Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL

2ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - FILOSOFIA
01. “O homem erudito é um descobridor de fatos que já existem - mas o homem sábio é um criador de valores que
não existem e que ele faz existir”. Albert Einstein.
Explique o que você entende por valores:
1) morais:
2) imorais:
3) amorais:
02. Ágora era a praça principal na constituição da pólis, a cidade grega da Antiguidade clássica. Normalmente era um
espaço livre de edificações, configurada pela presença de mercados e feiras livres em seus limites, assim como por
edifícios de caráter público. Enquanto elemento de constituição do espaço urbano, a ágora manifesta-se como a
expressão máxima da esfera pública na urbanística grega, sendo o espaço público por excelência.
Mediante a explicação anterior, explique o que você entende por:
1) Política:
2) Cidadania:
3) Democracia:
4) Sofistas:
03. Mediante as charges abaixo, explique qual delas reporta seu pensamento para: T. Hobbes, e qual reporta para
J.J. Rousseau. Explique (ao lado das mesmas).
04. Explique o aforismo (pensamento) abaixo:
"Há pessoas que vêem as coisas como elas são e que perguntam a si mesmas: “Por quê?”e, há pessoas que
sonham as coisas como elas jamais foram e que perguntam a si mesmas: “E por que não?””[ Bernard Shaw ].
TEXTO PARA A PROXIMA QUESTÃO
A filosofia pode ser definida como um atividade intelectual que procura analisar, compreender e “dar
respostas” para aos enigmas e problemas com que se debate a humanidade e aos quais a ciência não dá resposta.
Cada aluno de filosofia, sobre estes problemas, formula os seus pontos de vista, produzindo afirmações (teses,
teorias) sustentadas num conjunto de razões (argumentos) credíveis, isto é, suscetíveis de convencer as pessoas
da verdade das suas conclusões.
Acerca dos fragmentos abaixo (sobre assuntos aleatórios), utilize de argumentos condizentes aos assuntos
prescritos, de forma coerente, pertinente e convincente para EXPLICAR os mesmos (mínimo de 5 linhas para cada
excerto):
05. “(...) NEOFILIA - Segundo o estudo da universidade japonesa, recentemente publicado pela revista ‘Psychiatric
Genetics’, a neofilia afeta principalmente ‘pessoas muito inteligentes e com alto nível educativo’, que às vezes sofrem
do mal sem se dar conta e o confundem com uma simples dependência. A inovadora hipótese ajuda a explicar a
conduta dos chamados ‘early adapters’, geralmente jovens ou adolescentes cuja adoração pelo recém-lançado no
mercado os transforma na "menina dos olhos" do mercado publicitário, que os conhece e estuda há anos, deixandoos alienados”.. (3,0)
06. “(...) Muito se falou de aborto nos últimos meses; grupos radicais, religiosos, feministas, humanistas, todos
procurando argumentos para dar de fato uma ‘cara’ ao tema, se ele é válido ou não. Mais do que discutir sua
legalização, é importante levantar a questão: Quanto vale a vida humana?”. (3,0)
07. “(...) Nestes meses de março e abril de 2013 temos lido, ouvido e assistido a um episódio sem precedentes no
Congresso Nacional, que coloca em evidência a relação religião-política-mídia. Em 5 de março foi anunciada pelo
Partido Socialista Cristão (PSC), a indicação do membro de sua bancada o pastor evangélico deputado federal Marco
Feliciano (SP) como presidente da Comissão de Direitos Humanos da Câmara Federal (CDH). Foram imediatas as
reações de grupos pela causa dos Direitos Humanos ao nome de Marco Feliciano, com a alegação de que o
deputado era conhecido em espaços midiáticos por declarações discriminatórias em relação a pessoas negras e
a homossexuais. (...)E esta bola de neve é produto de fatores que se apresentam para além da CDH, e a expõem
como um elemento a mais no complexo quadro da relação entre religião e sociedade no Brasil.”. (4,0)
08. A Bioética é uma ética aplicada, chamada também de “ética prática”, que visa “dar conta” dos conflitos e
controvérsias morais implicados pelas práticas no âmbito das Ciências da Vida e da Saúde do ponto de vista de
algum sistema de valores (chamado também de “ética”). “Bioética é o estudo sistemático das dimensões morais
- incluindo visão moral, decisões, conduta e políticas - das ciências da vida e atenção à saúde, utilizando uma
variedade de metodologias éticas em um cenário interdisciplinar”.
Baseado no excerto acima, responda:
a) Por que a vida humana deve ser respeitada sempre?
b) Em termos de utilidade para a biomedicina e o bem-estar das pessoas, há diferenças significativas “sociomorais”
entre elas? Justifique.
c) Quais as consequências do uso de embriões humanos para o futuro da humanidade?
d) É ético congelar embriões? Justifique.
09. CLONAGEM - Um aspecto essencial no debate sobre a moralidade da clonagem em humanos diz respeito à
vulnerabilidade dos futuros indivíduos geneticamente idênticos. Os críticos mais radicais usam esse entre outros
argumentos para classificarem os avanços da ciência como perigosos. É impossível, entretanto, imaginar nossa
sociedade como eterna ou imutável. Por outro lado, os benefícios decorrentes do progresso científico precisam ser
alcançados. Resta então agir? E permitir a continuidade das pesquisas — com prudência e tolerância, sabendo
respeitar os limites entre o necessário e o possível.
Baseado no excerto acima, responda:
a) A clonagem pode ser considerada uma imoralidade? Justifique.
b) Existem consequências em longo prazo? Justifique.
c) Quais as ‘perspectivas morais’ para um clone humano? Justifique.
10. ‘A sociedade do hiperconsumo’: funciona como uma válida e vigorosa terapia que ajuda a afastar as frustrações
diárias; mas por outro, tornar-se um causador de ansiedade, num mercado cujo objetivo primordial é a incessante
oferta de «novidades» - NEOFILIA.
Baseado no excerto acima, responda:
Você se considera um hiperconsumista (resposta pessoal)? Justifique.
11. HIPERCONSUMISMO - O que você entende do conceito – Obsolescência programada? Explique.
12. Segundo a pensadora Adela Cortina: “A ‘ética do consumidor’ que tenta responder à pergunta ‘o que devemos
comer; o que devem comer e quem deve decidir o que é consumido’ nas sociedades que se orgulham dizer que
todos são iguais em valor, deve levar em conta tendo as duas principais dimensões da moralidade. Pois bem,
baseado nessa assertiva, podemos dizer que: há uma ética de consumo? Justifique.
13. (René Descartes) - Teoria computacional da mente – “o dualismo associa uma alma ligada à matéria. É uma
teoria que foi batizada de “doutrina do fantasma da máquina”, ou seja, o corpo é uma máquina conduzida por uma
alma à parte – mente”.
O que você entendeu da assertiva anterior quanto ao quesito mente e corpo? Justifique.
14. Explique: “Experiência da sala chinesa” – John Searle.
15. De acordo com fundamentos filosóficos do ‘direito e da justiça’, explique (com exemplos):
a) Crime culposo:
b) Crime doloso:
16. Justiça: O significado do clássico conceito significaria que a justiça é a virtude ou a vontade firme e perpétua
de dar a cada um ‘o que é seu’.
Direito: “O Direito é o que compete a cada um, é, pois, objeto da virtude da justiça sob algum desses três
aspectos: da justiça comutativa, o que um indivíduo deve ao outro; da distributiva, o que o Estado deve ao indivíduo;
da legal, o que o indivíduo deve à Sociedade”.
Baseado nos conceitos acima, explique a ‘visão’ de justiça dos pensadores:
a) Aristóteles:
b) D. Hume
c) I. Kant:
17. Segundo o pensador T. HOBBES, o ‘estado de natureza’ do ser humano é que os indivíduos vivem isolados e
em luta permanente, vigorando a: ‘guerra de todos contra todos’, ou seja, "o homem é o lobo do homem". Pois bem,
tal máxima do pensador tem pertinência e relevância nos dias atuais? Por quê? Justifique sua resposta com
exemplos. (mínimo de 8 linhas).
18. Segundo o pensador J. J. ROUSSEAU, o ‘estado de natureza’ do ser humano é que “a pessoa é livre na medida
em que dá o livre consentimento à lei. E consente por considerá-la válida e necessária”, ou seja, segundo ele: “o
homem é bom, mas a sociedade o corrompe”. Pois bem, tal máxima do pensador tem pertinência e relevância nos
dias atuais? Por quê? Justifique sua resposta com exemplos. (mínimo de 8 linhas).
19. “Si vis pacem, para bellum” é um provérbio latino. Pode ser traduzido como: "se quer paz, prepara-te para a
guerra". O que você entendeu da assertiva anterior quanto ao quesito paz? Justifique.
20. “Quem pode, deve. Quem pode, deve e não faz, cria débitos que gerarão sofrimentos” - (Sampaio).
Explique a assertiva anterior.
21. Analisando a Vida e a Obra do Mahatma (denominação que significa Alma Grande, dada a Gandhi por um dos
maiores poetas e escritores da Índia: Rabindranath Tagore, contemporâneo seu e Prêmio Nobel de Literatura em
1913), percebemos que toda ela tem uma coerência formidável, entre o que disse e o que fez, fato este muito difícil
de encontrarmos na vida de um homem dos nossos dias. Notemos o que disse outrora o líder pacifista indiano: «A
força de um homem e de um povo está na não-violência; experimentem».
Pois bem, o que você entende pelo conceito da: não-violência? Justifique.
22. O que você entende pelo conceito sociocultural de: desobediência civil? Justifique dano exemplos.