Caspar-David-Friedrich

Caspar-David-Friedrich-Schule
Regionale Schule
Stärken stärken
SCHULKONGRESS
SCHULMESSE
16. November 2013
Wir gestalten den Unterricht so, dass jede Schülerin und
jeder Schüler den für sie/ihn optimalen Lernerfolg
erreichen kann.
Ausgangssituation
„Es ist normal, verschieden zu sein.“
20 % Kinder mit sonderpädagogischem Förderungsbedarf
Aufnahme von Schülern aus Nachbarschulen, deren Abschluss gefährdet ist
Schule im sozialen Brennpunkt
Entwicklungsschritte
Individuelle Förderung / Integration:
Entwicklung individueller Lernzeiten gebunden an Klassenleiter und
stellvertretenden Klassenleiter
Abstimmen der Inhalte für die Lernzeiten auf Jahrgangsstufenbasis (Kl. 5 – 10)
Lerntypbestimmung im Projekt „Das Lernen lernen“
Lernwerkstatt für die Orientierungsstufe (Bündelung von GU- Stunden)
Anwendung kooperativer Lernformen
Mittagsfreizeit
PRAXIS-Lernen:
Anwendung der Kontingentstundentafel im Rahmen der Ganztagsschule
Wöchentlicher Unterrichtstag „Handeln-Erkunden-Entdecken“ (HEE) in Verbindung mit dem Fach AWT
Potenzialanalyse mit Werkstatttagen
Wöchentlicher Praxistag in Jahrgangsstufe 8
Produktives Lernen
Gesunde Schule:
Gestaltung der Mittagsfreizeit für Klasse 5 / 6
Schüler
Traditionen leben
Projekttage GeKoKids und „Innehalten und Genießen“
Schülerfirma „CDF- Imbiss“
Ziele
Entwicklung von einheitlichem Handeln der Lehrer/innen im Rahmen der
Neuorganisation der Lernzeiten
Schulfest
Kompetenzentwicklung durch selbstorganisiertes Praxislernen
Kooperationspartner
Schulsozialarbeiter
Betriebe in der Region
e
Länger
en
es Lern
insam
s geme
BIG/BBW
Eltern
Vereine
Caspar-David-Friedrich-Schule – Usedomer Weg 1 – 17493 Greifswald – Tel.: 03834 840196 – E-Mail: [email protected]
firma