Unterrichtsbeispiel - Medienkompetenz macht Schule

Unterrichtsbeispiel
Mathematik und
Medienbildung
Fach / Fächer / Lernbereich(e)
Klasse / Stufe
Leistungskurs Englisch
MSS 11
Rahmenplan / Lehrplan
Kompetenzbereich Medienbildung
Ganzschrift 20. Jahrhundert
Filmanalyse (Kameraeinstellungen
erkennen und bewerten)
Inhalt / Thema
Kompetenzen
Roman „About a boy“ von Nick Hornby
Beherrschung des Fachvokabulars zur
Filmanalyse in der Fremdsprache.
Zielsetzung
Vergleich des Romans mit der Filmversion:
Unterschiede zwischen Film und Buchvorlage herausarbeiten und interpretieren;
kritische Bewertung der Umsetzung des Mediums Buch in das Medium Film.
Voraussetzungen (Anzahl der Schüler, Raum, Zeitansatz… )
Ca. 4 Unterrichtsstunden
Medien
Materialien / Downloads
DVD des Films „About a boy“ (enthält
englischen Originalton), DVD-Player,
Fernsehgerät
Arbeitsblätter in englischer Sprache zur Filmanalyse
(erhältlich z.B. von den Verlagen Klett und Aulis)
Erfahrungen / Tipps zur Durchführung
- interessante Sprechanlässe zur abschließenden Bewertung einer Ganzschrift →
Unterrichtsreihe sollte mit Filmversion der Romanvorlage beendet werden
- gute Motivation der Schülerinnen und Schüler
Ergebnis / Veröffentlichung ( Link, Artikel, ...)
Rezensionen könnten im Internet auf entsprechenden Seiten veröffentlicht werden;
mögliche Reaktionen auf die Rezensionen könnten im Unterricht thematisiert werden (wurde im
vorliegenden Unterrichtsbeispiel nicht gemacht).
Schule - Ansprechpartner/in - E-Mail-Adresse
Konrad-Adenauer-Gymnasium, Westerburg
Verlauf (Überblick)
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Arbeitsblätter zur Aneignung des englischen Fachvokabulars zur Filmanalyse in die
Hausaufgabe geben.
Anschauen des Films mit Arbeitsaufträgen (z.B. Szenen notieren, in denen
Kameraführung die inhaltliche Aussage einer Szene unterstreicht; beobachten, wie Musik
eingesetzt wird; Abweichungen von der Buchvorlage notieren, etc.)
kritische Bewertung des Films anhand der Arbeitsaufträge; möglicherweise erneutes
Ansehen einzelner Szenen, um bestimmte Beobachtungen detailliert diskutieren zu
können
Schreiben einer Rezension des Films (Filmrezensionen aus dem Internet dienen als
Beispiele für von den Schülern zu verfassende Filmkritiken)