Boletim informativo 2014_2015

DESTAQUES
DESTA EDIÇÃO
Boletim Informativo
Debates animados em duas
sessões que decorreram no
nosso agrupamento e contaram com a presença dos
deputados Acácio Pinto e
Elza Pais
Setembro 2014 / Fevereiro 2015
Feira de S. Martinho
Foram realizadas atividades
“adaptadas” que comprovam que o nosso agrupamento constitui um espaço
privilegiado para a inclusão
Nesta edição:
Página 1
- Feira de S. Martinho
- Visita de Natal SCMMB
Página 2
- Associativismo juvenil
Página 3
- Luta contra a sida
- Formação de socorrismo
No passado dia 17 de novembro, de 2014, decorreu mais
uma edição da feira de S. Martinho do Agrupamento de
Escolas de Moimenta da Beira.
Pelo facto de na semana anterior, que incluía o dia próprio,
dia 11, terem estado condições
atmosféricas adversas, entendeu-se realizar esta nona edição da feira de S. Martinho no
dia 17, segunda-feira. E, portanto, a 17 de novembro, logo
após as 8h da manhã foi preparado o espaço com a montagem das barracas para que a
partir das 10 horas se desse
por aberta a feira. Os alunos
acompanhados pelos professores, pelos diretores de turma,
prepararam as barracas (uma
barraca por turma) e coloca-
ram os produtos regionais nas
bancas, produtos que foram
trazendo para venda. (continua
na página 4)
Página 4
- Lenda do Verão de S. Martinho
Página 5
- Eureka Júnior
- CANSAT Portugal 2015
Página 6
- Visita de ex-Vice-Ministra
angolana
- Erasmus: visita à Irlanda
Página 7
- Parlamento dos Jovens
Página 8
- Parlamento dos Jovens
- Natal e Reis
Página 9
- Natal e Reis
- Dia do Deficiente
Página 10
- Concurso N. de Leitura
- Dia do Voluntariado
Página 11
- Passatempos e utilidades
Página 12
- Nossos alunos no E. Sup.
- Associação de Pais
Raios de sol que espalham luz e alegria e reavivam juventudes (não) esquecidas
Terça-feira, dia 9 de dezembro,
menos de duas horas para a
tão ansiada visita e, na sala 413,
perdão, oficina de trabalho
aturado dos alunos da turma F
do décimo primeiro ano de
escolaridade, ainda se ultimam
pormenores, busca-se a certeza de que tudo funcionará nos
mais ínfimos detalhes. Afinal,
não era para menos, esperavam-nos pessoas ilustres, vidas
que se gastaram a muito fazer
em prol das gerações mais
novas! Aproximavam-se as 14
horas e os rostos sorridentes
dos alunos escondiam a pressa
de um almoço que altruisticamente passou, excecionalmente, para um plano secundário.
Entre a necessidade de ir bus-
car a barba e a roupa em tons
de vermelho e branco na casa
de um aluno e a necessidade
de fazer algumas aquisições de
última hora relacionadas com o
lanche que iria concluir duas
horas de generosidade, todos
os caminhos iriam dar a Roma,
perdão, ao Lar da Terceira
Idade da Santa Casa da Misericórdia de Moimenta da Beira!
Pelas 14.30, todos no Lar,
acompanhados pelos docentes
Amílcar Sarmento e Carlos
Aguiar. Nos vestiários, dois
alunos colocavam a indumentária própria da ocasião, enquanto os demais preparavam o
discurso de apresentação e as
canções de Natal. Sim, tratavase da visita de Natal dos alunos
do 2º ano do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde...
“Bora lá”, dizem os dois paisnatal. E, assim, fomos todos ter
com os nossos queridos idosos! Idosos qual quê,... Jovens,
como vamos ver a seguir...
(continua na página 4)
Página 2
O ASSOCIATIVISMO JUVENIL - FORMAÇÃO DE DIRIGENTES E ANIMADORES
Segundo as últimas estatísticas, o Associativismo Juvenil
encontra-se em franca expansão em Portugal, contribuindo para a proliferação
generalizada das associações juvenis e para o concomitante aumento da oferta e procura de atividades
para jovens. Contudo, será
importante consciencializar
os responsáveis políticos,
Dirigentes associativos e
Animadores, de que a Animação Juvenil não pode,
nem deve, ser considerada
como mera ocupação dos
tempos livres. A Animação
de jovens, deve ser na realidade uma formação para a
cidadania, promovendo o
desenvolvimento da responsabilidade, maturidade, autoconfiança e participação,
proporcionando aos jovens
uma grande diversidade de
oportunidades para tomarem decisões pessoais, do
grupo de pares e da comunidade onde se inserem.
Assim se compreende o
importante papel do Animador Juvenil na sociedade
atual, pelo que torna-se
imperioso criar com brevidade o Estatuto do Animador, onde se contemple o
trabalho em regime de voluntariado, e incrementando
iniciativas de formação de
Animadores e Dirigentes,
condição essencial para
desenvolver qualitativamente a atividade associativa e
alargar a participação.
Pelo exposto, sou da opinião de que urge aliar os vários parceiros desta problemática em torno da sua
exaustiva reflexão, pois
pensar na formação é pensar na mudança. De facto, o
objetivo da formação não é
ensinar, mas ajudar os formandos a aprender. Para
isso, a aprendizagem tem
que ser significativa, seja ela
de que tipo for, conceptual,
comportamental ou psicomotora, passando a fazer
parte integrante da dinâmica do pensamento e de
atuação do Animador ou
Dirigente (formando).
A necessidade de formação
surge quando um indivíduo
não possui os conhecimentos ou competências para
desempenhar uma dada
tarefa satisfatoriamente, ou
seja, através da formação
pretende-se que alguém
passe de um estado de não
saber ou de não ser para
um estado de saber
(conhecer, sendo ou agindo). Assim sendo, o êxito
de uma iniciativa de formação é mensurável pela
quantidade e qualidade da
mudança operada nos formandos.
Sem dúvida que o principal
objetivo da formação no
Associativismo Juvenil é
contribuir para a melhoria
das atividades associativas e
do trabalho com os jovens.
Isso só será possível se as
iniciativas formativas permitirem mudanças no saber
-ser e saber-fazer, ou seja,
facilitarem a aquisição de
conhecimentos, competências e atitudes. Por tudo
isto, a formação de Animadores e Dirigentes Associativos representa atualmente, não apenas uma necessidade premente mas um
processo a necessitar, em
alguns casos, de consideráveis remodelações para
permitir atingir os vários
objetivos que lhe subjazem.
Parece-me que o Instituto
Português da Juventude
tem vindo progressivamente a transferir a responsabi-
lidade da formação de Animadores Juvenis, nas suas
mais diferentes vertentes,
que há alguns anos era
quase exclusividade sua,
para as Associações Juvenis. Entendo que esta política é merecedora de elogios, pois descentraliza
uma atividade que para ser
efetiva deve responder ás
necessidades reais do público-alvo, exigindo um
profundo conhecimento
das mesmas. Contudo,
entendo que o I.P.J. não
deve alhear-se das suas
responsabilidades, cabendo
-lhe a obrigação de prestar
os apoios necessários para
a organização de iniciativas
de formação com qualidade.
Sou da opinião de que
qualquer associação, desde
que competente e com os
recursos necessários, possa fazer formação, sendo
no entanto conveniente
encontrar formas de assegurar essa competência e
capacidade, garantindo que
a formação contribuirá
para desenvolver qualitativamente as atividades associativas.
Os formadores desempenham um papel muito importante no sucesso das
ações de formação, não
como agentes transmissores de conhecimentos, mas
como mobilizadores e indutores de aprendizagens.
Embora seja fundamental e
necessário que os formadores detenham o conhecimento, não é condição
suficiente para que a
aprendizagem se verifique.
É sem dúvida indispensável
que possuam experiência
de Animação e Associativismo e que conheçam e
dominem as várias técni-
...o principal objetivo
da formação no
Associativismo
Juvenil é contribuir
para a melhoria das
atividades
associativas e do
trabalho com os
jovens.
cas, metodologias e estratégias, que permitam
o sucesso da aprendizagem dos formandos.
Além disso, devem dar
atenção especial aos
formandos como pessoas, valorizando as suas
motivações, necessidades e objetivos, pelo que
lhes compete criar e
proporcionar interações,
climas e dinâmicas facilitadoras da aprendizagem.
É curioso verificar que a
formação de Dirigentes
associativos é considerada a prioridade das necessidades da formação
pois, como é sabido, é
das poucas ações que o
I.P.J. continua a organizar em todos os distritos, com regularidade,
no âmbito do programa
AGIR. Embora seja uma
iniciativa louvável, não
responde às necessidades de formação dos
milhares de Animadores
voluntários, que colaboram nas associações
juvenis, de Norte a Sul
de Portugal.
António Beato Serra
Página 3
Dia de Luta Contra a Sida
O projeto PEPS - Projeto de
Escolas Promotoras de Saúde,
coordenado pela professora
Ondina Freixo, preparou e
dinamizou um conjunto de
atividades relacionadas com o
Dia Mundial da Luta contra a
Sida, o dia 1 de dezembro.
Entre as múltiplas atividades
que passaram pela elaboração
e divulgação de cartazes alusivos ao dia, foram bem tricotados vários metros de cachecol . Este trabalho artesanal de
tricotar a lã para a elaboração
do cachecol foi sendo feito
desde o início do ano letivo na
sala dos professores, com a
participação de vários professores e funcionários. A atividade culminou com a colocação
do cachecol fazendo um gigantesco abraço para simbolizar a
importância da prevenção na
luta contra a sida. Pretendeuse com esta atividade acabar
com a descriminação social
face aos doentes da sida. Foram atividades muito participadas em que os alunos da educação pré-escolar, do primeiro
ciclo e de todos os outros
ciclos se deslocaram à escola
sede para esse grande abraço. O cachecol gigante envolveu no seu abraço os
professores, funcionários e
alunos que não
deixaram passar
este importante
dia comemorativo da luta contra
a sida.
Surto de Legionella que afetou a zona de Lisboa e outros pontos do nosso país e que se tornou
assunto constante na atualidade informativa nacional.
Durante o Primeiro Período,
a comunicação social trouxenos as notícias de que a bactéria da Legionella, a Doença
do Legionário, afetou várias
pessoas nas Freguesias de
Forte da Casa em Póvoa de
Santa Iria, próximo de Lisboa.
Foram notícias preocupantes
porque a Legionella numa fase
aguda da doença pode levar à
morte do doente por insuficiência respiratória. Muitos
colocaram a questão: - Que
doença é esta? Pois não é
muito habitual que no nosso
país hajam surtos de Legionella. Esta doença, que foi descoberta pela primeira vez nos
Legionários da Legião Francesa, que serviam no Norte de
África, habitualmente afeta as
populações de zonas mais
quentes, tropicais, não sendo
comum em climas como o
nosso, mediterrânicos, ibéricos. No entanto ela ocorreu
perto da capital do país e as
Formação “Primeiros Socorros
e Suporte Básico de Vida”
Os alunos do 11.º F, do
Curso Profissional de
Técnico Auxiliar de Saúde,
acompanhados pelo Professor Amílcar
Sarmento (da
d i s c ip l in a
de Saúde),
participaram no dia
sete
de
janeiro
numa ação
de formação sobre
– Primeiros Socor-
autoridades encerraram
vários serviços, concretamente numa fábrica de adubos porque pensa-se que as
torres de refrigeração dessa
fábrica estariam a propagar a
Legionella através das condutas de água, pois esta bactéria para contagiar e infetar
os pulmões do ser humano
necessita de pressão de água
e de se propagar em gotas
de aerossol; ou seja, devido
à extrema pressão da água
ros: Suporte
Básico
de
Vida,
que
decorreu no
auditório da
escola, tendo
sido dinamizada
pela
equipa
de
enfermeiros
da Unidade
de Saúde de
Moimenta da
Beira.
Foi
uma oportunidade
de
relembrar as
técnicas básicas de socorro,
que se podem revelar funda-
formam-se gotas de vapor
e essas ao serem inaladas
pelo aparelho respiratório
levam a Legionella até aos
pulmões. Felizmente que o
serviço de saúde prontamente atuou e conseguiuse ultrapassar este surto.
Fica no entanto aqui a notícia e a informação para
memória futura para que
saibamos prevenir a ocorrência desta doença. (ver
cartaz na página 11)
mentais na salvação das
vítimas.
Página 4
Feira de S. Martinho
(continuação da 1.ª página)
Foi um dia muito animado
durante a manhã, hora de
almoço e meia tarde, em que
toda a comunidade educativa
esteve convidada a participar
neste certame. Muitos foram
os Encarregados de Educação
que se deslocaram a Moimen-
ta da Beira, à Escola Sede,
para comprarem e assistirem
aos vários espetáculos de
animação preparados por
alguns alunos, como espetácu-
los de mímica, desfiles, música,
entre outras atividades. Foi
mais uma edição que estreitou
as relações entre os diversos
atores educativos: alunos,
professores, encarregados de
educação e funcionários e
outros elementos das forças
vivas do concelho. Estão de
parabéns os organizadores da
Feira de S. Martinho.
Lenda do Verão de São Martinho
Há muitos e muitos anos, o
soldado Martinho ia seguindo
o seu caminho montado no
seu cavalo, quando desabou
uma violenta tempestade. O
vento soprava gelado e com
força. A água caía a cântaros.
Martinho tentava proteger-se
com a sua capa de lã.
De repente, avistou um
mendigo, quase despido, que
lhe estendia a mão trémula de
frio em pedido de ajuda. Martinho estendeu-lhe imediatamente a mão e com a sua
espada cortou a sua capa de lã
ao meio, cobrindo com uma
metade o pobre mendigo
enregelado.
do, sorriu e desapareceu.
Preparou-se depois para
seguir viagem, apesar de pouco defendido contra o temporal, mas feliz por ter podido
ajudar e salvar aquele mendigo.
Diz a lenda que Deus, para
manter vivo na memória dos
homens este episódio de bondade e generosidade, faz cessar todos os anos a chuva e o
frio e cobre a terra com um
sol quente e brilhante num
céu azul. Quanto à bondade,
foi consagrado pela igreja com
santo: S. Martinho.
Mas, nesse instante, o vento deixou de soprar. A chuva
parou de cair e o céu ficou
límpido e muito azul, iluminado por um sol brilhante e
morno de Verão. Martinho
ficou espantado e mais ainda
ficou quando o mendigo lhe
estendeu a sua capa de lã,
inteira e intacta. E, agradecen-
E essa época de Novembro
há muitos anos que é conhecida por “Verão de S. Martinho”.
Popular
Raios de sol que espalham luz e alegria e reavivam juventudes (não) esquecidas
(continuação da 1.ª página)
O salão era grande, mas aparentava ser pequeno, tão caloroso que era o ambiente com
que fomos recebidos! Depois
do breve discurso de apresentação, seguiram-se as canções
de Natal, com um repertório
entusiasticamente alargado
pelas inúmeras sugestões que
vinham dos residentes animados. O centro do salão foi
ocupado por uma dança empolgante, na qual as fraquezas
físicas foram esquecidas e só a
chamada para o lanche conseguiu colocar um ponto final.
Pelo meio, a entrega das lembranças pelos nossos dois
barbudos de ocasião. Depois
de faustosamente recobradas
as energias num lanche temperado por uma animada cavaqueira, chegou a hora da partida, ou melhor, do “Até breve!”. Uma palavra de apreço,
também, para o pessoal do
Lar, que muito contribuiu para
o sucesso da visita e para a
reportagem fotográfica da
mesma, pela qual nos é possível ilustrar este artigo, que
lança entusiasticamente o
repto para que iniciativas deste tipo sejam amiúde repetidas, criando laços de confiança
para posteriores parcerias que
visam tanto satisfazer as necessidades de tão prestimosas
instituições concelhias como
potenciar tão valiosos recur-
sos humanos que despontam
na via profissionalizante do
nosso Ensino!
Amílcar Sarmento
Oportunidades de
emprego e de
trabalho
gratificante:
Ensino Profissional
Página 5
Projeto Eureka Júnior
— 5 anos
O Projeto Eureka Júnior implementado pelo Agrupamento de
Escolas de Moimenta da Beira,
coordenado pelo professor
Paulo Sanches do grupo Física e
Química, está a fazer ao longo
deste ano letivo o seu quinto
ano de implementação. Este
Projeto que pretende levar
as Ciências Experimentais a
todos os alunos do Primeiro
Ciclo e da Educação PréEscolar do Agrupamento tem
servido para entusiasmar os
mais pequeninos e os nossos
alunos mais jovens
para o gosto pelas
ciências experimentais, concretamente
na área das Ciên2009
cias Naturais e da
Física e Química.
Este projeto, que
leva um conjunto
de experiências e
atividades a todas
as escolas do Primeiro Ciclo e Jardins de Infância do Concelho
de Moimenta da Beira, envolve grupos de pares de professores de Ciências Naturais
e Física e Química. As ativi-
Participação no projeto Cansat Portugal 2015
Nos dias 10 e 11 de janeiro
realizou-se o Workshop Inicial
de Formação de Professores
CanSat Portugal 2015 destinado
aos professores que irão acom-
tes, envolve a medição e envio
para a base em terra dos valores da temperatura e pressão,
permitindo o cálculo da altitude. A missão secundária fica à
panhar os alunos na competição
CanSat Portugal 2015.
escolha das equipas participantes.
O projeto consiste na construção de um ‘satélite’ (sat) com as
dimensões de uma lata de refrigerante (can). Este satélite será
levado a uma altitude de aproximadamente 1000m por um
foguete devendo em seguida
retornar ao solo e sobreviver
para contar a história.
Este ano para a final nacional, a
realizar nos dias 1, 2 e 3 de
maio no aeródromo de Torres
Vedras foram selecionadas as
14 melhores ideias.
Durante a descida deverá efetuar algumas tarefas de carácter
científico e que se encontram
divididas em duas missões: a
missão primária, obrigatória e
comum a todos os participan-
A nossa escola concorreu com
quatro projetos escolhidos de
entre as propostas apresentadas pelos alunos do Curso
Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando (10º F), tendo sido selecionado pelo júri o projeto
“Telemetria Avançada” dos
alunos Emanuel Lopes e Ricar-
dades a implementar são atempadamente planificadas,
preparadas e dina2014
mizadas no sentido de levar aos
jovens
alunos
várias atividades
que promovam o
gosto pelas ciências experimentais
e que os preparem para o estudo destas
disciplinas nos níveis mais
adiantados do ensino básico e
secundário. Tem sido um
projeto de sucesso inquestionável. Está de parabéns o
Projeto Eureka Júnior e a sua
organização, pois neste quinto
ano de existência continua-se
a verificar o grande entusiasmo dos mais novos quando
chegam os professores e
quando eles satisfeitos pulam
de alegria, contentes porque
vão ter as experiências. Este
entusiasmo contagia, também,
os professores que participam
neste projeto e é sem dúvida
uma forma de recarregar baterias para outros níveis e para
outras turmas de maior dificuldade em termos de ambiente
escolar. Que o Eureka Júnior
continue por outros cinco anos
com esta perspetiva, com esta
dinâmica e com este entusiasmo. (António Beato)
do Leitão, do Curso Técnico
de Eletrónica, Automação e
Computadores (12º D), e
Pedro Santos, Sandro Santos
e Vítor Alves, do Curso Técnico de Eletrónica, Automação e Comando (10º F), ori-
um voo a bordo de um avião
de forma a podermos observar a forma como os dados
recolhidos pelos sensores se
iam comportando ao longo
da viagem, foi também realizada uma experiência de
entados pelo professor Eduardo Ribeiro.
Para que os professores ficassem com uma noção dos
desafios do projeto e da forma como o processo decorre
foram realizadas algumas sessões de formação que envolveram a apresentação de
conceitos da área da eletrónica, telecomunicações e aeronáutica, a construção e teste
de vários tipos de paraquedas, o ensaio de algumas
ferramentas de comunicação
e das antenas utilizadas para
receber os dados do cansat.
microgravidade e o sortudo
que seguisse à frente, ao
lado do piloto, tinha a possibilidade de pilotar a aeronave durante uma pequena
parte do trajeto. É verdade,
já temos professores no
agrupamento que pilotaram
aviões!
Foi também possível efetuar
Apesar de cansativo foi um
fim de semana muito informativo e o contacto com
alguns colegas que já tinham
participado em edições anteriores revelou-se muito proveitoso. (continua na página
10)
Página 6
A ex-Vice-Ministra da Educação de Angola esteve na Escola Básica e
Secundária de Moimenta da Beira
Alexandra Simeão, ex-vice ministra da educação de Angola,
esteve no dia 2 de dezembro,
em Moimenta da Beira, no auditório da Escola Básica e Secundária, numa conferência que se
intitulou de “A Grande Mentira”. Alexandra de Victória Pereira Simeão, que gosta de se apresentar como educadora, ativista
e mãe, nasceu em Luanda no dia
12 de Setembro de 1966. Em
1975 sai de Angola com os seus
pais e vivem exilados em Portugal até regressar a Angola em
1992. Entre 1997 e 2008 desempenhou as funções de ViceMinistra da Educação para a
Ação Social, no âmbito do Governo de Unidade e Reconciliação Nacional, pelo Partido Liberal Democrático, onde também
era Secretária para as Relações
Internacionais. É licenciada em
Estudos Artísticos (Literatura e
Arte) com um Minor em História Geral e mãe de três rapazes.
O tema centrou-se nos princípios fundamentais da Liberdade,
Fraternidade e Igualdade, e na
Educação, nos seus modelos
educativos que a oradora considerou “estáticos e jurássicos”, e
na ‘grande mentira’ que tem a
ver com a igualdade. “Somos
iguais perante a lei, mas a liberdade é apenas formal. Definitivamente, no século XXI não
tem sentido falarmos que há
pessoas iguais, que as pessoas
nascem todas com os mesmos direitos, porque não
nascem, de facto. Os ricos
não são iguais aos pobres, o
inteligente distinguese dos demais”,
afirmou a conferencista.
O seu ativismo levou- a para projetos
de
solidariedade
como a Campanha
de Educação sobre a
Anemia Falciforme e
também a apoiar o
Centro de Acolhimento da Mãe Madalena, no bairro
Cazenga, um dos
mais populosos da
cidade de Luanda. É
uma apaixonada por
Angola, este grande
país, mas sobretudo pelos
angolanos que são a sua preocupação diária.
Perante o auditório da Escola
Básica e Secundária de Moi-
país. É extremamente interessan-
O projeto Erasmus EU TOPIA esteve na Irlanda te apreciar a língua irlandesa,
Os alunos do 11º ano, Ângela
Abreu, Lília Dias, Henrique
Governo e Margarida Santos,
acompanhados pelas professoras Aida Cardoso e Graça
Mendes e pelo Diretor do
agrupamento, Alcides Sarmento, iniciaram os trabalhos do
projeto EU-TOPIA+ a decorrer até 2017. Estiveram na
denominada «terra de santos e
sábios» - A Irlanda - em Limerik, entre os dias 21 e 25. Esta
cidade universitária acolheu
todos os alunos e docentes da
Itália, Estónia, Alemanha, Turquia e, claro, Portugal, com
uma hospitalidade que lhe é
peculiar, pois os seus habitantes fazem questão de os visitantes serem sempre bem tratados. Os grupos viveram experiências únicas. Uma delas foi
quando assistiram, entre 80 mil
adeptos, a um jogo de hurling,
desporto praticado exclusivamente na Irlanda. É o desporto
amador com mais adeptos no
mundo e é o mais popular
deste país. É uma mistura de
futebol, rugby e hockey que se
desenvolveu como um jogo de
regras diferentes, sendo uma
delas o facto de ser jogado por
equipas obrigatoriamente amadoras.
Uma outra experiência especial
para muitos alunos e professores foi a visita ao estádio de
Thomond Park , considerado o
melhor estádio de rugby do
mundo, onde joga a equipa
com o nome do condado Munster Rugby-, e, curiosamente, alguns jogadores desta
equipa são familiares de alunos
irlandeses envolvidos no projeto.
Um dos pontos altos da viagem
foi a visita à cidade de Galway,
cidade situada a 200Km de
Dublin. As ruas emblemáticas
desta pequena cidade – Quay
street e High street – convidam a um passeio de beleza e
serenidade. Aqui podemos
apreciar as placas publicitárias
das lojas, primeiro escritas em
gaélico, depois em inglês, panorama que se repete em todo o
também língua oficial, para além
do inglês.
Ficará na memória a visita guiada
no Adare Manor, castelo transformado em hotel de 5 estrelas, e
frequentado por estrelas mundiais, como John Travolta, Tom
Cruise, George Clooney, Tiger
Woods … , situado numa atmosfera idílica.
Os alunos aprenderam algumas
singularidades deste país e tiveram oportunidade de dar a conhecer a sua escola e a sua língua,
através dos trabalhos apresentados na escola Castletroy College.
A troca cultural foi riquíssima e
atingiu o seu ponto alto quando
cada país deu uma pequena aula
sobre a sua língua, abrindo caminho a alunos poliglotas.
Esta mobilidade terminou em
Dublin, a «cidade global», cortada
pelo rio Liffey, onde os grupos
puderam apreciar a arquitetura
desta bela cidade com assentamento Viking e as carismáticas
portas multicolores.
O Erasmus prepara já a próxima
visita, a Itália.
menta da Beira repleto de
alunos e professores, durante esta conferência feita
a convite da autarquia,
Alexandra Simeão afirmou
que: “O mundo evoluiu,
avançou de forma vertiginosa, mas a escola não
mudou, o modelo está
descontextualizado, desenraizado da realidade, não é
uma escola criativa, é uma
escola de massas, de ensino standarizado, e está a
tornar-se para as crianças
uma batalha e não um
prazer frequentá-la na
parte dos países do mundo”.
Foi sem dúvida uma enérgica e entusiasmante preleção que cativou todo o
auditório. Estão de parabéns os organizadores
desta atividade, que mais
uma vez colocou duas
instituições em franca colaboração – o Agrupamento
de Escolas e a Câmara
Municipal de Moimenta da
Beira.
Página 7
Parlamento Jovem I
Com o Deputado
Acácio Pinto
Esta sessão do Parlamento dos
Jovens decorreu no dia 5 de
janeiro de 2015, durante a
manhã, no auditório da Escola
Básica e Secundária de Moimenta da Beira, em que os
sores, considera que a este
nível não devem ser transferidas para as autarquias competências de gestão do pessoal
docente, defendendo que
devem ser mantidos os concursos de âmbito nacional.
Defende também que as questões pedagógicas e curriculares se devem manter no âmbito nacional. Relativamente às
intervenção que as autarquias
desempenharão bem mas será
sempre necessário que hajam
estudos adequados, envolvendo a necessária delegação de
competências associada à
transferência dos recursos
financeiros, o que nem sempre
tem acontecido nos últimos
anos.
las de elite em detrimento
dos agregados menos favorecidos. Desta forma,
quando lhe é perguntada a
sua preferência entre o
ensino público e ensino
privado, o Deputado responde diretamente que
prefere o ensino público.
Esta sessão do Parlamento
dos Jovens que foi muito
participada, terminou com
uma apresentação em
PowerPoint sobre a Assembleia da República, sobre o
seu funcionamento e o
enquadramento político
em Portugal.
presentes, após a sessão inicial, fizeram a apresentação do
currículo do Deputado Acácio
Pinto, seguida da intervenção
do Diretor do Agrupamento
de Escolas, Dr. Alcides Sarmento, sobre a atualidade e o
enquadramento dos temas
que se centravam no Ensino
Básico «combate ao insucesso
escolar» e no Ensino Secundário «ensino público/ensino
privado – que desafios». Posteriormente, o Presidente da
Câmara, Dr. José Eduardo
Ferreira, também fez a sua
intervenção destacando a
importância do Projeto Parlamento dos Jovens enaltecendo
o percurso de vida do Deputado Acácio Pinto, não só em
termos académicos mas também em termos políticos.
O Deputado, lembrando o
prolongamento da escolaridade obrigatória e da autonomia
das autarquias relativamente
aos transportes escolares e
apoio de material escolar,
referenciou que a municipalização da educação terá que
ser bem analisada. No âmbito
de uma questão colocada
sobre a colocação de profes-
sugestões para combater o
insucesso escolar, o Deputado
Acácio Pinto argumenta que é
nas estruturas próprias que
devem ser encontradas as
estratégias, tendo sempre em
conta as idiossincrasias locais,
no entanto, referencia que o
estado terá que providenciar
os recursos necessários para a
implementação destas estratégias.
O Presidente da Câmara respondendo a uma questão
colocada pela audiência sobre
a territorialização da educação, referiu que há áreas de
Perante um questão relativa
ao ensino privado, o Deputado lembra que este veio suprir
carências nalgumas localidades, no entanto o contínuo
decréscimo de natalidade
poderá não justificar os acordos de associação com colégios privados. Portanto, se
houver oferta pública não fará
sentido continuar a apoiar o
ensino privado, mas isto deve
ser feito com gradualismo.
Sobre o cheque ensino o Deputado Acácio Pinto lembra
que iria gerar distorções promovendo a existência de esco-
Está de parabéns a professora Maria do Carmo Aires, Coordenadora deste
Projeto de Parlamento de
Jovens e de toda a organização desta sessão.
Teresa Pais e Sara Pereira,
Curso Profissional de Turismo (11.º G)
Página 8
Parlamento Jovem II
c/ Deputada Elza Pais.
No passado dia 19 de janeiro de
2015 (segunda-feira) decorreu
na Escola EB3/S de Moimenta da
Beira a segunda sessão escolar
do programa Parlamento dos
Jovens – Ensino Básico e Secundário – em que os temas a debater foram ‘’ Combate ao insucesso escolar ‘’ e ‘’Ensino públi-
co e privado: que desafios? ‘’.
Contámos com a presença do Diretor do
Agrupamento de Escola, Dr. Alcides Sarmento e com a honrosa
presença da Sra. Deputada do Partido Socialista, Dr.ª Elza Pais.
Depois da apresentação da Sra. Deputada,
feita pelos membros
da Mesa, o Sr. Diretor
do Agrupamento fez
uma breve introdução e mostrou a sua conceção sobre os
problemas em questão, e de
seguida, a Srª Deputada fez uma
apresentação de um PowerPoint
com dados interessantes relativamente ao tema em debate e
um outro sobre o funcionamento da Assembleia da República.
Nesta sessão, os deputados
eleitos apresentaram os seus
Projeto de Recomendação,
onde estavam referidas as
medidas propostas para o
combate à crise educacional
que o país está a atravessar.
Para terminar, alguns alunos,
entre os quais os Deputados
eleitos e não eleitos, apresentaram algumas
questões à Sr.ª
Deputada,
nomeadamente sobre temas da atualidade tendo ela
respondido de
forma muito
esclarecedora.
Seguir-se-ão
as
sessões
distritais,
as
quais contarão
com a participação dos
nossos jovens deputados.
Esta iniciativa resulta de um
projeto muito enriquecedor que é mais um contributo para a educação, para
a cidadania e o interesse
dos jovens pelo debate de
temas de atualidade.
Constança Alves - 10.ºB
Ceia de Natal do Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira
No final do primeiro período,
em um dos dias em que decorrem as reuniões de avaliação, é hábito realizarem a
Ceia de Natal para professores e funcionários do Agrupamento de Escolas de Moimenta da Beira. Neste ano letivo a
ceia teve lugar na cantina da
escola secundária, na quartafeira, dia 17 de Dezembro,
tendo começado os preparativos ao fim da tarde e tendo-se
prolongado pela noite. Foi um
momento alegre, de partilha,
em volta da mesa e em que os
valores da solidariedade, de
fraternidade e do espírito
natalício estiveram presentes.
Foi mais uma forma de estreitar os laços entre os diversos
atores da comunidade educativa, concretamente professores e funcionários. Nesta quadra pretende-se um espírito
de Natal, um espírito de entreajuda, um espírito de fraternidade e de amor ao próximo e que este se difunda entre todos, sendo por isso de
louvar esta iniciativa.
Teresa Pais - Curso Profissional de Turismo (11.ºG)
de Reis na sala
dos professores
e também na
biblioteca
e
noutros locais
da
sede
do
Agrupamento. O
espírito de Reis
continuou
a
Cantares dos Reis
Após a interrupção das atividades letivas de final do Primeiro Período, com o recomeço das aulas do Segundo
Período, no início de janeiro,
alguns alunos da Educação
Pré-Escolar e do Primeiro
Ciclo vieram à Escola Sede
do Agrupamento de Escolas
de Moimenta da Beira cantar
os Reis aos professores,
funcionários, à direção do
Agrupamento e biblioteca.
Trouxeram cantigas dos Reis
e alegraram quem os ouviu.
Foi uma forma de prolongar o
espírito da época natalícia e de
lembrar o louvor e a glória
que se dá a Deus Menino que
nasce para nós. Também os
alunos da Educação Especial
prepararam algumas cantigas
de Reis, e que também trouxeram no dia 8 de janeiro aos
professores da Escola Sede do
Agrupamento de Escolas de
Moimenta da Beira, tendo
cantado alegremente cantigas
inflamar os
corações
de todos os
que trabalham neste
Agrupamento de
Escolas
esperando que o espírito
natalício se prolongue ao
longo do ano e que todos
contribuam realizando as
suas funções nesse espírito de colaboração e de
entreajuda para o sucesso
comum dos nossos alunos. (Teresa Pais - 11G)
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Master Classe de Música em Cantares de
Reis
O grupo de professores, alunos e
funcionários do
Agrupamento de
Escolas de Moimenta da Beira,
que constitui o
projeto – Master
Classe de Música,
atuou em Penedono, no dia 11 de
janeiro, com o
Concerto Musical
de Reis. Foi um
agradável momento musical, em
que a harmonia
dos sons e cantares de reis, a todos dispôs bem.
O Natal
O início desta celebração aconteceu na Europa, onde se comemorava a chegada da luz, dos dias compridos e o fim do Inverno europeu.
O Natal existia em várias partes do mundo, porém sem data fixa
para ser celebrado, assim no século IV depois de Cristo, o Papa Julius I fixa
uma data para esta celebração.
Em Portugal, o Natal é um dos festejos mais importantes no país
e as celebrações têm um grande poder religioso. No entanto, o aspeto
mais importante é a festa da família, ocasião para pôr as desarmonias de
lado, voltar ao seio familiar e comemorar com os pais, avós e outros familiares. A comemoração religiosa do Natal começa à meia-noite do dia 24 de
Dezembro com a Missa do Galo. O objetivo é festejar o nascimento de
Jesus Cristo que a Igreja Católica atribui a este dia. Os fiéis vão à igreja
para a cerimónia, voltando depois para a sua casa, onde se reúnem para a
Ceia e abrem os presentes. A denominação de Missa do Galo deve-se à
lenda que afirma que um galo cantou a essa hora para anunciar o nascimento de Jesus Cristo.
Infelizmente o Natal tornou-se o feriado mais rentável para lojas
e alguns estabelecimentos, pois é caracterizado pela troca de presentes
entre família e amigos, sendo estes trazidos pelo lendário Pai Natal. Cabenos a nós, nestes dias de confraternização Natalícia, abdicar dessa cultura
mercantilista que nos foi imposta e proclamar que Jesus não está indefeso
numa manjedoura, mas reina nos nossos corações.
Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência
Inserido no contexto das
comemorações do dia
internacional da pessoa
com deficiência, o Grupo
de Educação Física em
articulação com o Grupo
de Educação Especial
comemoraram este dia
com um conjunto de
atividades/ jogos desportivos “adaptados” para
os alunos de Currículo
específico individual paralelamente com algumas
turmas que, no momento, estavam a ter Educação Física.
Durante toda a manhã,
no pavilhão gimnodesportivo, foram várias as
modalidades desportivas,
desde boccia, percurso
de olhos vendados, desenvolver determinadas
tarefas sem utilização
dos membros superiores, transportar objetos,
corrida de sacos ou pés
atados.
Para além das atividades
os alunos podiam deixar
o eu testemunho na sala
disponível para algumas
pinturas, escrever algumas frases e desenhar
belas palavras.
O tempo passou tão
rápido que não nos
apercebemos da hora do
almoço… Para avaliar
esta atividade apenas
conseguimos encontrar
adjetivos como: pedagógica, interessante, agradável, interativa, socializadora, alegre, sorridente, entusiástica… que
confluem num só adjetivo FANTÁSTICO!!!
Para dar testemunho
desta atividade deixamos
algumas fotos para verem algumas atividades
desta manhã.
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nas aulas de uma forma concreta, mas diferente e desafiao estudo das ciências em geral, dora.
e da eletrónica/automação em
particular, mas também aumen- Os professores do Projeto
tar a participação, motivação e Cansat2015 do Agrupamento
empenho dos alunos dos cur- de Escolas de Moimenta da
sos profissionais, permitindo- Beira: Alcides Santos, Diógenes
lhes aplicar os conhecimentos Soeiro, Eduardo Ribeiro, Hugo
teóricos e práticos adquiridos Cardoso e Paulo Sanches.
Participação no projeto Cansat Portugal 2015 (continuação da página 5)
Resta-nos agora trabalhar com
afinco para que a nossa participação este ano seja positiva
e possa servir de catalisador
para futuros projetos da escola. Esperamos que este trabalho permita desenvolver um
ambiente de competição sau-
dável entre os alunos, promovendo a responsabilidade e o
trabalho em equipa, de uma
forma divertida. Aproveitando o
fascínio que a exploração espacial tem sobre os mais novos
esperamos atrair alunos de
outros cursos/anos letivos para
Concurso Nacional de Leitura
No dia 14 de janeiro decorreu na Biblioteca Escolar, pólo Luís Veiga Leitão,
o Concurso Nacional de
Leitura, promovido pelo
Plano Nacional de Leitura e
patrocinado pela Porto
Editora no 3º Ciclo.
3º - Alícia S. Meneses Duarte– 9ºA
Secundário: 1º - Francisco
Augusto Araújo – 10º B
2º - Noémia Roque Justino
– 11ºE
3º - Clara Teles -11ºA
Os alunos vencedores foAos alunos que participaram
ram:
o nosso obrigado e para3º ciclo: - 1º - Flávia Dias béns aos vencedores.
Coelho – 9ºA
2º - Guilherme Centeio
Nunes – 7ºE
Dia Internacional do Voluntariado
Sexta-feira, 5 de dezembro,
comemorou-se o Dia Internacional do Voluntariado. A data
foi assinalada com um colóquio
no auditório da Escola Secundária de Moimenta da Beira,
que se iniciou às 10 horas, em
colaboração com a Câmara
Municipal, através do seu projeto do Banco Local de Voluntariado (BVL). O Presidente da
Câmara Municipal, José Eduardo Ferreira, e o Diretor do
Agrupamento de Escolas, Alcides Sarmento, fizeram a sessão
de abertura.
No painel das intervenções
programadas Margarida Chaves, coordenadora do Banco
Local de Voluntariado de Mangualde, foi a primeira oradora,
tendo falado sobre o funcionamento do BLV de Mangualde e
das boas práticas que têm implementado. Paula Teixeira,
educadora de infância da Associação Moimentense de Apoio
à Infância (AMAI), falou sobre
as “Experiências da Organização Promotora de Voluntariado”. Dani Santos, do Centro de
Bem-Estar e Repouso da Paróquia de Sever, deu o seu testemunho enquanto voluntário.
A sessão de encerramento,
pelas 11h40, foi concretizada
pela Vereadora da Ação Social,
Susana Lemos.
Página 11
Placar de anúncios e utilidades / Cartazes em destaque
Passatempos
Sopa de Letras
Personalidade literária
Procura na horizontal, na vertical, ou na diagonal
as seguintes palavras:
Palavras Cruzadas
1- Quem semeia ventos, colhe…
2-Há mar e mar, há ir e…
3- Quem estraga velho, paga…
4- De louco, todos nós temos
um…
5- Estás com um olho no burro e
outro no…
6- Ladrão que rouba ladrão, tem
mil anos de …
7- Enquanto há esperança, há …
8- A cavalo dado não se olha ao …
9- Merenda feita, companhia …
10- Gaivotas em terra, tempestade
no …
11- A bom mato vens fazer …
12- A prática ensina mais que os …
13- À má sorte boa …
14- A melhor palavra é a que fica
por …
15- Nunca julgues o livro pela …
16- De … morreu a sede, só para
não esticar o braço.
17- A ambição cerra o …
18- A semente da língua é sempre
a melhor de …
19- A … é amarga mas o seu fruto
é doce.
Os nossos alunos no Ensino Superior
AGRUPAMENTO
DE ESCOLAS DE
MO IMENT A
DA
BEIRA
Rua Dr, João Lma Gomes, 3
3620-168 Moimenta da Beira
Tel: 254 520 110
Fax: 254 520 119
Correio
eletrónico:
[email protected]
[email protected]
www.escolasmoimenta.pt
Após a finalização do
processo de Exames
Nacionais de Acesso ao
Ensino Superior, que
decorreu durante o verão de 2014 nas suas
duas fases, os nossos
alunos concorreram ao
Ensino Superior no mês
de agosto. Desse concurso nacional de acesso, 52
alunos que tinham concluído o 12º Ano do
Ensino Secundário na
nossa escola de Moimenta da Beira entraram em
diversas instituições do
Ensino Superior. Destes
52, entraram 5 alunos no
curso de medicina sendo
um orgulho para toda a
comunidade do concelho
de Moimenta da Beira.
Bem sabemos da grande
competitividade que há
neste curso do Ensino
Superior, onde as médias
são muito altas e só
alunos com desempenho
e aproveitamento muito
bom conseguem esta
entrada em medicina. Já
n o a n o a n t e r i or ,
2012/2013, 4 alunos
finalistas do Ensino Secundário de Moimenta
da Beira tinham entrado
em medicina, o que vem
demonstrando a qualidade
dos nossos alunos. Mas
além deste curso, outras
escolhas se seguiram para
o curso de Bioquímica,
para o curso de Direito,
para o curso de Ciências
Farmacêuticas e Engenharia Informática. Ainda no
acesso ao Ensino Superior, 88% dos alunos foram
colocados na 1º candidatura. Destes, 65% decidiram entrar na sua 1º escolha. Portanto, além da
Universidades da Covilhã,
onde entraram em medicina, houve também outras entradas em instituições do Ensino Superior
em Viseu, Aveiro e
outras pelo país fora.
É, sem dúvida, o reflexo de uma caminhada
feita ao longo de 12
anos nas escolas do
Agrupamento e para
aqueles com melhor
desempenho o prémio
é continuar a aprofundar os seus estudos.
Estão assim de parabéns os nossos finalistas por terem conseguido alcançar mais
esta vitória. Continuem a progredir para
orgulhar toda a comunidade educativa.
Estamos na WEB:
www.escolasmoimen
ta.pt
e educandos dos nossos
pais da comunidade tamque a relação Escola/
bém evoluam, no sentido
Família cresça à medida
de os formar como pessoque o sucesso educativo
dos nossos alunos, filhos as e como profissionais.
O papel dos Pais e Encarregados de Educação
Esta publicação pertence ao Agrupamento de
Escolas de Moimenta da
Beira.
Edição, arranjo gráfico e
montagem:
António Beato Serra e
Amílcar Sarmento.
Revisão de textos:
Conceição Pinheiro.
Colaboração de alunos
do 11.º G, supervisionados pela professora
Maria do Carmo Aires.
Ficha Técnica
No final de 2014, já
com reflexos no arranque deste ano de 2015,
em janeiro, decorreram
reuniões para a eleição
dos novos corpos dirigentes da Associação de
Pais e Encarregados de
Educação do Agrupamento de Escolas de
Moimenta da Beira. Foi
mais um momento importante para eleger os
elementos para o próximo mandato. Aqui destaca-se a importância do
envolvimento dos pais e
encarregados de educação e de mais familiares
na relação com a escola,
com os seus professores e funcionários no
sentido de em conjunto
poderem concretizar o
projeto de melhorar o
sucesso educativo dos
alunos. A importância
da participação ativa da
família com a escola tem
sido alvo de diversos
estudos que apontam
diferentes efeitos nos
resultados escolares. O
diálogo entre a família e
a escola tende a colaborar para o equilíbrio no
desempenho escolar.
Assim o envolvimento
dos pais com a escola
deve favorecer a reflexão de diferentes aspetos pedagógicos e psicológicos dos seus filhos,
tendo em vista a melhorar de modo efetivo o
seu desempenho escolar.
Destacamos seguidamente a constituição dos
órgãos sociais dirigentes
da Associação de Pais e
Encarregados de Educação do Agrupamento de
Escolas de Moimenta da
Beira e que estão em
vigor no mandato que
agora se iniciou. Desejamos a todos estes
dirigentes um empenho
efetivo na concretização
das suas funções para