Mit Willi unterwegs im Wallraf - Wallraf-Richartz

Mit Willi
unterwegs
im
Wallraf
r
o
i
n
ju +
8
Dieses Heft gehört
Herzlich willkommen im Wallraf!
Wir haben im Museum einige Bilder für dich ausgesucht. Sie erzählen
spannende Geschichten. Hast du Lust, sie kennen zu lernen?
Willi wird dich dabei begleiten und dir die Bilder zeigen. Aber du musst
ihn erst finden! Gehe in das 1. Obergeschoss. Geradeaus findest du einen
großen Saal mit Kirchenbänken und Klappbildern. Suche dort das 1. Bild,
das in deinem Heft abgebildet ist.
Dann geht’s los! Auf deinem Weg kannst du verschiedene Aufgaben lösen:
Kreise ein oder zeichne!
@
Hier gibt es Musik oder ein Hörspiel zum Bild
Wo du dieses Zeichen siehst, kannst du uns deine Idee für ein
Textschild an der Wand schicken. So geht’s:
– Nimm dir eine Postkarte aus dem Fach und schreib uns!
– Vergiss deine Adresse nicht! Denn wenn uns deine Idee
gefällt, erhältst du Post von uns.
– Wirf die Postkarte in den Briefkasten am Ausgang der Etage!
an
tigste
h
c
i
ße
W
Das
as gro
d
t
s
i
d
ren
ltarbil
A
m
appba
l
e
k
n
ei
e
i
s
. D
da, da
Mitte
r
u
e
z
d
a
d
n
sind
Bild i
eiten
S
n Fest
a
n
e
d
d
n
n
u
a
en
Flügel
chließ
s
r
e
v
u
lbild z
Mitte
t,
en.
eklapp
g
nthüll
u
e
z
u
l
z
ge
tagen
en.
die Flü
n
e
r
zu seh
a
w
n
e
s
t
n
i
e
se
e
Meist
Außen
e
i
d
gemalt
n
u
e
a
r
r
a
G
in
dann w
h dort
t
c
i
s
n
ie ech
w
nde
i
,
f
n
t
a
f
O
dir
Schau
sie
.
n
e
r
wären
s
F igu
l
a
:
ssehen
sie au
ein!
aus St
Das ist Willi.
Meistens wohnt er in dem Altarbild, vor dem du stehst.
Kannst du ihn finden? Kreise ihn in der Abbildung in deinem Heft ein!
Willi hat auf dich gewartet. Gleich wird er voraus fliegen und dir das Museum
zeigen. Wetten, dass er schneller beim nächsten Bild ist als du? Sieh dich in
den anderen Räumen um und finde ihn!
Er zeigt dir, wo es Aufgaben zu lösen gibt. Und außerdem kann er dir etwas
über die Bilder erzählen: Willi weiß Bescheid!
Meister des Bartholomäusaltars
Thomas-Altar, um 1475–1510
Vergleiche das Altarbild in der Ausstellung mit dem Bild in deinem Heft.
Wir haben es hier ein bisschen verändert. Versuche sieben Fehler zu finden!
Meister der kleinen Passion – Martyrium der heiligen Ursula vor der Stadt Köln, um 1411
Woran erkennst du die Stadt Köln?
Dieses
Bild ze
Kreise das wichtigste Gebäude in der
igt die
Gesch
ichte
Abbildung in deinem Heft ein!
d
er heil
Sie leb
igen U
te vor
Tipp: Dieses Gebäude hatte damals
rsula.
l
a
nger Z
eine f
e
romme
it und
noch nicht die beiden großen Türme.
war
Prinze
Ursula
ssin au
weiger
s
Britan
te sich
nien.
heirat
,
e
i
nen Pr
en, de
inzen
r nich
zu
t an ih
Darau
ren Go
fhin w
urden
tt glau
sie und
bte.
getöte
i
hre Fre
t. Die
undinn
Gesch
ichte
en
Maue
soll vo
rn von
r
den
Köln p
assier
t sein.
Hier siehst du Fotos von zwei Kirchen in Köln, wie sie heute
aussehen. Kannst du sie in dem Bild, vor dem du stehst, wiederfinden?
Kreise sie in der Abbildung in deinem Heft ein!
Dies
es B
ild z
eigt
ia im
Para
Loc
dies
hner
. Ste
stell
wie
fan
te si
eine
c
h
n
das
Gart
grun
Para
en v
d de
dies
o
r
s
.
Bild
Der
Gold
e
Hint
s be
. Da
steh
ermit
t
aus
wun
zeig
e
t de
derb
chte
r M
ar d
m
a
a
ler,
Das
s Pa
w
radi
ganz
ie
es is
e Bi
t
l
.
d st
winz
eckt
iger
v
Klei
oller
nigk
eite
n.
Mar
Stefan Lochner– Muttergottes in der Rosenlaube, um 1440–42
Maria sitzt in einem paradiesischen Garten. Die Engel spielen Musik.
Welche Instrumente kommen dir bekannt vor? Zeichne und benenne sie!
Maria wird manchmal „Himmelskönigin“ genannt. Was erinnert
dich in dem Bild an den Himmel und was erinnert dich an eine Königin?
Himmel:
Königin:
Stefan Lochner – Weltgericht, um 1435
@
Wolfgang Amadeus Mozart
Aus dem Requiem: Dies Irae
Das J
üngste
Gerich
ist nac
t
h chri
stliche
Glaub
m
en d e r
l
e
t
z
te Tag
An di
esem
der W
Tag en
elt.
Christ
tschei
det Je
us als
Richte
sus
Mensc
r, wer
hen im
von de
n
Leben
böse w
gut un
ar. Di
d wer
e gute
n Men
sollen
schen
dann
in den
H
immel
die bö
sen M
und
ensch
e
n
in die
Hölle
ko m m
en.
Beobachte, wie die guten Menschen behandelt werden.
Was geschieht mit den Bösen? Schreib uns eine Postkarte!
@
Du kannst auch ein Musikstück anhören, während du das Bild
anschaust. Was fällt dir durch die Musik besonders auf? Kreuze an!
Ich höre:
Die Menschen haben Angst.
Den süßen Gesang der Engel.
Die bösen Menschen schreien in der Hölle.
Die Erde bebt.
Engel und Teufel kämpfen gegeneinander.
Die guten Menschen sind froh.
Die Engel umarmen die Menschen.
Maria betet andächtig.
Gottes Macht
Hans Burgkmair der Ältere – Bildnis des Ehepaares
Hans und Barbara Schellenberger, 1505 und 1507
ts
P orträ
n
e
d
i
be
nn
Diese
er Ma
D
.
n
e
s
mm
ß Han
n zusa
e
i
e
r
h
ö
e
h
d
ge
mäl
ns
ten Ge
h
c
e
r
llte Ha
m
o
e
s
d
d
f
l
i
u
a
as B
ger. D
r
e
b
en.
n
e
te zeig
ür
i
Schell
e
S
n
frau f
te
e
s
h
e
E
b
e
r
ein
ine
re
von se
ämlich
n
t
i
ei Jah
m
w
a
z
d
e
i
e
rs
ollt
ara wa
m
b
Man w
r
a
B
t
auf de
e
Mi
i
.
s
n
t
e
s
d
sieh
ihn fin
en
n! Du
e
d
n
u
usamm
ef
g
Z
.
r
n
e
t
e
spä
neb
ßnks da
i
l
schlie
e
s
d
t
l
ä
ä
r
m
t
r
Ge
Po
eiden
b
e
i
d.
d
sind
eitsbil
z
h
c
o
nH
lich ei
Sicher siehst du, dass die beiden Bilder zusammengehören.
Woran erkennst du das?
Stell dir vor, du bist Hans oder Barbara. Was sagst du, wenn du deine
Blume überreichst? Und welche Antwort wünschst du dir? Schreib uns deine
Idee auf eine Postkarte!
s
ntoniu
A
e
g
i
eil
n,
Der h
gezoge
e
t
s
ü
.
die W
zu sein
t
war in
t
o
G
it
allein m
z
len
n
a
g
berfie
um
ü
n
e
um
onen.
en Trä
m
n
i
ä
e
s
D
n
d
I
un
eister
en,
G
e
s
rsucht
e
v
ihn bö
d
n
nu
an
lten ih
ä
u
q
e
Si
lauben
G
m
e
n sein
n.
ihn vo
bringe
u
z
b
a
Gott
Oberrheinisch – Heiliger Antonius, von
Dämonen gepeinigt, um 1520
@ Hörstück von R. Erdenberger
@
Hör Dir die Geschichte vom heiligen Antonius an.
Wie stellst du dir heute einen Dämonen vor? Zeichne ihn!
Paris Bordone
Bathseba im Bade, um 1549
Baths
eba w
ar so s
dass K
chön,
önig D
avid s
verlieb
ich in
te, als
sie
e
r
sie be
baden
i einem
sah. L
eider
Brunn
mit de
aber w
en
m Off
ar Bat
i
z
h
i
e
seba s
r Uria
Um Ba
chon
verhei
thseba
r
a
t
e
f
t
.
ü
r sich
David
zu hab
Uria in
en, sc
d
e
n
hickte
Krieg.
Uria d
König
Denn
ort ge
er hof
tötet
würde
fte, da
König
. So ge
ss
David
s
chah e
ko n n t
e
s
beiden
. Und
Baths
eba he
bekam
iraten
en bal
. Die
d dara
Gott h
uf ein
atte s
e
n Soh
ich da
n.
s alles
war bö
a
ngeseh
se. Zu
en und
r Stra
fe ließ
Kind v
er das
on Bat
hseba
und
David
sterbe
n.
Der Maler hat versucht, die lange Geschichte in nur einem
einzigen Bild zu erzählen. Schau genau: Suche alle wichtigen Personen.
Kreise sie in der Abbildung in deinem Heft ein!
1.
2.
3.
Bathseba
König David, wie er Bathseba beobachtet
Uria, der mit seinem Pferd davon reitet
Frans Snyders – Stillleben mit Früchtekorb
Ein Bild, das still stehende Dinge zeigt, heißt Stillleben.
Auf dem Bild hier steht aber nicht alles still. Welche drei Tiere bewegen sich?
Noch sieht alles frisch und zum Anbeißen aus.
Aber welche Dinge im Bild können schnell schlecht
ns
werden?
teilt u
d
l
i
B
Dieses
iten
i n i g ke
e
l
K
n
e
t mit:
f
in viel
a
h
c
s
Bot
malte
e
g
e
n
n
ei
eich a
r
t
s
i
r
eben
ie abe
Das L
d
,
n
e
g
en Din
schön
nd ver
u
n
e
h
rge
alle ve
.
önnen
k
n
e
b
der
Maerten Ryckaert – Landschaft mit pflügendem Bauern und Sturz des Ikarus, um 1620/30
Ikarus
und se
in Vat
er
us wu
rden v
König
on ein
namen
em
s
M
i
n
g
o
e
s
h
a
g
Auf dem Bild siehst du Dädalus und
lten. D
efange
a baut
n
e
F
der klu
lügel a
Ikarus im Flug. Kannst du dir vorstellen, was
us Fed
ge Däd
e
alus
r
n
,
H
M
mit dem weichen Wachs der Flügel passiert?
olz un
it dies
d Wa c
en Flü
hs.
geln w
fliegen
ollten
sie da
und e
vonn t ko m
men. B
es sch
ließlic
evor
h losg
ing, w
Dädal
arnte
us Ika
rus vo
r eine
Gefah
r
r ...
Dädal
Was kann als nächstes passieren? Denke dir ein
Ende für die Geschichte aus. Schreib uns eine Postkarte!
Rembr
a
selbst
Rembrandt Harmensz. van Rijn – Selbstbildnis, um 1668
ndt ha
t sich
oft
. Er be
sich im
tracht
Spiege
ete
l
und p
schied
r
o
bierte
ene G
esicht
verAuf d
s
a
usdrü
iese W
c
ke a u s
eise ü
.
bte er
darzus
, über
tellen,
zeuge
was M
nd
Gesich
ensch
en mit
tern s
agen k
ihren
önnen
ihn wi
.
chtig,
Das w
wenn
ar für
e
r
in den
Bilder
en er
malte,
Leid,
T
r
a
u
oder Ü
er, Fre
berras
ude
chung
zeigen
wollte
.
gemalt
Dieses Bild von Rembrandt ist berühmt. Er hat sich selbst gemalt,
als er schon ziemlich alt war. Überlege, was er uns sagen will!
Die Fachleute sind sich da nicht sicher. Vielleicht hast du eine Idee?
Dann schreib uns eine Postkarte!
Jacques de Gheyn II – Poseidon und Amphitrite, um 1610
@
Camille Saint-Saëns
Aus dem Karneval der Tiere: Das Aquarium
ne
war ei
e
t
i
r
r
t
i
in seh
Amph
r
e
d
n
vo
gfrau,
n
u
j
r
e
.
Me
t wird
l
h
ä
.
z
r
önheit
gen e
h
a
c
S
S
n
e
e
r
e
ih
alt
erliebt
nt für
v
n
,
a
n
k
o
e
d
rb
osei
Sie wa
res, P
en.
e
e
M
heirat
es
e
d
n
t
r
t
e
o
ie g
Der G
e er
ollte s
w
d
chickt
n
s
u
,
e
n
i
e
s
inn
.
sich in
zu gew
h
h e n ke
c
i
c
s
s
e
r
ü
G
f
ele
Um sie
und vi
n
i
f
l
e
und
en D
cheln
s
u
M
ihr ein
en
e
htvoll
c
a
r
phitrit
p
m
A
Die
n
abe
c ke n h
e
n
h
n.
c
S
gefalle
t
u
g
sicher
@
Hör dir das Musikstück an! Was erzählt dir
die Musik über das Bild?
Welche ist deine Lieblingsschnecke? Zeichne sie!
Camera Obscura
ra
Obscu
a
r
e
n
m
a
inzige
w
Eine C
m
e
n
ei
in
en mit
t
s
a
man e
K
n
n
n
i
a
e
k
h
ist
cheibe
as Loc
S
d
n
h
e
c
h
r
lac
Du
einer f
Loch.
f
u
a
ird
n
sicht w
n
drauße
A
n
o
en
e
v
Bild
genau
r groß
h
r
e
h
s
e
s
e
in
ber
en
gen. E
inen, a
e
l
k
b, hab
einfan
a
z
g
n
a
e
g
t
ara
em
toapp
zu ein
o
t
F
i
e
m
zur
a
n
i
d
scura
c h ke
b
o
n
O
s
a
e
r
ls
me
ichnen
Bild. A
ine Ca
e
e
z
l
d
a
l
i
m
in B
manch
n sie e
n
genau
e
Maler
z
w
n
,
a
n
g
e
m
eiten
genom
einigk
l
K
Hilfe
e
l
vie
n, das
e
t
l
l
o
w
sollte.
zeigen
Schau selbst einmal durch die Camera Obscura.
Sicher kannst du den Dom finden. Was fällt dir auf?
Sieh dich einmal in Saal 9 um. Das ist der übernächste, hellblau
gestrichene Raum. Hier hat ein Künstler eine Camera Obscura benutzt,
um eine viel besuchte Stadt im Bild festzuhalten.
Um welche Stadt handelt es sich? Woran erkennst du das?
aler
Der M
t.
n Got
a
e
t
b
glau
r
hielt e
n
a
r
a
D
est.
sich f
Mast
des
s
Boote
eben
Das L
mmer
geht i
.
weiter
Caspar David Friedrich – Flussufer im Nebel, um 1821
ieht
Man s
icht,
n
h
c
o
jetzt n
n
en sei
g
r
o
m
was
wird.
Fluss
Boot
Der
h geht
c
s
n
e
M
das
durch
.
Leben
Nebel
Für Caspar David Friedrich waren die Gegenstände, die er malte,
Zeichen für wichtige Gedanken. So wie der Fluss immer weiter fließt,
so geht auch das Leben immer weiter. Was dachte er bei den anderen
Gegenständen im Bild? Verbinde, was zusammen gehört!
Stell dir vor, du gehst mit diesem Boot auf die Reise.
Wie sieht das Ufer aus, wenn das Boot weitergefahren ist? Hier kannst
du deine eigene Reiselandschaft zeichnen.
Arnold Böcklin – Überfall von Seeräubern, 1886
@ Hörstück von R. Erdenberger
d
Arnol
r
e
l
a
Der M
ssierte
e
r
e
t
n
ni
gen
Böckli
ldensa
e
H
r
ü
hr f
sich se
ine
ke. Se
i
t
n
A
r
ter
a u s de
ft düs
o
d
n
i
s
l.
Bilder
nisvol
m
i
e
h
e
und g
Was passiert in dem Bild? Schreib deine Ideen auf eine Postkarte!
@
Schon vor dir hat sich jemand zu dem Bild eine Geschichte ausgedacht.
Hör sie dir an!
Dann kannst du die Fragen unten sicher beantworten! Kreuze an!
Zu welcher Tageszeit geschieht der Überfall?
bei Sonnenuntergang, als alle Bewohner der Stadt zu Abend essen
in tiefer Nacht, als alle Menschen schlafen
im Morgengrauen, wenn der Tag die Nacht besiegen will
Wer ist Johnny’s größter und unbesiegbarer Feind?
seine Mannschaft in den Booten
die wachen Augen des Gewissens
die Menschen in der Stadt
Der M
aler C
arl
Begas
ist Ma
ler gew
obwoh
orden
l sein
,
V
a
ter da
wollte
s
nicht
. Auf
diesem
er sein
Bild ze
e Elte
igt
rn und
Gesch
seine
wister
im
Wohn
zimme
r.
Carl Begas der Ältere – Die Familie Begas, 1821
Auf dem Notenblatt des Mädchens mit der Gitarre steht ganz klein
„Wir sitzen fröhlich beisammen“. Findest du, dass die Familie fröhlich ist?
Kreuze an und schreibe den Satz zu Ende!
Ich meine, die Familie ist
fröhlich, weil…
Ich meine, die Familie ist
nicht fröhlich, weil…
Ganz rechts siehst Du den Maler Carl.
Er beobachtet seine Familie. Was schreibt er auf den Zettel?
Schreibe seine Gedanken auf eine Postkarte!
r
r Edga
e
l
t
s
n
ü
.
Der K
egung
w
e
B
e
di
it
liebte
s
a
g
mte m
e
r
o
D
f
d
,
un
ssehen
Bilder
u
e
a
t
l
e
i
a
d
n,
Er m
n
F igure
n
e
immte
d
t
n
s
ä
e
H
b
m
seinen
in eine
d
n
a
Die
m
tte je
alten.
h
e
g
n
als hä
ta
ie Zei
d er im
d
n
t
a
n
f
e
n
ge
Mom
wegun
e
B
n
e
st
schön
t.
Ballet
Edgar Degas – Tänzerinnen, 1866 und 1896
@ Frédéric Chopin – Walzer cis-moll
@
Schau dir die Tänzerinnen in der Vitrine genau an und höre dazu
die Musik. Welche Tanzpose gefällt dir am besten?
Stelle die Pose nach. Wie könnte dein Tanz weitergehen?
Wenn du nicht tanzen möchtest, kannst du auch eine der Figuren
abzeichnen.
Claude Monet – Seerosen, um 1915
@ Eric Satie – Gymnopedie
t
Mone
r
e
l
a
n
Der M
n eine
e
t
r
a
G
seinem
n
i
e
t
t
ha
sen.
s
Seero
t
i
ich da
s
m
e
h
i
c
i
w
Te
er,
lle
htete
c
a
b
lte. A
e
o
g
e
e
b
i
p
t
rs
D or
eWa s s e
m
e
die Se
d
:
i
f
e
u
b
a
a
hd
Licht
ern sic
d
n und
n
e
ä
t
r
t
e
a
v
h
e Sc
Farben
ter, di
t
r
ä
l
B
wiede
die
r
,
e
n
e
m
s
ro
n im
ar
r sehe
e
s
s
a
ollte g
w
t
e
das W
n
Mo
s aus.
zu
ander
hören
f
u
a
t
nich
…
malen
Sieh dir das Bild aus einiger Entfernung an.
Schreibe auf, welche Farben du siehst!
Geh näher an das Bild heran! Welche Farben entdeckst du noch?
@
Hör dir die Musik an. Sie besteht aus vielen einzelnen Tönen.
Die Töne sind wie Bausteine, aus denen die Musik zusammengesetzt ist.
Auch das Bild ist aus Bausteinen zusammengesetzt, nämlich aus Strichen
und Flächen.
Paul Signac – Capo di Noli, 1898
ss
kt, da
r
e
m
e
ub
n
Hast D
arbige
f
r
e
t
lau
ul
ld aus
ist? Pa
t
z
t
e
das Bi
s
ge
ammen
s
u
im Bild
z
n
n
e
e
b
t
r
k
a
ie F
Pun
amit d
d
e
Er und
t
l
l
.
o
n
e
w
g
c
brin
ss
Signa
chten
en, da
u
d
e
n
L
u
f
ge
r zum
heraus
n
stärke
e
t
t
a
kleine
h
e
n
l
e
e
i
g
v
e
l
l
o
man
seine K
wenn
,
t
h
c
i
re
Farben
r
n
e
e
s
h
a
c
edli
man d
t“
erschi
t
n
„Punk
u
.
n
t
i
z
t
e
e
t
er s
Punk
nd
einand
n
e
b
nt“. U
i
e
o
n
p
t
„
k
sch
dire
anzösi
r
F
f
u
aler
heißt a
iese M
d
n
a
nt m
so nen
“.
llisten
i
t
n
i
o
„P
Paul Signac hat diese Landschaft gesehen, als er eine lange Wanderung
von Frankreich nach Italien machte. Möchtest du dort Urlaub machen? Denk
dir aus, was auf Land und Wasser los ist!
Am stärksten leuchten diese Farben nebeneinander:
Rot – grün
Gelb – violett
Blau – orange
Man nennt sie Komplementärfarben. Wo kannst du sie im Bild nebeneinander
finden? Kreise die Stellen in der Abbildung in deinem Heft ein!
IMPRESSUM
Herausgeber
Wallraf-Richartz-Museum & Fondation Corboud
und Museumsdienst Köln
Idee und Projektleitung
Stephanie Sonntag
Mitarbeit
Birgit Brüggemann, Christine Wilczek
Getestet wurde dieses Medium von den Kindern der
Katholischen Grundschule Mainzer Straße.
Fotonachweis
RHEINISCHES BILDARCHIV, Köln
Gestaltung
lange+durach, Köln
DANK
Diese Kinderrallye wurde ermöglicht durch die Döres AG.
In seltenen Fällen kann es möglich sein, dass ein einzelnes, hier
behandeltes Werk nicht zu sehen ist, weil es sich in einer auswärtigen
Sonderausstellung befindet oder weil es restauriert wird.
WALLRAF-RICHARTZ-MUSEUM
& FONDATION CORBOUD
Obenmarspforten (am Kölner Rathaus)
50667 Köln
Tel. +49 (o) 221 221-2 1 1 19
wallraf @ museenkoeln.de
www.wallraf.museum
Öffnungszeiten
Dienstag bis Freitag 10 – 18 Uhr
Donnerstag bis 22 Uhr
(außer an Feiertagen)
Samstag, Sonntag und an Feiertagen 11 – 18 Uhr
Montag geschlossen
sowie am 24., 25., 31. Dezember und 1. Januar
Eintritt in die Sammlung
Kinder und Jugendliche unter 18 Jahre frei
Verkehrsanbindung
U-Bahn: Dom/Hauptbahnhof
Bus: Rathaus
Straßenbahn: Heumarkt
Auto: Parkhaus An Farina