Planificación semestral Biología Celular y Molecular II 2015
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Planificación semestral Biología Celular y Molecular II 2015
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 1. IDENTIFICACIÓN: FACULTAD PROGRAMA ACADÉMICO: ÁREA DE FORMACIÓN: CAMPO DE FORMACIÓN: NUCLEO TEMÁTICO: COMPONENTE TEMÁTICO (ASIGNATURA): CIENCIAS DE LA SALUD BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO BASICA PROFESIONAL PROCESOS FISICOS, QUIMICOS Y BIOQUIMICOS DE LOS ORGANISMOS VIVOS BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR PERIODO: TOTAL DE CREDITOS: NOMBRE DEL DOCENTE: NIVEL (SEMESTRE): II P.A 2015 3 Gladys Pinilla B, Edwin Manrique Pérez IV 1012120604 CÓDIGO: 2. OBJETIVO GENERAL: Construir un propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas; igualmente lograr aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo; logrando con todo lo anterior poder interpretar resultados derivados de la investigación básica y aplicada que permitan la comprensión y explicación los fenómenos moleculares que rigen los seres vivos. De otro lado se debe alcanzar la realización de trabajos en equipo, vivenciando el respeto, la tolerancia y responsabilidad requeridos en la interacción grupal, que promueve la obtención de mejores resultados. 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Julio 21-25 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PRESENCIAL TEORIA: Introducción al estudio de la célula. Búsqueda y depuración de -Presentar de programas PEP y PEU de la Universidad -Socializar y discutir los -Identificar las cartas de navegación que orientan al Programa y a la Análisis y discusión de los document os pertinente ESTUDIO INDEPENDIENTE Búsqueda de documentos pertinentes RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Revisión de documentos Universitarios disponibles sobre el tema Interrogatorio sobre PEU PEP BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Página Web Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca: www.unicolmay Página 1 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) la información, explicación, medios. Socialización PEU y PEP Inducción del curso. Evaluación diagnóstica. LABORATORIO: Inducción del curso evaluación diagnóstica Orientación de talleres Entrega de material de laboratorio y distribución de grupos de trabajo para el semestre. Socialización PEU y PEP OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS programas. - Establecer el grado de conocimientos básicos y previos pertinentes a la asignatura ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR universidad. -Reconocer la importancia de aplicar las normas de bioseguridad en el laboratorio molecular. -El estudiante manejara formas alternativas de búsq ueda de información PRESENCIAL s ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) or.edu.co Página 2 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Julio 27 – Agosto 1 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) Inducción del curso, evaluación diagnóstica Normas de Bioseguridad TEORIA: Introducción al estudio de la célula. Búsqueda y depuración de la información, explicación, medios. Socialización PEU y PEP Inducción del curso. Evaluación diagnóstica. LABORATORIO: Inducción del curso evaluación diagnóstica OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS -Presentar de programas PEP y PEU de la Universidad -Socializar y discutir los programas. - Establecer el grado de conocimientos básicos y previos pertinentes a la asignatura ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR -Identificar las cartas de navegación que orientan al Programa y a la universidad. -Reconocer la importancia de aplicar las normas de bioseguridad en el laboratorio molecular. -El estudiante manejara formas alternativas de búsqueda de información PRESENCIAL Análisis y discusión de los documentos pertinentes ESTUDIO INDEPENDIENTE Búsqueda de documentos pertinentes RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) Revisión de documentos Universitarios disponibles sobre el tema SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Interrogatorio PEU PEP sobre BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Pagina Web Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca: www.unicolmayor. edu.co Página 3 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Orientación de talleres Entrega de material de lab y distribución de grupos de trabajo para el semestre. Socialización PEU y PEP Inducción del curso, evaluación diagnóstica Normas de Bioseguridad TEORIA: Manejo de la información genética: Flujo de información, Organización molecular en eucariotas y procariotas. Aminoácidos y nucleótidos. Ácidos nucleicos: DNA y RNA -identificar diferencias entre ácidos nucleicos y su composición -establecer comparación molecular entre célula eucariota y procariota, así como establecer conceptos básico para el desarrollo Destacar la importancia del dogma central de la biología molecular. Clase Magistral y Presentació n de seminarios a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión de Artículos científicos y desarrollo de trabajos virtuales Video carteleras Beam, Quices, seminario, talleres, participación - Molecular biology of the cell. Alberts, Bray, Lewis, Raff. Fourth edition. Garland Science, 2005 - Bioquímica y biología celular para ciencias de la salud. Lozano J et al. Segunda Página 4 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Agosto 3-8 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS Núcleo y cromatina, formación de los cromosomas, nucléolo. El gen: organización y función. LABORATORIO: Extracción de ADN empleando diferentes tipos de muestras y dos metodologías de análisis tanto en células eucariotas como en procariotas Taller1 de la asignatura como gen, locus, cromosomas, etc. Comparación de métodos de extracción de ADN en diversos tipos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) edición. Editorial Interamericana, España 2000 - Essential Cell Biology, 2004, Alberts, Bray, Johnson, Lewis, Raff, Roberts & Walter (2nd or 3rd edition), Garland Science. - Fundamentos moleculares en medicina. Fernando Lizcano Losada. Manual Moderno. Universidad de la Sabana. 2005. - La célula. Geoffrey, M Cooper. Editorial Página 5 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Marban. 2010 - Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 20082013 de muestras Agosto 10 - 15 TEORIA: Transcripción: mecanismo molecular del paso de DNARNA en procariotas y eucariotas. Inhibidores de la transcripción. Estructura del ARN, maduración y función de ARNr, ARNt, ARNm, ARNnp, ARNn, RNAi Traducción: Código genético. BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Identificar claramente los procesos de transcripción y traducción e identificar diferencias entre estos procesos -Identificar claramente los tipos de RNA y sus funciones Fortalecer el bilunguismo a través de clubs de revistas de artículos Identificar y diferenciar estructura, función y proceso relacionados con el ADN y la genómica, ARN – transcriptómica, traducción con proteómica. -Aplicar procedimientos para el manejo y extracción de ácidos nucleicos en Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión de Artículos en científicos en ingles para club de revistas Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación - Biología molecular e ingeniería genética. Texto ilustrado de biología molecular e ingeniería genética. Luque Jose et l. Primera edición. 2008. - Biología celular (Fisiología, bioquímica, 6iología). Manual. Maillet, M. 2003. Página 6 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS Síntesis de proteínas en procariotas y eucariotas. Etapas. Enzimas y factores proteicos Modificaciones postraduccionales . LABORATORIO: Extracción de ARN a partir de linfocitos humanos obtenidos por gradiente de centrifugación isopícnica Ficoll hypaque (primera parte: Montaje del gradiente Ficoll hypaque y homogenización científicos en inglés, así como entrega en este idioma de documentos cortos por parte de los alumnos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR diferentes tipos de muestras. -Utilizar y reconocer equipos especializados en metodologías moleculares. -Comparar métodos para el reconocimiento y cuantificación de ácidos nucleicos. PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) - Biología molecular de la célula eucariota animal. Spinel C. Fondo editorial Biogénesis. 2002 Biología celular. Darnell, Lodisch, Baltimor. Ediciones Panamericana, 2002 - Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 20082013 Página 7 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) con trizol). Entrega y sustentación del Primer Taller. Agosto 18-22 TEORIA: Control de la expresión genética en procariotas y eucariotas: control de la transcripción y traducción. “Switches” genéticos, proteínas de regulación de la transcripción, proteínas de unión al ADN, secuencias de ADN específicos. Replicación: Horquilla replicación, maquinaria de Identificar claramente los puntos der control genético y las clases de los mismos tanto en eucariotas como en procariotas -Determinar y clarificar el proceso de replicación y sus participantes en células eucariotas y procariotas. Discutir y analizar los mecanismos que controlan la expresión génica. -Analizar y explicar la obtención de DNA complementario a partir de ARN y antes de DNA final. Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión Artículos de - Bioquímica genética. Biología molecular. Manual. Étienne, J. primera edición. 2001. - Biología celular y molecular. Gerald Karp. Mac Graw Hill, Interamericana. México, 1998 Fortalecer la virtualidad a través de quices y talleres disponibles y Página 8 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS usada, corrección errores de replicación en eucariotas y procariotas; mecanismos de reparación de DNA. LABORATORIO: Continuación Extracción de ARN y calificables a través de plataforma virtual ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL Reconocer la estructura molecular y función de las membranas celulares -Resaltar la Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Obtención de cadena complementari a de ADN (ADNc) Agosto 25-29 TEORIA: Relaciones de la célula con su ambiente Adhesión celular y matriz extracelular. Establecer la composición exacta del citoesqueleto celular y la función de cada uno de sus Revisión Artículos de - Biología. Curtis, Barnes. 6ª edición. Editorial médica Panamericana, 2002 Biología celular. Página 9 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) Citoesqueleto: movilidad celular y forma. Filamentos de actina, microtúbulos, filamentos intermedios: estructura molecular, función, proteínas asociadas. LABORATORIO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS componentes. Fortalecer el bilunguismo a través de clubs de revistas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR importancia del citoesqueleto y sus diferentes componentes con la forma y movilidad celular Aplicar métodos para la cuanti y cualificación de ácidos nucleicos PRESENCIAL artículo científico referente al tema ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Paniagua JL. Interamericana. 2ª edición. 2003 - Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 20082013 Cuantificación de ácidos nucleicos: ADN, ARN, utilizando métodos espectrofotom étricos Agosto 31 Septiembre 5 PRIMER PARCIAL Página 10 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Septiembre 7-12 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) TEORIA: Comunicación Celular Comunicación intercelular por secreción de moléculas: paracrina, autocrina, endocrina, sinapsis. Uniones comunicantes. Contacto directo de moléculas ligadas a membrana. Comunicación mediada por matriz extracelular. LABORATORIO: Digestión de ADN: Cortes con endonucleasas OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS -Identificar las diferentes entre los tipos de secreción de moléculas y la comunicación intercelular. -Adquirir destreza en segunda lengua-Ingles a través de la elaboración de ensayos cortos en este idioma. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Aplicar procedimientos básicos para la digestión y análisis de fragmentos de ADN. -Comprender los principales mecanismos de paso de moléculas a través de la membrana y su interacción con el entorno intracelular y extracelular -Reconocer los mecanismos de comunicación intercelular por secreción de moléculas. PRESENCIAL Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema ESTUDIO INDEPENDIENTE Revisión de Artículos RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) - Bioquímica de Harper´s. Murray Robert, et al. 16a edición. Manual moderno. 2005 - Genes VII. Benjamín lewin Oxford University Press and cell press.2003. Página 11 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) de restricción. Taller 2 Enzimas de restricción Septiembre 14-19 TEORIA: Mecanismos de comunicación: transducción por receptores intracelulares y de membrana plasmática. Adaptación de la célula diana. TLR y mecanismos de transducción de señales. LABORATORIO: Fundamentación de la Reacción en cadena de la polimerasa, Cálculos para reacción y manejo Identificar claramente los diferentes tipos de comunicación intracelular y la traducción de señales. -Identificar la señalización vía TLR Incentivar el bilingüismo a través de la discusión de artículos científicos en esta lengua Amplificar fragmentos de ADN. Establecer la importancia de la transducción de señales por medio de receptores intramembranal es así como de segundos mensajeros Intracelulares. Analizar y separar fragmentos de ADN mediante el empleo de electroforesis. Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión de Artículos - Revistas: Science, Trends, Nature, Molecular Biology, Molecular Research, Nucleic Acid Research. - Artículos científicos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 20082013 - Articulo científico” Bodas de Plata de la PCR” Revista Nova Página 12 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beams, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) de Equipo: termociclador. Entrega de la solución del taller sobre enzimas de restricción TEORIA: Septiembre 21-26 Compartimentos intracelulares y distribución de sustancias: Plegamiento y modificación de proteínas. Chaperonas. Lugares de síntesis proteica: polirribosomas, RER. Síntesis y destino de proteína mitocondriales, peroxisómicas. LABORATORIO: Continuación: Amplificación de -Identificar claramente los diferentes tipos de modificaciones postraduccionales que intervienen en la maduración de las proteínas por plegamiento de las mismas, así como los compartimentos intracelulares involucrados en este proceso -Identificar el proceso de síntesis de proteínas y sus destinos a nivel citoplasmático y endomembranal . -Diferenciar funcionalmente el REL del RER y complejo de Golgi. -Determinar la bioquímica que participa en la maduración y modificación proteica. Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión Artículos de http://www.ncbi.nl m.nih.gov www.pubmed.co m http://www.uah.es /otros web/biomodel Articulo cientifico” Bodas de Plata de la PCR” Revista Nova Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 Página 13 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS fragmentos de ADN mediante la reacción en cadena de la polimerasa: montaje de la reacción. Septiembre 28 – Octubre 3 Octubre 5-10 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beams, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) -Reconocer la importancia de los lisosomas SEMANA CULTURAL TEORIA: Proteínas de secreción: Secuencias señal, translocación de proteínas al RER, inserción, postranslocación, glicosilación, maduración en Golgi. Mecanismos moleculares de tráfico vesicular. LABORATORIO: Identificar claramente los diferentes tipos de modificaciones postraduccionales que intervienen en la maduración de las proteínas por plegamiento de las mismas, así como los compartimentos intracelulares involucrados en este proceso -Diferenciar funcionalmente el REL del RER y complejo de Golgi. Determinar la bioquímica que participa en la maduración y modificación proteica. Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Revisión de Artículos http://www.ncbi.nl m.nih.gov www.pubmed.co m http://www.uah.es /otros web/biomodel Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 Página 14 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Octubre 13-17 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PRESENCIAL Reconocimiento de los productos obtenidos de la extracción de ácidos nucleicos, cortes con enzimas de restricción, y PCR, Mediante Electroforesis de agarosa: Primera parte: fundamentos electroforéticos y realización de geles. Taller generalidades de electroforesis TEORIA: Endocitosis mediada por receptor. Degradación de proteínas vía ubiquitina Determinar y establecer diferencias entre los tipos de endocitosis de moléculas determinando la importancia de la endocitosis Diferenciar funcionalmente el procesamiento antigénico vía endocitosis por receptor y otro mecanismos relacionados Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico ESTUDIO INDEPENDIENTE Revisión de Artículos RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres y participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) http://dir.yahoo.co m/Science/Biolog y/Cell_Biology/Jo urnals/ http://www.jcb.org /search.dtl Articulos Página 15 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Octubre 19-24 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) LABORATORIO: Electroforesis : Segunda parte: Sembrado del gel, Visualización de productos Taller de profundización de electroforesis de poliacrilamida SEGUNDO PARCIAL TEORIA: Orgánulos relacionados con la producción de energía Mitocondrias. Organización, localización de los sistemas de oxidorreducción. Genoma mitocondrial y OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS mediada por receptor. -Incentivar el bilingüismo a través de lectura de artículos científicos y textos en inglés. Identificar claramente los proceso de óxido reducción en mitocondria estableciendo los diferentes procesos moleculares que se llevan a cabo ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR - PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- referente al tema científicos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 Identificar claramente los procesos de degradación proteica Destacar la importancia del genoma mitocondrial a nivel molecular. -Comprende los mecanismos energéticos que comprometen a la mitocondria. -Identificar problemas de Clase Magistral y Presentació n de seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Revisión de Artículos Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación http:/ajpcell.physi ology.org/ http:/mcb.asm.org / Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 Página 16 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Octubre 26 - 31 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS síntesis proteica local. Importación de proteínas y lípidos. Oxido reducciones en el Retículo endoplásmico liso. Funciones, Morfología Peroxisomas: Función y morfología. LABORATORIO: Introducción de fragmentos de ADN en vectores (Clonación): ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) investigación referidos en la literatura científica y en las bases de datos virtuales. -Reconocer procesos de oxidorreducción y producción de energía en otros organelos celulares Experimentos con plásmidos. TEORIA: Ciclo celular y Muerte celular programada: Determinar los puntos fundamentales de control de muerte Reconocer las diferentes fases del ciclo celular y la importancia Clase Magistral y Presentació n de Revisión Artículos de http:/www2.uah.e s/biomdel/principa l.htm http://www.scholar Página 17 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS Componentes del sistema de control de ciclo celular; control intracelular de los eventos del ciclo celular. Noviembre 3-7 Apoptosis métodos detección apoptosis y de de LABORATORIO Taller 3: Transferencia de ácidos nucleicos y proteínas e hibridizacion: Southern, Northern y western blot TEORIA: Elementos génicos adicionales: celular programada procesos moleculares conllevan a fin Conocer métodos utilizados a molecular detección apoptosis. y los que este los nivel para de Fortalecer la virtualidad con desarrollo de talleres y quices virtuales Identificar los principales mecanismos involucrados en el ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR PRESENCIAL de sus mecanismos de control en los procesos de envejecimiento y muerte celular. -Establecer diferencias entre apoptosis y necrosis. -Interpretar y aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura, al desarrollo de investigaciones propias. seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema Reconocer elementos génicos adicionales, Clase Magistral y Presentació n de ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) .google.com Articulos cientificos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 Revisión de Artículos Video Beam, carteleras, ayudas didácticas preparadas Quices, seminario, talleres, participación - La célula. Geoffrey, M Cooper. Editorial Página 18 de 19 MFMFO-03 Versión 1 UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA PROCESO DE FORMACIÓN PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO 3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL: OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo. MES Y FECHA Noviembre 9-14 Noviembre 17-21 CONTENIDO TEMÁTICO (UNIDAD Y SUBTEMAS) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Y SUBTEMAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Transposones, bacteriófagos, virus y plásmidos LABORATORIO: Taller interpretación de técnicas celulares y moleculares: - Secuenciación - PCR en tiempo real - Microarrays - Citometría de Flujo. transporte e inserción de DNA adicionales al genoma y establecer su aplicación en la investigación. - Desarrollo de bilingüismo a través de artículos científicos revisados transportadores de información. -Interpretar y aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la asignatura, al desarrollo de investigaciones propias PRESENCIAL seminario a través de revisión de artículo científico referente al tema ESTUDIO INDEPENDIENTE RECURSOS FÍSICOS Y DIDÁCTICOS (MEDIOS DE ENSEÑANZA) SISTEMA DE EVALUACIÓN -CRITERIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS- BIBLIOGRAFÍA (BÁSICA U OBLIGATORIA Y COMPLEMENTARIA) Marban. 2010 Artículos científicos sobre los temas vistos, tomados de NCBI año 2008-2013 EXAMEN FINAL Página 19 de 19 MFMFO-03 Versión 1