Tempos livres com ideias
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Tempos livres com ideias
EMPREENDEDORES Tempos livres com ideias Espalha Ideias 46 Já lá vão mais de cinco anos a ocupar, de forma inteligente e educacional, os tempos livres de centenas de crianças do ensino básico e pré-escolar. A Espalha Ideias nasce da visão de uma dupla de empreendedores, Raul Correia e Sílvia Gomes, e da determinação em colaborar com os pais na ocupação das crianças do ensino básico e pré-escolar durante o longo período de tempos livres imposto pelo sistema de ensino público. Texto: Ana Pinto Martinho | Fotografia: Jorge Alexandre Pereira Contrariamente ao que possa parecer de recursos humanos e psicologia do tra- actividades anteriores. Raul Correia con- à primeira vista, ser pioneiro nem sempre balho e alguma experiência na animação fessa que “durante esse primeiro ano é garantia de sucesso imediato. Muitas de crianças, em colónias e campos de fé- em que tínhamos dois empregos, houve vezes, para que uma oferta de mercado rias, e Sílvia Gomes, com a experiência muitos fins-de-semana e férias que tive- inovadora vingue é necessário um longo de professora de educação física do ensi- mos de abdicar. Para quem não tem dinhei- caminho a “abanar consciências”, a de- no secundário, começaram, logo em 2000, ro, como era o nosso caso, muitas vezes monstrar e a alertar os actores do mer- a trabalhar sobre a ideia. “Porque não o investimento pessoal é bastante pesado cado para aquela necessidade que, afinal, criar uma empresa para colaborar com os e precioso. E prova que nem sempre é ne- era “tão óbvia”. pais na resposta a esta necessidade, cessário ter dinheiro para fazer as coisas”. Para a Espalha Ideias, oferecer ao sec- quer durante a época escolar, a partir das A fase que antecedeu a constituição da tor do ensino primário e pré-escolar uma 15h30, quer durante o período das férias empresa, que durou menos de um ano, solução pioneira para os tempos livres e das interrupções lectivas?”, foi a questão passou por começar a criar a documen- das crianças, à medida da lacuna impos- que motivou a criação de uma empresa tação, a estrutura da empresa, o logó- ta pelo reduzido horário escolar do Siste- como a Espalha Ideias. Na altura, a úni- tipo, o nome e a marca Espalha Ideias. ma Nacional de Ensino, implicou uma ca resposta a estas questões vinha de al- Desde o início, a imagem e o marketing longa caminhada feita de muito inves- guns actores da sociedade civil, como da empresa constituíram uma das priori- timento pessoal e de uma grande dose as associações de pais e pequenas asso- dades de fundo. Raul Correia garante que de determinação em “ganhar” associações ciações sócio-culturais que, com boa von- a grande preocupação foi no sentido de de pais, escolas e organismos da tutela. tade, improviso e muitas limitações, se “apresentar uma proposta assente no Num cenário em que a rede pública de en- organizavam na gestão de ATLs e na marketing da imagem, com um logótipo sino determinava aos jardins-de-infân- contratação de empresas de restau- e nome muito apelativo, e sustentada cia e escolas do ensino básico o encer- ração para fornecimento dos almoços. na nossa experiência e currículo profis- ramento de portas entre as 15h e as 15h30, sional, como animadores sócio-culturais aos dois sócios fundadores da Espalha Apostas estratégicas e coordenadores licenciados na área da Ideias saltou à vista a profunda necessi- Sem recurso a qualquer tipo de finan- psicologia”. Tudo com o objectivo de ten- dade e inquietação dos pais face ao longo ciamento, a fase de arranque da empre- tar criar uma marca forte e reconhecida. período de tempos livres das suas crianças. sa obrigou ambos os sócios a conciliar Outra das opções estratégicas foi a apos- Raul Correia, com formação em gestão o trabalho da Espalha Ideias com as suas ta na Internet como meio de comunica- BRILHO _ MAIO 2006 ção. “A este nível foi uma decisão muito “Para os pais, isto representou uma res- viria a ser uma ajuda preciosa para a ima- estratégica. Quando a Internet ainda não posta muito grande, que associava o pro- gem e projecção da empresa. Mas a maior era usada por muitas empresas, criámos fissionalismo de uma equipa de anima- de todas as ajudas dependia sobretudo logo contas de e-mail no Hotmail, ainda dores sócio-culturais e coordenadores da capacidade de realização e dos resul- sem domínio próprio, e a colocar os nos- licenciados na área da psicologia a uma tados num primeiro projecto. Na sua pri- sos colaboradores a trabalhar com a In- imagem de marca muito apelativa, tanto meira escola cliente, de Telheiras, o gran- ternet. Por outras palavras, começámos no logótipo como no nome. de desafio era o de pôr a funcionar bem e a trabalhar em rede”, afirma Raul Correia. Na sua oferta, a proposta da Espalha limpar a imagem de um serviço que, ao À conquista do mercado fim de vários anos entregue a uma asso- Ideias endereçou quatro necessidades Com a constituição da empresa, em 2001, ciação sócio-cultural, garante Raul Correia, concretas, nomeadamente o prolonga- a Espalha Ideias ganha o primeiro proto- “toda a gente achava que era muito mento de horário, das 15h30 às 19h00, colo para a prestação de serviços num difícil e que ninguém acreditava que era o apoio ao almoço, o acolhimento mati- jardim-de-infância de uma escola do en- possível funcionar bem”. nal a partir das 8h00 e a resposta a tem- sino básico de Lisboa, em Telheiras. Em O processo de crescimento arranca lo- po inteiro, das 8h00 às 19h00, para os resposta à consulta pública lançada pela go no ano seguinte, em 2002, altura em períodos de férias e de interrupção do associação de pais da instituição, a empre- que a empresa alarga o serviço a mais ano lectivo, incluindo durante a primeira sa passou a servir os tempos livres de 250 duas escolas e jardins-de-infância, em semana de Agosto. Ou seja, uma oferta crianças, com uma equipa de 30 pessoas. Benfica e no Lumiar. Na altura, ainda sem que só deixava a Espalha Ideias “parada” O facto de o primeiro protocolo ter sido um escritório, a gestão e reuniões da durante a segunda semana de Agosto. com uma escola de classe média-alta empresa, conta Raul Correia, “dividia-se MAIO 2006 _ BRILHO pelas salas que conseguíamos ou nos município. Mais recentemente, a parce- actividade e trabalho reconhecido em vá- próprios gabinetes de que dispúnhamos ria viria a ser alargada para as quatro es- rios estabelecimentos de ensino, a empre- em cada escola”. De lá para cá, o proce- colas que a Espalha Ideias serve actual- sa foi convidada pelo Ministério da Educa- sso de crescimento tem sido suportado mente no município. ção a apresentar a sua actividade e o seu por uma estratégia de acções de sensibi- Nesta “rota do crescimento”, foi o vazio modelo pedagógico. lização e de informação perante os prin- nas leis e nas orientações políticas que “Agora é que a sociedade estava pre- cipais actores envolvidos e interessa- colocou os maiores obstáculos. Isto por- parada para um tipo de resposta a este dos, incluindo envio regular de informa- que, segundo Raul Correia, “Ao auscul- nível”, conclui Raul Correia. ção, a elaboração de estudos, orçamenta- tarmos sobre a questão dos tempos li- ção e propostas e um plano de reuniões vres e do prolongamento escolar as vá- com a associações de pais, escolas e rias autoridades que tutelam a activida- agrupamentos, com técnicos e respon- de escolar, incluindo Câmara Municipal sáveis políticos de vários municípios e de Lisboa, Ministério da Educação e Se- com responsáveis do Ministério da gurança Social, tudo o que obtivemos Educação e da Segurança Social. Em foram respostas vagas, ausências de res- 2004, já com um escritório provisório, a postas e legislação desadequada da rea- Espalha Ideias estabelece uma parceria lidade”. Para os sócios da Espalha Ideias, com a Câmara Municipal de Mafra, para começa a vislumbrar-se finalmente algu- o outsourcing da componente de apoio ma “luz ao fundo do túnel” do lado das po- à família em algumas escolas públicas do líticas públicas. Ao fim de cinco anos de BRILHO _ MAIO 2006 BI Nome: Espalha Ideias Área: Ocupação de tempos livres de crianças Inicio da actividade: 2001 Sócios: Raul Correia e Sílvia Gomes