Diferenciais do Humboldt Formação Profissional Dual

08
Diferenciais do Humboldt
Formação Profissional Dual
Vorteile der Dualen
Berufsausbildung an der
Humboldt-Schule
Há mais de 30 anos, nosso Colégio mantém o Humboldt Formação
Profissional Dual, um dos maiores institutos de ensino profissionalizante no sistema dual existente fora da Alemanha, onde é um
sucesso e está presente há mais de 100 anos. Aqui, já formamos
mais de 1.600 alunos nos cursos técnicos que incluem Administração, Informática, Logística, Secretariado e Seguros.
Esse modelo alia educação na escola a estágio em grandes companhias, o que permite unir aulas teóricas a experiências práticas
do mercado de trabalho. “Quando estagiam na empresa, os alunos
passam por diversos departamentos, tais como Marketing e Vendas, o que lhes garante uma visão geral da organização. O maior
diferencial do nosso curso, com duração de dois anos, é este:
combinação de teoria e prática”, afirma Sven Peters, Diretor do
Humboldt Formação Profissional Dual.
Dentre as matérias que estão na grade curricular, estão Economia e
Mercado; Economia e Administração; Gestão Tributária Financeira e
Contábil; Informática, Direito e Legislação Aplicada e Comunicação
Empresarial – em português, alemão, inglês e espanhol.
Para entrar no curso, o aluno precisa ter terminado o Ensino Médio,
apresentar alemão intermediário e estar disposto a entrar no mercado de trabalho. “Primeiramente, o estudante faz uma prova em alemão, com interpretação de texto e redação, para sabermos se ele
é capaz de compreender as aulas do curso. Caso o aluno apresente o Certificado B2 de alemão, ele não precisa fazer a prova, visto
que isso comprova a sua fluência no idioma. Também conversamos
com ele para saber os motivos que o levaram a essa escolha, o
que espera alcançar com o curso e oferecemos orientações na
produção do seu currículo e comportamento para as entrevistas”,
conta Letícia Souza, Gerente Comercial do curso.
O Humboldt Formação Profissional Dual faz o contato com as
empresas, muitas delas multinacionais, para oficializar a parceria e
proporcionar aos candidatos um leque variado de empresas para
participarem de entrevistas. “Após a contratação, o estudante faz
a parte teórica na escola por um mês e, depois, a vivência prática
dentro da empresa por dois meses aproximadamente. E assim
sucessivamente até completar os dois anos.”, conta Letícia. “Somos uma das maiores escolas profissionalizantes no sistema Dual
alemão fora da Alemanha e 90% dos estudantes são efetivados
nas empresas após o término do curso”, ressalta Sven. No decorrer
do curso, os estudantes fazem provas escritas e a cada seis meses
recebem os boletins com o desempenho do semestre que também
são apresentados aos parceiros.
Sempre que o aluno passa por um departamento, precisa escrever um relatório sobre aquela área. O gestor responsável também
produz um documento, falando sobre a percepção que teve do
Cursos de gestão
Administração
Secretariado
Logística
Seguros
Seit über 30 Jahren bietet das Colégio Humboldt die Duale
Berufsausbildung an. Es handelt sich um das größte Berufsausbildungsinstitut außerhalb der Bundesrepublik Deutschland. Die Duale Berufsausbildung hat in Deutschland seit mehr als 100 Jahren
großen Erfolg. Daran knüpft die Berufsschule mit mehr als 1.700
ausgebildeten Absolventen an. Es wird aktuell in den Bereichen
Industrie, Informatik, Logistik, Büromanagement und Versicherung
ausgebildet.
Die Duale Berufsausbildung verbindet den theoretischen Unterricht
an der Schule mit der praktischen Ausbildung in verschiedenen
Unternehmen. Theorie und Praxis stellen für die Berufsschüler
ein Gerüst für Ihren weiteren Berufsweg dar. In ihren jeweiligen
Unternehmen durchlaufen die Schüler verschiedene Abteilungen
wie z.B. Marketing und Vertrieb. Sie lernen das Unternehmen als
Ganzes kennen und erhalten einen Einblick in die verschiedenen
Tätigkeiten. Gleichzeitig kann sich das Unternehmen über die
Auszubildenden ein umfassendes Bild machen. Auf diese Weise
können Begabungen, Fleiß und Interessen früh erkannt und gefördert werden. „Für beide Seiten ist die Duale Berufsausbildung von
Vorteil“, so der Leiter der Berufsschule -Sven Peters-.
Die Inhalte der Dualen Berufsausbildung variieren nach Ausbildungsberuf und umfassen u.a.:
Betriebs- und Volkswirtschaft; Verwaltung; Rechnungswesen; Informatik; rechtliche Grundlagen sowie unternehmerische Kommunikation –auf portugiesisch, deutsch, englisch und spanisch-.
Um an der Dualen Berufsausbildung teilnehmen zu können, muss
der Interessent über einen mittleren Schulabschluss verfügen.
Seine Deutschkenntnisse sollten auf DSDI-Niveau liegen, da
der fachbezogene Unterricht an der Berufsschule auf deutsch
gehalten wird. Als Nachweis ist eine Sprachprüfung vorgesehen,
die Interessenten die bereits über ein B2-Zertifikat verfügen, nicht
machen müssen. „Wir führen Beratungsgespräche mit den Interessenten, um die Gründe und Ziele für die Duale Berufsausbildung
zu erfahren. Es werden den Interessenten Fragen beantwortet und
z.B. Hinweise für die Erstellung des Lebenslaufs gegeben“ sagt
die kaufmännische Leiterin der Humboldt-Schule –Letícia Souza-.
Die Duale Berufsausbildung stellt den Kontakt mit den teilnehmenden Unternehmen her. Dabei handelt es sich überwiegend um
multinationale Unternehmen. „Nach der Einstellung beim Unternehmen besuchen die Azubis für ca. einen Monat die Berufsschule. Daran schließt sich eine etwa zweimonatige Praxisphase im
Unternehmen an. Dieser permanente Wechsel zwischen Theorie
und Praxis zeichnet die Duale Berufsausbildung aus“, berichtet
Letícia Souza. „Die Duale Berufsausbildung am Colégio Humboldt
09
10
estudante e relatando pontos como realização de tarefas, pontualidade e comportamento, etc. No final do curso, os alunos produzem
um relatório e fazem uma prova oral para uma banca avaliadora na
Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha, a qual é responsável pela emissão do certificado de conclusão. Com essa certificação, válida não só no Brasil como também na Alemanha, o aluno
pode dar continuidade no Ensino Superior na Alemanha, por meio
da Fachhochschulreife.
As empresas precisam ter interesse no formato do curso, já que o
aluno intercala ações entre a sua vivência na corporação e a parte
teórica na escola. “É um sistema ótimo, pois a empresa tem a
chance de ensinar tudo a esse aluno e moldá-lo de acordo com os
seus padrões. Para o estudante também é uma excelente oportunidade, visto que dará o primeiro passo no mercado de trabalho,
conhecerá a estrutura organizacional de uma corporação, além dos
aprendizados relacionados à empresa”, ressalta Letícia.
Para ela, as corporações procuram profissionais que falem outros idiomas e que estejam dispostos a aprender. “O curso traz a
maturidade que o aluno de faculdade não tem, pois possibilita, com
a vivência da prática na empresa, que ele tenha postura profissional, responsabilidade, comprometimento, independência e consiga escolher qual profissão quer seguir no futuro. Esse é o maior
feedback que temos dos alunos”, diz Letícia. Ela também conta
que a maioria dos estudantes tem a visão do que é determinada
profissão, mas não conseguem saber como funciona na prática. E
com o Humboldt Formação Profissional Dual, os alunos podem vivenciar essa experiência. “A corporação tem um aluno com postura
profissional, o qual tem toda a visão da empresa, conhece a cultura
organizacional e como as pessoas se relacionam”, ressalta.
tinha muita curiosidade em entrar no mercado de trabalho e acredito que os alunos iniciantes não devem ficar com receio da língua
alemã, pois não é difícil, além de ser importante”, comenta.
A estudante Christine Grudzinski está no 1º ano de Administração e
faz vivência na Volkswagen. Ela ressalta que a experiência é única,
visto que pode mostrar seu potencial. “Acredito que ter encerrado
o Ensino médio e ter participado da formação dual me coloca à
frente de outros profissionais que estão se qualificando para a mesma área que a minha. É muito importante levar em consideração
que, com 18 anos recentemente completados, aprendo a maioria
das matérias em alemão, o que me proporciona uma qualificação
de alto nível e, ao mesmo tempo, tenho a oportunidade de atuar
em uma empresa que oferece oportunidades para o meu futuro”,
conta.
A dúvida para Christine era escolher entre a área de Administração e Engenharia. “Para decidir entre um ou outro era necessário
vivenciar ambas as áreas. Hoje atuo no departamento de Engenharia de Desenvolvimento de Conceitos Powertrain (motores e
transmissões) de uma das maiores montadoras de veículos mais
conhecidas e, assim, posso aplicar meus conhecimentos do curso
de Administração e conhecer também a atuação na área da Engenharia”, ressalta.
Assim como para outros alunos, ter a oportunidade de colocar “a
mão na massa” faz toda a diferença para o seu futuro. “A experiência é até agora a mais interessante vivenciada. O interesse que o
curso e o estágio estão me proporcionando me motiva a direcionar
meus estudos para a área desejada e ampliar meus conhecimentos. Tenho muito mais curiosidade nos estudos do que apenas
conhecendo a teoria”, comenta Christine.
Marília Santana está cursando o 1º ano de Logística e faz estágio
na empresa Hamburg Süd Group. “Com 18 anos, já tenho noção
sobre como uma companhia funciona, como fazer o meu trabalho,
como me comportar em uma entrevista. Consigo aplicar o que vejo
em sala de aula na empresa e levo muitas coisas do trabalho para
o curso. Cada dia é um novo aprendizado. Enxergo tudo diferente
e sei que será benéfico para o meu futuro”, ressalta. Ela optou pelo
curso porque queria continuar empregando o alemão. “Eu também
O fato de a aluna ter um conhecimento avançado da língua germânica facilita a comunicação com pessoas importantes, já que
a empresa tem origem alemã. “Minha função exige que eu tome
decisões rápidas e responsáveis. No curso, aprendo a maioria das
matérias nesse idioma, o que me proporciona uma qualificação de
alto nível e a oportunidade de atuar em uma multinacional”, finaliza.
Marília Santana em seu posto de trabalho de trabalho na Hamburg Süd
Marília Santana am Arbeitsplatz bei Hamburg Süd
Alunos em visita à empresa Mercedes Benz
Schülerbesuch bei Mercedes Benz
ist mit diesem Angebot einmalig in Brasilien. Über 90 Prozent
unserer Schüler werden von ihren Unternehmen nach Beendigung
der Ausbildung eingestellt”, betont Sven Peters. Im Laufe der
Ausbildung werden die Berufsschüler schriftlichen Prüfungen unterzogen und bekommen nach jedem Berufsschulblock Zeugnisse.
Diese werden an die Partnerunternehmen weitergeleitet.
Wenn ein Auszubildender eine Abteilung im Unternehmen durchlaufen hat, schreibt er darüber einen Bericht. Gleichzeitig erstellt
der für ihn verantwortliche Mitarbeiter im Unternehmen einen
Nachweis. Darin werden die Leistungen des Studenten anhand
von Kriterien wie z.B. Aufgabenerledigung, Pünktlichkeit und
Verhalten gemessen. Die Duale Berufsausbildung schließt mit einer
schriftlichen und einer mündlichen Prüfung vor der Deutsch-Brasilianischen Handelskammer ab. Bei Bestehen erhält der Absolvent
ein Abschlusszeugnis, das in Brasilien und in Deutschland anerkannt ist. Weiterhin besteht die Möglichkeit an der Berufsschule
parallel zur Berufsausbildung die Fachhochschulreife zu erwerben.
Somit kann ggf. nach der Berufsausbildung ein Studium an einer
deutschen Fachhochschule aufgenommen werden.
„Es ist ein ausgezeichnetes System, da das Unternehmen die
Gelegenheit hat, dem Auszubildenden alles zu beizubringen und
die Ausbildung nach eigenen Firmenstandards zu gestalten. Für
die Schüler ist es eine einmalige Gelegenheit erste Erfahrungen
auf dem Arbeitsmarkt zu sammeln. Die Jugendlichen lernen die
Organisationsstrukturen ihrer Unternehmen kennen und durchlaufen verschiedene Aufgabenbereiche“ unterstreicht Letícia Souza.
Sie ist der Auffassung, dass Unternehmen junge, sprachbegabte
und interessierte Menschen suchen. „Die Duale Berufsausbildung
bringt eine Reife, über die Universitätsstudenten häufig nicht verfügen. Durch die Erfahrungen im Unternehmen lernen die Auszubildenden eine eigene berufliche Haltung in Bezug auf Verantwortung
und Engagement zu entwickeln. Sie können abhängig von eigenen
Interessen ihren beruflichen Weg beschreiten. Dies ist es, was wir
von ehemaligen Studenten immer wieder hören.“ sagt sie.
Die angehende Industriekauffrau Christine Grudzinski befindet
sich im ersten Ausbildungsjahr und macht ihr Ausbildung bei
Volkswagen. Sie hebt hervor, dass es sich um eine einzigartige
Erfahrung handelt, da sie ihre Leistungsfähigkeit beweisen kann.
“Ich bin davon überzeugt, dass ich durch die Dualen Ausbildung
einen Wettberwerbsvorteil gegenüber anderen Bewerbern auf dem
Arbeitsmarkt habe. Mit erst 18 Jahren lerne ich die meisten Lerninhalte in deutscher Sprache, was mir einen unschätzbaren Vorteil
gegenüber anderen ermöglicht. Gleichzeitig habe ich die Gelegenheit, in einem Unternehmen tätig zu sein, das mir Chancen für die
Zukunft bietet”, erzählt sie.
Christine war sich unsicher, ob sie sich für ein Studium im Ingenieurwesen oder die Industrieausbildung entscheiden sollte. „Für
meine Entscheidung war es wichtig, beide Bereiche kennen zu
lernen. Heute arbeite ich in der Ingenieurabteilung zur Entwicklung von Powertrainkonzepten (Motoren und Getriebe) in einem
der größten und bekanntesten Automobilunternehmen. Dort kann
ich die in der Berufsschule erworbenen Kenntnisse anwenden
und auch die Tätigkeiten im Ingenieurwesen kennen lernen“ hebt
sie hervor. Genauso wie für andere Schüler, ist die Gelegenheit,
früh praktische Erfahrungen zu sammeln, entscheidend für ihre
Zukunft. „Es ist die interessanteste Erfahrung, die ich bis heute gemacht habe. Das Interesse an meinem Beruf ist durch die
Berufsausbildung in mir geweckt worden. In bin motiviert, meine Studien in diese Richtung zu lenken und meine Kenntnisse
zu erweitern“. Christine verfügt über sehr gute Kenntnisse der
deutschen Sprache, was ihr insbesondere die Kommunikation
gerade mit deutschstämmigen Führungskräften erleichert. „Meine
Funktion fordert von mir, schnelle und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. In der Berufsschule lerne ich die meisten
Fächer in deutscher Sprache, was mich deutlich von den anderen
Mitarbeitern abhebt.“
Marília Santana befindet sich im ersten Jahr der Logistikausbildung und macht ihre Ausbildung bei der Hamburg Süd Group.
„Mit 18 Jahren habe ich schon Kenntnisse , wie ein Unternehmen
funktioniert, über betriebsinterne Arbeitsprozesse und weiss, wie
ich mich bei einem Bewerbunsggespräch verhalten muss. Was ich
im Klassenraum lerne kann ich im Unternehmen anwenden. Viele
praktische Inhalte helfen mir Unterricht. Jeden Tag lerne ich etwas
Neues. Jetzt sehe ich vieles anders und weiß, das es für meine
Zukunft vorteilhaft ist“, behauptet sie. Sie hat sich u.a. für die
Duale Berufsausbildung entschlossen, weil sie weiterhin deutsch
lernen wollte. „Ich war auch sehr neugierig auf den Arbeitsmarkt.
Zudem bin ich überzeugt, dass sich interessierte Schüler nicht vor
der deutschen Sprache fürchten sollten“.
11