Italienisch als Zweite lebende Fremdsprache

Externistenprüfungskommssion am borg3 Italienisch als Zweite lebende Fremdsprache Prüfungsinformationen für die KandidatInnen auf Basis des aktuellen Themenkataloges 1. ALLGEMEINE INFORMATIONEN 1.1. Anmeldung: am Borg 3, Landstraßer Hauptstraße 70, 1030 Wien zu den Parteienverkehrszeiten -­‐ Achtung -­‐ Homepage beachten: Öffnungszeiten variieren! Mo, Mi jeweils 13.00 – 15.00 Uhr Di, Do jeweils 11.00 – 15.00 Uhr Tel.: (01) 718 51 74, Fax: (01) 713 13 50 – 60, Mail: [email protected] 1.2. Termine: Termine und detaillierte Informationen , sowie Themenbereiche für die einzelnen Fächer sind übers Internet www.borg3.at/Externisten abzurufen 1.3. Prüfer für Italienisch: Mag. Wolfgang KILZER Borg3 (Bundesoberstufenrealgymnasium) Landstraßer Hauptstraße 70, 1030 Wien Sprechstunde: siehe Informationen auf der Homepage bzw. im Sekretariat Mail: [email protected] Es ist sinnvoll und wichtig, den Prüfer/ die Prüferin rechtzeitig zu kontaktieren, um Informationen über Prüfungsanforderungen und -­‐inhalte abzusprechen. Bitte nehmen Sie Kontakt über E-­‐Mail auf oder rufen Sie ausschließlich während der Sprechstunde an. 1.4. Prüfungsort: Die Prüfungen finden am borg3, Landstr. Hauptstraße 70, 1030 Wien (U3: Rochusgasse) statt. Mündliche Reifeprüfungen finden entweder am borg3 (für ExternistInnen) oder an der jeweiligen Schule (für externe Wiener AHS-­‐SchülerInnen) statt. 2. ALLGEMEINE PRÜFUNGSANFORDERUNGEN 2.1. Allgemeines Anforderungsprofil: -­‐ Situationsgerechte Verwendung von Bild-­‐ und Sprachimpulsen -­‐ Portraits erstellen, verschiedene Rollen übernehmen -­‐ Vorschläge machen -­‐ sich positiv , negativ äußern -­‐ situationsgerechte Argumentation und Reaktion -­‐ korrekte Grammatik und Sprachverwendung 3. ZWEITE LEBENDE FREMDSPRACHE: 3.1. Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen über die 5. Klasse: Lehrbuch: Espresso Band 1 bzw. Detto fatto 1 Kompetenzniveau: A1 (nach GERS) Grammatik: -­‐ Verben im Präsens und passato prossimo -­‐ Modalverben (volere / potere/ dovere/) -­‐ reflexive Verben im Präsens und passato prossimo -­‐ c’è / ci sono -­‐ Verneinung -­‐ Fragebildung -­‐ Singular und Plural -­‐ Übereinstimmung des Adjektivs -­‐ Zahlen und Zahlwörter, Datum , Uhrzeit -­‐ Subjektpronomen -­‐ Demonstrativpronomen -­‐ Betonte und unbetonte Objektpronomen -­‐ Bestimmte und unbestimmte Mengenangaben Themenbereiche/ Lernziele: 5. Klasse -­‐ Io e i miei amici: Auskunft über sich selbst geben (Alter Aussehen, Nationalität, Interessen) -­‐ Parlare delle attività quotidiane -­‐ Andare al bar, al ristorante -­‐ Fissare appuntamenti (Uhrzeit, Wochentage, Zeitbegriffe) -­‐ Orientarsi in una città -­‐ Chiedere informazioni -­‐ Fare la spesa / fare shopping Zeitlicher Rahmen: Schriftliche Prüfung: 50 Min. Arbeitszeit mindestens zwei Aufgaben entweder: Grammatikteil und freier Teil oder zwei Schreibaufträge, Grammatik implizit rund 150Wörter Mündliche Prüfung: 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.2. Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen über die bzw. bis einschl. 6. Klasse: Lehrbuch: Espresso 2 bzw. Detto fatto 2 Kompetenzniveau: A2 (nach GERS) Grammatik: -­‐ Korrekte Basisgrammatik (siehe Stoff der 5. Klasse) -­‐ Futuro -­‐ Condizionale -­‐ Übereinstimmung -­‐ Possessivpronomen -­‐ Relativpronomen -­‐ Zeitengebrauch in der Vergangenheit -­‐ (Pass. Prossimo/Imperfetto/Trapassato) -­‐ Steigerung und Vergleich -­‐ indirekte Rede ohne Zeitenfolge Themenbereiche/ Lernziele: 6. Klasse -­‐ siehe ggf. Themen der 5. Klasse , weiters -­‐ La scuola e il tempo libero -­‐ La famiglia -­‐ Andare al cinem, a teatro, in discoteca -­‐ Vacanze e turismo -­‐ Viaggiare -­‐ Le nuove technologie (telefonini, il computer) -­‐ A Roma -­‐ A Napoli -­‐ In Toscana Zeitlicher Rahmen: Schriftliche Prüfung: 50 Min. Arbeitszeit Grammatikteil und freier Teil Gesamtlänge mindestens 200 Wörter Mündliche Prüfung : 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.3. Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen über die bzw. bis einschl. 7. Klasse: Lehrbuch: Espresso Band 3 oder „Detto fatto“, Band 3 Kompetenzniveau: B1 (nach GERS) A oder B zur Wahl: (mit dem/der Prüfer/in zeitgerecht vor der Prüfung zu vereinbaren) A) Lektüre: zwei Werke (Niveau B1) bzw. B) Lektüre und Film: ein Werk (Niveau B1) und ein Film Grammatik: -­‐ Korrekte Basisgrammatik (siehe Stoff der 5. und 6. Kl.) -­‐ L’indicativo e il Congiuntivo -­‐ Pronomi combinati -­‐ Raccontare al passato -­‐ indirekte Rede mit Zeitenfolge -­‐ il Passivo -­‐ Il periodo ipotetico Themenbereiche/ Lernziele: (7. Klasse) -­‐ siehe ggf. Themen der 5. und 6. Klasse mit erhöhten Anforderungen (Kompetenzniveau), weiters: -­‐ In agenzia viaggi -­‐ Il mondo del Lavoro (stress al lavoro, il lavoro ideale, ..) -­‐ Vivere in città / in campagna -­‐ Napoli -­‐ Emigrazione e immigrazione Zeitlicher Rahmen: Schriftliche Prüfung: 100 min. Arbeitszeit mindestens zwei Schreibaufträge 1. argumentativer Text , 2. Brief, E-­‐mail, Blog, Reisetagebuch,… Grammatik entweder implizit (in Übungen oder Schreibaufträge integriert) oder zusätzlicher Grammatikteil) Gesamtlänge mindestens 300 Wörter Mündliche Prüfung: 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.4. Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen über die bzw. bis einschl. 8. Klasse: Stoffgebiet ausschließlich 8. Klasse : nur frei zu schreibende Texte 1. ein argumentativer Text 2. E-­‐Mail , persönlicher Brief, Leserbrief, Beschwerdebrief, Blog Flugblatt, Bericht, Reisetagebuch, Erzählung… Alle anderen Prüfungsvarianten – z. B. 5. – 8. Klasse -­‐ wahlweise 2 Schreibaufträge + expliziter Grammatikteil oder mindestens 2 Schreibaufträge, Grammatik implizit (siehe 7. Klasse) Lehrbücher: empfehlenswert für die achte Klasse ist z. B. „Detto fatto“ Band 3, Weiters: Internet, Lektüre von ital. Zeitungen, Ital. Fernsehen Kompetenzniveau: B1 (nach GERS) A oder B zur Wahl: (mit dem/der Prüfer/in zeitgerecht vor der Prüfung zu vereinbaren) A) Lektüre: drei Werke -­‐ Inhalt + Kritik Kompetenzniveau B2 oder B) Lektüre + Film : zwei Werke und ein Film -­‐ Inhalt und Kritik Grammatik: (mit erhöhten sprachlichen Anforderungen) -­‐ il passato remoto (Formen erkennen) -­‐ Eine empfehlenswerte Grammatik ist z.B.: „grammatica pratica della lingua italiana“ alma edizioni fi Themenbereiche/ Lernziele: (8. Klasse) -­‐ Themen der 5. – 7. Klasse mit erhöhten Anforderungen (Kompetenzniveau), weiters: -­‐ L’amicizia e l’amore -­‐ Vivere all’estero – perché(no)? -­‐ Cambiamenti della struttura familiare (i mammoni, l’invecchiamento, I single …) -­‐ La mafia -­‐ Informarsi (leggere / guardare la televisione) -­‐ Stereotipi -­‐ Problemi attuali della società italiana Zeitlicher Rahmen: schriftliche Prüfung: 150 Min. Arbeitszeit 1. argumentativer Text + 2. Brief, E-­‐Mail, Blog, Mindestlänge insgesamt 500 Wörter mündliche Prüfung: 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.5. Prüfungen im Freigegenstand verlaufen generell gleich wie Prüfungen in der Zweiten lebenden Fremdsprache und sind zu dieser voll gleichwertig. 3.6.Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen im Wahlpflichtfach (aa) „zusätzlich“: Die Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfungen im Wahlpflichtfach finden nur mündlich statt. Mündlich maturabel auf Kompetenzniveau A2 (nach GERS) Grammatik: 1. Lernjahr – wie 5. Klasse 2. Lernjahr – wie 6. Klasse Themenbereiche/Lernziele: 6 Themenbereiche pro Lernjahr, die gemeinsam vereinbart werden Zeitlicher Rahmen: Mündliche Prüfung: 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.7. Wahlpflichtfach (bb) „vertiefend“: Eine Zulassungs-­‐ bzw. Jahresprüfung über das vertiefende Wahlpflichtfach ist Voraussetzung für eine vertiefende Schwerpunktprüfung im Rahmen der mündlichen Matura mit externer/m Prüfer/in. Der Besuch von ev. Wahlpflichtfächern in der Regelschule erfüllt die Voraussetzung dafür nicht!!!! Themenbereiche/ Lernziele: 6 Themengebiete pro Lernjahr, die gemeinsam vereinbart werden Zeitlicher Rahmen: Mündliche Prüfung: 10-­‐15 Minuten, zwei unabhängige Fragen Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls 3.8. Anforderungen für die Reifeprüfung in der Zweiten lebenden Fremdsprache: Kompetenzniveau: B1 (nach GERS) Themenbereiche (Kernfragen): 20 Themenbereiche (siehe Kernstoff 5.-­‐8. Klasse) Themengebiete, Filme und Literatur müssen zeitgerecht mit dem/der Prüfer/in abgesprochen werden (Anmeldeformular mit Unterschrift des/der Prüfer/in). Spezialgebiet: mit dem Prüfer/der Prüfer/in zeitgerecht vereinbaren und wesentliche Aspekte besprechen (Unterschrift erforderlich!) Quellenangabe nicht vergessen, Aus dem Internet kopierte und/oder auswendig gelernte Zusammenfassungen entsprechen nicht den Prüfungsanforderungen, der /die Kandidat/in muss bei der Prüfung imstande sein, Fragen zum gewählten Thema eigenständig zu bearbeiten Zeitlicher Rahmen: Schriftliche Prüfung : 5 Stunden (300 Min.) Arbeitszeit 1. argumentativer Text (Gesamtlänge: 320 Wörter +/-­‐ 10%) 2. a + b 2 Schreibaufträge wie z.B.: Brief, E-­‐Mail, o.Ä., Gesamte Textlänge: mindestens 600 Wörter– maximal 900 Wörter. Mündliche Prüfung: Prüfungsgespräch ausgehend von Bild-­‐ und Textimpuls Max. 15 Min. 1) eine von zwei unabhängigen Fragen zum Kernstoff muss bearbeitet werden 2) eine Textfrage zum Spezialgebiet ohne Wahlmöglichkeit