LMS – Lernmanagementsystem

Pressekonferenz
2 Jahre Bildungsserver Burgenland
Feber 2006
LMS – Lernmanagementsystem - Burgenland
https://learn.bildungsserver.com
Projektleitung:
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Mag. Christian FUCHS
Mag. Herbert GABRIEL
LMS-Team Burgenland
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Mag. Regina Höld
Mag. Eva Gröstenberger
Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer
Mag. Franz Schweda
Mag. Johann Zakall
Mag. Andrea Kiss
Mag. Ingrid Rittsteuer
Mag. Jürgen Grof
Mag. Elfriede Rihane
DI Adolf Selinger
[email protected] übertrifft alle Erwartungen!
Zurzeit setzen bereits
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ca. 7.500 burgenländische SchülerInnen und LehrerInnen in
ca. 950 Kursen und
80 Schulen (Berufsbildende Schulen, Hauptschulen, Gymnasien, PI...)
auf diese Lernplattform!
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Über 300 LehrerInnen wurden bereits über das Pädagogische Institut Burgenland
geschult.
Über 20.000 Lehrmaterialien (Übungen, Präsentationen, Videos etc.) werden den
burgenländischen SchülerInnen über diese Lernplattform zur Verfügung gestellt.
Dieses System hat nachhaltige Auswirkungen auf die Unterrichtsqualität, das
didaktisch methodische Unterrichtsangebot und das Lernen im burgenländischen
Bildungswesen.
Das LMS kann von jedem internetfähigen Rechner genutzt werden.
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Dieses Lernmanagementsystem unterstützt die SchülerInnen
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bei der Koordination ihrer Termine,
bei der Kommunikation mit den LehrerInnen,
beim Erarbeiten von Inhalten mit Selbstlernunterlagen (WBT – Webbased Training),
beim Überprüfen des Wissens (Selbsttest bzw. –kontrolle),
beim Abgeben von Übungen (Schul- und Hausübungen),
bei Gruppenarbeiten,
bei schulübergreifenden Projekten,
bei länderübergreifenden Projekten.
Dieses Lernmanagementsystem unterstützt die LehrerInnen
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bei der Unterrichtsvorbereitung,
beim Unterrichten,
beim Verteilen von Lernunterlagen,
beim Austeilen und Einsammeln von Übungen,
bei der Unterrichtsdokumentation,
bei der Durchführung von Tests,
bei der Notengebung,
bei der Koordination der Termine,
bei der Kommunikation mit den SchülerInnen,
bei der Kommunikation mit den KollegInnen,
bei der Projektbetreuung,
bei länderübergreifenden Projekten.
Dieses Lernmanagementsystem ist das Werkzeug für
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Blended Learning (Präsenz- und Distanzlernen, synchron - asynchron),
Selbstlernsequenzen,
die Lehrerweiterbildung,
zusätzliche Features
o Betreuung von Externisten in der Vorbereitung auf die Matura
o Virtuelle Konferenzen
o Kommunikation und Koordination mit der Schulaufsicht (Landesschulrat)
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Unterschied zu anderen Lernplattformen
[email protected]
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deckt im Unterschied zu anderen Lernplattformen mehr Funktionalitäten ab.
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EINE einheitliche Plattform für alle Schulen, SchülerInnen und LehrerInnen im
Burgenland – einzigartig in Österreich!
wird in allen Schultypen eingesetzt.
(APS-Allgemeine Pflichtschulen – Hauptschulen/Volksschulen, BMHS - Berufsbildende
Mittlere und Höhere Schulen, AHS – Allgemeine Höhere Schulen, BS – Berufsschulen)
o
z.B. registriert sich der/die Schüler/in in der Hauptschule, arbeitet der/die
Schüler/in in der Hauptschule, in der HAK, HAS, HTBLA, in der Berufsschule oder
in der HLW mit der gleichen Plattform weiter.
300 LehrerInnen geschult
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300 LehrerInnen aus allen Schultypen wurden bereits über Seminare des
Pädagogischen Institutes Burgenland in die Arbeit mit diesem System eingeführt.
Das Schulungskonzept umfasst Seminare, die auf unterschiedliche Zielgruppen
(Notebooklehrer, E-Cluster-Lehrer, Direktoren ...) und unterschiedliche Einsatzbereiche
zugeschnitten sind.
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Laufender Erfahrungsaustausch soll eine sinnvolle und qualitativ hochwertige
didaktische und pädagogische Umsetzung gewährleisten.
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Vermittlung von evaluierten Unterrichtssequenzen und didaktischen Konzepten in
verschiedenen Fächern.
Lernmaterialienpool
Für alle LehrerInnen stehen in den einzelnen Gegenständen Lernmaterialien (Links,
Präsentationen, Kontrollfragen/Selbstlerntests etc.), die von der ARGE (Arbeitsgemeinschaft
des jeweiligen Gegenstandes) als qualitativ wertvoll bewertet wurden, zur Verfügung.
Mit einigen Mausklicks kann der Lehrer diese Unterlagen im Unterricht einsetzen. Der
Lernmaterialienpool bezieht sich immer auf einen Gegenstand und kann
schultypenübergreifend eingesetzt werden. So kann z.B. ein Englischlehrer in seinem Kurs
auf Unterrichtsunterlagen (z.B. einen Vokabeltest) zugreifen, die entweder aus der
Hauptschule, der AHS, der BMHS oder der Berufsschule kommen.
Weiterentwicklung des Systems
Das System wird laufend weiterentwickelt, um den Anforderungen einer sich ändernden
Lernumgebung (Notebookklassen, Webbased Training, Breitbandinternetzugänge...) gerecht
zu werden. Die Weiterentwicklungen betreffen auch die Standardisierung und
Qualitätssicherung in der burgenländischen Bildungslandschaft.
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Lehrermeinungen
Was denken LehrerInnen, die dieses System bereits im Unterricht einsetzen über
[email protected]?
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LMS ist ein sehr durchdachtes System.
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Für zukünftige Unterrichtsformen wahrscheinlich sogar unverzichtbar. Je früher man
sich damit eingehend beschäftigt, umso besser.
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Das LMS werde ich sicher in meinem Unterricht nutzen.
Die Organisationsstruktur (des LMS) läßt (fast) keine Wünsche offen.
Viele Inhalte und erarbeitete Unterlagen können wieder verwendetet werden. Nicht
jeder Lehrer muss "das Rad neu erfinden“.
Erhöht Transparenz der Leistungsbeurteilung enorm.
Vor allem Hausübungen hoffe ich rationell überprüfen zu können.
Nach kurzer Einübungsphase ist das System vielfältig einsetzbar.
Kalender ist für mich sehr wichtig. --> Im LMS ist er sehr brauchbar (und schnell).
Der Unterricht muss neu (oder anders) vorbereitet werden.
Das LMS ist vom Grundgedanken her eine gute "Sache". Eingesetzt kann es sicherlich
so ziemlich überall werden, es bedarf aber mit Sicherheit einer "Umstellung" des
Lehrerverhaltens - der Unterrichtstätigkeit.
Abwicklung von Projekten im Klassenverband, um sämtliche Infos vom Lehrer bzw. von
den einzelnen Gruppen allen Teilnehmern vereinfacht (ohne Zettelwirtschaft, ohne
CDs,...) zur Verfügung zu stellen.
Archivierung von Infos für Schüler bis zur Matura (Ausrichtung: Projektarbeit Matura).
Sehr vielseitig und umfangreich einzusetzen.
Interessant wird es sein, wenn alle Bereiche der Schule mitmachen.
Sehr gute Dokumentationsfunktion, Ressourcenverwaltung und Unterrichtsplanung
fantastisch.
Impliziert Motivation, breiter Einsatz sicher dann ohne Frage, sobald entsprechender
Ressourcenpool für div. Unterrichtsgegenstände vorhanden ist.
Projektträger
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Bildungsnetzwerk Burgenland
Pädagogisches Institut Burgenland
E-Cluster Burgenland
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