Nr. 2 | Dezember 2007 - Otto-Schott

GyGo - Postille
Schuljahr 2007/2008
Ausgabe 2 – Dezember 2007
Inhalt
1.
2.
3.
4.
Informationen der Schulleiterin
Neuer Leiter der hbf/is
Wiedereröffnung der Schulbibliothek
„Bodenverbesserung“
im Schulgarten
5. Englisches Theater
6. Sportliche Erfolge
7. Vorlesewettbewerb u. Vorlesenacht
8. Info-Tag
9. Digitaler Adventskalender
10. Adventsnachmittag
11. Schulpsychologischer Dienst
12. Der SEB berichtet
13. Betriebspraktika
14. Aus der Musik
15. Aus der Mathematik
16. Jugend forscht
17. „Nussknacker und Mausekönig“
18. Termine
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Informationen
der Schulleiterin
Sehr geehrte Eltern,
liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
das Jahr 2007 neigt sich dem Ende zu.
Traditionsgemäß erhalten Sie, liebe Eltern und
Kollegen, und ihr, liebe Schüler, vor den
Weihnachtsferien
die
letzte
Postille
eines
Kalenderjahres.
Herr Wertmann und Herr Noeken, denen ich an
dieser Stelle ganz herzlich für ihre Arbeit an und mit
der Postille danke, erinnern ebenso traditionsgemäß
alle immer wieder mit großer Geduld an die
versprochenen Artikel, korrigieren und redigieren sie.
Wie im Ausblick der letzten Postille des vergangenen
Jahres kann ich auch für das kommende Jahr 2008
versprechen, dass es uns am GyGo nicht langweilig
werden wird.
Seit die Schule am 5. November vom Ministerium für
Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur als einziges
staatliches Gymnasium in Mainz die Option erhalten
hat, zum Schuljahr 2008/2009 G8GTS-Schule zu
werden, laufen unsere Planungsarbeiten wieder
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
einmal auf Hochtouren. In vielen Elterngesprächen
haben wir festgestellt, dass zu diesem Thema immer
noch ein großer Informationsbedarf besteht.
Für die Schüler der Klassenstufen 5 und 6 wird sich
durch G8GTS nicht viel ändern. Die Erhöhung der
Wochenstundenzahl von 28 auf 30 Stunden sowie die
Einführung der zweiten Fremdsprache ab Klasse 6
betreffen ab dem kommenden Schuljahr nämlich alle
Schulformen, und die Ganztagsschule wird für die
Orientierungsstufe wie bisher ein freiwilliges Angebot
bleiben.
Erst ab der Klasse 7 wird die
Ganztagsschule dann verpflichtend. Neben Lernzeit
und AGs kommt im Schnitt
allerdings nur eine Unterrichtsstunde pro Tag mehr
auf die Schüler der Mittelstufe zu und das ist für einen
gymnasial geeigneten Schüler unseres Erachtens gut zu schaffen.
Wie viel unsere Schüler bereits jetzt freiwillig leisten,
zeigt das Wahlfach (Latein, Spanisch oder MINT), das
momentan in den Klassen 9 und 10 dreistündig angeboten und in diesem Schuljahr von 80 Prozent
unserer Schüler belegt wird.
Am 28. und 29. Januar 2008 finden die Anmeldungen
für die neuen 5. Klassen am GyGo statt, danach kann
auf der Grundlage der konkreten Zahlen weitergeplant werden.
Unsere pädagogischen Planungen werden sich aber
nicht nur mit der Umsetzung des G8GTS-Konzepts
befassen, sondern auch mit dem Aufbau der
Oberstufe unserer Hochbegabtenschule.
Auch unser Schulgebäude/-gelände werden wir in
unsere Überlegungen einbeziehen. Wir hoffen, dass
möglichst bald die konkreten Vorarbeiten für den
Neubau unserer Mensa bzw. einer neuen Sporthalle
und weiterer Unterrichtsräume beginnen können.
2008 werden wir auch unseren neuen Sportplatz
offiziell einweihen.
Kurz vor der Neugestaltung steht unser MSS-Aufenthaltsraum, der hoffentlich in den ersten Wochen des
neuen Jahres fertig gestellt sein wird.
Alle diese Konzepte und Planungen können nur realisiert werden durch ein engagiertes Kollegium, eine
aktive Elternschaft und Schüler, die sich für ihre
Schule einsetzen.
Ich bedanke mich daher bei allen unseren Schülerinnen und Schülern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen,
pädagogischen Kräften unserer Ganztagsschulen,
unseren Sekretärinnen Frau Weis, Frau Zelcs, Frau
Dapper und Frau Henrich, unserer technischen Assistentin Frau Goldschmidt, unserem FSJler Herrn
Scheurer, Frau Horn für die Leitung der Leseecke,
unseren beiden Leitern der Schulbibliothek Herrn
Pahlke und Herrn Schröer, unseren Bibliotheksmüttern, unseren Reinigungskräften, unseren „Speise-
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zeit“-Mitarbeiterinnen Frau Kirsch und Frau Kühne,
unserem Hausmeister Herrn Presper und seiner Frau
für das Engagement für unsere Schule im Jahr 2007.
Ich bedanke mich bei allen, die besondere Verantwortungsbereiche übernommen haben, unserer SV,
unserem SEB mit seinen beiden Vorsitzenden Frau
Klenk und Herrn Dr. Puth, den engagierten Arbeitskreisen des SEB, unserer erweiterten Schulleitung,
unserem Personalrat und bei allen Freunden und
Förderern unserer Schule, besonders bei unserem
Förderverein unter dem Vorsitz von Herrn Cremer,
ohne den wir so viele schulische Wünsche nicht realisieren könnten.
Ihnen und euch wünsche ich ein gesegnetes, friedliches Weihnachtsfest, erholsame Weihnachtsferien
und ein gutes, erfolgreiches und gesundes neues
Jahr 2008!
Marita Desch-Eppelmann
Personalia
Wir freuen uns, dass wir nach den Herbstferien als
neuen Leiter der Schule für Hochbegabtenförderung/
Internationale Schule Herrn OStR Peter Pörsch am
Gymnasium Mainz-Gonsenheim begrüßen konnten.
Herr Pörsch unterrichtet die Fächer Mathematik und
Chemie. Er kommt vom Ketteler-Kolleg und war
zusätzlich mit halber Stelle an die Universität Mainz
abgeordnet. In den wenigen Wochen seit seinem
Amtsantritt hat sich Herr Pörsch mit großem Engagement in die vielfältigen Aufgabengebiete der
hbf/is-Leitung eingearbeitet. Die Planung der Oberstufe und das Auswahlverfahren für die neue 5.
Klasse des nächsten Schuljahrs sind nur zwei der
wichtigen Projekte, die in der hbf/is zurzeit anstehen.
Mit dem Willkommensgruß für Herrn Pörsch verbinde
ich auch an dieser Stelle noch einmal den Dank an
Herrn OStR Harald Molter, der über ein Jahr lang mit
großer Kompetenz vertretungsweise die Leitung unserer Hochbegabtenschule übernommen hatte. Herzlichen Dank, Herr Molter, für die intensive und gute
Zusammenarbeit.
Nach fast einem Jahr Vakanz ist nun endlich auch die
dritte Sekretariatsstelle wieder besetzt. Wir freuen
uns, dass Frau Dorothee Dapper unser Team verstärkt. Frau Dapper war bisher an der Peter-JordanSchule als Schulsekretärin tätig. Bis ihre dortige
Nachfolge geregelt ist, teilen wir uns noch die Arbeitszeit von Frau Dapper mit der Peter-JordanSchule. Schwerpunkte von Frau Dappers Tätigkeit bei
uns werden zunächst die hbf/is, die GTS und die MSS
sein.
Wir wünschen unseren beiden „Neuzugängen“ viel
Freude und Erfolg bei ihrer Arbeit am GyGo!
Zum Ende des ersten Schulhalbjahres werden wir
uns leider von folgenden drei langjährigen Kollegen
verabschieden müssen, die in den Ruhestand gehen:
Herrn Oberstudienrat Roland Urban (D, Sk), Herrn
Studiendirektor Josef Glöckler (M, Ek) und dem
Fachleiter für Katholische Religion des Studienseminars Mainz, Herrn Studiendirektor Antonius Schulte
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
(kR, L). Alle drei werden uns am GyGo fehlen. Neben
ihrem Unterricht haben sie durch ihre besondere
Persönlichkeit und ihre vielfältigen außerunterrichtlichen Aktivitäten unsere Schule bereichert.
Herr Urban war nicht nur jahrelang Fachkonferenzvorsitzender der Fachschaft Sozialkunde, sondern
auch für Verkehrssicherheit an unserer Schule zuständig.
Herr Glöckler hat neben seinem Fachunterricht unser
Schulnetzwerk kompetent betreut. Vor allem hat er
auch als Mitglied der erweiterten Schulleitung mit
großer Sensibilität und hohem Einfühlungsvermögen
für Schüler und Lehrer den Stundenplan und den
täglichen Vertretungsplan mitgestaltet.
Herr Schulte hat sich neben seiner Aufgabe als
Fachleiter am Studienseminar immer auch als engagierter Kollege des GyGo verstanden, der nicht nur
jahrelang den Vorsitz unserer Fachschaft Katholische
Religion übernommen hat, sondern auch immer bereit war, nicht nur die Fachkollegen zu unterstützen
und zu beraten.
Wir bedanken uns bei den drei Kollegen für die jahrzehntelange Arbeit an unserer Schule, die sie wesentlich mitgeprägt haben.
Wir wünschen ihnen einen aktiven, gesunden (Un-)
Ruhestand und viele erfüllte und erfüllende Lebensjahre, in denen sie hoffentlich nicht den Kontakt zu
ihrer alten Schule abreißen lassen.
Marita Desch-Eppelmann
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Der neue Leiter der hbf/is
stellt sich vor
Die ersten Tage sind vorbei! Sehr herzlich und mit
großer Unterstützung wurde ich in die Schulgemeinde aufgenommen. Insbesondere Herrn Molter,
der vorübergehend die hbf/is mit immensem Engagement leitete, danke ich an dieser Stelle.
Die häufigste Frage, die mir in dieser anfänglichen
Zeit gestellt wurde, bezog sich auf meine Motive zur
Übernahme der Leitung. Vielleicht war es die Entfernung, die sich von der Schule zu meiner alten und
neuen Wohnung aufgrund des Satzes von Pythagoras
als optimal erwies. Vielleicht lockte mich auch das
netteste Kollegium in ganz Mainz an diese Schule.
Vielleicht wollte ich mein erstes Jahrzehnt als Lehrer
für die Fächer Mathematik und Chemie an einer anderen Schule feiern. Vielleicht veranlasste mich das
Bedürfnis, die während meiner bisherigen Tätigkeit
als Leiter der Fachdidaktik im Rahmen der Lehramtsausbildung für das Fach Chemie an der Universität Mainz vermittelten Theorien noch stärker hinsichtlich ihrer Praxisrelevanz zu überprüfen. Und
vielleicht bewegten mich die zahlreichen Eindrücke,
die ich als Leiter zweier Wettbewerbe in RheinlandPfalz in der Begegnung mit begabten und hochbegabten Schülerinnen und Schülern gewinnen konnte.
In jedem Fall jedoch stand die herausfordernde und
komplexe Tätigkeit der Leitung dieser speziell ausge-
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richteten Schule im Vordergrund. Die damit verbundenen Aufgaben in enger Kooperation mit allen beteiligten Personengruppen auszufüllen ist mir ein
besonderes Anliegen, damit eine möglichst starke
Identifikation mit der Konzeption der hbf/is und eine
Fortsetzung der Integration in das Gymnasium
Mainz-Gonsenheim gewährleistet ist. Daher wünsche
ich mir für die kommenden Jahre des weiteren Ausbaus der Schule diejenige Unterstützung, die mir in
den vergangenen Wochen zuteil wurde.
Abschließend wünsche ich – auch dies sollte in der
zumindest für mich turbulenten Zeit nicht untergehen
- eine besinnliche Adventszeit.
Einige Büchermütter und die Bibliotheksleiter
Peter Pörsch
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Wiedereröffnung der
Schulbibliothek
Nach einer langen Zeit der Provisorien konnte die im
Rahmen der Schulsanierung ausgelagerte Schulbibliothek des Gymnasiums Mainz-Gonsenheim am
Freitag, dem 30. November 2007, offiziell wiedereröffnet werden. Im Rahmen einer kleinen musikalisch
umrahmten Feierstunde während des diesjährigen
Adventsnachmittags der Schule übergab die Schulleiterin Frau Desch-Eppelmann in Anwesenheit von
zahlreichen Schülern, Eltern und Lehrern die völlig
neu gestaltete Bibliothek der Schulgemeinschaft zur
Benutzung. In ihrem Grußwort dankte sie allen am
Wiederaufbau der Bibliothek Beteiligten, vor allem
den beiden jetzigen Leitern der Schulbibliothek,
Herrn Pahlke und Herrn Schröer, sowie den zahlreichen Helferinnen und Helfern aus der Elternschaft,
die durch ihre freiwillige Aufsichtstätigkeit ausgedehnte Öffnungszeiten ermöglichen, für ihr hohes
Engagement. Zugleich hob die Schulleiterin die Leistungen des Fördervereins der Schule, der durch seine
finanzielle Unterstützung die großzügige Ausstattung
der Bibliothek mit neuen Büchern und anderen zeitgemäßen Bildungsmedien ermöglicht hat und weiterhin ermöglicht, lobend hervor. Nach weiteren kurzen
Grußworten der Bibliotheksleiter sowie des Vorsitzenden des Fördervereins, Herrn Cremer, konnten
sich alle Anwesenden von der gelungenen Sanierung
der Bibliothek überzeugen. Wenngleich die Katalogisierung des Buch- und Medienbestands noch geraume Zeit in Anspruch nehmen wird, hat sich unsere Schulbibliothek bereits jetzt als beliebter Lernund Arbeitsraum im Kreise der Schüler und Lehrer
etabliert und leistet damit einen wichtigen Beitrag
zum Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler unserer
Schule.
Michael Pahlke
Aktion unseres Fördervereins
Beim Adventsnachmittag hatte der Förderverein
einen Büchertisch mit Literatur für Jugendliche zusammengestellt. Die 100 Bücher hatte dankenswerterweise die Gonsenheimer Buchhandlung Nimmerland geliefert, so dass die Eltern unserer Schule die
Möglichkeit hatten, Bücher für die neue Bibliothek zu
erwerben. An dem Nachmittag wurden 50 Bücher im
Wert von 700 Euro gekauft, die auf Wunsch mit dem
Namen des Spenders versehen in absehbarer Zeit
zur Ausleihe bereit stehen. Der Förderverein übernimmt die Anschaffung der übrigen 50 Bücher und
bedankt sich ganz herzlich bei den Spendern.
Katrin Klenk
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„Bodenverbesserungstag“
im Schulgarten
„Im November musst Du düngen, soll das Feld Dir
Reichtum bringen.“ Beflügelt von alten Bauernregeln
und Bio-Unterrichtswissen traf sich die SchulgartenAG am 07.11. mit einigen Helfern und Helferinnen zu
einem „Bodenverbesserungstag“. Die letzten Zucchini
waren abgeerntet, der Boden „müde“ geworden – für
einen guten Start im neuen Frühjahr galt es jetzt,
Humus einzuarbeiten, der vom Essenheimer Kompostierwerk bestellt worden war. Außerdem rechten
fleißige Hände Laub beiseite, legten Trittpfade an (An
alle „Trampeltiere“: Auf den Wegen bleiben! Beete
schonen!) und entfernten die letzten Unkräuter. Ordentlich zur winterlichen Ruhe gebettet, präsentierte
sich der Schulgarten nun am Tag der offenen Tür.
Vielen Dank allen Mitstreiter/-innen und besonderen
Dank an Frau Klenk (Schulelternsprecherin), die noch
bis in die Dunkelheit hinein mit mir die letzten Humuskrümel auf den Beeten verteilte. Möge das Blühen gelingen!
Marcus Quint
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
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Englisches Theater
zu Besuch am GyGo
Am Donnerstag, dem 15.11.2007, begrüßten wir die
vierköpfige englische Theatergruppe White Horse
Theatre am GyGo, welche drei Stücke aufführte, von
denen jeweils eins für die Unterstufe, die Mittelstufe
und die Oberstufe konzipiert war. Bei der Piratengeschichte „Tiger of the Seas“ wurde das Unterstufenpublikum miteinbezogen. Das Stück handelte von
Piraten, die einen Schäfer gefangen nehmen und auf
eine einsame Insel verschleppen, sowie von seiner
Freundin, die ihn befreien möchte.
sehr spannend. Der Gruppensieg ging nach 6-MeterSchießen mit 3:2 an die Hauptschule Lerchenberg.
Nach einem ausgeglichenen Halbfinale gegen das
Willigis-Gymnasium und 1:1 Endstand fiel die Entscheidung erneut im 6-Meter–Schießen. Dank unserer sehr guten Torhüterin und knallharten, platzierten
Schüssen zog das GyGo mit 4:2 ins Finale. Gegen die
Martinus-Schülerinnen zeigten die Mädchen ihr bestes Spiel und siegten verdient mit 3:0.
Als Siegprämie gab es einen original Futsal-Fußball
und Fritz-Walter-T-Shirts. Herzlichen Glückwunsch!
Hans-Joachim Grün
Drei Podestplätze für das GyGo
30 Schülerinnen und Schüler des GyGo glänzten im
Regionalentscheid Schwimmen des Wettbewerbs
Jugend trainiert für Olympia in allen Wettkampfklassen. Bei dem in Pirmasens ausgetragenen Mannschaftswettbewerb erreichten die Schüler in der Altersklasse 11 und jünger den zweiten, die Schülerinnen den dritten Platz.
Schon fast traditionell siegten die Schülerinnen der
Wettkampfklasse II souverän und sicherten sich
damit die Teilnahme am Landesentscheid, der im
Februar ausgetragen wird.
Nach der gelungenen Vorstellung hieß es für uns
Helferinnen: Abbau der alten Kulissen und Aufbau
der neuen. Als nächstes stand „Salt and Vinegar“, ein
Jugenddrama für die Mittelstufe, auf dem Spielplan:
Es drehte sich um vier Teenager, die ihre erste Liebe
während einiger Campingurlaube erleben, und um
eine Intrige.
Zu guter Letzt folgte Shakespeares Klassiker „Macbeth“ in einer äußerst modernen Inszenierung für die
Oberstufe. Nach dem Abbau der Bühne verpflegten
wir die Schauspieler und unterhielten uns mit ihnen.
Autogrammwünsche erfüllten die vier auch gerne.
Insgesamt war dies ein sehr gelungener und amüsanter Schulvormittag! Wir hoffen, schon sehr bald
wieder eine fremdsprachige Theatergruppe bei uns
begrüßen zu dürfen.
Esther Horn und Anne Herzer (Jg. 12)
Beim Ausscheidungsschwimmen der Wettkampfklasse III in Nieder-Olm erreichten die Mädchen
knapp geschlagen den dritten und die Jungen einen
achtbaren fünften Platz.
Maya Scholliers
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Sportliche Erfolge
Sieg und nächste Runde im Fritz-Walter-Cup
Fußball-„Futsal“ der Mädchen Jg. 95 und jünger
Die Mädchen des GyGo haben sich gegen 5 Mainzer
Mannschaften durchgesetzt und sind somit für den
Bezirksentscheid qualifiziert.
Nach einem souveränen 8:0-Auftaktsieg wurde es
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Luisa Weber holt bei Eiskunstlauf-DM Silber
Die zwölfjährige Schülerin der Klasse 6b errang bei
der Nachwuchs-DM der Eiskunstläuferinnen in Dresden in einem starken Feld von 32 Mädchen einen
exponierten Podestplatz. Zwei saubere Doppelaxel,
ein Dreifachsalchow und beste Wertungen im künstlerischen Ausdruck waren die Grundlage für ihre
Spitzenleistung, die mit der Silbermedaille belohnt
wurde. Wir gratulieren!
Die Redaktion
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7
Vorlesewettbewerb
und Vorlesenacht
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„Gutes Vorlesen ist, wenn sich niemand langweilt“ (I)
Und doppelt Spaß macht es natürlich, wenn abends
die Schatten länger werden und bei Kerzenschein der
Klassenraum, der vormittags sonst so nüchtern
wirkt, sich plötzlich in „Hogwarts“, Räuberhöhle oder
Dschungel verwandeln kann.
Die Klassen 6b und 6h haben am 9. und 23.11 je
eine Lesenacht in der Schule verbracht, sich gegenseitig Bücher vorgestellt, Geschichten vorgelesen und
in der Schule übernachtet. In diesem Rahmen fand
auch der klasseninterne Vorlesewettbewerb statt, als
Vorentscheid für das große Lesewetteifern der 6.
Klassen am 7. Dezember.
Ganz vertrieben waren die „Geister“ der Nacht am
nächsten Morgen noch nicht, als die Eltern großzügig
mit frischen Brötchen anrückten, aber wer möchte
nicht noch ein wenig weiterträumen von den Kämpfen, Abenteuern und Freundschaften, von denen die
Bücher nächtlich erzählten?
Herzlichen Dank auch den kollegialen „Bücherwürmern“ Frau Horn, Frau Schafft und Frau Bold und
allen Beteiligten!
Info-Tag am GyGo
Am Samstag, 17.11.2007, bekam das GyGo anlässlich des Tages der Information Besuch von ganz
vielen interessierten Eltern und Kindern, vorwiegend
Viertklässlern.
Da der Andrang auch 2007 so groß war, wurden
unsere Gäste von kompetenten und stets den Überblick behaltenden Oberstufenschülern und -schülerinnen in die Parkplätze eingewiesen. Im Foyer
wurden unsere Besucher von freundlichen Schülerinnen und Schülern in Empfang genommen und über
die Organisation informiert.
Eine Powerpoint-Präsentation, die die Vielseitigkeit
unserer Schule eindrucksvoll darstellte, erwartete die
Gäste in der Turnhalle. Nach der Begrüßung durch
unsere Schulleiterin Frau Desch-Eppelmann wurden
die verschiedenen Gestaltungsmöglichkeiten des
Vormittags von Frau Rohe erläutert. In der anschließenden Infoveranstaltung der hbf/is, die von deren
neuem Leiter, Herrn Pörsch, durchgeführt wurde,
erfuhren die Gäste mehr über das Konzept der hbf/is
und bekamen anschließend Gelegenheit, weitere
Fragen zu stellen.
Christiane Münker und Marcus Quint
„Gutes Vorlesen ist, wenn sich niemand langweilt“ (II)
Dieses Motto des Schauspieles Rufus Beck, der für
den diesjährigen Vorlesewettbewerb des deutschen
Buchhandels warb, stand an oberster Stelle, als die
Lesesieger der sieben 6. Klassen am 07.12.07 um
den Schultitel wetteiferten.
Im neuen Theaterraum nahmen die „Schöngeister“
am rosen- und kerzengeschmückten Tischchen Platz
und entführten die Zuhörer in die Welt ihrer Lieblingsbücher.
Nachdem Elfen, Kröteriche und tapfere junge Helden
die Fantasie beflügelt hatten, traf die Jury – die
Deutschlehrer der 6. Klassen und die Vorjahressiegerin Katharina Löw – eine Entscheidung: Junes El
Bargui wurde zum Schulsieger gekürt. Herzlichen
Glückwunsch! Er wird im Februar das GyGo vertreten, wenn der „Stadtsieger“ aller Mainzer Schulen
ermittelt wird.
Junes, wir zählen auf Dich!
Marcus Quint
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Die Viertklässler gingen, begleitet von den Großen
Geschwistern, auf Schnuppertour, d.h. sie experimentierten in der Chemie, betätigten sich sportlich,
lernten den Fremdsprachenunterricht kennen usw.
Die jüngeren Geschwister bekamen in der Gymnastikhalle ein spezielles Programm geboten, damit auch
für sie der Vormittag am GyGo kurzweilig war und
Spaß machte.
Viele Eltern nutzten auch das Angebot, regulären
Unterricht in den Klassen 5 bis 7 zu besuchen und
sich so einen noch besseren Eindruck von unserer
lebendigen Schule zu verschaffen.
Da bei der Schulwahl auch die Ausstattung wichtig
ist, wurden für die Eltern auch Führungen durch das
Schulhaus angeboten, und zwar nicht nur von Kolleginnen und Kollegen, sondern auch von engagierten
Schülerinnen und Schülern.
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Das Programm wurde durch weitere spezielle Infoveranstaltungen, im Besonderen auch zur G8GTS,
ergänzt.
So ein Vormittag macht auch Hunger und Durst, und
so konnten sich unsere Besucher im Foyer bei Kaffee,
Tee und Kuchen, Brezeln und Saft stärken und sicher
manch interessantes Gespräch führen.
Eine solche Großveranstaltung kann nur in Teamarbeit gelingen. Deshalb an dieser Stelle ein herzliches
Dankschön an alle für die Unterstützung.
Ganz besonders bedanken möchte ich mich:
- für das außerordentliche Engagement bei den Klassenelternsprechern der Fünftklässler und den Fünftklässler-Eltern, die für das schöne Ambiente im Foyer
und das leibliche Wohl sorgten,
- für die Geduld und die verlässliche Hilfe unseres
Hausmeisters Herrn Presper,
- bei allen Kolleginnen und Kollegen, die zum Gelingen beitrugen und
- bei ganz vielen Schülern und Schülerinnen der
Oberstufe und den Großen Geschwistern, die an
diesem Tag für ihr GyGo da waren.
Auch Studierende der Universität Landau wirken an
dem Adventskalender mit. Während eines Blockseminars „Medienarbeit in der Schule“ konnten sie
eigene Erfahrung in der Videoarbeit sammeln und
tragen so zum Gelingen des Trickfilmprojekts bei.
Quelle: der-trickfilm-adventskalender.blogspot.com
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Adventsnachmittag
So wurde vermittelt, dass wir eine Schulgemeinschaft sind.
Gaby Rohe
Solidarität mit Kindern in Afrika
Adventsnachmittag am GyGo
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Digitaler Adventskalender
Unter fachlicher und kreativer Anleitung entstehen
am Gymnasium Gonsenheim kleine Trickfilme. Neben
der Arbeit mit Kamera und Bühnenbild ist der Materialmix besonders interessant. Alltägliche Gegenstände, aber auch weihnachtliche Leckereien und
Süßigkeiten animieren die jungen Trickfilmer. Besonders gut kommt das Arbeiten mit Knetfiguren an.
Während Spielfiguren von Lego oder Playmobil „nur“
bewegt werden müssen, braucht es für einen guten
Knet-Film auch selbstgemachte Figuren.
Sicher, die Trickfilm-Arbeit ist manchmal langwierig
und die Schüler sind nach der AG „auch mal richtig
kaputt“, so Forugh vom GyGo. Gemeinsam mit Ve,
Lala, Sara und Anni hat sie bereits erste Filme produziert und den Vorspann für die Filme gedreht.
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Am Freitag, 30.11.2007, fand zwischen 15.30 und
19.30 am GyGo ein Adventsnachmittag statt. Die SV
hatte den Weihnachtsbaum im Foyer schön
geschmückt, Schülerinnen und Schüler hatten ihre
Klassenräume vorweihnachtlich hergerichtet.
Nach der Eröffnung durch die Schulleiterin stimmte
sich die versammelte Schulgemeinschaft beim Singen bekannter Weihnachtslieder auf den Nachmittag
ein. Überall breitete sich ein angenehmer Duft von
Kaffee, Glühsaft, Waffeln und Crêpes aus. Eltern und
Großeltern hatten im Vorfeld eifrig gebacken und
gebastelt.
Eine 5. Klasse zeigte erfolgreich ein weihnachtliches
Theaterstück, andere hatten schöne Weihnachtskarten gebastelt, Schmuck oder Kerzen hergestellt oder
einen Spielzeugbasar organisiert. Vor den Klassenzimmern zeigten Schülerinnen und Schüler ihr musikalisches Talent und trugen durch ihr Musizieren zur
guten Atmosphäre bei. Natürlich war auch der Nikolaus in Begleitung zweier Engel – die Oberstufenschüler/-innen machten es möglich - anwesend, mit
denen sich die Kinder fotografieren lassen konnten.
Toll, dass fast alle Klassen der Sekundarstufe I und
die Mehrzahl der Oberstufenkurse mitmachten und
sich solidarisch mit den Kindern unserer Partnerschule in Ruanda zeigten.
Die Hälfte des Erlöses geht an unsere afrikanische
Partnerschule und soll dort dazu verwendet werden,
einen Sportplatz anzulegen.
Das war ein sehr gelungener Nachmittag, der einen
guten Zweck erfüllte und viel Spaß bereitete.
Gaby Rohe
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Schulpsychologischer Dienst
Probleme in der Schule? Ihr wisst nicht, wie es weitergehen soll? Sie als Eltern brauchen Hilfe? Als
Lehrkraft wünschen Sie sich Unterstützung beispielsweise bei Gesprächen?
Ich bin als Schulpsychologin an dieser Schule tätig,
meine Aufgabe ist die Beratung von Schülern, Eltern
und Lehrern gleichermaßen.
Grundsätzlich bin ich an meine Schweigepflicht gebunden. Das bedeutet, ohne vorherige Erlaubnis
spreche ich mit niemand anderem über die Gesprächsinhalte.
Gerne vereinbare ich einen Termin mit Ihnen / Euch.
Erreichbarkeit in der Schulzeit:
- Di. und Do. in der Schule (Raum K24)
- Telefonische Sprechzeiten: Di. von 9-10 und Do.
von 15-16 Uhr (Tel.: 06131-9065641)
- Per E-Mail: [email protected]
- Per Nachricht in mein Fach im Lehrerzimmer
In weiteren dringenden Fällen und während der Ferien bin ich beim Schulpsychologischen Dienst Mainz
unter Tel.: 06131-611113 zu erreichen.
Susanne Grimm
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Der SEB berichtet
Der Schulelternbeirat hat sich in den letzten Wochen
vor allem mit den Themen Schulessen und Verkehrssicherheit befasst. Bei mehreren Treffen mit den
zuständigen Herren der Stadtverwaltung und den
Vertretern der anderen Mainzer Schulen mit Ganztagesangebot wurde das Thema Schulessen ausführlich
behandelt, da zum nächsten Schuljahr eine neue
Ausschreibung laufen wird. Auf Grundlage der aktuellen Qualitätsstandards für die Schulverpflegung
wurde von der AG Schulessen ein Konzept für unsere
Schule entwickelt und sowohl an die Stadtverwaltung
als auch an die Stadtratsfraktionen verteilt. Dabei
wird auch berücksichtigt, dass unsere Schule in spätestens zwei Jahren eine eigene Mensa haben wird
(muss!), für deren Bewirtschaftung aufgrund der
großen Anzahl an Schülern verschiedene Möglichkeiten zu diskutieren sind. Die AG Schulessen und die
Schulleitung haben bereits verschiedene Konzepte
getestet und bringen diese Erfahrungen mit in die
Diskussion ein. In diesem Zusammenhang steht auch
der Brief des SEB an die Schulverwaltung mit der
Bitte, beim Neubau der Mensa und dem steigenden
Platzbedarf als G8-Schule eine Sporthalle mit in die
Planung einzubeziehen, da unsere derzeitigen räumlichen Kapazitäten nicht ausreichen.
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Zusammen mit der SV hat der SEB Anfang Dezember
die Eltern und Schüler auf die Gefahren aufmerksam
gemacht, die dadurch entstehen, dass Kinder morgens von ihren Eltern mit dem Auto zur Schule gebracht werden. Da sowohl für Fahrradfahrer als auch
für Fußgänger und Autofahrer die Straße An Schneiders Mühle zu eng ist, wurde an die Verkehrsteilnehmer appelliert, sich in diesem Bereich besonders
vorsichtig und rücksichtsvoll zu bewegen und wenn
möglich nicht mit dem Auto bis vor das Schultor zu
fahren.
Katrin Klenk
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Betriebspraktika in Klasse 10
Schnuppern in die Berufswelt
Aus dem Schulalltag heraus und für zwei Wochen in
die betriebliche Welt hineinschnuppern, das haben
wieder traditionsgemäß alle GyGo-Schülerinnen und
–Schüler der Jahrgangsstufe 10 vor und in den
Herbstferien erlebt. Für die meisten war es der erste
Einblick in das Berufsleben und eine Möglichkeit zu
prüfen, ob das Berufsfeld oder der Beruf zu einem
passt. Die Erfahrungen können Aufschluss geben
über die eigenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und
Neigungen – oder über die Anforderungen der im
Betrieb ausgeübten Berufe. Je nach Wahl des
Praktikumsplatzes war eine Einbindung in die
Alltagsarbeit mehr oder weniger intensiv möglich. Ein
Tipp für die kommenden Praktikanten: Spannende
Praktikumsplätze sind immer solche, bei denen man
Verantwortung übernehmen oder selbst Hand
anlegen kann.
Wahl der Praktikumsplätze 2007
Son stige
Ha ndel
T ech nik
T ie rmed izin
Tran spo rt und
Ve rke hr
Gesun dheitsw esen
Banke n
Ha ndw erk
In dustrie
Ausbildun g
E rziehu ng
Medien
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Erfreulich war auch die große Anzahl der
Schülerinnen und Schüler, die ihr Praktikum im
Ausland gemacht haben. Es war schon aufregend
allein in einem Land, wo man sich nicht in der
Muttersprache unterhalten kann. Mit vielfältiger
Erfahrung kamen alle dann zurück. Zitat: „Am Ende
denkt man dann schon in der fremden Sprache“.
In diesem Jahr waren neun Schüler-/innen in
Frankreich, zwei in England und ein Schüler in den
USA. Dabei wurde auch eine erstaunlich große
Berufsfeldbreite abgedeckt.
Am Informationsabend im November konnten sich
Schülerinnen, Schüler und Eltern der Jahrgangstufe 9
von der Vielfalt der gewählten Berufsfelder einen
Eindruck verschaffen und sich Ideen für ihr
Praktikum 2008 holen. Alle Praktikumsmappen lagen
aus
und
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Berufe/Praktikumsplätze
wurden
vorgestellt: u.a. Ausbildung und Erziehung,
Tiermedizin, Medien, Transport und Verkehr,
Technik. Für die jetzige Jahrgangsstufe 9 folgt in der
dritten
Januarwoche
die
Fortsetzung
der
Vorbereitung auf das Betriebspraktikum 2008 u.a.
mit Bewerbertraining an einem Nachmittag.
Elke Entenmann
In Frankreich
Mit so vielen Schülern wie nie war das Betriebspraktikum in Frankreich wieder ein voller Erfolg. Acht
Schüler der 10. Jahrgangsstufe der bilingualen Abteilung fuhren nach Dijon, eine Schülerin nach Juanles-Pins an der Côte d’Azur.
Wie fast jedes Jahr konnten alle Schülerwünsche
berücksichtigt werden: Teilweise organisierten sich
die Schüler eigenständig ihre Praktikumsplätze, teils
geschah dies durch uns und Mme Bastick, Kollegin an
unserer Partnerschule Lycée Européen Charles de
Gaulle. Die Schüler arbeiteten u.a. in einer Patisserie,
bei einem Landschaftsgärtner, in einer Computerfirma oder auch in einer Grundschule.
können und dazu noch berufliche Orientierungshilfen
bekamen. Auch die Rückmeldungen der Betriebe
ermutigen uns, dieses für uns zeitaufwändige Angebot weiter anzubieten und die Werbetrommel zu
rühren.
Wir laden auch insbesondere gute Schüler der nichtbilingualen Klassen ein, mit Mut den Schritt in den
französischen Alltag zu wagen.
Alexander Schröer
In England und den USA
Auch in diesem Jahr haben einige Schüler ihr Betriebspraktikum im englischsprachigen Ausland, in
Großbritannien und den USA, absolviert. Die Praktika
wurden zum Teil privat organisiert, zum Teil über die
Schule vermittelt.
Auch hier gilt: Der Mut lohnt sich, man kann in der
Fremdsprache viel mehr, als man sich vielleicht zutraut.
Franz-Josef Wertmann
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Nachricht aus der
Musikfachschaft
Schüler musizieren mit Justus Frantz
Die SCHOTT AG realisierte zusammen mit dem internationalen renommierten Pianisten und Dirigenten
Justus Frantz ein bisher einzigartiges Projekt. Der
Künstler führte zusammen mit den Musikern seines
Orchesters, der „Philharmonie der Nationen“, einen
mehrtägigen Klassik-Workshop für Schüler in Mainz
durch. Höhepunkt war ein öffentliches OrchesterKonzert. Unsere Schule wurde von Jphannes Borens
(5a, Alt-Saxophon), Clara Beck (5a, Violine),
Dorothee Borens (7a, Klarinette) Rebecca Bender
(8a, Violine) und Klara Keutel (9b, Klarinette) bei
dem Workshop vertreten.
Götz Schwehm
15
Nachrichten aus der Mathematikfachschaft
Mathematik-Wettbewerbe
Generell war die Resonanz sehr positiv und die
Schüler waren sehr glücklich feststellen zu können,
dass sie „alleine“ im französischen Alltag überleben
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Zunächst möchten wir den vier Schülerinnen und
Schülern aus Jg. 8 Victoria Franke (8a), Tim Fröhlich
(8a), Anna Dehen (8e) und Simon Strack (8e), die
beim Landeswettbewerb Mathematik einen 3. Preis
erreicht haben, unseren herzlichen Glückwunsch
aussprechen. Der Termin für die Urkundenübergabe
8
wird noch bekannt gegeben.
Wir möchten nun die einzelnen an der Schule
stattfindenden Wettbewerbe kurz vorstellen:
a)
Klassenstufe 6:
Internationaler Känguru–Wettbewerb
Der Wettbewerb ist ein Multiple-choice-Wettbewerb
mit vielfältigen Aufgaben zum Knobeln, Grübeln,
Rechnen und Schätzen, der vor allem Freude an der
Beschäftigung mit Mathematik wecken soll.
Das Startgeld beträgt 2 Euro pro Schüler und als
Belohnung winken nette Preise für alle Teilnehmenden.
Anmeldeschluss: 7. März 2008
Känguru–Tag: 10. April 2008
Anmeldung beim Mathematiklehrer
Koordinatorin am GyGo: Frau Weber
b) Klassenstufe 8: Landeswettbewerb Mathematik
Dieser seit 1989 in Rheinland-Pfalz bestehende
Wettbewerb ist bestimmt von der Idee, mathematisch interessierte und begabte Schülerinnen und
Schüler zu fördern und auf den Bundeswettbewerb
Mathematik, der für Schülerinnen und Schüler der
Sekundarstufe 2 angeboten wird, vorzubereiten.
Nach erfolgreicher Teilnahme in Klasse 8 können
Schülerinnen und Schüler in Klasse 9 an der 2.
Runde teilnehmen, die in Form eines mathematischen Gesprächs stattfindet.
Anmeldung beim Mathematiklehrer
Koordinatorin am GyGo: Frau Beck
c)
Klassenstufe 10 und 11:
Mathematik ohne Grenzen
Der
Wettbewerb
ist
ein
Klassenwettbewerb, der in mehreren
Ländern Europas durchgeführt wird.
Die Aufgaben sind in Teamarbeit
zu lösen. Eine Aufgabe ist in
einer Fremdsprache (Englisch,
Französisch,
Italienisch
oder
Spanisch) gestellt und muss in
einer dieser Fremdsprachen
auch gelöst werden.
Anmeldeschluss: jeweils Ende
Oktober
Wettbewerbstag: 26. Februar 2008
Anmeldung beim Mathematiklehrer
Koordinatorin am GyGo: Frau Beck
len Aufgaben möchte er Schülerinnen und Schüler
anregen, sich eine Zeit lang intensiv mit Mathematik
zu beschäftigen. Neben dem mathematischen
Schulwissen muss man zur Teilnahme vor allem auch
etwas Ausdauer mitbringen.
Beginn: jeweils Dezember
Einsendeschluss der Lösungen: 1. März 2008
Anmeldung beim Mathematiklehrer
Koordinatorin am GyGo: Frau Beck
Das GyGo nimmt an der 3. Welle von SINUSTransfer teil.
Seit dem Schuljahr 2003/2004 ist unsere Schule am
Projekt SINUS beteiligt. SINUS steht hier nicht für
eine trigonometrische Funktion, sondern für ein Konzept, bei dem es um eine „Steigerung der Effizienz
des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“ geht. 1998 begann SINUS als Modellversuch,
wurde bundesweit mit einer ständig wachsenden
Anzahl beteiligter Schulen durchgeführt und geht mit
dem Schuljahr 2007/2008 in Rheinland-Pfalz in die
sogenannte 3. Welle von SINUS-Transfer.
Die Umsetzung der Bildungsstandards und des neuen
Lehrplans in Mathematik ist ein inhaltlicher Schwerpunkt dieses Projekts, auch mit Blick auf die künftigen Lernstandserhebungen in Mathematik, die ab
dem Schuljahr 2008/2009 in allen 8. Klassen in RLP
durchgeführt werden.
SINUS beinhaltet 1. eine Veränderung der Aufgabenkultur:
Offene Aufgaben werden eingesetzt. Darunter sind
solche Aufgaben zu verstehen, die nicht ein schematisches Anwenden des gerade im Unterricht behandelten Stoffs verlangen, sondern das Einbringen der
gesamten bisher erworbenen mathematischen Kompetenz bei der Lösung von Aufgaben erfordern. Das
Problem enthält häufig einen Bezug zum Alltag und
ist manchmal auf unterschiedliche Weise
lösbar.
2. das Sichern von mathematischem
Grundwissen:
Hierzu
hat
die
Fachschaft
Mathematik
beschlossen,
noch
häufger als früher im Unterricht
Wiederholungs- und Übungsphasen
einzuplanen. Darüber hinaus wird
aber auch von den Schülerinnen und
Schülern
verstärkt
selbständige
Eigenarbeit erwartet.
In den Klassenstufen 7–10 werden ab
sofort pro Schuljahr mindestens zwei
Klassenarbeiten so gestellt, dass sie zu ca.
20% Wiederholungsstoff enthalten.
Simone Beck und Christiane Schafft
d)
Oberstufe: Bundeswettbewerb Mathematik
Mathe-Preis für GyGo-Schüler
Der Bundeswettbewerb Mathematik besteht aus zwei
Hausaufgabenrunden und einer abschließenden dritten Runde, die aus einem mathematischen Fachgespräch besteht. Mit interessanten und anspruchsvol-
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Bei der Preisvergabe-Feier der Mathe-Schülerzeitschrift "Monoid", die von Mathematikern der Uni
Mainz herausgegeben wird, wurde auch Alexey
9
Tyukin vom Gymnasium Gonsenheim unter den
besten Elf ausgezeichnet.
Die Zeitschrift richtet sich an Schüler der Klassenstufen 5 bis 13 und wird bundesweit vertrieben. An
der Schnittstelle Schule/Universität möchte das Blatt
Interesse an der Mathematik wecken und mathematische Begabungen fördern
Herzlichen Glückwunsch an Alexey!0
Die Redaktion
16
Jugend forscht
„Viva la Neugier!“ – 43. Wettbewerbsrunde
Nach dem Anmeldeschluss am 30. November 2007
waren es 18 Schülerinnen und 17 Schüler unserer
Schule, die sich für die Wettbewerbsrunde 2008
angemeldet haben. 22 davon machen zum ersten
Mal mit. Alle anderen kennen die Abläufe bereits gut.
Junge
Mathematik/Informatik Schüler experimentieren: 5
Jungs
Physik Jugend forscht: 1 Mädchen
Physik Schüler experimentieren: 2 Jungs
Technik Schüler experimentieren: 1 Mädchen, 3
Jungs
Die Projekte können demnächst wieder auf der
GyGo-Webseite eingesehen werden. In der nächsten
Postille werden wir dann Themen, Teilnehmer und
Platzierungen nennen. Die spannenden Themen
reichen von der Frage nach „den Löwen im Garten“
über die „Untersuchung von Knicklichtern“ bis zum
Bau
einer
„Laser-Alarmanlage
mit
Raummelderfunktion“. Insgesamt 20 spannende
Themen.
Ab Februar 2008 finden die Regionalwettbewerbe
statt. Die Arbeiten des Regionalwettbewerbs Mainz
können am 24. Februar 2008 an der Universität
Mainz besichtigt werden. Leider können dort nicht
alle 20 GyGo-Arbeiten eingesehen werden, einige
Arbeiten sind dann auf den Wettbewerben in
Koblenz,
Remagen,
Bad
Kreuznach
oder
Kaiserslautern ausgestellt.
Wo sind die Arbeiten entstanden?
Zwei Wettbewerbsarbeiten wurden als Facharbeit in
der MSS angefertigt, eine Arbeit wurde von Prof.
Krüger (Fachhochschule Mannheim) betreut, einige
Arbeiten entstanden im NaT-Lab der Uni Mainz, die
meisten Arbeiten entstanden im Rahmen der
Forschungswerkstatt am Freitagnachmittag. Die
Betreuung hier übernehmen GyGo-Lehrkräfte (in der
Regel ehrenamtlich), Studenten, die ein Praktikum
absolvieren bzw. über das Ada-Lovelace-Projekt bei
uns mitarbeiten, Eltern und ehrenamtlich tätige
Naturwissenschaftler.
An dieser Stelle vielen Dank an alle Betreuerinnen
und Betreuer:
Simone Beck, Dr. Peter Dauscher, Dr. Günther
Entenmann, Anja Faatz, Dr. Heike Funk (NaT-Lab),
Jenny Hoffmann (Uni Mainz), Frau Jung, Ulrike
Löhlein (Ada-Lovelace-Projekt), Christina Müller, Frau
Reinecke (Uni Mainz), Jörg Schmitt, Dr. Elmar
Stender, Tanja Stroh (NaT-Lab), Susanne Weber,
Irmgard Westenberger.
Die Arbeiten verteilen sich folgendermaßen:
Biologie Jugend forscht: 2 Mädchen
Biologie Schüler experimentieren: 4 Mädchen, 1
Junge
Chemie Jugend forscht: 2 Mädchen, 2 Jungs
Chemie Schüler experimentieren: 8 Mädchen, 3
Jungs
Geo- und Raumwissenschaften Jugend forscht: 1
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
10
Wie funktioniert Jugend forscht eigentlich?
Bei Jugend forscht gibt es keine vorgegebenen
Aufgaben. Wichtig ist jedoch, dass das Projekt in
eines der sieben Fachgebiete passt: Arbeitswelt,
Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften,
Mathematik/Informatik, Physik sowie Technik stehen
zur Auswahl.
Also: Wer mitmachen will, entwickelt eigenständig
eine interessante Fragestellung.
Danach gilt es, neugierig und kreativ zu sein, Fragen
zu stellen und Lösungen zu suchen, zu forschen, zu
erfinden und zu experimentieren. Erkenntnis winkt all
denen, die mit offenen Augen durch die Welt gehen.
Wer Einsichten gewinnen will, muss für Durchblick
sorgen. Es gibt immer etwas zu entdecken: Neues,
Überraschendes, Unbekanntes.
„Bei Jugend forscht sind zentrale Reformansätze der
aktuellen Bildungsdiskussion seit langem gelebte
Praxis. So bietet die Projektarbeit einen optimalen
Rahmen, um Schüler entsprechend ihren Fähigkeiten
individuell zu fördern. Durch forschendes Lernen
können sich die Jugendlichen zudem schon frühzeitig
mit
dem
Handwerkszeug
wissenschaftlichen
Arbeitens vertraut machen und dadurch eine
Methodenkompetenz
erlangen,
die
zu
den
Kernqualifikationen
unserer
Wissensgesellschaft
gehört.“
Eine Auflistung aller Teilnehmer und ihrer Arbeiten
findet sich am Ende dieser Online-Ausgabe
Elke Entenmann
17
für die Ohren und für die Augen ... und wer der Geschichte mit etwas Phantasie folgte, konnte vielleicht
sogar die von Hoffmann beschriebenen weihnachtlichen Düfte wahrnehmen. Eine passendere Einstimmung auf die Weihnachtsferien konnte es kaum geben!
Martin Noeken
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Termine
Mi. 09.01.08
Di. 15.01.08
Sa. 19.01.08
Fr. 25.01.08
Mo. 28.01.08
Di. 29.01.08
Fr. 01.02.08
Mo. 04.02. –
Mi. 06.02.08
Fr. 08.02.08
Fr. 15.02.08
Mo. 03.03.08
Fr. 07.03.08
Mi. 12.03. –
Fr. 28.03.08
Erster Schultag nach den Ferien
Informationsabend für den neuen Jg. 5
(19.30 Uhr)
Auswahltag der hbf/is
Ausgabe der Halbjahreszeugnisse,
Unterricht bis einschließlich 6. Stunde
Anmeldung für die neuen 5. Klassen
(jeweils 8-12 und 14-17 Uhr)
Unterricht endet nach der 4. Stunde
Unterrichtsfrei wegen Fastnacht und
Ausgleichstag
Präsentation der Jufo- bzw. SchüexArbeiten (5.-9. Stunde)
Elternsprechabend (16-20 Uhr)
Mündliches Abitur (unterrichtsfrei)
Ausgabe der Abiturzeugnisse (nachm.)
Osterferien
„Nussknacker und
Mausekönig“
„Wenn kleine Mädchen sich aber in Nussknacker
verlieben, dann beginnen Geschichten seltsam zu
werden...“
Am Abend des 20. Dezember besuchten die 5. Klassen des GyGo mit ihren Klassenleitern und vielen
weiteren Begleitern das musikalische Weihnachtsmärchen „Nussknacker und Mausekönig“ in der
Phönixhalle. Der aus dem Fernsehen bekannte
Herbert Feuerstein las E.T.A Hoffmanns phantasievolles romantisches Märchen vom Nussknacker, der
eigentlich ein verzauberter Prinz ist und die kleine
Marie in sein Zauberreich führt, stimmungsvoll und
einfühlsam vor. Dazu spielte das Philharmonische
Staatsorchester Mainz unter der Leitung von Catherine Rückwardt die schönen und beliebten Melodien
aus Tschaikowskijs „Nussknacker“ und ein Kinderballett tanzte bunt kostümiert einen arabischen,
einen chinesischen und einen russischen Tanz zu den
passenden Stellen der Geschichte. Es war ein Genuss
Die Redaktion bedankt sich bei allen Autoren und
wünscht allen Lesern Frohe Weih
Weihnachten und einen
guten Start ins Neue Jahr.
Jahr
Gymnasium Gonsenheim
An Schneiders Mühle 1
55122 Mainz
Tel 06131/90 65 60
Fax 06131/90 65 615
E-Mail: [email protected]
www.gymnasium-gonsenheim.de
Redaktion:
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
M. Desch-Eppelmann, M. Noeken,
G. Schwehm, F.J. Wertmann
11
Namen der Teilnehmer, ihre Arbeiten und ihre Betreuer
1
Jan Stender
9d
Low-Cost-Gaschromatograph
gegen Fuselöl
2
Katharina Zerr
8d
Henning Pier
8d
3
Samuel Lang
6h
Laser-Alarmanlage – selbst
gebaut – mit Option eines
Rauchmelders
Stress im Test
4
Lena Funk
Anthea Kilo
Natalie Sidorov
Anke Westenberger
Charlotte Klebsch
8d
AFRS
8d
8c
8c
Vanish-Test
6
Jan Funk
Philipp Frankenbach
KKR
Elektromagnete
7
Matthias Bleser
Lars Carius
7b
6f
Knicklicht – Das Licht aus dem
Plastikrohr
8
Eva Krolla
Hanna
Schoenenberg
7e
7e
Blattfarbstoffe
9
Lina Krenz
8a
Die Flasche macht´s
David Gerth
Alexej Kononenko
Andreas
Andrzejczak
Klara Keutel
9h
9c
9a
Osmose
9b
Stevia – Das süße Grünzeug!!
5
10
11
Löwen in unserem Garten?
Hong Hanh Pham
9b
12
Maurice Görke
8d
Sonnenfolger
13
Kaja Klüpfel
6e
Wie steinreich ist der
Donnersberg?
14
Carolin Lawin
Yasmina Sahil
Jessica Los
6e
9b
9b
15
Rebecca Lang
Annika Schäfer
5h
5h
Ganz schön knochig
16
Daniela Congiu
13
Achterbahn
17
Alexander Kehm
13
18
Alexander Güssow
9h
19
Floris Remmert
6h
Alternative Antriebstechnik
unter besonderer Betrachtung
der Brennstoffzelle
Implementierung eines ForthInterpreters auf einem MSP430
Mikrocomputer
Strategiespiel: “Baue deinen
eigenen Freizeitpark”
6h
20
Moritz
Scheck
Jin-Han Sung
Niklas Jutzler
6h
6h
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
Biologisch-chemische
Gewässeruntersuchung am
Gonsbach
Strategiespiel: „Das Zoo-Spiel“
Fachgebiet: Technik
Schüler experimentieren
Betreuung: Anja Faatz
Dr. Elmar Stender
Fachgebiet: Technik
Schüler experimentieren
Betreuung: Jörg Schmitt
Fachgebiet Biologie
Schüler experimentieren
Betreuung: Elke Entenmann
Fachgebiet Chemie
Schüler experimentieren
Betreuung Dr. Heike Funk
Fachgebiet Biologie
Schüler experimentieren
Betreuung: Irmgard Westenberger
Fachgebiet Physik
Schüler experimentieren
Betreuung: Dr. Heike Funk
Dr. Günther Entenmann
Fachgebiet Chemie
Schüler experimentieren
Betreuung: Dr. Günther Entenmann
Fachgebiet Chemie
Schüler experimentieren
Betreuung: Frau Stroh
Fachgebiet Chemie
Schüler experimentieren
Betreuung: Frau Hoffmann
Fachgebiet Chemie
Jugend forscht
Betreuung: Dr. Günther Entenmann
Fachgebiet Chemie:
Jugend forscht
Betreuung: Frau Reinecke
Fachgebiet Technik
Schüler experimentieren
Betreuung: Susanne Weber
Fachgebiet Chemie
Schüler experimentieren
Betreuung: Ulrike Löhlein
Fachgebiet Biologie
Jugend forscht
Betreuung: Anja Faatz
Elke Entenmann
Fachgebiet Biologie
Schüler experimentieren
Betreuung Christina Müller
Fachgebiet: Physik
Betreuung Simone Beck
Fachgebiet: Geo- und
Raumwissenschaften
Betreuung: Simone Beck
Fachgebiet Mathematik/Informatik
Schüler experimentieren
Betreuung: Dr. Peter Dauscher
Fachgebiet
Mathematik/Informatik
Schüler experimentieren
Betreuung: Frau Jung
Fachgebiet
Mathematik/Informatik
Schüler experimentieren
Betreuung: Frau Jung
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Aus der Mainzer Presse
Preis für ehemaligen GyGo-Schüler
Der Mainzer Benno Herzog gehört zu den Preisträgern, die den vergebenen Preis "Valencia se Solidariza"
(deutsch: Valencia solidarisiert sich) erhalten haben. Die spanische Partnerstadt honoriert damit das
Engagement für soziale und ethnische Minderheiten. Drei Preisträger sind soziale Institutionen aus Valencia,
eine individuelle Würdigung wurde an den 30-Jährigen vergeben, der an der Universität Valencia promoviert.
Der mit 7000 Euro dotierte Preis wurde ihm zuerkannt, um seine Untersuchung zum Bild ethnischer
Minderheiten in kostenlosen Print-Medien der Stadt und Region Valencia zu fördern. Herzog hatte 1997 sein
Abitur am Gymnasium Gonsenheim abgelegt. (Mainzer Allgemeine Zeitung, 08.12.2007)
Macbeth für Schüler
Englische Schauspielertruppe besucht GyGo
GONSENHEIM. Abwechslung in den Englischunterricht des Gymnasiums Gonsenheim brachte jetzt die
Theatergruppe "White Horse Theatre": Die vier englischen Schauspieler gastierten auf ihrer Tournee durch
Süddeutschland an der Mainzer Schule. Auf dem Programm standen eine Bearbeitung von William
Shakespeares "Macbeth", die Piratengeschichte "Tiger of the Seas" und das Jugenddrama "Salt & Vinegar" beide verfasst von Peter Griffiths.
Angesiedelt hat Regisseur Kenneth Michaels seinen "Macbeth" in der Gegenwart: Kriegsgerät und Sandsäcke
prägen das Bühnenbild, die Akteure tragen militärische Tarnkleidung und erinnern an paramilitärische
Freischärler. Autor Griffiths, der auch für die Bearbeitung verantwortlich zeichnet, verzichtet auf
Shakespeare'sche Wortkulissen, reduziert das Werk auf Machtmissbrauch und Gewaltexzesse.
"Unser Anliegen ist es, den Schülern Freude am Theater und am Englischlernen zu vermitteln", skizzierte Ute
Ritzenhofen den pädagogischen Hintergrund der Veranstaltung. Für die Leiterin zweier EnglischLeistungskurse ist wichtig, dass solche Theateraufführungen die Sprachkompetenz auf einem
jahrgangsstufengerechten Niveau fördern. So wurden die Unterstufenschüler bei der Piratengeschichte mit in
das Spiel einbezogen, während die Oberstufe mit dem Verstehen des Shakespeare' schen Alt-Englisch
herausgefordert war. Ergänzt wurden die Aufführungen durch umfangreiche Vorbereitung im
Englischunterricht.
Bei den Schülern kam das englischsprachige Theaterspiel ausgesprochen gut an: Der 19-jährige Felix Martens
etwa zeigte sich beeindruckt von der hohen schauspielerischen Leistung der Truppe und regte an: "Theater
sollten wir nicht nur als Zuschauer erleben, sondern selbst spielen." Bei seinen beiden Mitschülerinnen
Katharina Stada und Viola Gauss fand er Zustimmung: "Die fünf Euro Eintritt haben sich wirklich gelohnt. Es
wäre toll, wenn wir bald wieder ein fremdsprachiges Theater am GyGo zu Gast hätten."
Im nächsten Schuljahr plant Ritzenhofen wieder eine Theateraufführung: "Ich kann mir vorstellen, dass dann
etwas Romantisches auf dem Spielplan steht." (cdt) (Rhein-Zeitung, 19.11.07)
GyGo aktiv bei Ruanda-Tag
red. GONSENHEIM Mit beispielhaftem Einsatz haben 50 Schüler und 8 Lehrerinnen des Gymnasiums
Gonsenheim am Ruanda-Tag anlässlich der 25-Jahr-Feier der Partnerschaft zwischen Rheinland-Pfalz und
Ruanda ihr soziales Engagement unter Beweis gestellt. Die Oberstufenschüler beteiligten sich unter anderem
beim VIP-Empfang, beim Kuchen-, Getränke- und Essenverkauf, bei der Kinderbetreuung, in der
Kaffeerösterei, beim Verkauf von ruandischem Kunsthandwerk und am Geschirrmobil. Zehn Siebtklässler
machten auf ihren ruandischen Rollern und als "wandelnde" Litfaßsäulen - zusammen mit ruandischen
Trommlern - in der Stadt auf den Ruanda-Tag aufmerksam. (Mainzer Allgemeine Zeitung, 18.09.07)
Empfangsbestätigung (Rückgabe an Klassen-/Stammkursleiter/-in)
Name des Schülers/der Schülerin:.................................................. Klasse/Stammkurs:...........................
Ich/ Wir habe(n) die GyGo-Postille Ausgabe 2 vom Dezember 2007 erhalten.
Ich /wir habe(n) von den in der Postille aufgeführten Terminen Kenntnis genommen.
Mainz, den .................. 2007
GyGo-Postille 2 – Dezember 2007
....................................................................................................
(Unterschrift eines Elternteils)
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