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Transcrição

Linguagens e Códigos e suas Tecnologias
Questões 91 a 135
Espanhol ou Inglês: questões 131 a 135
91.
...................................................
A anteposição ou posposição de adjetivos aos substantivos pode implicar mudança de significado.
Assinale a alternativa em que o sentido atribuído ao sintagma sublinhado, considerando-se a inversão de
termos, não está correto.
(A)
(B)
(C)
(D)
Trata-se de um bom professor. = competente / Trata-se de um professor bom. = bondoso.
Ela é uma boa mulher. = bondosa / “Ô mulher boa!” = atraente.
Rui Barbosa foi um grande homem. = famoso, erudito / Mas não um homem grande. = alto.
Assistiu à novela “Fina Estampa”. = delicada, elegante / A novela não se chamou “Estampa Fina”. =
superior.
(E) Visitei uma exposição de joias antigas. = de longa data / Este é o antigo gerente desta firma. = que
exerceu, mas já não exerce função ou atividade.
92.
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Considerados diversos contextos e épocas, as formas verbais se distribuem mais ou menos em três formas, conforme exemplo que segue.
1ª COLUNA
2ª COLUNA
3ª COLUNA
Eu vou
Eu vou
Eu vou
Tu vais
Você vai / tu vais / tu vai
Você vai / tu vai
Ele/a vai
Ele/a vai
Ele/a vai
Nós vamos
Nós vamos / a gente vai
Nós / a gente vai
Vós ides
Vocês vão
Vocês vai
Eles/as vão
Eles/as vão
Eles/as vai
Acerca do quadro, foram feitas as seguintes afirmações:
I.
na primeira coluna, estão as formas verbais das quais se pode dizer, de forma um tanto simplificada,
que são típicas da escrita culta.
II. ainda na primeira coluna, um dos efeitos de uma das formas é de arcaísmo ou de solenidade.
III. na segunda coluna, estão as formas associadas – esquematicamente – à fala culta atual.
IV. na terceira coluna, estão representadas as formas verbais menos cultas – talvez caipiras.
Quais estão corretas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas I, II e IV.
Apenas I, II e III.
I, II, III e IV.
LINGUAGENS / MATEMÁTICA
ENEM
93.
...................................................
Para o escritor gaúcho Dyonélio Machado, a poesia é essencial “mesmo na prosa mais prosaica”. Essa
importância que ele confere ao poético explica algumas características de sua obra mais famosa: Os
Ratos. O enredo relata um dia do personagem Naziazeno na sua luta para conseguir pagar a dívida
contraída com o leiteiro. Os recursos da linguagem poética ajudam o narrador a visualizar “por dentro”
o personagem e compor fragmentariamente a narrativa.
Considere os trechos extraídos da obra em questão e assinale a alternativa em que o comentário não é
coerente com o excerto.
(A) “Que horas são? Com certeza é tarde. Não tem ouvido o relógio... Se prestar muita atenção,
acompanhá-lo, vai se espertar ainda mais.” – O contraste entre o tempo cronológico e o tempo
psicológico ressalta a angústia do personagem.
(B) “Quantas horas já está aí nessa cama, enquanto os outros dormem... dormem...? Talvez umas cinco.
Cinco horas?!” – O discurso direto, marcado pelas reticências, revela o diálogo estabelecido entre
Naziazeno e a esposa, ambos angustiados, à espera do leiteiro que virá cobrar a dívida.
(C) “Um rufar – um pequeno rufar – por sobre a esfera do chiado, no forro... Ratos... são ratos!” – Os
ratos aparecem numa gradação que vai do chiado ao rufar – eis a conotação marcial da ação de
“rufar”; o elemento acústico prevalece sobre o visual.
(D) “Ele se põe a escutar agudamente. Um esforço para afastar aquele conjunto amorfo de ruidozinhos,
aquele chiado... Lá está, num canto, no chão, o guinchinho, feito de várias notinhas geminadas,
fininhas...” – O uso do dêitico “Lá” (que faz referência ao contexto situacional) favorece a representação metonímica dos ratos, que aparecem como um “guinchinho”.
(E) “Os ratos vão roer – já roeram! – todo o dinheiro!...” – A retificação do tempo verbal (do futuro –
“vão roer” – para o pretérito – “já roeram” – sugere um desdobramento da personalidade de Naziazeno,
em quem parecem conviver duas vozes.
94.
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A figura de retórica denominada oxímoro combina, numa mesma expressão, elementos linguísticos semanticamente opostos. A palavra “oxímoro” é formada por dois termos gregos: “oxys”, que significa
“inteligente”, e “morós”, que quer dizer “sem inteligência”. Como se vê, o vocábulo é formado de dois
elementos contraditórios.
Assinale a alternativa cuja linguagem verbal ou visual não apresenta um oxímoro.
(A) “Nas últimas semanas, o arcabouço que sustentava os interesses dos EUA numa região vital como o
Oriente Médio simplesmente se desmanchou. O governo americano acompanhou tudo com estridente
silêncio.” (VEJA, 2011)
(B) “A inteligência militar [...] teve um papel relevante na derrota de nosso fraterno inimigo.” (Barroco
tropical, José Eduardo Agualusa, 2009)
(C)
(D)
(E) “Evidente que há mérito do Coritiba. [...] Tocou fácil a bola, envolveu o Palmeiras com sofisticada
simplicidade.” (O ESTADO DE SÃO PAULO, 2011)
3
95.
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Mais que “muletas”, há termos, expressões e raciocínios viciados que promovem confusão na comunicação cotidiana. Pesquisadores do idioma se perguntam se os vícios de linguagem seriam meros cacoetes
passíveis de correção por quem se autopolicia ou um sintoma de um vazio maior e mais orgânico na
comunicação. Contudo, nem toda marcação repetitiva é vício. Há expressões recorrentes, sem significado aparente numa frase, que servem, antes, para reforçar um sentido.
Assinale a alternativa em que a expressão destacada não constitui um vício de linguagem, sendo, pois,
necessária à comunicação.
(A) Do outro lado da linha, por meio de “sei” e “aham” repetidos, ele concordava com a informação que
lhe era transmitida via celular.
(B) Ao ser questionado pelos eleitores, o prefeito respondeu: “Veja bem, a operação foi um sucesso,
pois nosso objetivo foi liberar o trânsito e não derrubar o prédio.”
(C) O prefeito tentou, tipo, desviar a atenção dos eleitores do verdadeiro problema.
(D) O prefeito meio que afirmou que quem considerava a implosão um fracasso deveria voltar aos
bancos escolares.
(E) “A implosão a nível de prédio deveria ser considerada uma solução para os problemas do trânsito
paulista.”, afirmou o prefeito.
96.
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O uso excessivo e desnecessário do gerúndio é conhecido como endorreia, cuja forma popular é a construção “vou estar + gerúndio”. Contudo, a locução em si é legítima, quando comunica a ideia de uma
ação futura que ocorrerá no momento de outra ou sequenciada.
Entre as frases que seguem, há uma que apresenta o uso adequada da perífrase (locução verbal formada
por dois ou três verbos) acima referida.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
97.
Com certeza, vou estar dormindo na hora do jogo!
O palestrante vai estar falando no seminário sobre agronegócios.
Não se preocupe: vou estar passando o seu recado tão logo seja possível.
Dona Maria, vou estar enviando o boleto de pagamento amanhã.
Não vou estar comprando coisas desnecessárias!
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Vícios de linguagem sonoros, provavelmente, são os mais fáceis de identificar, pois, muitas vezes, “doem
no ouvido”. Evitá-los constitui a arte de não chamar mais atenção para a forma sonora do que ao conteúdo textual.
Entre as frases abaixo, assinale a que não apresenta cacofonia (junção de duas palavras que formam
outra de efeito acústico inconveniente ou desagradável), colisão (sequência desagradável de palavras
formadas por consoantes iguais ou semelhantes) ou eco (desagradável repetição de fonemas iguais).
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4
Não se tratava de ter fé de mais ou fé de menos, mas de ter esperança.
É nocivo o uso crônico de palavras ou de expressões rebuscadas.
Quer quebrar coco com a cabeça?
Manteve uma mão livre para dirigir.
Lamento seu abatimento, mas no momento não temos elemento para dar-lhe sustento.
ENEM
98.
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Para os gregos, “bárbaros” eram os estrangeiros, visto desconhecerem a cultura e a língua helênicas e
cometerem, assim, erros nesta área. Por isso, barbarismo refere-se à pronúncia e à grafia erradas (ao
modo de estrangeiros que se adaptam ao idioma alheio). Barbarismo é, pois, vício de linguagem resultante da troca ou omissão de fonemas ou letras, flexão de palavras invariáveis, falta de flexão para concordância, ...
Assinale a alternativa em que não se observam equívocos recorrentes na língua portuguesa.
(A) No circo, toda a sua atenção estava voltada para os acróbatas.
(B) De que adianta consertar as calçadas da cidade, se não se respeitam os mendingos que nelas dormem?
(C) Colocou sua rubrica no documento, autenticando-o.
(D) Os verdadeiros cidadões preservam sua cidade.
(E) O seguro comunicou-lhe perca total do veículo.
99.
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Um dos enganos mais frequentes dos que tentam se comunicar segundo o código da norma culta ocorre
no campo da concordância verbal, sobretudo quando o predicado aparece antes do sujeito.
Assinale a alternativa em que não ocorre tal deslize gramatical.
(A) Está fora do horizonte da equipe econômica as pressões que possam comprometer essa estratégia.
(FOLHA DE SÃO PAULO)
(B) Já no primeiro no 1º semestre, deverá ter início as eliminatórias do campeonato. (FOLHA DE SÃO
PAULO)
(C) É claro que existe, em última instância, resguardados os interesses dos membros da equipe, possibilidades de reverter-se o quadro. (FOLHA DE SÃO PAULO)
(D) Tendem a seguir, suave e moderadamente em direção ao centro da meta – mais provavelmente no
início de 2013 do que no fim de 2012 – a inflação e o PIB. (FOLHA DE SÃO PAULO)
(E) Tratam-se, por fim, de questões discutíveis: o futuro esclarecerá. (O GLOBO)
100.
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As conjunções adversativas (por exemplo, ‘mas’) têm a seguinte propriedade: marcam algum tipo de
contraste, oposição entre uma parte do texto e outra. Em “Estava escuro, mas a luz da vela iluminava o
necessário.”, a conjunção “mas” opõe explicitamente dois pensamentos contrastantes: “escuro” X “luz
[...] iluminava”.
Assinale a alternativa em que a conjunção adversativa “mas” opõe explicitamente duas ideias.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Aplicou na Bolsa, mas teve prejuízo.
Estudou, mas não passou.
A casa é grande, mas é cara.
O livro tem muitas páginas, mas vou ler.
Fazia frio, mas a fogueira conseguia aquecê-los.
5
101.
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Plica em latim é “dobra, face, prega” (como pregas de uma saia ou de uma cortina). Quando algo está
envolto em dobras, por exemplo, é “com-plicado”.
Considerando o étimo (base da formação da palavra) plica, assinale a alternativa em que está incorreta
a explicação sobre a etimologia (formação) da palavra em destaque.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
102.
Explicar um conteúdo: tirar para fora das dobras.
Duplicar os ganhos: tornar-se duas vezes maior, dobrar.
Aplicar uma prova: fazê-la chegar à frente do aluno.
Implicar-se no crime: envolver-se nas dobras do caso ilícito.
Replicar uma acusação: repetir uma acusação.
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Leon Eliachar (1922-1987), como jornalista, foi um grande humorista, um dos maiores da imprensa do
Brasil no imediato pós-Segunda Grande Guerra. No excerto que segue, extraído de “Autobiografia de um
fôlego só”, é possível identificar as estratégias utilizadas por esse autor a fim de provocar o riso, fazer
humor.
“Meu nome é esse mesmo, Leon Eliachar, tenho 44 anos, mas me orgulho de já ter tido 43, 42, 41, 40,
39, idades que muitas mulheres de 50 jamais atingiram, sou humorista profissional peso-leve, pois
detesto piadas pesadas, consegui atingir o chamado ‘preço teto’ da imprensa brasileira, quer dizer,
cheguei a ganhar um salário com o qual nunca pude adquirir um teto, sou a favor do casamento, sou a
favor do divórcio, sou a favor do desquite e sou a favor dos que são contra tudo isso que eles devem ter
lá seus motivos [...] já fiz de tudo nessa vida, varri escritório, fiz entrega de embrulho, crítica de
cinema, crônica de rádio [...] suplemento feminino, até chegar ao humorismo, ainda não sei se o humorismo foi o princípio ou o fim da minha carreira, acho que ninguém faz nada por necessidade mas por
vocação, isto é, por vocação da necessidade, tenho experiência bastante para saber que não sou experiente [...] não guardo rancor por absoluta falta de espaço [...] desde criança faço força pra ser original
e o máximo que consigo é uma cópia de mim mesmo [...] já passei fome várias vezes e agora estou de
dieta, acho a rosa uma mensagem definitiva porque custa menos que um telegrama e diz muito mais,
[...] prefiro o regime da ditadura porque não tenho trabalho de ensinar meu filho a falar, [...] procuro
manter sempre o mesmo nível de humor, mas a culpa não é minha: tem dias que o leitor está mais
fraco.”
Acerca do texto só não é possível afirmar que
(A) a pontuação exclusivamente à base de vírgulas leva o leitor a emendar uma informação na outra,
num fluxo coerente com a proposta de “um fôlego só” do título.
(B) em “sou humorista profissional peso-leve, pois detesto piadas pesadas,” o escritor, praticamente,
elabora uma declaração de princípios do próprio estilo, utilizando, assim, a metalinguagem.
(C) em “já fiz de tudo nessa vida”, o autor demonstra ressentimento por ter exercido atividades malremuneradas, a exemplo de varrer escritórios.
(D) em “ninguém faz nada por necessidade mas por vocação, isto é, por vocação da necessidade,” e
“[...] não guardo rancor por absoluta falta de espaço”, a graça se encontra no fato de Leon Eliachar
criar inversões de sentido na própria frase.
(E) Em “já passei fome várias vezes e agora estou de dieta”, o humorista produziu uma frase espelhada,
isto é, a segunda parte da sentença inverte a lógica da primeira parte.
6
ENEM
103.
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Em abril de 2012, o jornal Zero Hora publicou a charge que segue.
Trata-se de releitura da famosa tela de Munch, denominada “O Grito”. O diálogo estabelecido por Marco
Aurélio com a pintura tem por objetivo
(A) por meio de uma figura andrógina, representar momento de profunda angústia e desespero por que
passam alguns seres humanos vítimas de sério problema social que afeta a comunidade porto-alegrense
na atualidade.
(B) por meio da figura de um homem, representar o medo da sociedade porto-alegrense, que se encontra
presa, devido à violência que impera nas ruas da cidade.
(C) por meio de uma figura feminina, representar as dores de amor sofridas pelas mulheres atualmente,
o que se comprova por intermédio da figura do coração atingido por uma flecha.
(D) por meio das grades, representar a necessidade da construção de mais presídios na cidade de Porto
Alegre, devido à violência que há no local.
(E) por meio do texto não verbal, evidenciar que o texto verbal é desnecessário à compreensão da crítica
estabelecida na charge.
Instrução: texto para as questões 104 e 105.
O fundamento lexical da antítese é a antonomínia. Saussure (linguista e filósofo suíço) diz que, na língua,
só há diferenças, isto é, que só se compreende o sentido quando se apreende uma oposição que, normalmente, fica implícita.
Na letra de “Quereres”, de Caetano Veloso, explicita-se um jogo de oposições:
“Onde queres o ato, eu sou o espírito
E onde queres ternura, sou tesão
Onde queres o livre, decassílabo
E onde buscas o anjo, sou mulher
Onde queres prazer, sou o que dói
E onde queres tortura, mansidão
Onde queres um lar, revolução
E onde queres bandido, sou herói.”
7
104.
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Considere as afirmações sobre o excerto da letra de “Quereres”.
I.
Por meio das contradições, o eu lírico mostra as incompatibilidades do amor real, em que nem tudo
é “métrica e rima”, mas “dor”.
II. As antíteses presentes no trecho alargam o sentido, salientando a oposição entre dois segmentos
linguísticos, para dar maior intensidade ao dizer.
III. O último verso evidencia que o ato de querer deve ser marcado pela prudência, ou seja, não se deve
confiar inteiramente na pessoa amada, haja vista a possibilidade de todos estarem envolvidos em
ações ilícitas.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
105.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
...................................................
Considere as afirmações acerca do excerto em questão.
I.
A fim de que a totalidade de sentido do verso “Onde queres o livre, decassílabo” seja apreendida,
faz-se necessário conhecimento específico relacionado à teoria da Literatura.
II. O verso “E onde buscas o anjo, sou mulher” remete à poesia “Anjo no nome, Angélica na cara”, de
Gregório de Matos Guerra, estabelecendo com o texto deste poeta diálogo que se pode comprovar
por meio do terceto “Mas vejo, que tão bela, e tão galharda, / Posto que os Anjos nunca dão pesares,
/ Sois Anjo, que me tenta, e não me guarda.”
III. A despeito de o eu lírico afirmar “Onde queres o livre, decassílabo”, os versos desse excerto contrariam tal afirmação.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
106.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.
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Vários manuais literários sugerem ao futuro escritor que uma narrativa de ficção geralmente é narrada
em 1ª pessoa (“Eu acordei naquele dia com dor de cabeça...”) ou na 3ª pessoa (“Antônio acordou naquele dia com dor de cabeça...”). A alternância monótona entre essas duas opções leva muitos autores a
tentar experiências diferentes, a exemplo de Júlio Cortázar (escritor argentino), que tem diversos contos narrados do ponto de vista da 1ª pessoa do plural.
“Chegamos às duas da tarde no chalé... (...) Ficou combinado que ficaremos por dez dias, e pagamos
adiantado. Abrimos as valises e tiramos o que precisamos para ir à praia. (...) À noite, enquanto guardávamos a roupa e arrumávamos as provisões compradas em Saint Pierre, ouvimos as vozes de quem
está ocupando a outra ala.”
História com aranhas.
8
ENEM
De acordo com texto e com o excerto do conto, é possível afirmar que
(A) se trata de protagonistas que o leitor não identifica, o que provoca certo efeito de despersonalização.
(B) os ocupantes do outro chalé são duas moças.
(C) os protagonistas são um jovem casal apaixonado, em lua de mel, daí o uso da 1ª pessoa do plural,
revelando total empatia entre ambos.
(D) os protagonistas são as aranhas referidas no título do conto.
(E) os ocupantes do outro chalé são um casal conhecido dos protagonistas, o qual foi reconhecido pela voz.
107.
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Muito comum nas últimas décadas tem sido o uso da narrativa em 2ª pessoa, um “você”.
“Você salta do táxi na esquina de uma rua mal iluminada, paga, espera que ele se afaste... Anda mais
vinte metros, atravessa, entra por uma ruazinha lateral, onde se detém diante de uma porta. A rua está
deserta, mas mesmo assim você tem a preocupação de olhar para os lados antes de puxar do bolso a chave
que recebeu pelo correio num envelope sem remetente; e é com uma contração na garganta, e um temor
de expectativa, que sente a chave girar na fechadura, e a porta se abrir para um vestíbulo à meia-luz onde
um quadro a óleo pendurado, entre duas velas acesas, lhe provoca a primeira surpresa, o primeiro susto.”
(Revista LÍNGUA, nº 78, abr. 2012.)
É possível afirmar que o objetivo da utilização de tal ponto de vista só não é o apontado em
(A) produzir um efeito de identificação com o leitor por mais inesperadas e fantásticas que sejam as
ações descritas.
(B) levar o leitor a imaginar que ele próprio está executando as ações.
(C) criar um clima de insegurança, haja vista o desconhecimento das ações – nas quais o leitor está
virtualmente envolvido – posteriores.
(D) substituir o índice de indeterminação do sujeito (“salta-se”, por exemplo) pelo olhar de um “você”.
(E) atribuir, de fato, ao leitor a responsabilidade pelas consequências das ações realizadas.
108.
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O artista plástico Jurandy Valença criou a série “Grafemas”, cuja ideia é a de “inserir a letra como ícone
plástico, como a linha que desenha no papel em branco. A partir daí, pensando o trabalho e seus possíveis desdobramentos, surgiram os “desenhos/colagens”, a exemplo do que segue.
O Vaso
9
Sobre a obra em questão, só não é possível afirmar que
(A) a técnica é preterida em favor do significado, da forma, do desenho e dos arabescos que as letras
compõem.
(B) o significado é preterido em favor da técnica, tendo em vista que a colagem requer muita habilidade
e que o desejo do artista é compor uma frase lógica, do ponto de vista formal.
(C) o interesse do artista é desenhar o processo linguístico de uma maneira plástica.
(D) em “O Vaso”, as letras assumem uma função icnográfica e ornamental.
(E) em “O Vaso”, a letra se torna um signo, se faz imagem.
109.
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Stephen Kock, em Oficina de Escritores, afirma que “o coração da legibilidade é sua relação com o leitor.
A clareza é um elemento essencial dessa relação.” Entre os fatores que comprometem a leitura estão as
falhas coesivas, a quebra de paralelismo, o excesso de palavras, a redundância de ideias, as enumerações extensas e as imprecisões vocabulares.
Abaixo, encontram-se trechos nos quais falhas comprometem a legibilidade, bem como a respectiva
reescrita, em que houve a tentativa de adequar os excertos à norma culta formal, dotando-os de clareza.
Assinale a alternativa em que a reescrita não torna o trecho original mais claro e incorre em erro.
(A) “Talvez o preconceito se explique por se achar que pobre é indefeso, explorado e, conforme diz Lya
Luft, que estão todos contra ele.” / Talvez o preconceito se explique por se achar que pobre é
indefeso, explorado e, conforme diz Lya Luft, hostilizado por todos.
(B) “Diante do comodismo e da certeza de impunidade, em vez de seguirmos as normas, a cultura do
famoso jeitinho brasileiro vem se difundindo e tornou-se louvável.” / Diante do comodismo e da
certeza de impunidade, em vez de seguirmos as normas, difundimos o famoso jeitinho brasileiro,
tornando-o louvável.
(C) “Vivemos uma época de substituição de valores como ética e respeito por outros menos substanciosos.”
/ Vivemos uma época de substituição de valores como ética e respeito por outros menos nobres.
(D) “Além da falta de coerência desse projeto na questão do Estado interferir na forma de educar, ele não
esclarece quais serão os critérios usados para associar a punição ao nível de gravidade das palavras.”
/ Além de o projeto ser incoerente, por permitir que o Estado interfira na educação dos filhos, ele não
esclarece quais os critérios para associar a punição ao nível de gravidade das palavras.
(E) “A expansão desordenada da agricultura, o desmatamento, a poluição do solo e das águas, o tráfico
de animais silvestres, a exploração abusiva dos recursos naturais estão extinguindo espécies numa
velocidade muito maior do que a natureza tem de fazer a reposição.” / Vários fatores concorrem
hoje para extinguir as espécies numa velocidade maior do que a natureza tem para as repor. Entre
eles estão o desmatamento, a poluição do solo e das águas, o tráfico de animais silvestres, a exploração abusiva dos recursos naturais.
110.
...................................................
Ao solicitar uma vaga de trabalho em uma empresa, um jovem escreveu a seguinte carta:
“Alô, gente boa.
Faz dois anos que descolei o canudo, mas até agora não choveu na minha horta. Já bati em tudo que foi lugar,
e o pessoal diz que só contrata gente calejada; o diabo é que para isso é preciso uma primeira vez, não?
Como vi no jornal que sua empresa está abrindo vagas, resolvi lhe pedir uma chance. Umazinha só.
Garanto que não vai se arrepender, pois disposição é comigo mesmo. Não sou de pegar e largar, quando
engreno numa coisa vou até o fim.
Sem mais lorotas, pra não tomar seu precioso tempo, subscrevo estas mal traçadas.”
10
ENEM
Sabendo-se que um registro inapropriado pode “fechar portas”, qual seria a reescrita – mantendo-se a correção segundo a língua padrão – mais adequada à situação de formalidade inerente à solicitação de emprego?
(A) “Senhor gerente:
Fazem dois anos que me formei e, até hoje, não consegui emprego. Procurei em vários lugares, mas
as pessoas diziam que só contratariam funcionários experientes. No entanto, para tudo é preciso
uma primeira vez.
Soube que sua empresa está oferecendo vagas, por isso resolvi lhe pedir uma oportunidade. Sou
disposto, persistente e perseverante.
Sem mais, subscrevo-me atenciosamente.”
(B) “Senhor gerente:
Faz dois anos que me formei e até hoje não consegui emprego. Procurei em vários lugares, mas as
pessoas diziam que só contratam funcionários experientes. No entanto, para tudo é preciso uma
primeira vez.
Soube que sua empresa está oferecendo vagas, por isso resolvi pedi-lo uma oportunidade. Sou disposto, persistente e não deixo tarefas pelo meio.
(C) “Senhor gerente:
Faz dois anos que me formei e, até hoje, não consegui emprego. Procurei em vários lugares, mas as
pessoas diziam que só contratariam funcionários experientes. No entanto, para tudo é preciso uma
primeira vez.
disposto, persistente e perseverante.
(D) “Senhor gerente:
Faz dois anos que me formei e até hoje não consegui emprego. Procurei em vários lugares, mas as pessoas
diziam que só contratavam funcionários esperientes. No entanto, para tudo é preciso uma primeira vez.
Soube que sua empresa está oferecendo vagas, por isso resolvi te pedir uma oportunidade. Sou
disposto, persistente e não deixo tarefas pelo meio.
(E) “Senhor gerente:
Fazem dois anos que me formei e, até hoje, não consegui emprego. Procurei em vários lugares, mas
as pessoas diziam que só contratariam funcionários com cancha. No entanto, para tudo é preciso
uma primeira vez.
disposto, persistente e obstinado.
111.
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A apóstrofe (do grego apostrophé, que significa afastamento, ato de desviar-se, ação de mudar o curso de)
traz à cena enunciativa quem, em princípio, não era o interlocutor. Tal recurso retórico tem larga aplicação, dos sermões de Vieira, passando pela poesia de Pessoa, até as bravatas de políticos da atualidade.
Quando o falante se endereça a um ser não humano, seja ele concreto ou abstrato, não deixa de construir
uma prosopopeia, pois, ao dirigir-se a ele, torna-o seu interlocutor, o que lhe confere traços humanos.
Assinale a alternativa em que o excerto não apresenta uma apóstrofe prosopopaica.
(A) “Ó mar salgado, quanto de teu sal
São lágrimas de Portugal!”
Fernando Pessoa
(B) “Ai flores, ai flores do verde pino,
se sabedes novas do meu amigo!
Ai Deus, e u é?”
Dom Diniz
11
(C) “Auriverde pendão da minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança,
Estandarte que a luz do sol encerra,
E as promessas divinas da esperança...
Tu, que da liberdade após a guerra,
Foste hasteado dos heróis na lança”
Castro Alves
(D) “Sinos do meu São Paulo, despertai
Aqueles que morreram em beleza!
Bronzes da Sé, de São Bento,
dos Remédios, São Gonçalo,
[...]
Preces da luz, evocai
A saga de Manuel
Preto”
Paulo Bomfim
(E) “Levantai-vos, heróis do Novo Mundo...
Andrada! Arranca este pendão dos ares!
Colombo! Fecha a porta de teus mares!”
Castro Alves
112.
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Curiosamente, a maioria das línguas transnacionais – caso do Português, falado em sete países – não
apresenta divergências gramaticais entre países. Nesse aspecto a Língua Portuguesa é exceção, dadas as
diferenças que se fazem notar.
Assinale a alternativa em que, conforme a norma culta formal, o emprego da construção é comum ao
Brasil e a Portugal.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
113.
“Há muito temos conhecimento desse fato.”
“Não disseste que era para o fazer dessa maneira.”
“Tenho vindo a fazer grandes esforços para convencê-lo.”
“Prefiro pagar a dinheiro.”
“O presente? Comprei-o para si.”
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O poeta Manuel Bandeira elogiava a já louvada inventividade linguística de Guimarães Rosa, afirmando que
muito daria “para ter inventado”, por exemplo, a expressão “aquém-túmulo”. Trata-se de um neologismo,
ou seja, criação de palavras novas que atendem a necessidades dos idiomas. Nem todas as invenções
contam com o brilhantismo roseano, contudo suprem a necessidade de comunicar noções novas.
Entre as expressões abaixo listadas, assinale a que não constitui um neologismo.
(A) Tuiteiro (usuário do Twitter).
(B) Andorinhava (= andar como se fosse uma andorinha).
(C) Dunguismo (forma de escalar um time de futebol semelhante à defendida por Dunga, técnico do
Brasil até a Copa Fifa 2010).
(D) Bagaceiro (lugar onde se acumula o bagaço).
(E) Baleiar (por consequência do grande número de acessos, o fato de o Twitter apresentar falhas).
12
ENEM
114.
...................................................
Em português, há muitos sufixos formadores de diminutivos, que expressam diferentes valores afetivos.
Nomes formados com diminutivos relacionam-se à ideia de carinho, delicadeza, ternura, humildade,
mas também podem ser pejorativos, exprimindo depreciação, irritação, ironia.
Assinale a alternativa em que a palavra destacada não exprime nenhum dos valores afetivos acima
listados.
(A) “Quando ela me vê ela mexe / Piri, piriri, piriri, piri, Piriguete”
(B) Encontrei com ela agorinha mesmo.
(C) Na novela “Cheias de Charme”, são apresentadas as empreguetes, ou seja, domésticas que querem
ser alçadas ao sucesso.
(D) Desde o primeiro momento de vida, o bebê era lindinho.
(E) Intitulava-se um escritor, mesmo tendo produzido apenas um livreco.
115.
...................................................
A metáfora (figura de linguagem que consiste em estabelecer uma analogia de significados entre duas
palavras ou expressões, empregando uma pela outra) constitui um modo de expressão extremamente
produtivo e, apesar de ter seu uso atribuído à linguagem literária, encontra-se presente na linguagem
cotidiana mais do que percebe o falante nativo.
Abaixo, você encontrará usos metafóricos da língua na primeira coluna. Na segunda, a explicação deles.
Associe as colunas e, após, assinale a alternativa na qual se encontra a sequência correta, de cima para
baixo.
1ª Coluna
I.
“Salve o Corinthians, o campeão dos campeões.”
II. “Mandou, chegou.” (propaganda do Sedex)
III. “Sábado na balada / A galera começou a dançar / e passou a menina mais linda / Tomei coragem e
comecei a falar” (Michel Teló)
2ª Coluna
( ) não se refere diretamente à ação, introduzindo-a por meio de termo que exprime “dar início a”.
( ) forma de superlativo.
( ) vale-se do passado para expressar o futuro.
(A) I – II – III.
(B) II – III – I.
(C) III – I – II.
(D) I – III – II.
(E) III – II – I.
13
116.
...................................................
Um título deve atrair o leitor, mas não revelar demais sobre o texto. Todos devem se lembrar das piadas
sobre os títulos que certos filmes de mistério teriam recebido em Portugal: Psicose, de Hitchcock, seria,
lá, O Filho que Era a Mãe. Quem pega na livraria ou na biblioteca A Morte de Ivan Ilitch, de Tolstoi, já
sabe que o protagonista morrerá mesmo.
Assinale a alternativa em que o título da obra listada não identifica o texto de maneira inequívoca, visto
que não fotografa com clareza o tema principal.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
117.
Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
“Lúcia McCartney”, conto de Rubem Fonseca.
“Sequência”, conto de Guimarães Rosa.
História do Cerco de Lisboa, Saramago.
Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida.
...................................................
Sinônimo é o uso de diferentes significantes para o mesmo significado. Contudo, é preciso considerar
que não existem sinônimos perfeitos. Há aproximações de sentido. Dizemos que as palavras são sinônimas quando seus significados mantêm uma intersecção – substituíveis num mesmo contexto –, pois eles
jamais se recobrem completamente. Se seus sentidos fossem idênticos, deveriam ser intercambiáveis em
todos os contextos e obedecer às mesmas condições de emprego. Por exemplo, “jovem” e “novo” são
sinônimos, no entanto não idênticos, visto que não podem ser permutáveis em todos os contextos: ambos
qualificam o nome humano (homem jovem, homem novo), mas não se aplicam aos não humanos (livro
novo, mas não livro jovem).
Abaixo, na 1ª coluna, você encontrará pares de sinônimos e, na 2ª coluna, o motivo pelo qual não são
intercambiáveis em qualquer contexto. Preencha os parênteses, relacionando-as, e, após, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo.
1ª coluna
I.
II.
III.
IV.
baio / moreno
soldo / salário
repudiar / declinar
dar bola / mostrar interesse
2ª coluna
( ) pertencem a registros de fala diferentes; sua escolha está adaptada ao contexto social da comunicação.
( ) aplicam-se, respectivamente, a não humanos e a humanos.
( ) variam quanto à intensidade.
( ) aplicam-se a diferentes profissionais.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
14
IV – I – III – II.
I – III – II – IV.
IV – III – II – I.
III – I – IV – II.
II – IV – III – I.
ENEM
118.
...................................................
O emprego ou não do artigo definido (o, a, os, as) depende do conjunto de circunstâncias linguísticas
que permeiam as situações comunicativas. O que, de fato, determina a opção pelo uso ou pela omissão é
a intenção do falante e as relações referenciais presentes na interlocução. Normalmente, seu uso está
atrelado à noção de particularização ou definição de um fato, pessoa ou objeto.
Assinale a alternativa em que o uso ou a omissão do artigo provoca alteração do significado básico da
enunciação.
(A) O comprimento da saia de Tatiana revela (as) suas intenções.
(B) É consensual que (as) poucas leis brasileiras sobre crimes ambientais não funcionam.
(C) O sol invadiu a casa toda: (os) quartos, (a) sala, (a) cozinha, (a) lavanderia, (o) quintal.
(D) Pegou (a) minha mão com malícia.
(E) Todos os concorrentes foram contemplados: (os) ricos, (os) pobres, (os) remediados.
Instrução: texto para a questão 119.
O chat e sua linguagem virtual
O significado da palavra chat vem do inglês e quer dizer conversa. Essa conversa acontece em tempo real, e,
para isso, é necessário que duas ou mais pessoas estejam conectadas ao mesmo tempo, o que chamamos de
comunicação sincrônica. São muitos os sites que oferecem a opção de bate-papo na internet, basta escolher a
sala que deseja entrar, identificar-se e iniciar a conversa. Geralmente, as salas são divididas por assuntos como
educação, cinema, esporte, música, sexo, entre outros. Para entrar, é necessário escolher um nick, uma espécie de apelido que identificará o participante durante a conversa. Algumas salas restringem a idade, mas não
existe nenhum controle para verificar se a idade informada é realmente a idade de quem está acessando,
facilitando que crianças e adolescentes acessem salas com conteúdos inadequados para sua faixa etária.
AMARAL, S.F. Internet: novos valores e novos comportamentos. IN: SILVA, E.T. (Coord.) Leitura nos oceanos da internet.
São Paulo: Cortez, 2003. (adaptado)
119.
...................................................
Segundo o texto, o chat proporciona a ocorrência de diálogos instantâneos com linguagem específica,
uma vez que nesses ambientes interativos faz-se uso de protocolos diferenciados de interação. O chat,
nessa perspectiva, cria uma nova forma de comunicação porque
(A) possibilita que ocorra diálogo sem a exposição da identidade real dos indivíduos, que podem recorrer
a apelidos fictícios sem comprometer o fluxo da comunicação em tempo real.
(B) disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas pré-selecionadas por meio
de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto.
(C) seleciona previamente conteúdos adequados à faixa etária dos usuários que serão distribuídos nas
faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta.
(D) garante a gravação das conversas, o que possibilita que um diálogo permaneça aberto, independente
da disposição de cada participante.
(E) limita a quantidade de participantes conectados nas salas de bate-papo, a fim de garantir a qualidade e eficiência dos diálogos, evitando mal-entendidos.
15
FOLHA DE SÃO PAULO.
120.
...................................................
O problema enfrentado pelo migrante e o sentido da expressão “sustança” expressos nos quadrinhos,
podem ser, respectivamente, relacionados a
(A) rejeição / alimentos básicos.
(B) discriminação / força de trabalho.
(C) falta de compreensão / matérias-primas.
(D) preconceito / vestuário.
(E) legitimidade / sobrevivência.
A Montanha Pulverizada
Esta manhã acordo e
não a encontro.
Britada em bilhões de lascas
deslizando em correia transportadora
entupindo 150 vagões
no trem-monstro de 5 locomotivas
— trem maior do mundo, tomem nota —
foge minha serra, vai
deixando no meu corpo a paisagem
mísero pó de ferro, e este não passa.
Carlos Drummond de Andrade. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 2000.
121.
...................................................
A situação poeticamente descrita acima sinaliza, do ponto de vista ambiental, para a necessidade de
I. manter-se rigoroso controle sobre os processos de instalação de novas mineradoras.
II. criarem-se estratégias para reduzir o impacto ambiental no ambiente degradado.
III. reaproveitarem-se materiais, reduzindo-se a necessidade de extração de minérios.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
16
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
ENEM
122.
...................................................
A Arquitetura como atividade humana existe desde que o homem passou a se abrigar das intempéries.
Uma definição mais precisa da área envolve todo o design (ou seja, o projeto) de todo ambiente construído
pelo homem, o que engloba desde o desenho de mobiliário (o desenho industrial) até o desenho da
paisagem (paisagismo), da cidade (planejamento urbano e urbanismo) e da região (planejamento regional ou ordenamento do território). Nesse percurso, o trabalho de arquitetura passa necessariamente
pelo desenho de edificações (considerada a atividade mais comum do arquiteto) como prédios, casas,
igrejas, palácios, entre outros edifícios.
Das obras arquitetônicas apresentadas, pode-se concluir que
(A)
(B)
(C)
(D)
na figura 1, o projeto é destituído de ornamento, tal como ocorre na figura 2.
a figura 2 caracteriza a arquitetura moderna; a 3, a arquitetura do século XIX.
na figura 1, a casa se distancia dos elementos naturais; na figura 3, funde-se a eles.
a obra apresentada na figura 2 pode ser considerada conservadora, pois preserva elementos da
arquitetura clássica.
(E) todas as figuras apresentam semelhanças quanto ao grau de estilização e à sua localização geográfica.
Instrução: charge para a questão 123.
123.
...................................................
Considerando-se a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e de informação,
infere-se que essa charge alerta o leitor para
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o perigo da utilização de caixas-eletrônicos.
a necessidade de um voto consciente.
a ameaça constante de atos terroristas.
a violência crescente nos centros urbanos.
o desastre quando do uso errado de tecnologia.
17
124.
...................................................
Sobre dança e ginástica como manifestações culturais desenvolvidas no contexto da educação física,
assinale o que for correto.
(A) O termo ginástica agrega várias formas de uso do corpo, que só podem ser desenvolvidas na fase
adulta, independentemente das características do grupo populacional.
(B) As habilidades específicas de cada modalidade de ginástica antecedem o trabalho de consciência e de
domínio corporal de modo geral.
(C) A composição coreográfica é algo presente tanto na dança quanto na ginástica, valorizando a criação, a participação das pessoas, a formação humana e as relações com a cultura corporal.
(D) Historicamente, a dança tem representado uma forma de manifestação do corpo, do sensível e do
estético, dimensões esquecidas ou consideradas menos importantes no pensamento educacional do
Ocidente.
(E) As pinturas do brasileiro Cândido Portinari sobre a cultura brasileira retratam um corpo de pouco
movimento, carente do brincar, do dançar e de movimentos gímnicos.
125.
...................................................
Em seu trabalho, um executivo passa a maior parte do tempo sentado em uma cadeira, examinando
documentos espalhados ao longo de sua mesa, onde há computadores, telefones, blocos de papel, canetas e uma série de objetos de uso cotidiano. Nos fins de semana, como uma forma de compensar o
sedentarismo, ele, aos sábados, joga uma partida de futebol – o que já faz há dois anos.
Quanto ao conjunto dessas informações, é correto afirmar que o executivo
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
está correto, pois não se entrega, com tal procedimento, de todo ao sedentarismo.
procede de modo equivocado, pois seria mais eficiente uma prática diária de exercício.
deve servir de exemplo aos que não fazem qualquer esforço para movimentar o corpo.
mostra bom senso ao escolher um esporte coletivo, pois, assim, regula os esforços corporais.
aponta soluções práticas para resolver um problema cotidiano: o sedentarismo em profissões.
Instrução: charge para a questão 126.
126.
...................................................
O termo charge é proveniente do francês “charger” (carregar, exagerar). Sendo fundamentalmente uma
crônica humorística, a charge tem o caráter de crítica, provocando o hilário, cujo efeito é conseguido
por meio do exagero.
18
ENEM
Considerando a charge anterior como um sistema de comunicação e de informação, pela análise de suas
linguagens e de seus recursos expressivos, é correto afirmar que se critica
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
a população por não acompanhar o avanço tecnológico.
a população idosa que utiliza caixas-eletrônicos sem saber usá-los.
a distância cultural quanto ao uso da tecnologia por parte de determinadas gerações.
o analfabetismo funcional da população.
a população pertencente às classes sociais mais baixas.
Instrução: textos para as questões 127 e 128.
Texto 1
Pescou pneu e virou empresário
Depois da roda, quase tudo hoje é pneu. Associo o pneu ao estribo. O antes e o depois do estribo. O estribo
venceu civilizações, forçou a humanidade. O pneu terminou a base. O antes e o depois da carroça, do Brasil
agrário. Abriu vias, possibilitou negócios, levou gente, conduziu o capital do século XX. A Ford, quando sacou
que o carro precisaria de pneu, veio atrás da gente, da nossa matéria-prima. A seringueira, que não precisava
morrer para liberar o polímero da borracha, era nossa, para sempre. Estava tudo indo bem para o Brasil
quando, de repente, o pneu ficou careca. Milhões deles. E cada um levaria 600 anos para deixar de existir.
Um estudo feito pela Universidade de Vrije, na Holanda, descobriu que todos os dias são fabricados cerca de 2
milhões de novos pneus no mundo, em escala crescente. Isso significa uma produção anual de 730 milhões de
unidades. No Brasil, são descartados aproximadamente 40 milhões de pneus por ano. As estimativas apontam para
uma reciclagem de 40%. O prejuízo do que não é reciclado - do resíduo gerado pela produção da indústria da
borracha no Brasil - gira em torno de US$ 38 milhões de dólares anuais. O pneu triturado é base para tudo. [...]
Carolina Mourão. 17 de Agosto de 2004. Jornal ((o))ECO.
Texto 2
Comentários
Classificar por: Data - Classificação - Última Atividade
1. roseli td bem, estou a procura de pneu triturado sabe onde compro,vcs tem.
2. Trabalho em uma recauchutadora de pneus, temos PÓ E TIRAS de borracha para VENDER. Produzimos
grande quantidade desses resíduos semanalmente. Interessados, entrem em contato em:
[email protected]
3. ola carlos, vc tem pneus de caminhão para recapagem? se tiver entre em contato, estou a procura de
grande quantidade. obrigado. [email protected]
4. Tenho cerca de 50 pneus velhos. Gostaria de vendê-los, mas se a pessoa retirá-los no local cobro um
valor simbólico mesmo. Vcs podem ma ajudar a preservar o meio ambiente? Obrigado
5. Qual tipo de pneu velho? carcaça que ano? é estourado ou dá pra fazer recape? Compro carcaça, borracha pra fazer recapim. Se interessar, mande email pra [email protected]
6. ola !!!! onde axo pneu triturado para comprar quem souber me mande um email gbbassi@hot....
7. ola meu nome e edemir machado morro em santa catarina na nosa regiao temos basstante peneus
temos gue se conicar parra se comheser mehlor parra faser grande nogossio meu hotmail e
[email protected]
8. olá boa nt,eu quero entrar no ramo de revenda de pneus p recilagem,vcs sabem se tem alguma empresa
que compra este material , GRATO ESPERO RESPOSTA [email protected]
19
127.
...................................................
O artigo – texto 1 - tem função social por trazer uma solução para o acúmulo de pneus nos rios, lagos e
lixões, o que causa danos à natureza. Além disso, apresenta oportunidade de gerar emprego e renda
para boa parte da população.
Analisando a linguagem e o formato dos posts numerados apresentados no texto 2, pode-se identificar que o
sistema de comunicação e informação utilizado para a divulgação deste último texto foi o (a)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
128.
chat.
fórum virtual.
blog.
rede de relacionamentos virtuais.
site jornalístico.
...................................................
Analisando a linguagem utilizada nos textos e 1 e 2, pode-se afirmar que
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
nota-se o uso da mesma variedade linguística de registro em ambos.
os comentários – texto 2 - apresentam linguagem próxima da variedade formal.
no texto 1, predomina a linguagem jornalística.
o internetês predomina nos comentários.
nesse sistema de informação e comunicação, a temática abordada determina a variante linguística.
Lendas Brasileiras – O boto cor de rosa (AMAZÔNIA)
Os índios chamam o boto de “uiara”, e dizem que ele é o deus dos rios e protetor dos peixes. Mas os botos cor de
rosa têm uma peculiaridade: adoram festas. Quando têm vontade de se divertir, principalmente nas proximidades
das festas juninas, os botos esperam chegar a noite, saem da água, transformam-se em humanos (ou, dizem alguns,
meio humanos – a metade de baixo humana e, nesse caso, sempre usam chapéu, para ocultar o rosto), e passeiam
nas cidades. Quando chegam a alguma festa em aldeias ribeirinhas, vão entrando mansamente, comportando-se de
maneira tímida, quietinhos, envergonhados, sempre muito educados. Isso até a primeira bebida. Depois, não rejeitam uma. Não há bebida que chegue. E não ficam tontos! Têm uma resistência sobre-humana à bebida. Antes do
amanhecer, no entanto, eles têm que voltar para a água, pois o sol os transforma em botos outra vez. Geralmente são
bonitos e simpáticos, e dançam muito bem. Como são muito namoradores, costumam levar as donzelas mais bonitas
às margens do rio e as engravidam. Quantas e quantas vezes as moças grávidas de pai desconhecido revelaram para
seus pais e amigos que foram engravidadas pelo boto...! Outro truque empregado pelos botos, geralmente em um
bar: o boto desafia algum frequentador para ver quem bebe mais, cada um pagando a metade da conta. Depois de
beber muito, “descobre que esqueceu a carteira” em sua canoa. Se o desafiado, depois de pagar a conta, resolve ir
junto até a canoa para receber o dinheiro, apenas terá tempo de ver o desafiante dar uma gostosa gargalhada e
mergulhar no rio, para nunca mais ser visto naquelas paragens ...pelo menos com essa aparência...
BASEADO EM “HISTÓRIAS E LENDAS DO BRASIL” – ED. APEL
Fonte:http://pt.shvoong.com/humanities/1734793-lendas-brasileiras-boto-cor-rosa/#ixzz22blwil94
129.
...................................................
O folclore brasileiro é rico em lendas geralmente associadas à natureza. Algumas dessas histórias chegaram aqui com os povos que colonizaram nossa terra, como os portugueses. Outras nasceram com os
índios. O texto acima é um desses exemplos.
A importância de se preservarem essas produções culturais consiste no fato de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
20
evidenciarem o desenvolvimento da cultura tradicional uníssona do País.
formarem um patrimônio cultural de preservação da memória da Nação.
apresentarem uma evidência da organização da cultura brasileira.
representarem uma forma de destacar os valores essenciais dos seres.
serem uma recriação ficcional da realidade nacional.
ENEM
Eu sei os versos que faço
Como não saber? se eu
sei que entre aqueles que amo
ninguém sabe um verso meu.
Que os versos todos que faço
como quem faz uma casa
tijolo sobre tijolo
palavra sobre palavra
os perco os desperdiço
os gasto como se gasta
perdulariamente a vida
por não saber terminá-la.
(LEÃO, Gonzaga. Casa somente canto casa somente palavra. São Paulo: Escrituras, 1995, p. 49.)
130.
...................................................
É possível identificar no texto do poeta alagoano Gonzaga Leão a função da linguagem cujo foco é o
próprio código, ou seja, a função
(A)
(B)
(C)
(D)
fática – pois se observa a disposição dialogada do texto.
conativa – pois há a tentativa de convencimento sobre o processo criativo da poesia.
referencial – pois o contexto se faz presente à medida que se fala da vida.
metalinguística – pois se identifica certa consciência do fazer poético e o questionamento sobre a
expressividade de um eu lírico diante daqueles que tentam desvendá-lo.
(E) apelativa – pois há, através do questionamento, uma indução de comportamentos.
ESPANHOL
Instrução: responda às questões de 131 a 135 tomando como base o texto abaixo.
CRISIS ALIMENTARIA: EL FIN DE LA ABUNDANCIA
El consumo mundial de alimentos supera con creces la producción. El agotamiento de las reservas, el
estancamiento de la productividad y el aumento de la población nos aboca a una dura crisis alimentaria.
Por Joel K. Bourne, jr.; fotografía de John Stanmeyer.
21
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Es el más simple y natural de los actos, como respirar o caminar erguidos. Nos sentamos a la mesa,
cogemos el tenedor y pinchamos un buen bocado, sin prestar atención a la procedencia de lo que tenemos
en el plato. La carne viene de Irlanda; las verduras, de Marruecos; los plátanos no siempre son de Canarias,
sino de Brasil o de Costa Rica; la mantequilla, de Dinamarca, y las manzanas, de China.
La sociedad moderna nos ha librado de la carga de sembrar, cosechar e incluso de hornear el pan
nuestro de cada día, obligándonos a cambio a pagar por él. Sólo prestamos atención cuando suben los
precios. Y nuestra falta de atención puede tener graves consecuencias. El año pasado, la galopante subida
del precio de los alimentos fue una señal de alarma para todo el planeta. Entre 2005 y el verano de 2008,
los precios del trigo y del maíz se triplicaron, y el del arroz se multiplicó por cinco, lo que causó disturbios
en más de 20 países y sumió en la pobreza a 75 millones de personas más.
Pero, a diferencia de otras crisis anteriores causadas por una escasez a corto plazo, esta subida de los
precios coincide con un año en que la cosecha de cereales ha sido excepcional en todo el mundo. Esta vez,
el alza de los precios fue un síntoma de un problema más grave que está tensando la red mundial de
producción de alimentos y que no se resolverá en un futuro próximo. En palabras sencillas, puede decirse
que durante buena parte de la última década el mundo ha consumido más comida de la que ha producido.
Disponível em:<http://www.nationalgeographic.com.es/articulo.jsp?id=1949807> Acesso em: 10 ago. 2009.
131.
...................................................
O elemento linguístico “Pero” (linha 13) pode ser substituído no texto, sem alteração de sentido, por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
132.
Puesto que.
Es decir.
Sin embargo.
Así que.
Aunque
...................................................
O texto afirma que 75 milhões de pessoas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
133.
de 20 países afundaram na pobreza devido ao esgotamento da reserva alimentar.
saíram da faixa de pobreza entre 2005 e 2008.
afundaram na pobreza devido ao aumento no preço dos cereais.
ficaram mais pobres devido ao aumento no preço dos alimentos.
melhoraram a qualidade de vida.
...................................................
Em “obligándonos a cambio a pagar por él” (linha 06), a palavra sublinhada refere-se a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
134.
pan.
cereal.
precio.
cambio.
carne.
...................................................
No período “El consumo mundial de alimentos supera con creces la producción” (no resumo do texto, abaixo
da ilustração), a expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
22
minimamente.
lentamente.
ampliamente.
rapidamente.
indudablemente.
ENEM
135.
...................................................
Em “los plátanos no siempre son de Canarias [...], la mantequilla, de Dinamarca, y las manzanas, de China”
(linhas 03-04), as palavras sublinhadas dizem respeito, respectivamente, a
(A) batatas e margarina.
(B) batatas e manteiga.
(C) bananas e margarina.
(D) bananas e manteiga.
(E) banha e margarina.
INGLÊS
01.
02.
The Internet in schoolsTaking the worldwide web into the classroom and vice-versa is
still an economic and strategic challenge for educators and governments.
03.
04.
05.
06.
07.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Pesquisa FAPESP - The apparent spread of LAN houses to the outskirts and the poorest neighborhoods
of large and small Brazilian cities is beginning to drive a visible phenomenon: the democratization of the
Internet may have a very much greater impact on students in public schools than one might imagine. In
various ways: improvements in the learning process and in income, in the preparation of students for
college entrance exams, etc. The classroom, for this group of computer literate people, tends to be
uninteresting. It is not by accident that for some time now the Internet has been knocking on the doors
of schools and wants to get in, in any way possible - for the good of the students, of course, and even
into private schools, where this integration is not yet complete. The outcome of this is that if there is
anything certain in the teaching world it is only that the blackboard, box of chalk and board eraser, basic
teaching materials that have existed for centuries, are well past their “use by” date.
To turn the computer and the Internet into integrated objects for school learning has been possible,
feasible and necessary for some time now. The tools exist and depend on initiatives and political will.
Only that? No, the situation is very complicated, simply because we still do not know what is the best
way of doing this, even if our classrooms are filled with computers. Nor how. The challenges range from
the role of the teacher, the student, the school and the public authorities to discovering how to make
this mechanism efficient, because its multiple possibilities make the worldwide computer network an
irresistible and widely available attraction for both children and adolescents.
The challenges go further. It is also necessary to know how to avoid poor use of the Internet when doing
school work, because it is common for students, including university students, to copy any available material
or reproduce information that is wrong or inaccurate, or to commit infractions like plagiarism, or the
appropriation of the ideas of other people. Given all these issues, integrating school and the Internet has
become the biggest challenge for those who think about, discuss and plan education all over the world.
Gonçalo Junior PRINT EDITION 135 - May 2007.
131.
...................................................
Pela leitura do texto, pode-se inferir que o autor acredita que o uso da Internet na sala de aula
(A) é de interesse principalmente dos professores e coordenadores.
(B) faz os alunos melhorarem sua autoestima.
(C) demonstra que os professores podem utilizar mais do que quadro-negro e giz.
(D) está bem integrado aos programas escolares nas escolas particulares.
(E) é um sonho impossível de ser concretizado.
23
132.
...................................................
Após a leitura do texto, analise as afirmativas.
I.
Professores não utilizam muito a Internet em sala de aula, porque temem que sua autoridade seja
diminuída.
II. Devido ao uso da Internet em sala de aula, a tendência é que haja uma redefinição dos papéis de
alunos, professores e autoridades escolares.
III. Apesar de as escolas terem computadores à vontade, ainda não sabem muito bem como utilizá-los.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
133.
Apenas I.
Apenas II.
I e III.
II e III.
I, II e III.
...................................................
Segundo o texto, a democratização da Internet nas escolas poderá levar, principalmente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
134.
a melhorias na qualidade do ensino público.
ao uso indevido da rede pelas crianças.
a um melhor conhecimento sobre o país.
a professores mais preparados intelectualmente.
a alunos mais maduros emocionalmente.
...................................................
A integração entre a sala de aula e a Internet, de acordo com o texto,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
135.
só está funcionando bem nas escolas particulares.
tem sido um desafio para educadores, alunos e autoridades.
ainda não aconteceu plenamente por falta de computadores.
tem aumentado a desigualdade social entre os alunos.
está auxiliando os professores a se atualizarem em suas disciplinas.
...................................................
O vocábulo “poor” (l. 22), no contexto em que se apresenta, pode ser substituído, sem perda de sentido,
por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
24
hard.
incomplete.
qualified.
inadequate.
insignificant.
ENEM
Matemática e suas Tecnologias
Questões 136 a 180
136.
...................................................
Uma piscina olímpica é o tipo de piscina adequada para a prática de desportos olímpicos. O tamanho de
uma piscina olímpica também é comumente utilizado - assim como a de um campo de futebol - como
medida para definir a grandeza de outros espaços. A Federação Internacional de Natação estabelece as
seguintes especificações para as piscinas olímpicas:
Comprimento: 50 metros
Largura: 25 metros
Número de raias: 8
Largura das raias: 2,5 metros
Temperatura da água: 25ºC a 28ºC
Intensidade da luz: >1500 lux
Profundidade: 2 metros
Sabendo ainda que há dois espaços de 2,5 metros de largura ao lado externo das raias 1 e 8 (ou seja,
duas raias vazias que não serão ocupadas por nadadores), numa prova onde competem 6 atletas, podemos afirmar que a porcentagem das raias ocupadas por eles vale
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
137.
50% do total de raias da piscina.
60% das raias que deveriam ser ocupadas por nadadores.
75% do total de raias da piscina.
300% das raias que deveriam estar vazias.
200% do total de raias.
...................................................
Ainda referente à piscina olímpica e suas especificações, se a profundidade da piscina fosse exatamente
2 metros e sabendo que o volume, nesse caso, pode ser calculado pelo produto de suas medidas, podemos afirmar que o volume dessa piscina é de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
138.
250 litros.
2500 litros.
25 . 10² litros.
250 . 10³ litros.
2500 . 10³ litros.
...................................................
O brasileiro Cesar Cielo Filho, 25 anos, conquistou a medalha de bronze nos 50m livre, com o tempo de
21s59, no penúltimo dia da natação nos Jogos Olímpicos de Londres, a 13ª medalha da natação brasileira em Olimpíadas. O ouro ficou com o francês Florent Manaudou em 21s34 e a prata, para o norteamericano Cullen Jones que fechou a prova em 21s54.
Se a velocidade de Cielo, nessa prova, foi constante, podemos afirmar que quando o francês medalhista
de ouro completou a prova, faltavam ainda para Cielo percorrer
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0,62
0,60
0,58
0,56
0,54
m.
m.
m.
m.
m.
25
139.
...................................................
Outro esporte olímpico de destaque é o vôlei de quadra, em que 6 jogadores ocupam uma quadra retangular, com dimensões de 18 x 9 metros, com uma rede no meio colocada a uma altura variável, conforme
o sexo e a categoria dos jogadores (exemplo para seniores e juniores: masculino 2,43 m; feminino 2,24 m).
A equipe é constituída por 12 jogadores: 6 jogadores efetivos e 6 jogadores suplentes com 2 líberos entre
eles. Com uma equipe completa em quadra, a probabilidade de ela ser composta por pelo menos 1 líbero é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
140.
17/22.
10/44.
30/44.
1/2.
3/4.
...................................................
Mudando de quadra e indo para o basquete, durante a final do basquete masculino entre as seleções da
Espanha e EUA nas Olimpíadas de Londres, o jogador americano Kobe Bryant fez um arremesso valendo
três pontos que teve sua trajetória descrita pela equação h(t) = –2x² + 6x + 5/2 , em que h representava
a altura da bola em relação ao chão da quadra; e t, o tempo decorrido após o arremesso.
Feito esse arremesso do grande Kobe, podemos afirmar que a altura máxima alcançada pela bola foi de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
141.
6
5
4
7
8
m.
m.
m.
m.
m.
...................................................
No futebol, a frustração veio com mais uma medalha de prata, e o tão sonhado ouro olímpico ficou adiado
para os Jogos Olímpicos de 2016 na cidade do Rio de Janeiro. Conseguimos mais uma prata no masculino,
como nos jogos olímpicos de 1984 e de 1988, mas ainda é difícil aceitar que o país do futebol pentacampeão não tenha chegado ao lugar mais alto do pódio em quase 100 anos de jogos Olímpicos Modernos.
O país com mais medalhas olímpicas no futebol masculino é a Hungria. No futebol feminino, os Estados
Unidos. O Brasil nunca levou uma medalha dourada no futebol, nem para homens nem para mulheres.
A tabela abaixo mostra o total de medalhas conquistadas por cada país no futebol feminino e masculino juntos.
26
ENEM
Se nos jogos de Londres-2012 o futebol masculino tivesse vencido a final contra o México e o feminina
tivesse vencido o Japão nas quartas e seguido até as finais contra as americanas, qual seria a possível
posição mais avançada do Brasil na tabela?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
142.
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
posição.
posição.
posição.
posição.
posição.
...................................................
Encerrada a participação brasileira nos jogos de Londres, superamos a quantidade total de medalhas em
Olimpíadas (contando os jogos desde 1920). Em 2012, foram 3 medalhas de ouro, 5 de prata e 9 de
bronze. Muitas derrotas amargas, muitos sorrisos frustrados, mas sempre a superação do atleta brasileiro.
De acordo com a tabela das medalhas brasileiras no período de 1920-2008 e com o desempenho brasileiro
nas Olimpíadas de Londres-2012, podemos afirmar que
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
143.
a quantidade total de medalhas vem crescendo desde 1988.
nos jogos de Sydney-2000 tivemos nosso segundo melhor desempenho.
em 1948, o Brasil não conseguiu ganhar nenhuma medalha.
a moda da quantidade total de medalhas é 1 medalha.
o aumento do número de medalhas nos jogos de Londres é menor que o aumento nos jogos de
Atlanta-1996 se comparados aos jogos anteriores à eles.
...................................................
Abaixo, o quadro que retrata o total de medalhas conquistadas nos jogos Olímpicos no período de 19202008. Nele está registrado o total de medalhas de ouro, de prata e de bronze ao longo desses 17 jogos.
27
Se fosse escolhida ao acaso uma medalha para analisar em que esporte e em que ano ela foi conquistada,
a probabilidade de ser uma medalha de bronze é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
144.
aproximadamente 30%.
superior a 50%.
inferior a 50%.
inferior a 30%.
superior a 60%.
...................................................
O total de medalhas, divididas em 2 períodos (de 1920 à 1976 e de 1980 à 2008), está distribuído no
quadro abaixo.
De acordo com a analise dessa tabela e sabendo que nos jogos de Londres-2012 o Brasil conquistou mais
17 medalhas no total, podemos afirmar que
(A) se somarmos o número de medalhas dos jogos de Londres-2012 ao período (1980-2008), teremos a
média de 11 medalhas.
(B) a média geral de medalhas ao longo do período 1920-2012 é de 6 medalhas.
(C) a média geral de medalhas no período 1920-2008 é de 11,13 medalhas.
(D) a média geral de medalhas ao longo do período 1980-2012 é inferior a 10 medalhas.
(E) o total de medalhas em Londres-2012 corresponde a 20% do total de medalhas no período 1920-2012.
145.
...................................................
O quadro a seguir distribui o total de medalhas olímpicas no período 1920-2008, portanto antes dos
jogos de Londres-2012.
28
ENEM
Observando os dados da tabela e de acordo com o número de medalhas de prata conquistadas em cada uma
das 11 modalidades apresentadas, podemos afirmar a média, a moda e a mediana são, respectivamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
146.
25/11, 3 e 3.
20/11, 3 e 0.
25/11, 0 e 3.
25/11, 3 e 0.
46/11,3 e 0.
...................................................
A classificação de um país no quadro de medalhas nos Jogos Olímpicos depende do número de medalhas
de ouro que obteve na competição, tendo como critérios de desempate o número de medalhas de prata
seguido do número de medalhas de bronze conquistados. Nas Olimpíadas de Londres-2012, o Brasil foi o
22º colocado. Parte do quadro de medalhas é apresentado a seguir.
Se o Brasil tivesse obtido mais 3 medalhas de ouro, 1 de prata e 3 de bronze, sem alteração do número de
medalhas dos demais países mostrados no quadro, qual seria a classificação final do Brasil em Londres-2012?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
147.
11º.
12º.
13º.
14º.
15º.
...................................................
A figura abaixo representa um cubo que foi interceptado por um plano passando pelos pontos A, F e H.
Nessas condições, é correto afirmar que
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o triângulo AFH é retângulo.
o triângulo AFH é isósceles.
o triângulo AFH é equilátero.
o triângulo AFH é obtusângulo.
o triângulo AFH é escaleno.
29
148.
...................................................
Carlinhos brincava com palitos até começar a formar as seguintes figuras:
Carlinhos percebeu que, na primeira figura, havia quatro palitos; na segunda figura, havia doze palitos;
na terceira figura, havia 24 palitos e assim sucessivamente. A fórmula que define a quantidade de
palitos na n-ésima figura é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
149.
2n² + 2n.
n².
n² + n.
(n + 1)².
(2n + 1)².
...................................................
Regina iniciou, pela Internet, uma “corrente de São Cosme e São Damião” enviando para sete pessoas a
seguinte mensagem:
“São Cosme e São Damião, ajudem quem receber esta mensagem a ter dinheiro de montão. Não quebre
esta corrente e envie esta mensagem a sete pessoas no dia seguinte àquele em que a receber.”
Suponha que a corrente não seja quebrada, que a mensagem seja sempre recebida no mesmo dia em que
foi enviada e que ninguém receba a mensagem mais de uma vez.
Qual será o número de pessoas que estarão recebendo a mensagem ao final de 30 dias?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
150.
730.
30 + 7.
30 × 7.
307.
703.
...................................................
Uma empresa possui um sistema de controle de qualidade que classifica o seu desempenho financeiro
anual, tendo como base o do ano anterior. Os conceitos são insuficiente, quando o crescimento é menor
que 1%; regular, quando o crescimento é maior ou igual a 1% e menor que 5%; bom, quando o crescimento é maior ou igual a 5% e menor que 10%; ótimo, quando é maior ou igual a 10% e menor que 20%; e
excelente, quando é maior ou igual a 20%. Essa empresa apresentou lucro de R$132.000,00 em 2008 e
de R$145.000,00 em 2009.
De acordo com esse sistema de controle de qualidade, o desempenho financeiro dessa empresa no ano de
2009 deve ser considerado
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
30
insuficiente.
regular.
bom.
ótimo.
excelente.
ENEM
151.
...................................................
A razão na qual um comprimido de vitamina C começa a dissolver-se depende da área da superfície do
comprimido. Uma marca de comprimido tem forma cilíndrica, comprimento 2 centímetros, com hemisférios de diâmetro 0,5 centímetro em cada extremidade, conforme figura a seguir.
Determine a área de superfície do comprimido, sabendo-se que
comprimento da circunferência: C = 2πR;
área de superfície esférica: A = 4πR².
(A) 3π/4 cm³.
(B) 3π cm³.
(C) 3π/2 cm³.
(D) 2π cm³.
(E) π cm³.
152.
...................................................
Nove cubos de gelo, cada um com aresta igual a 3 cm, derretem dentro de um copo cilíndrico, inicialmente vazio, com raio da base também igual a 3 cm.
Após o gelo derreter completamente, a altura do nível da água no copo será de, aproximadamente,
(A) 8,5 cm.
(B) 8,0 cm.
(C) 7,5 cm.
(D) 9,0 cm.
(E) 9,5 cm.
31
153.
...................................................
Marcelo Negrão, numa partida de vôlei, deu uma cortada na qual a bola partiu com uma velocidade de
126km/h (35m/s). Sua mão golpeou a bola a 3,0m de altura, sobre a rede, e ela tocou o chão do adversário a 4,0m da base da rede, como mostra a figura. Nessa situação, pode-se considerar, com boa aproximação, que o movimento da bola é retilíneo e uniforme.
Considerando essa aproximação, pode-se afirmar que o tempo decorrido entre o golpe do jogador e o
toque da bola no chão é de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
154.
1/7 s.
2/63 s.
3/35 s.
4/35 s.
5/126 s.
...................................................
Considere uma população de 40 profissionais liberais que foram questionados sobre o número de revistas e/ou jornais de que eles são assinantes. Obteve-se a seguinte tabela:
Nº DE PUBLICAÇÕES
Nº DE PROFISSIONAIS
0
0
1
10
2
10
3
12
4
8
total
40
A moda é ........ publicações e a mediana das publicações é ........ .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
32
3
3
3
3
3
-1
- 1,5
-2
- 2,5
-3
ENEM
155.
...................................................
Várias escalas podem ser usadas para a graduação de um termômetro. As mais usadas são a Celsius e a
Fahrenheit. Na tabela a seguir, são mostrados alguns valores dessas escalas.
Se uma temperatura corresponde a X graus na Celsius e a Y graus na Fahrenheit, a relação entre essas
duas escalas é dada por Y =
9
X + 32º.
5
Com base nessas informações, em um dia em que a diferença entre a temperatura máxima e a mínima
foi 18 graus na escala Fahrenheit, é correto afirmar que essa diferença, na escala Celsius, foi de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
156.
32
18
14
10
12
graus.
graus.
graus.
graus.
graus.
...................................................
Atualmente, as montadoras têm concentrado sua fabricação em veículos bicombustíveis, ou seja, veículos movidos a álcool e/ou a gasolina. Fabiana comprou um veículo bicombustível e gastou R$ 79,20
(setenta e nove reais e vinte centavos) para encher o tanque, que comporta 50 litros.
Considerando-se que, no posto em que Fabiana abasteceu, um litro de gasolina custa R$ 2,40 (dois reais
e quarenta centavos) e um litro de álcool custa R$ 1,20 (um real e vinte centavos), as quantidades de
litros, respectivamente, de gasolina e de álcool, utilizadas para encher o tanque foram de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
157.
38 e 12.
34 e 16.
25 e 25.
16 e 34.
12 e 38.
...................................................
Um artista criou um mosaico utilizando pentágonos regulares e losangos, dispostos como mostra a figura.
33
Para recortar as peças do mosaico, o artista precisa conhecer a medida dos ângulos das figuras. Sabendo-se que cada ângulo interno de um pentágono regular mede 108º, os ângulos internos dos losangos
devem medir
(A) 18º e 162º.
(B) 30º e 150º.
(C) 36º e 144º.
(D) 54º e 126º.
(E) 36º e 126º.
158.
...................................................
Nas Olimpíadas de Londres 2012, o Brasil ganhou medalhas de ouro, prata e bronze. Dentre os medalhistas,
estão os atletas Arthur Nabarrete Zanetti, ouro na categoria Argolas na ginástica artística; Thiago Pereira, prata na Natação masculina; e Felipe Kitadai, bronze no Judô masculino.
Sabendo que as dimensões do círculo central das medalhas são, aproximadamente, 6,0cm de
diâmetro e 0,3cm de espessura e que a densidade de ouro, de prata e de bronze são, aproximadamente, 19g/cm³, 10g/cm³ e 9g/cm³, respectivamente, responda:
quais são os pesos aproximados das medalhas de ouro, prata e bronze, respectivamente?
(Nessa questão, use π=3,0.)
(A) 51,3g, 27g e 24,3g.
(B) 51,3g, 47,3g e 32g.
(C) 153,9g, 76g e 53,79g.
(D) 153,9g, 81g e 72,9g.
(E) 205,2g, 108g e 97,2g.
34
ENEM
159.
...................................................
Os estudos Matemáticos estão presentes em diversas áreas do conhecimento humano. Há, inclusive, uma
equação matemática responsável por determinar a área da superfície do corpo de um ser humano. Essa
fórmula tem como objetivo determinar a quantidade de suor (líquido) expelido durante a realização de
atividades físicas. Mas também é utilizada para acompanhamento de pessoas com problemas de ganho e
perda de massa corpórea.
Uma pessoa que é obesa e que tem 1,5 metros de altura e IMC = 35,5, possui uma área da pele de
160.
(A)
3,3 m2 .
(B)
3,8 m2 .
(C)
4,1 m 2 .
(D)
4,5 m2 .
(E)
5 m2 .
...................................................
A Estação da Força Aérea de Cabo Canaveral (CCAFS) é uma base de lançamento na costa leste dos Estados
Unidos usada pela NASA, que já lançou inúmeros foguetes. Dentre eles, está o Jipe-robô espacial Curiosity,
que pousou em Marte no dia 6 de agosto de 2012, lançado em 26 de novembro de 2011, e que levou 8,5
meses para chegar.
35
Conforme a figura, suponha que, no dia do lançamento do Jipe-robô, houvesse uma câmera filmando, em
determinado momento, a 70 metros de distância da plataforma: o ângulo formado, em relação ao solo,
com a base do foguete igual a 45º, e o ângulo formado pela base ao topo do foguete, de 15º.
Qual a altura aproximada do foguete?
(Nessa questão, use Hd 1,7.)
161.
(A)
3 m.
(B)
(C)
(D)
(E)
25,6 m.
49 m.
72 m.
119 m.
...................................................
Embora mais conhecidas pelas doenças que podem causar ao homem, aos animais e à natureza, as
bactérias se mostram muito úteis em diversos aspectos. Fertilizam o solo onde crescem vegetais, fixando
o nitrogênio atmosférico e transformando compostos nitrogenados em sais absorvíveis pelas plantas.
Suponha uma bactéria ‘A’ e uma bactéria ‘B’ que tenham as suas populações dadas pelas equações:
Sendo ‘p’, número da população em milhões; ‘x’, em horas; e domínio de p’, de zero a π. Quando as
bactérias A e B atingem suas populações máximas, respectivamente?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
162.
3,0 horas e π horas.
4,5 horas e π/2 horas.
4,5 horas e π horas.
9 horas e π horas.
9 horas e π/2 horas.
...................................................
A construção das pirâmides fez milhares de egípcios suarem, exigiu conhecimentos avançados de Matemática e muitas pedras. Das cem pirâmides conhecidas no Egito, a maior (e mais famosa) é a de Quéops.
Uma empresa decidiu fazer duas maquetes de uma das pirâmides do Egito. A primeira de base quadrada
igual a 24 cm e altura igual a 8 cm (como indicado na figura regular).
36
ENEM
A segunda pirâmide será regular e com base quadrada, com metade da medida da base e metade da medida
da altura da primeira pirâmide. Quantas vezes maior é o volume da primeira pirâmide em relação à
segunda?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
163.
2
3
4
6
8
vezes.
vezes.
vezes.
vezes.
vezes.
...................................................
Em 2012, a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) proibiu algumas operadoras de celular de
venderem novos chips devido a grande número de reclamações dos consumidores. Dentre elas, uma
operadora foi acusada de derrubar o sinal para os consumidores pagarem mais em um dos seus planos.
Abaixo, há dois planos fictícios de uma suposta operadora de celular, um pós-pago e um pré-pago.
Sendo ‘t’ em minutos e ‘R$’ em Reais, em qual intervalo de minutos o plano Pós-pago passa a ser mais
vantajoso em Reais que o Pré-pago?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
164.
19min à
27min à
35min à
43min à
51min à
26min.
34min.
42min.
50min.
58min.
...................................................
Uma empresa fabrica e envia diversas peças para máquinas industriais. Um cliente encomendou ‘x’
peças de medidas em cm indicado na figura abaixo.
Sabendo que a empresa irá enviar as peças dentro de uma caixa cúbica de aresta 10 cm, quantas peças
cabem dentro de cada caixa?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
15 peças.
32 peças.
50 peças.
80 peças.
100 peças.
37
165.
...................................................
O primeiro trecho da ciclovia que está sendo construída na Avenida Ipiranga, uma das mais importantes
de Porto Alegre, foi inaugurado dia 07/05/2012. O trecho possui 416 m e é pintado de vermelho, para
facilitar a identificação por pedestres e ciclistas. A área faz parte do projeto que pretende construir uma
ciclovia em toda a extensão da Avenida Ipiranga, totalizando 9,4 km de via para bicicletas.
Fonte: terra.com.br
Sabendo que o raio da roda de uma bicicleta é de 18 cm e que 122 metros são, aproximadamente,
36π metros, quantas voltas completas a roda dessa bicicleta terá dado ao rodar o trecho de 122 metros?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
166.
100
150
200
250
300
voltas.
voltas.
voltas.
voltas.
voltas.
...................................................
Segundo a Economist Intelligence Unit (EIU), empresa de consultoria e de pesquisa ligada à revista The
Economist, o Brasil se tornou, no ano de 2011, a sexta maior economia do mundo, ou seja, o sexto maior
produto interno bruto. Abaixo está o gráfico do IBGE da taxa de crescimento do PIB do Brasil.
Em 2011, o PIB atingiu o valor aproximado de quatro trilhões de reais. Se o Brasil, nos próximos anos,
continuar a crescer o PIB anualmente no mesmo valor que a maior taxa de crescimento no intervalo de
2005 a 2011, o PIB ultrapassará o valor de cinco trilhões de reais em, no mínimo,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
38
2 anos.
3 anos.
4 anos.
8 anos.
10 anos.
ENEM
167.
...................................................
Em 2003, foi implementado o sistema de ‘Pontos Corridos’ no Campeonato Brasileiro. Embora tenha
demostrado que o modelo atual com 38 rodadas tornou-se elitista, por ter tirado a oportunidade de um
clube menor ser campeão, tornando, assim, a competição em um verdadeiro Rio-São Paulo, acredita-se
que ele ainda seja o mais justo. O sistema de competição aplicado no Brasil também é o adotado na
Europa. Abaixo, temos os pontos dos últimos nove campeões brasileiros.
Fonte site Gazeta Esportiva.
A partir dos dados apresentados, qual seria a média de pontos dos campeões no intervalo de 2003 a 2011?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
168.
74,5.
76,1.
78,7.
80,0.
83,6.
...................................................
O Rio Grande do Sul registrou 312 municípios em estado de emergência por conta da estiagem que
atingiu no último verão e afetou mais de 1,8 milhões de pessoas. Além dos transtornos causados à população, a seca afetou a produção agrícola, causando prejuízos de mais de R$ 2 bilhões ao setor e contribuindo para o aumento dos preços de diversos alimentos em todo o País. Uma das formas de se prevenir
contra a seca é por meio da utilização de caixas d’água. Suponha que uma residência tenha uma caixa
d’água com a parte inferior com o formato de meia esfera com raio igual a 3 metros e a parte central e
superior no formato cilíndrico com altura 10 metros, conforme a figura abaixo.
Considerando a caixa d’água cheia, quantos baldes de
volume 5,4π litros conseguimos encher completamente?
(Desconsidere o volume da mangueira da caixa até o balde.)
(A) 5 baldes.
(B) 10 baldes.
(C) 15 baldes.
(D) 18 baldes.
(E) 20 baldes.
39
169.
...................................................
O salto com vara requer que os competidores ultrapassem um sarrafo apoiado por duas barras verticais
sem deslocá-lo. É uma modalidade com direito a medalha nos Jogos Olímpicos desde 1896 para homens,
e desde 2000 para mulheres.
Disponível em: http://esporte.hsw.uol.com.br/resumo-salto-com-vara-olimpiada.htm (Adaptado)
Supondo que após cada salto ou tentativa, o desempenho do atleta seja 2% maior que o anterior e que
tenha saltado 5,2 m no primeiro salto, a altura alcançada pelo saltador na sua 3ª tentativa deverá ser de,
aproximadamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
170.
5,25
5,30
5,35
5,40
5,45
m.
m.
m.
m.
m.
...................................................
A tabela abaixo apresenta a variação percentual das vendas industriais de aparelhos domésticos, comparando o período julho-agosto de 1995 com o período julho-agosto de 1994.
LINHA BRANCA
jul-ago-set/95
jul-ago-set/94
Refrigeradores
15,06
'Freezers' verticais
–4,97
Congel./Conserv. horiz.
42,61
Lavadoras automáticas
–18,18
Fogões
–0,17
Condicionadores de ar
83,45
Supondo que naquele período de 1994 tenham sido vendidas 200000 lavadoras automáticas, o número de
unidades vendidas no mesmo período em 1995 foi, aproximadamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
171.
36360.
114770.
163640.
236360.
285220.
...................................................
A média aritmética de três números supera o menor desses números em 14 unidades e é 10 unidades menor
do que o maior deles. Se a mediana dos três números é 25, então a soma desses números é igual a
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
40
60.
61.
63.
64.
66.
ENEM
172.
...................................................
Num país com inflação, em geral, existe uma diferença entre o salário que uma pessoa deveria ganhar e
o que ela realmente está ganhando. Define-se perda salarial como a relação percentual entre essa diferença salarial e o salário que a pessoa deveria ganhar.
Um empregado que recebe 100 reais por mês, quando o salário que deveria ganhar é de 120 reais, tem
uma perda salarial de, aproximadamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
173.
10%.
17%.
20%.
27%.
30%.
...................................................
Um dado foi confeccionado na forma de um prisma reto cujas bases são triângulos retângulos, como
mostra a figura abaixo. Ao se jogar esse dado, a probabilidade de uma face ficar em contato com o chão
é diretamente proporcional à área dessa face.
Desse modo, a probabilidade desse dado cair como mostra a figura é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
174.
1/6.
1/10.
1/5.
1/3.
4/15.
...................................................
Uma tradicional competição entre 24 times sempre foi organizada em três fases. Na primeira fase, os times
são divididos em seis grupos de quatro times, em que cada time joga uma vez contra cada time do mesmo
grupo. O último colocado de cada grupo é eliminado. Os times restantes vão para a segunda fase, na qual
não há divisão em grupos e todos os times se enfrentam, cada par uma única vez. Os dois times com maior
pontuação na segunda fase enfrentam-se, na terceira fase, em uma partida final que define o campeão. No
próximo ano, os times passarão a ser divididos em quatro grupos de seis times, e os dois últimos colocados
de cada grupo serão eliminados ao final da primeira fase. O restante da competição continuará como antes.
Nessa nova organização,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o número de partidas da primeira fase diminuirá.
o número de partidas da segunda fase aumentará.
o número total de partidas da competição diminuirá.
o número de partidas que um time precisa disputar para sagrar-se campeão aumentará.
o número de times eliminados na primeira fase diminuirá.
41
175.
...................................................
A tabela abaixo apresenta as notas finais de 10 alunos de uma turma de cálculo integral.
ALUNO
NOTA
Klaus
8
Bob
2
Maison
7
Jason
5
Glauco
9
Godói
3
Hardy
6
Tibiriçá
2
Marisilvio
8
Ana
8
Pode-se afirmar que a moda, a mediana e a média valem, respectivamente,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
176.
8;
8;
2;
8;
2;
6e
6,5
6e
7e
6e
6.
e 5,8.
6.
5,8.
4,3.
...................................................
O gráfico abaixo informa a quantidade de calorias gastas por uma pessoa, no período de 1 hora, quando
faz determinada atividade.
A imagem e os dados do gráfico acima foram obtidos em www.viverbem.fmb.unesp.br.
Baseado nos dados do gráfico, é verdade afirmar que a razão entre as quantidades de calorias gastas ao
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
42
ficar sentado e ao jogar basquetebol é de 2/5.
cavalgar e ao correr é de 1/5.
nadar e ao pedalar é de 1/2.
nadar e ao jogar basquetebol é 2/5.
pedalar e ao correr é de 1/3.
ENEM
177.
...................................................
Gabriel deseja saber quanto de borracha foi gasto, aproximadamente, para confeccionar sua bola, de
superfície esférica, cuja medida está na figura abaixo.
A quantidade de borracha gasta foi
Considere π = 3,14.
(A) 2826 cm2.
(B) 94,2 cm2.
(C) 188,4 cm2.
(D) 706,5 cm2.
(E) 376,8 cm2.
178.
...................................................
O êxodo rural também está relacionado com a falta de estrutura educacional nas escolas rurais, a qual
faz com que crianças em idade escolar terem de se deslocar diariamente para centros urbanos, a fim de
dar continuidade a seus estudos. Essa falta também obriga jovens a migrarem para os grandes centros,
acabando por não retornar à vida rural. Suponha que um grupo de estudantes tenha que percorrer
diariamente 33 km num micro-ônibus e que, devido a obstáculos e paradas para embarques e desembarques, esse percurso seja efetivado do seguinte modo: nos primeiros 15 minutos, ele percorre 5 km e, em
cada quarto de hora seguinte, 250m menos que antes.
O tempo que ele leva para efetuar o percurso total é de
(A) 1 hora.
(B) 1 hora e 30 minutos.
(C) 2 horas.
(D) 2 horas e 30 minutos.
(E) 3 horas.
43
179.
...................................................
Uma empresa de construção civil deseja construir uma caixa d’água, de forma cilíndrica, de modo que
suas paredes sejam delineadas por dois círculos concêntricos de raios R = 3,5m e r = 3m, respectivamente, conforme ilustra o desenho.
Se esse reservatório tiver altura interna igual a 8m, o volume de concreto necessário para fazer suas
paredes, no espaço compreendido entre o piso e sua parte superior, usando o valor de π = 3,14, é de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
180.
81,64 m3.
98,00 m3.
72,00 m3.
153,86 m3.
127,16 m3.
...................................................
O gráfico abaixo, publicado na Folha de S. Paulo, mostra os gastos (em bilhões de reais) do Governo
Federal com os juros da dívida pública no período de 2004 a 2010.
Analisando o gráfico, qual a alternativa correta?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
44
Em 2006, o gasto foi maior do que em 2005.
O menor gasto foi em 2006.
Em 2006, houve redução de 20% nos gastos, em relação a 2005.
A média dos gastos nos anos de 2009 e 2010 foi de R$ 63,7 bilhões.
Os gastos decresceram de 2006 a 2008.

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