Franziska-Schervier-Schule - Bethlehem Gesundheitszentrum

Franziska-Schervier-Schule
staatlich anerkannte Gesundheits-,
Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule
Bethlehem Gesundheitszentrum Stolberg gGmbH
St.-Antonius Hospital Eschweiler
St. Elisabeth Krankenhaus Jülich
Eifelklinik St. Brigida Simmerath GmbH
Alexianer Krankenhaus Aachen GmbH
Struktur und Inhalte der Weiterbildung - Praxisanleiter
1.1 Lernprozesse in der Pflegepraxis initiieren, planen, durchführen und evaluieren – 90 Unterrichtsstunden
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Rahmenbedingungen und Prozessphasen einer Lernsituation
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Pflegesituation als Lernsituation
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Deutungsverfahren der Beziehungsgestaltung
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Methoden der Anleitung oder Instruktionsverfahren
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Feststellung individueller Lernvoraussetzungen
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Lernprozessgestaltung im Kontext von curricular begründeten Lernaufgaben,
Beobachtungsaufträgen, Projektarbeiten etc..
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Förderung der Beziehungsfähigkeit der Schüler/innen (soziale Kompetenz)
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Methoden der Reflexion
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Beurteilungs- und Bewertungsprozesse und -verfahren
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Prüfungsbeteiligung
1.2 Reflexion der eigenen Berufssituation und der Rolle als Praxisanleiter/in – 40 Unterrichtsstunden
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Reflexion der eigenen Pflegekompetenz und ihrer Aktualisierung
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Analyse der Doppelrolle und von Belastungssituationen sowie Bewältigungsstrategien
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Aufgaben der Praxisanleiter/innen:
• direkte Kontaktperson für den/die Schüler/in
• Ausbildungsverantwortliche für die praktische Ausbildung und ihre Qualitätssicherung in der Gesamtverantwortung der Schule
• Fachprüfer/in in der praktischen Prüfung
© Franziska-Schervier-Schule
Franziska-Schervier-Schule
staatlich anerkannte Gesundheits-,
Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule
Bethlehem Gesundheitszentrum Stolberg gGmbH
St.-Antonius Hospital Eschweiler
St. Elisabeth Krankenhaus Jülich
Eifelklinik St. Brigida Simmerath GmbH
Alexianer Krankenhaus Aachen GmbH
1.3 Rahmenbedingungen von Lernprozessen in der Pflegepraxis bzw. von Pflege in unterschiedlichen Handlungsfeldern – 30
Unterrichtsstunden
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Ausbildungsrechtliche Rahmenbedingungen
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Haftungsrechtliche Rahmenbedingungen
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Leistungsrechtliche Rahmenbedingungen
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Institutionelle Rahmenbedingungen (stationär, ambulant, Sonstige)
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Strukturelle Rahmenbedingungen (Aufbau- und Ablauforganisation, Personaleinsatz und Dienstplangestaltung, Stellenpläne und
Stellenbeschreibungen)
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Finanzielle Rahmenbedingungen
Abschluss der Weiterbildung:
1. praktische Prüfung: geplante Anleitungssituation im Arbeitsfeld
2. mündliche Prüfung: Erstellung einer Facharbeit für das Handlungsfeld Praxisanleiter mit anschließenden Kolloquium
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