias letais e dolorosas” são o melhor exemplo da liberdade métrica do Modernismo de 1922. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 6 QUESTÃO 10 Leia o seguinte texto: Quando eu morrer Eu morro, eu morro. A matutina brisa Já não me arranca um riso. A rósea tarde Já não me doura as descoradas faces Que gélidas se encovam. Junqueira Freire Quando eu morrer... não lancem meu cadáver No fosso de um sombrio cemitério... Odeio o mausoléu que espera o morto Como o viajante desse hotel funéreo. Corre nas veias negras desse mármore Não sei que sangue vil de messalina, A cova num bocejo indiferente, Abre ao primeiro a boca libertina. Ei-la a nau do sepulcro – o cemitério... Que povo estranho no porão profundo! Emigrantes sombrios que se embarcam Para as plagas sem fim do outro mundo. Tem os fogos – errantes – por santelmo. Tem por velame – os panos do sudário... Por mastro – o vulto esguio do cipreste, Por gaivotas – o mocho funerário... ALVES, Castro. Espumas flutuantes. In: Poesias completas. 17. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995, p. 86. No Romantismo brasileiro, a temática desse poema pertence à A) B) C) D) geração personalista segunda geração terceira geração primeira geração QUESTÃO 11 Leia o seguinte texto: Sua simplicidade [de Drummond] não era apenas reativa, mas apresentava o espécime contrário à dicção fina e rarefeita de nossos simbolistas e parnasianos. Contra a dicção de sala de jantar, o eco da cozinha e dos quartos, que sobre aquela tinha a vantagem de oferecer uma ótica capaz de apreender tanto o senhorial, quanto o subalterno. Quero dizer, a coloquialidade de “Infância” [um dos poemas de Alguma poesia] não escolhe um ângulo para esconder outro. Ao invés, é passível de abarcar tanto a preta descendente da senzala, passando pela “escrava branca” que se denuncia por seu suspiro, quanto o senhor, distinto, campeando lucro e glória. (...) O coloquial-irônico assume, pois, outro alvo: nossos Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 7 valores extraviados – o culto parisiense –, o choque com o patriarcalismo – afetivamente lembrado e recusado –, prolongado no sexismo do machão. O coloquial-irônico se aclimata a um Brasil em que dois tempos começavam a brigar. (...) Além deste rendimento, o enlace entre coloquialidade e exploração da memória apresenta outro interesse: as contradições da modernidade em uma área subdesenvolvida não são apenas diversas das suscitadas nas áreas metropolitanas, porém de uma complexidade mais intrincada. LIMA, Luiz Costa. Carlos Drummond de Andrade: memória e ficção. In: Dispersa demanda: ensaios sobre literatura e teoria. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1981, p. 159-174. Em todas as opções abaixo, os versos de Carlos Drummond de Andrade fundamentam a opinião desse crítico, EXCETO. A) Eu quero compor um soneto duro como poeta algum ousara escrever, Eu quero pintar um soneto escuro, seco, abafado, difícil de ler. B) Papai Noel entrou pela porta dos fundos (no Brasil as chaminés não são praticáveis), entrou cauteloso que nem marido depois da farra. C) Povo feio, moreno, bruto, não respeita meu fraque preto. Na Europa reina a geometria e todo o mundo anda – como eu – de luto. D) A dançarina espanhola de Montes Claros dança e redança na sala mestiça. Com olhos morenos estão despindo seu corpo gordo picado de mosquito. Tem um sinal de bala na coxa direita, o riso postiço de um dente de ouro, mas é linda, linda, gorda e satisfeita. QUESTÃO 12 Leia o seguinte texto: Epitáfio para um banqueiro negócio ego ócio cio 0 PAES, José Paulo. Anatomias. São Paulo: Cultrix, 1976, p. 74. Esse poema representa características marcantes A) B) C) D) do Modernismo de 22. da Geração de 45. da Poesia Social. do Concretismo. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 8 QUESTÃO 13 Julgue as seguintes afirmações sobre a Literatura Brasileira. A seguir, marque a opção adequada: I. O Barroco brasileiro, no século XVII, teve em Padre Antônio Vieira um dos seus maiores realizadores. II. Clarice Lispector e Guimarães Rosa foram os iniciadores do movimento regionalista na década de 30 do século passado. III. Mário de Andrade, além de grande teorizador da literatura e do folclore brasileiro, produziu uma elaborada síntese de seu povo na obra Macunaíma, a que deu o subtítulo de “O herói sem nenhum caráter.” A) B) C) D) Apenas a primeira afirmação está correta. Estão corretas as afirmações I e II. Estão corretas as afirmações I e III. Estão corretas as afirmações II e III. QUESTÃO 14 Leia o seguinte texto: João Grilo: Ah, mas aquilo é porque foi o cachorro. Com meu gato é diferente... Mulher: Diferente por quê? João Grilo: Porque, em vez de dar despesa, esse gato dá lucro. Mulher: Fora vaca, cavalo e criação, bicho que dá lucro não existe. João Grilo: Não existe se não... Eu fico meio encabulado de dizer! Mulher: Que é isso, João, você está em casa! Diga! João Grilo: É que o gato que eu lhe trouxe descome dinheiro. Mulher: Descome dinheiro? João Grilo: Descome, sim. Mulher: Essa eu só acredito vendo. João Grilo: Pois vai ver. Chicó! Mulher: Ah, é história de Chicó? Logo vi. Chicó, entrando com o gato: Tome seu gato. Eu não tenho nada com isso. João dá-lhe uma cotovelada e apresenta o gato à mulher. João Grilo: Está aí o gato. Mulher: E daí? João Grilo: É só tirar o dinheiro. Mulher: Pois tire. SUASSUNA, Ariano. Auto da Compadecida. 34. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2000, p. 84-85. Uma maneira de estudar a literatura é conceber as obras literárias em forma de gêneros literários, ou seja, cada um deles como um conjunto de características estruturais semelhantes. Cada um, portanto, exige do leitor uma postura diferente para a leitura das obras. Esse texto de Ariano Suassuna mostra características que são próprias do gênero A) B) C) D) dramático. épico. lírico e épico. épico e dramático. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 9 Understanding Autism More kids than ever are facing the challenge of “mindblindness”. The causes are still a mystery, but research is offering new clues to how the brain works. Autism stalks every sector of society and its recognized incidence is exploding. In California, the number of kids receiving state services for autistic disorders has nearly quadrupled since 1987. Nationally, the demand for such services rose by 556 percent during the „90s. Autism is now thought to affect one person in 500, making it more common than Down syndrome or childhood cancer. The big questions: What causes it? Can it be prevented or cured? The suspected causes range from genetic mutations to viruses and toxic chemicals. People with the classic form of that condition lack normal language ability, and they seem destitute of social impulses. The resist any change in routine and four out of five sufferers are male. The notion that childhood vaccinations cause autism has recently sparked intense controversy. In the United States, concerns about vaccines and autism provoked a congressional hearing where heartbroken parents shared their stories and suspicions. The fears are understandable, but so far there has been little evidence to support them. (Adapted from Newsweek, July 31, 2000) QUESTÃO 15 In the past fifteen years the number of autistic suffers A) B) C) D) doubled kept the same lessened increased QUESTÃO 16 Childhood cancer as well as Down syndrome have A) B) C) D) affected one person in 500 been ranked second to autism statistics. been less aprroached by childhood disease experts. nearly quadrupled since 1987. QUESTÃO 17 It can‟t be asserted from the text that A) B) C) D) Autism has hit particularly the upper social class. the state has sponsored the autism. long ago autism rate used to be smaller. the causes of the disease haven‟t been found out yet. QUESTÃO 18 “Can it be prevented or cured?” The boldface Word means A) B) C) D) foressen. predicted. avoided. warmed. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 10 Saved by a miracle The fact that policeman Kenneth Irvine is alive today is a miracle. And for two reasons: first – he miraculosly survived a six-inch knife wound in the heart; second – by chance a specialist team of heart surgeons were at Manchester Royal Infirmary when the wounded policeman was brought in, and suddenly a six-inch butcher‟s knife was plunged into his heart. Irvine stepped back and, still holding his attacker, pulled the knife from his chest and held the man until help arrived. For this act of heroism he was awarded a prize, the George Medal. After being congratulated by Mr. John Mackay, Manchester‟s chief constable, Irvine described the incident. Ï was on plain clothes duty with a colleague in a police van when we saw a man acting suspiciously. When we approached, the man jumped into a car and drove off. We went after him through dark streets, for two miles until we reached Moss side. Then the man leapt form the car and ran. I ran after him, caught him and we fought. Then I felt a horrible sensation in my chest. I put my hand up, felt the knife, and pulled it out. I kept hold of him all the time – It was the natural thing to do. Irvine was taken, fully conscious, to the Royal infirmary. He was in hospital for three months and a half. Today he is back at work again. From: “What‟s in the News?” A Selection of newspaper Extracts. By LAND, Gloffrey QUESTÃO 19 Although he was wounded he didn‟t A) arrest his attacker. B) struggle courageously. C) pull the knife. D) release the man. QUESTÃO 20 kenneth Irvine was given a medal because he A) Perfomed his duty. B) underwent an emergency surgery. C) Ran away from suspicious man. D) Operated on a wounded policeman. QUESTÃO 21 The stranger ran when the police A) looked envious of him. B) got closer to him. C) became mad at him. D) felt sorry for him. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 11 La otra cara de Brasilia Un millón de pobres viven hacinados en una inmensa favela que rodea la ciudad JUAN ARIAS - RJ - 21/04/2010 www.elpais.es Existe el milagro de Brasilia, el arquitectónico, el mágico, el del juego de las curvas y de los espacios osados con sus horizontes infinitos, y existe el pecado de Brasilia: su millón de pobres hacinados en la inmensa y gris favela que rodea la ciudad de las luces y sus lagos. La primera, la rica, la bella, tiene forma de avión o de cruz. Fue planificada y pensada; la segunda, la de la miseria es informe, nadie la ideó, fue creciendo como un cáncer. En la primera reina la paz, el sosiego, en la segunda la violencia y el ruido. La primera tiene la mayor flota de barcos de deporte en el país, con 12.000 veleros que se pasean por el lago artificial, Paranoá, de 42 kilómetros cuadrados donde se observan puestas de sol como incendios; la segunda, la inmensa favela de un millón de pobres, no tiene aún, en su mayoría, agua de grifo. En la ciudad de primera, la renta per cápita llega a 4.972 reales. En los barrios no supera los 800. Brasilia, la del mundo político y diplomático, es la ciudad con mayor número de criadas del país, más que la rica São Paulo. Quienes habitan esa mancha de pobreza sólo visible por avión son ya los hijos y nietos de los miles de trabajadores que de todo el país acudieron hace 50 años a construir el milagro de Brasilia. Allí se fueron quedando, sólos, sin planes de urbanismo, ignorados, amontonados, sin turistas que los visiten, en contraste con la ciudad con mayores espacios verdes del mundo. El genial Oscar Niemayer convirtió hace 50 años junto con el urbanista Lucio Costa el sueño del entonces presidente de la República, Juscelino Kubitschek, llora ahora literalmente al ver cómo la ciudad que él levantó como una flor nacida del desierto se ve coronada de las espinas de las favelas, fruto, como él dice, de una ocupación desenfrenada del suelo y del oportunismo político. La transferencia de la capitalidad de Río para un lugar más cercano al interior del inmenso país, que es más que sus playas paradisíacas, empezó ya a ser estudiada durante el periodo colonial. Fueron (...) 140 años de estudio y viajes para identificar en el llamado Planalto Central, una especie de meseta castellana, el lugar ideal para hacer surgir la nueva capital. Según los analistas, aquella decisión que hizo realidad Kubitschek ayudó a redescubrir a Brasil, sobre todo el Brasil de la agricultura y de los productos industrializados. Hoy, Brasilia, la espléndida, la de los turistas, empezando por el Palacio Presidencial de la Alvorada, está siendo restaurada de las heridas del tiempo. Ella vive feliz. La otra, la del millón de trabajadores con poco trabajo, fue siempre invernadero de votos para los políticos locales, envueltos aún hoy en una serie de escándalos de corrupción. La Brasilia política es, según el economista Julio Miragaya, una bella cincuentona descansando en su cama de oro. La proletaria es y seguirá siendo, desde su triste aninimato, la voz ronca de su mala conciencia. QUESTÃO 15 El objetivo principal del Texto 01 es: A) B) C) D) Presentar outra version de la capital brasileña. Incrementar el turismo en Brasilia. Ilustrar las diferencias sociales que hay en Brasil. Denuncar la urbanización desordenada. QUESTÃO 16 ?Cúal fragmento abajo se refiere al llamado milagro de Brasilia? A) “...una bella cincuentona descansando en su cama de oro...” B) “...que él levantó como una flor nacida del desierto...” C) “En la primera reina la paz, el sosiego...” D) “...sobre todo (...) de los productos industrializados. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 12 QUESTÃO 17 Lea los seguientes conceptos: Antitesis es la aproximaión de palabras ou expresiones de sentido opuesto, ya la paradoja consiste en el uso de una contradición en el plan de las ideas. Señale la alternativa donde hay un ejemplo de pardoja: A) “La primera, la rica, la bella, tiene forma de avión o de cruz. (...) la segunda, la de la miseria...” B) “...En la primera reina la paz, el sosiego, en la segunda la violencia y el ruido.” C) “Fue planificada y pensada; la segunda, (...) es informe, nadie la ideó, fue creciendo como un cáncer. ” D) “Hoy, Brasilia, la espléndida, la de los turistas,(...) está siendo restaurada de las heridas del tiempo. Ella vive feliz. La otra, la del millón de trabajadores con poco trabajo, fue siempre invernadero de votos para los políticos locales...” QUESTÃO 18 En :”... no tiene aún, en su mayoría,” puede ser reeplazada sin cambio de sentido por: A) Más. B) Mas. C) Todavía. D) Aun. QUESTÃO 19 Señale la opcion INCORRECTA: A) “... amontonados, sin turistas que los visiten...” = expresa exclusión. B) “Según los analistas...” = expresa referencia. C) “...llora ahora literalmente al ver cómo...” = conotativamente. D) “La proletaria es y seguirá siendo...” = futuro simple QUESTÃO 20 Relacione la primera columna com la segunda: I. II. III. IV. V. Gris. Grifo. Hacinados. Meseta. Invernadero. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) llave para dar salida. gente o cosas amontonadas. sitio apropiado para pasar determinada época del año. color resultante de la mezcla de blanco y negro; barrosa; triste. planície de una cumbre en una altura. A) III, IV, V, II, I. B) I, V, IV, II, III. C) V, IV, II, I, III. D) II, III, V, I, IV. QUESTÃO 21 Todas las alternativas abajo son verdaderas, EXCEPTO: A) B) C) D) “Fue planificada y pensada...” = Pretérito Perfecto. “... de todo el país acudieron hace...” = Pretérito Indefinido. “Quienes habitan esa mancha de pobreza...” = Presente del Indicativo. “...para un lugar más cercano...” = advérbio de intensidade. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 13 QUESTÃO 22 Vulcão entra em erupção na Islândia A Islândia declarou estado de emergência depois de uma poderosa erupção vulcânica no sul do país. O vulcão, que estava inativo havia 200 anos, fica a 120 quilômetros a leste da capital islandesa, Reykjavik. BBC Brasil – 22/3/2010 Islândia Direção das Placas Limites das placas tectônicas Vulcões ativos Sobre a origem do vulcanismo na Islândia, é CORRETO afirmar que: A) A região é vulnerável às manifestações vulcânicas por pertencer ao círculo de fogo do Pacífico. B) A área encontra-se na zona de convergência de placas, onde há a liberação de pressões. C) Ele é um fenômeno endógeno, causado basicamente por agentes orogenéticos. D) Na área, o equilíbrio isostático ocorrido traz como consequência terremotos e vulcanismos. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 14 QUESTÃO 23 Analise os mapas abaixo para resolver a questão a seguir. Os Estádios da Copa Cidade do Cabo Port Elizabeth (Revista VEJA – 2/6/2010) Um avião decolou da cidade do Cabo às 8h do dia 23 de maio, com destino a Johannesburgo, levando torcedores para assistir a um jogo preparatório para a Copa do Mundo. Com base no exposto acima, e analisando os mapas apresentados, conclui-se que: A) B) C) D) O avião seguiu no sentido nordeste, tendo o sol incidido pela frente e à esquerda do avião. O avião seguiu no sentido sudeste, tendo o sol incidido por trás e à esquerda do avião. O avião seguiu no sentido sudoeste, tendo o sol incidido pela frente e à direita do avião. O avião seguiu no sentido nordeste, tendo o sol incidido pela frente e à direita do avião. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 15 QUESTÃO 24 No ano do cinquentenário da inauguração de Brasília, emerge uma questão pouco comentada relativa ao projeto de implantação da capital brasileira: a da ocupação do Centro-Oeste e da Amazônia brasileira. Distribuição da população por densidade Densidade demográfica em 2000 Densidade Demográfica do Brasil Habitantes por Km2 12.897,81 800 100 50 25 10 5 0,13 Até 1,0 1,1 a 5,0 5,1 a 25,0 25,1 a 100,0 Mais de 100,1 (Fonte: Geografia do Brasil; Renato Stempeniewski, pág. 63.) (Dados IBGE: Censos Demográficos 1991 e 2000) ( Dados IBGE – Org.: Eduardo Paulon Girardi) Com base nos mapas e gráfico acima e em seus conhecimentos, marque a opção que contém comentário INCORRETO. A) O “vazio demográfico” das regiões Centro-Oeste e Norte, tido como ameaça à soberania nacional e ao desenvolvimento do país, foi vencido. B) A Belém-Brasília, primeira e necessária estrada da região amazônica, criou um modelo de devastação em corredor. C) Para promover a ocupação e desenvolvimento do centro-norte do Brasil, foram projetadas estradas como a Cuiabá – Porto Velho, Porto Velho – Rio Branco, Porto Velho – Manaus e a Transamazônica. D) A conquista da Amazônia, expressão de clara conotação militar, teve em Brasília seu trampolim e promoveu o avanço de grandes grupos econômicos na região. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 16 QUESTÃO 25: Analise o mapa abaixo e resolva a questão a seguir. (VEJA, 2 de junho, 2010. pág. 166) De acordo com o mapa acima e com seus conhecimentos, NÃO é possível afirmar que: A) As rotas alternativas pelas áreas de florestas equatoriais se mostram mais atrativas se comparadas às áreas tradicionais. B) O programa Calha Norte foi criado tendo como objetivo combater o tráfico de coca da Bolívia. C) A “Transcocaleira”, ou estrada da coca, constitui, para o futuro a facilitação do escoamento tanto para o oriente quanto para a fachada ocidental da cordilheira dos Andes. D) As regiões da Bolívia onde a coca é cultivada serão beneficiadas com a construção da “Transcocaleira”. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 17 QUESTÃO 26 Leia o seguinte fragmento de matéria jornalística: HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE Planejada ainda durante a ditadura, engavetada dezenas de vezes e finalmente arrematada por um consórcio pouco coeso, a hidrelétrica de Belo Monte, será a terceira maior do mundo, atrás apenas da chinesa Três Gargantas e de Itaipu... Novo percurso do rio (Revista Carta Capital – 28/4/2010, pág. 23) A obra suscitou polêmica, e o impasse sócio-ambiental permanece. As afirmações a seguir retratam o dilema a respeito do futuro energético do Brasil. Marque a INCORRETA: A) Para crescer, gerar empregos e reduzir a desigualdade social, o país precisará de energia em abundância. B) Com a economia em crescimento, os maiores consumidores têm interesse em garantir o desenvolvimento energético do país. C) Não será a escassez de energia que irá forçar a mudança da matriz industrial brasileira, por ser uma das mais baratas na atualidade. D) Uma grande usina no meio da Amazônia, cercada por uma biodiversidade rara no planeta é, sem dúvida, a melhor e única saída. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 18 QUESTÃO 27: AS LIÇÕES DO ABISMO A extração de petróleo no mar nunca mais será a mesma, apesar do aparente sucesso da última e desesperada tentativa de deter o vazamento no Golfo do México. (Veja, 2 de junho/2010 – pág. 180) Analise as afirmações abaixo: I. II. III. IV. Os Estados Unidos são o país que mais consome petróleo. A exploração de petróleo em águas profundas ocorre em larga escala há mais de dois séculos. O vazamento de petróleo no mar é um dos mais frequentes desastres ambientais de nossos dias. Os estragos do vazamento de petróleo, felizmente, não são permanentes. São verdadeiras as afirmações: A) I, III e IV B) I, II e III C) I, II e IV D) II, III e IV QUESTÃO 28 “Os mercados financeiros destroem a si mesmos e ao futuro do continente; enquanto a União Europeia submete-se, e seus povos se enfurecem”. A chamada acima, utilizada por Antônio Luiz M. C. Costa em reportagem na Revista Carta Capital, de 12 de maio de 2010, focaliza a crise do euro. Sobre a questão, são afirmativas verdadeiras, EXCETO: A) O euro foi criado em 1992 pelo Tratado de Maastrichet, como ampliação das ações do Mercado Comum Europeu. B) Um dos problemas enfrentados por vários países europeus é a elevada expectativa de vida que pressiona a previdência social. C) O Banco Mundial – BIRD é um dos principais organismos internacionais capazes de solucionar a crise europeia, já que tem como função primordial evitar as crises internacionais. D) Um dos elementos da crise está na vultosa transferência de recursos dos países ricos do bloco para os países periféricos, como Portugal e Grécia, que os utilizaram de forma pouco produtiva. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 19 QUESTÃO 29 Leia o texto. “(...) normalmente compreendida como um momento na trajetória histórica francesa que teve seu início no final do século XIX e se estendeu até a eclosão da Primeira Guerra Mundial (...) marcada pelo aparecimento de novas tecnologias como o telefone, o telégrafo sem fio, o cinema, a bicicleta, o automóvel, o avião, entre outras invenções”. O texto acima descreve: A) B) C) D) American Way of Life Belle Époque Modernismo Neoclassicismo QUESTÃO 30 A inserção da América Latina no contexto do Capitalismo Internacional evidenciou, ao longo da fase oligárquica, de meados do século XIX até o início da Primeira Guerra Mundial, as seguintes consequências, EXCETO: A) B) C) D) europeização do aparelho ideológico e cultural. aumento demográfico e desenvolvimento da população urbana. aliança com o capital internacional e a implantação de umas poucas indústrias leves. desmilitarização das instituições em atenção às aspirações populares. QUESTÃO 31 O Homestead Act (1832) insere-se na história norte-americana como: A) um elemento do imperialismo dos EUA que garantiu aos norte-americanos o direito de interferir nos assuntos internos de Cuba. B) a compra de novos territórios que foram imediatamente anexados às 13 Colônias da América. C) uma política que concedia gratuitamente terras a oeste a quem se obrigasse a nelas permanecer por cinco anos e sem utilizar mão de obra escrava. D) uma significativa decisão governamental que determinava que a questão da escravidão seria deixada para os legisladores de cada Estado. QUESTÃO 32 O escocês Adam Smith, em sua obra A Riqueza das Nações, lançou os fundamentos da moderna teoria econômica. Para ele, a riqueza de uma nação se explica pelo/pela: A) produtividade do trabalho, devido a seu grau de especialização e divisão. B) intervenção do Estado, regulando a economia, monopólios e preços. C) desenvolvimento de atividades econômicas naturais como agricultura, mineração e pesca. D) quantidade de metais retidos, considerados fontes permanentes para a economia. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 20 QUESTÃO 33 Leia o texto: Bossa nova mesmo é ser presidente desta terra descoberta por Cabral Para tanto basta ser tão simplesmente simpático, risonho... original Depois de desfrutar da maravilha de ser presidente do Brasil voar da velha cap pra nova ver o Alvorada e voar de volta ao Rio. (CHAVES, Juca. A culpa é do governo! A verdadeira história política do país em música, verso e prosa. São Paulo, Maltese, 1993). A música Presidente Bossa-Nova, de Juca Chaves, refere-se a: A) B) C) D) Getúlio Vargas Juscelino Kubitschek Lula General Figueiredo QUESTÃO 34 A respeito da criação da Guarda Nacional, pode-se afirmar que: A) Foi instituída no período regencial, como instrumento dos setores conservadores, que desejavam garantir a ordem e a tranquilidade pública. B) Era comandada de forma pessoal pelo então imperador D. Pedro II. C) Seguiu o modelo da Guarda Nacional francesa e constituiu-se o braço armado das rebeliões regenciais. D) Surgiu no momento da Guerra do Paraguai, com o intuito de participar do sangrento conflito. QUESTÃO 35 Desde o dia de 10 de junho, o mundo todo acompanha a Copa do Mundo de Futebol, que, neste ano, está sendo realizada na África do Sul. Todos os aspectos abaixo são verdadeiros em relação ao país sede da Copa do Mundo, EXCETO: A) Oficializado em 1848, o apartheid obrigava os negros a viverem em áreas separadas dos brancos, proibia casamentos mistos e as relações sexuais entre pessoas de raças diferentes. B) Os “bantustões” fortaleceram o poder dos africânderes, mantendo o confinamento de boa parte da população. C) Nelson Mandela fez surgir um novo momento na história do país, dando início ao fim da segregação racial. D) O Congresso Nacional Africano foi o principal defensor do modelo segregacionista racial existente no país. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 21 QUESTÃO 36 Em 2010, está sendo realizada, na África do Sul, a 19ª Copa do Mundo de Futebol, competição criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol mundial: a FIFA (Federation International Football Association). A Copa do Mundo é realizada de 4 em 4 anos, se nenhuma guerra e/ou desastre mundial acontecer. Desse modo, considerando-se que nenhum empecilho ocorrerá, quantas copas serão realizadas entre 2010 e 2998, incluindo esses anos? A) 250 B) 246 C) 248 D) 252 QUESTÃO 37 Observe a bola de futebol abaixo: Sabendo-se que ela corresponde a um poliedro inflado, que possui 32 faces, sendo 12 pentagonais e 20 hexagonais, qual o seu número total de vértices? A) 120 B) 60 C) 48 D) 90 QUESTÃO 38 Os professores de Educação Física de uma escola, animados com o sucesso da Copa do Mundo, organizaram um torneio de futebol. Segundo o regulamento do torneio, todas as equipes deveriam enfrentar-se apenas uma vez, e a equipe com maior número de vitórias seria a campeã. Se durante toda a competição foram realizados 190 jogos, quantas equipes participaram do torneio? A) 40 B) 10 C) 20 D) 30 Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 22 QUESTÃO 39 Num dos jogos da Copa do Mundo, a bola chutada por um jogador, em determinado lance, descreve uma trajetória parabólica, conforme a figura abaixo: Fonte: http://fisicamoderna.blog.uol.com.br/images/neymar_parabola.jpg Supondo que a trajetória da bola seja descrita pela equação y = –x² + 6x, em que y é a altura atingida pela bola (em metros), e x é o tempo decorrido (em segundos), qual a altura máxima atingida por ela, e após quanto tempo isso ocorre, respectivamente? A) 6 metros e 9 segundos B) 9 metros e 6 segundos C) 6 metros e 3 segundos D) 9 metros e 3 segundos QUESTÃO 40 Doze amigos brasileiros viajaram animados para assistir à Copa do Mundo. Ao chegar à África do Sul, conheceram um restaurante brasileiro, onde agendaram um jantar para um dia antes de seu retorno ao Brasil. No dia do jantar, quatro deles não puderam comparecer. Por isso, para que o pagamento do jantar fosse efetuado, cada um dos participantes precisou desembolsar R$20,00 a mais. Qual era, em reais, o valor total desse jantar? A) 480,00 B) 520,00 C) 640,00 D) 720,00 Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 23 QUESTÃO 41 Observe a figura abaixo, que descreve as dimensões oficiais possíveis para um campo de futebol: Fonte: http://www.unijui.tche.br Segundo o projeto, o comprimento do campo pode variar de 90 a 120 metros, e a largura de 45 a 90 metros. Admitindo que o comprimento seja um múltiplo de 10, e a largura seja um múltiplo de 5, de quantos modos possíveis pode ser construído o campo? A) 80 B) 60 C) 120 D) 40 QUESTÃO 42 Durante a Copa do Mundo de 2006, na Alemanha, o slogan no ônibus que transportava a seleção brasileira era: "Veículo monitorado por 180 milhões de corações brasileiros". Essa frase dizia respeito à população total brasileira daquele ano. Segundo as estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, no ano de 2025 a população brasileira deverá atingir 228 milhões de habitantes. Considerando os dados apresentados, qual é o aumento, aproximado, estimado pelo IBGE da população brasileira de 2006 até 2025? A) 32,4% B) 26,7% C) 18,6% D) 41,2% Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 24 QUESTÃO 43: O avião em que viaja um grupo de turistas e jornalistas do Brasil sobrevoa a cidade de Joanesburgo, local em que está concentrada a seleção brasileira de futebol que disputa a Copa de 2010. O centro de massa desse avião descreve uma trajetória plana e circular, enquanto é aguardada a autorização para o pouso. Na figura seguinte, está representada a força de sustentação L (da palavra inglesa “LIFT”) que atua sobre o avião e as suas componentes horizontal (Lx) e vertical (Ly). L Considere que Lx Ly Ly 0,50 e que a velocidade do centro de massa do avião é constante e igual a 360 Kmh. Nessas condições, sendo g = 10 m/s2, a alternativa que apresenta o valor correto do raio da trajetória do centro de massa do avião é: A) B) C) D) Lx 2,0 Km 3,0 Km 7,2 Km 1,8 Km QUESTÃO 44: Observe a figura seguinte. 26 cm 10 cm ZAKUMI HASTE SUPORTE Na figura acima, vê-se o mascote da Copa de 2010, Zakumi, cujo peso vale P, posicionado sobre uma haste de madeira, uniforme e homogênea, cujo comprimento é igual a 42 cm. Estando a haste livre para girar em torno de seu ponto de contato com o suporte, verifica-se que o sistema se encontra em equilíbrio. Nessas condições, a alternativa que apresenta o valor correto do peso da haste é: A) 2,6 P B) 2,0 P C) 6,0 P D) 0,26 P Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 25 QUESTÃO 45: Uma das riquezas naturais da África do Sul são os diamantes. Na figura ao lado, está representada a trajetória de um raio de luz monocromática que incide na superfície de um diamante lapidado. O brilho extraordinário por ele apresentado está associado ao fenômeno da reflexão total. Dentre as propriedades físicas do diamante relacionadas a seguir, aquela cuja contribuição determina o excepcional brilho apresentado por ele está corretamente indicada na alternativa: A) Elevado grau de dureza: 10 na escala de Moh. B) Densidade não muito elevada, aproximadamente igual a 3,5 g/cm3. C) Elevado índice de refração: 2,4. D) Elevadíssimo ponto de fusão, cerca de 3500 oC. QUESTÃO 46: As vuvuzelas estão sendo uma das vedetes (“barulhentas, certamente”) da Copa de 2010. Observe as figuras seguintes. d(nm) 10 t(ms) -10 Ao ser adequadamente soprada, a vuvuzela produz uma onda sonora de elevada intensidade. Essa onda provoca deslocamentos periódicos nas moléculas de ar a partir de suas posições de equilíbrio. O gráfico apresentado na figura acima mostra o deslocamento médio d das moléculas, em nm (10 -9 m), devido ao tempo t, em ms (10-3 s). Considere v = 340 m/s a velocidade do som no instante em que uma dessas cornetas é soprada. Nessas condições, a alternativa que apresenta o valor correto do comprimento de onda da onda sonora gerada pelo instrumento naquele instante é: A) 68 cm B) 102 cm C) 20 cm D) 34 cm Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 26 QUESTÃO 47: Observe as figuras seguintes. Os gramados de alguns dos estádios utilizados na Copa de 2010 possuem enxertos de grama artificial, os quais são feitos por um equipamento especial que injeta “tufos” de material sintético. Parte do equipamento empregado consiste de uma máquina térmica que é constituída de um cilindro, cheio de gás (admitido como ideal), que tem um êmbolo móvel. Durante o funcionamento dessa máquina, o gás é submetido a um processo cíclico, que o leva de um estado K a outro estado L e, depois, de volta ao estado K; e assim sucessivamente, como representado no diagrama pressão versus volume, mostrado na figura acima. Nessas condições, a alternativa que apresenta uma conclusão fisicamente correta sobre o funcionamento da máquina térmica descrita é: A) A energia interna do gás é menor no estado K do que no estado L. B) Em um ciclo completo, em que o gás sai do estado K e volta ao mesmo estado, o trabalho líquido realizado pela máquina térmica é nulo. C) Esta máquina térmica converte em trabalho todo o calor que recebe. D) Em um ciclo completo, em que o gás sai do estado L e volta ao mesmo estado, a variação da energia interna do gás é positiva. QUESTÃO 48: Um dos pratos típicos da África do Sul, muito apreciado por Nelson Mandela, é o bobotie, um cozido de carne moída, pão, leite, cebola, castanhas, passas, damascos, e curry. Atualmente, em um fastfood típico de Pretória, pode-se preparar essa iguaria em um forno de microondas. Nesse tipo de forno, a radiação eletromagnética é produzida por um dispositivo em que elétrons descrevem um movimento circular em um campo magnético. Suponha que, nesse caso, a frequência da radiação produzida vale fo e é igual à frequência de rotação dos elétrons. Duplicando-se a velocidade dos elétrons, a frequência da radiação produzida vale f. Nessas condições, a alternativa que apresenta a relação correta entre os valores f e fo é: A) f = 2 fo. B) f = fo. C) f = 4 fo. D) f = (1/2) fo. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 27 QUESTÃO 49: Nos estádios de futebol em que ocorrem os jogos da Copa de 2010 são utilizados potentes “canhões” (figura ao lado), os quais possuem centenas de diodos emissores de luz, conhecidos como LEDs. Nesses dispositivos, a emissão de luz ocorre quando elétrons “transitam” de um nível de maior energia para um outro de menor energia. Sejam: h: a constante de Planck; E1: o valor da energia do nível em que se inicia a transição de níveis; E2: o valor da energia do nível em que se encerra a transição de níveis; f: valor da frequência da luz emitida pelo LED, decorrente da transição de níveis de energia. Nessas condições, a alternativa que apresenta a expressão correta para o valor de f é: A) f B) f C) f D) f E1 E2 . 2h E1 . h E1 E 2 . h E2 . h QUESTÃO 50 A substância abaixo, presente nos frutos da sucupira, é responsável pelas propriedades anti-reumáticas das infusões desse fruto com biotônico ou aguardente, utilizado na medicina popular. O COOH OH OH Com relação à substância citada, as funções orgânicas presentes na estrutura são A) álcool, éster e aldeído. B) fenol, éter e ácido carboxílico. C) fenol, cetona e aldeído. D) álcool, éter e ácido carboxílico. ] Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 28 QUESTÃO 51 Quais são as semelhanças e as diferenças estruturais entre o ácido salicílico e o ácido acetilsalicílico? Como poderíamos diferenciá-los? Sabe-se que a impureza mais comum do ácido acetilsalicílico, em sua síntese, é o próprio ácido salicílico. Para identificar a presença dessa provável impureza, um teste simples consiste na adição de gotas de solução de cloreto férrico à amostra. O surgimento de uma coloração violeta-avermelhada indica a presença do ácido salicílico. Por que a adição dessa solução-reagente forma com o ácido salicílico um produto colorido, e com o acido acetil-salicílico não? Marque a resposta correta para o questionamento no final do texto acima. Isso se deve à presença da função: A) B) C) D) éster no ácido acetil-salicílico. cetona no ácido salicílico. fenol apenas no ácido salicílico. éter no ácido acetil-salicílico. QUESTÃO 52 O óxido nítrico (também conhecido por monóxido de nitrogênio e monóxido de azoto), de fórmula química NO, é um gás solúvel, sintetizado pelas células endoteliais, macrófagos e certo grupo de neurônios do cérebro. É um importante sinalizador intracelular e extracelular, e atua induzindo a guanil ciclase (ou guanilil ciclase), que produz guanosina monofosfato cíclico (GMP), que tem, entre outros efeitos, o relaxamento do músculo liso, o que provoca, como ações biológicas, a vaso e a bronco dilatação. Óxido Nítrico (NO) Sobre o óxido nítrico, podemos afirmar, EXCETO. A) B) C) D) O NO no ar pode converter-se mais tarde em ácido nítrico e, assim, em chuva ácida. A solubilidade do óxido nítrico em água é devido à apolaridade de sua molécula. O átomo de nitrogênio no óxido nítrico apresenta carga elétrica individual (nox) +2. O NO apresenta forças intermoleculares do tipo dipolo permanente (dipolo-dipolo). Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 29 QUESTÃO 53 O elemento com número atômico 112 recebeu o nome de copernicium na versão oficial - aportuguesado para copernício - e terá o símbolo químico "Cn". O nome é uma homenagem ao astrônomo Nicolau Copérnico (1473-1543). A IUPAC aceitou o nome proposto pela equipe que descobriu o elemento, e que trabalha no Centro para Pesquisa de Íons Pesados, em Darmstadt, na Alemanha, 13 anos após os primeiros indícios divulgados. O copernício é 277 vezes mais pesado do que o hidrogênio, tornando-se o elemento mais pesado oficialmente reconhecido pela IUPAC. Sobre o elemento químico pode-se afirmar: A) O copernício (Cn) pertence à família (grupo) 12 da Tabela Periódica. B) O copernício (Cn) é cerca de 277 vezes mais pesado que o carbono-12. C) O átomo de copernício (Cn) apresenta massa de 277 g. D) O átomo de copernício (Cn) apresenta o número de massa igual a 277. QUESTÃO 54 Para a obtenção de eletricidade foi construída uma pilha constituída de cobre metálico em solução aquosa de sulfato de cobre e o metal cádmio em solução de sulfato de cádmio. Uma tabela fornece a informação de que os potenciais padrões de redução do Cu2+ e do Cd2+ são, respectivamente, +0,34 V e -0,40 V, e que a prata é um elemento mais nobre que o cobre. Sobre a célula eletrolítica representada, pode-se afirmar, EXCETO. A) O cádmio metálico será o polo negativo dessa célula eletrolítica. B) O íon Cu2+ sofrerá redução e se depositará no catodo de cobre metálico. C) A diferença de potencial obtida por 10 (dez) pilhas em série é de 6,0 V. D) A célula eletrolítica representada apresenta voltagem de 0,74 volts. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 30 QUESTÃO 55 Os minerais representam cerca de 4% do peso corporal ou 2,8kg em um homem de 70kg. Cerca da metade desse peso corresponde ao cálcio, o mineral mais abundante do organismo. Os ossos e dentes contêm aproximadamente 99% do cálcio contido no corpo, sendo que o restante (1%) está presente no sangue e fluidos extracelulares e dentro das células de tecidos moles, onde regula muitas funções metabólicas importantes. (Registre-se que a Massa Molar do Ca é igual a 40g/mol) Sobre o cálcio no corpo humano pode-se afirmar: A) Existe 1 mol de cálcio atuando fora dos ossos e dentes, em um homem de 70 kg. B) Existem, aproximadamente, 35 mols de cálcio (Ca) em um homem de 70 kg. C) Existe, aproximadamente 1 mol de cálcio por kg de um organismo humano. D) Existe cerca de 2,7 kg de Ca, compondo ossos e dentes de um homem de 70 kg. QUESTÃO 56 Considere o esquema do ciclo de nitrogênio em nosso planeta. Sobre o ciclo bio-geo-químico do nitrogênio, pode-se afirmar, EXCETO. A) B) C) D) Os vegetais atuam diretamente na fixação do nitrogênio atmosférico no ciclo. A atividade humana pode afetar o equilíbrio do ciclo do nitrogênio no planeta. No ciclo representado, o nox do nitrogênio varia de -3 (NH4+) até +5 (NO3-). Os decompositores atuam reduzindo a carga elétrica do nitrogênio no ciclo. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 31 QUESTÃO 57 Genoma sob medida Bactérias da espécie 'Mycoplasma mycoides', controladas por um genoma sintetizado em laboratório, observadas ao microscópio eletrônico (foto: Science/AAAS) Cientistas conseguiram, pela primeira vez, uma célula controlada por um genoma inteiramente sintético, criado a partir de instruções de computador. O genoma da bactéria Mycoplasma mycoides – composto por 1,08 milhão de pares de bases dispostas em um único cromossomo – foi implantado em uma célula natural de outra bactéria, cujo núcleo havia sido removido. A célula obtida comportou-se como as bactérias da mesma espécie que ocorrem na natureza e mostrou-se capaz de se reproduzir de forma contínua. A partir da técnica utilizada, futuramente novos procedimentos biotecnológicos poderão ser realizados. Dentre as alternativas abaixo, todos indicam possíveis procedimentos a partir de microrganismos para síntese de proteínas de interesse econômico, EXCETO A) Produção de vacinas. B) Criação de biocombustíveis. C) Descontaminação de águas poluídas. D) Produção de órgãos e tecidos para transplante. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 32 QUESTÃO 58 O stress é uma reação do organismo diante de um evento estressor que desencadeará efeitos físicos e psicológicos. O evento estressor pode estar relacionado a uma contingência prazerosa, não necessariamente deve estar associado a condições aversivas. O esquema indicado a seguir demonstra o exame de vestibular como um evento estressor e os tipos de stress. Analise as afirmativas. I. Quando o indivíduo é exposto a um estressor de longa duração, o organismo tende a restabelecer a homeostase rompida estimulando o sistema endócrino para que ocorra a liberação de hormônios adrenocorticais. II. Tanto na situação de eustress quanto de distress, o organismo requer um grande gasto de energia, o que muitas vezes pode levar à sensação de desgaste, que será proporcional à quantidade de esforço empregado em reequilibrar-se. III. Uma má adaptação do indivíduo, como é o distress, pode acarretar grandes prejuízos para ele, pois os neurotransmissores como a adrenalina podem influenciar também na taxa metabólica do organismo. Estão CORRETAS A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 33 QUESTÃO 59 Os gráficos representam a progressão do HIV e a susceptibilidade a outras doenças frente à contagem de células CD4. www.aids.gov.br Assinale a alternativa CORRETA sobre as relações demonstradas nos gráficos. A) Com a contagem de CD4 inferior a 200, a implicação é uma baixa na carga viral, existindo risco de o organismo adquirir doenças oportunistas. B) A contagem de CD4 diminui, e a vulnerabilidade aumenta com a progressão viral, deixando o indivíduo sujeito a doenças oportunistas. C) Mulheres HIV positivo podem evitar que o bebê manifeste queda em células CD4 quando administram AZT durante o período da gestação. D) No tempo de 6 semanas, o organismo fica sujeito à ação bacteriana no trato respiratório, e é a partir daí que o vírus começa a se manifestar. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 34 QUESTÃO 60 A obesidade é considerada hoje uma doença, tipo crônica, que provoca ou acelera o desenvolvimento de muitas doenças, e que causa a morte precoce. De acordo com recomendações da Organização Mundial de Saúde - OMS -, utiliza-se o Índice de Massa Corporal - IMC (peso em kg dividido pelo quadrado da altura em metro) para avaliação do perfil antropométrico-nutricional de populações de adultos. IMC = Peso / estatura2 IMC - Valores De 21 a 25 kg/m2 De 25 a 30 kg/m2 De 30 a 35 kg/m2 De 35 a 40 kg/m2 Acima de 40 kg/m2 Características do indivíduo peso normal sobrepeso obesidade grau I obesidade grau II (obesidade mórbida) obesidade grau III De acordo com essas informações, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO. A) Aqueles que estão no nível de obesidade de grau III devem suprimir a aquisição de gorduras de difícil degradação, como a saturada e a trans, que são as causas desse tipo de obesidade. B) Os indivíduos de peso normal devem também realizar exames médicos periódicos, pois existem outras causas para a obesidade, como, por exemplo, o sedentarismo. C) O IMC de 25 a 30 é um sinal para pessoas que estão nessa situação realizarem um acompanhamento nutricional e exames para verificação de doenças cardio-vasculares. D) Pessoas com o IMC abaixo de 20 merecem uma atenção e acompanhamento, pois estão abaixo do peso e, sendo assim, podem apresentar alguma carência nutricional. QUESTÃO 61 Pesquisa com camundongos sobre uma nova terapia com genes modificados em laboratório pode ter aberto o caminho para o primeiro tratamento eficaz contra o tipo mais comum de hemofilia (tipo A) e, talvez, para a própria cura dessa deficiência hereditária. O estudo, realizado pelo Centro de Terapia Gênica da Escola de Medicina da Universidade da Carolina do Norte (UNC), em Chapel Hill, consistiu em juntar um clone do gene responsável pela coagulação humana - uma proteína conhecida como fator VIII que falta aos hemofílicos - a um vírus geneticamente alterado chamado AAV. Segundo Christopher E. Walsh, o médico responsável pelo estudo, uma única injeção do vírus levou a um aumento gradual da presença do fator VIII no sangue dos camundongos, que permaneceu estável por 11 meses. Assinale a alternativa abaixo que é contrária à relação sobre a tecnologia da terapia gênica e sua intervenção em doenças genéticas humanas. A) A eficácia da tecnologia em humanos favoreceria hemofílicos principalmente do sexo masculino, pois, sendo uma doença recessiva ligada ao sexo, a incidência de homens hemofílicos é maior que a de mulheres. B) A cada gravidez, para uma mulher portadora, a chance de seus filhos herdarem o alelo doente é de apenas uma em duas, e a mesma de suas filhas serem portadoras não afetadas; já com a terapia, essa proporção diminui. C) A técnica de clonagem dos fatores responsáveis pela coagulação desenvolvida permitiria a produção de proteínas e de produtos sanguíneos purificados sem os riscos de contaminação do HIV e do vírus da hepatite. D) A diminuição de sangramento excessivo em mulheres heterozigóticas com inativação do cromossomo X normal poderia ocorrer caso a injeção do vírus AAV reagisse favoravelmente em seu organismo. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 35 QUESTÃO 62 Recentemente, estudos trouxeram resultados surpreendentes, que permitem ver a doença de Alzheimer como uma nova forma de diabetes, que afetaria especificamente o cérebro. Pesquisadores vem testando drogas empregadas no tratamento contra diabetes tipo 2 e verificaram que, usando neurônios cultivados em laboratório, a aplicação de insulina e de rosiglitazona (fármaco que estimula a ação da insulina nas células) tem efeito protetor contra a degeneração das células nervosas. Esquema simplificado da ligação da insulina em seus receptores nos neurônios (A), gerando sinais internos que participam da formação das memórias e de outros processos, e da remoção desses receptores pelos oligômeros* (B), impedindo a ação na insulina no cérebro. *oligômeros, fragmentos proteicos esféricos que irão formar as fibras e que se acumulam no cérebro, causando degeneração dos neurônios. (Ciência Hoje, vol. 44, nº 262) Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA A) No diabetes tipo 2, células de diferentes tecidos tornam-se resistentes à ação da insulina, e essa resistência faz com que percam a capacidade de resposta de absorver a glicose do sangue conduzindo até as células do corpo. B) Quando os oligômeros atacam os neurônios, os receptores de insulina são removidos das sinapses e, sem um local apropriado de ligação, a insulina fica sem ter onde atracar para exercer seus efeitos; assim, a memória não consegue se formar. C) No organismo de um indivíduo normal, a insulina participa da conversão do glicogênio em glicoses, sendo fonte de energia para as células; no cérebro, porém, ela tem um importante papel na formação de memórias. D) Se a perda de memória é o principal sintoma da doença de Alzheimer, então a participação da insulina nesse processo poderia ser a chave para decifrar o mistério da doença, daí a importância das pesquisas com o tipo de terapia descrito. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 36 QUESTÃO 63 A água pode ser considerada o nutriente essencial mais importante para os animais, tendo em vista a grande variedade de suas funções e a magnitude de seus requisitos. Ela está distribuída no corpo animal de forma heterogênea, de maneira a manter o equilíbrio dinâmico entre os compartimentos do organismo. A água intracelular representa mais de 45% do peso vivo, enquanto o conteúdo extracelular aproximadamente 20%. Uma das fontes de água para o organismo é a denominada água metabólica: água formada durante o processo de oxidação dos H2 contidas nas proteínas, carboidratos e gorduras no metabolismo orgânico. Observe a tabela abaixo: Produção de água metabólica Nutriente Água Metabólica (média) Valor energético (média) Água/100 Kcal (g) Carboidrato 60% 4kcal/g 15,0 Proteína 42% 4kcal/g 10,5 Gordura >100% 9kcal/g 11,1 Todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO A) As gorduras produzem maior quantidade de água metabólica do que os carboidratos e proteínas, por isso, uma dieta rica em lipídios fornece a quantidade de água necessária para as atividades metabólicas. B) Animais que hibernam metabolizam gorduras e carboidratos de reserva para o fornecimento de energia, e isso produz suficiente água metabólica para a sua manutenção. C) Animais que não apresentam glândulas sudoríparas, com o aumento da temperatura podem dobrar o consumo de água ou adquirir alimentos ricos em carboidratos. D) Os carboidratos produzem maiores quantidades de água metabólica por Kcal de energia metabolizável produzida, logo, em condições de privação de água, seria indicada a ingestão de carboidratos. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 37 Proposta de Redação A) O primeiro período do texto desta prova registra a síntese dos resultados de uma pesquisa: “Brasileiros abrem o coração, elegem a família como um dos valores mais importantes e deixam o dinheiro em segundo plano como ideal de felicidade.” B) “O Senado reservou tempo na manhã de quarta-feira (26 de maio de 2010) para um debate inusitado: estabelecer na Constituição Federal que os direitos sociais expressos no artigo 6º da Carta “são essenciais à busca da felicidade.” Na avaliação do jurista Ives Gandra Filho, a sugestão é importante. „Se o Estado promover educação, saúde e os outros direitos sociais, cada um vai poder buscar a felicidade‟ – disse o jurista.” (Fragmento de texto disponível em www.senado.gov.br – acesso em 2/6/2010) Reflita sobre as idéias expressas em A e B. Em seguida, tomando-as apenas como estímulo, redija um texto dissertativo de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, respondendo, com argumentação pertinente, a pergunta: Na busca e na construção da felicidade, que valor(es) deve(m) prevalecer? ATENÇÃO: Não serão corrigidas (recebendo, portanto, nota zero) as redações: - escritas a lápis; - com letra ilegível; - que não atenderem ao número mínimo e máximo de linhas; - que fugirem ao tema. - que contiverem qualquer forma de identificação do candidato. Vestibular de Inverno - 2010 - FIPMoc – 38