CRONOGRAMA MARÇO 2016 fase II

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – AULAS DE ESPECIALISTAS
MÊS: MARÇO
SEMANAS
29/02 - 04/03
07 – 11/03
14 – 18/03
21 – 25/03
MÚSICA
TECNOLOGIA
TURMA: FASE II
JUDÔ
DANÇA
INGLÊS
ED. FÍSICA
Roda de percussão
corporal.
Canções: Quem sabe
fazer assim e Yapo.
Jogo de pulsação com
banda rítmica.
INFORMÁTICA
Jogo G-Compris: jogo das
frutas.
Manipulação e
direcionamento durante
kumikata: como direcionar
e aplicar a força no
kumikata.
Trabalho nas diagonais,
aquecimento e exercícios
com plies, tendus e soutes.
Atividade de pontilhar e
colar adesivo.
Atividade do número da
idade.
Videosong.
Manipulação da bola de
borracha utilizando as
partes do corpo.
Prática de coral com
música sobre a água
(som de água).
Atividade de registro da
água.
ROBÓTICA PEDAGÓGICA
Construção do
liquidificador: uso de
engrenagens, eixos e
manivela.
Yoko Ukemi: treinamento
de queda de lado, postura
de base para receber a
técnica e defender-se do
golpe aplicado.
Atividade no centro com
exercícios de allegro
(soutes e changementes).
Desenhar carinha triste
ou feliz de acordo com a
figura.
Atividade de cortar e
assimilar as figuras.
Game.
Circuito do peixinho: os
alunos deverão levar o
peixinho até o aquário
passando por obstáculos.
Canções: o coelhinho
(bambolê).
Jogo de som e silêncio
(coelho na toca) com
instrumentos de
percussão.
INFORMÁTICA
Vídeo no telão: de onde
vem o mel?
Site www.externato.com.br:
labirinto da abelha (uso das
setas do teclado).
Aplicar o O-soto-gari
parado controlando o
Kuzushi.
Na diagonal, início com
skips, galops e
poneygalops e barra com
tendus derrier (atrás).
Duro ou mole.
As várias maneiras de
pular.
Confecção de ovinhos de
percussão.
ROBÓTICA PEDAGÓGICA
Construção da girafa:
sistema de eixos e vigas no
pescoço que sobe e desce.
Trabalho de kuzushi:
movimentar e conduzir o
parceiro de forma com
que o parceiro perca o
equilíbrio, tornando a
queda mais natural e sem
esforço.
Aquecimento com corridas
na meia ponta e trabalho
com os pés.
Roda de conversa
+atividade sobre Saint
Patrick´s Day. (carimbos
com as mãos)
Unit 2 – One bug, two
bugs.
Vocabulário: bug, red,
blue, yellow, green,
orange, brown, black,
purple, pink, white, big,
small.
Roda de conversa +
atividade sobre Easter.
Atividades com algodão,
pintura e colagem
Roda de conversa sobre o
projeto. (vocabulário)
Colorir os insetos.
“Coelho, sai da toca”
28/03 - 01/04
Jogo de percepção de
timbres com animais.
Desenhar, imitar e achar
o par.
INFORMÁTICA
Leitura do livro digital: “A
girafa que comia estrelas”.
Ilustrar a história no Paint:
desenhando estrelas.
Como utilizar as variáveis.
Movimentações para
aplicar o O-soto-gari.
No centro, exercícios de
por de brás junto com
saltos.
Twister: jogo das cores