Inhaltsverzeichnis_Lebensphase Jugend

Inhaltsverzeichnis aus: Hurrelmann, Quenzel, Lebensphase Jugend, ISBN 978-3-7799-2606-1
© 2013 Beltz Verlag, Weinheim Basel
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2606-1
Inhalt
Kapitel 1
Jugend als Lebensphase
1.1 Jugend als Phase im menschlichen Lebenslauf
1.2 Die biografische Bedeutung der Lebensphase Jugend
1.3 Die psychobiologische Dimension der Entwicklungsaufgaben
im Jugendalter
1.4 Die soziokulturelle Dimension der Entwicklungsaufgaben
im Jugendalter
1.5 Jugend zwischen Passage und Moratorium
Kapitel 2
Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Gesellschaftliche Determinanten der Persönlichkeitsentwicklung
Individuelle Determinanten der Persönlichkeitsentwicklung
Persönlichkeitsentwicklung als produktive Realitätsverarbeitung
Zehn Maximen der sozialisationstheoretischen Jugendforschung
Strategien und Methoden der Jugendforschung
Kapitel 3
Bildung und Qualifizierung
3.1
3.2
3.3
3.4
Bildung und Sozialisation in Schulen
Ungleiche Verteilung der Bildungschancen
Berufs- und Hochschulausbildung
Übergang in den Beruf
Kapitel 4
Familie und Partnerschaft
4.1
4.2
4.3
4.4
Die Vielfalt von Familienformen
Krisen und Konflikte in der Herkunftsfamilie
Die Ablösung von den Eltern
Der Aufbau eigener Partnerschaften
Kapitel 5
Freunde, Freizeit und Konsum
5.1 Freunde und Gleichaltrige
5.2 Freizeit und Konsum
5.3 Mediennutzung im Jugendalter
11
11
19
26
34
40
57
58
73
87
90
101
110
110
123
131
138
143
143
149
154
158
172
172
183
196
9
Inhaltsverzeichnis aus: Hurrelmann, Quenzel, Lebensphase Jugend, ISBN 978-3-7799-2606-1
© 2013 Beltz Verlag, Weinheim Basel
Kapitel 6
Öffentlichkeit und Politik
6.1 Wertorientierungen Jugendlicher
6.2 Politische Interessen Jugendlicher
Kapitel 7
Probleme bei der Bewältigung der Entwicklungsaufgaben
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
Gelingende oder nichtgelingende Bewältigung
Außengerichtete Formen des Problemverhaltens
Ausweichende Formen des Problemverhaltens
Innengerichtete Formen des Problemverhaltens
Ungleiche Verteilung der Bewältigungskompetenzen
Kapitel 8
Politik für Jugendliche
202
202
210
222
222
232
236
241
245
8.1 Jugendpolitik als „jugendsensible Gesellschaftspolitik“
8.2 Prävention und Intervention bei Problemverhalten
251
251
265
Literatur
277
10