45309 Essen - Gustav-Heinemann

Gustav-Heinemann-Gesamtschule Essen
Schonnebeckhöfe 58-64
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45309 Essen
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Tel.: 0201 / 88480038
Gymnasiale Oberstufe
Zentralabitur und Fachhochschulreife
Anmeldungen
20.02. von 8.00 – 16.00 Uhr und
für das Schuljahr
21.02.2014 von 13.00 – 16.00 Uhr
2013/14:
in den Räumen der Oberstufenverwaltung (R. 066/067)
Bitte vereinbaren Sie ab dem 10.02.2014 telefonisch einen Anmeldetermin
Tel.: 0201/88480030 (Sekretariat) oder Tel.: 0201/88480056 (Oberstufenbüro)
Informationstermin:
Donnerstag, den 06.02.2014 um 19.00 Uhr (Mensa)
Die Fachhochschulreife
und das Abitur (Zentralabitur)
an der Gustav-Heinemann-Gesamtschule
Wir bieten:
 eine begleitende persönliche Betreuung und Schullaufbahnberatung
 Leistungskurse in allen drei Aufgabenfeldern
 moderne neu einsetzende Fremdsprachen wie Italienisch und Spanisch
 ein intensives Studien- und Berufsberatungsprogramm in Zusammenarbeit mit
außerschulischen Partnern
 Berufspraktika, auch im europäischen Ausland
 Teilnahme an Europaschulprojekten
 Teilnahme an Theater-, Musik-, Tanz- und Kunstprojekten
 Nutzung der im Haus vorhandenen Cafeteria und Mensa sowie des
Jugendbibliothekszentrums
 Individuelle Förderung durch Vertiefungs- und Projektkurse, Fachambulanzen in den
Hauptfächern, Schülertutorien und Sprachförderkurse
Nächster Informationstermin für alle interessierten
Hauptschüler, Realschüler und Gymnasiasten:
Donnerstag, 06.02.2014, um 19.00 Uhr in der Mensa der Schule
Verantwortlich für den Inhalt: U. Fichter; Layout: S. Scheer GHGE 12/2013, Auflage: 150
Unterricht - und was
sonst?
Unterricht ist wichtig, aber die Vorbereitung auf das spätere
Berufsleben bzw. das Studium an einer Universität oder
Fachhochschule erfordert mehr als nur fachliche Bildung.
Berufspraktikum
Daher findet am Ende des 11. Jahrgangs ein 14-tägiges
Berufspraktikum statt. Es kann auch ein Praktikum im Ausland
absolviert werden.
„Gutes Arbeitsklima durch nette Mitschüler und interessierte Lehrer.“
(Lukas S., Abitur 2005, vorher Elsa-Brändsträm-Realschule)
„Ich möchte studieren, und deshalb brauche ich das Abitur.
Was genau ich an der Uni machen werde, ist mir noch nicht ganz bewusst.“
(Mareike G., Abitur 2006, vorher Gymnasium an der Wolfkuhle)
„Ich kann jedem, der weiterlernen möchte, empfehlen, auf diese Schule zu gehen. Die
Lehrer sind supernett und hilfsbereit. Ich habe mich hier sehr schnell gut zurechtgefunden.“
(Sabine W., Abitur 2006, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
Das Leben
in der Schule
Neben dem Unterricht gibt es im Schulalltag der Sekundarstufe
II auch Freistunden. Das Jugendbibliothekszentrum und die
Cafeteria / Mensa bieten Gelegenheit zur Entspannung, aber
auch Ruhe für notwendiges Arbeiten.
„Die Lehrer der Oberstufe haben immer ein offenes Ohr für Dich. Die Schule verfügt
über drei Informatikräume, und es werden viele Sprachen angeboten, zum Beispiel
Italienisch und Spanisch.“
(Tania T., Abitur 2005, vorher Gertrud-Bäumer-Realschule)
„Die Atmosphäre ist locker, denn die Mitschüler und die Lehrer sind sehr nett. Dadurch fiel
es mir leicht, mich als Seiteneinsteiger einzuarbeiten.“
(José P., Abitur 2006, vorher Franz-Dinnendahl-Realschule)
„Von Anfang an fühlt man sich in der Gustav-Heinemann-Gesamtschule wohl, denn man
wird sehr gut von Schülern und Lehrern aufgenommen und optimal auf das Abitur
vorbereitet.“
(Danny K., 13. Jahrgang, vorher Hauptschule am Dahlbusch, Gelsenkirchen)
Betreuung von
11-13
Zu Beginn der Jahrgangsstufe 11 werden Klassen gebildet.
Hierdurch soll erreicht werden, dass Schulfreundschaften aus der
Sekundarstufe I erhalten bleiben. Ebenso lässt es sich einrichten,
dass Schülerinnen und Schüler anderer Schulen bei einem
Wechsel in unsere Oberstufe mit ihren bekannten
Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam Unterricht haben.
„Ich konnte mich durch die netten Mitschüler und hilfsbereiten Lehrer schnell einleben.
Eine Wohlfühloase: Gustav-Heinemann-Gesamtschule.“
(Asiye A., 13. Jahrgang, vorher Richar-Schirrmann-Realschule)
„Eine tolle Schule, in der man schnell Anschluss findet.“
(Nail D., 12. Jahrgang, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
„Die Schule habe ich gewählt, weil ich durch Freunde Gutes gehört hatte und sie mir
empfohlen worden war. Besonders zu beachten sind die Möglichkeiten im Sport.“
(Kristian K., Abitur 2006, vorher Hauptschule am Dahlbusch, Gelsenkirchen)
Hilfen beim Übergang in
die Oberstufe
Individuelle Förderung
Die notwenige Orientierung innerhalb der Schule sowie im
System der Oberstufe wird durch die Klassenbildung gefördert.
Die Klassenlehrer/-innen in 11 und die Beratungslehrer/-innen,
die ihre Jahrgänge vom Beginn der 11 bis zum Abitur begleiten,
sind wichtige Ansprechpartner/-innen.
Individuelle Förderung wird an der Gustav-HeinemannGesamtschule nicht nur für unsere zahlreichen Seiteneinsteiger
aus anderen Schulformen groß geschrieben. Wir bieten in der
Jahrgangsstufe 11 Vertiefungskurse in den Hauptfächern
Deutsch, Englisch und Mathematik an. Hier können die
Schülerinnen und Schüler unter Anleitung eines Fachlehrers
gezielt und individuell Wissenslücken aufarbeiten.
Außerdem stehen allen Schülerinnen und Schülern noch die
Schülertutorien zur Verfügung. Diese werden von
leistungsstarken Schülern auf einer freiwilligen Vertragsbasis
geleistet und
zertifiziert. Insbesondere
für
unsere
Seiteneinsteiger bieten wir die Vermittlung von Förderkursen an
der Universität Duisburg-Essen an. Hier erhalten speziell
Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte
individuelle Nachhilfe.
Sprachliche Schwächen, die sich fächerübergreifend bemerkbar
machen, können direkt an unserer Schule in einem
zweistündigen Spezialkurs unter Anleitung einer ausgebildeten
Kollegin aufgearbeitet werden.
„Da ich mich nicht entscheiden konnte, was ich beruflich erlernen möchte, habe ich mich für
das Abitur entschieden. Somit habe ich mehr Zeit, um mich zu orientieren, und gleichzeitig
später mehr Berufsmöglichkeiten.“
Das Leistungskursangebot in den
Jahrgangsstufen
12 und 13
(Sara S., Abitur 2006, vorher Elsa-Brändström-Realschule)
Mit Beginn der Jahrgangsstufe 12 (Qualifikationsphase) bietet
die Gustav-Heinemann-Gesamtschule Leistungs- kurse in allen
drei Aufgabenfeldern an.
Es stehen folgende Leistungskurse zur Wahl:
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Deutsch (2 LKs)
Englisch
Kunst
Geschichte
Mathematik
Biologie
Daraus ergeben sich vielfältige Wahlmöglichkeiten.
Projektkurse
Fachhochschulreife
am Ende der
Jahrgangsstufe 12
Außerdem bieten wir in Jahrgang 12 in Zusammenarbeit mit
dem Ruhrmuseum einen Projektkurs im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich an, in dem die Schülerinnen und
Schüler ohne Druck durch die Vorgaben des Zentralabiturs
eigenverantwortlich projekt- und produktorientiert an
interessanten Themen arbeiten können.
Am Ende der Jahrgangsstufe 12 können die Schülerinnen und
Schüler den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben.
Dies ist die nächsthöhere Qualifikation nach dem Erwerb des
mittleren Schulabschlusses am Ende der Jahrgangsstufe 10.
„Die Lehrer sind nett und bei schulischen Problemen gerne bereit, Hilfestellung zu
geben.“
(Anna-Isabel K., Abitur 2008, vorher Franz-Dinnendahl-Realschule)
„Erst wollte ich nicht auf diese Schule, da ich dachte, dass ich nicht klarkommen würde,
jedoch, durch die freundlichen Schüler und Lehrer, habe ich meine Meinung geändert.“
(Kübra S. 12. Jahrgang, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
Fremdsprachen:
Die europäische Zukunft
Als neu einsetzende Fremdsprachen werden Italienisch und
Spanisch angeboten. Dieses Angebot ist für all jene wichtig, die
in der Sekundarstufe I bisher nur eine Fremdsprache erlernt
haben und nun für das Abitur eine zweite Fremdsprache belegen
müssen.
Aber auch Schülerinnen und Schülern, die bisher schon
Unterricht in mehreren Fremdsprachen hatten, bietet sich die
Möglichkeit einer sprachlichen Schwerpunktbildung, die die
beruflichen Perspektiven erweitert.
„Die Lehrer sind nett, die Schüler sind nett, die Schule ist auch gut. Ich konnte mich hier
einleben.“
(Nur K. Abitur 2008, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
„Ich bin froh, dass ich auf diese Schule gekommen bin, denn ich wurde hier sehr gut
aufgenommen. Die Lehrer und Schüler stehen jederzeit bereit, Hilfestellung zu geben.“
(Leyla K., 12. Jahrgang, vorher Franz-Dinnendahl-Realschule)
„Alle sind sehr nett hier und freundlich. Die Schule macht sehr viel Spaß.“
(Yildiz K., 13. Jahrgang, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
Auslandsprojekte
Anlässlich von Projektfahrten ins europäische Ausland und durch
die Teilnahme an Europaschulprojekten bietet sich die
Möglichkeit, die erlernten Fremdsprachen vor Ort anzuwenden
und zu festigen.
Ich konnte mich schnell integrieren und wurde herzlich aufgenommen. Die Schüler sind
sehr hilfsbereit und sehr nett. Die Lehrer sind jederzeit ansprechbar und versuchen,
soweit es geht, mich zu unterstützen.
(Neslihan Ö. 13. Jahrgang, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)
„Ich bin hier sehr gut aufgenommen worden. Die Lehrkräfte sind sehr nett und
qualifiziert. Die anderen Schüler sind äußerst nett und zuvorkommend. Ich kann diese
Schule jedem empfehlen, der ein gutes Abitur machen möchte.“
(Sarah F., 12. Jahrgang, vorher Richard-Schirrmann-Realschule)