schlusskonferenz des elesa projekts nützliche

CONTACT INFORMATION
SCHLUSSKONFERENZ DES
ELESA PROJEKTS
Die Projektpartner laden Sie ein, am 25. September 2015 an der
Schlusskonferenz des Projektes in Mijoux (Frankreich, Nähe Genf)
teilzunehmen. Die Konferenz wird die Ergebnisse des Projektes vorstellen
und den Teilnehmern die Gelegenheit geben, sich über die Verbesserung
der Arbeitsbedingungen und der Mobilität von Arbeitnehmern in der
Outdoorbranche innerhalb der EU auszutauschen.
Informationen und Updates zur Konferenz:
www.elesa-project.eu/upcoming-events
NÜTZLICHE WEBSEITEN
www.elesa-project.eu
www.ec-oe.eu/projects/eqfoa
www.ec-oe.eu/projects/clo2
ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm
IE - Ireland
Institute of Technology,Tralee
Tralee, Ireland
Tomás Aylward
tomas.aylward@staff.ittralee.ie
www.ittralee.ie
HU - Hungary
University of Physical Education
Budapest, Hungary
Gyöngyvér Lacza
[email protected]
www.tf.hu
IE - Ireland
Coaching Ireland, Limerick, Ireland
Fiona Larkin
fi[email protected]
www.coachingireland.com
GR - Greece
HATAOA - Hellenic Association of Tourist
Enterprises of Outdoor Activities,
Athens, Greece
Michalis Tsoukias
[email protected]
www.hateoa.gr
PT - Portugal
IDTOUR - Unique Solutions, IEUA,
University of Aveiro, Aveiro, Portugal
Nuno Lopes
[email protected]
www.idtour.pt
EE - Estonia
TLU - Institute of Health Sciences and
Sports, Tallinn University, Tallin, Estonia
Reeda Tuula
[email protected]
www.tlu.ee/en
ES - Spain
ANETA - Asociacion Nacional de Empresas
de Turismo Activo, Madrid, Spain
c/o Teresa Gil 16, 47002, Valladolid, Spain
Lazaro Mediavilla
[email protected]
www.aneta.es
CH - Switzerland
SOA - Swiss Outdoor Association
Zurich, Switzerland
Katrin Blumberg
[email protected]
www.swissoutdoorassociation.ch
PT - Portugal
APECATE - Associaçao Portuguesa
de Empresas de Congressos,
Animaçao Turistica e Eventos
Lisboa, Portugal
Paulo Rocha
[email protected]
www.apecate.pt
NL - Netherlands
VeBON - Vereniging Buitensport
Ondernemingen Nederland
Ermelo, Netherlands
Hans Ligtermoet
[email protected]
www.vebon.nl
FR - France
SNEPSALPA - France Plein Air
Mijoux, France
Jean Yves Lapeyrere
[email protected]
www.francepleinair.fr
BE - Belgium
Katholieke Hogeschool Leuven
Leuven, Belgium
Dries De Ruytter
[email protected]
www.khleuven.be
EC-OE
European Confederation of Outdoor
Employers, Huldenberg, Belgium
Herman Smulders,
[email protected]
www.ec-oe.eu
Das Ziel von ELESA ist ein„gebrauchsfertiger“ Lehrplan, welcher nach
Abschluss des Projektes Hochschulen, der Erwachsenenbildung und/oder
Berufszentren in Europa eine unmittelbare Umsetzung und Anwendung
ermöglichen soll.
Der Begriff Outdoor Animator
beschreibt den Beruf und die
Tätigkeit von Personen, welche
Outdoorprogramme leiten und
somit Gruppen und Individuen die
Möglichkeit geben, sich in ihrer
Freizeit aktiv in der freien Natur
zu bewegen.
AUFBAU AUF ERFAHRUNG
Das European LEarning Syllabus for outdoor Animators (ELESA) Projekt ist
die Fortsetzung von zwei vorangegangenen Projekten aus dem Programm
für Lebenslanges Lernen, welche sich mit der Ausbildung für die Tätigkeit
in der Outdoorbranche beschäftigt haben: EQFOA (2006-2008) und CLO2
(2008-2010).
Das Projekt European Qualification Framework for Outdoor Animators (EQFOA)
erarbeitete drei Aspekte der Arbeit von Outdoor Animators:
1. Occupational map: Detailierte Beschreibung der Arbeit von Outdoor
Animators und verwandten Berufen.
2. Functional map: Aufstellung von Funktionen, welche ein Outdoor
Animator bei seiner täglichen Arbeit erfüllt.
3. Competence framework: Identifikation von Kompetenzen, welche ein
Outdoor Animator benötigt, um seine Arbeit sicher und effizient leisten zu
können.
Das CLO2 Projekt konzentrierte sich auf die Unterscheidung zwischen den im
EQFOA (s.o.) identifizierten benötigten Kompetenzen und den Lernergebnissen
(learning outcomes), welche zur Erlangung dieser Kompetenzen benötigt
werden. Zwei Hauptergebnisse dieses Projektes waren:
1. Das forschungsbasierte Verständnis von Outdoor Animators als Level 5
innerhalb des EQR (Europäischer Qualifikationsrahmen).
2. Ein Modell (‘Learning Outcomes Framework’), welches die Lernergebnisse
und Lernmodule für die Kernkompetenzen eines Outdoor Animators
definiert.
Die bisherigen Projekte EQFOA und CLO2 haben bereits wertvolle
Ergebnisse geliefert, welche jedoch in ihrer praktischen Anwendung durch
Bildungsanbieter und Arbeitgeber begrenzt waren. Das ELESA Projekt wird
diese fehlende Verbindung zwischen der bisherigen Forschung und den
Bedürfnissen von Ausbildungsinstitutionen liefern.
Die Projektpartner sind davon überzeugt, dass ein solcher Lehrplan
die Mobilität und das lebenslange Lernen von Arbeitnehmern in der
Outdoorbranche sowie die Vergleichbarkeit und Anerkennung von
Qualifikationen stark beeinflussen wird. Über diesen Mehrwert für die
Tourismus- und Freizeitindustrie werden die Ergebnisse des ELESA Projektes
somit nicht nur jährlich zehntausenden von bisherigen und potentiellen
Arbeitnehmern sondern auch vielen Millionen Urlaubern in Europa
zugutekommen.
BESCHREIBUNG DES ELESA PROJEKTS
Das Projekt baut auf einer strategischen Kooperation zwischen Vertretern
von Hochschulinstituten und Outdoorunternehmen auf. Es beinhaltet vier
Arbeitspakete:
1. Beschreibung des Ist-Zustands der höheren Ausbildung der zehn Länder
der Projektpartner mit Fokus auf Angebote, die relevant für die
Outdoorindustrie sind.
2. Entwicklung eines umfassenden und innovativen Lehrplans, welcher
europaweit für die Ausbildung von Outdoor Animators genutzt werden
kann.
3. Testen, Anpassung (falls nötig) sowie Validierung des ELESA Lehrplans
gegenüber den EQFOA und CLO Ergebnissen in Zusammenarbeit mit Bil
dungsinstitutionen.
4. Verbreiten des ELESA Lehrplans bei Entscheidungsträgern im Bildungsund Outdoorsektor.