Klassik, Rock, Pop oder Jazz – welche Musikarten Kinder kennen

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Klassik, Rock, Pop oder Jazz – welche Musikarten Kinder kennen
Kostenloses Unterrichtsmaterial für die Grundschule und die Sekundarstufe I
www.zeit.de/schulangebote
Diese Arbeitsblätter sind ein kostenloser Service für die
Schulklassen 3 bis 6 und erscheinen einmal im Monat. Sie beleuchten
ein Thema aus dem ZEIT LEO-Magazin, ergänzt durch passende
Arbeitsanregungen zur praktischen Umsetzung im Unterricht.
Das Magazin für Kinder
Thema im September 2015:
Klassik, Rock, Pop oder Jazz – welche Musikarten
Kinder kennen und gerne hören
Levent ist ein Nachwuchsmusiker. Der Elfjährige sang im Finale von »Dein Song« und sitzt bei »Jugend
musiziert« am Flügel. Der Junge aus Stockdorf bei München mag verschiedene Arten von Musik. Besonders
wichtig ist es ihm, dass ihm beim Musizieren niemand etwas vorschreibt.
In diesen Arbeitsblättern sammeln Ihre Schüler die verschiedenen Musikrichtungen in einer Mindmap. Sie
schreiben einen Text zu ihrer Lieblingsmusikrichtung und füllen eine Tabelle mit den Liedern aus, die sie
am meisten mögen. Im nächsten Schritt erstellen sie einen Steckbrief zu ihrem Lieblingssänger, sie suchen
Begriffe in einem Buchstabensalat und denken sich in Kleingruppen einen eigenen Song aus.
Inhalt:
• Levent rockt alles – Der »Dein Song«-Star steht auch
bei »Jugend musiziert« auf der Bühne
• Diese Musikrichtungen kennst Du – Die Schüler sammeln
Ideen in einer Mindmap
• Deine Lieblingsmusik – Dazu verfassen die Kinder einen Text
• Für jede Situation das richtige Lied – Die Schüler tragen Songs
in eine Liste ein
• Deine Lieblingssängerin oder Dein Lieblingssänger –
Die Klasse fertigt Steckbriefe zu ihren Favoriten an
• Musikalischer Buchstabensalat – Die Kinder suchen
Instrumente und Musikrichtungen
• Spielst Du ein Instrument? Die Schüler setzen sich mit
ihrer eigenen Musikalität auseinander
• Euer Song – In Kleingruppen komponieren die Kinder
ein eigenes Lied
• Internetseiten zum Thema
In Zusammenarbeit mit:
ustinov-stiftung.de
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Klassik, Rock, Pop oder Jazz – welche Musikarten Kinder kennen und gerne hören
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Levent rockt alles
Er sang im Finale von »Dein Song«, bei »Jugend musiziert« sitzt er am Flügel:
Levent Geiger mag viele Arten von Musik.
Hunderttausende Kinder haben Levents Musikvideo bei »Dein Song« gesehen: Darin soll er sein
Zimmer aufräumen, doch stattdessen stolpert er von einem Abenteuer ins nächste – immer auf der
Flucht vor Erwachsenen, die ihm etwas vorschreiben wollen. »It’s up to me who I wanna be!«, singt
Levent: »Ich entscheide, wer ich sein will.«
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Levent Geiger ist elf, und auch beim Musikmachen mag er keine Regeln. Er spielt Schlagzeug, Klavier und Saxofon. Am liebsten improvisiert er, das heißt, er denkt sich beim Spielen aus, was als
Nächstes kommt.
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Manche Menschen mögen nur eine ganz bestimmte Art von Musik. »Nichts geht über die alten
Meister«, sagen manche Erwachsene, die nur Klassikkonzerte besuchen, bei denen Stücke von
Komponisten gespielt werden, die schon lange tot sind. »Klassik nervt!«, sagen dagegen einige
Kinder, die es leid sind, dauernd komplizierte Fingerübungen am Klavier zu machen.
Levent mag viele Arten von Musik. Anfang März sprang er im Finale von Dein Song vor einem
riesigen Publikum über die Bühne und sang einen Popsong. Ein paar Wochen später steht er mit
seinem Saxofon in einem Klassenzimmer in Bayreuth. Hier tritt er zur zweiten Runde von »Jugend
musiziert« an, einem Wettbewerb vor allem für klassische Instrumente.
Vier Musiklehrer sitzen vor Levent. Sie beobachten, wie schnell und wie hoch er spielt, ob er zu laut
Luft holt oder ob seine Töne unsauber klingen. Levent hat mehrere Stücke eingeübt. Zuletzt spielt
er eins, das er selbst komponiert hat. Seit Dein Song denkt er sich seine eigene Musik aus.
Bei der ersten Runde von »Jugend musiziert« im Januar fand die Jury seine Komposition nicht
so toll, erzählt Levent. »Das sind Klassiker!«, seufzt er. Klassische Musiker bewerten manches sehr
streng. Sogar die Kleidung. Für ein klassisches Vorspiel zieht Levent deshalb immer ein weißes
Hemd und eine Weste an. Für schmuddelige Jeans bekäme er womöglich Punktabzug.
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Trotzdem macht Levent Klassik Spaß. Und er findet sie wichtig. »Sie hilft bei der Spieltechnik, und
die braucht man für jede Musik«, sagt er. Ein Profi für klassische Stücke möchte er trotzdem nicht
werden. Dafür müsste er ganze Nachmittage üben und sich auf ein Instrument konzentrieren.
Levent macht ungefähr eine Stunde pro Tag Musik. Manchmal geht er auch lieber raus zum Fußballspielen oder trifft Freunde.
Levent kann sich gut vorstellen, die Musik später zum Beruf zu machen. Welche Art von Musik,
weiß er noch nicht genau. Im Moment mag er am liebsten Jazz, aber auch Rock – und natürlich
seine eigenen Lieder. »Mal gucken, was mir später am meisten Spaß macht«, sagt er. Nur eins weiß
er schon jetzt: Niemand soll ihm dabei etwas vorschreiben.
Texte: Sarah Schaschek, ZEIT LEO 3/2015, S, 46–47
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Diese Musikrichtungen kennst Du
Musik kann ganz unterschiedlich sein. Welche Musikrichtungen kennst Du? Trag Deine Einfälle
in die Sprechblasen ein, und vergleich sie dann mit denen Deiner Mitschüler.
MUSIKRICHTUNGEN
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Deine Lieblingsmusik
Welche Musikrichtung magst Du am liebsten? Was ist so besonders an ihr?
Verfass dazu einen Text.
Tausch Dich anschließend mit Deinen Mitschülern darüber aus. Hören viele Kinder in Deiner
Klasse dieselbe Musik? Unterscheiden sich die Musikarten, die Jungs hören, von denen, die
Mädchen toll finden? Mögen Kinder aus anderen Ländern andere Musik als Kinder, die in
Deutschland geboren sind?
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Für jede Situation das richtige Lied
Manche Lieder sind schnell und verbreiten gute Laune, andere sind ruhig oder trösten einen, wenn
man traurig ist. Welche Lieder hörst Du wann am liebsten? Trag hier für jede Situation und Laune
Deine Lieblingslieder ein.
Diese Lieder höre ich am liebsten, wenn ich ...
1
... gut gelaunt bin:
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... mies drauf bin:
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... traurig bin:
4
... mein Zimmer aufräume:
5
... mich langweile:
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... nicht einschlafen kann:
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Steckbrief: Deine Lieblingssängerin oder Dein Lieblingssänger
Cro, Lady Gaga, Beyoncé, Deine Freunde oder jemand ganz anderes – welche Sänger
oder Bands magst Du am liebsten? Sammel alle wichtigen Informationen zu Deinem Star
oder Deiner Lieblingsmusikgruppe. Schau dafür in Zeitschriften, Büchern oder im Internet
nach. Wenn Du genug zusammen hast, fertige hier einen Star-Steckbrief an.
Steckbrief:
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Musikrichtung:
Bekanntestes Lied:
Anzahl der verkauften Alben:
Preise und Auszeichnungen:
Spielt diese Instrumente:
Ist bekannt für:
Das ist sonst noch besonders:
Wenn alle einen Steckbrief verfasst haben, stellen alle Kinder
den anderen in der Klasse reihum ihre Favoriten vor.
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Musikalischer Buchstabensalat
In diesem Buchstabensalat haben sich kreuz und quer elf Instrumente und elf Musikrichtungen
versteckt. Schau Dir das Durcheinander an, und kreis die Wörter ein, die Du finden kannst. Denk
daran, dass aus einem ö ein oe wird.
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Instrumente
Musikrichtung
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Spielst Du ein Instrument?
Levent spielt Schlagzeug, Klavier und Saxofon (Seite 2, Zeile 6 bis 7). Spielst Du auch ein Instrument? Wenn ja, welches und wie lange schon? Warum hast Du Dich ausgerechnet für dieses entschieden?
Du spielst noch kein Instrument, würdest aber gerne mal eines lernen? Welches findest Du besonders spannend und warum?
Levent hat bei der Sendung »Dein Song« und bei dem Wettbewerb »Jugend musiziert« mitgemacht. Würdest Du dort gern auch mal dabei sein, oder ist das nicht Dein Fall? Begründe Deine
Entscheidung.
»ZEIT für die Schule«-Arbeitsblätter | Klassik, Rock, Pop oder Jazz – welche Musikarten Kinder kennen und gerne hören
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Euer Song
Levent mag beim Musikmachen keine Regeln. Besonders gerne denkt er sich eigene Lieder aus, die
er spielen kann (Seite 2, Zeile 6 bis 7 und 22).
Jetzt ist Deine Fantasie gefragt: Setz Dich mit ein paar Kindern in einer Kleingruppe zusammen, und überlegt Euch gemeinsam einen eigenen Song. Am
besten sind in jeder Gruppe Kinder, die ein Instrument spielen können oder
gern Texte schreiben. Ihr könnt Euch auch ein Lied aussuchen, das Ihr gerne
mögt, und es dann umdichten.
Überlegt in der Gruppe,
- wovon das Lied handeln soll,
- wie es heißen soll,
- zu welcher Musikrichtung es gehören soll,
- ob es ein schnelles oder langsames Lied werden soll,
- wer es singen soll,
- welche Instrumente gebraucht werden sollen.
Hier könnt Ihr Euch ein paar Notizen machen:
Wenn jede Gruppe ein Lied fertig hat, stellen alle reihum ihr Ergebnis vor. Stimmt anschließend in
der Klasse ab, welches Lied Euch am besten gefällt.
Hinweis für Lehrer: Die Sir Peter Ustinov Stiftung schafft Zugang
zu Bildung und Kreativität. Wenn Sie möchten, schicken Sie die
entstandenen Lieder Ihrer Klasse an die folgende Adresse:
Sir Peter Ustinov Stiftung
Friedberger Anlage 27
60316 Frankfurt am Main
E-Mail: [email protected]
www.zeit.de/schulangebote
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aktuellen Ausgabe:
Das Magazin für
Kinder: ZEIT LEO
Projektleitung: Wiebke Prigge, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, Projektassistenz: Alisa Ritter, Zeitverlag Gerd Bucerius GmbH & Co. KG, didaktisches Konzept und Arbeitsaufträge: Frauke König, fraukekoenig.de,
Grafik: Maria Pham, annodare – Büro für Marketing und visuelle Kommunikation, annodare.de
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Wer hat die Musik erfunden?
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Musik weckt Emotionen
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Warum hören wir eine bestimmte Musik gern?
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Jugend musiziert
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Dein Song
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Musik
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