Kursprogramm FS16 - Informatikdienste

Transcrição

Zentrale Informatik
Kursprogramm
IT Fort- und Weiterbildungen
UniCMSWeiterbildungen
Groupware
Frühjahrssemester 2016
Programmierung
Tabellenkalkulation
Linux Windows
Literaturverwaltung Datenanalyse
Lunchveranstaltungen
Webpublishing
Bildbearbeitung
Mendeley
www.zi.uzh.ch/dl/kurse.html
Accessibility
Statistik
Betriebssysteme
MySQL
Datenbanken
Adobe Wissensmanagement
Mac
Javascript CSS
SPSS
Textverarbeitung
IndesignLaTex
eLearning
Impressum
© 2016 Universität Zürich
Zentrale Informatik
Support & Schulung
Verantwortlich:
Tim Marten Menck
Kontakt
[email protected]
Gestaltung:
Liz Ammann, Grafik- und Interaction Design
Stand: Januar 2016
Änderungen vorbehalten
Vorwort
Vorwort
Liebe Leserin, liebe Leser
Die Informations-Technologie ist eine der grossen Schlüsselkompetenzen in Lehre,
Forschung und den modernen Büroalltag. IT Know-How ist kein statisches Wissen,
sondern entwickelt sich kontinuierlich. Nur wer sich weiterbildet, kann diese Technologie optimal zu seinen Gunsten nutzen. Das Angebot der «IT Fort- und Weiterbildungen» der Universität Zürich hat zum Ziel, Sie hierfür kompetent zu unterstützen, indem ein Kursprogramm bereitgestellt wird, welches auf die universitären
Bedürfnisse abgestimmt ist.
Für dieses Semester liegt ein besonderes Augenmerk auf der Förderung von Programmierskills. Diese können in verschiedenen Themenbereichen wie etwa Statistik oder Webapplikationen erlernt und angewendet werden. Im Vordergrund steht
dabei das Erwerben von grundlegenden Kenntnissen in Verbindung mit praxisnahen Beispielen. Das ermöglicht den gewandten Umgang mit Fachwissen für eine
gewinnbringende Übertragung ins Fachstudium und Beruf. Die Zentrale Informatik bietet unter dem Label «ZI Coding School» Kurse zu diesem wichtigen Themenbereich an.
Neben der «ZI Coding School» finden Sie in unseren rund 80 Kursen viele weitere
Angebote zum Erlernen von Statistik, wissenschaftliche Bildbearbeitung, Datenbanken, Publishing, Tabellenkalkulation, Wissensmanagement oder E-Learning.
Lassen Sie sich inspirieren und wählen Sie aus dem vielfältigen Angebot aus, das
regelmässig evaluiert und weiterentwickelt wird. Wir sind stolz, dass wir seit Ende
2015 nach dem neuen Qualitätsstandard eduQua:2012 zertifiziert sind. Die ausgewiesenen Fachpersonen, die unsere Kurse erteilen, lernen Sie am Schluss dieses
Kursprogrammes in einem kurzen Porträt kennen.
Weitere Informationen und die Möglichkeit der Online-Anmeldung finden Sie
unter: http://tiny.uzh.ch/aQ
Freundliche Grüsse
David Meier
Leiter Support & Schulung der Zentralen Informatik UZH
Zentrale Informatik IT Fort- und Weiterbildungen
3
Weitere Angebote
Weitere Angebote
Lunchveranstaltungen FS16
Ergänzend zum Kursprogramm finden mittwochs, 12.30 – 13.30 Uhr, Lunchveranstaltungen zu einer aktuellen Themenreihe statt.
Nach dem grossen Interesse für unser Thema «Mobile Devices» werden wir im
FS16 darauf aufbauen. Im Frühlingssemester liegt der Schwerpunkt auf Marketing-
4
aspekten für mobile Apps. Es ist frustrierend, mobile Angebote aufzubauen, die
anschliessend niemand nutzt. Wir werden zeigen, was es braucht, um erfolgreich
eine App zu erstellen und zu positionieren.
Zu Beginn des Semesters wird das vollständige Programm sowie der Durchführungsort unter folgendem Link publiziert: tiny.uzh.ch/C
didactica
Möchten Sie Ihre Medien-Kenntnisse mit didaktischen Kompetenzen ergänzen?
Das Kursangebot «didactica» der Abteilung Hochschuldidaktik der Universität
Zürich unterstützt Sie u.a. in Ihren Bemühungen um den gezielten Einsatz der
digitalen Medien in der Lehre, siehe:
http://www.hochschuldidaktik.uzh.ch/weiterbildung/didactica.html
5
Inhalt
Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Weitere Angebote
3
5
6
Mac Betriebssystem Modul 1:
Mac Grundlagen
Mac effizient nutzen
Backup, Sicherheit und Systempflege
8
9
10
11
System-KnowHow
12
Python: Scientific Computing
13
Windows 8.1 Betriebssystem Modul 1:
Windows-Grundlagen
14
Windows effizient nutzen
Backup unter Windows
System-KnowHow
16
17
Adobe Illustrator CS5: Einführung
18
Adobe Illustrator CS5: Fortsetzung
19
Adobe InDesign Modul 2:
Workshop Wissenschaftliche Poster gestalten
20
Adobe Photoshop CS5 Bildbearbeitung:
Einführung (Windows)
23
24
25
Basic Introduction to R
21
22
MS Excel 2013: Formulare (Windows)
43
MS Excel 2013: Makroprogrammierung
mit VBA (Windows)
MS Word 2013: Arbeitsabläufe im Büroalltag
(Windows)
60
44
MS Excel 2013: Umfangreiche Tabellen/
Datenanalyse (Windows)
MS Word 2013: Wissenschaftliche
Arbeiten erstellen und gestalten (Windows)
61
45
MS Word 2013: Umfangreiche Publikationen
erstellen (Windows)
62
46
Wissensmanagement
47
Citavi 5: Einführung in die Literaturverwaltung
& Wissensorganisation
64
Mind Mapping: Einführung in die Technik
65
Concept Mapping: Einführung in die
Visualisierungstechnik
66
E-Learning
Datenanalyse, Statistik
26
OLAT: Einführung
Citavi 5: Introduction to Reference Management
& Knowledge Organization
63
MAXQDA: Computergestützte qualitative
Datenanalyse
27
Groupware, Internet und Webpublishing
Python: Datenanalyse & Datenvisualisierung
28
IBM Notes Groupware Modul 1: Grundlagen
MATLAB: Einführung
29
SPSS Statistikpaket: Einführungskurs
30
IBM Notes Groupware Modul 2: Tipps & Tricks
(Notes, iNotes, Traveler)
48
SPSS Fortsetzungskurs: Crash Course
in Statistik
Magnolia: CMS-Einführung
49
31
Erstellen und publizieren von Webseiten
50
SPSS: Schliessende Statistik
32
67
Stata: Introduction
33
ZI Coding School: Dynamische Webseiten
gestalten mit PHP und MySQL
Evernote: Selbstorganisation und Wissensmanagement
51
EndNote: Literaturverwaltung
68
ZI Coding School: Objektorientierte
Programmierung mit PHP5
52
Zotero: Literaturverwaltung und Wissensorganisation
69
Mendeley: Literaturverwaltung für Studium
und Forschung
70
MS OneNote: Effizientes Mitschreiben in
Lehrveranstaltungen
71
15
Bildbearbeitung, Illustration,Präsentation
Einführung (Mac)
MS PowerPoint 2013: Einführung
Präsentationen
MS PowerPoint 2013: Präsentationen für
Fortgeschrittene
Betriebssysteme, Programmierung
Grundlagen der Programmierung für
Nicht-Informatiker
Fortsetzung
Datenbanken, Tabellenkalkulation
FileMaker Pro 14: Einführung
34
FileMaker Pro 14: Fortgeschrittene
35
MS Access 2013: Datenbank-Entwicklung
(Windows)
36
MS Excel 2011: Basis (Mac)
37
MS Excel 2011:
Formeln und Funktionen (Mac)
38
MS Excel 2011:
Umfangreiche Tabellen/Datenanalyse (Mac)
39
MS Excel 2013: Basis (Windows)
40
MS Excel 2013: Daten mit Diagrammen
und Sparklines visualisieren (Windows)
41
MS Excel 2013: Formeln und
Funktionen (Windows)
42
ZI Coding School: Eine Webapp in 2 Tagen erstellen?
Kein Problem mit AngularJS!
53
ZI Coding School: Webapplikationen mit dem
PHP-Framework Yii entwickeln
54
Kursleitende der IT Fort- und Weiterbildungen
Textverarbeitung, Publishing
Adobe InDesign Modul 1: Grundlagen
55
Adobe InDesign Modul 2: Wissenschaftliche
Arbeiten erstellen
56
LaTeX: Einführung in das Textsatzsystem
57
MS Word 2011: Wissenschaftliche
Arbeiten erstellen und gestalten (Mac)
58
MS Word 2011: Umfangreiche Publikationen
erstellen (Mac)
59
72
7
Grundlagen der Programmierung:
für Nicht-Informatiker
Mac Grundlagen
Kursleitung
Basil Philipp
Durchführung 1
22.02.2016 / 24.02.2016
29.02.2016 / 02.03.2016
8
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: Y01-F-08
Michael Kündig
Durchführung 2
08.03.2016 / 10.03.2016
15.03.2016 / 17.03.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: Y01-F-08
Mathis Kappeler
Durchführung 3
04.04.2016 / 06.04.2016
11.04.2016 / 13.04.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Dieser Kurs richtet sich an Studierende und Angestellte ohne vorherige Programmierkenntnisse, die
schon immer wissen wollten wie ein Computerprogramm funktioniert. Da Programmieren vor allem
«learning by doing» ist, werden die Teilnehmenden
während den Kursstunden unter Anleitung selber
kleine Programme schreiben.
Im Kurs wird Python verwendet, eine weit verbreitete
Programmiersprache, die sich sehr gut für den Einstieg ins Programmieren eignet.
Der Umgang mit Tastatur, Maus und Bildschirm ist Ihnen zwar nicht völlig fremd, aber so richtig sattelfest
fühlen Sie sich beim Mac nicht. Egal, ob Sie von Windows umsteigen oder bereits an einem Mac arbeiten,
Sie werden mit den grundlegenden Eigenheiten der
Mac Oberfläche und des Systems vertraut gemacht. Sie
lernen den Umgang mit der grafischen Benutzeroberfläche sowie die Feinheiten der Mac-spezifischen
Maustechniken. Ziel dieses Moduls ist es, Ihnen die für
den täglichen Umgang benötigten Mac-spezifischen
Grundlagen zu vermitteln. Im Kurs wird OS X 10.9.5
Maverick verwendet.
Inhalt
Inhalt
• Was ist ein Programm?
• Warum Python?
• Hello World
• Was ist Debugging?
• Werte
• Variablen
• Ausdrücke
• Operatoren
• Kommentare
• Funktionen
• Conditionals
• Conditional execution
• Iteration
• Funktionen mit
Rückgabewerten
• Strings
• Listen
• Tupel
• Dictionary
• Sie kennen die Mac Oberfläche
• Sie beherrschen den Umgang mit dem Finder
inkl. Wechseln zwischen verschiedenen offenen
Programmen
• Sie können fortgeschrittene Maustechniken
anwenden
• Sie können Dokumente verwalten (anlegen, verschieben, umbenennen, löschen, suchen, drucken)
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Keine.
Kursleitung
Yuan-Yuan Sun
Durchführung
22.02.2016 / 23.02.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Voraussetzungen
Grundkenntnisse in
der Bedienung von
Macintosh- bzw.
Windows-Computern.
9
Mac effizient nutzen
Backup, Sicherheit und Systempflege
Kursleitung
Yuan-Yuan Sun
Durchführung
10
29.02.2016 / 01.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Sie können Ihre tägliche Arbeit mit dem Mac problemlos erledigen, möchten ihn effizienter nutzen, z.B. mittels Finder- und Systemeinstellungen oder selbst Programme installieren.
Die Grundinstallation des Mac enthält bereits eine
Fülle an Funktionen und Anwenderprogrammen. Sie
erhalten einen Überblick und erfahren, wie man sie
einsetzen kann, z.B.
Sicherheit ist heutzutage ein wichtiger Aspekt bei der
Arbeit am und mit dem Computer. Es geht dabei um
Verfügbarkeit, Vertraulichkeit, Integrität und Authentizität. Verfügbarkeit steht beim eigenen Mac sicher
ganz vorne, d.h. der Mac soll möglichst immer betriebsbereit und die Daten vorhanden sein. Ein Backup
ist essentiell als Vorsichtsmassnahme gegen versehentliches Löschen, den Ausfall der Festplatte oder gar
des ganzen Mac. Eine kontinuierliche Systempflege
beugt Problemen mit dem Dateisystem und der Hardware vor.
Grundkenntnisse in
• Mission Control
• QuickLook
• Dashboard
• Screenshots
• Archiv erstellen
• CD/DVD brennen
Macintosh-Computern.
Im Kurs wird OS X 10.9.5 Maverick verwendet.
Voraussetzungen
der Bedienung von
Inhalt
• Im Mac eingebaute Funktionen verwenden
• Findereinstellungen anpassen
• Systemeinstellungen vornehmen
• Schriften verwalten
• Programme (de)installieren
• Kurzer Überblick über die mitgelieferten An-
Im Kurs wird OS X 10.9.5 Maverick verwendet.
Inhalt
• Sie kennen Aspekte der Sicherheit und somit auch
den Sinn eines Backups
• Sie kennen verschiedene Backupstrategien und sind
in der Lage nach einer für Sie sinnvollen Strategie
Backups zu erstellen
• Sie können einzelne Daten oder auch die ganze
Festplatte wiederherstellen
• Sie kennen die Massnahmen für den normalen
Unterhalt und Standardmassnahmen bei Problemen
wenderprogramme: Adressbuch, Mail, Kallender,
iPhoto, iMovie, Messages, Time Machine etc.
Kursleitung
Yuan-Yuan Sun
Durchführung
07.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Voraussetzungen
Elementare Grundkenntnisse in der
Bedienung von
Macintosh- bzw.
Windows-Computern.
11
System-KnowHow
Python:
Scientific Computing
Kursleitung
Yuan-Yuan Sun
Durchführung
12
14.03.2016 / 15.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Voraussetzungen
Gute Macintosh-
Kenntnisse. Der Kurs
richtet sich in erster Linie
an erfahrene MacintoshBenutzer.
Kursbeschreibung
Description
Als Benutzer möchten Sie mehr über das System und
die Administration des Mac wissen: wie das ganze
System strukturiert ist oder wie Sie weitere Benutzer
anlegen und deren Rechte festlegen können. Sie erfahren, wie Sie gewisse Abläufe automatisieren können.
Basis der graphischen Mac-Benutzeroberfläche ist ein
Unix-Betriebssystem. In gewissen Fällen kann es notwendig sein, direkt darauf zuzugreifen. Wir zeigen
Ihnen wie und welche Prozesse hinter der graphischen Benutzeroberfläche ablaufen. Sie lernen einige
GUI-Tools kennen, erhalten aber auch einen Einblick,
wie man direkt mit Unix Befehlen, ohne GUI, mit dem
System kommuniziert. Im Kurs wird OS X 10.9.5 Maverick verwendet.
How can I efficiently test if my code does what it
should do? How can I improve the performance of my
code? What are ways to improve the development of
code in a collaborative environment? How can I handle
my data in an easy way? Is it possible to run existing
C++ code in Python? If you come across these or similar questions in your daily work as a scientist, you will
very likely profit from this course.
Inhalt
Content
• Sie lernen Ihren eigenen Mac zu administrieren
• Sie können sich mit einem bestehenden Netzwerk
verbinden oder ein ad hoc Netzwerk anlegen
• Sie können via Netzwerk Dateien austauschen und
mit anderen Benutzer zusammenarbeiten
• Sie können Aufgaben automatisieren
• Sie lernen den Systemaufbau Ihres Mac kennen
• Sie lernen einige Unix-Grundlagen: Benutzerrechte, Prozesse
• Sie kennen die mitgelieferten Administrationstools:
Festplattendienstprogramm, Aktivitätsanzeige,
Konsole, Terminal
This course will teach a selection of important programming techniques and best practices relevant for
scientists. The course incorporates theoretical lectures
followed by practical exercises where the discussed
techniques can be applied and tried out.
• Version Control with git
• Object-Oriented-Programming
• Software Carpentry
• NumPy, SciPy and Matplotlib
• Integrating C/C++
• Hardware-assisted speed-up techniques
• Introduction of useful libraries
• Participants
• Targeted at PhD-Students and PostDocs but open
for others as well
• www.physik.uzh.ch/~python
Kursleitung
Christian Elsasser
Roman Gredig
Nicola Chiapolini
Durchführung
06.06.2016 / 07.06.2016
08.06.2016 / 09.06.2016
08.30 – 17.30 Uhr
Raum: Y36-K-08
Voraussetzungen
Basic knowledge of
Python. Introductory
material may be found
here:
http://www.physik.uzh.
ch/~python/python/
intromat.php
Some experience with
programming in a
scientific context.
13
Windows-Grundlagen
Windows effizient nutzen
Kursleitung
Francesco Falone
Durchführung
14
24.02.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Elementare Grundkenntnisse in der Bedienung
von Windows- bzw. von
Macintosh-Computern.
Kursbeschreibung
Sie arbeiten mit einem PC und möchten ein wenig
mehr über das Betriebssystem erfahren? Dieser Kurs
ist das erste von 4 Modulen zum Kennenlernen des aktuellen Windows-Betriebssystems.
In diesem Kurs werden Sie mit dem PC System vertraut gemacht. Sie lernen, mit dem Windows Explorer
effizient umzugehen.
Die wichtigsten Einstellungsmöglichkeiten in der Systemsteuerung, z.B. Benutzerkonten, Drucker und Energie-Optionen werden aufgezeigt. Sie lernen, wie Sie
das Startmenü anpassen können und wie weitere Programme installiert bzw. deinstalliert werden.
Es werden wichtige Massnahmen besprochen, um das
System vor Schädlingen zu schützen. Schliesslich wird
gezeigt, wie der Zugang zum Internet an der UZH, einem öffentlichen Hotspot oder zu Hause eingerichtet
und benutzt werden kann.
Inhalt
• Ordnerstrukturen erstellen, Dokumente organisieren
• Startmenü anpassen
• System schützen (Zugriffsrechte, Virenschutz,
Firewall)
• Programme installieren und deinstallieren
• Einstellungen in der Systemsteuerung vornehmen:
Benutzerkonten z. B.
• Eingebaute Tools: Suche, Hilfe
• Internet-Zugang (LAN, WLAN inkl. VPN)
Kursbeschreibung
Kursleitung
Francesco Falone
Mit Windows Bordmitteln lassen sich vielfältige Arbeiten durchführen. Eine Dia-Show mit den eigenen Bildern ist schnell erstellt, die CD Sammlung können Sie
mit dem Media Player in MP3 Songs konvertieren, Daten lassen sich bequem auf eine DVD sichern usw.
Auf dem Markt gibt es kostenlose Programme, welche
die Arbeit mit Windows weiter erleichtern. Im Kurs
können Sie kostenlose Tools und Utilities zur Dokumenterfassung und -gestaltung, Bildbearbeitung, Multimedia-Wiedergabe, Archivierung und Entrümpelung
ausprobieren.
Sie lernen auch Alternativen zu den kommerziellen
Programmen wie z.B Photoshop, MS Office oder Acrobat kennen.
Inhalt
• Kostenlose Programme
• Utilities als Alternative oder Erweiterung
der Systemfunktionen
• Highlights der verschiedenen Programme vorstellen
• LibreOffice, Inkscape, Scribus
• Firefox (AddOns), Thunderbird
• Gimp, IrfanView, paint.net, Windows
Live Fotogallerie
• CCleaner, 7-zip, notepad++
• PDFCreator, SumatraPDF
• VLC
Durchführung
29.02.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Bedienung von WindowsComputern.
15
Backup unter Windows
System-KnowHow
Kursleitung
Francesco Falone
Durchführung
16
02.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Daten werden versehentlich gelöscht, Festplatten fallen aus: ohne ein vernünftiges Backup ist die Wiederherstellung verlorener Daten zeitaufwendig oder gar
unmöglich.
Mit den richtigen Tools dauert die vollständige Sicherung eines Windows-Rechners höchstens eine Stunde.
Bei einem totalen Verlust aller Daten, z.B bei einem
Ausfall der Festplatte, läuft der PC nach 60 Minuten
wieder mit allen Programmen und Daten!
In diesem Kurs lernen Sie die Backup- und RestoreSzenarien kennen, welche für die Datensicherung eines Windows-PCs unerlässlich sind.
Sie möchten mehr über das System und die Administration des PCs wissen? In diesem Kurs erfahren Sie,
wie Sie immer die wichtigsten Programme und Daten
verschlüsselt auf dem USB-Stick dabei haben, wie die
«Aufgabenplanung» zur Automatisierung von Abläufen eingesetzt wird, die Windows-Protokolle für die
Fehlersuche eingesetzt werden können, eine Fernwartung über das Netzwerk eingerichtet wird und wie
Daten in einem lokalen Netzwerk geteilt werden.
Inhalt
Apps: TrueCrypt, LibreOffi-ce, Thunderbird)
• Aufgabenplanung
• System Verwaltung: Ereignisanzeige, Datenträgerverwaltung
• Troubleshooting: Fehlersuche, abgesicherter
Modus, Wiederherstellungspunkte
• Fernwartung (TeamViewer)
• Ordner im Netzwerk freigeben
• Grundlagen eines Backup-Konzepts
• Benötigte Hard- und Software
• Dateisicherung - Datenverlust
• Plattensicherung - Datenträgerzerstörung
• Erstellung einer Datenwiederherstellungs-Strategie
• Backup mit Bordmitteln, Backupsoftware und Tools
• Synchronisation von Benutzerdaten
Kursleitung
Francesco Falone
Durchführung
07.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Inhalt
• Daten verschlüsseln (TrueCrypt)
• die eigenen Programme immer dabei (Portable
Voraussetzungen
17
Adobe Illustrator CS5:
Einführung
Kursleitung
Sarah Steinbacher
Tara Gschwend
18
Durchführung
23.02.2016 / 01.03.2016
08.03.2016 / 15.03.2016
22.03.2016
09.00 – 12.00
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Geübter Umgang mit
Adobe Illustrator CS5:
Fortsetzung
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Illustrator ist ein vektororientiertes Zeichenprogramm.
Es eignet sich zum Erstellen von Grafiken, Illustrationen und Piktogrammen. Zu Beginn des Kurses werden
Sie die Grundlagen des Programms kennenlernen und
anhand kurzer Aufgaben ausprobieren. Im zweiten
Teil des Kurses wird das Erlernte anhand konkreter
Fragestellungen aus der Praxis erprobt.
Illustrator ist ein Programm, welches oft von Wissenschaftlern verwendet wird, um Grafiken, Symbole und
Diagramme zu erstellen oder anzupassen. Dabei sind
mit Illustrator fast keine Grenzen in der Gestaltung gesetzt. Zudem ermöglicht Ihnen dieses Programm sehr
genau zu arbeiten.
In diesem Kurs haben Sie die Möglichkeit eigene Fragestellungen und Aufgaben mitzunehmen und Ihr
Wissen mit professioneller Unterstützung zu vertiefen.
Sie erhalten Inputs zu weiterführenden Möglichkeiten,
sowie Ihren Workflow zu verbessern, damit Sie zügig
mit Ihren Ideen vorankommen
Inhalt
• Arbeitsbereich, Zeichenflächen, Ebenen und
Hilfslinien
• Werkzeuge
• Arbeiten mit Text
• Farben, Muster, Verläufe und Verlaufsgitter
• Transformieren
• Angleichen, Grafikstile
• Dateiformate, Auflösung, Farbräume
• Import und Export von Dateien
Macintosh-Computern,
Kenntnisse der Adobe
Programme von Vorteil.
Inhalt
Kursleitung
Sarah Steinbacher
Tara Gschwend
Durchführung
05.04.2016 / 12.04.2016
26.04.2016 / 03.05.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
• wie Pinsel die Illustrationen lebendiger machen
oder grossen Aufwand ersparen können?
• wie man mit verschiedenen Dateiformaten in
Illustrator umgeht?
• mit Adobe Vorlagen einfach Visitenkarten zu erstellen?
• wie man Pixelbilder vektorisiert?
• wie man mit dem «Interaktiv Malen»-Werkzeugen
Bilder einfach einfärben kann?
• wie man Bilder für das Web erstellt und richtig
aufbereitet?
• wie man mit der Bridge seinen Workflow
verbessern kann?
Voraussetzungen
Besuch des Kurses
«Adobe Illustrator CS5»
oder gleichwertige
Grundkenntnisse;
eigene Aufgabenstellung.
19
Bildbearbeitung, Illustration und Präsentation
Adobe InDesign Modul 2:
Workshop Wissenschaftliche Poster gestalten
Einführung (Mac)
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Adobe Photoshop ist das führende Bildbearbeitungsprogramm auf Macintosh und Windows. Dieser Kurs
vermittelt die Grundlagen der Bildbearbeitung und
gibt einen Einblick in die Funktionen und Möglichkeiten, die Photoshop bietet. Mit praktischen Beispielen
werden kreative Anwendungsmöglichkeiten gezeigt
und eingeübt.
wie er im Kurs «Adobe
Dieser Workshop vermittelt Ihnen, wie Sie ein Poster
für ihr eigenes wissenschaftliches Projekt kompetent
und wirkungsvoll gestalten und umsetzen können.
Im ersten Teil des Workshops erwerben Sie, anhand
von Kurzübungen und praktischen Beispielen, Kenntnisse zum strukturellen Aufbau, sowie diversen visuellen Gestaltungsmethoden von Postern. Gleichzeitig
erhalten Sie theoretischen Input zu Struktur, Layout,
Typografie, Farben, Bild- und Textelementen.
Für den zweiten Teil des Workshops werden Sie das
Gelernte auf ihr eigenes Poster anwenden. Im Plenum
begutachten wir die Resultate aufgrund bestimmter
Kriterien. Dabei diskutieren wir verschiedene Lösungsansätze und allfällige Probleme. Zum Abschluss
fassen wir die wichtigsten Kriterien zur erfolgreichen
Gestaltung eines Posters in Form einer Checkliste zusammen.
Grundlagen» vermittelt
Inhalt
Kursleitung
Andrea Birkhofer
Durchführung
20
07.06.2016 / 21.06.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Grundlegende Kenntnisse von Adobe InDesign,
InDesign CS5 Modul 1
wird.
• Gestaltungsprinzipien
• Layoutgrundlagen/Rasteraufbau
• Lesbarkeit in Bezug auf Typografie
• Schriftwahl
• Farben- und Formenlehre (Harmonie, Proportion,
Hierarchie)
• Informationsgrafiken Tipps und Tricks
• Analyse und Auswertung von Praxisbeispielen
• Druckvorbereitung in Adobe InDesign
Inhalt
• Grundlagen der Bildbearbeitung
• Programmoberfläche und die wichtigsten Paletten
• Drehen, skalieren (Bilder freistellen, drehen und
begradigen)
• Auswahlen und Füllungen (Auswahlwerkzeug,
Kanten verbessern)
• Zeichnen, malen, färben (Farbe, Verläufe, Farbpinsel)
• Ebenentechnik (Ebenenmasken, Ebenen gruppieren,
Füllmethoden)
• Licht/Schatten korrigieren (Tiefen, Lichter einstellen, Tonwertkorrektur)
• Farbkorrekturen (Gradationskurve, Farbton/
Sättigung, s/w Bilder)
• Retusche (klonen, korrigieren, ersetzen von Bildteilen)
• Transformieren (Bilder ausrichten, verkrümmen)
• Effektive Textbearbeitung
• Dateiformate, Auflösung, Ausgabe speichern
Kursleitung
Sergej Kop
Durchführung
04.03.2016 / 11.03.2016
08.30 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.30 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Gute Grundkenntnisse
in der Bedienung von
Macintosh- bzw.
Windows-Computern.
21
Einführung (Windows)
Fortsetzung
Kursleitung
Benjamin Lanz
Durchführung 1
22.02.2016 / 29.02.2016
22
07.03.2016 / 14.03.2016
21.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Die KursteilnehmerInnen sind nach diesem Kurs mit
dem Konzept und den grundlegenden Werkzeugen
von Adobe Photoshop vertraut. Sie sind in der Lage
elementare Grundkorrekturen der Bildbearbeitung
auszuführen und Bilder zu optimieren. Sie kennen die
Wichtigkeit der Ebenentechnik und deren Einstellmöglichkeiten und wissen auf welche «Stolpersteine»
sie beim Arbeiten achten müssen. Mit praktischen Beispielen werden kreative Anwendungsmöglichkeiten
im führenden Bildbearbeitungsprogramm auf Macintosh und Windows gezeigt und eingeübt.
Die KursteilnehmerInnen sind nach Abschluss des
Fortsetzungskurses in der Lage, die technischen und
kreativen Möglichkeiten von Adobe Photoshop optimaler zu nutzen. Der Hauptteil dieses Kurses widmet
sich den kreativen Möglichkeiten von Adobe Photoshop und anspruchsvolleren Bildmontagen. Hierzu
werden die Techniken und Werkzeuge des Einführungskurses erweitert und vertieft. Hierzu gehören die
Bearbeitung der Kanäle eines Bildes, komplexere Bildbearbeitungswerkzeuge, effizienterer Einsatz der Filter als auch der Einstellungsebenen. In kleineren
Workshops werden zudem Tipps und Tricks aus der
Praxis vermittelt werden.
Durchführung 2
22.02.2016 / 29.02.2016
07.03.2016 / 14.03.2016
21.03.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Gute Grundkenntnisse
Macintosh- bzw.
Windows-Computern.
Inhalt
• Grundlagen der Bildbearbeitung
• Programmoberfläche und die wichtigsten Paletten
• Drehen, skalieren (Bilder freistellen und begradigen)
• Auswahlen und Füllungen
• Zeichnen, malen, färben (Farbe, Verläufe, Farbpinsel)
• Ebenentechnik
• Licht/Schatten korrigieren (Tiefen, Lichter einstellen, Tonwertkorrektur)
• Farbkorrekturen (Gradationskurve, Farbton/
Sättigung, s/w Bilder)
• Retusche (klonen, korrigieren, ersetzen von Bildteilen)
• Transformieren (Bilder ausrichten, verkrümmen)
• Effektive Textbearbeitung
• Dateiformate, Auflösung, Ausgabe speichern
Inhalt
• Adobe Bridge CS5 im Design-Workflow
• Professionell freistellen (Pfadwerkzeug)
• Camera RAW Format kennenlernen
• Freistelltechnik bei komplexeren Bildern und Kanäle
• eigene Mustervorlagen erstellen
• HDR
• eigene Pinselspitzen / Pinselopitionen
• Smartfilter (Filter verlustfrei anwenden)
• Fluchtpunktwerkzeug
• Erweiterte Collagentechniken bei Bildern
• Automatisiertes Arbeiten (Aktionen)
• animierte Bilder erstellen (Animationsfunktionen)
• 3D Grafiken mit Photoshop bearbeiten
Kursleitung
Benjamin Lanz
Durchführung
19.05.2016 / 19.05.2016
26.05.2016 / 26.05.2016
09.00 – 13.00 Uhr
14.00 – 17.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Am Photoshop-Fortsetzungskurs werden nur
Personen zugelassen, die
den Photoshop-Einführungskurs vorgängig
besucht haben.
23
MS PowerPoint 2013:
Einführung Präsentationen
MS PowerPoint 2013:
Präsentationen für Fortgeschrittene
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
oder 2013 (Windows) bzw.
Legen Sie Ihren Standpunkt überzeugend dar: nutzen
Sie die leistungsstarken Funktionen von PowerPoint
und erstellen Sie überzeugende Bildschirm-Präsentationen. Die in PowerPoint integrierten Hilfsmittel unterstützen Sie bei Ihrer Arbeit. Sie lernen die Techniken
durch verschiedene Beispielpräsentation kennen und
können ggf. auch an eigenen Präsentationen (weiter-)
arbeiten. In diesem Kurs werden auch gewisse gestalterische Regeln und Hilfsmittel einer Präsentation gezeigt und umgesetzt.
Im Kurs wird mit der MS-Office Version 2013 (Windows) gearbeitet. Der Kurs ist auch für Kursteilnehmende mit 2010 (Windows) und Office Version 2011
(Mac) geeignet, da die im Kurs gezeigten Möglichkeiten und Funktionen in allen Versionen vorhanden
sind. Wenn möglich, bringen Sie am besten ihr eigenes
Notebook mit installiertem PowerPoint mit.
Sie haben in der Vergangenheit bereits einen PowerPoint-Kurs besucht oder konnten sich anderweitig solide PowerPoint-Kenntnisse aneignen und wollen nun
den einen oder anderen Kniff dazu lernen? Dann ist
dieser Kurs genau das Richtige für Sie.
In diesem Modul für fortgeschrittene PowerPoint-Anwender wird insbesondere auf Designregeln und deren Umsetzung eingegangen. Das Ziel ist es, dass Sie
Würze in Ihre Präsentationen bringen und sich von der
Masse abheben können. Sie werden u.a. lernen, dass
weniger sehr oft mehr ist, oder das eine bewusste
Farbwahl immanent wichtig ist. Des Weiteren werden
wir uns auch mit technischen Aspekten im Zusammenhang mit Präsentationen auseinandersetzen und
PowerPoint-Funktionen im Sinne eines «Think-outside-the-box»-Ansatzes alternativ nutzen (z. B. einen
Pausenticker gestalten).
Alternativ: Solide
Inhalt
Kursleitung
Alain A. Asik
Durchführung
24
27.02.2016 / 12.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
12.30 – 15.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Teilnahme am Basiskurs
MS Word Version 2010
2008 oder 2011 (Mac).
Kenntnisse in MS Word.
• Grundlagen und Entwurf einer Präsentation
• Tabellen erstellen und/oder aus Excel importieren
• Zeichnen: graphische Darstellungen erstellen
• Diagramme erstellen oder aus Excel importieren
• Bild-, Ton- und Filmintegration
• Objekte, Texte und Folienübergänge animieren
• Bildschirmpräsentation vorbereiten und zeigen
• Folien für die Ausgabe einrichten und drucken
Inhalt
• Diverse Designregeln
• Interaktive Schaltflächen einarbeiten
• Hervorhebung von Textteilen, Bildteilen, etc.
• Tabellen und Diagramme aus Excel importieren
• Fortgeschrittene Nutzung von PowerPoint-Funktionen (z. B. Pausenticker)
• Technische Tipps & Tricks
Kursleitung
Alain A. Asik
Durchführung
17.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
12.30 – 15.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Teilnahme am Einführungskurs: MS PowerPoint 2013 (Windows)
bzw. 2011 (Mac).
Alternativ: Solide
Kenntnisse in PowerPoint
(Folienmaster, Animationen, Folienübergänge,
etc.).
25
Basic Introduction to R
MAXQDA: Computergestützte qualitative
Datenanalyse
Kursleitung
Jan Wunder
Durchführung 1
26
21.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Durchführung 2
22.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
No previous experience
Kursbeschreibung
Kursbeschrieb
R is a powerful, wide-spread and freely available language and environment for statistical computing and
graphics. This basic introduction to R focuses on the
technical aspects of data organisation, handling, exploration and presentation. This course is not an introduction to statistics, but lays the foundation to efficiently
use statistical applications of R, which are introduced
in other courses.
MAXQDA gehört zu den bekanntesten Softwarepaketen für die qualitative Datenanalyse. Die zentralen
Vorteile von QDA-Software sind die Organisation und
Strukturierung von umfangreichen Datenmengen.
Im Kurs werden zum einen die Funktionen von MAXQDA aufgezeigt. Zum anderen wird auf das sinnvolle
Zusammenspiel von Methode, Datenmaterial und
Software eingegangen. Je nach Methode können im
Forschungsprozess verschiedene Arbeitsschritte mit
MAXQDA ausgeführt und unterstützt werden. In einer Mischung aus Inputs und Arbeitsphasen werden
die Kursinhalte praxisnah vermittelt, wobei auch auf
Fragen der Teilnehmenden eingegangen wird. Gearbeitet wird mit Datenmaterial aus abgeschlossenen
Projekten. Der Kurs richtet sich an Forschende, die mit
qualitativem Datenmaterial arbeiten und QDA-Software gewinnbringend in Forschungsprozessen einsetzen möchten.
The course is a mixture between brief presentations,
demonstrations (on-screen, using R and RStudio) and
supervised exercises («learning by doing»).
Inhalt
• Basic concepts of the R language
• Setup of the working environment in R and
R Studio
• Data handling & data structures
• Data exploration & data analysis
• Standard graphs & customisation
• hypothesis testing
with programming
languages is required.
Basic knowledge of
statistics is helpful.
Inhalt
• Transkription
• Codesystem und Variablen
• Memos als hilfreiches Werkzeug zur Interpretation
und Erstellung von Textbausteinen
• Suche und Text-Retrieval
• Visualisierung
• Effizienter Einsatz von MAXQDA in Forschungsprojekten
Kursleitung
Brigitte Gasser
Durchführung
14.03.2016 / 16.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Kenntnisse in qualitativer
Forschung. Erfahrung mit
QDA-Software wird nicht
vorausgesetzt.
27
Python:
Datenanalyse und Datenvisualisierung
MATLAB:
Einführung
Kursleitung
Michael Kündig
Mathis Kappeler
Durchführung
28
19.04.2016 / 21.04.2016
26.04.2016 / 28.04.2016
03.05.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Dieser Kurs setzt
Grundkenntnisse in der
Programmierung voraus,
wie sie etwa der Kurs
«APPE - Grundlagen der
Programmierung für
Kursbeschreibung
Kursbeschrieb
Ziel des Kurses ist es, Grundtechniken der Datenanalyse mit dem Einsatz von Python zu vermitteln. Über
fünf Kursabende werden zwei Datensätze genauer unter die Lupe genommen. Zu Beginn des Kurses wird
den Kursteilnehmern der Umgang mit rohen Datensätzen beigebracht. Anschliessend werden die erlernten Techniken unter anderem auf einem realen Datensatz von Amazon angewendet. Dabei liegt der Fokus
auf der Aufbereitung und Visualisierung der Daten.
Matlab ist ein interaktives Programmsystem für numerisches Rechnen und Visualisierung mit einer leistungsfähigen Programmiersprache. Es wird eingesetzt
für die Analyse wissenschaftlicher Daten, zur Simulation und zur Lösung komplexer Probleme aus Technik
und Wissenschaft.
In diesem Kurs werden die vielfältigen Werkzeuge von
Matlab vorgestellt und eingeführt. Es wird anhand der
elektronischen Dokumentation vorgegangen und unmittelbar am PC mit Beispielen geübt. Dazu gehören
die Entwicklung einfacher Matlab-Programme und
der Gebrauch der eingebauten Applikationen und
Grafikwerkzeuge.
Der Kurs richtet sich an Studierende und Forschende
aller Fakultäten, die Fragestellungen mit elektronisch
erfassten Daten in beliebiger Form bearbeiten.
Ziel ist das selbständige Arbeiten mit Matlab anhand
der elektronischen Dokumentation.
Inhalt
• Daten einlesen und aufbereiten (Kennenlernen
von gängigen Dateiformate; Daten Parsen;
Geeignete Datenstrukturen nutzen)
• Aggregieren (Allgemeine Auswertung der Daten,
Deskriptive Statistik, Textanalyse)
• Visualisierungsformen (Tabelle; x, y Plot;
Normalverteilung; Kuchendiagramm;
Spiderdiagramm; Wortkluster; Histogram; 3D Plot)
Nicht-Informatiker»
vermittelt.
Inhalt
• Getting Started with Matlab
• Language Fundamentals
• Mathematics
• Graphics
• Programming Scripts and Functions
• Data and File Management
• Desktop Environment
Kursleitung
Roland Dürr
Durchführung
07.04.2016 / 14.04.2016
21.04.2016
17.00 – 19.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Für Matlab sind Englischkenntnisse notwendig.
Besondere mathemati-
sche Kenntnisse werden
nicht vorausgesetzt.
29
Statistikpaket SPSS:
Einführungskurs
SPSS Fortsetzungskurs:
Crash Course in Statistik
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
25.02.2016 / 26.02.2016
SPSS ist ein sehr weit verbreitetes Statistik Software-Paket. Der Kurs soll den Kursteilnehmenden die
Fähigkeit vermitteln, selbständig Datensätze mit
SPSS zu bearbeiten. Der Fokus ist auf die deskriptive
Statistik und das Erkennen von Mustern in den Daten
gerichtet.
17.00 – 20.00 Uhr
Inhalt
Die Kursteilnehmenden erhalten eine Einführung in
die schliessende Statistik. Die anwendungsorientierte
Umsetzung ausgewählter Testverfahren erfolgt mit
SPSS. Es handelt sich um einen «Crash Course» in
Statistik, in welchem die wichtigsten statistischen Testverfahren in sehr kurzer Zeit gelehrt werden.
Der Kurs richtet sich an Personen, die SPSS kennen
und sich methodisch vertiefen möchten. Das Niveau
entspricht dem der Methodenschulung einer Bachelorausbildung der Universität Zürich (Psychologie, Erziehungswissenschaft, usw.).
Kursleitung
Lionel Kuster
Durchführung 1
30
22.02.2016 / 23.02.2016
Raum: RAI-E-131
Durchführung 2
04.03.2016 / 05.03.2016
10.00 – 13.00 Uhr
14.00 – 17.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
• Allgemeines zum Aufbau von SPSS
• Arbeiten mit dem Daten Editor
• Eingabe und Ausgabe der Daten
• Auszählungen (Häufigkeiten, Kreuztabellen)
• Diagramme (Balken, Streudiagramme, Boxplots,
Stängel-Blatt)
• Mittelwertvergleiche
• Mehrfachantworten
• Daten nach Kriterien auswählen
• Transformation von Datensätzen
• Präsentation der Ergebnisse
• Verschiedene Arbeitsmodi von SPSS
Keine.
Inhalt
Stichprobenziehung: Ein kurzer Überblick
Schliessende Statistik (Theorie)
• Verteilungen
• Stichprobenverteilung
• Konfidenzintervall
• Hypothesentest (Beispiel: z-Test)
Ausgewählte Testverfahren (Anwendung mit SPSS)
• t-Test
• Univariate Varianzanalyse
• Chi-Quadrat-Test
• Korrelation / Lineare Regression
• Nichtparametrische Tests
Kursleitung
Dr. Jürg Schwarz
Durchführung
10.06.2016 / 17.06.2016
08.30 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Kurs 1 SPSS oder gleich-
wertige Kenntnisse.
Der Kurs kann ohne
Vorkenntnisse in SPSS
besucht werden, bedingt
aber eine Absprache mit
dem Kursleiter.
31
SPSS:
Schliessende Statistik
Stata:
Introduction
Kursleitung
Lionel Kuster
Durchführung
32
08.04.2016 / 09.04.2016
10.00 - 13.00 Uhr
14.00 - 17.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Anwenderkenntnisse in
SPSS oder R werden im
Kurs vorausgesetzt (z.B.
Kurs 1 SPSS oder Crash
Course R. Der Kurs kann
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Der Kurs führt Sie in die Methodik der schliessenden
Statistik ein und vermittelt die nötigen Anwenderkenntnisse für die Umsetzung in SPSS.
The aim of this course is to help participants get started
with the statistical program Stata. Stata is in academia
but also in the private sector one of the most used programs for statistical analysis. This is mainly because
this program is very powerful and has a simple and
intuitive programming language. Thus Stata provides
a user-friendly platform for both data processing and
for the calculation of simple to very complex statistical
models. Furthermore, Stata offers great possibilities to
create various graphics in order to visualize the targeted data. One should give high priority to the graphical
visualization of descriptive statistics and other results
from the statistical analysis, because they simplify the
illustration of potential data problems and also make
the understanding of the results much easier.
Der Kurs richtet sich an jene, die SPSS schon kennen,
ihre Kenntnisse nun aber methodisch vertiefen möchten.
Inhalt
• Stichproben
• Normalverteilung
• Irrtumswahrscheinlichkeit
• T-Tests
• Varianzanalyse
• Nichtparametrische Tests
• Chi-Quadrat-Test
• Lineare Regression
• Korrelation
ohne entsprechende
Vorkenntnisse besucht
werden, dies bedingt
aber eine Absprache mit
dem Kursleiter.
Inhalt
• Understanding the structure of Stata
• Import and export of datasets
• Data handling
• Descriptive statistics
• Graphs
• Regression
• Panel Data in Stata
Kursleitung
Kushtrim Veseli
Durchführung 1
23.04.2016 / 30.04.2016
09.00 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
None.
33
FileMaker Pro 14:
Einführung
FileMaker Pro 14:
Fortgeschrittene
Kursleitung:
Louis A. Voellmy
Durchführung (AFF1)
34
05.04.2016 / 07.04.2016
12.04.2016 / 14.04.2016
19.04.2016 / 21.04.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: RAI-E-021
Voraussetzungen:
Grundkenntnisse in
der Bedienung von
Macintosh- bzw.
Windows-Computern.
Kursbeschrieb
Kursbeschrieb
FileMaker Pro 14 Advanced ist ein leistungsfähiges,
leicht zu bedienendes Datenbankprogramm, um z.B.
Adressen, Bücher, Bilder, Aufnahmen, Prüfungsergebnisse, etc. zu verwalten. BenutzerInnen von älteren
Versionen werden auf die Unterschiede hingewiesen.
Der Einführungskurs befähigt Sie, eine bestehende Datenbank effizient zu bedienen und einfache Änderungen der Masken und Drucklayouts eigenständig vorzunehmen. FileMaker Pro Advanced speichert die
Daten in Feldern und kann Texte, Zahlen, Zeit und
Datum, ja sogar Bilder, Töne, Videos und ganze Dokumente (PDF, Word, Excel, etc.) speichern und verwalten. Berechnungen in Formelfeldern werden durch
Funktionen unterstützt. Die Ein- und Ausgabemasken
können frei gestaltet werden. Neu werden Designs mittels CSS unterstützt. KursteilnehmerInnen lernen Datenbanken zu bearbeiten, selbständig zu erstellen, bestehende Lösungen zu konvertieren und anzupassen.
Dieser Datenbank-Kurs baut auf dem Kurs «Einführung in FileMaker Pro 14 Advanced» auf. Ziel des Kurses ist die Planung und Erstellung von komplexen Datenbanken an einem Beispiel aus der Praxis. Die
Verknüpfung von Dateien, das heisst, Referenzierungen und Relationen, sind zentrale Inhalte dieses Kurses. Mit ‹Scripts› können sich oft wiederholende, identische Arbeitsgänge automatisiert werden.
.
Inhalt
• Planung und Erstellung einer komplexen Datenbank
• Verknüpfen von Tabellen und Dateien
• Referenzierungen und Relationen
• Beziehungstypen (1:m, n:m, Kreuztabellen, etc)
• Einfache Scripts
• Komplexere Auswertungen
• Kurzübersicht des Passwortschutzes
Inhalt
• Mit bestehenden Datenbanken arbeiten
• Daten eingeben und löschen, drucken
• Suchen, Sortieren von Datensätzen
• Layouts erstellen, gestalten, Felder einfügen
• Eine Datenbank anlegen (mit und ohne Vorlage)
• Datenimport und -export (z.B aus Excel)
• Berechnete Felder (einfache Formeln & Funktionen)
• Auswertungen (Gruppierung und Sortierung
Kursleitung
Louis A. Voellmy
Durchführung
31.05.2016 / 02.06.2016
07.06.2016 / 09.06.2016
09.00 – 12.000 Uhr
Raum: RAI-D-021
Voraussetzungen
Besuch des Einführungs-
kurses in FileMaker Pro 9,
10, 11 oder gleichwertige
Kenntnisse.
35
MS Access 2013:
Datenbank-Entwicklung (Windows)
MS Excel 2011:
Basis (Mac)
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Sie können mit Microsoft Excel Daten in Tabellen und
Listen verwalten, sortieren, filtern und auswerten. Sie
wissen, wie Sie Tabellen und Zahlen nach Ihren eigenen Anforderungen darstellen. Im Weiteren optimieren Sie die Ansicht von umfangreichen Tabellen für
Bildschirm und Druck. Sie kennen die Vorgehensweise, um Zahlen zu berechnen und können mit verschiedenen Funktionen umgehen. Mit Diagrammfunktionen visualisieren Sie Ihre Zahlen aussagekräftig.
Sie sind mit dem
Während die Benutzung einer «fertigen» Access-Datenbank mit grundlegenden Anwenderkenntnissen
möglich ist, ist die Erstellung von neuen Datenbanken
- insbesondere bei grösseren Projekten – alles andere
als trivial. Dieser Kurs führt Sie anhand von Beispielen
in das Konzept von relationalen Datenbanken ein. Sie
lernen, wie Sie eine Datenbank planen (Datenbankdesign) und danach Datenbanktabellen, Eingabemasken
und Berichte erstellen. Dabei liegt das Schwergewicht
auf der Funktionalität und nicht auf der «hübschen»
Gestaltung. Nicht behandelt werden Aspekte wie
die Anbindung von Access-Datenbanken ans Internet
sowie die weitergehende VBA-Programmierung von
Access-Datenbankanwendungen.
Office-Anwendungen
Inhalt
Kursleitung
David Gabathuler
Durchführung
18.05.2016 / 20.05.2016
36
23.05.2016
13.00 – 18.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Windows-PC und den
vertraut. Sie kennen
Access bereits als
Anwenderin oder Anwender und möchten nun
selber Datenbanken für
Ihre eigenen Bedürfnisse
entwickeln.
• Datenbankgrundlagen
• Grundlagen des Entity-Relationship-Modells
• Grundlagen von relationalen Datenbanken,
Normalformen
• Entwurf einer Datenbank mit mehreren Tabellen
• Erstellen der Datenbank in Access
• Felder Datentypen und Gültigkeitsregeln festlegen
• Beziehungen zwischen Tabellen festlegen
• Abfragen entwerfen
• Formulare und Unterformulare erstellen
• Berichte erstellen
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung 1
09.03.2016 / 16.03.2016
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Inhalt
Silvie Charif
• Tabelle einrichten und gestalten
• Daten eingeben und manipulieren
• Automatisches Füllen von Datenreihen
• Zahlen und Tabellen gestalten
• Daten sortieren und filtern
• Formeln und Funktionen
• Absolute und relative Zellbezüge
• Tabellen und Mappen verwalten
• Tabellen für Bildschirm und Druck optimieren
• Zahlen visualisieren
• 3D-Tabellen und Formeln
Durchführung 2
05.04.2016 / 07.04.2016
12.04.2016 / 14.04.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Gute Basiskenntnisse in
von Macintosh- bzw.
Windows-Computern,
insbesondere im Ablegen
und Finden von Dokumenten.
37
MS Excel 2011:
Formeln und Funktionen (Mac)
MS Excel 2011:
Umfangreiche Tabellen/Datenanalyse (Mac)
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung
38
05.04.2016 / 12.04.2016
19.04.2016
12.15 – 15.15 Uhr
Raum: Y10-E-25
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Dieser Kurs richtet sich an Personen, welche Ihre Excel-Kenntnisse punktuell vertiefen möchten.
Nach diesem Kurs wissen Sie, wie Formeln und Funktionen von Excel eingesetzt werden können.
Im Kurs wird mit der MS-Office Version 2010 (Windows) gearbeitet. Der Kurs ist aber auch für Kursteilnehmende mit Office Version 2007 (Windows) bzw.
2008 (Mac) geeignet, da die im Kurs gezeigten Möglichkeiten und Funktionen in allen Versionen vorhanden sind.
Sie lernen, umfangreiche Tabellen gezielt für Ihre Auswertungen einzusetzen und die Ergebnisse optimal
darzustellen.
Im Kurs wird mit der MS-Office Version 2011 (Mac)
gearbeitet. Der Kurs ist auch für Kursteilnehmende
mit Office Version 2008 (Mac) bzw. 2010 oder 2007
(Windows) geeignet, da die im Kurs gezeigten Möglichkeiten und Funktionen in allen Versionen vorhanden sind.
Inhalt
Voraussetzungen
Sie können Excel starten,
Dokumente verwalten,
• Formeln
• Datumsfunktionen
• Textfunktionen
Text eingeben und das
Schriftbild gestalten.
Inhalt
• Grosse Tabellen für die Ansicht am Bildschirm
einrichten
• Grosse Tabellen für den Druck optimal einrichten
• Sortieren
• Filtern
• Daten für eine bessere Übersicht gliedern
• Teilergebnisse festhalten
• Doppelte Datensätze entfernen und Daten
überprüfen
• Pivottabelle, Diagramme
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung 1
20.04.2016
12.30 – 15.30 Uhr
Raum: Y10-E-25
Silvie Charif
Durchführung 2
08.03.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
39
MS Excel 2013:
Basis (Windows)
MS Excel 2013:
Daten mit Diagrammen und Sparklines
visualisieren (Windows)
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Nach diesem Kurs wissen Sie, wie Sie Diagramme einfügen, bearbeiten und gestalten können.
Raum: RAI-E-131
Sie können mit Microsoft Excel Daten in Tabellen und
Listen verwalten, sortieren, filtern und auswerten. Sie
wissen, wie Sie Tabellen und Zahlen nach Ihren eigenen Anforderungen darstellen. Im Weiteren optimieren Sie die Ansicht von umfangreichen Tabellen für
Bildschirm und Druck. Sie kennen die Vorgehensweise, um Zahlen zu berechnen und können mit verschiedenen Funktionen umgehen. Mit Diagrammfunktionen visualisieren Sie Ihre Zahlen aussagekräftig.
Christian Liechti
Inhalt
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung 1
11.03.2016 / 18.03.2016 /
40
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Durchführung 2
07.04.2016 / 14.04.2016
08.30 – 11.30 Uhr
12.15 – 15.15 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Gute Basiskenntnisse
Windows- bzw. von
Mac-Computern, und im
Ablegen und Finden von
• Grundeinstellungen von Excel anpassen
• Tabelle einrichten und gestalten
• Daten eingeben, ändern, verschieben und kopieren
• Automatisches Füllen von Datenreihen
• Zellen formatieren: Farbe, Schrift, Ausrichtung und
Rahmen
• Zahlen formatieren: Dezimalstellen, Tausendertrennzeichen, Datumswerte
• Berechnungen mit Hilfe von Formeln und
Funktionen
• Absolute und relative Zellbezüge
• Bedingte Formatierung
• Funktionen
• Diagramme und Sparklines erstellen und verändern
Inhalt
• Verschiedene Diagrammtypen
• Mit Trendlinien Zukunftsprognosen darstellen
• Standardabweichungen
• Sekundärachsen
• Diagrammvorlagen
• Datenreihenfolge
• Sparklines
Weiterführende Informationen
Folgendes Lehrmittel wird im Kurs verwendet:
Excel 2013 Fortgeschrittene - Excel 2013 für anspruchsvolle Aufgaben einsetzen (Wings Software:
Art. Nr. 10330.13SG)
Auf Bestellung erhältlich je nach Kursort:
Studentenladen Irchel, Winterthurerstrasse 190,
8057 Zürich bzw. Studentenladen Zentrum,
Schönberggasse 2, 8001 Zürich, campuswelt.ch
Dokumenten.
Kursleitung
Christian Liechti
Durchführung
04.05.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
41
MS Excel 2013:
Formeln und Funktionen (Windows)
MS Excel 2013:
Formulare (Windows)
Kursleitung
Christian Liechti
Durchführung
42
03.05.2016
13.30 – 16.30 Uhr
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Nach diesem Kurs wissen Sie, wie die Formeln und
Funktionen von Excel eingesetzt werden können.
Dieser Kurs richtet sich an Personen, welche Ihre Excel-Kenntnisse punktuell vertiefen möchten. Nach diesem Kurs wissen Sie, wie Sie eine Exceldatei auch als
Formular verwendet werden kann.
Inhalt
Voraussetzungen
• Funktionen
• Datumsfunktionen
• Textfunktionen
Inhalt
• Generelle Gestaltungsmerkmale
• Formulardesign
• Checkboxen, Radio Buttons, Comboboxen
• Platzierung und Ausrichtung von Elementen
• Objekte gruppieren
• Funktion index
Claudio Violi
Durchführung
20.04.2016
08.30 – 11.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Kursleitung
43
MS Excel 2013:
Makroprogrammierung mit VBA (Windows)
MS Excel 2013:
Umfangreiche Tabellen/Datenanalyse
(Windows)
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung 1
44
12.04.2016 / 19.04.2016
08.30 – 11.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Durchführung 2
18.05.2016
08.30 – 11.30 Uhr
12.30 – 15.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Teilnahme am Kurs MS
Exel 2010 Modul:
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Sie arbeiten bereits geraume Zeit mit Excel und erstellen komplexe Formeln und Funktionen. Nun möchten
Sie gewisse Arbeitsabläufe automatisieren. In diesem
Kurs erlernen Sie den Einstieg in die Makroprogrammierung mit VBA.
sind.
Inhalt
• Erstellte VBA-Skripte ändern und erweitern
• Absolute/relative Steuerung von Anweisungen
• Einfache Dialogboxen in VBA-Codes einbinden
• VBA-Skripte mit Objekten verknüpfen
• Makros aufzeichnen, ausführen und speichern
• Makros starten und signieren
• Der Visual Basic-Editor
• Makros bearbeiten und verwalten
• Programmieren mit dem Visual Basic-Editor
• Kontrollstrukturen
Basis (Windows) oder
gleichwertige Kenntnisse.
Sie lernen, umfangreiche Tabellen gezielt für Ihre Auswertungen einzusetzen und die Ergebnisse optimal
darzustellen.
Kursleitung
David Gabathuler
Durchführung 1
09.03.2016
09.00 – 12.00 Uhr
sind ...
Raum: Y01-F-49
Durchführung 2
25.04.2016
Inhalt
17.00 – 20.00 Uhr
einrichten
• Grosse Tabellen für den Druck optimal einrichten
• Sortieren
• Filtern
• Daten für eine bessere Übersicht gliedern
• Teilergebnisse festhalten
• Doppelte Datensätze entfernen und Daten
überprüfen
• Pivottabelle, Diagramme
Raum: Y01-F-49
• Grosse Tabellen für die Ansicht am Bildschirm
Voraussetzungen
45
E-Learning
OLAT:
Einführung
IBM Notes Groupware Modul 1:
Grundlagen
Kursleitung
Helmut Flitter
Durchführung
46
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
In diesem Kurs geben wir Ihnen eine Einführung in
OLAT, dem strategischen Learning Management System der Universität Zürich. Nach einem allgemeinen
Teil wird gezielt auf die tägliche Arbeit eingegangen.
Inhalt
Die an der Universität Zürich eingesetzte Software
IBM Notes gehört in die Kategorie der Groupware und
umfasst u.a. eine Email-, Kalender-, Kontakt- und
Chatkomponente. In diesem Kurs erlernen und üben
Sie die Funktionen dieser Grundkomponenten von
IBM Notes.
• Das LMS OLAT an der Universität Zürich
• Allgemeines: Registrierung, Login, Orientierung,
Inhalt
09.02.2016
14.00 – 17.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Grundlegende PC
Kentnisse; UZH Login
(Shortname).
persönliche Einstellungen ändern
• Struktureller Überblick: Kurse und Gruppen, User
und Autoren
• Detailinfos zur Erstellung und Pflege von OLAT
Lernressourcen und Gruppen
• thematische Übersicht der Kursbausteine
• Sichtbarkeits- und Zugangsregeln setzen
• Konfiguration der Kursbausteine
• Arbeitsgruppen erstellen und verwalten
• Lerngruppen erstellen und verwalten
• Tipps & Tricks/Do’s und Dont’s
• Hilfe und Support
Mail
• erstellen, senden, empfangen
• beantworten, weiterleiten
• signieren
• filtern
• Zugriffsrechte delegieren
• Abwesenheitsmeldung erstellen
Kalender
• Einträge erstellen (Termin, Jahrestag)
• Alarm einstellen
• importieren /exportieren
Kontakte
• erstellen, löschen
• gruppieren, kategorisieren
• importieren, exportieren
Suchen
Chat (Sametime)
• Anmeldung, Konfiguration
• Kontakt/Gruppe erstellen
Kursleitung
Sini Zivkovic
Durchführung
02.06.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Für Lotus Notes-Interessierte und Benutzer,
besondere Kentnisse
werden nicht vorausgesetzt.
47
IBM Notes Groupware Modul 2:
Tipps & Tricks (Notes, iNotes, Traveler)
Magnolia:
CMS-Einführung
Kursleitung
Sini Zivkovic
Durchführung
48
09.06.2016
09.00 – 12.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Lotus Notes Groupware
- Grundlagen,
Grundkenntnisse der
Basisfunktionen von
Lotus Notes.
Kursbeschreibung
Kursbeschrieb
Peter Pfenninger
Die an der Universität Zürich eingesetzte Software Lotus Notes gehört in die Kategorie der Groupware und
umfasst neben Grundfunktionen für Email, Adressund Kontaktverwaltung viele interessante Zusatzmöglichkeiten. Dieser Kurs richtet sich an all jene, die
ihr Lotus Notes-Basiswissen erweitern wollen.
Inhalt
Darstellung
• Mit Darstellungseinstellungen arbeiten
• Startseite konfigurieren
Sicherheit
• Anmeldung, Inaktivität
• Verschlüsselung, Signatur
Gruppenkalender / Termine
• erstellen, öffnen
• Gruppenterminplanung
MailIn (Gruppenkonto)
• Mit MailIns arbeiten
Webmail (iNotes)
• Mails versenden und empfangen
• Benutzervorgaben verstehen
Notes Traveler
• Konfiguration auf iPhone- / Android-Geräten
• Mails versenden und empfangen
• Kalendereinträge erstellen und löschen
• Synchronisation durchführen
Kursleitung
Durchführung 1
16.02.2016 / 19.02.2016
08.30 – 11.30 Uhr
RAI-E-131
Durchführung 2
Inhalt
• CMS-Bedienungselemente
• Erstellen und Verwalten von Webseiten
• Editieren: Texteingabe, Strukturierung von Texten,
Bilder, Attachments, Tabellen, Verzeichnisse
• Weitere Dokumenttypen: Team, News
16.03.2016 / 18.03.2016
08.30 – 11.30 Uhr
Y01-F-49
Durchführung 3
05.04.2016 / 06.04.2016
08.30 – 11.30 Uhr
RAI-E-131
Durchführung 4
24.05.2016 / 27.05.2016
08.30 – 11.30 Uhr
Y01-F-49
Durchführung 5
08.06.2016 /10.06.2016
08.30 – 11.30 Uhr
RAI-E-131
Voraussetzungen
Computer-Kenntnisse,
Webmaster oder Autorin
/ Autor einer UZH-CMSWebsite.
49
Erstellen und publizieren von Webseiten
ZI Coding School:
Dynamische Webseiten gestalten mit PHP
und MySQL
Kursleitung
Francesco Falone
Durchführung 1
04.04.2016 / 05.04.2016
11.04.2016 / 12.04.2016
50
19.04.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Durchführung 2
09.04.2016 / 16.04.2016
09.00 – 13.00 Uhr
13.45 – 17.15 Uhr
Y10-E-25
Voraussetzungen
Grundkenntnisse in
der Bedienung von
Mac- bzw. WindowsComputern.
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Dieser Kurs vermittelt Ihnen das Grundwissen, um
Webseiten im Internet zu publizieren. Auch wenn Sie
Webseiten mit einem Editor (z.B. DreamWeaver) oder
mit einem CMS (Content Management System) generieren, ist die Kenntnis von HTML und CSS unerlässlich. Diese Editoren erzeugen letztlich HTML-Dokumente, die mit entsprechenden HTML CSS-Kenntnissen auch Ihren Bedürfnissen entsprechend angepasst werden können.
Sie bearbeiten im Kurs mit diesem Wissen eine einfache Homepage, die sie im Internet publizieren können.
Anhand eines Beispiels lernen Sie zudem die Funktionsweise und Einsatzgebiete der Skriptsprachen JavaScript und PHP kennen. Der Kurs vermittelt Hintergrundwissen, das auch in unseren CMS- und PHP/
MySQL-Kursen dienlich ist.
Die Programmiersprache PHP und das MySQL-Datenbanksystem bieten einem Webdesigner alle Möglichkeiten dynamische, das heisst datenbankgestützte
Webseiten zu erstellen. In diesem Kurs werden Webmoderierende darin geschult mit der Webanwendung
phpMyAdmin MySQL-Datenbanken zu erstellen und
die Datenbankinhalte mit Hilfe von PHP im Web zu
publizieren. Da MySQL und PHP nicht nur an der
UZH sehr verbreitet sind, kann das dabei erworbene
Wissen in der weiterführenden beruflichen und akademischen Tätigkeit vielfältig eingesetzt werden.
Inhalt
• Konzepte des WWW
• Domains, Webserver, Editoren
• Webseiten strukturieren (HTML, Hyperlinks,
Bilder, Tabellen, Formulare)
• Gestalten der Seiten mit CSS
• Webseiten im Internet publizieren (FTP)
• Ressourcen für die Webseite: Bilder, Templates
• Dynamik für die Seite I: Diashow mit JavaScript
• Dynamik für die Seite II: Versenden eines Formulars
mit PHP
Inhalt
• Sie können mit Hilfe von phpMyAdmin eine
MySQL-Datenbank mit den Tabellen erstellen
• Sie wissen, wie Excel- und Filemaker-Tabellen
(csv-Dateien) in die Tabellen einer MySQL-Daten
bank importiert werden
• Sie lernen und kennen die wichtigsten SQL-Befehle
• Sie beherrschen die PHP Grundlagen
• Sie können eine dynamische Website erstellen
• Sie können SQL-Befehle in ein PHP-Programm
einbauen
• Sie entwickeln Programme zur Abfrage, zum Einfü
gen, Ändern und Löschen von Datenbankinhalten
• Sie sind nach dem Kurs in der Lage, einfache PHPAnwendungen zu entwickeln
Kursleitung
Daniel Förderer
Durchführung
22.02.2016 / 24.02.2016
29.02.2016 / 02.03.2016
07.03.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Grundlagen sind sehr
gute allgemeine
Computerkenntnisse und
gute Kenntnisse von
HTML. Eine Möglichkeit,
die entsprechenden
Kenntnisse zu erwerben,
bietet unser HTML-
Grundlagenkurs: HTML,
CSS und JavaScript (AHT)
oder folgende Webseite:
http://de.selfhtml.org/.
51
ZI Coding School:
Objektorientierte Programmierung mit PHP5
ZI Coding School:
Eine Webapp in 2 Tagen erstellen?
Kein Problem mit AngularJS!
Kursleitung:
Tobias Borer
Durchführung
52
09.03.2016 / 14.03.2016
16.03.2016 / 21.03.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Kursbeschreibung
Kursbeschrieb
In diesem Kurs lernen wir die Grundlagen der objektorientierten Programmierung mit PHP kennen.
Mit dem Einzug von mobilen Geräten hat sich bei der
Softwareentwicklung im Webbereich eine Trennung in
Backend und Frontend durchgesetzt. Im Frontendbereich spielt dabei die JavaScript-Bibliothek AngularJS
eine grosse Rolle, zumal sich damit viele Aufgaben einfach implementieren lassen. Dieser Kurs bietet eine
theoretische und praktische Einführung in die Welt
von AngularJS.
Neben den Prinzipien des objektorientierten Programmierens erlernen wir die dazugehörige PHP-Syntax
anhand von Beispielen und diskutieren die Vorteile
dieses Paradigmas. In verschiedenen Übungen werden die Kenntnisse angewendet.
Kursziele: Teilnehmende kennen die Prinzipien des
objektorientierten Programmierens und können die
Syntax von PHP verstehen und anwenden
Voraussetzungen:
Teilnehmer sollten
bereits erste Erfahrung
mit PHP ausweisen
können, wie sie im Kurs
«ZI Coding School –
Dynamische Webseiten
gestalten mit PHP und
MySQL» vermittelt
Inhalt
• Prinzipien der Objektorientierten Programmierung
• Klassen, Interfaces und Objekte
• Namespaces
• Lambda-Funktionen und Closures
• Interzeptor-Methoden
• Fehlerbehandlung mit Exceptions
Kursziele: Teilnehmende können nach Besuch dieses
Kurses eigene Webanwendungen mit AngularJS programmieren und haben das Rüstzeug, Spezialthemen
selbst zu vertiefen..
Inhalt
• Einführung in AngularJS
• Komponenten von AngularJS
• Webshop-Anwendung
werden.
Kursleitung:
Tobias Borer
Durchführung
27.04.2016 / 02.05.2016
09.05.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Teilnehmer sollten erste
Erfahrung mit HTML und
JavaScript ausweisen
können.
53
ZI Coding School:
Webapplikationen mit dem PHP-Framework
Yii entwickeln
Adobe InDesign:
Grundlagen
Kursleitung:
Tobias Borer
Durchführung
54
11.04.2016 / 13.04.2016
20.04.2016 / 25.04.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Teilnehmer sollten
bereits Kenntnisse der
Kursbeschrieb
Kursbeschreibung
Bei der Entwicklung von PHP-Applikation stellen sich
häufig folgende Fragen:
- Wie trenne ich am besten die Funktionalität vom
Layout ?
- Wie soll ich meinen Code organisieren ?
- Wie kann ich bereits vorhandene Funktionalität
integrieren ?
- Wie stelle ich sicher, dass die Applikation mit
geringem Aufwand gewartet werden kann ?
Hier bieten sogenannte Frameworks eine strukturelle
Vorgabe, mit deren Hilfe diese Probleme elegant gelöst
werden können. Dieser Kurs soll eine Einführung in
das Yii-Framework vermitteln.
Möchten Sie mit Adobe InDesign auf professionelle
und überzeugende Art Druckdokumente erstellen?
Dieser Kurs vermittelt Ihnen die Grundlagen zur Umsetzung von einfachen Layouts von Visitenkarten, Broschüren und anderen Druckerzeugnissen. Dabei lernen Sie wichtige Funktionen und Werkzeuge mit all
ihren gestalterischen Möglichkeiten kennen. Mit Adobe InDesign sind Sie in der Lage Printprodukte von
der Idee bis zum druckfertigen Resultat auszuführen.
Kursziele: Kursteilnehmende können Webapplikationen mithilfe des Yii-Frameworks entwickeln.
objektorientierten
Programmierung mit
PHP ausweisen können,
wie sie im Kurs «ZI
Coding School - Objektorientierte Programmie-
rung mit PHP5». Zudem
sind gute HTML-Kenntnisse notwendig.
Inhalt
• Was ist ein Framework?
• Das MVC-Entwurfsmuster
• Installation von Yii
• Models
• Views
• Controller
• Datenbankthemen
• Formulardaten verarbeiten
Inhalt
• Überblick des Uni-Corporate Design
• Datenorganisation und Fachbegriffe
• Benutzeroberfläche
• Werkzeuge, Bedienfelder und Arbeitshilfen
• Dokumentaufbau (Einseitig/Mehrseitig)
• Mustervorlagen und Autom. Seitennummern
• Absatz-, Zeichen- und Objektformate
• Import / Bearbeitung von Text, Bilder und Grafiken
• Text und Bilder in mehrspaltigen Layouts
• Typografische Grundregeln
• Tabellen und Tabulatoren
• Einsatz von Farbe, auch mit Kuler
• Effekte für Bilder und Objekte
• Arbeiten mit Ebenen
• Dokument Abschlusskontrolle, Preflight
• Druckfertige PDF-Dokumente ausgeben
Kursleitung
Andrea Birkhofer
Durchführung 1
05.04.2016 / 12.04.2016
19.04.2016 / 26.04.2016
03.05.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Durchführung 2
23.05.2016 / 30.05.2016
08.30 – 12.15 Uhr
13.15 – 17.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Sicherer Umgang mit
Macinthos- bzw.
Windows-Computern
und Kentnisse der
Textverarbeitung gemäss
Ausschreibung des
Kurses MS Word Basis
(Mac oder Windows).
55
Adobe InDesign:
Wissenschaftliche Arbeiten erstellen
LaTeX:
Einführung in das Textsatzsystem
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
17.00 – 20.00 Uhr
Sie erstellen ein Dokument in Form einer wissenschaftlichen Arbeit, eingeteilt in Titelseite, Vorwort, Verzeichnis, mehrere Kapitel und Anhänge. Sie nummerieren Überschriften, Beschriftungen und Absätze so,
dass die Nummerierung jeweils fortlaufend ist. Mit
Hilfe von mehreren Musterseiten steuern Sie das
Aussehen des Dokuments. Sie fertigen eine Buchdatei
bestehend aus mehreren InDesign-Dokumenten.
Raum: Y10-E-25
Inhalt
LaTeX (sprich: Latech) ist ein Textsatzsystem, das Textautoren ermöglicht, ihr Schriftstück in einfacher Weise
unter Verwendung vorgefertigter Layouts in einer professionellen typografischen Qualität zu setzen.
Der Vorteil von LaTeX ist, dass der Benutzer sich nur
mit dem Inhalt des Textes beschäftigt und sich
nicht um die Formatierung kümmern muss. Dinge wie
Inhaltsverzeichnis, Bilder- und Tabellennummerierung
und Überschriften werden automatisch gesteuert und
verursachen auch bei grossen Dokumenten nie Probleme.
Besonders mächtig ist auch die mathematische Formelsetzung, die einer der Hauptgründe war, weshalb
LaTeX ins Leben gerufen wurde.
In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen, die Sie zur
Erstellung von ansprechenden Arbeiten mit LaTeX
kennen müssen.
Kursleitung
Silvie Charif
Durchführung
56
08.06.2016 / 15.06.2016
22.06.2016
Voraussetzungen
Besuch des Kurses Adobe
Indesign CS5: Modul 1
Grundlagen.
• Einrichten von mehreren Musterseiten und Vorlagen
• Korrekte Seiteneinteilung
• Dazugehörende Seitennummerierung in
römischer/arabischer Form
• Titel- und Absatznummerierungen
• Schneller Zugriff auf häufig verwendete Elemente
• Verankerte Objekte
• Automatisch nummerierte Beschriftungen erstellen
und einfügen
• Fussnote einfügen und bearbeiten
• Verschachtelte Formate für eine gezielte
Formatierung der Fussnoten
• Vorgabe für Querverweise gestalten und einfügen
• Index und Verzeichnisse
• Mehrere Dateien zu einem Buch zusammenfassen
• Ausgabe für Druckerei und Standarddrucker
Inhalt
• Arbeitsablauf und Handhabung des LaTeX-Systems
• Grundlagen des Textsatzes
• Strukturierung der Dokumente
• Mathematische Formeln
• Erstellung von Tabellen
• Integration von Grafiken
• Erstellung von Verweisen und Verzeichnissen
• Literaturverweise mit BibTeX
Kursleitung
Benjamin Bill
Durchführung 1
29.02.2016 / 02.03.2016
07.03.2016 / 09.03.2016
14.03.2016
17.00 – 20.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Alina Gasser
Durchführung 2
16.04.2016 / 23.04.2016
08.30 – 12.15 Uhr
13.15 – 17.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Grundlegende Computerkenntnisse werden
benötigt. Zusätzlich die
Bereitschaft, sich auf
eine neue Art von Text-
aufbereitung einzulassen.
57
MS Word 2011:
Wissenschaftliche Arbeiten erstellen und
gestalten (Mac)
MS Word 2011:
Umfangreiche Publikationen erstellen (Mac)
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung 1
05.03.2016
58
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Kursleitung
Silvie Charif
Durchführung 2
11.05.2016 / 18.05.2016
18.00 – 21.00 Uhr
Raum: RAI-D-021
Voraussetzungen
Sie können Word starten,
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Dieser Kurs richtet sich an Personen, welche Ihre
Word-Kenntnisse punktuell vertiefen möchten.
In diesem Kurs erlernen Sie anhand von Praxisbeispielen den Umgang mit Formatvorlagen und darauf aufbauend die automatisierte Erstellung von Verzeichnissen. Ausserdem erhalten Sie Tipps zur Dokumentgestaltung und zu Hilfen, die Ihnen Word zur Verfügung stellt. Im Kurs wird mit der MS-Office Version
2011 (Mac) gearbeitet. Der Kurs ist auch für Kursteilnehmende mit Office Version 2008 (Mac) bzw. 2010
oder 2007 (Windows) geeignet, da die im Kurs gezeigten Möglichkeiten und Funktionen in allen Versionen
vorhanden sind.
Mit Word können auch umfangreiche Dokumente wie
Bücher, Jahresberichte usw. erstellt werden. Sie erfahren in diesem Kurs, welche Techniken zur Verfügung
stehen und wo die Grenzen von Word liegen.
Im Kurs wird mit der MS-Office Version 2011 (Mac)
gearbeitet. Der Kurs ist auch für Kursteilnehmende
mit Office Version 2008 (Mac) bzw. 2010 oder 2007
(Windows) geeignet, da die im Kurs gezeigten Möglichkeiten und Funktionen in allen Versionen vorhanden sind.
Inhalt
• Wiederholung: Erstellen von Formatvorlagen
• Dokumentgestaltung: Seite einrichten, Kopfund Fusszeilen etc.
• Einsatz von Basis- und benutzerdefinierten
Formatvorlagen
• Inhaltsverzeichnis erstellen
• Tabellen- und Abbildungsverzeichnis einfügen
• Stichwörter festlegen und als Indexverzeichnis
auflisten
• Einfügen von Objekten wie Grafiken, Tabellen
und Diagrammen
• Eingabe von Fuss- und Endnoten
• Rechtschreibprüfung, Suchen/Ersetzen
• Dokumente kommentieren
Inhalt
und Verzeichnissen
• Komplexes Seiten- und Dokument-Layout
• Hyperlinks, Querverweise und Textmarken
• Suchen und Ersetzen von Text und Formaten
• Versionen speichern
• Arbeiten mit Feldfunktionen
• Organisieren von Dokumenten mit einem
Zentraldokument
• Tipps zum Arbeiten mit grossen Dokumenten
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung
12.03.2016
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Raum: Y10-E-25
Voraussetzungen
Besuch des Kurses MS
Word 2011 Modul:
Wissenschaftliche
Arbeiten erstellen
und gestalten (Mac)
oder gleichwertige
Kenntnisse.
59
MS Word 2013:
Arbeitsabläufe im Büroalltag (Windows)
MS Word 2013:
Wissenschaftliche Arbeiten erstellen und
gestalten (Windows)
Kursleitung
Claudio Violi
Durchführung
60
24.05.2016
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Word-Kenntnisse punktuell vertiefen möchten. In diesem Kurs erlernen Sie anhand von Praxisbeispielen
den Umgang mit Formatvorlagen und darauf aufbauend die automatisierte Erstellung von Verzeichnissen.
Ausserdem erhalten Sie Tipps zur Dokumentgestaltung und zu Hilfen, die Ihnen Word zur Verfügung
stellt.
Nach diesem Kurs können Sie UZH Dokumentvorlagen formatieren und einsetzen. Zudem lernen Sie Formulare, Serienbriefe und Etiketten zu erstellen.
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Sie arbeiten täglich mit
Word und können
Dokumente verwalten.
Inhalt
• UZH Dokumentvorlagen
• Sprungmarken für das bequeme ansteuern von
Inhalt
Textstellen einsetzen
• Formulare erstellen für das bequeme ausfüllen von
Umfragen etc.
• Textfelder, Kontrollkästchen einfügen / einstellen
• Datumsnavigator, Kombinationsfelder einfügen /
einstellen
• Berechnungen automatisch mit Hilfe von Feldern
durchführen
• Dokumentabschnitte schützen oder freigeben
• Grundlagen Seriendruck: Datensätze sortieren
und filtern, Felder in Serienbriefen verwenden,
Serienbriefe individualisieren, mit Datenquellen
arbeiten, Etiketten erstellen
Fusszeilen etc.
• Einsatz von Basis- und benutzerdefinierten
Formatvorlagen
• Inhaltsverzeichnis erstellen
• Tabellen- und Abbildungsverzeichnis einfügen
• Stichwörter festlegen und als Indexverzeichnis
auflisten
• Einfügen von Objekten wie Grafiken, Tabellen
und Diagrammen
• Eingabe von Fuss- und Endnoten
• Rechtschreibprüfung, Suchen/Ersetzen
• Dokumente kommentieren
• Dokumentgestaltung: Seite einrichten, Kopf- und
Kursleitung
Alain A. Asik
Durchführung 1
25.02.2016
09.00 – 12.00 Uhr
12.30 – 15.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Claudio Violi
Durchführung 2
19.03.2016
08.30 – 11.30 Uhr
12.00 – 15.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Sie können Word starten,
61
Wissensmanagement
MS Word 2013:
Umfangreiche Publikationen erstellen
(Windows)
Citavi 5:
Introduction to Reference Management und
Knowledge Organization
Kursleitung
Silvie Charif
Durchführung
62
14.05.2016
09.00 – 12.00 Uhr
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Besuch des Kurses MS
Word 2013 Modul:
Wissenschaftliche
Arbeiten erstellen und
gestalten (Windows)
oder gleichwertige
Kenntnisse.
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Mit Word können auch umfangreiche Dokumente wie
Bücher, Jahresberichte usw. erstellt werden. Sie erfahren in diesem Kurs welche Techniken zur Verfügung
stehen und wo die Grenzen von Word liegen.
Citavi is a Windows-based software program for reference management and knowledge organization that
has been licensed by the University of Zürich. Citavi
supports students, faculty, and staff during all steps of
the research process. You can search for sources in library catalogs and research databases directly from
within Citavi. The integrated task planner helps you
keep track of what needs to be done by when. To organize your knowledge in Citavi, you can easily apply
keywords and categories. In addition, you can excerpt
important quotations from individual sources, order
them systematically, and combine them with your own
thoughts and notes to better structure your project.
Citavi works with Microsoft Word, OpenOffice Writer
and popular LaTeX editors.
During this English-language course you will gain an
overview of Citavi's basic features.
Inhalt
• Wiederholung: Erstellen von Formatvorlagen
und Verzeichnissen
• Komplexes Seiten- und Dokument-Layout
• Hyperlinks, Querverweise und Textmarken
• Suchen und Ersetzen von Text und Formaten
• Versionen speichern
• Arbeiten mit Feldfunktionen
• Organisieren von Dokumenten mit einem
Zentraldokument
• Tipps zum Arbeiten mit grossen Dokumenten
Inhalt
• Requesting a license and installation
• Overview of program components and features
• Adding printed and electronic items
• Searching for sources, organizing your work
and formating research papers and projects
• Working with the Citavi Picker
• Using the Knowledge Organizer and Task Planner
• Formatting publications in various citation styles
Kursleitung
Jennifer Schultz
Durchführung
15.03.2016
17.30 – 20.30 Uhr
Raum: Y01-F-49
Voraussetzungen
Intermediate knowledge
of English or higher. Basic
knowledge of Windows
and experience using a
word processor.
63
Wissensmanagement
Wissensmanagement
Citavi 5:
Einführung in die Literaturverwaltung und
Wissensorganisation
Mind Mapping:
Einführung in die Technik
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Mind Mapping ist eine universelle Methode, die sowohl
im Studium als auch im Berufsleben erfolgreich angewendet werden kann. Mind Mapping hilft Ihnen, Ideen
zu entwickeln, Vorträge und Teamsitzungen zu protokollieren, Inhalte und Wissen zu strukturieren. In diesem Kurs lernen Sie die grundlegenden Techniken und
verschiedene Anwendungsgebiete des Mind Mapping
kennen. Dabei lernen Sie sowohl das traditionelle Mind
Mapping mit Bleistift und Papier als auch das digitale
Mind Mapping mit der kostenlosen Software Freeplane.
Am Ende dieses Kurses kennen Sie die Vor- und Nachteile von Mind Mapping, haben erste eigene Erfahrungen mit Mind Mapping gesammelt und können diese in
ihrem Arbeitsbereich erfolgreich anwenden. Wenn Sie
einen Laptop besitzen, können Sie diesen gerne in den
Kurs mitbringen, damit wir die kostenlose Software
Freeplane gemeinsam installieren können.
Word)
Citavi ist eine Windows-basierte Software zur Literaturverwaltung und Wissensorganisation, welche den
Angehörigen der Universität Zürich kostenlos zur Verfügung steht. Citavi unterstützt Sie bei allen Schritten
bei der Arbeit mit wissenschaftlicher Literatur. Sie
können Fachdatenbanken direkt aus Citavi heraus
durchsuchen. Mit der Aufgabenplanung legen Sie für
jedes Werk fest, was bis wann damit zu geschehen hat.
Die Literatur lässt sich einfach verschlagworten und
kategorisieren. Aus jedem Text können Sie Zitate entnehmen, systematisch ordnen und mit eigenen Ideen,
Gedanken und ersten Textentwürfen verbinden. Citavi
arbeitet mit Microsoft Word, OpenOffice Writer und
mehreren LaTeX-Editoren zusammen.
Sie lernen die Grundfunktionen von Citavi kennen. Sie
erhalten Tipps zur schnellen Erfassung Ihrer Literatur,
zur Recherche, Arbeitsorganisation und zur Erstellung
Ihrer wissenschaftlichen Arbeiten.
mit Citavi gearbeitet
Inhalt
• Theoretischer Hintergrund von Mind Mapping
• Grundregeln des Mind Mapping
• Mind Mapping von Hand und am Computer
• Einüben des Mind Mapping anhand verschiedener
Kursleitung
Peter Meurer
Durchführung
64
21.04.2016
17.30 – 20.30 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Grundkenntnisse im
Umgang mit Windows
und einer Textverarbei-
tungs-Software (z.B. MS
Wenn Sie bisher noch nie
haben, lohnt es sich, vor
dem Kurs den Einführungsfilm (ca. 3 Min.)
anzusehen:
www.citavi.com/film.
• Gedruckte und elektronische Medien erfassen
• In Fachdatenbanken recherchieren
• Nutzung der Citavi Picker
• Aufgaben planen und Wissen organisieren
• Arbeiten mit dem Word Add-In
• Arbeiten mit den PDF-Annotations-Funktionen
• Wissenswertes zu Zitationsstilen
• Im Team mit Citavi arbeiten
Inhalt
Praxisbeispiele
• Unterschiedliche Anwendungsgebiete
• Alternativen zum Mind Mapping
• Übersicht über weitere Mind Mapping Software
Kursleitung
Thomas Antosiewicz
Durchführung
26.02.2016 / 04.03.2016
13.30 – 16.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Keine.
65
Wissensmanagement
Wissensmanagement
Concept Mapping:
Einführung in die Visualisierungstechnik
Evernote:
Selbstorganisation und Wissensmanagement
Kursleitung
Thomas Antosiewicz
Durchführung
66
15.04.2016
13.00 – 16.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Keine.
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Concept Mapping ist eine dem Mind Mapping artverwandte Visualisierungstechnik, mit welcher umfangreiche Themen und Zusammenhänge grafisch dargestellt werden können. Die Visualisierung mittels
Concept Mapping bringt unter anderem folgende Vorteile: (1) ein besseres Verständnis von komplexen Zusammenhängen wird erlangt, (2) durch vertiefte Auseinandersetzung mit dem Themengebiet wird die
Lernleistung erhöht, (3) vorhandene Wissenslücken
werden sichtbar und (4) die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge visuell darzustellen, wird gefördert. Die
Visualisierung mittels Concept Mapping kann sowohl
im Studium als auch im Berufsleben gewinnbringend
eingesetzt werden. In diesem Kurs lernen Sie sowohl
das Erstellen von Concept Maps mit Bleistift und Papier als auch das Concept Mapping mit der kostenlosen
Software VUE.
Evernote ist ein universelles Werkzeug, welches für
die Selbstorganisation und das persönliche Informations- resp. Wissensmanagement verwendet werden
kann. Mit Evernote lassen sich digitale Informationen
unterschiedlicher Art (eigene Notizen, Webseiten,
Links, Scans, Screenshots, Grafiken, Fotos, Audio- und
Videodateien, Adressen, Sprachaufzeichnungen usw.)
auf einfache Art und Weise erfassen, ordnen, sortieren,
filtern, pflegen und nutzen. Die unterschiedlichen Notizen und Informationen werden in Notizbüchern erfasst und können mit Schlagwörtern versehen werden.
Evernote ist ein webbasierter Service, der in einer kostenlosen und in einer premium Variante (CHF 5.-/Monat) erhältlich ist. Evernote bietet Anwendungen
(Apps) für alle gängigen Geräte (Tablets, Smartphones,
PC & Mac).
Inhalt
Inhalt
• Theoretischer Hintergrund von Concept Mapping
• Unterschied Concept Mapping vs. Mind Mapping
• Regeln des Concept Mapping
• Grundfunktionen der kostenlosen Concept
Mapping Software VUE
• Erstellen eigener erster Concept Maps
• Übersicht über weitere Concept Mapping und
Mind Mapping Software
• Tipps&Tricks
• Theoretischer Hintergrund zu Selbstorganisation,
Informations- und Wissensmanagement
• Eigenes Evernote-Konto einrichten
• Zugriffsmöglichkeiten auf Evernote (Tablet,
Smartphone, PC & Mac)
• Grundlegende und fortgeschrittene Funktionen
• Unterschiedliche Einsatzgebiete
• Tipps und Tricks
Kursleitung
Thomas Antosiewicz
Durchführung
13.04.2016
17.00 – 20.00 Uhr
RAI-E-131
Voraussetzungen
Keine.
Idealerweise bringen
Sie Ihr eigenes Tablet,
Smartphone und/oder
Laptop mit, damit Sie
Evernote auf Ihren eigenen Geräten nutzen
und kennen lernen
können.
67
Wissensmanagement
Wissensmanagement
EndNote:
Literaturverwaltung
Zotero:
Literaturverwaltung und
Wissensmanagement
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Zotero ist ein kostenloses und intuitives System für die
digitale Literaturverwaltung und Wissensorganisation. Mit dem Programm kann im Webbrowser die gefundene Literatur (Bücher, Zeitschriftenartikel, Webseiten, etc.) gesammelt, verwaltet und ausgetauscht
werden. Es können eigene Sammlungen angelegt werden. Zitationen und Bibliografien lassen sich automatisch in ein Textverarbeitungsprogramm wie MS Word
erstellen. Zotero Gruppen bieten die Möglichkeit die
gefundene Literatur unter Zotero-Nutzern auszutauschen und zu nutzen.
Fachgebiet; Grundkennt-
In diesem Kurs lernen Sie Referenzen aus Datenbanken und Bibliothekskatalogen und schon gesammelte
PDFs in die Datenbank zu importieren, die korrekte
manuelle Erfassung und die Nachbearbeitung von Datensätzen. Sie lernen, wie Sie vorhandene Daten-bestände effizient verwalten und wie Sie Duplikate vermeiden können. Mit Endnote lassen sich zudem
einfach lizenzierte Volltexte zu den importierten Referenzen finden. Nach dem Besuch dieses Kurses wissen
Sie, wie mit wenigen Klicks das Layout Ihrer Bibliographie den Wünschen Ihrer Professorin/Ihres Professors
bzw. Ihres Institutes oder Verlages angepasst werden
kann. Im Kurs lernen Sie auch, Zitierstile individuell
anzupassen.
Im Kurs wird mit der PC-Version von EndNote gearbeitet. Die Mac-Version unterscheidet sich nicht im
Funktionsumfang, aber in der Bedienung gibt es einige
Unterschiede.
von Macintosh- bzw.
Inhalt
Kursleitung
Martina Gosteli
Durchführung
68
15.03.2016 / 17.03.2016
17.30 – 20.30 Uhr
RAI-E-131
Voraussetzungen
Grundlegende Recherchekenntnisse und
Kenntnisse der Literatur-
datenbanken im eigenen
nisse in der Bedienung
Windows-Computern,
sowie Word-Grundkenntnisse.
Inhalt
• Vorstellen der Zotero-Webversion
• Erfassen von Literatur
• Verwaltung/Organisation von Literatur
• Erstellen von Zitationen und Bibliografien
• Kollaboratives Arbeiten
• Referenzen erfassen, ändern, löschen
• Referenzen importieren
• Online-Recherche mit EndNote
• Referenzen verwalten und gruppieren
• Volltextsuche mit EndNote
• Zitieren und Bibliographien erstellen
• Bibliographie-Layout gestalten und verändern
• Individuelle Anpassung der Zitierstile
Kursleitung
Christine Verhoustraeten
Durchführung
21.03.2016
18.00 – 2000 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Normale Kenntnisse in
der Webrecherche mit
dem Firefox-Browser.
69
Wissensmanagement
Wissensmanagement
Mendeley:
Literaturverwaltung für Studium und
Forschung
MS OneNote:
Effizientes Mitschreiben in
Lehrveranstaltungen
Kursbeschreibung
Kursbeschreibung
Ein wesentlicher Bestandteil des Wissenserwerbs findet in Lehrveranstaltungen statt. Mit Microsoft OneNote können Studierende dem Vortrag aktiv zuhören
und geordnet für eine spätere Wiederholung niederschreiben. Die vorhandenen Strukturierungsmöglichkeiten von OneNote erleichtern zudem die gezielte
Prüfungsvorbereitung.
gebiet; Grundkenntnisse
Mendeley ist ein kostenloses Literaturverwaltungsprogramm für Windows, Mac und Linux.
Sie können damit:
• Referenzen manuell erfassen oder über Literaturdatenbanken importieren,
• PDFs mit Drag and Drop aufnehmen,
• Referenzen, Textdokumente, Figuren und Bilder
verwalten und organisieren,
• in Textdokumenten Zitationen und Bibliographien
einfügen und formatieren.
Gleichzeitig ist Mendeley ein soziales Netzwerk, das
Ihnen den Austausch mit Ihren Fachkollegen vereinfacht. Das Erstellen eines eigenen Forscherprofils hilft,
Ihre Sichtbarkeit zu erhöhen. Dank der Mendeley-App
und dem Webinterface haben Sie Ihre Literatur jederzeit dabei. Im Kurs lernen Sie die verschiedenen Facetten von Mendeley kennen.
tungsprogramm Word.
Inhalt
Kursleitung
Durchführung
70
22.03.2016
18.00 – 20.00 Uhr
Raum: RAI-E-131
Voraussetzungen
Grundlegende Kenntnis-
se der Literaturdatenbanken im eigenen Fach-
mit dem Textverarbei-
• Vorstellen der drei Mendeley-Oberflächen:
Desktop-, Web und App-Version
• Referenzen erfassen, bearbeiten und organisieren
• Referenzen aus Literaturdatenbanken importieren
• Referenzen in ein Textverarbeitungsprogramm
(z. B. Microsoft Word) einfügen
• Mendeley als kollaborative Plattform für den
Austausch mit Fachkollegen nutzen
Kursleitung
Michael Goldberg
Tim Marten Menck
Durchführung
08.03.2016
19.00 – 21.00 Uhr
Dieser Kurs richtet sich an Studienanfänger und vermittelt grundlegende Informationen zur Erstellung
von Mitschriften in Vorlesungen sowie eine Einführung in Microsoft OneNote. Das Programm steht in
der umfangreichen Vollversion im Microsoft Office
Paket sowohl für Windows als auch für Mac OS zur
Verfügung. Ebenso kann mit der Light-Variante als
App für Android, iOS und Windows auf Inhalte zugegriffen und hinzugefügt werden.
Inhalt
• Effizientes Mitschreiben in Lehrveranstaltungen
• Grundkenntnisse Microsoft OneNote
• Daten-Koordination
• Integration visueller und audieller Medien
• OneNote für Laptop, Tablet und Mobile
• Daten-Sharings
RAI-E-131
Voraussetzungen
Keine.
71
Kursleitende
Kursleitende
Kursleitende der
72
Thomas Antosiewicz
Abschluss als diplomierter
Elektroingenieur FH und Tätigkeit in verschiedenen Positionen in der Informatik. Ab
2007 zusätzliches Studium der
Psychologie an der Universität
Zürich mit Abschluss als «Master of Science
in Psychology» im 2013.
Alain Asik
Arbeitet seit 2009 als
Wirtschaftslehrer an der Schule
für Förderkurse in Zürich und
ist seit 2011 Kursleiter bei den
Informatikdiensten. Aktuell
absolviert er sein Master-studium in Betriebswirtschaftslehre an der
Universität Zürich.
Bill Benjamin
Studium der Kunstgeschichte
und Anglistik an der Universität Zürich. IT-Supporter der
Zentralen Informatik der UZH
und Mitarbeiter diverser
Sammlungen und Archive der
ETH. Seine Leidenschaft gehˆrt der Typographie und graphischen Gestaltung von
Print- und Bildmedien
Andrea-Petra Birkhofer
Dipl. Visuelle Gestalterin
ZHDK und Ausbildung der
Erwachsenenbildung SVEB I,
Certified Advanced Studies
(CAS) Buchgestaltung HSLU,
Design + Kunst, Luzern
Eigenes Atelier www.andreabirkhofer.ch
Neben meiner Ateliertätigkeit unterrichte ich
an verschiedenen Institutionen die Programme Adobe InDesign / Adobe Illustrator und
diverse Fächer zum Thema Gestaltung und
Grafik. Seit August 2012 bilde ich mich weiter
im Bereich der Entwicklung und Umsetzung
Tobias Borer
Nach dem Studium der
Mathematik, Physik und
Informatik an der Universität
Zürich arbeitete ich als
Softwareentwickler am
Luzerner Kantonsspital, seit
2013 bin ich als Datenbankadministrator und
Webentwickler bei der Zentralen Informatik
tätig. Mein Interesse an den Webtechnologien liegt im Bereich der datenzentrierten
Webapplikationen.
Silvie Charif
Roland Dürr, Dr.
Ich bin als wissenschaftlicher
Informatiker und IT Koordinator seit 1990 an der Universität
Zürich tätig und seit 2001 gehöre ich zum Institut für Pharmakologie und Toxikologie. Zu
meinen Aufgaben gehört auch die Entwicklung von Verfahren zur Signalanalyse von
Hirnströmen mit MATLAB. Ich habe an der
ETH Elektroingenieur studiert und auf dem
Gebiet der digitalen Bildanalyse doktoriert.
Francesco Falone
Seit den frühen 80er Jahren in
der Informatik u.a. als
Applikationsentwickler, System
Spezialist und Webmaster tätig.
Zurzeit arbeite ich in einem
Teilpensum (70%) beim
Historischen Seminar der UZH als IT
Verantwort-licher. Seit 2002 nebenberufliche
Tätigkeit als Informatik Trainer in den
Bereichen Windows und Mac Betriebssystem,
MS Office Applika-tionen und Web Publishing.
Helmut Flitter, Dr. rer. nat., Dipl.-Psych.
Nach dem Studium der Psychologie mit den Schwerpunkten Lernen und Gedächtnis
habe ich im Jahr 2002 angefangen, mich im Bereich «ELearning» zu spezialisieren. Seit
sieben Jahren arbeite ich im OLAT-Support,
seit 2011 im OLAT-Team der Multimedia &
E-Learning Services (MELS). Meine Aufgaben
sind die Unterstützung von Dozierenden
und Studierenden in der Nutzung von OLAT,
Durchführung von OLAT-Schulungen, -Weiterbildungen und -Sprechstunden, sowie das
Verfassen von OLAT-Anleitungen und -Hilfen.
Daniel Förderer
Hat Mathematik, Physik und
Philosophie an der Universität
Zürich studiert. Er arbeitet an
den Informatikdiensten als
Datenbankadministrator und
Datenbankentwickler. Daneben
ist er als Kursleiter für verschiedene Anwenderkurse tätig, aktuell für PHP und MySQL.
David Gabathuler
Alina Gasser
Bachelorstudium Psychologie
an der Universität Zürich mit
den Nebenfächer Statistik und
Pädagogik, z.Z. Masterarstudium Psychologie im Schwerpunkt Mensch-Maschine
Interaktion an der Universität Basel.
Brigitte Gasser, Dr. phil.
Studium der Publizistikwissenschaft, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte sowie Kriminologie
an der Universität Zürich und
der Freien Universität Berlin.
Promotion zum Thema
Empathie im Alltag und bei der Nutzung
verschiedener Medienarten am Institut für
Publizistikwissenschaft und Medienforschung der Universität Zürich. Über zehn
Jahre Berufserfahrung im Finanzsektor in den
Bereichen Kommunikation und Marketing
mit den Themenschwerpunkten webgerechte Kommunikation, Online-Marketing und
Digital Analytics. Aktuell tätig als Dozentin
und Forschungsprojektleiterin an der
Hochschule Luzern.
Goldberg Michael
Studium der Theologie an der
Universität Zürich. Seit 2013
Erfahrung im Unterrichten als
Nachhilfelehrer.
73
Kursleitende
74
Martina Gosteli Eichenberger, Dr.
Studium der Biochemie an der
Universität Zürich, Doktorat
und wissenschaftliche Tätigkeit
während 16 Jahren am UniversitätsSpital Zürich, 2006 Wechsel ins Bibliothekswesen.
Weiterbildung an der ZB Zürich (CAS in
Informations- und Bibliothekswissenschaften
2008). Seit 2009 als Fachreferentin Medizin
an der Hauptbibliothek Universität Zürich
tätig. Unter anderem für Auftragsrecherchen,
Recherchekurse in Fachdatenbanken und
Kurse in Literaturverwaltung zuständig.
Tara Gschwend
Studium der Wissenschaftlichen Illustration (Designerin
FH) an der ZHdK. Seit 2012
an der Universität Zürich als
wissenschaftliche Illustratorin
und Graphikerin angestellt und
nebenbei in eigenem Atelier tätig.
Mathis Kappeler
Nach meiner Lehre als
Applikationsentwickler und
einigen Jahren in der Praxis,
befinde ich mich in meinem
letzten Masterjahr in Computer-Science.
In meinem Studium vertiefe ich mich in den
Bereichen Computer Vision, Big-Data und
Graphentheorie. Ausserdem habe ich grossen
Spass am Unterrichten.
Sergej Kop
Kursleitende
Kündig Michael
Ich befinde mich im letzten
Semester meines Wirtschafsinformatikstudiums an der
Universität Zürich. Dabei habe
ich mich auf Empfehlungssysteme, Big Data und Machine
Learning vertieft. Mir bereitet es Freude die
erlernten Kenntnisse anderen weiterzugeben.
Lionel Kuster, lic. phil.
hat an der Universität Zürich
Psychologie mit Schwerpunkt
‹Statistische Methodenlehre›
studiert. Er unterrichtet seit
über 15 Jahren im Informatikbereich. Im Rahmen seiner
Tätigkeit in einer Web-Applikationsfirma
entwickelt er Online-Befragungslösungen.
Benjamin Lanz
arbeitet als selbständiger
Grafiker und unterrichtet seit
2005 Photoshop Kurse an der
Universität Zürich. Dank seiner
langjährigen Erfahrung im
Bereich Fotografie und
Ge-staltung verfügt er über fundierte
Kenntnisse in der Bildbearbeitung. Sein
umfangreiches Wissen vermittelt er auf
lebendige und abwechslungsreiche Art
anhand vieler
Praxisbeispiele aus dem Grafiker Alltag. Mit
seiner Frau Lily und ihren fünf Kindern wohnt
und arbeitet er in Biel.
Christian Liechti
Ausbildung zum Radioelektriker. 10 jährige Tätigkeit in
der Industrie als Elektroniker,
anschliessend 10 Jahre in der
Swisscom als Telematiker tätig.
Weiterbildung im Bereich
Informatik und Zertifizierung zum MCSE.
Danach 17 Jahre bei der Swisscom und der
Schaffhauser Kantonalbank in der Informatik
beschäftigt. Vor 3 Jahren Erwerb des SVEB
Zertifikats zum Erwachsenenbildner. Seit
dieser Zeit als Kursleiter für die Universität
Zürich tätig. Aktuelle Arbeit ab diesem Jahr
als Fachlehrer an der Schweizerischen Technischen Fachschule in Winterthur.
Tim Marten Menck,
ist verantwortlich bei der
Zentralen Informatik der UZH
für die IT Fort- und Weiterbildungen. Studiert nebenbei im
Bachelor Theologie und freut
sich technische Neuerungen,
die das Studium bereichern
und erleichtern, weiterzugeben.
Peter Meurer
M.A., Leiter Citavi Support.
Ausbildung zum Krankenpfleger, Studium der Informationswissenschaft. Tätigkeit
in der Medien- und Hochschuldidaktik.
Peter Pfenninger
Universität Zürich, Abteilung Kommunikation
Basil Philipp
Ich befinde mich momentan
im Master für Informatik an
der Universtität Zürich. Ich bin
fasziniert davon, was man
mit Computern alles erreichen
kann und möchte diese
Begeisterung in meinen Kursen gerne
weitergeben. Ich bin Mitgründer einer Webagentur und programmiere neben dem
Studium Webseiten. In meiner Freizeit treibe
ich gerne Sport.
Thomas Poppenwimmer
Web-Publisher, seit 2000 in
der Kommunikationsabteilung.
Mitarbeiter im CMS-Support
und im Corporate Design-Team.
Jennifer Schultz
Studium der Bibliotheks- und
Informationswissenschaften
an der University of WisconsinMilwaukee (USA) und arbeitet
Seit 2010 Supporterin im
Citavi-Team.
75
Kursleitende
76
Jürg Schwarz, Dr. sc. techn. / Physiker ETH
Ausbildung: Berufslehre als Maschinenzeichner / Konstrukteur;
Studium der Physik an der ETH
Zürich; Nachdiplomstudium
in angewandter Statistik an der
ETH Zürich; Promotion als Dr. sc.
techn. an der ETH Zürich. Weiterbildungen
zu Spezialthemen. Tätigkeit im Bereich Statistik
seit 1999: Dozent, Co-Leiter von Forschungsprojekten, Methodenberater an der Universität
Zürich, in der Privatindustrie und der schwarz
& partners GmbH. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Statistiker in der Forschung. Fachhochschulprofessor für angewandte Statistik.
Leiter der Fachstelle empirische Methoden der
Hochschule Luzern.
Sarah Steinbacher
Ausbildung als Primarlehrerin,
mehrere Jahre Berufserfahrung. Zweitstudium als
Wissenschaftliche Illustratorin
und Abschluss als Designerin
FH an der ZHDK. Arbeitet seit
2002 als Erwachsenenbildnerin und Beraterin
an der ECAP Basel, seit 2008 an der Universität Zürich als Grafikerin und Wissenschaftliche Illustratorin und führt ein eigenes Atelier.
Yuan-Yuan Sun
Ich bin passionierte Mac-Benutzerin seit ich im 1995 meine
Diplomarbeit auf meinem
ersten eigenen Mac schrieb
(Architektin ETH). Daher macht
es mir Freude, mein Wissen in
den Kursen der IT Fort- und Weiterbildungen
weiter zu geben.
Kursleitende
Biologiestudium an der
Uni-versität Basel, Abschluss M
Sc in Ecology. Weiterbildung:
Master of Advanced Studies
(MAS) in Bibliotheks- und
Informationswissenschaften
der Universität Zürich. Tätigkeit UZH:
Mitarbeiterin an der Hauptbibliothek der
Universität Zürich.Durchführung von Kursen
und Lehrveran-staltungen mit Schwerpunkten Datenbanken und Literaturverwaltungsprogrammen.
Kushtrim Veseli
Universität Zürich, Institut für
Methoden der Politikwissenschaft
Louis A. Voellmy
dipl.Arch.ETH & Informatiker
WISS, Firmeninhaber von «Mind
Solutions – Louis A. Voellmy»,
8053 Zürich. Kursleiter, Trainer
und Informatik-Coach seit
über 25 Jahren, seit mehr als
10 Jahren Mitglied der FileMaker Business
Alliance. Schulung, Befähigung und Beratung
sind meine methodischen Kernkompetenzen,
FileMaker Pro™ mein wichtigstes Fachgebiet.
Jan Wunder, Dr.
Waldökologe, Wissenschaftlicher Mitarbeiter
der WSL Birmensdorf & selbständiger Berater
(Wunder Consulting), Leitung von R-Kursen an
der UZH (Plant Science Center) und der ETH
(Informatikdienste), Durchführung der WSLinternen Mitarbeiterweiterbildung in R.
Sini Zivkovic
Claudio Violi
Einstieg in die Informatik im
Jahr 1983. Abschluss als dipl.
IDV-Experte SWIS. Geschäftsführer und Inhaber der Informatikfirma Lienta GmbH mit
Schwerpunkt Schulungen,
Dienstleistungen, HW/SW-Support und
Installationen. Seit 1992 leite ich unterschiedliche Informatik-Kurse für verschiedene
Schulungsinstitutionen und Firmen im In- und
Ausland. Für die Universität Zürich leite ich
seit 2002 Kurse im Bereich Office auf PC- und
Mac-Plattformen. An meinem Job begeistert
mich die Zusammenarbeit mit Lernenden und
die Möglichkeit, Abläufe und Techniken
verständlich zu vermitteln.
Mein Studium als Wirtschaftsinformatiker habe ich in Basel
absolviert. Seit August 2011
bin ich bei der Gruppe
Schulung & Support der
Informatikdienste als
Webmaster tätig und bin zuständig für Lotus
Notes Schulung & Support.
77
78

Kursprogramm FS16 - Informatikdienste

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