YouTube

Referat von
Christian Arnold, Michael Lassak & Katharina Dubovizky
zum Thema
„Entspricht YouTube.com dem Information Lifecycle“
YouTube.com wurde Februar 2005 gegründet
November 2005 zu „Foundation“ erklärt
Populärstes Videoportal
47% Marktanteil (geschätzter Anteil)
Ziel: Rundfunkstation Nr. 1 zu werden
„YouTube is empowering [the Videos] to become the
broadcasters of tomorrow“
Im November 2006 von Google aufgekauft (1,3
Milliarden €)
Partnerschaften mit Nachrichten-, Musiksendern,
Plattenfirmen, Sportverbänden (NBA), etc.
Jeder kann Videodateien ansehen / suchen
Mit Flash-PlugIn zu betrachten
Videodateien können hochgeladen werden
Dateien werden mit Titel, Beschreibung, Kategorie
& Schlüsselwörtern versehen
Man kann (Video-)Kommentare & Bewertungen zu
Videos abgeben
Man bekommt Videovorschläge selber Suchwörter
oder Nutzer
Video-Formate: AVI, MPEG, WMV, QuickTime
Video <= 100 MB oder 10 Minuten und max.
320x240px
1. Creation Receipt (Erstellung)
1.1 Zuerst muß man Account erstellen:
Man benötigt dazu:
- eine gültige eMail Adresse
- einen Benutzernamen
- ein Passwort
- das Land
- die Angabe des Geschlechts
- das Geburtsdatum
- eine Verifikation
- und man muß Nutzungsbedingungen Datenschutzrichtlinien akzeptieren
1. Creation Receipt (Erstellung)
1.2 Das Video erstellen:
das Thema kann frei gewählt werden, jedoch wird nicht jedes
Format und jede Grösse akzeptiert.
Das Video:
• darf nicht größer als 100 MB sein
• darf nicht länger als 10 Min. dauern
• sollte nach Möglichkeit eine Skalierung von 320x240 Pixel
besitzen (andernfalls wir herunterskaliert) und
• das Video sollte eines der folgenden Formate sein:
1. Creation Receipt (Erstellung)
1.3 Das Video hochladen:
Schritt 1
Schritt 2
2. Storage (Speicherung)
Wenn Datei ordnungsgemäß und im richtigen Format hochgeladen
worden ist, folgt seitens YouTube eine Formatänderung und
anschließend die Speicherung
Die Videodateien werden in das Flash-Video-Format
(kurz FLV-Format) konvertiert
Und danach auf speziellen Webservern von LightTPD
gespeichert
3. Dissemination (Verbreitung)
Die Videos auf YouTube verbreiten sich über das ganze Internet, vor
allem durch Suchmaschinen findet man sie sehr schnell.
3.1 Suche nach Titel, Beschreibung und Schlüsselwörtern
Oben rechts hat der Nutzer
die Möglichkeit mit
geeigneten Suchbegriffen
nach dem gewünschten
Video zu suchen
3. Dissemination (Verbreitung)
3.2 Suche nach Kategorie:
Der Nutzer kann
nach dem
Katalogverfahre
n arbeiten und
sich durch
gezieltes
Suchen ein
Video der
gewünschten
Kategorie
aussuchen.
3. Dissemination (Verbreitung)
3.3 Suche nach Bewertung, Meistgesehen, etc.:
Der Benutzer kann sich die am besten
bewerteten, meist diskutierten und/oder
meist gesehenen Videos aussuchen und
anschauen
3. Dissemination (Verbreitung)
3.4 Suche mit Suchmaschinen:
Ebenso kann man mit
Suchmaschinen Videos
bei YouTube finden
3. Dissemination (Verbreitung)
3.5 Ähnliche Videos werden vorgeschlagen:
Mit jedem gerade betrachteten
Video werden andere Videos
vom gleichen oder ähnlichen
Thema und/oder
Schlüsselwort rechts daneben
angezeigt
3. Dissemination (Verbreitung)
3.6 Verbreitung auf privaten Internetseiten:
Jeder privaten Homepage ist es erlaubt
Videos von YouTube zu zeigen.
Bei jedem Video auf YouTube wird seine
URL und der Code für die Schnittstelle
angegeben.
4. Use (Verwendung)
Ein Video kann man
anschauen, indem man es
anklickt und einen FLVfähigen Softwareplayer
installiert hat.
Das Video erscheint dann
sofort in einem kleinen
Fenster, mitten im
Bildschirm.
4. Use (Verwendung)
Desweiteren gibt es bei YouTube eine Community mit mehreren
Gruppen, welche verschiedene Themen beinhalten und in denen
Diskussionen rund um das Thema geführt werden.
1. Positives Aspekte
Minderheiten verbreiten Informationen Æ „Sprachrohr“
Vielfältigkeit
Viele Gruppen mit unterschiedlichen Themen
Foren und Diskussionen
Nummer 1 im Internet Æ die meisten Videos
Schnelle Suchergebnisse (meist unter 1 Sekunde)
Kommentierung / Berichtigungen möglich
2. Negative Aspekte
Schlechte Qualität
Begrenzte Kapazität (320x240px; 10 min. bzw. 100 MB)
Viel „Müll“
Aussonderung von Daten selten bis gar nicht
Authentizität der Information nicht klar
Nicht spezialisiert