o papel das bibliotecas públicas na construção da Sociedade

Da literacia ao conhecimento:
o papel das bibliotecas
públicas na construção da
Sociedade da Informação
Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro
08/01/2008
Jose Luiz Moutinho
[email protected]
"If
you cannot convince them,
confuse them. “ - Harry S. Truman
(1884-1972), 33rd US President
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Agenda
• Resolver o passado
– Estatísticas sobre a sociedade da informação
• Preparar o futuro
– Cauda Longa
– Web 2.0
– Folksonomy
– Ubiquidade
– Efeito em rede
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Urbanização
Fonte: UNDP, 2005
Onde estamos?
Network Readiness Index versus GDP (PPP) per capita, for 2002. Source: Dutta and Jain, 2003
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Escolaridade vs. Acesso
Fonte: Ministério da Educação, UMIC, 2007
Nível de Escolaridade
Idade
16-24
25-54
55-74
Total
Primária
Secundária
Superior
Total
(população)
58,8%
91,8%
94,9%
70,0%
803,369
(10.03%)
351,319
(4.39%)
53,879
(0.67%)
1,208,567
(15.09%)
14,6%
75,2%
91,1%
34,33%
3,275,795
(40.89%)
674,743
(8.42%)
652,682
(8.15%)
4,603,220
(57.46%)
2,0%
30,0%
53,1%
6,29%
1,976,549
(24.67%)
83,853
(1.05%)
138,798
(1.73%)
2,199,200
(27.45%)
6,055,713
(75.59%)
1,109,915
(13.85%)
845,359
(10.55%)
8,010,987
Acesso (PT vs. EU)
4
Acesso (países membros)
Visitas às Bibliotecas
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Leitura de Livros
Desigualdade
6
Composition and Geography
Fonte: Eurostat, 2007
Os desafios
• Promover a igualdade de acesso às redes
de conhecimento e fontes de informação
• Estimular a criatividade e a aprendizagem
ao longo da vida e celebrar a diversidade
• Mobilizar a sociedade civil e dinamizar as
comunidades locais para o conhecimento
• Organizar e estruturar o conhecimento
através de narrativas
• Evitar o determinismo tecnológico
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“Nobody should be forbidden to consult these books freely”, Brother William of Baskerville
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Cauda Longa
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Espresso Book Machine
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Wireless Mesh
http://www.cisco.com/en/US/products/ps6548/prod_brochure0900aecd803664ca.html
Fonte: www.amazon.co.uk
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Fonte: www.gsmarena.com
Fonte: www.plasticlogic.com
Fonte: www.donnarosenartists.com
Fonte: www.engadget.com
fonte: http://www.expnet.com/
Fonte: www.gizmodo.com
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Consequências…
Onde foram os estudantes?
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As ligações tornaram-se mais
importantes que os nós das redes
Source: http://www.walrus.com
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