Flyer der Schule [pdf 106kB]

AUFNAHME
SO FINDEN SIE UNS :
FÖRDERSCHULZENTRUM
ERWIN-LESCH-SCHULE
Anmeldetermin:
jeweils im April für das darauf
folgende Schuljahr
Aufgrund
einer
ausführlichen
Eingangsdiagnose werden für jedes
Kind individuelle Fördermaßnahmen
geplant
Förderschulzentrum
Erwin-Lesch-Schule ILF
Erwin-Lesch-Str. 1
82008 Unterhaching
Tel.: 089 / 66 50 99-101
Fax: 089 / 66 50 99-100
UNTERHACHING
SVE:
Aufnahme von Kindern im Vorschulalter (ab 5 Jahren) und von zurückgestellten Kindern mit individuellem
Förderbedarf
DFK:
Aufnahme von Kindern, die bei
Beginn
der
Schulpflicht
den
Anforderungen der Grundschule nicht
gerecht werden können
Die Schule liegt direkt an der S-BahnStrecke am südlichen Rand von
Unterhaching.
Sie ist etwa in fünf Minuten zu Fuß
vom S-Bahnhof aus zu erreichen.
SCHULE ZUR
INDIVIDUELLEN LERNFÖRDERUNG
DES LANDKREISES MÜNCHEN
SCHULVORBEREITENDE EINRICHTUNG
(SVE)
DIAGNOSE- UND FÖRDERKLASSEN
(DFK)
Förderstufe II,III,IV:
(Klassen 3-9)
Aufnahme von Kindern, die den Anforderungen der Regelschule nicht
oder nicht mehr gerecht werden
können.
GRUNDSCHULSTUFE
HAUPTSCHULSTUFE
SCHULSOZIALARBEIT
HEILPÄDAGOGISCHE TAGESSTÄTTE
DER LEBENSHILFE
IM HAUSE
UNSERE ZIELE
SCHULISCHES ANGEBOT
SVE:
Abbau von Entwicklungsverzögerungen (kognitiv; motorisch;
sozial/emotional; sprachlich)
SVE:
vorschulischer Bereich
Gruppen mit maximal 10 Kindern, individuelle Förderung aufgrund eingehender Diagnose, Vorbereitung auf eine
reibungslose Eingliederung an einer angemessenen Schule
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Diagnose- und Förderklassen:
Jahrgangsstufen 1 - 1A - 2
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DF-Klassen:
Feststellung des individuellen Förderbedarfs
Abbau der Entwicklungsverzögerungen
Empfehlung für die weitere Schullaufbahn
Förderstufen II und III:
(Klassen 3 mit 6)
Festigung im Lesen, Schreiben, Rechnen
Stärkung des Selbstwertgefühles
Sicherung der Arbeitstechniken
Förderstufe IV:
Aufbau und Vertiefung von Arbeitstugenden
Vorbereitung auf das Berufsleben
Hinführung zu angemessener und befriedigender beruflicher Tätigkeit
handwerkliche Grundfertigkeiten,
z.B. Metallverarbeitung durch
Handwerksmeister
Kooperation:
Verstärkte Kooperation mit den Regelschulen und wechselseitige Durchlässigkeit.
Unterricht nach dem Lehrplan der
Grundschule
Stoff der ersten zwei Grundschuljahre
wird auf drei Jahre verteilt - also ein
Jahr mehr Zeit für den Stoff und die
notwendigen individuellen Fördermaßnahmen
Arbeit
nach
moto-
pädagogischen Grundsätzen
Schule zur individuellen
Lernförderung:
Jahrgangsstufen 3 mit 9
Förderstufen II+III (Klassen 3 mit 6):
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Festigung im Lesen, Schreiben,
Rechnen
Sicherung der Arbeitstechniken
therapeutische Fördermaßnahmen
Ergotherapie
Psychomotorik
Montessoritherapie
Computergestützter Unterricht
Förderstufe IV (Klassen 7, 8, 9):
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Vorbereitung auf Beruf und Leben
Wöchentliches Praktikum für Kl. 9
Berufswahlvorbereitender Unterricht
Betriebspraktika in Klasse 8 und 9
Zusammenarbeit mit Eltern und
Arbeitsamt
Informationstechnische Grundbildung (Arbeit am Computer)
Kreativkurse
Fahrradwerkstatt
Säuglingspflegekurs
Erste-Hilfe-Kurs
Feuerlöschübungen unter Anleitung
von Fachleuten der Feuerwehr
AKTIVITÄTEN - über das Jahr verteilt
• Schülerdisco
• Fußball- und Basketballturnier
• Lesewettbewerb
• Weihnachtsfeier
• Projektwochen
• Sportfest/Bundesjugendspiele
• Jahresabschlussfeier
Mobiler Sonderpädagogischer Dienst
(MSD):
Diagnose – Beratung - Förderung
an den Grund- und Hauptschulen
sowie für Eltern
Schulsozialarbeit