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Roteiro de aula prática 3º ano
Prática 7 – Alelos múltiplos (polialelia) e grupos sanguíneos
Pergunta: Os caracteres genéticos são controlados por apenas dois alelos?
Objetivos: Entender o conceito de polialelia, por meio de exemplos.
I) Introdução
Até aqui analisamos casos em que para cada lócus havia apenas dois alelos, que podiam ser iguais
ou diferentes, com ou sem relação de dominância. Entretanto, num mesmo lócus pode ocorrer mais de
uma mutação, originando vários alelos. Quando há mais de dois alelos para cada lócus, fala-se em alelos
múltiplos ou polialelia.
Apesar de existirem vários alelos para um mesmo lócus, nas células diplóides de cada indivíduo
ocorrem apenas dois alelos, pois há somente dois cromossomos homólogos.
Esses alelos múltiplos permitem várias combinações, das quais cada uma pode manifestar um
fenótipo diferente, dependendo do tipo de relação existente entre os alelos formadores do par, isto é,
dependendo de haver ou não dominância de um alelo sobre o outro. O mecanismo de transmissão desses
alelos é o mesmo que ocorre no monoibridismo.
Os alelos múltiplos são responsáveis pela herança genética no sistema ABO, Rh, MN e cor do
pêlo em coelhos. Por exemplo, os pêlos dos coelhos podem ser: aguti ou selvagem, chinchila, himalaio ou
albino. São 4 fenótipos distintos, cada um determinado por alelos diferentes (c+ ou C, cch, ch e c ou ca, em ordem decrescente de dominância).
II) Materiais
Prática 1: Papel cartão branco e figuras de coelhos com pelagem selvagem, chinchila, himalaia e albina.
Montagem do material: Fazer no papel cartão um quadro com cinco colunas e cinco linhas. No
encontro da primeira linha com a segunda coluna (1x2) colocar a letra C; no encontro da primeira linha
com a terceira coluna (1x3) colocar a letra Cch; no encontro da primeira linha com a quarta coluna (1x4)
colocar a letra Ch e no encontro da primeira linha com a quinta coluna (1x5) colocar a letra c ou ca.
Já no encontro da primeira coluna com a segunda linha (2x1) colocar a letra C; no encontro da
primeira coluna com a terceira linha (3x1) colocar a letra Cch; no encontro da primeira coluna com a
quarta linha (4x1) colocar a letra Ch e no encontro da primeira coluna com a quinta linha (5x1) colocar
a letra c ou ca.
III) Procedimento
Prática 1: Montagem de um quadro com os fenótipos resultantes de cada cruzamento
1- Pedir aos alunos que façam duplas.
2- Distribuir para cada dupla: um quadro, 7 figuras de coelhos selvagens, 5 de coelhos chinchilas, 3 de
coelhos himalaios e 1 figura de coelho albino.
3- Os alunos deverão colocar a figura do coelho no centro (região de encontro dos alelos que estão nas
extremidades da linha e coluna indicada), representando o fenótipo resultante da união dos dois alelos. À
medida que as figuras forem sendo colocadas, formar-se-á um quadro. Por exemplo: no 2x2 (encontro da
2ª linha com a 2ª coluna) o resultado do encontro das extremidades (C com C) é CC. Assim, a dupla deve
colocar a figura do coelho selvagem nesse espaço, já que esse genótipo indica fenótipo selvagem nesses
animais.
4- Ao final da prática, pedir que as duplas mostrem os seus quadros e os expliquem.
IV) Para pensar
Com o auxílio do quadro montado, responda as questões a seguir:
1- Considerados os cruzamentos a seguir, qual o genótipo da geração parental?
a) P: aguti x aguti
F1: 3 agutis : 1 albino
Resposta - Cc x Cc
b) P: aguti x himalaio
F1: 2 agutis : 1 himalaio : 1 albino
Resposta - Cc x chc
2- Responda:
a) Do cruzamento Ccch x cchcch, qual a porcentagem de descendentes serão himalaios?
Nenhum (0%).
b) Do cruzamento Cch x Cch, qual porcentagem dos descendentes serão selvagens?
Resposta - 75%
c) Quantos genótipos existem para o fenótipo chinchila? E para o fenótipo selvagem?
Para o fenótipo chinchila existem 3 genótipos (cchcch, cchch e cchc) e para o fenótipo selvagem existem 4
genótipos (CC, Ccch, Cch e Cc).
d) Coelhos selvagens podem originar, na F1, coelhos albinos?
Sim, desde que ambos os pais possuam o genótipo Cc.
e) Quais são os possíveis fenótipos descendentes de um cruzamento entre coelhos aguti e chinchila?
Todos: aguti (selvagem), chinchila, himalaio e albino.
f) Quais fenótipos podem surgir do cruzamento entre indivíduos com padrão Himalaia?
Himalaio e albino.
g) De qual cruzamento os indivíduos descendentes serão sempre fenotipicamente semelhantes aos pais?
Cruzamento entre albinos ou entre homozigotos de mesmo fenótipo entre si.
h) Qual(quais) fenótipo(s) será obrigatoriamente homozigoto? Quais podem ser heterozigotos?
O fenótipo albino será sempre homozigoto, enquanto que os fenótipos selvagem, chinchila e himalaio
podem ser heterozigotos.
V) Referência
-LOPES S. Bio: volume três. Editora Saraiva, 1ª ed. São Paulo, 2002.