Logbuch - Bedienung / Use of the logbook

Zur Bedienung
Für die Dokumentation des Lernfortschritts in den klinischen
Praktika und Seminaren des 5. Studienjahres erhalten die
Studierenden ein Logbuch. In Themenblöcke unterteilt sind
Lerninhalte mit zu erreichenden Kompetenzniveaus angeführt. Darüber hinausgehendes Mitarbeiten und Lernen ist
explizit erwünscht.
Jedes einzelne Lernziel stellt eine verpflichtend zu erfüllende Anforderung dar, ohne deren Erledigung die positive
Absolvierung des Tertials nicht möglich ist. Pro Lernziel
sollen im angeleiteten Unterricht in etwa 2 akademische
Stunden (90 Minuten) anberaumt werden. Das zu erreichende Kompetenzniveau ist farbig markiert.
Bestätigung
Die den klinischen Unterricht betreuenden Ärztinnen
und Ärzte bestätigen das Erreichen des geforderten
Kompetenzniveaus. Der Student/die Studentin hat die
Möglichkeit, sich über das geforderte Kompetenzniveau
hinaus Fähigkeiten anzueignen und sich dies wiederum
von einem/r Lehrenden (kann, muss aber nicht der/die
selbe sein) bestätigen zu lassen.
Am Ende jedes Tertials wird die Gesamtheit der in
diesem Zeitraum bestätigten Lernziele von dem/
der TertialkoordinatorIn bzw. vom Lehrkrankenhaus
(StudienkoordinatorIn, Studierendensekretariat) approbiert (Stempel, Unterschrift). Ebenso wird das erfolgreiche
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Absolvieren der zwei Tertialüberprüfungen auf Seite 18 bestätigt. Diese können nur an der Medizinischen Universität
Wien, nicht an einer Partneruniversität (ERASMUS) abgelegt werden.
Kompetenzniveaus wurden festgelegt als:
1 theoretische Kenntnis (Lerninhalt gehört haben)
2 praktische Erfahrung (Lerninhalt gesehen haben, event.
einige wenige Male selbst gemacht haben)
3 Praxissicherheit (sicheres Beherrschen des
Lerninhaltes, Problemlösung)
Ersatzleistungen
In Ausnahmefällen (entschuldigtes Fehlen z.B. wegen
Krankheit) ist es zulässig, ein gefordertes Lernziel auch
durch Erbringen einer entsprechenden Ersatzleistung
zu erreichen. Deren Art und Umfang ist vom jeweiligen
Lernziel mit Kompetenzniveau abhängig und von den
Lehrenden zu definieren.
Authentizität
Die Lehrenden werden ersucht, dem Abzeichnen der
Lernziele größte Aufmerksamkeit entgegenzubringen. Um
die Qualität der Ausbildung zu garantieren, ist nur jenes
Lernziel zu bestätigen, das tatsächlich im gefordertem
Kompetenzniveau erlernt wurde. Versichern Sie sich vor
dem Abzeichnen, ob es sich beim vorgelegten Logbuch
um jenes des/der Studierenden handelt.
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Etwaiger Missbrauch oder Fehlverhalten der Studierenden
sind der Curriculumdirektion umgehend mitzuteilen.
Verlust
Der Verlust des Logbuchs ist dem Büro der Curriculumdirektion unverzüglich mitzuteilen.
Erasmus / Austausch-Studierende
Erasmus / Austausch-Studierende müssen das Logbuch
auch an den Partneruniversitäten führen. Die Bestätigung
der einzelnen Lernziele ist unabhängig von der Lehrform
(Praktikum/Seminar) an der Gastuniversität zu sehen.
Anregungen und Änderungswünsche können an die entsprechende Tertial-Mailadresse (z.B.:
[email protected]) gerichtet werden.
Mag.a Dr.in Andrea Praschinger
Curriculumkoordination
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Use of the logbook
In Year 5 of medical training students receive students
receive a logbook to document their learning progress
while attending the clinical clerkship and seminars. The
curriculum is divided into various topical groups, and the
respective level of competence to be achieved is specified.
While additional work and learning is explicitly desired,
the learning objective is a requirement that the student is
obliged to fuIfiI. The student must achieve the objective
in order to pass the clinical clerkship. Every lecture will
include approximately 2 academic hours (90 minutes)
devoted to each learning objective. The level of competence, which the student is expected to reach, is highlighted in colour.
Certification
Doctors working within the teaching hospital will certify
the student‘s achievement of the required level of competence. The student is given the option to acquire abilities
that extend beyond this requirement, and these abilities can
be certified by a teacher/lecturer (who may be, but need
not be,the same person). At the end of every clinical clerkship the learning goals achieved during this period will
be confirmed at the student‘s administrative office by the
program director of the teaching hospital (stamp, signature). Furthermore, passed Tertial assessments are documented on page 18, but only for those „Tertiale“ attended at
the Medical University of Vienna.
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The requirements for achieving a specific level of
competence are specified as follows:
1 Theoretical knowledge of the topic (have heard of)
2 Practical experience (have seen or done by oneself a
few times)
3 Confidence in practical application, including problem
solving ability
Substitute activities
ln exceptional cases (for instance, excused from attendance
due to illness) competence in the learning objective may
be achieved by an appropriate substitute activity. The
nature and scope of such activity depends on the respective
learning objective and its required level of competence,
and must be defined by the lecturer.
Authenticity
Teachers are asked to be very careful when certifying
the achievement of learning objectives specified in the
curriculum. In order to ensure a high quality of education,
teachers may certify only those learning objectives that
were actually achieved at the required level of competence.
Before certifying a subject, please ensure that the logbook
presented to you is actually the current student‘s logbook.
Any misuse or misbehaviour on the part of students must
be immediately reported to the Curriculum Office.
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Loss
Loss of the logbook must be reported immediately to the
central Curriculum Office.
Erasmus / Exchange Students
Erasmus / Exchange Students are asked to fill the logbook at the partner university as well. The confirmation of the
individual topics is independent of the teaching method
(practical/seminar).
Suggestions and wishes for change may be addressed
directly to the corresponding mail address for the Tertiale
(e.g. [email protected]).
Mag.a Dr.in Andrea Praschinger
Curriculum Coordinator
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