redação - Unichristus

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redação - Unichristus
Comissão do Processo Seletivo – 2012
Faculdade Christus
REDAÇÃO
Com Base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema A escolha profissional e a inserção no
mercado de trabalho, apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
“Quem tem um adolescente em casa sabe, sente na pele, a pressão e a ansiedade do momento da primeira escolha profissional.
Nas famílias com condições financeiras de sustentar o ingresso do jovem à universidade, o privilégio de escolher uma profissão
normalmente ocorre ao final do ensino médio, às vésperas do vestibular.
Esse momento é inegavelmente tenso. Pais, mães ou outras pessoas que, de alguma forma sejam responsáveis por jovens que
têm que tomar uma decisão tão importante, tão cedo, têm razões suficientes para ficar preocupados e atentos. A situação é, no
mínimo, desconfortável e esse penoso processo de decisão profissional não é exclusivo do adolescente. Ao contrário, afeta, todos
ao redor.”
http://www.mundovestibular.com.br/articles/1423/1/A-1-ESCOLHA-PROFISSIONAL-DO-ADOLESCENTE-QUEM-INFLUENCIA/Paacutegina1.html (adaptado)
TEXTO II
http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/escolha-profissional/
INSTRUÇÕES
Seu texto tem de ser escrito com caneta de tinta azul ou preta, na folha própria.
Desenvolva seu texto em prosa: não redija narração nem poema.
O texto de sua redação deve ter mínimo de 15 e máximo de 30 linhas.
A folha de rascunho da redação encontra-se na última página deste caderno.
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LINGUAGENS E CÓDIGOS
01. Na linguagem utilizada em blogs, chats e nas redes sociais em geral, é bastante comum que, para proporcionar maior
velocidade à comunicação, palavras sejam escritas de modo abreviado ou reduzido. Nessa perspectiva, observe o diálogo
seguinte, realizado entre dois adolescentes.
Dinho: Pq vc ñ foi pra praia dps d aula?
Maninha: Pq tava doente... Fui p ksa... rsrs...
Nele, dentre outras reduções, percebe-se o uso dos porquês ser idêntico tanto na pergunta quanto na resposta. Caso se
desejasse adaptar a grafia a uma situação comunicativa mais formal, o registro gráfico dos porquês estaria correto para
pergunta e resposta, no mesmo diálogo, respectivamente em:
A) Por quê você não foi para casa depois da aula?
Por quê estava doente... Fui para casa.
B) Porque você não foi para casa depois da aula?
Por que estava doente... Fui para casa.
C) Por que você não foi para casa depois da aula?
Porquê estava doente... Fui para casa.
D) Por que você não foi para casa depois da aula?
Porque estava doente... Fui para casa.
E) Porquê você não foi para casa depois da aula?
Porque estava doente... Fui para casa.
02.
Image 1
Image 2
www.google.com.br
www.google.com.br
The images above are somewhat associated with the presence of the web in modern life. However, they pose different
points of view. Which comment refers to the these different views?
A) The web is injurious to everyone, regardless of age or social position.
B) The web is the only possible saviour for terminal patients.
C) Both images present the evil side of the social networks when they are misused.
D) We can infer from looking at these images that the Internet has come to demonize modern life in society.
E) Both images warn the reader against the harm that social networking can inflict upon people who are unemployed.
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03. O Expressionismo é a arte do instinto, trata-se de uma pintura dramática, subjetiva, expressando sentimentos humanos.
Utilizando cores patéticas, dá forma plástica ao amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à miséria humana. Deforma-se a figura
para ressaltar o sentimento. No expressionismo, há a predominância dos valores emocionais sobre os intelectuais. Após uma
leitura atenta das informações fornecidas, indique a alternativa que apresenta uma pintura expressionista.
A)
www.google.com.br
B)
www.google.com.br
C)
www.google.com.br
D)
www.google.com.br
E)
www.google.com.br
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It is clear that Brazil’s economy stands to make even more productivity gains than the United States itself, as a result of
the Internet revolution. The lack of legacy systems and the very inefficient nature of administrative systems in Brazil create
enormous opportunities for efficiency gains. For many years, the so-called “Brazil Cost” has been a drag on Brazil’s economy and
an inhibitor of competitiveness of Brazilian industries in the export markets. The Internet is about to change all of this.
A number of initiatives are underway using the Internet and PC technologies in the health care sector and, also, in the
very important area of public administration. In the public administration area, some analysts believe that expense reductions
and improvements in the quality of government services resulting from the Internet based systems can help eliminate the
Brazilian government budget deficits.
04. The author refers to the Brazilian Systems as …
A) technically updated.
B) currently undergoing changes.
C) historically efficient.
D) consistently structured.
E) ambitiously restructured.
05. O papel da Internet em relação à promoção de mudanças na economia brasileira...
A) is on the verge of promoting substantial changes in the Brazilian economic scenario.
B) is out of tune in terms of promoting major improvements either in Brazil or in the USA.
C) is going through profound changes in its structure in order to be able to meet the requirements of the American society
solely.
D) is being studied by numerous analysts but not in the depth that should be desirable.
E) is marked by its inefficiencies.
06. In accordance with the ideas related to the Brazilian industries,
A) os ganhos da produtividade brasileira já superam os da sociedade americana.
B) as indústrias podem eliminar gastos excessivos por meio do uso da internet.
C) a administração pública será a maior beneficiária do uso da internet.
D) a pujança do parque industrial brasileiro já se deve ao uso generalizado da internet.
E) a utilização da tecnologia em larga escala será a garantia plena de que os déficits orçamentários desaparecerão do cenário
comercial no futuro.
GUIA DE BOAS MANEIRAS
Marcelino de Carvalho
“Quando se conversa, devem-se evitar as frases feitas que são verdadeiras chapas. Exemplos: em um enterro, dizer
‘que não se morre senão uma vez’, que ‘basta estar vivo para morrer’, que ‘o morto é feliz porque deixou de sofrer’, que ‘ Deus
sabe o que faz e escreve certo por linhas tortas’ ou que ‘as grandes dores são mudas’. Quando se visita um doente, não há
necessidade de levar no bolso sentenças desse jaez: ‘a saúde é a maior das fortunas’, ‘somos nós que pagamos os excessos de
nossos pais’ ou ‘a ciência, que tudo pode, ainda não encontrou remédio para os pequenos males’. Em todos os setores das
atividades sociais, há frases do mesmo estilo que convém deixar ao cuidado do Conselheiro Acácio*, que nelas se esmerou.”
*
personagem de Eça de Queirós que era muito falastrão e que tinha hábito de comunicar-se usando expressões populares.
07. A leitura do texto permite concluir que
A) é sempre bom poder confiar em quem se esmera em frases delicadas.
B) em visita a um doente, uma frase amável, já conhecida, comove mais.
C) age sabiamente quem sempre sentencia com o estilo de Acácio.
D) infelizmente Acácio não previu frases para todas as situações.
E) deve poupar-se o próximo dos exemplos do repertório de lugares-comuns.
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08. Historicamente, o Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como
se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe do que Cézanne. Passaram a representar os
objetos com todas as suas partes em um mesmo plano. É como se eles estivessem abertos e apresentassem todos os seus
lados no plano frontal em relação ao espectador. Na verdade, essa atitude de decompor os objetos não tinha nenhum
compromisso de fidelidade com a aparência real das coisas. Indique, dentre as imagens postas abaixo, aquela que pertence
ao Cubismo.
A)
www.google.com.br
B)
www.google.com.br
C)
www.google.com.br
D)
www.google.com.br
E)
www.google.com.br
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09. Durante a Primeira Guerra Mundial, a Suíça, por ter se mantido neutra no conflito, recebeu artistas e intelectuais de todos os
pontos da Europa. Abrigando-se em Zurique, alguns desses fugidos da guerra reuniram-se no Cabaret Voltaire, ponto de
encontro e espaço cultural onde nasceu o movimento dadaísta. O movimento DADÁ propõe a destruição dos valores
burgueses e usa o non-sense como forma de crítica feroz à sociedade. O Dadaísmo é anárquico e irracional, prega o ilogismo,
a improvisação, a invenção de palavras com base apenas no significante, na sonoridade, sem importar o significado; também
defende a escrita automática. Leia atentamente os fragmentos postos abaixo e assinale aquele que pertence ao Dadaísmo.
A) “Cantos e metrópoles, lavinas febris,
Terras descoladas, pólos sem glória,
Miséria, heróis e mulheres da escória,
Sobrolhos espectrais, tumulto em carris.”
B) “À dolorosa LUZ das grandes lâmpadas elétricas da fábrica
Tenho febre e escrevo
Escrevo rangendo os dentes, fera para a beleza disto,
Para a beleza disto totalmente desconhecida dos antigos
Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r eterno!
Ah, poder exprimir-me todo como um motor se exprime!
Ser completo como uma máquina.”
C) “Berr...bum, bumbum,bum...
Ssi...bum,papapa bum,bumm
Zazzau...Dum, bum, bumbumbum
Pra, pra, pra...ra, há-há, aa...
Hahol”
D) “Santos records
Cavalos da Penha
Correm jóqueis de Higienópolis
Os magnatas
As meninas
E a orquestra toca
Chá
Na sala de cocktails”
E) “Enfunando os papos,
Saem da penumbra,
Aos pulos, os sapos.
A luz os deslumbra.”
10. Observe o fragmento, posto abaixo, retirado da obra São Bernardo, de Graciliano Ramos, e indique o comentário correto
sobre o referido fragmento.
“Cinquenta anos! Quantas horas inúteis! Consumir-se uma pessoa a vida inteira sem saber para quê! Comer e dormir como
um porco! Levantar-se cedo todas as manhãs e sair correndo, procurando comida! E depois guardar comida para os filhos,
para os netos, para muitas gerações. Que estupidez! Que porcaria! Não é bom vir o diabo e levar tudo?”
A) O fragmento mostra, de modo claro, a visão positiva que a personagem tem da acumulação de bens.
B) O fragmento mostra forte saudosismo, como também um grande sentimentalismo em relação ao passado.
C) O fragmento mostra um processo de coisificação ou reificação da personagem, fato que confere à personagem um perfil
romântico.
D) O fragmento, embora seja de uma obra do Modernismo, evidencia traços do Parnasianismo pela presença de elementos
da mitologia grega.
E) O fragmento mostra que a personagem tem uma opinião desfavorável sobre o princípio capitalista da acumulação.
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O texto abaixo será utilizado para responder às questões 11 e 12.
LÍNGUA PARA INGLÊS VER
A incorporação da língua inglesa aos idiomas nativos dos mais diversos países não é novidade. Traduz no âmbito da
linguagem uma hegemonia que os Estados Unidos consolidaram desde a década de 50. Com a globalização e o encurtamento das
distâncias entre as nações devido ao avanço dos meios de comunicação, a contaminação das demais línguas pelo inglês ficou
ainda mais patente.
O fenômeno não é em si mesmo nocivo. Pode até enriquecer um idioma ao permitir que se incorporem informações
vindas de fora que ainda não têm correspondência local. A Internet é um exemplo nesse sentido.
Outra coisa, porém, bem diferente, é o uso gratuito de palavras em inglês como o que se verifica hoje no Brasil. A não
ser pela vocação novidadeira – e caipira – de quem se deslumbra diante de qualquer coisa que o aproxima do “estrangeiro”, não
há nenhuma razão para que se diga “sale” no lugar de liquidação, ou qualquer motivo para falar “off” em vez de desconto. Tais
anomalias são um dos sintomas do subdesenvolvimento e exprimem, no seu ridículo involuntário, a mentalidade de quem
confunde modernidade com uma temporada em Miami.
Um país como a Alemanha, menos vulnerável à influência da colonização da língua inglesa, discute hoje uma reforma
ortográfica para “germanizar” expressões estrangeiras, o que já é regra na França. O risco de se cair no nacionalismo tosco e na
xenofobia é evidente.
Não é preciso, porém, agir como Policarpo Quaresma, personagem de Lima Barreto, que queria transformar o tupi em
língua oficial do Brasil para recuperar o instinto de nacionalidade. No Brasil de hoje, já seria um avanço se as pessoas passassem a
usar, entre outros exemplos, a palavra “entrega” em vez de “delivery”.
(Folha de S. Paulo – 20/10/2007)
11. O texto analisa a questão da influência do idioma inglês na língua portuguesa. Segundo o texto da Folha de São Paulo, há
aspectos positivos e negativos da presença do inglês no português. Entre os aspectos positivos, o autor destaca que
A) o uso do idioma inglês na língua portuguesa torna-a ininteligível.
B) as palavras estrangeiras que são incorporadas à língua portuguesa vêm suprir as lacunas nela existentes.
C) o crescimento da globalização pode ser determinante para a redução do uso dos princípios gramaticais normativos em
bibliografias acadêmicas.
D) em vez do inglês seria mais sábio usar-se a língua dos Tupinambás, da época do descobrimento.
E) os alemães, por serem xenofóbicos, abominam o uso de palavras de origem francesa.
12. Nas assertivas seguintes, há reescritas do 1º parágrafo do texto. Aquela em que se obedece aos padrões normativos
pertinentes à pontuação é:
A) A incorporação da língua inglesa aos idiomas nativos dos mais diversos países, não é novidade. Traduz, no âmbito da
linguagem, uma hegemonia, que os Estados Unidos, consolidaram, desde a década de 50. Com a globalização e o
encurtamento das distâncias entre as nações, devido ao avanço dos meios de comunicação, a contaminação das demais
línguas pelo inglês ficou ainda mais patente.
B) A incorporação da língua inglesa aos idiomas nativos dos mais diversos países, não é novidade. Traduz no âmbito da
linguagem, uma hegemonia que os Estados Unidos, consolidaram, desde a década de 50. Com a globalização, e o
encurtamento das distâncias entre as nações, devido ao avanço dos meios de comunicação, a contaminação das demais
línguas (pelo inglês) ficou ainda mais patente.
C) A incorporação – da língua inglesa – aos idiomas nativos dos mais diversos países não é novidade. Traduz, no âmbito da
linguagem, uma hegemonia, que os Estados Unidos consolidaram, desde a década de 50. Com a globalização, e o
encurtamento das distâncias entre as nações devido ao avanço dos meios de comunicação, a contaminação das demais
línguas pelo inglês, ficou ainda mais patente.
D) A incorporação da língua inglesa aos idiomas nativos dos mais diversos países não é novidade. Traduz, no âmbito da
linguagem, uma hegemonia que os Estados Unidos consolidaram desde a década de 50. Com a globalização e o
encurtamento das distâncias entre as nações, devido ao avanço dos meios de comunicação, a contaminação das demais
línguas pelo inglês ficou ainda mais patente.
E) A incorporação da língua inglesa aos idiomas nativos (dos mais diversos países) não é novidade. Traduz, no âmbito da
linguagem, uma hegemonia que os Estados Unidos consolidaram, desde a década de 50. Com a globalização e o
encurtamento das distâncias entre as nações – devido ao avanço dos meios de comunicação –, a contaminação das
demais línguas pelo inglês, ficou ainda mais patente.
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13. Transpondo para a forma passiva analítica a frase “Ao permitir que se incorporem informações vindas de fora", obtém-se a
forma “Ao permitir que...
A) seja incorporado informações vindo de fora".
B) seja incorporadas informações vindo de fora".
C) sejam incorporado informações vindas de fora".
D) sejam incorporadas informações vindas de fora".
E) sejam incorporada informações vindo de fora".
14.
Ethos – (ética, em grego) designa a morada humana. O ser humano separa uma parte do mundo para, moldando-a
o seu jeito, construir um abrigo protetor e permanente. A ética, como morada humana, não é algo pronto e construído de
uma só vez. O ser humano está sempre tornando habitável a casa que construiu para si.
Ética significa, portanto, tudo aquilo que ajuda a tornar melhor o ambiente para que seja uma morada saudável:
materialmente sustentável, psicologicamente integrada e espiritualmente fecunda.
Na ética, há o permanente e o mutável. O permanente é a necessidade do ser humano de ter uma moradia: uma
maloca indígena, uma casa no campo, um apartamento na cidade. Todos estão envolvidos com a ética, porque todos buscam
uma morada permanente.
O mutável é o estilo com que cada grupo constrói sua morada. É sempre diferente: rústico, colonial, moderno, de
palha, de pedra... Embora diferente e mutável, o estilo está a serviço do permanente: a necessidade de ter casa. A casa, nos
seus mais diferentes estilos, deverá ser habitável.
(BOFF, Leonardo. In A Águia e a Galinha.)
Os pronomes têm a função de substituir os nomes ou referir-se a eles, evitando repetição de termos. No texto em questão,
observe o papel dos pronomes "a", "si", "todos" e marque a alternativa correta.
A) O pronome "a" remete à palavra “ética” e a palavra "todos" refere-se ao “conjunto de pessoas que compõem a
humanidade”.
B) O pronome "si" substitui a expressão “abrigo protetor”.
C) O pronome "todos" e o pronome "a" substituem respectivamente “o permanente e o mutável” e “uma casa no campo”.
D) O pronome "a" substitui “uma parte do mundo” que, significativamente remete à “morada humana”, – e o pronome "si"
substitui, de forma reflexiva, a expressão “o ser humano”.
E) O pronome "todos" substitui formalmente “uma maloca indígena”, e o pronome "si" substitui a palavra “ética”.
15.
Nos quadrinhos, há um período composto por coordenação e subordinação. É correto afirmar que
A) a oração “... vamos coletar 5 anos de impostos hoje...” é oração principal da oração subordinada adverbial final.
B) a oração “Assim, para aliviar seu fardo...” é uma oração subordinada adverbial causal.
C) a oração “... e não incomodaremos você durante 5 anos!” é uma oração coordenada sindética conclusiva.
D) no primeiro quadrinho, as orações se relacionam primordialmente pelo processo de coordenação.
E) no primeiro quadrinho, as orações se relacionam simultaneamente pelo processo de coordenação e subordinação.
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OLHOS DE RESSACA
Machado de Assis
Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance
consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si
mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o
cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na
sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha também. Momentos houve em que os
olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do
mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.
"Momento houve em que...
16. Com a palavra Momento no plural, poderíamos escrever corretamente assim:
A) momentos houveram em que os olhos de Capitu fitaram...
B) momentos houve em que os olhos de Capitu fitaram...
C) momento existiu em que os olhos de Capitu fitarão...
D) momentos há-los em que os olhos de Capitu fitam...
E) momentos hão de haver em que os olhos de Capitu deverão fitar...
17. Os romancistas da segunda geração modernista, em sua maioria distantes geograficamente do núcleo paulista, que se
caracterizava pelo experimentalismo estético, aderiram à concepção moderna e modernista de literatura, porém sem o
espírito iconoclasta da geração de 22. Interessava-lhes principalmente certos aspectos explorados pelo Modernismo, como
os temas nacionais e cotidianos e a busca de uma linguagem brasileira. Leia o fragmento posto abaixo, retirado da obra
“Vidas Secas”, e assinale o que for correto sobre ele
“Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se.
Olhou os quipás, os mandacarus e os xique-xiques. Era mais forte que tudo isso, era como as catingueiras e as
baraúnas. Entristeceu. Considerar-se plantado em terra alheia!”
(Vidas Secas, Graciliano Ramos)
A) O fragmento representa o regionalismo universalizante, tão presente na obra de Graciliano Ramos, como também
evidencia traços do Romantismo na idealização do homem e da natureza.
B) A idealização do homem e da natureza que estão presentes no fragmento destacado exemplificam o traço realista na
produção de Graciliano Ramos.
C) O fragmento exemplifica um traço que caracteriza o romance de 30, o emprego de técnicas narrativas que sustentam a
introspecção e a análise psicológica de personagens. Como o discurso indireto livre, que funde a fala do narrador à fala ou
ao pensamento da personagem.
D) A animalização da personagem e o predomínio dos instintos presentes no fragmento, revelam a forte influência que o
Simbolismo exerceu no romance de 30.
E) O fragmento, ao registrar a idealização da personagem e uma natureza igualmente idealizada e dinâmica, faz de Fabiano
uma personagem tipicamente barroca.
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18.
Uma rede social é uma estrutura composta por pessoas ou
organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham
valores e objetivos comuns. Uma das características primordiais na definição das
redes é a sua abertura e porosidade que possibilitam relacionamentos horizontais
e não hierárquicos entre os participantes.
Muito embora dois dos princípios basilares das redes sejam a interação
virtual e a autenticidade, por ensejarem ligações sociais, a conexão fundamental
entre as pessoas se dá por meio da franqueza e da espontaneidade. Os limites das
redes não são marcos de separação, mas de identidade. Seus limites não se dão no
plano pessoal concreto, material, mas no campo das expectativas, da confiança e
da lealdade, – nem sempre respeitados pelos usuários como deveriam ser.
Tomando por base essas considerações, observe a charge ao lado e
selecione, entre as alternativas seguintes, o comentário que melhor traduz a
situação retratada.
www.google.com.br
A) A ação que o jovem está praticando por meio de um contato social na web está eticamente correta, segundo os princípios
arrolados no texto.
B) As relações de conquista que ocorrem nas redes sociais pautam-se habitualmente pela rejeição às inverdades.
C) No afã de alcançar seus objetivos, o jovem retratado na charge, fere, por ignorância ou descaso, os princípios que devem
governar as relações interpessoais nas redes sociais.
D) A imaturidade do jovem retratado na charge confere-lhe o direito de falsear no respeito à verdade, pois a permissividade
das redes sociais e os princípios que devem governá-las endossam esse tipo de conduta.
E) É de supor-se que “a gatinha” a quem o jovem da charge se dirige sentir-se-á atraída pelos atributos físicos que o jovem
alega ter e por sua idoneidade moral.
19. “Ancara, 2 set (Prensa Latina) O ministro turco de Relações Exteriores, Ahmet Davutoglu, afirmou hoje que Israel deve pagar
por seus atos ilegítimos contra o direito internacional, ao condenar um relatório sobre o ataque sionista à flotilha da
Liberdade.
Davutoglu referiu-se à medida de seu governo de expulsar o embaixador israelense e de reduzir ao mínimo suas relações
diplomáticas com Tel-Aviv, em protesto pelo relatório do assalto ao barco turco Mavi Marmara em maio de 2010 que causou
nove mortos entre ativistas humanitários.
Turquia, segundo o diplomata, considera inaceitável o enfoque que qualifica de "excessiva e não razoável" as mortes e lesões
provocadas, já que não se trata de um simples crime, sublinhou em declarações reproduzidas pela agência estatal Anadolu.
Ancara considera que Israel perdeu a oportunidade de pedir desculpas pelo horrendo ataque da flotilha, que conduzia ajuda
humanitária à faixa de Gaza, bloqueada por mar e terra desde junho de 2007.
O chefe da diplomacia turca disse que as demandas de seu país são conhecidas e suas relações com Israel voltariam à
normalidade se ditas condições se cumprissem.”
http: //www.dn.pt/inicio/globo/interior.aspx?content_id=1583067&seccao=M%E9dio%20Oriente
O conflito anunciado está relacionado
A) aos movimentos democráticos dos países árabes contra regimes ditatoriais existentes no Egito, Iemêm, Líbia, por exemplo.
B) à onda de ataques piratas na costa da Somália ameaçando a marinha mercante internacional.
C) aos resquícios da guerra fria que gerou conflitos como no Vietnã e na Coreia.
D) ao bloqueio imposto por Israel à faixa de Gaza há aproximadamente cinco anos.
E) à questão étnica curda presente dentro do território turco.
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www.google.com.br
Steve Jobs – o gênio da tecnologia responsável por revolucionar em pelo menos três segmentos da indústria e inovar em
outros, – morreu na quarta-feira (dia 5/10), aos 56 anos de idade. Ex-CEO e força criativa da Apple, ele lutava desde 2003
contra um câncer raro no pâncreas, que o levou a deixar, em agosto, a direção da companhia que ele fundou em 1976 e
ajudou a transformar em uma das mais valiosas do planeta.
Seu legado é o de um extraordinário inovador da História Contemporânea. Foi dele, a popularização dos computadores
domésticos. Jobs inaugurou a editoração eletrônica com seu PageMaker, enriqueceu o cinema de animação com a Pixar,
inovou na indústria fonográfica com o iPod, redefiniu o mercado de telefonia com o iPhone, recriou o mercado de livros,
jornais e revistas com o iPad e, em junho de 2011, com o iCloud, resolveu o problema da sincronização dos dispositivos
eletrônicos. Agora, fotos, músicas e aplicativos estarão guardados na chamada “nuvem”, em potentes provedores.
http://www.mundotecno.info/wp-content/uploads/2011/05/Steve-Jobs.jpg&imgrefurl
Acessado em 10.11.2011
Observe: NUVEM = 1. s.f. que significa aglomerado de gotas diminutas de água ou de cristais de gelo, em suspensão no ar,
que dão origem às chuvas.
2. p. ext. qualquer acúmulo de pó, fumaça etc., no ar.
3. grande quantidade de coisas ou de insetos alados em movimento.
4. enevoamento passageiro da vista, embaciamento.
...
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.
Como se vê, a palavra “nuvem” apresenta diferentes acepções, dependendo do contexto em que esteja empregada.
As palavras que apresentam múltiplos significados compõem o processo linguístico chamado de
A) antonímia.
B) polissemia.
C) unissonância.
D) polissomia.
E) univalência.
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MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
21. O abuso e a dependência das drogas é um grande problema enfrentado por toda a
sociedade. Além dos prejuízos sociais, as drogas causam graves distúrbios físicos nos
seus usuários. “O conhecimento dos efeitos danosos causados pelas drogas na saúde do
indivíduo pode ajudar na prevenção do seu uso.” A dependência começa com o abuso
das drogas quando uma pessoa faz uma escolha consciente de usar drogas, mas a
dependência não é apenas "o uso de grande quantidade de drogas". Pesquisas
científicas recentes têm demonstrado que as drogas não somente interferem com o
funcionamento cerebral normal, criando sensações de prazer, mas também tem efeitos
a longo prazo no metabolismo e atividade
cerebral, e num determinado momento, as
mudanças que ocorrem no cérebro podem
transformar o abuso em dependência. As pessoas
viciadas em drogas têm um desejo compulsório e não conseguem deixar as drogas por
vontade própria. O tratamento é necessário para dar fim a esse comportamento
compulsivo. O efeito moral é a insensibilidade, o enfraquecimento do poder de decisão
e desleixo na observância de suas responsabilidades. Já o efeito social resulta na
destruição de lares, envolvimento no mundo de crimes, pois uma vez viciado,
frequentemente terá que recorrer aos assaltos e roubos ou outras formas para adquirir
dinheiro ou outros meios ilícitos para satisfazer o seu vício.
www.google.com.br
http://pastoraldorock.blogspot.com/2011/08/o-rock-contra-as-drogas.html
Sobre exposto no texto, podemos inferir que
A) as drogas não apresentam nenhum efeito fisiológico no seu consumidor.
B) a utilização de drogas gera um desequilíbrio biológico e social.
C) a dependência das drogas só ocorre com o uso excessivo destas.
D) mudanças que ocorrem no cérebro do consumidor de drogas são irreversíveis.
E) o consumo de drogas tem efeitos a pequeno-prazo no metabolismo e atividade cerebral.
22. Um artista imaginou uma obra artística baseada em figuras geométricas.
Em uma loja de tintas, o artista explicou ao vendedor que seu trabalho consistiria em pintar com tinta de cores preta e
amarela, alternadamente, em um disco no qual estão marcados círculos concêntricos, cujos raios estão em progressão
aritmética de razão 1 m. O cronograma de atividades tem início com a pintura, no primeiro dia, do círculo central do disco, de
raio 1 m, usando 0,5 litro de tinta preta. Nos dias seguintes, pintam-se alternadamente as coroas circulares formadas pelas
circunferências subseqüentes. Sendo as tintas preta e amarela, de rendimento uniforme, e considerando as informações,
o
pode-se afirmar que a quantidade de tinta amarela utilizada até o 21 dia, será, em litros:
A) 95.
B) 105.
C) 115.
D) 125.
E) 135.
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23. A maioria dos seres que habitam a zona abissal pertence a uma ordem chamada "Lophiiformes". Dentre todos os
ecossistemas marinhos, o que mais estimula a imaginação popular, desafia o conhecimento científico e aterroriza as pessoas
é o ecossistema abissal. Ele está restrito à região mais profunda dos oceanos, com profundidades superiores a quatro mil
metros. As condições ambientais aí reinantes em tudo desfavorece à vida: escuridão permanente, grandes pressões, frio
constante e uniforme de 4 oC e ausência de produtores. O ecossistema abissal não é habitado apenas por peixes, lá também
podem ser encontrados camarões e lulas. O grande problema para se viver nesse ecossistema é a pressão hidrostática,
porém os peixes abissais conseguem suportá-la pelo fato de apresentarem um corpo que tende a ser compacto, não
deixando espaços vazios entre os órgãos. Ao contrário do que muitos imaginam, os peixes abissais não são enormes
monstros, mas pequeninas criaturas, em geral, do tamanho de um lambari (5 cm). Apesar da permanente escuridão em que
vivem, nem todos os peixes abissais são cegos. A maioria, na verdade, possui grandes olhos e uma visão muito sensível, capaz
de responder a estímulos de pequena intensidade luminosa. Inclusive muitos deles são capazes de gerar uma tênue
luminosidade, graças à associação simbiótica com bactérias que vivem em certos órgãos. Os organismos podem atrair presas,
auxiliar nas fugas ou usá-la como meio de identificação ou atração sexual.
(Fonte: http://br.answers.yahoo.com)
Relacionado ao exposto, é pertinente afirmar que
A) a ausência de produtores é ocasionada pela ausência de luz nessa zona.
B) a associação simbiótica não é benéfica para esses seres nessa zona abissal.
C) a luminosidade é produzida através de uma reação química de fluorescência.
D) é uma zona rica em alimentos de origem animal e vegetal.
E) os peixes que habitam essa zona sobreviveriam em mares de águas rasas (1000 m de profundidade).
24.
USINAS EÓLICAS SÃO DESTAQUES EM LEILÃO
Em Brasília, a Empresa de Pesquisa Energética (EPE) habilitou 321 projetos para participar dos próximos leilões de energia
marcados para os dias 17 e 18 do mês de agosto de 2011.
O destaque ficou para a quantidade de projetos de implantação de usinas eólicas (que usam a força dos ventos para produzir
eletricidade). Dos 14 mil megawatts (MW) de potência instalada habilitados, 6 mil MW podem ser ofertados pelas 240 usinas
eólicas cujos projetos foram apresentados para participar dos leilões. Os leilões de energia visam à contratação de
fornecimento a partir de 2014.
(Por Agência Brasil - Segunda-feira, 8 de agosto de 2011 - 19h18min)
O mundo busca formas eficientes para a produção de energia a partir de fontes renováveis. Essa busca é uma necessidade
mundial, seja pela questão ambiental, com o objetivo de se reduzir a emissão de gases poluentes, seja pelo fato de uma
possível e não muito distante, diminuição significativa das fontes de energia não renováveis. Isso ocorre com o petróleo, um
bem finito que atualmente não mais consegue acompanhar o crescimento da demanda.
Esse contexto permite afirmar que são fontes renováveis de energia aquelas de natureza
A) eólica, hidrelétrica e termelétrica.
B) nuclear, solar e termelétrica.
C) solar, maremotriz e orgânica como a biomassa.
D) eólica, hidrelétrica e nuclear.
E) termelétrica, maremotriz e orgânica, como a biomassa.
25.
A IMPORTÂNCIA DOS PRIMEIROS SOCORROS
A maioria dos acidentes poderia ser evitada, porém, quando eles ocorrem, alguns conhecimentos simples podem diminuir o
sofrimento, evitar complicações futuras e até mesmo salvar vidas.
O fundamental é saber que, em situações de emergência, deve-se manter a calma e ter em mente que a prestação
de primeiros socorros não exclui a importância de um médico. Além disso, certifique-se de que há condições seguras o
bastante para a prestação do socorro sem riscos para você. Não se esqueça de que um atendimento de emergência mal feito
pode comprometer ainda mais a saúde da vítima.
O artigo 135 do Código Penal Brasileiro é bem claro: deixar de prestar socorro à vítima de acidentes ou a pessoas em perigo
iminente, podendo fazê-lo, é crime.
Mais em: http://www.webciencia.com/23_menu.htm#ixzz1UksM6JjL
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Qual seria o procedimento de socorro correto em cada situação indicada pelas figuras abaixo?
1.
4.
ENGASGO
www.google.com.br
www.google.com.br
2.
SANGRAMENTO NASAL
5.
www.google.com.br
MORDIDA DE COBRA
DESMAIO
www.google.com.br
3.
QUEIMADURA
www.google.com.br
A) No caso número 1: colocar-se por trás da vítima, juntar as mãos entre a cintura e o fim das costelas e aplicar pressão
rápida e seguidamente.
B) No caso número 2: manter a vítima calma e deitada, localizar a marca da mordedura e limpar o local com água e sabão.
Pedir que a vítima se movimente para não favorecer a absorção do veneno. Levar a vítima imediatamente ao serviço de
saúde mais próximo, para receber o soro antiofídico.
C) No caso número 3: passar pasta de dente, pomadas, ovo, manteiga, óleo de cozinha na área afetada.
D) No caso número 4: pedir à vítima que incline a cabeça para a frente, sentada, evitando que o sangue vá para a garganta e
seja engolido, provocando náuseas. Depois de alguns minutos, pedir que assoe muitas vezes o nariz.
E) No caso número 5: Deitar a vítima de costas, com a cabeça mais alta em relação ao resto do corpo, exceto nos casos de
traumatismos na cabeça; colocar a cabeça virada de lado para dificultar a respiração; apertar as roupas, se necessário.
26. Um sapo-cururu, procurando alimento, está no chão, a 2 m de uma árvore perpendicular ao solo plano e horizontal, e começa
a se aproximar dela no mesmo instante em que uma lagarta começa a subir na árvore. A velocidade do sapo é de 16 cm por
segundo e a da lagarta é de 10 cm por segundo. Após 5 segundos do início dos movimentos, a menor distância entre o sapo e
a lagarta é:
A) 2,2 m.
B) 2,0 m.
C) 1,8 m.
D) 1,5 m.
E) 1,3 m.
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27. O quartzo é o segundo mais abundante mineral da Terra (aproximadamente
12% vol.), seguindo-se aos feldspatos. Possui estrutura cristalina trigonal
composta de tetraedros de sílica (dióxido de silício, SiO2), pertencendo ao
grupo dos tectossilicatos. O seu hábito cristalino é um prisma de seis lados que
termina em pirâmides de seis lados, embora frequentemente distorcidas e
ainda colunar, em agrupamentos paralelos, em formas maciças (compacta,
fibrosa, granular, criptocristalina), maclas com diversos pseudomorfos.
É classificado como tendo dureza 7 na Escala de Mohs. Apresenta as mais
diversas cores (alocromático) conforme as variedades. Peso específico 2.65. O
nome "quartzo" é de origem incerta, sendo a mais provável a palavra alemã
"quarz", que por sua vez seria de origem eslava.
[Dados: Z(O) = 8; Z(Si) = 14]
(Fonte: http://pt.wikipedia.org)
Relacionado à substância química presente no texto, é possível inferir que
A) apresenta geometria linear e o ângulo entre as ligações é de 180°.
B) apresenta quatro ligações covalentes normais, sendo duas sigma e duas pi.
C) as ligações entre os átomos de silício e oxigênio são covalentes apolares e a molécula é polar.
D) no dióxido de silício átomos de silício apresentam geometria tetraédrica e a hibridização do silício é sp3.
E) os átomos de silício ligam-se aos átomos de oxigênio através de ligações covalentes polares formando uma substância iônica.
28.
"QUEM É O PAI?"
Erros em exames de paternidade colocam em xeque credibilidade de muitos laboratórios.
Desde que começaram a ser realizados no Brasil, há doze anos, os testes de paternidade por exame de DNA têm
sido encarados como uma resposta infalível para uma eterna dúvida: quem é o pai da criança? O teste é realmente um
instrumento de resultados assombrosos. Realizado com apuro técnico, atinge índices de acerto superiores a 99,99%, uma
margem de erro de menos de um em cada 10.000 testes. Infelizmente, nem todos os resultados merecem igual credibilidade.
Boa parte dos 35 laboratórios brasileiros que realizam esse tipo de trabalho oferece uma versão menos complexa e mais
barata do exame de DNA. Nesse caso, a margem de acerto pode cair para 99%. A diferença parece pequena, mas é brutal,
pois a possibilidade de erro salta para um em cada 100 testes. Os enganos ocorrem por erros técnicos e outros prosaicos,
como a troca de amostras e até tradução malfeita. As conseqüências de um resultado equivocado são devastadoras para as
famílias envolvidas. Não apenas pelos danos emocionais, mas porque os exames quase sempre são feitos a pedido da Justiça.
Cada erro é o início de um verdadeiro calvário por tribunais e laboratório.
Depois de incluído num processo judicial, um laudo errado é uma encrenca de solução complexa. Três anos atrás,
o Timo Medicina Laboratorial, de Salvador, coletou as amostras e mandou realizar nos Estados Unidos um exame de
paternidade. Com base no resultado positivo, há sete meses, a Justiça concedeu à queixosa parte do espólio de 530.000 reais
do fazendeiro Antônio Ferreira de Oliveira, morto em 1993. A sentença foi dada mesmo depois de o laboratório ter
reconhecido a falha em juízo.
Desde 1998, uma lei garante que os exames sejam pagos pelo governo caso as partes não tenham condições.
Deve-se lembrar que a realização desse exame acaba onerando uma das partes envolvidas em 800 a 1500 reais, dependendo
do laboratório que tenha sido contratado para realizá-lo.
(Veja, 29/3/2000, adaptada)
Baseando-se no texto e assuntos correlatos, podemos afirmar que
A) caso as leis brasileiras regulamentassem os procedimentos de atuação dos laboratórios, bem como a fiscalização da
aplicação de tais leis, erros como o que foi apresentado no texto não ocorreriam ou mesmo não seriam tão drásticos.
B) levando-se em conta que alguns laboratórios podem emitir em média um laudo errôneo em cada cem pacientes
analisados, seria mais vantajoso adotar a verificação da paternidade pela análise sanguínea que é um método mais barato.
C) a mesma técnica desenvolvida no teste de DNA não pode ter aplicações tanto legais quanto criminais.
D) os testes de DNA apresentam eficácia quando se trata de paternidade envolvendo um suposto pai que tenha um irmão gêmeo
univitelino visto que, tendo patrimônios genéticos idênticos, os dois teriam a mesma chance de ser o verdadeiro pai.
E) o exame de DNA tem de ser feito necessariamente com os elementos figurados do sangue: leucócitos, trombócitos e
hemácias.
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29.
REAJUSTE NO INTERIOR – ÁGUA E ESGOTO ATÉ 17,8% MAIS CAROS
Arce autorizou reformulação tarifária da Cagece para cobrança dos serviços de abastecimento de água e esgoto.
A proposta de reformulação tarifária da Companhia de Água e Esgoto do Ceará (Cagece) quanto à cobrança dos serviços de
abastecimento de água e esgotamento sanitário no Interior do Estado foi aprovada, ontem, pela Agência de Serviços Públicos
Delegados do Ceará (Arce).
Os índices de aumento variam entre 4,8% a 17,8% nas 20 faixas de consumo distribuídas por sete categorias de clientes. O
reajuste médio é de 9,99%.
SANTIAGO, Ilo. Reajuste no Interior – Água e esgoto até 17,8% mais caros.
Caderno
Negócios, Diário do Nordeste, Fortaleza, 25 de novembro de 2010
TARIFA
Categoria Residencial Normal
existente até Out/2010
Como fica a cobrança
Residencial Social
Residencial Normal I e
entidades filantrópicas –
3
Demanda mínima de 10 m
Residencial Normal II –
3
Demanda mínima de 10 m
Continua valendo
Comercial I –
Demanda mínima de 7 m3
Comercial II –
3
Demanda mínima de 10 m
Industrial –
3
Demanda mínima de 15 m
Pública –
Demanda mínima de 15 m3
Tarifa Vigente*
(R$/m3)
Tarifa aprovada*
(R$/m3)
Var (%)
0 a 10
0,62
0,65
4,8
0 a 10
1,18
1,28
8,5
11 a 15
2
2,17
8,5
16 a 20
2,14
2,33
8,9
21 a 50
3,67
4
9
Faixa de
3
Consumo (m )
> 50
6,45
7,03
9
0 a 10
1,18
1,39
17,8
11 a 15
2
2,17
8,5
16 a 20
2,14
2,33
8,9
21 a 50
3,67
4
9
> 50
6,45
7,03
9
0 a 13
1,92
2,07
7,8
0 a 50
3,99
4,31
8
> 50
6,04
6,59
9,1
0 a 15
3,69
4
8,4
16 a 50
4,26
4,63
8,7
> 50
6,44
7,03
9,2
0 a 15
2,28
2,47
8,3
16 a 50
3,34
3,63
8,7
> 50
5,06
5,75
13,6
Com base nos dados fornecidos, podemos afirmar que um imóvel classificado como Comercial II – Demanda mínima de
10 m3, com um consumo mensal de 40 m3, terá um aumento, em R$, na sua conta de água no valor de
A) 11,60.
B) 12,80.
C) 13,20.
D) 14,80.
E) 22,00.
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30. Para realizar uma viagem da cidade A para a cidade C, passando pela cidade B existem três linhas de ônibus que ligam a
cidade A à cidade B, e quatro linhas que ligam a cidade B à cidade C.
De quantas maneiras distintas uma pessoa pode fazer essa viagem, considerando-se a ida e a volta, sem que ela utilize duas
vezes a mesma linha?
A) 36.
B) 48.
C) 64.
D) 72.
E) 78.
31. Veja no gráfico a seguir a porcentagem em massa aproximada de gordura existente em vários tipos de alimentos comuns no
nosso dia a dia:
a
(Fonte: Química geral – vol. único – Usberco e Salvador – 5 edição – ed. Saraiva)
A análise do gráfico permite concluir que
A) a quantidade, em gramas, de gordura armazenada em um frasco contendo 500 g de maionese é de 40 g.
B) em 400 g de queijo prato existe a mesma quantidade de gordura encontrada em 100 g de nozes inglesas.
C) em 200 g de salsicha de porco cozida existe a mesma quantidade de gordura que em 180 g de manteiga de amendoim.
D) em 100 g de manteiga existe menos gordura que em 200 g de queijo prato.
E) em 400 g de óleo para salada existe menos gordura que em 500 g de maionese.
32. Nos tempos de estiagem, no sertão cearense, as autoridades mandam furar
poços artesianos com o objetivo de minimizar o sofrimento do sertanejo com a
falta d’água. Adote o sistema de coordenadas cartesianas numa unidade
apropriada, com o poço na sua origem e um vilarejo representado pela reta de
equação 4x – 3y + 25 = 0. A menor distância que liga o poço ao vilarejo é:
A) 5 u.c.
B) 6 u.c.
C) 7 u.c.
D) 8 u.c.
E) 9 u.c.
www.google.com.br
33. O ciclopropano é um gás inflamável, incolor e com cheiro característico; é parcialmente solúvel em água e solventes
orgânicos, como álcool, éter e clorofórmio. É um dos hidrocarbonetos que atuam como anestésico mais potente do que o
etileno. Além disso, não causa acidentes tóxicos, como às vezes ocorre com o clorofórmio e o éter. Costuma ser administrado
aos pacientes por meio de inalação, misturado com oxigênio em proporções adequadas.
Relacionado ao exposto, é correto afirmar que o ciclopropano
A) é um hidrocarboneto acíclico.
B) pode ser armazenado em ambientes próximos a fontes de calor.
C) pertence à mesma subfunção do dimetilpropano.
D) pode atuar como anestésico mais eficiente que o eteno.
E) possui apenas átomos de carbonos trigonais.
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34. A talidomida chegou ao mercado pela primeira vez na Alemanha em 1o de outubro de 1957. Foi comercializada como um
sedativo e hipnótico com poucos efeitos colaterais. A indústria farmacêutica que a desenvolveu acreditou que o
medicamento era tão seguro que era propício para prescrever a mulheres grávidas, para combater enjoos matinais. Devido a
seus efeitos teratogênicos, tal substância deve ser evitada durante a gravidez e em mulheres que podem engravidar, pois
causa malformação ou ausência de membros no feto. Os bebês nascidos dessa tragédia são chamados de "bebês da
talidomida" ou "geração talidomida". Em 1962, quando já havia mais de 10.000 casos de defeitos congênitos a ela associados
em todo o mundo, a Talidomida foi removida da lista de remédios indicados. A talidomida é um derivado do ácido glutâmico
e estruturalmente contém dois anéis amida e um único centro quiral. Este composto existe na forma de mistura equivalente
dos isômeros S e R que se interconvertem rapidamente em condições fisiológicas. O enantiômero S está relacionado com os
efeitos teratogênicos da talidomida enquanto que o enantiômero R é responsável pelas propriedades sedativas da mesma.
(Fonte: Adaptado – Domingo espetacular – Rede Record – 11/9/2011)
A estrutura dos enatiômeros da talidomida está representada abaixo:
OH
H O
O
HN
O
N
N
O
O
O
NH
O
(S) Talidomida
(teratogênica)
(R) Talidomida
(sedativo)
Com relação à talidomida, podemos afirmar que
A) a forma sedativa e a forma teratogênica são isômeros geométricos.
B) é um composto pertencente à função amina.
C) é um composto que apresenta as funções amida e cetona.
D) o uso de uma mistura racêmica não causaria efeitos colaterais.
E) sua fórmula molecular é C13H10N2O4 e em sua estrutura existem 10 carbonos trigonais.
35. É normal irmos à praia e ao tomarmos banho de mar, observamos que a água na parte de cima está morna e lá no pé
sentimos ela fria. Essa diferença de temperatura acontece também nas partes profundas dos oceanos e a isso é dado o nome
de gradiente de temperatura. Foram os americanos que, em 1979, instalaram uma usina desse tipo e até hoje, vêm
aperfeiçoando esse sistema e desenvolvendo cada vez mais a capacidade de geração de energia elétrica. O princípio de
funcionamento dessas usinas consiste em fazer circular um fluido de baixo ponto de ebulição em um tubo que esteja ligado a
parte superior do oceano e a sua profundidade. Dessa forma, o sistema tubular estaria sujeito à diferença de temperatura,
estabelecendo-se um sistema de fluxo constante. Esse fluido vaporizado movimenta uma turbina que aciona um gerador de
energia elétrica.
(www.cepa.if.usp.br)
Uma usina elétrica experimental no Laboratório de Energia Natural no Havaí gera energia elétrica a partir do gradiente de
temperatura do oceano. A água da superfície está a 27 °C e a água em profundidades elevadas está a 6 °C. Supondo que
rendimento seja de acordo com o Ciclo de Carnot e que a usina deve produzir uma potência útil de 210 kW, a que taxa deve
ser extraído o calor da água (fonte) quente?
A) 1360 kJ/s.
B) 1600 kJ/s.
C) 2400 kJ/s.
D) 2840 kJ/s.
E) 3000 kJ/s.
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36. Para determinar a distância que a separa de um edifício, uma pessoa coloca
um lápis, verticalmente, diante de um de seus olhos e nota que o mesmo
encobre 10 andares do edifício. Afastando o lápis 30 cm, mas conservando-o
vertical, a pessoa nota que o lápis agora encobre apenas 6 andares. O lápis
tem 30 cm de comprimento e cada andar 3 m de altura. Qual é a distância
entre a pessoa e o edifício?
A) 45 m.
B) 45,7 m.
C) 55 m.
D) 56,7 m.
E) 75,6 m.
www.google.com.br
37. A clepsidra é um engenhoso instrumento que, no passado, foi usado para marcar o tempo da seguinte forma: colocava-se
água num recipiente com um pequeno furo no fundo que, estando inicialmente tampado, ao ser destampado deixava a água
fluir em vazão constante. Com o auxílio de outro instrumento de medida do tempo, graduava-se a parede interna do
recipiente marcando-se então intervalos fixos de tempo (por exemplo, de 3 em 3 minutos ou 10 em 10 minutos, etc.).
Sabe-se que o recipiente usado para confeccionar a clepsidra terá um formato de pirâmide
de base quadrada invertida, com o lado do quadrado da base medindo 40 centímetros, altura
vertical do recipiente medindo 40 centímetros e suspensa de forma que o quadrado da base
fique paralelo ao chão. Sabe-se que, a partir do recipiente completamente cheio, seu total
esvaziamento demoraria 3 horas e 20 minutos. Quanto tempo, em minutos, terá passado,
a partir do recipiente completamente cheio, quando o nível da água tiver descido
verticalmente 20 centímetros, em relação ao topo na boca do recipiente?
A) 100 min.
B) 125 min.
C) 150 min.
D) 160 min.
E) 175 min.
38. Em uma calculadora de 12 dígitos quando se “aperta” a tecla log, aparece no visor o logaritmo decimal do número que estava
antes no visor. Se a operação não for possível, aparece no visor a palavra ERRO. Se digitarmos o número 10 bilhões, qual o
número de vezes que devemos “apertar” a tecla log para aparecer a mensagem ERRO?
A) 9 vezes.
B) 8 vezes.
C) 6 vezes.
D) 4 vezes.
E) 3 vezes.
39. As diarreias são a causa de morte mais comum de crianças nas regiões do país onde são piores as condições de vida, como o
Norte e o Nordeste, num ciclo que se inicia com a pobreza e a fome, gerando a desnutrição, e que se agrava com as más
condições de saneamento básico e higiene, que por sua vez favorecem a ocorrência das diarreias. Fechando o ciclo de
pobreza e morte infantil, há a precariedade da assistência de saúde oferecida à população das regiões mais pobres do país,
contribuindo para o aumento da mortalidade infantil.
Alguns protozoários, facilitados pela ausência de uma rede de água e esgoto tratados, de instalações sanitárias adequadas
estão presentes como agentes etiológicos desse quadro mórbido.
Com base no texto acima e em conhecimentos correlatos, podemos inferir que
A) entre os protozoários mais comumente encontrados nessas regiões, destaca-se a Yersinia pestis, parasita do intestino
delgado.
B) a Leishmania é responsável por um quadro de disenteria que traz um dano maior ao organismo que a diarreia provocada
pela ameba.
C) o uso de inseticidas no combate ao hospedeiro intermediário da Entamoeba histolytica deve ser uma preocupação
constante de quem vive em área onde a amebíase é endêmica.
D) em casos de superinfecção, a Entamoeba histolytica pode ser encontrada no fígado, no pulmão e até mesmo no cérebro.
E) o esporo é a forma infectante tanto da Entamoeba histolytica como da Giardia lamblia.
19
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40. Um grupo de cinquenta pessoas em viagem pela África é composto por franceses e brasileiros. Desses, alguns têm cidadania
brasileira e francesa, 25 têm cidadania brasileira e 40 têm cidadania francesa. Escolhendo-se ao acaso uma dessas pessoas,
qual é a probabilidade de que ela tenha cidadania brasileira e francesa?
A) 1\5.
B) 3\10.
C) 1\10.
D) 2\5.
E) 3\5.
41.
SISTEMA REPRODUTOR
Descoberta de gene pode levar à pílula masculina
Cientistas descobriram que um gene (Fkbp6) é crucial para a fertilidade masculina. A descoberta foi feita por acaso, quando
estavam procurando pelas causas genéticas de doenças do coração. Eles criaram ratos geneticamente modificados para não
ter o gene Fkbp6. Não há ligação entre o gene e as doenças do coração, mas descobriram que não havia espermatozoides
nos ratos, o que os tornava completamente estéreis. Nas fêmeas, os ovócitos não foram afetados.
Quando os cientistas estudaram as gônadas dos ratos, descobriram que elas não tinham espermátides. A ausência do Fkbp6
foi identificada como a causa da infertilidade dos ratos. “Ofkbp6 só atua em células da linhagem reprodutiva e não
encontramos outros problemas em nossos ratos, além da infertilidade masculina. Então é possível que o Fkbp6 seja o alvo
perfeito para o desenvolvimento de uma pílula anticoncepcional masculina.” – afirmou Josef Penninger, professor de biópsia
médica da Universidade de Toronto, no Canadá.
A equipe canadense descobriu que o Fkbp6 é também crucial no processo de combinar cromossomos homólogos.
Essa combinação tem relação com a estrutura, posição e origem dos cromossomos. A ausência dessa combinação é uma das
principais causas de abortos espontâneos em seres humanos.
(Revista Science, 23/5/03, com adaptações)
Com base nessas informações, na figura abaixo (representativa da espermatogênese) e em conhecimentos correlatos,
podemos afirmar que
2n
I
2n
2n
II
2n
2n
n
n
n
n
n
n
III
n
n
n
n
n
IV
n
V
A) de acordo com o texto, os ratos geneticamente modificados são inférteis por não apresentarem a fase V da figura,
responsável pela formação das espermátides.
B) o trecho grifado é denominado crossing-over e acontece durante o início da fase IV da figura.
C) o processo representado na figura ocorre nos testículos e necessita de uma temperatura inferior à temperatura corporal
para ocorrer adequadamente.
D) o processo representado na figura depende apenas de hormônios provenientes das gônadas.
E) o aumento do volume celular em II é mais acentuado em homens do que em mulheres.
20
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42.
PROTEÇÃO AO MARACUJÁ
“Fruto comestível usado em sucos, doces, xaropes e produtos cosméticos, do maracujá se emprega tudo, até a casca para
fazer farinha.
O Brasil é seu maior produtor e consumidor mundial, com mais de 700 mil toneladas produzidas em 2009, mas vem
registrando significativas perdas no campo por causa de uma doença de difícil controle e de ocorrência generalizada, a
bacteriose do maracujá que deixa as folhas com lesões e os frutos impróprios para consumo. A bactéria Xanthomonas
axonopodis é a responsável por essa doença que ataca os maracujazeiros e traz prejuízos de 20% a 30% aos produtores.”
Fonte: Revista Pesquisa Fapesp; julho de 2011, Nº 185.
Sobre o agente etiológico citado no texto, podemos afirmar que
A) é um ser vivo procarionte, pluricelular e autótrofo.
B) é um ser vivo eucarionte, unicelular e heterótrofo.
C) é um ser vivo procarionte, unicelular e heterótrofo.
D) é um ser vivo eucarionte, pluricelular e autótrofo.
E) é um ser vivo procarionte, unicelular e autótrofo.
43.
POLUENTES INORGÂNICOS DO AR
Incluem-se nesta classe, poluentes de vários tipos, como gases e particulados. Muitas substâncias sólidas e líquidas podem vir
a ser particulados contaminantes do ar. Os óxidos de carbono, enxofre e nitrogênio também são considerados poluentes
inorgânicos quando presentes em grandes quantidades. Muitos dos gases poluentes do ar aparecem na atmosfera através de
atividades humanas; os mais comuns são CO, SO2, NO e NO2, na ordem de 100 milhões de toneladas por ano, sendo que a
quantidade emitida destes gases ainda é pequena, em relação à quantidade de CO2 presente no ar. Outros gases poluentes
são amônia (NH3), óxido nitroso (N2O), gás sulfídrico (H2S), cloro (C2), gás clorídrico (HC) e gás fluorídrico (HF) também
emitidos por atividades humanas.
(Fonte: http://www.uenf.br)
Entre os poluentes citados no texto, é correto afirmar que
A) a amônia é uma substância de caráter básico que reage com água formando hidroxilamina (NH2OH).
B) o CO, NO e N2O são óxidos de caráter ácido, isto é, reagem com água formando oxiácidos.
C) o CO2, SO2 e NO2 são anidridos duplos, isto é, reagem com água formando dois oxiácidos.
D) o NO é um óxido neutro conhecido como gás hilariante.
E) o gás cloro (C2) reage com água formando ácido clorídrico e ácido hipocloroso.
44. A catálise é a mudança de velocidade de uma reação química devido à adição de uma substância (catalisador) que
praticamente não se transforma ao final da reação. Os aditivos que reduzem a velocidade das reações se chamam inibidores.
Os catalisadores agem provocando um novo caminho reacional, no qual tem uma menor energia de ativação. Existem dois
tipos de catálise: homogênea, na qual o catalisador se dissolve no meio em que ocorre a reação, e neste caso forma um
reativo intermediário, que se rompe; e heterogênea, em que se produz a adsorção dos reagentes na superfície do
catalisador; a catálise heterogênea é frequentemente bloqueada por impurezas denominadas "venenos". Todos os
organismos vivos dependem de catalisadores complexos chamados enzimas que regulam as reações bioquímicas.
(Fonte: Adaptado – http://pt.wikipedia.org)
Relacionado ao assunto, pode-se afirmar que
A) os catalisadores aumentam a velocidade das reações porque são consumidos durante o processo.
B) os conservantes são aditivos que reduzem a velocidade das reações de deterioração dos alimentos.
C) os “venenos” são substâncias usadas para aumentar a eficiência do catalisador.
D) os catalisadores biológicos são as enzimas que ao serem consumidas, têm a função de facilitar o processo bioquímico.
E) os catalisadores têm sua eficiência aumentada com a elevação da temperatura, independente de sua origem.
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45. As figuras abaixo fazem alusão a um assunto muito comentado nos dias de hoje, em relação ao qual podemos afirmar que
www.google.com.br
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A) pesquisas com células-tronco embrionárias podem ajudar a prevenir ou tratar doenças como: câncer de vários tipos
diferentes, doença de Parkinson, Alzheimer, doenças cardíacas, derrame, diabetes, vários defeitos congênitos, lesões da
medula espinhal e lesões de órgãos, entre outras.
B) células-tronco são uma classe de células diferenciadas que são capazes de se desdiferenciar em tipos de células
especializadas. Comumente, as células-tronco vêm de duas fontes principais: embriões formados durante a fase de
blastocisto do desenvolvimento embrionário (células-tronco embrionárias) e tecidos adultos (células-tronco adultas).
C) células-tronco adultas podem se dividir ou se autorrenovar indefinidamente, permitindo-lhes gerar uma gama de tipos de
células do órgão de origem ou até mesmo regenerar o órgão inteiro original. Pensa-se que as células-tronco adultas são
ilimitadas em sua capacidade de se diferenciar com base em seu tecido de origem, mas alguns indícios sugerem que elas
podem se diferenciar em outros tipos celulares.
D) células-tronco são categorizadas por seu potencial de se diferenciar em outros tipos de células. Células-tronco
embrionárias são as menos potentes, uma vez que deve tornar-se cada tipo de célula do corpo.
E) células-tronco embrionárias são consideradas oligopotentes em vez de totipotentes, porque elas não têm a capacidade de
tornar-se parte das membranas extraembrionárias ou a placenta.
46. A figura abaixo mostra o circuito de Daytona – Estados Unidos e sua configuração de inclinação da pista nos turns (curvas),
straights (retas) e no start (início da prova).
(Fonte Figura: Daytonaspeeway.com)
As pistas com curvas de piso inclinado são projetadas para permitir que um automóvel possa descrever uma curva com mais
segurança, reduzindo as forças de atrito da estrada sobre ele.
Digamos que, numa corrida da Nascar, um piloto com o seu carro “envenenado” está fazendo uma curva no circuito de
Daytona em que a inclinação é de cerca de 30o e o raio da curva de 282 m. Dessa forma, a velocidade com a qual o automóvel
deve fazer a curva para que a pista não exerça forças de atrito sobre ele, será , aproximadamente, de
(Considere o g = 10 m/s2 e
3 = 1,7 )
A) 30 m/s.
B) 40 m/s.
C) 50 m/s.
D) 60 m/s.
E) 70 m/s.
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47.
COMO SE FORMAM AS ONDAS DO MAR?
As ondas do mar se formam pela ação do vento sobre a superfície da água, explica Lauro Calliari, professor do departamento
de Oceanografia da Universidade Federal do Rio Grande (Furg). Quanto maior a força do vento, duração e comprimento
sobre o qual ele atua na superfície (fetch), maior será a altura das ondas, diz o oceanógrafo.
Além das ondas geradas pela ação do vento, existem aquelas provocadas por abalos sísmicos ou mesmo por eventos como o
desmoronamento de um pedaço de montanha que cai no mar. As tsunamis, por exemplo, ocorrem após perturbações
abruptas que deslocam verticalmente a coluna de água, como um sismo, atividade vulcânica ou deslocalmento de terras.
Essas ondas podem chegar à costa com altura de até 50 metros, como na tragédia que matou mais de 280 mil pessoas em
dezembro de 2004, na Ásia.
(http://noticias.terra.com.br/educacao)
Mapa da região do Oceano Índico varrida pelas ondas gigantes em 26/12/2004.
Diferentemente dos tsunamis, as ondas geradas pelos ventos na costa são bem aproveitadas pelos surfistas que deslizam
pelas mesmas fazendo manobras radicais. Observa-se que quando tais ondas se aproximam da costa tendem a arrebentar.
Isso se justifica em razão de
A) a onda, ao penetrar em águas mais rasas, diminuir sua velocidade de propagação. Esse efeito, contudo, é mais
pronunciado na base da onda, o que desencadeia um movimento do fluido em direção ao topo, que tende a tomar
dianteira em relação à base causando a arrebentação.
B) a onda, ao penetrar em águas mais rasas, aumentar sua velocidade de propagação. Esse efeito, contudo, é mais
pronunciado no topo da onda, o que desencadeia um movimento do fluido em direção ao topo, que tende a tomar
dianteira em relação à base causando a arrebentação.
C) a onda, ao penetrar em águas mais rasas, diminuir sua velocidade de propagação. Esse efeito, contudo, é mais
pronunciado no topo da onda, o que desencadeia um movimento do fluido em direção ao topo, que tende a tomar
dianteira em relação à base causando a arrebentação.
D) a onda, ao penetrar em águas mais rasas, aumentar sua velocidade de propagação. Esse efeito, contudo, é mais
pronunciado na base da onda, o que desencadeia um movimento do fluido em direção ao topo, que tende a tomar
dianteira em relação à base causando a arrebentação.
E) a onda, ao penetrar em águas mais rasas, diminuir sua velocidade de propagação. Esse efeito, contudo, é mais
pronunciado na base da onda, o que desencadeia um movimento do fluido em direção ao topo, que tende a ficar para trás
em relação à base causando a arrebentação.
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48.
O SELO PROCEL E A ETIQUETA NACIONAL DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA
O Selo Procel de Economia de Energia, foi instituído por Decreto Presidencial em 8 de dezembro de 1993. Esse selo tem por
objetivo orientar o consumidor no ato da compra, indicando os produtos que apresentam os melhores níveis de eficiência
energética dentro de cada categoria, proporcionando, assim, economia na sua conta de energia elétrica. Também estimula
a fabricação e a comercialização de produtos mais eficientes, contribuindo para o desenvolvimento tecnológico e a
preservação do meio ambiente.
No processo de concessão do Selo Procel, a Eletrobras conta com a parceria do Instituto Nacional de Metrologia,
Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro), executor do Programa Brasileiro de Etiquetagem (PBE), cujo principal
produto é a Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE), sendo também a Eletrobras parceira do Inmetro no
desenvolvimento do PBE.
selo procel
etiqueta de conservação de energia
Fonte do texto e figuras: http://www.eletrobras.gov.br
A tabela apresenta o consumo de três modelos de aparelhos de condicionadores de ar split hi-wall que possuem o Selo Procel.
Fabricante
A
B
C
Condicionadores de Ar
Split Hi-Wall
Capacidade de
Refrigeração
Marca
(BTU/h)
Bond
12000
Air
12000
Peng
12000
Consumo por hora
0,77 kWh
0,76 kWh
0,75 kWh
Fonte: Eletrobras/Inmetro
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Dois amigos, depois de consultarem a tabela “Condicionadores de Ar”, compraram dois aparelhos de 12000 btus. João
escolheu o da marca C, enquanto Manoel o da marca A. Considerando ambos os aparelhos funcionando 6h por dia durante
um mês (trinta dias), quanto tempo a mais João poderia deixar funcionar seu modelo mensalmente e, ainda assim, ter o
mesmo consumo de energia elétrica que o de Manoel?
A) 3,6h.
B) 4,8h.
C) 6,2h.
D) 7,0h.
E) 7,5h.
49. Sabemos que a física está presente no nosso cotidiano. Mas até em atitudes tão simples,
saborosas e refrescantes como a de tomar um refrigerante com um canudinho, não nos
preocupamos com o entendimento do processo físico que está por trás, e que explica o seu
funcionamento.
Mateus adora ir ao shopping para desfrutar das delícias das redes de sanduíches. Ao tomar
um refrigerante, ficou curioso por saber a justificativa física de o líquido subir até sua boca.
Após lanchar, foi até uma Lan House e se comunicou com um site científico conceituado, que
por meio de um professor universitário, deu a seguinte justificativa para o acontecido:
Fonte: Google Imagens
A) “Mateus, quando você aspira parte do ar contido na parte superior do canudinho, a pressão nessa parte do canudo
diminui e a pressão atmosférica sobre o líquido empurra-o para cima, até sua boca. De modo que, o que faz subir o líquido
no canudinho é a pressão atmosférica.”
B) “Mateus, quando você aspira parte do ar contido na parte superior do canudinho, a pressão nessa parte do canudo
aumenta e a pressão atmosférica sobre o líquido empurra-o para cima, até sua boca. De modo que, o que faz subir o
líquido no canudinho é a pressão atmosférica.”
C) “Mateus, quando você aspira parte do ar contido na parte superior do canudinho, a pressão nessa parte do canudo
diminui e a pressão que você faz sobre o líquido empurra-o para cima, até sua boca. De modo que, o que faz subir o
líquido no canudinho é a pressão exercida por sua boca.”
D) “Mateus, quando você aspira parte do ar contido na parte superior do canudinho, a pressão nessa parte do canudo
aumenta e a pressão que você faz sobre o líquido empurra-o para cima, até sua boca. De modo que, o que faz subir o
líquido no canudinho é a pressão exercida por sua boca.”
E) “Mateus, quando você colocou a boca no canudo, você impediu a entrada de ar, a pressão nessa parte do canudo
aumentou e a pressão atmosférica sobre o líquido empurra-o para cima, até nossa boca. De modo que, o que faz subir o
líquido no canudinho é a pressão atmosférica.”
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50.
THREE-WAY (INTERRUPTOR PARALELO): O QUE É? COMO FUNCIONA?
É muito importante atender à necessidade de controlar uma ou várias lâmpadas situadas no mesmo ponto, de mais de um
local diferente. Nesses casos, utiliza-se um conjunto de Interruptores Paralelos, conhecido também como “Three Way”.
Esse Interruptor além de proporcionar um maior conforto para o usuário, aumenta os aspectos quanto à segurança, devido
ao comando da iluminação estar em mais de um ponto. Exemplo: em corredores ou em uma escada, é bom que haja um
interruptor em cada uma das extremidades ligado à mesma lâmpada. Isso possibilitará a uma pessoa acender a lâmpada ao
chegar, e apagá-la, quando atingir a outra extremidade da escada ou corredor. Nas salas, corredores, cozinhas, na iluminação
externa, o “Three Way” é uma ferramenta muito útil. Nos quartos, um de cada lado da cama de casal, ajuda no bom
relacionamento.
(Fonte: http://www.eletrica.info/three-way-interruptor-paralelo-o-que-e-como-funciona/) (adaptado)
(Figura: Exemplo de aplicação de um Three-way ou Interruptor Paralelo)
De acordo com o texto e a figura acima, qual dos esquemas abaixo representa um sistema “Three Way”?
A)
D)
B)
E)
C)
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
51.
URBANIZAÇÃO DE RISCO: EXPRESSÃO TERRITORIAL DE UMA ORDEM URBANÍSTICA
EXCLUDENTE E PREDATÓRIA
A imensa e rápida urbanização pela qual passou a sociedade brasileira foi certamente uma das principais questões sociais
experimentadas no país no século XX. Enquanto em 1960, a população urbana representava 44,7% da população total –
contra 55,3% de população rural – dez anos depois essa relação se invertera, com números quase idênticos: 55,9% de
população urbana e 44,1% de população rural. No ano 2000, 81,2% da população brasileira vivia em cidades. Essa
transformação, já imensa em números relativos, torna-se ainda mais assombrosa se pensarmos nos números absolutos, que
revelam também o crescimento populacional do país como um todo: nos 36 anos, entre 1960 e 1996, a população urbana
aumentou de 31 milhões para 137 milhões, ou seja, as cidades receberam 106 milhões de novos moradores no período.
A urbanização vertiginosa, coincidindo com um período de acelerada expansão da economia brasileira, introduziu no
território das cidades um novo e dramático significado: mais do que evocar progresso ou desenvolvimento, elas passam a
retratar e reproduzir de forma paradigmática as injustiças e as desigualdades da sociedade.
Estatuto das cidades, p. 23.
http://jusvi.com/artigos/304
Dentre as características que ratificam a cidade como maior expressão das desigualdades, a que está vinculada à segregação
socioespacial criada pela especulação imobiliária é a que preconiza
A) as imensas diferenças econômicas entre as áreas centrais e as periféricas das regiões metropolitanas.
B) a ocupação precária das áreas de risco em contraposição à alta qualidade dos bairros da considerada cidade formal.
C) as oportunidades de crescimento que circulam nos meios daqueles que já vivem melhor, pois a sobreposição das diversas
dimensões da exclusão incidindo sobre a mesma população faz com que a permeabilidade entre as duas partes seja cada
vez menor.
D) o poder público muitas vezes tem reforçado a tendência de expulsão dos pobres das áreas mais bem localizadas, à medida
que procura os terrenos mais baratos e periféricos para a construção de grandes e desoladores conjuntos habitacionais.
E) a ocupação em periferias precárias e cada vez mais distantes, essa urbanização de risco vai acabar gerando a necessidade
de transportar multidões, o que nas grandes cidades tem gerado o caos nos sistemas de circulação.
52. O Brasil apresenta uma grande variedade climática que é explicada pela influência exercida pelos seguintes fatores: posição
geográfica, latitude, altitude, continentalidade, maritimidade e massas de ar.
COORDENADAS GEOGRÁFICAS DE ALGUMAS CIDADES BRASILEIRAS
Localidade
Latitude
Longitude
Altitude
Aracaju
10° 55’ S
37° 03’ O
2m
Palmas
10° 12’ S
48° 21’O
210 m
Porto Alegre
30° 02’ S
51° 13’ O
10 m
A análise da tabela acima, permite considerar que
A) das áreas mostradas apresentam as mesmas temperaturas e índices pluviométricos.
B) as duas cidades que sofrem influência da maritimidade apresentam uma grande amplitude térmica e são áreas de
ocorrência do clima tropical de altitude.
C) a cidade mais meridional apresenta uma grande influência da maritimidade, portanto, é fria em função da proximidade do
oceano e não em função da latitude.
D) Palmas sofre o efeito da continentalidade e da latitude; por isso, apresenta uma pequena amplitude térmica, sendo área
de ocorrência do clima semiárido.
E) as três cidades apresentam características diferentes em função dos fatores climáticos aos quais estão submetidas.
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53. Fala-se, hoje, muito em violência e é geralmente admitido que é quase um estado, uma situação característica do nosso
tempo. Todavia, dentre as violências de que se falam, a maior parte é, sobretudo, formada de violências funcionais
derivadas, enquanto a atenção é menos voltada para o que preferimos chamar de violência estrutural, que está na base da
produção das outras e constitui a violência central original. Por isso, acabamos por apenas condenar as violências periféricas
particulares.
http://www.angelfire.com/sk/holgonsi/getulio.html
De acordo com o texto, as violências que os jornais veiculam são, apenas, reflexos da violência estrutural que, por sua vez é
efeito da estrutura política, econômica e social em vigência no Mundo. Analisando os vários acontecimentos ocorridos
recentemente no Planeta, aquele que evidencia a manifestação de violência e a estrutura que a criou, está representado na
seguinte situação:
A) atentado na Noruega, motivado pelo nacionalismo defendido pelos partidos trabalhistas.
B) conflitos urbanos na Grã-Bretanha, surgidos através da instabilidade dos jovens em face das perspectivas de consumo, de
emprego e inclusão social.
C) manifestações no Oriente Médio e na África do Norte, originadas a partir do resgate dos governos totalitários e
democráticos.
D) atentado de 11 de setembro nos EUA, fato confluência de fatores religiosos e sem conotação político-ideológica.
E) “crack” e o oxi, fruto de uma conjuntura em que o uso de drogas funciona como uma chamada de atenção para uma
população jovem que é negligenciada pelos pais.
54. A distribuição da precipitação sobre a superfície terrestre é muito mais complexa do que a da insolação ou da temperatura
do ar. Considerando a complexidade relativa aos sistemas de precipitações observados no Planeta, pode-se afirmar que
A) há precipitação abundante na zona equatorial e quantidades entre moderadas a altas nas latitudes médias.
B) as zonas subtropicais e as áreas circunvizinhas aos polos são úmidas.
C) a precipitação é abundante nas vertentes a sotavento das montanhas, porém esparsa nos lados a barlavento.
D) as áreas próximas dos grandes corpos hídricos recebem menos precipitação do que os interiores dos continentes, que se
localizam distantes das fontes oceânicas de suprimento de umidade.
E) as precipitações não apresentam variações como as temperaturas, pois as chuvas são fatores que independe de outros
fatores naturais.
55.
AH! SE O SEU FUSCA VOTASSE
Já foi um vice agora presidente é,
muda ministro como a taxa da inflação,
bate com força a porta do seu chevrolet,
é o mauricinho enfrentando maurição.
O Volkswagen é seu sonho de regresso,
e o seu sucesso seu terninho de tergal,
só falta ordem na bandeira do progresso
e a greve é breve na polícia federal,
que por sinal ganha bem mal.
Mora sozinho, assim não se compromete,
com a namorada não namora, apenas fica,
amor caipira que a imprensa reivindica,
mostra porque ainda está em pé o seu topete.
[...]
Ah! presidente Itamar,
como disse o Chico Anísio no ar,
o povo só tem três problemas:
café, almoço e jantar!
Letra de Juca Chaves. Disponível em: http://mais.uol.com.br/view/e8h4xmy8lnu8/jucachaves--ah-se-o-seu-fusca-votasse-0402983560E0810386 Acessado em 15 jan. 2011
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A letra dessa música faz críticas ao governo brasileiro da época em que foi composta, no caso, o governo Itamar Franco, em
1993. Essa composição retrata
A) o descaso do governo na saúde e na educação, porém, com forte investimento no setor alimentício.
B) a falta de investimento em políticas públicas destinadas a solucionar problemas no campo social, como resolver a fome do
povo.
C) o desejo do governo de investir em políticas públicas sociais é o que mostra a letra da música.
D) a insatisfação da população ao observar que os investimentos governamentais são notoriamente voltados para o bem-estar social, enquanto que a educação deixa a desejar.
E) a necessidade de se investir na indústria automobilística para, posteriormente, ter capital para resolver o problema da
fome do seu povo.
56. Leia o texto abaixo, escrito pelo psicanalista Sigmund Freud por volta de 1920 e, em seguida,
observe com atenção a caricatura de Charles Darwin, publicada no periódico inglês Fun, em 1870.
No decurso do tempo, a humanidade teve de aguentar, das mãos da ciência, duas grandes ofensas a
seu ingênuo amor-próprio. A primeira foi quando percebeu que a Terra não era o centro do
universo, mas apenas um pontinho em um sistema de magnitude dificilmente compreensível. A
segunda, quando a pesquisa biológica lhe roubou o privilégio de ter sido criada especialmente, e
relegou o homem a descendente do mundo animal.
http://www.opopssa.info/Livros/freud_o_mal_estar_na_civilizacao.pdf
Edição Standart das Obras Completas de Sigmund Freud. Vol.XXI. Rio de Janeiro: Imago, 1997.
www.google.com.br
Com base no texto e na observação da caricatura, podemos concluir que
A) o psicanalista Sigmund Freud está fazendo referência à pesquisa da evolução das espécies do cientista Charles Darwin.
B) o cientista Charles Darwin está fazendo referência à pesquisa renascentista do século XV.
C) o psicanalista Sigmund Freud defende a tese teocêntrica da origem da humanidade.
D) os dois cientistas, Freud e Darwin, divergem na teoria da origem da humanidade.
E) Freud, o psicanalista, aceita a teoria mítico-religiosa da origem da humanidade.
57. No momento em que as tensões no Oriente Médio ganham cada vez mais espaço na mídia brasileira, é de extrema
importância utilizar a História como instrumento preciso (e precioso) de reflexão sobre os acontecimentos.
Assim, desde que as manifestações no Egito culminaram na deposição de Muhammad Hosni Mubarak e na Líbia os conflitos
cada vez mais violentos castigam a população (principalmente a parte mais frágil - mulheres e crianças), é impossível não
pensar na Revolução Iraniana e suas consequências como referência para ler criticamente as notícias sobre as manifestações
populares no mundo islâmico.
http://www.midiaamais.com.br/resenhas/6082-maria-julia-ferraz
O fragmento do texto acima nos remete
A) ao movimento liderado por Nelson Mandela contra a política do apartheid.
B) às manifestações dos árabes judeus em defesa do território da Faixa de Gaza.
C) às consequências da política democrática implantada pela Revolução Iraniana de 1979.
D) ao grito de liberdade dos povos do Oriente Médio conhecido como “Primavera árabe”.
E) ao grito dos povos do Oriente Médio contra a influência da cultura ocidental.
58. Sob o pretexto de que um perigoso plano comunista (Plano Cohen) – forjado pelo próprio governo com o apoio dos
integralistas – havia sido descoberto, Getúlio Vargas e seus aliados, dentre os quais o alto comando das Forças Armadas,
suspendeu as eleições presidenciais marcadas para o início de 1938, dissolveu o Congresso Nacional, destituiu os
governadores e outorgou uma nova Constituição (Constituição de 1937). Assim, no dia 10 de novembro de 1937, Vargas
consolidou um projeto de Estado autoritário e tornou-se ditador, inaugurando o “Estado Novo” que implementou as
seguintes medidas:
A) A promulgação da Constituição de 1934, de tendência centralizadora, que incorporou a legislação trabalhista.
B) A adoção de uma política econômica apoiada no liberalismo por meio de limitações às importações.
C) A promulgação da Consolidação das Leis do Trabalho, em 1943, documento inspirado na Carta Del Lavoro da Itália fascista.
D) O fortalecimento do coronelismo local que interferia diretamente nas esferas estaduais e federais do poder executivo.
E) A eliminação do poder das oligarquias nordestinas, colocando, com projetos democráticos, novas políticas no poder.
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59. Duas fontes iconográficas são representativas do Mundo Contemporâneo do período Pós Segunda Guerra Mundial,
envolvendo os Estados Unidos e a União Soviética, hoje a Rússia.
www.google.com.br
A primeira imagem de 1962, criada no contexto da “crise dos mísseis”, está representada, à esquerda, Nikita Kruschev,
secretário geral do Partido Comunista da União Soviética, e à direita, John Kennedy, presidente dos Estados Unidos.
www.google.com.br
A segunda imagem de 2010, acerca das negociações referentes ao novo Tratado de Redução de Armamentos Estratégicos
Ofensivos, estão representados à esquerda, Barack Obama, presidente dos EUA e à direita, Dmitri Medvedev, presidente da Rússia.
A análise das imagens e textos explicativos indicam
A) o aumento de conflitos internos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas e ao extremismo religioso.
B) as mudanças ocorridas na Ordem Econômica Mundial com relação às políticas relacionadas à corrida armamentista.
C) a relação com a condição dos EUA como única superpotência, mas que se submetem às decisões da ONU no que concerne
às ações militares.
D) a plena vigência do Tratado de Não Proliferação, que afastou a possibilidade de um conflito nuclear como ameaça global,
devido à crescente consciência política internacional acerca desse perigo.
E) as duas grandes potências, EUA e URSS, que no pós-guerra tiveram as relações internacionais pacíficas.
60. Leia o texto do escritor uruguaio Eduardo Galeano que, de forma jocosa, faz referência ao possível ponto de vista das
populações indígenas do Caribe diante da figura de Cristovão Colombo.
Do ponto de vista da coruja, do morcego, do boêmio e do ladrão, o crepúsculo é a hora do café da manhã.
A chuva é a maldição do turista e uma boa notícia para o camponês.
Do ponto de vista do nativo, pitoresco é o turista.
Do ponto de vista dos índios das ilhas do Mar do Caribe, Cristovão Colombo, com seu chapéu de penas e sua capa de veludo
encarnado, era um papagaio de dimensões nunca vistas.
GALEANO, Eduardo. De pernas pro ar: a escola do mundo as avesso. Porto Alegre: LPM, 2001. p. 31.
Considerando o ponto de vista das populações indígenas do Caribe diante da figura de Cristovão Colombo, retratado pelo
escritor uruguaio Eduardo Galeano, podemos inferir que
A) com a descoberta do Novo Mundo, Colombo marca uma nova era, que transformou de forma expressiva e irreversível a
fisionomia do mundo, confirma a teoria da Igreja Católica, a existência da América.
B) a primeira impressão dos espanhóis sobre os índios foi de gente dócil, ingênua e confiante. Eles ficaram encantados com
os presentes que os espanhóis davam, contas de vidro colorido, e em troca estavam dispostos a dar qualquer coisa que
tivessem.
C) preocupados com a invasão, indígenas aprisionaram alguns espanhóis, e também tiveram algumas pequenas brigas.
D) por meio de intérpretes, soube-se que os espanhóis foram recebidos pelos habitantes da América com rituais de guerra,
pois se sentiram ameaçados.
E) Colombo, navegador genovês, com base em seus estudos náuticos, achava que tinha chegado a um novo continente;
é por isso que os nossos índios receberam esse nome.
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61. TEXTO 1 – PINTURA DE EDWARD MUNCH
Edward Munch (1863-1944), artista norueguês,
representa a opressão e a ansiedade do trabalhador:
são rostos pálidos, com olhares perdidos e que, tal
como fantasmas retornam à noite para casa.
TEXTO 2
Evolução tecnológica transforma as relações sociais.
Na Inglaterra do século 18, os ricos haviam se apropriado dos campos para obter matérias-primas para suas fábricas. Nesse
processo, eles cercaram suas terras e expulsaram a maioria dos camponeses, que foram para as cidades. Lá chegando, devido
ao excesso de mão de obra, os trabalhadores acabaram tendo que se sujeitar ao regime desumano de trabalho das fábricas.
Nesse período, recebiam salários baixíssimos. Além disso, crianças, mulheres, homens e idosos eram obrigados a cumprir
jornadas de trabalho de até 18 horas.
A análise dos textos 1 e 2, possibilita confirmar
A) uma contradição nas duas informações. A primeira reproduz uma contestação da tese defendida pela segunda
informação.
B) uma contradição, pois a primeira, obra de Munch, é uma denúncia da opressão do trabalhador; a segunda, um discurso
liberal, defendendo o trabalhador.
C) as informações acima estão relacionadas com o mesmo tema – o artesão –, e se complementam.
D) enquanto, o texto reafirma a divisão de trabalho, a imagem nega e enaltece o trabalho critico.
E) as duas informações têm o mesmo propósito, denunciar a alienação do trabalhador.
62.
O QUE É A AGENDA 21
Agenda 21 é um conjunto de resoluções tomadas na conferência internacional Eco-92,
realizada na cidade do Rio de Janeiro entre 3 e 4 de junho de 1992. Organizada pela
ONU (Organização das Nações Unidas) contou com a participação de 179 países e
resultou em medidas para conciliar crescimento econômico e social com a
preservação do meio ambiente. Na Agenda 21, cada país definiu as bases para a
preservação do meio ambiente em seu território, possibilitando o desenvolvimento
sustentável.
O texto e a imagem permitem inferir que
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A) o crescimento econômico dos países periféricos, decorrente da implementação da Agenda 21, beneficia diretamente as
multinacionais, dada a possibilidade de ampliarem seus lucros.
B) a adesão dos países periféricos à Agenda 21 inviabiliza a implementação de seus parques industriais, pois são estes países
os maiores poluidores do planeta.
C) as metas estabelecidas na Agenda 21 inviabilizam as atividades industriais e, consequentemente, implicam na
desestruturação da economia dos países ricos.
D) as atividades que poluem o ambiente e degradam as condições de vida da população são imprescindíveis ao
desenvolvimento socioeconômico; daí a ausência de interesse na implementação da Agenda 21.
E) a proposta de desenvolvimento sustentável da Agenda 21 é inconciliável com o modelo de crescimento predatório
baseado na exploração indiscriminada da força de trabalho e dos recursos naturais do planeta.
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63. Foi o chefe mais amado da nação
Desde o sucesso da revolução
Liderando os liberais
Foi o pai dos mais humildes brasileiros
Lutando contra grupos financeiros
E altos interesses internacionais
Deu início a um tempo de transformações
Guiado pelo anseio de justiça
E de liberdade social
E depois de compelido a se afastar
Voltou pelos braços do povo
Em campanha triunfal
Abram alas que Gegê vai passar
Olha a evolução da história
Abram alas pra Gegê desfilar
Na memória popular
(…)
http://www.letras.com.br/chico-buarque/dr-getulio
O trecho acima, retirado da música Dr. Getúlio, de Chico Buarque, mostra uma imagem positiva criada em torno de Getúlio
Vargas. A explicação possível para tal mitificação deve-se
A) à intensa repressão à Revolução Constitucionalista de 1932 proporcionou um amplo apoio da população paulista ao
presidente Getúlio Vargas.
B) à venda de empresas estatais, como a Petrobras e a Companhia Siderúrgica Nacional, para grupos estrangeiros que
aumentou o poderio econômico da maior parte da população brasileira, elevando o índice de popularidade de Getúlio
Vargas.
C) às diversas leis trabalhistas, como o salário mínimo e a regulamentação da jornada de trabalho, implantadas durante o
governo de Getúlio Vargas, que angariaram um vasto apoio popular ao presidente.
D) à aproximação de Getúlio Vargas com a Ação Integralista Brasileira (AIB) que ocasionou manifestações de apoio de várias
camadas da população brasileira, especialmente do movimento operário, ligado ao Comunismo.
E) à censura e à repressão, instaladas durante o período do Estado Novo, principalmente, através do Departamento de
Imprensa e Propaganda e do Departamento de Ordem Política e Social, que levaram o presidente a gozar de um imenso
prestígio junto às classes populares.
64. Nos estudos de Sociologia, é possível entrar em contato com várias tendências teóricas. Todas elas servem como
instrumentos de análise do mundo social. A própria profusão e diversidade das abordagens apresentadas sugerem que essa
esfera do conhecimento não possui um paradigma predominante. Entre as tendências trabalhadas está a de Durkheim, para
quem
A) os indivíduos devem se comportar de maneira individualista e acomodada.
B) os indivíduos são sempre antecedidos pela sociedade nos processos de socialização, uma consciência coletiva.
C) a alienação é o vetor de transformação da sociedade.
D) a Sociologia é a única responsável, desde a Antiguidade, pela explicação dos fatos históricos.
E) a sociedade tem como base de sustentação as lutas de classe.
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65.
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A charge acima faz referência à internet como aliada e também como arma. Pode-se considerar que esse meio de
comunicação
A) aliena a sociedade de forma a perpetuar as ditaduras no mundo.
B) mesmo sendo usado, não gera repercussão suficiente para poder ser propulsor de ações sociais.
C) tem impedido que regimes ditatoriais tenham êxito em se espalhar pelo mundo, sendo agente chave das ações
revolucionárias de preservação da paz e da democracia.
D) tem rompido as barreiras do silêncio em que imperam o medo e a opressão que acabam dando vazão a manifestações
outrora difíceis de serem organizadas.
E) tem gerado graves problemas à democracia, pois sua capacidade de livre expressão gera a formação cada vez mais
contundente de grupos separatistas e de regimes autoritários.
66. “Três coisas são necessárias para a salvação do homem: saber o que deve crer, saber o que deve desejar, saber o que deve
fazer”.
Santo Tomás de Aquino
“Se em tudo o mais forem idênticas as várias explicações de um fenômeno, a mais simples é a melhor”.
Guilherme Occam
Esses dois pensadores são, respectivamente, os representantes de duas correntes filosóficas medievais, a Escolástica e o
Nominalismo.
Como pode ser percebido nas citações acima, uma corrente filosófica nega, por completo, os fundamentos teóricos da outra.
O sistema filosófico medieval de Santo Tomás de Aquino caracterizava-se por
A) colocar a razão em segundo plano do conhecimento e nas relações humanas.
B) atribuir à experiência a fonte do saber, do conhecimento.
C) aceitar pela fé as questões que não pudessem ser demonstradas pela experiência.
D) não demonstrar pela lógica as verdades religiosas.
E) buscar uma atividade racional, afastando o aspecto emocional. A razão era a chave do conhecimento.
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67. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou
mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão.
Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying:
Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o
bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à
primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações
racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que
influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal
maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml
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Sendo o bullying uma manifestação de violência, de exclusão em que os envolvidos findam por sofrerem agressões, a melhor
proposta de combate a essa prática seria
A) identificar os comportamentos desviantes em um relacionamento em que há desequilíbrio de poder entre as partes
envolvidas.
B) divulgar as práticas de bullying que não só acontecem no ambiente escolar e familiar, e organizar campanhas.
C) a exclusão do agente causador do bullying para um tratamento distante do ambiente escolar e social.
D) a divulgação na comunidade daqueles que causam o bullying a fim de que esses agentes, por si só, não pratiquem atitudes
violentas.
E) o tratamento da família, que é o agente causador do bullying, com o objetivo de transformá-la em exemplo.
68. Até mais ou menos o século VII a.C., os gregos explicavam a realidade à sua volta por meio dos mitos. Durante o século VI a.C.,
eles começaram a ver a natureza e as relações humanas de forma mais realista e reflexiva. O grande passo, no entanto, foi
dado no século seguinte, pelos sofistas.
Os princípios gerais dos sofistas eram: o conhecimento devia concentrar-se nos problemas do ser humano e as noções
dominantes de verdade, justiça, bondade e moral deviam ser relativizadas. O principal instrumento do sofista era a retórica.
Os maiores filósofos gregos que influenciaram o pensamento racionalista ocidental foram: Sócrates, um dos oponentes dos
sofistas. Sua frase “Só sei que nada sei” resume sua forma de encarar o conhecimento. Platão foi o fundador da Academia de
Atenas; para ele, existiam noções e ideias perfeitas que dirigiam todas as coisas do universo e Aristóteles, ao observar a
natureza, constatou que ela estava em constante movimento, de nascimento, de transformação e de destruição.
A maioria dos cidadãos via com desconfiança as ideias dos filósofos. Muitos chegaram a acusá-los de conspirar contra os
valores mais importantes da cidade: a religião e a democracia.
Alguns filósofos foram perseguidos e até mesmo mortos por ordem da Assembleia Popular, como ocorreu com Sócrates.
Apesar disso, a filosofia se desenvolveu e passou a influenciar a forma de ver o mundo e todas as cidades dominadas por
Atenas assim como os povos que entraram em contato com sua cultura.
MORAES, José Geraldo Vinci. História Geral e Brasil. São Paulo: Atual Editora, 2009. p. 97
Após a análise do texto acima, pode-se considerar que os filósofos tornaram-se vítimas da desconfiança das autoridades
gregas, pelos fato de eles
A) corromperem a juventude e renegarem os deuses gregos, ao mesmo tempo em que defendiam a expansão do Islamismo.
Um deles chegou a ser preso, julgado e condenado à morte.
B) incentivarem o debate, o espírito crítico, defenderem que o filósofo deveria se dedicar à busca da essência das coisas,
questionando o porquê delas: “a Dúvida é o princípio da sabedoria”.
C) rejeitarem a exploração do trabalho escravo, tanto nas Cidades-Estado, conhecidas por Magna-grécia, como nas colônias
do Mediterrâneo.
D) apoiarem o poder da aristocracia, elite intelectual e política de Atenas clássica que se dedicava à política, à filosofia e às
atividades físicas.
E) praticarem rituais místicos e ocultistas no monte Olimpo, uma montanha mística que ficava além da terra dos deuses.
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69.
MUROS que cercam o MUNDO
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945, esperava-se que eventos como o holocausto e o
gulag pudessem ter acabado para sempre. Mas o discurso nacionalista, xenófobo e protecionista
parece ter ressurgido com força nos dias de hoje. Isso pode ser explicado com a queda do muro
de Berlim e o colapso do Comunismo, já que milhares de pessoas que tinham emprego, casa e
comida se viram perdidas e, então, se aproximaram do discurso paternalista que afirmava que o
estrangeiro é o culpado dos problemas vividos na época. Mas, no contexto do Pós-Guerra, o
mundo capitalista tinha medo do Comunismo e do avanço da revolução e percebeu que não era
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mais possível lutar apenas com armas; era preciso criar uma base sólida e algumas heranças do projeto de extrema direita
foram incorporadas, como os acordos sociais e as leis trabalhistas, protegendo, dando direitos e fortalecendo a aliança com
as classes mais pobres. Isso aconteceu em outros campos, como o da Ciência, arrumando as bases para o ressurgimento da
Extrema Direita. Essa nova Extrema Direita europeia é caracterizada pela necessidade de proteção de suas empresas em
detrimento dos produtos asiáticos, e da garantia do emprego para os nativos, já que os estrangeiros – antes necessários para
fazer os trabalhos secundários –, hoje tiram o emprego.
Analisando as informações é possível concluir que o texto
A) se refere à preservação dos nacionalismos exacerbados.
B) retrata o retorno dos nacionalismos exacerbados.
C) se refere à ruptura total com os nacionalismos exacerbados.
D) retrata o equilíbrio da democracia liberal com os nacionalismos exacerbados.
E) se refere à preservação das democracias liberais.
70.
MANTEGA: BRIC REPRESENTARÃO DOIS TERÇOS DA ECONOMIA MUNDIAL EM 5 ANOS
Madri, Espanha – Os principais países emergentes, Brasil, Rússia, Índia e China (os BRIC), representarão dois terços da
economia mundial nos próximos cincos anos, de acordo com o ministro brasileiro da Fazenda, Guido Mantega.
“Nos próximos cincos anos, são os países emergentes, os BRIC, os que vão liderar o crescimento mundial e responder por
dois terços da economia mundial. Com um crescimento de 5% a 5,5%, o Brasil estará entre eles”, previu o ministro em
discurso em uma conferência sobre a economia brasileira em Madri.
A previsão oficial de crescimento do Brasil, em 2010, é de 5,5% a 6% do Produto Interno Bruto (PIB), recordou Mantega,
antes de afirmar que esta é uma estimativa “conservadora”, já que alguns analistas acreditam em uma alta de 6% a 7%. Nos
outros países do BRIC, a China deve crescer 10%, a Índia 7% e a Rússia 5,5%, segundo o ministro. (...)
Segundo o Fundo Monetário Internacional (FMI), os BRIC representaram entre 2000 e 2008 quase 50% do crescimento
mundial. Até 2014, os quatros países devem ser responsáveis por 61% do crescimento econômico.
Para as autoridades econômicas o “Brasil é hoje um dos melhores exemplos de êxito na globalização”.
O Globo, 19/5/2010
Por meio da análise do texto e dos seus conhecimentos, pode-se concluir que
A) em larga medida, a força dos BRIC provém da enorme fatia da população mundial concentrada nos países europeus.
B) os países emergentes (BRIC) ganharam importância econômica e também política com sua efetivação como países
membros da ONU desde de 1990.
C) no âmbito econômico, a liberação econômica e comercial tem sido uma das bandeiras do BRIC, possibilitando um
crescimento econômico de até 50% em 8 anos.
D) os países membros do BRIC, devido a seu crescimento econômico, não se preocupam em investimentos na qualificação de
mão de obra.
E) o crescimento vigoroso da economia dos países emergentes (BRIC) – de causar inveja aos países ricos –, é acompanhado
por uma distribuição de renda igualitária com relação à população.
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RASCUNHO PARA A REDAÇÃO
ATENÇÃO: não será utilizado para avaliação da redação
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