Atletas da esgrima usam tecnologia para o aumento de

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Atletas da esgrima usam tecnologia para o aumento de
desempenho nas Olimpíadas 2016
Segunda, 25 Julho 2016 15:14
Escrito por Oficina de Comunicação
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Novas técnicas ajudam atletas a melhorar rendimento em competições esportivas e questionam limites do corpo humano
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia permitiu ao homem explorar a natureza e o mundo em diversas dimensões e no esporte isso não é
diferente. Na competição em alto rendimento a tecnologia é uma aliada, pois treinadores e atletas podem utilizá-la para atingir uma melhor
performance.
A esgrima, uma arte marcial em que duas pessoas se enfrentam utilizando uma arma que pode ser espada, florete ou sabre, três aspectos são
cruciais para a prática desta modalidade: saber se colocar, saber se deslocar e saber jogar. A técnica é extremamente importante, isto é,
velocidade combinada com grande precisão.
Pensando nisso, os atletas da equipe de esgrima que estarão competindo nas Olimpíadas 2016 no Rio de Janeiro vem sendo analisados no
LACEM – Laboratório de Ciências do Estudo do Movimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), uma parceria com o Instituto
Nacional de Tecnologia (INT) e apoio da CNPQ.
Amanhã, terça-feira (26), às 8h30, ocorre a nova etapa da análise do desempenho dos esgrimistas que participarão das Olímpiadas Rio 2016, no
LACEM.
O estudo vem sendo desenvolvido numa plataforma digital utilizando a tecnologia de ambientes interativos 3D de modo a facilitar a integração
entre atleta, seu treinamento e evolução. Também, o uso de análises Biomecânicas contempla a avaliação, tendo os aspectos cinemáticos,
cinéticos, eletromiográficos e antropométricos como papel crucial no treinamento dos esgrimistas.
As análises propiciam observar o deslocamento do atleta representado pelo centro de massa, sua velocidade, ângulos e velocidades articulares
de flexão e extensão dos membros superiores e inferiores tanto do lado armado como do não armado, velocidades lineares dos diversos
segmentos de ambos os lados e a sua relação com centro da massa (ponto de equilíbrio). Com os resultados, o técnico avalia qualitativamente a
performance registrada do atleta, em cada condição e tentativa (equilíbrio e a postura), empunhadura da espada e no touché, identificando a
melhor tentativa de acordo com seus critérios.
Para a professora Sonia Cavalcanti Corrêa, pesquisadora do LACEM, o grau de complexidade dos movimentos, o nível de exigência de
coordenação na relação dos membros inferiores e superiores na Esgrima demonstram a importância de se estudar essa modalidade para que as
técnicas sejam aprimoradas, as lesões evitadas e a evolução do esporte seja alcançada, possibilitando melhores resultados nas Olimpíadas
2016.
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em aplicações digitais. A interface dispõe versões também para celulares e tablets.
Sobre o equipamento e sistema
O estudo é composto por um sistema óptico para coleta de dados cinemáticos e é constituído de 18 câmeras Optitrack (Prime 13) de 240
quadros por segundo. Os programas Motive (de aquisição automática dos dados) e o Visual 3D, em conjunto com o Matlab, permitem a
execução dos programas necessários para análise de dados. O sistema foi instalado no LACEM – Laboratório de Ciências do estudo do
movimento – da UPM.
O movimento dos olhos nos diferentes ataques foi analisado utilizando o sistema eye-tracking da Tobi glass2, procurando estabelecer padrões
desenvolvidos pelos atletas de alto nível. Este dispositivo utiliza quatro câmeras para monitorar os movimentos das duas retinas e uma câmera
que registra as imagens vistas pelo sujeito. Três áreas principais de interesse (AOI) foram identificadas em vídeos dos sujeitos: o braço do
oponente armado (braço), tronco (tronco) e face (máscara). A frequência e os temas focados na AOI (AOI) foram calculados.
Foram iniciadas as filmagens do movimento a fundo da esgrima com o sistema optico eletrônico. Este movimento foi escolhido por ser a base
dos movimentos de ataque e um dos primeiros a ser ensinado.Os atletas foram filmados, executando o movimento do afundo a partir da posição
de guarda em sexta em duas condições: tendo que acertar um alvo (o próprio técnico) e da melhor forma que conseguisse (sem alvo). O
indivíduo executou quatro vezes cada tentativa, após ser instrumentado com marcadores reflexivos, e também foi colocada uma marca reflexiva
em sua espada para permitir o cálculo da velocidade da espada.
Depois da filmagem o técnico avaliou qualitativamente a performance registrada do atleta, em cada condição e tentativa, (equilíbrio e a postura)
e identificou a melhor tentativa de acordo com seus critérios. O técnico participou então da escolha das variáveis a serem analisadas, apontando
quais seriam as mais importantes para julgar a performance.
Entre elas:
1 – Variáveis relacionadas à análise da base de apoio: ângulo de abertura do pé do lado armado em relação à direção do movimento, ângulo de
abertura do pé do lado não armado em relação à direção do movimento; ângulo formado entre os pés; comprimento da base; largura da base;
2 – Variáveis relacionadas à posição do CM: posição do CM com relação ao pé de trás; deslocamento e velocidade do CM nos três eixos;
3 – Ângulos e Velocidades articulares de flexão e extensão dos membros superiores e inferiores tanto do lado armado como do não armado;
4 – Velocidades lineares dos diversos segmentos de ambos os lados e a sua relação com a velocidade do CM.
A partir destes dados foi desenvolvida uma plataforma virtual 3D usando as “tecnologias de jogos” que hoje são as melhores ferramentas
disponíveis para aplicações em 3D. O sistema foi baseado em Unity 3D (www.unity3D.com) adicionando-se alguns add-ons como NGUI
(http://www.tasharen.com/) e outros.
A interface do sistema foi planejada para ser de fácil utilização e compreensão, pois muitos dos futuros usuários podem não ter fluência em
aplicações digitais.
A especialista está disponível para entrevistas.
*Temos disponível fotos do estudo e figura com a interface principal da versão para celulares.
Sobre o Mackenzie
A Universidade Presbiteriana Mackenzie está entre as 100 melhores instituições de ensino da América Latina, segunda a pesquisa QS
Quacquarelli Symonds University Rankings, uma organização internacional de pesquisa educacional, que avalia o desempenho de instituições
de ensino médio, superior e pós-graduação.
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