Musik in Deutschland - Noordhoff Uitgevers

TrabiTour
mehr Spaß mit dem besten Lehrwerk Deutsch für die Unterstufe!
lesbrief
Foto: Miguel Campos / Shutterstock
Musik in Deutschland
Ein Projekt für die dritte/vierte Klasse
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TrabiTour
Dieses Projekt soll dir Lust auf Musik aus Deutschland machen. Es muss
ja nicht unbedingt Volksmusik sein… Aber unter den vielen wirklich tollen
Bands und Musikern gibt es bestimmt auch welche, die dir gefallen werden.
Und auch, wenn es am Anfang noch etwas schwierig ist: Mit Musik kann man
prima eine Sprache lernen!
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1. Was es so alles gibt...
Die Geschmäcker (smaken) sind verschieden.
Und zum Glück gibt es für jeden Geschmack die
passende Musik. Hip Hop, Rock, Pop, Klassik,
Volksmusik… Die deutsche Musikszene hat für
jeden viel zu bieten! Bestimmt ist auch für dich
etwas Passendes dabei!
Lied 2:
Lied 3:
Lied 4:
zz
Schlager
Ja
Lied 1:
Musik
Hip Hop
lna e
tio n
Na hym
p
b Du hörst jetzt den Beginn (ca. 1 Minute) von
5 Liedern. Zu welchem Genre gehören diese
Lieder?
Kl
as
aSchaue dir die Wörter in der ’Sonne‘ an!
Welche kennst du und welche noch nicht?
Welche deutschen Musiker kennst du und zu
welchem Genre gehören sie?
Po
sik
Volksmusik
Musical
Lied 5:
c Erzähl doch mal: Welches Genre gefällt dir
am besten? Und welches überhaupt nicht?
Warum?
3
2. Was darf`s sein?
In dieser Aufgabe lernst du drei deutsche Musiker und Bands kennen. Am Ende darfst du wählen
(kiezen), von wem du ein Lied hören möchtest.
aSchaue dir die Fotos an: Was denkst du, welches Genre zu diesen Musikern passt?
1:
2:
3:
b Lies nun die drei Infotexte zu den Musikern. Was denkst du: Welcher Text passt zu welchem Foto?
Text A:
Die Toten Hosen nennt sich eine Musikgruppe aus Düsseldorf, die sich aus der deutschen Punkbewegung
entwickelt hat und 1982 gegründet wurde. Die Band spielt Rockmusik mit überwiegend deutschen
Texten und Elementen aus dem Punkrock. Neben den Berliner Musikern Die Ärzte ist sie die kommerziell
erfolgreichste deutsche Rock-Band. Bis heute verkaufte sie bundesweit mehr als 23 Millionen CDs und
ist im Ausland ebenfalls populär. In den Texten der Band geht es um Glauben, Religion, Psychologie und
Rassismus. Ein zentrales Thema der Texte sind zudem Freundschaft und Zivilcourage. Die Songs wirken
oft hymnenartig und den Refrain singen alle Bandmitglieder zusammen im Chor.
Text B:
Teenager sitzen auf dem grauen, kalten Betonboden der Mainzer Phönix-Halle. Sie warten direkt vor der
Bühne und müssen ihre Kräfte sparen, um später ihre Helden der Popmusik anzufeuern, um mitzusingen,
um zu tanzen.
Schon während die vier Musiker von Silbermond die Bühne betreten, jubelt, klatscht und kreischt die
Menge, als würde sie nie wieder aufhören. Beim ersten Lied hebt nahezu jeder die Hände über den Kopf
und schlägt sie wie in Ekstase aneinander. Schlagzeuger Andreas Nowak gibt den rasanten Rhythmus
vor und lässt die Sticks in seinen Händen ruhelos auf die Trommel einprasseln.
Auch wenn die Band ihre balladenhaften Beziehungslieder „Durch die Nacht“ und „Symphonie“ spielt,
sind die Fans begeistert. Sie lieben diese weiche Silbermond-Seite. Und spätestens in dem Augenblick,
als die Musiker endlich „Das Beste“ singen, ist das Publikum glücklich. Die Fans singen laut und textsicher
mit. Die Anhänger wollen mehr. Sängerin Stefanie Kloß lächelt fast verschüchtert und sagt leise danke.
Text C:
Der deutsche Pop-Sänger Xavier Naidoo wurde am 02.10.1971 in Mannheim (Deutschland) geboren.
Seine Mutter Eugene stammt aus Südafrika, sein Vater Rausammy stammt aus Indien. Früh begeisterte
sich der junge Xavier für Musik und wurde Mitglied im Kirchen- und Schulchor. Nach dem Abschluss
der Realschule startete er eine Ausbildung als Koch und jobbte als Model für Bademoden ehe er seine
Karriere als Künstler in den Vereinigten Staaten begann.
Seinen bisher größten Erfolg (Platz 1 in den deutschen Singlecharts) hatte er 2003 mit der Single „Ich
kenne nichts (das so schön ist wie du)“.
Xavier Naidoos Texte handeln von gelebtem Christentum und Liebe, desweiteren bekennt er sich gegen
Fremdenhass und Gewalt.
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cLies die folgenden Aussagen und kreuze an, ob sie zu Text A, B oder C passen. Manchmal
passen auch 2 Texte zu einer Aussage.
A
a)
Die Band macht Rockmusik.
b)
Die Eltern des Sängers kommen aus Afrika und Indien.
c)
Der Text ist aus einer Konzertkritik.
d)
Sie sind auch im Ausland sehr bekannt.
e)
Einige ihrer Lieder handeln von Religion.
f)
Sie machen Popmusik.
g)
Der Text ist aus einer Biographie.
h)
Die Band hat vor allem junge Fans.
i)
Sie spielen viele Liebeslieder.
B
C
d Stimmt ab, von welchem der drei Musiker ihr jetzt noch ein Lied hören möchtet. Macht dann mit
Aufgabe 3 (Die Toten Hosen), Aufgabe 4 (Xavier Naidoo) oder Aufgabe 5 (Silbermond) weiter.
Wenn ihr genug Zeit habt, könnt ihr natürlich auch mehrere Lieder hören!
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3. Die Toten Hosen: Nur zu Besuch
aHöre das Lied „Nur zu Besuch“ von den Toten Hosen. Der Sänger singt in diesem Lied über ein
Erlebnis aus seiner Jugend (jeugd). Was ist passiert?
a) seine erste Freundin ist nach Amerika umgezogen (verhuisd)
b) seine Mutter ist gestorben
c) er hatte keine Freunde
Versuche beim Hören herauszufinden, welche Antwort passt! Notiere dir wichtige Wörter, die du
verstehst und begründe nach dem Hören deine Meinung!
b Höre das Lied noch einmal und lies dabei den Text mit. Das Lied spielt auf dem Friedhof (kerkhof),
am Grab der Mutter. Unterstreiche die Wörter oder Textstellen, die Hinweise (aanwijzingen) auf
diesen Ort geben!
Die Toten Hosen: Nur zu Besuch
Immer wenn ich dich besuch’, fühl ich mich grenzenlos.
Alles andere ist von hier aus so weit weg.
Ich mag die Ruhe hier zwischen all den Bäumen,
als ob es den Frieden auf Erden wirklich gibt.
Es ist ein schöner Weg, der unauffällig zu dir führt.
Ja, ich habe ihn gern, weil er so hell und freundlich wirkt.
Ich habe Blumen mit, weiß nicht, ob du sie magst.
Damals hättest du dich wahrscheinlich sehr gefreut.
Wenn sie dir nicht gefallen, stör dich nicht weiter dran.
Sie werden ganz bestimmt bald wieder weggeräumt.
Wie es mir geht, die Frage stellst du jedes Mal.
Ich bin okay, will nicht, dass du dir Sorgen machst.
Und so red’ ich mit dir wie immer,
so als ob es wie früher wär,
so als hätten wir jede Menge Zeit.
Ich spür dich ganz nah hier bei mir,
kann deine Stimme im Wind hören
und wenn es regnet, weiß ich, dass du manchmal weinst,
bis die Sonne scheint; bis sie wieder scheint.
Ich soll dich grüßen von den andern:
sie denken alle noch ganz oft an dich.
Und dein Garten, es geht ihm wirklich gut,
obwohl man merkt, dass du ihm doch sehr fehlst.
Und es kommt immer noch Post, ganz fett adressiert an dich,
obwohl doch jeder weiß, dass du weggezogen bist.
Und so red’ ich mit dir wie immer
und ich verspreche dir,
wir haben irgendwann wieder jede Menge Zeit.
Dann werden wir uns wiedersehen,
du kannst dich ja kümmern, wenn du willst,
dass die Sonne an diesem Tag auch auf mein Grab scheint dass die Sonne scheint, dass sie wieder scheint.
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c Erzähl doch mal: Wie hat dir das Lied gefallen?
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4. Xavier Naidoo: Was wir alleine nicht schaffen
a Höre dir das Lied „Was wir alleine nicht schaffen“ von Xavier Naidoo an und versuche den Refrain
zu notieren! Beantworte danach die Fragen!
Refrain:
Was wir
Dazu brauchen wir
Was wir
Nur wir müssen
I Welche Message hat das Lied?
II Welche Ereignisse werden in dem Musikvideo gezeigt?
III Warum passen diese Ereignisse zum Lied?
b Höre das Lied noch einmal und singe den Refrain laut mit! Achte dabei besonders auf die
Aussprache!
c Erzähl doch mal: Wie hat dir das Lied gefallen?
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5. Silbermond: Das Beste
aHöre dir das Lied „Das Beste“ von Silbermond an. Lies zuerst die Fragen und versuche sie beim
Hören zu beantworten!
I Wer oder was ist „das Beste“?
II Was liebt die Sängerin an ihrem „Besten“?
III Was sagt sie ihrem „Besten“ viel zu selten?
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b Höre dir das Lied noch einmal an und lies dabei den Text mit! Versuche die Lücken auszufüllen!
SILBERMOND – DAS BESTE
Ich habe einen __________________ gefunden,
und er trägt deinen Namen.
So wunderschön und wertvoll
mit keinem __________________ der Welt zu bezahlen.
Du __________________ neben mir ein
ich könnt dich die ganze Nacht betrachten.
Sehn wie du schläfst,
hörn wie du atmest,
bis wir am Morgen erwachen.
__________________ hast es wieder mal geschafft,
mir den Atem zu rauben.
Wenn du neben mir liegst,
dann kann ich es kaum __________________,
dass jemand wie ich
so was __________________ wie dich verdient hat.
Refrain
Du bist das Beste was mir je __________________ ist,
es tut so gut wie du __________________ liebst.
Vergess den Rest der __________________,
wenn du bei mir __________________.
Du bist das Beste was mir je __________________ ist,
es tut so gut wie du __________________ liebst.
Ich sag’s dir viel zu __________________,
es ist __________________, dass es dich gibt.
Dein __________________ macht süchtig,
fast so als wär es nicht von dieser Erde.
Auch wenn deine Nähe Gift wär,
ich würd bei dir sein solange bis ich __________________.
Dein Verlassen würde Welten zerstören,
doch daran __________________ ich nicht denken.
Viel zu schön ist es mit dir,
wenn wir uns gegenseitig __________________ schenken.
Betank mich mit Kraft,
nimm mir die Zweifel von den __________________.
Erzähl mir 1.000 Lügen,
ich würd sie dir alle glauben,
doch ein __________________ bleibt,
dass ich jemand wie dich verdient hab.
Refrain
Wenn sich mein __________________ überschlägt,
bist du die Ruhe und die Zuflucht.
Weil alles was du mir gibst,
einfach so __________________ gut tut.
Wenn ich rastlos bin,
bist du die __________________ ohne Ende.
Deshalb leg ich meine kleine große Welt
in deine schützenden __________________.
Refrain
c Erzähl doch mal: Wie hat dir das Lied gefallen?
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6. Projekt: Mein Lieblingslied
Sucht im Internet ein deutsches Lied, das euch gefällt! Sucht Informationen zu der Band oder dem
Sänger/der Sängerin. Kopiert auch den Songtext und überlegt euch ein paar Fragen dazu! Präsentiert
dann der Klasse euer deutsches Lieblingslied!
www.epn.nl/trabitour
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