Escola Parque promove a Semana Literária da Educação Infantil e

INFORME
Abril 2012
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Professora da Educação Infantil – Barra – conta história para alunos do Grupo 3 e 4.
Escola Parque promove a Semana Literária
da Educação Infantil e do Fundamental 1
Este ano, a Semana Literária da Educação Infantil e
do Fundamental 1 homenageou o autor Bartolomeu
Campos de Queirós. De 26 a 30 de março, os alunos
participaram de diversas atividades relacionadas
à literatura, como contação de histórias, jogral e
oficina de artes.
Mais fotos no site.
Os alunos do Fundamental 1 - Barra - participaram de um troca-troca de livros.
Na biblioteca do Fundamental 1, da Gávea, Lucia Calderón leu trechos de
obras im­portantes para os alunos do 2º ano.
A professora da Educação Infantil - Gávea - utilizou a lanterna para enri­
quecer a leitura do Livro “O Gato e o escuro”, de Mia Couto.
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Na aula de artes visuais do 5º ano - Gávea -, os alunos produziram mar­
cadores de livros poéticos, inspirados nos livros de Adriana Falcão,
Mário Quintana e Paulo Leminski, através de trabalhos de colagem
e recorte.
O jogral foi apresentado por uma
turma do 3º ano do Fundamental 1
- Gávea -, que cantou a versão musi­
cada do poema “Trem de ferro”, de
Manuel Bandeira, para o 4º ano.
Os alunos do Grupo 1 e 2, da Uni­
dade Barra, assistiram à narração
de “Babioca, o Cavalinho Medroso”,
com a educadora e contadora de
histórias Madalena Monteiro.
Os alunos da Educação Infantil - Barra assistiram à peça “Chapeuzinho Ver­
melho”, apresentada pelas professoras.
Na Educação Infantil - Gávea - fanto­
ches e música deram ainda mais
fantasia à contação de histórias.
Na Barra, a equipe da Biblioteca apre­sentou o autor Bartolomeu Campos de
Queirós e trechos de suas obras aos alunos do Fundamental 1.
No Momento da Leitura, na Barra e na Gávea, alunos, funcionários e pro­
fessores pararam, por 30 minutos, para ler um livro.
Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio se preparam
para a Semana Literária
A fim de planejar a Semana Literária do Ensino
Fundamental 2 e do Ensino Médio, os professores
tem-se reunido semanalmente, para discutir e
elaborar os temas e as atividades deste ano. Cada
docente apresentou uma proposta de trabalho, que
está sendo desenvolvida.
“A Semana Literária pertence a todos os professores e
alunos. É o momento de ler com os outros e para os ou­
tros. Além de estimular o envolvimento com a literatura
e focar em textos diversos, os alunos e professores parti­
cipam de atividades paralelas, como a Hora da Lei­tu­ra,
o Perfil do Leitor, Bate-Papo e Contação de Histórias.”
Segundo o Prof. Luiz Affonso, orientador pedagógico
do Fundamental 2 – Gávea, a Semana é o momento em
que os professores de outras disciplinas trabalham
a leitura a partir de um novo ponto de vista.
A Semana Literária, voltada ao Ensino Médio e ao
Fundamental 2, acontecerá no final de abril. Já
estão previstas conversas com autores, contações
de histórias e o tradicional Concurso Literário.
Leia a entrevista com o Prof. Luiz Affonso na íntegra.
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Dia da Água e Hora do
Planeta mobilizam alunos do
Ensino Fundamental e Médio
- Barra e Gávea
Buscando incentivar a reflexão sobre práticas sus­tentáveis,
água acumulada em diferentes garrafas. O resultado foi
os alunos do Fundamental 1 promoveram diferentes ações
exposto para os demais colegas, que calcularam juntos a
em função do Dia da Água, 22 de março, e da Hora do
quantidade exata perdida e discutiram o que poderia ser
Planeta, 31 de março.
feito com ela.
Para divulgar a Hora do Planeta, evento mundial promo­
Veja como foi a atividade.
vido pela Rede WWF, os alunos do 3º ano do Fundamen­tal
1 espalharam cartazes e faixas e visitaram outras turmas
explicando o movimento. Durante uma hora, todos deveriam
Já na Gávea, os alunos do 1º ano do Ensino Médio
assistiram à aula especial sobre o tratamento de água
apagar as luzes, em iniciativa contra o aquecimento global.
com lactobacilos vivos e fizeram um experimento. Em
Na semana de 19 a 23 de março, o 2º ano do Fundamental 1,
passa pela Escola. No laboratório, foi medido o pH da água
da Barra, ela­borou o Experimento do Gotejamento. Por
e foram colocados os lactobacilos vivos. O resultado da
24 horas, uma man­gueira pingou água em um reci­piente
experiência, apresentado após sete dias, mostrou que a
e, para contabilizar o desperdício, os alunos dividiram a
água apresentava menos impurezas.
campo, eles coletaram a água do Rio Rainha, córrego que
Projeto “Ciência e Novas
Tecnologias” é inserido no
currículo do 7º ano – Gávea
Juntar tecnologia e ciência. Este é o objetivo do projeto
“Ciência e Novas Tecnologias”, inserido na grade curricular
do 7º ano do Fundamental 2, Gávea, a partir deste ano.
A ideia é trazer para dentro da sala de aula as ferramentas
da tecnologia da informação. Neste primeiro módulo,
os alunos estudam os ecossistemas e as espécies
invasoras, por meio do jogo educativo Ecodefenders.
Segundo
O projeto busca, ainda, estimular o trabalho coletivo
projeto, a ideia é desenvolver habilidades e incentivar
e cooperativo. Para isso, os alunos foram divididos em
a comunicação e interdependência dos alunos: “É um
grupos. Cada equipe desempenha um papel específico.
projeto experimental, que usa a tecnologia e trabalha
Igor
Franca,
professor
responsável
pelo
a questão da sustentabilidade do meio ambiente”,
destacou ele.
Além de utilizarem a rede social da Escola Parque,
os alunos ainda terão a oportunidade de trabalhar
com
equipamentos
de
última
geração,
como
a
câmera GigaPan, que faz fotografias panorâmicas em
altíssima definição.
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Alunos do Ensino
Fundamental – Barra
participam de Semana
do Cérebro
Na Semana do Cérebro, as turmas do 5º ano do
Fundamental 1 participaram da oficina “Experiências
Sensoriais e a Neurociência”, promovida pela UFRJ.
Através de diferentes atividades, os alunos entenderam
a relação entre a ilusão de ótica e o cérebro, descobriram
como a mente reage diante de situações inesperadas,
aprenderam sobre sensibilidade e visualizaram como
o cérebro funciona.
Os alunos do 9º ano do Fundamental 2 debateram
o processo de aprendizagem, com a bióloga da UFF
Rachel Antonioli, a partir do filme “Menino Selvagem”.
A Semana Nacional do Cérebro aconteceu de 12 a 19
de março e buscou divulgar os avanços e benefícios
resultantes do estudo do cérebro, além de popularizar
os conhecimentos neurocientíficos.
Saiba mais sobre a Semana do Cérebro.
Escola Parque inova mais uma
vez e disponibiliza aplicativo
para pais de alunos
A fim de aproximar ainda mais os Responsáveis
e a Escola Parque, encontra-se disponível, na
AppStore,
um
aplicativo
para
iPhone
e
iPad.
O aplicativo, que deve ser baixado direto desses
aparelhos, oferece facilidades, como acesso ao site da
Escola, fotos, notícias atualizadas, e-mails, circulares,
horários e calendário escolar.
A Escola Parque é a primeira escola no país a oferecer
este serviço aos pais de seus alunos.
Aplicativo similar está sendo providenciado para
quem possui aparelhos com sistema Android.
GÁVEA Rua Marquês de São Vicente, 355 e 483
Telefones: 2529-2500 2169-4949 [email protected]
BARRA Rua Pedra de Itaúna, 111
Telefones: 2499-6006 3528-4450 [email protected]