Workshop, Lernwelten 2011, Bochum
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Workshop, Lernwelten 2011, Bochum
Kompetenzverlagerungen im Umfeld der Pflegeprofession Tobias Immenroth M.A., Dipl.-Kfm. (FH), Krankenpfleger Überblick ● ● ● ● ● ● ● ● ● Pflege als Kontinuum von Nursing und Caring Trianguläres Spannungsfeld der Pflege (Nursing – Caring – Case Management) Künftiges Aufgabenprofil beruflich Pflegender Modell der gegenwärtigen und künftigen Kompetenzverlagerungen im Umfeld der Profession „Pflege“ Zukunftsvisionen? Übergänge vom beruflichen in das hochschulische Bildungssystem Grundständig berufsqualifizierende Pflege-Studiengänge Advanced Nursing Practitioner (ANP) Akademisierung der Pflege – Ausblick Pflege als Kontinuum von nursing und caring „Nursing“ als arztnahe, therapiebegleitende und auf Behandlungspflege ausgerichtete Aufgabe „Caring“ als klientennahe, alltagsbegleitende und auf Versorgung ausgerichtete Aufgabe PFLEGE (Immenroth 2010) Trianguläres Spannungsfeld der Pflege „Case Management“ als fallbezogene Bereitstellung von Hilfeleistung für einen definierten Zeitraum PFLEGE „Nursing“ als arztnahe, therapiebegleitende und auf spezielle Behandlungspflege ausgerichtete Aufgabe „Caring“ als klientennahe, alltagsbegleitende und auf Versorgung ausgerichtete ganzheitliche Aufgabe (Immenroth 2010) Akademisierung der Pflege – Gretchenfrage: Welche Aufgaben übernehmen künftig die Pflegeberufe? Primärqualifikation ● Grundpflege ● Behandlungspflege ● Gesundheitsprävention ● Primary Nursing ● Pflegeschulung Fachweiterbildung ● Fachkrankenpflege ● Praxisanleitung ● Stationsleitung (FLP) ● Wohnbereichsleitung ● Pflegedienstleitung ●(…) Advanced Nursing Practice ● Case Management ● Palliative Care ● Pain nurse ● Wundmanagement ● Stomatherapie ● Weaning ● Akupunktur ● Diabetesmanagement ● Infusionstherapie ● Ernährungstherapie ● Angehörigenedukation ● Family health nurse ●(…) Physician Assistance ● Chirurgische Assistenz ● Anästhesiologische Assistenz ● Notfallmedizinische Assistenz ●(…) ? sozial-rechtliches Kompetenzfeld wirtschaftlich-rechtliches Kompetenzfeld Profession „Pflege“ MikroUmfeld Sozialversicherungsfachangestellter/Rehaberater Medizincontroller Berufsbetreuer MesoUmfeld Qualitätsmanager medizinisch-therapeutisches Kompetenzfeld MakroUmfeld Klinische Sozialarbeit Ärzte psycho-soziales Kompetenzfeld Therapeutenberufe Psychotherapeuten, Chiropractoren, Physiotherapeuten Optometristen, (…) Psychosoziale Beratung Home Care Assistance Pflegeberatung/ Angehörigeneducation Physician Assistance Advanced Nursing Practice (ANP) therapie-unterstützendes Kompetenzfeld Kompetenzverlagerungen Fachweiterbildungen OP/Endo/OTA, I/A, ERNA, Onkologie, Hygiene, Psychiatrie Palliative Care/ Hospizarbeit tradierte Pflege Fachweiterbildungen Ambulante Pflege Gerontopsychiatrie Sozialpsychiatrische Betreuung unterstützend-fürsorgendes Kompetenzfeld sozial-fürsorgendes Kompetenzfeld Modell der gegenwärtigen und künftigen Kompetenzverlagerungen im Umfeld der Profession „Pflege“ (Immenroth 2010) Zukunftsvision? EQR/DQR ICN - Framework of Competencies Qualifikationsstufen 7 Advanced Nursing Practitioner Master of Science Master of Arts / Master of Nursing 6 Nursing Specialist Berufliche Fachweiterbildung B. Sc. / B.A. / B.N. 5 Registred Nurse Generalistische Berufsausbildung Pflege 4 Practical Nurse Pflegeassistent/in 3 --- Pflegehelfer/in, Betreuungsassistent/in, Stationsassistentin Wie werden die Übergänge vom beruflichen in das hochschulische Bildungssystem gestaltet? ● Was ist gewünscht? ● Was wird gewollt? ● Was funktioniert? Verteilung der aktuell 22 grundständigen Pflegestudiengänge auf die Bundesländer (Stand: 06.09.2010) Studienmodelle: • Integrierte Studiengänge (5) • Verzahnte Studiengänge (13) • Studiengänge ohne Berufszulassung (4) Bundesländer ohne Angebot: • Schleswig-Holstein • Brandenburg • Thüringen • Sachsen Abb.: Stöcker G, Reinhart M (2010): Synopse grundständig qualifizierender Pflegestudiengänge in Deutschland Aktuelle Entwicklungen - ANP ● Konferenz der Hochschulen & des DBfK am 25.11.2010 ● Konsens: – ANP Master-Niveau (300 CP) – konsekutives Modell – ggf. werden die bisherigen Fachweiterbildungen darin aufgehen – Inhaltlich nicht zu breit und nicht zu speziell ausgerichtet – Querschnittsqualifikationen (für alle ANP möglichst gleich) – Spezialisierungsmodule (noch offen nach welcher Logik) – Übergangslösungen notwendig (zunächst Bachelorniveau; auch als Weiterbildungs-Master denkbar; etc.) Aktuelle Entwicklungen - ANP ● Konsens: Querschnittsqualifikationen – Case Management, Networking – Recht & Finanzierung – Ethik, Diversity Management – EBN, Pflegeforschung, Evaluation – Assessments, körperliche Untersuchungstechniken – Interdisziplinarität, Interprofessionalität – Beratung & Kommunikation – Gesundheitsedukation – (…) Kompetenzmodell für Pflegestudiengänge auf Masterebene (Immenroth 2011) Akademisierung der Pflege – Ausblick Szenario 1 - Alles bleibt wie es ist… • Dreijährige Berufsausbildung (künftig als eine generalistische Ausbildung) • alternativ dazu: integratives oder verzahntes Bachelor-Studium • Fachweiterbildungen (720h/2 Jahre) • alternativ dazu: Master-Studium • Promotionsmöglichkeit Akademisierung der Pflege – Ausblick Szenario 2 – Pflege wird grundständig akademisiert… • Zweijährige Berufsausbildung „Pflegeassistenz“ (mit Möglichkeit zum Erwerb der Fachhochschulreife!) • Bachelor-Studium „Pflege“ als generalistische Grundqualifizierung • Master-Studium „Advanced Nursing Practitioner“ (ANP) • neue Kompetenzfelder für die Pflege werden erschlossen • Offen: wo bleiben die ehemalige Fachweiterbildungen (?) • Promotionsstudium „Pflegewissenschaften“ Akademisierung der Pflege – Ausblick Szenario 3 – ggf. als Übergangslösung… • Zweijährige Berufsausbildung „Pflegeassistenz“ (mit Anrechnungsmöglichkeit auf die dreijährige Ausbildung) • Dreijährige Berufsausbildung (ggf. auch als generalistische Ausbildung zur „Pflegefachkraft“ und mit Möglichkeit zum Erwerb der Fachhochschulreife!) • Bachelorstudium (berufsbegleitend) als Ersatz für Fachweiterbildungen (720h) • alternativ: Bachelor-Studium „Pflege“ als Erstausbildung • Master-Studium mit ANP-Inhalten • Promotionsstudium „Pflegewissenschaften“ Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Dipl.-Kfm. (FH) Tobias Immenroth M.A. Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Fakultät Gesundheitswesen Rothenfelder Str. 10 38440 Wolfsburg [email protected]