Die Universität und ihre Aufgaben im Wandel der Zeiten
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Die Universität und ihre Aufgaben im Wandel der Zeiten
Die Universität und ihre Aufgaben im Wandel der Zeiten Prof. Ed Noort University of Groningen Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences European Federation of Academies of Sciences and Humanities (ALLEA) DIE AUFGABEN • Unterrichtsort • Kritisches für 5.000 bis 80.000 Studierende, Berufsvorbereitung Denken in einer globalisierten Welt • Angewandte und Grundlagenforschung • Wissenschaftliche Beratung, Lösung gesellschaftlicher Probleme • Internationalisierung und sich einen Platz sichern bei den internationalen Rankings DIE PROBLEME • • • • • • Organisation eines Massenbetriebes Finanzierung Verhältnis zwischen Forschung und Lehre Verhältnis zwischen exakten Fächern und den Geisteswissenschaften Betrugsfälle und “sloppy science” Grenzen und Möglichkeiten der akademischen Freiheit Nur noch Rituale als Kontinuum? Die Wandlungsfähigkeit der Universität • “Wie keine andere Institution verkörpert die Universität das Prinzip des Zweifelns, der Ironie, des Abstandes, der rebellischen Unzufriedenheit mit der existierenden Kenntnis von Natur, Mensch und Gesellschaft. Und das ist ein Prinzip, das in jeder historischen Periode andere Formen annimmt.” (Frans Zwart) Vertrauensverlust • Datenfabrikation • Datenmanipulation • Plagiat • Sloppy Science • Abhängigkeit vom Auftraggeber Universität und Industrie • Spitzensektore in den Niederlanden u.a. Energie,High Tech, Logistik, Wasser • Teams mit Captain of Industry, Captain of Science, Regierungsvertreter • Pro: Die Verbindung zwischen Industrie und gesellschaftsrelevanter Wissenschaft ist heute unaufgebbar • Kontra: Einengung der Forschungsfelder, Konzentration auf wirtschaftliche Erträge, Umbiegung der Finanzierungsmöglichkeiten Die etwas andere Frage… • SCIENCE 2005: WHAT DON’T WE KNOW? • “WHAT IS THE UNIVERSE MADE OF?” • “IS OURS THE ONLY UNIVERSE?” • “WHY DO WE SLEEP?” ETC. DIE ETWAS ANDERE FRAGE …. • ROYAL NETHERLANDS ACADEMY OF ARTS AND SCIENCES 2011: • “WAS SIND ZUR ZEIT DIE 50 WICHTIGSTEN FRAGEN IN DER WISSENSCHAFT?” • “GIBT ES IN DEN NIEDERLANDEN FORSCHUNGSGRUPPEN ODER INVIDUEN DIE ZU DER LÖSUNG DIESER FRAGEN EINEN BESONDEREN BEITRAG LEISTEN KÖNNEN?” • U.A. ERDE, KLIMA, ENERGIE, UNIVERSUM, ERNÄHRUNG ETC. • “WIE ÄNDERN SICH NATIONALE IDENTITÄTENWÄHREND LÄNGERER ZEITSPANNEN?” • BENÖTIGT: SPEZIALISTEN FÜR LITERATUR,RELIGION,GESCHICHTE, KUNSTGESCHICHTE, SOZIOLOGIE, ANTHROPOLOGIE. DER DREITAKT IN DER WISSENSCHAFTSPOLITIK • 1.DIE ENTWICKLUNG EINER VISION ÜBER DIE ROLLE DER WISSENSCHAFT IN DER GESELLSCHAFT • 2.DIE UMSETZUNG IN EINE WISSENSCHAFTSAGENDA • 3.DIE FINANZIERUNG, DIE PARTNER, DIE ZIELE, DIE EVALUERING. DORT AUFTAUCHENDE FRAGEN…… • IST DIE UNIVERSITÄT IMSTANDE BEI JEDEM DER DREI SCHRITTE MITZUMISCHEN? • WER BESTIMMT DIE WISSENSCHAFTSAGENDA? • FÜR WEN IST DIE UNIVERSITÄT DA? • WARUM SOLL DER STAAT ZAHLEN? • WIE EVALUIEREN WIR FORSCHUNG UND LEHRE?