Max Frisch: „Homo Faber“
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Max Frisch: „Homo Faber“
Max Frisch: „Homo Faber“ Thema: Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus Dichter: Max Frisch Titel: „Homo faber“ Verfasser: Maike Herold Klasse: WG 12.1 Schule: Wirtschafts- Gymnasium an der Kaufmännischen Schule TBB Fach: Deutsch Fachlehrer: OSR. Schenck Abgabetermin: 07. Januar 2015 www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 2 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) Gliederung 1. Legende………………………………………………………………………...………...3 2. Personengefüge und Handlungsstrang…………………………………………….…3 3. Rollenbilder………………………………………………………………………………4 3.1. Fabers Bilder von Mann und Frau………………………………………………..4 3.2. Hannas Bilder von Mann und Frau……………………………………………….5 4. Fabers Frauenbilder mit Frauen im Vergleich………………………………………..6 4.1. Professorengattin…………………………………………………………...………6 4.2. Hanna ……………………………………………………………………….………7 4.3. Ivy…………………………………………………………………………….………8 4.4. Sabeth (Elisabeth)………………………………………………………….………9 5. Gescheiterte Beziehung von Faber…………………………………………………..10 5.1. Hanna……………………………………………………………………………….10 5.2. Ivy……………………………………………………………………………………11 5.3. Sabeth………………………………………………………………………………12 6. Anhang………………………………………………………………………….……….13 6.1. Literaturverzeichnis………………………………………………………..………13 6.2. Selbstständigkeitserklärung..…………………………………………….……….14 www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 3 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 1. Legende Primärliteratur „Homo Faber“: Wichtig: 2. Personengefüge und Handlungsstrang 1 1 http://www.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommo ns%2F0%2F08%2FPersonenkonstellation_Homo_faber.svg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fcommons.wi kimedia.org%2Fwiki%2FFile%3APersonenkonstellation_Homo_faber.svg&h=491&w=731&tbnid=9danBthYs4z5M%3A&zoom=1&docid=Crg6WOcoLEb6jM&ei=sY2qVOP1O4eBywPJIH4Aw&tbm=isch&iact=rc&uact=3&dur=501&page=1&start=0&ndsp=22&ved=0CCAQrQMwAA (5.1.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 4 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 3. Rollenbilder 3.1. Fabers Bilder von Mann und Frau 2 3 Typisch für Männer: Typisch für Frauen: „durchaus sachlich“ (Homo faber, S.91) → lassen Gefühle außen vor „Ivy heißt Efeu, und so heißen eigentlich alle Frauen“ (Homo faber, S.91) → Efeu = Klette = anhängliche Frau → „Gespräch über Liebe und Ehe, das erträgt kein Mann“ (Homo faber,S.91) → bleibt sachlich und objektiv „In eurer Gesellschaft könnte man sterben“ (Homo faber, S.67) → kein Pflichtgefühl für andere außer für sich selbst und seine Aufgabe „Gefühle […] sind Ermüdungserscheinungen“ (Homo faber, S. 92) → Männer achten nicht auf Gefühle „Technik statt Mystik!“ (Homo faber, S.77) → Grundpfeiler von Homo Faber 2 3 „Gespräch über Liebe und Ehe“ (Homo faber S. 91) → sentimental und bindungsbezogen „was Frauen nicht ertragen, durchaus sachlich.“ (Homo faber S.91) → Gefühlsbezogen, unfähig nur die Fakten zu sehen „haben einen Hang zum Aberglauben“ (Homo faber, S.142) → Inbegriff von Sentimentalität http://pixabay.com/static/uploads/photo/2013/07/12/15/21/walking-149724_640.png (06.01.2015) http://pixabay.com/de/frau-silhouette-schwarz-tanz-307782/ (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 5 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 3.2 Hannas Bilder von Mann und Frau 4 „Der Mann sieht sich als Herr der Welt“ (Homo faber, S.140) → er ist der Größte „hört nur sich selbst“ (Homo faber, S.140) → egoistisch, was die Frau denkt, ist nebensächlich „ist nicht gezwungen, die Sprache der Unterdrückten zu lernen“ (Homo faber, S. 140) → sieht sich über der Frau 5 „die Frau als Proletarier der Schöpfung“ (Homo faber, S. 140) → 4 5 Arbeiterin, auf deren Rücken alles ausgetragen wird http://pixabay.com/de/globus-welt-erde-mann-hut-gesicht-32224/ (06.01.2015) http://www.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommo ns%2F5%2F54%2FFotothek_df_roeneg_0006274_011_Portr%2525C3%2525A4t_einer_Arbeiterin.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fcomm ons.wikimedia.org%2Fwiki%2FFile%3AFotothek_df_roeneg_0006274_011_Portr%25C3%25A4t_einer_Arbeiterin.jpg&h=820&w=548&tbnid=FGFDXMZ5w1V TEM%3A&zoom=1&docid=ZWFoFszQoHJg1M&itg=1&ei=qBGsVN6aOMTXO5GZgOgH&tbm=isch&ia ct=rc&uact=3&dur=340&page=1&start=0&ndsp=23&ved=0CDgQrQMwCA (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 6 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 4. Fabers Frauenbilder im Vergleich 4.1. Professorengattin 6 „nannte sie nach wie vor Frau Professor“ (Homo faber, S. 99) → wahrt eine Distanz „vierzig […] lungenkrank“ (Homo faber, S. 99) → zählt Fakten auf, teilt die Informationen ohne Gefühle mit ohne Gefühl da sie ihm „wie eine Irre […] oder wie eine Hündin“ (Homo faber, S. 99) vor kam er eine deutliche Trennung durch ihr Alter wahrnimmt: „Bubenkörper“ (Homo faber, S. 99) 6 http://pixabay.com/de/schlafen-bett-rest-anmelden-symbol-99119/ (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 7 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 4.2 Hanna 7 In der Jugend: „sehr empfindlich und sprunghaft, ein unberechenbares Temperament“ (Homo faber, S. 46) → Im Alter: „Hanna ist hoch gebildet“ (Homo faber, S. 142) → Lebenssinn: 7 Faber kann ihre zukünftigen Schritte nicht berechnen gibt zu, dass Frauen auch etwas im Kopf haben können bzw. gebildet sein können. „Hanna (lebt) eigentlich nur für ihr Kind“ (http://www.salzburgerlandestheater.at/uploads/theaterpaedagogik/Unterrichtsmaterial_HomoFaber.pdf (06.01.2015) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Beatrice_Weder_di_Mauro__World_Economic_Forum_Summit_on_the_Global_Agenda_2012_crop.jpg (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 8 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 4.3 Ivy 8 „Ivy heißt Efeu, und so heißen eigentlich alle Frauen“ (Homo faber, S. 91) → Faber vereinheitlicht alle Frauen, für ihn gibt es keine Individuen Typische Frau: „sie wählt ihr Kleider nach der Wagenfarbe, […] die Wagenfarbe nach ihrem Lippenstift oder umgekehrt“ (Homo faber, S.31) → 8 Ivy lässt für Faber so die Frauen oberflächlich erscheinen https://c2.staticflickr.com/6/5026/5851647957_daefdf29ff.jpg (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 9 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 4.4 Sabeth 9 „Kunstbedürfnis, ihre Manie alles anzuschauen“ (Homo faber, S.107) → hier kommt ihre weibliche Seite hervor bzw. das Kunstinteresse „Ihr Spott über die jungen Herren.“ (Homo faber, S. 107) → an ihrem Hohn kann man sehen, dass sie schon reifer ist als die ihres Alters durch ihr erwachsenes Verhalten ließ er zu, dass sein: „Leben […] in ihrer Hand (lag)“ (Homo faber, S.95) → 9 er vertraute einer Frau das erste Mal mehr als sich selbst http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5a/Julie_Delpy_02.jpg (06.01.205) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 10 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 5. Gescheiterte Beziehung von Faber 5.1. Hanna Hanna musste „die Schweiz binnen vierzehn Tagen […] verlassen“ (Homo faber, S. 46) → → Idee zur Heirat mehr praktisch als romantisch (Minuspunkt) ein weiterer Trennungsgrund für Hanna: Faber: „Wenn du dein Kind behalten willst, dann müssen wir natürlich heiraten.“ (Homo faber, S. 48) 10 → Hanna wollte nicht aus Zwang heiraten Faber bekam eine „Stelle in Bagdad“ (Homo faber, S. 48) → Faber sagte „Dein Kind“ (Homo faber, S.47) satt „Unser Kind“ (Homo faber,S.48) → → 10 positiver Punkt für Trennung wegen der Distanz Hanna war verletzt, da er von dem Kind nichts wissen wollte, ihr möglicherweise unterstellte, dass es nicht seines ist http://pixabay.com/de/gebrochen-herz-liebe-valentine-154196/ (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 11 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 5.2 Ivy 11 „Gespräch über Liebe und Ehe, das erträgt kein Mann“ (Homo faber, S.91) → → klammernd, erstickend fühlt sich bedrängt Faber liebte Ivy auch nicht. (Homo faber, S.30) 11 Ivy war Inbegriff von „Efeu“ (Homo faber, S. 91) Ivy war „verständnislos“ (Homo faber, S.63) gegenüber der Technologie https://c2.staticflickr.com/8/7010/6417063815_3d06e76f69.jpg (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 12 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 5.3 Sabeth verglich Sabeth immer mit Hanna z.B.: „Hanna-MädchenGesicht“ (Homo faber, S.94) der Altersunterschied von „dreißig Jahren“ (Homo faber,S. 109) spielte auch eine große Rolle www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 13 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 6. Anhang 6.1. Literaturverzeichnis Seite Quellenangaben 3 Bildquelle: 4 5 http://www.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwi kipedia%2Fcommons%2F0%2F08%2FPersonenkonstellation_Homo_faber.svg&im grefurl=http%3A%2F%2Fcommons.wikimedia.org%2Fwiki%2FFile%3APersonenko nstellation_Homo_faber.svg&h=491&w=731&tbnid=9danBthYs4z5M%3A&zoom=1&docid=Crg6WOcoLEb6jM&ei=sY2qVOP1O4eBywPJIH4Aw&tbm=isch&iact=rc&uact=3&dur=501&page=1&start=0&ndsp=22&ved=0CC AQrQMwAA (06.01.2015) Bildquellen: http://pixabay.com/static/uploads/photo/2013/07/12/15/21/walking-149724_640.png (06.01.2015) http://pixabay.com/de/frau-silhouette-schwarz-tanz-307782/ (06.01.2015) Bildquellen: http://pixabay.com/de/globus-welt-erde-mann-hut-gesicht-32224/ (06.01.2015) 6 7 8 9 10 11 http://www.google.de/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwi kipedia%2Fcommons%2F5%2F54%2FFotothek_df_roeneg_0006274_011_Portr%2525C3%2525A4t_einer_Arbeiterin.jpg&imgrefurl=http %3A%2F%2Fcommons.wikimedia.org%2Fwiki%2FFile%3AFotothek_df_roeneg_0006274_011_Portr%25C3%25A4t_einer_Arbeiterin.jpg&h=820&w=548&tbni d=FGFDXMZ5w1VTEM%3A&zoom=1&docid=ZWFoFszQoHJg1M&itg=1&ei=qBGs VN6aOMTXO5GZgOgH&tbm=isch&iact=rc&uact=3&dur=340&page=1&start=0&nd sp=23&ved=0CDgQrQMwCA (06.01.2015) Bildquellen: http://pixabay.com/de/schlafen-bett-rest-anmelden-symbol-99119/ (06.01.2015) Bildquellen: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Beatrice_Weder_di_Mauro__World_Economic_Forum_Summit_on_the_Global_Agenda_2012_crop.jpg (06.01.2015) Bildquellen: https://c2.staticflickr.com/6/5026/5851647957_daefdf29ff.jpg (06.01.2015) Bildquellen: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5a/Julie_Delpy_02.jpg (06.01.205) Bildquellen: http://pixabay.com/de/gebrochen-herz-liebe-valentine-154196/ (06.01.2015) Bildquellen: https://c2.staticflickr.com/8/7010/6417063815_3d06e76f69.jpg (06.01.2015) www.KlausSchenck.de / Deutsch / Literatur / Max Frisch /“Homo Faber“/ Seite 14 von 14 07. Bildnis-Problematik anhand des Geschlechterdualismus (Maike Herold/ WG 12.1 /2014/15) 6.2 Selbstständigkeitserklärung Ich erkläre hiermit, dass ich die facharbeit ohne fremde Hilfe angefertigt und nur die im Literaturverzeichnis angeführten Quellen und Hilfsmaterialien benutzt habe. ________________________ Boxberg-Schweigern, _________________________ den 06.01.2015 Maike Herold [email protected]