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VII Kein Kummer mit dem Komma! Richtig schreiben • Beitrag 12 5 von 26 Materialübersicht Grundlagen – Regeln für die Kommasetzung und für das Stationenlernen M 1 (Fo) So funktioniert’s! – Regeln für das Stationenlernen M 2 (Fo) Wo muss ein Komma stehen? – Satzbaupläne und Hinweiswörter M 3 (Ab) Kommasetzung im Satzgefüge – Laufzettel für das Stationenlernen Pflichtstationen – Übungen zur Kommasetzung im Satzgefüge M 4 (Ab) Durch Komma getrennt – Hauptsatz und Konjunktionalsatz Station A 1 M 5 (Ab) Von Kommas umschlossen – eingeschobene Konjunktionalsätze Station A 2 M 6 (Ab) Durch Komma getrennt – Hauptsatz und Relativsatz Station B 1 M 7 (Ab) Von Kommas umschlossen – eingeschobene Relativsätze Station B 2 M 8 (Ab) Durch Komma getrennt – Hauptsatz und indirekter Fragesatz Station C 1 M 9 (Ab) Von Kommas umschlossen – eingeschobene Fragesätze Station C 2 T H C I S N A R O V Wahlstationen – Weitere Übungen zur Vertiefung M 10 (Ab) Da fehlt doch was! – Konjunktionalsätze für Profis Station A + M 11 (Ab) Findest du das Ende? – Relativsätze für Könner Station B + M 12 (Ab) Was stimmt hier nicht? – Relativsätze für Spezialisten Station B ++ M 13 (Ab) So viele Kommas! – Indirekte Fragesätze für Experten Station C + Lösungen zur Selbstkontrolle M 14 (Lö) Lösungen zu Station A 1 und Station A 2 M 15 (Lö) Lösungen zu Station B 1 und Station B 2 M 16 (Lö) Lösungen zu Station C 1 und Station C M 17 (Lö) Lösungen zu Station A + und Station B + M 18 (Lö) Lösungen zu Station B ++ und Station C + Lernerfolgskontrolle M 19 (Ab) Kommas im Satzgefüge – kennst du dich aus? Abkürzungen: Ab= Arbeitsblatt; Lö= Lösungen; Fo= Folien-/Plakatvorlage 16 RAAbits Realschule Deutsch März 2010 VII Kein Kummer mit dem Komma! Richtig schreiben • Beitrag 12 7 von 26 M2 Wo muss ein Komma stehen? – Satzbaupläne und Hinweiswörter Viele glauben, Kommas zwischen Haupt- und Nebensätzen könne man nur „nach Gefühl“ setzen. Dabei gibt es klare Regeln! Und die sind gar nicht so kompliziert: Um zu entscheiden, wo ein Komma gesetzt wird, muss man nur den Aufbau eines Satzes durchschauen. HS = Hauptsatz; NS = Nebensatz A Hauptsatz + Konjunktionalsatz HS, NS. Es war noch dunkel, als ich zur Schule fuhr. NS, HS. Als ich zur Schule fuhr, war es noch dunkel. HS (Teil 1), NS, HS (Teil 2). Es war, als ich zur Schule fuhr, noch dunkel. T H C I S N B Hauptsatz + Relativsatz A R O HS, NS. Regel A: Konjunktionalsätze werden immer durch eine Konjunktion (Bindewort) eingeleitet und enden mit der finiten Verbform. Sie erschreckten sich wegen eines Geräusches, das sie in der Nacht hörten. V HS (Teil 1), NS, HS (Teil 2). Wegen eines Geräusches, das sie in der Nacht hörten, erschreckten sie sich beinahe zu Tode. Regel B: Relativsätze werden immer durch ein Relativpronomen eingeleitet und enden mit der finiten Verbform. C Hauptsatz + indirekter Fragesatz NS, HS. Warum ich immer zu spät komme, weiß ich nicht. HS, NS. Ich habe vergessen, was ich gestern gesagt habe. HS (Teil 1), NS, HS (Teil 2). Auf die Frage, was er sich dabei gedacht habe, wusste er keine rechte Antwort. Regel C: Indirekte Fragesätze werden immer durch ein Fragewort eingeleitet und enden mit der finiten Verbform. 16 RAAbits Realschule Deutsch März 2010 16 von 26 Kein Kummer mit dem Komma! Richtig schreiben • Beitrag 12 VII Station B + M 11 Findest du das Ende? – Relativsätze für Könner Jeden Tag benutzt du eine Menge Relativsätze. Aber fällt es dir leicht, sie immer von den Hauptsätzen zu unterscheiden? Das kannst du hier testen. Aufgaben 1. Lies die folgenden Sätze und unterstreiche alle Hauptsätze, die darunter sind. Die Sätze, die übrig bleiben, sind Relativsätze. 2. Kreise in den Relativsätzen jeweils das Relativpronomen ein. 3. Bilde nun aus den Haupt- und Relativsätzen fünf sinnvolle Satzgefüge. Markiere jeweils durch einen Pfeil, auf welches Bezugswort sich das Relativpronomen bezieht. Achtung: Die Satzanfänge der Hauptsätze sind teilweise kleingeschrieben. Das erschwert deine Suche etwas. T H C rd die enutzt wi g n e s s seh a l k l u h c S r te on v e n r e uer g die ist alle Pro bleme la ssen sic h verme l iden n sol e l o bh l sko a n wil i e g D i r e e est von d sse b e a i l s K r ie de den d die d u mo die w ment ir heu an ha te bek st omm en ha an r e ben t a V n t e en is d ihr n t ta f ts u n e r e nfall Sabin der beim U I S N A R O V der S chade n am Auto ist seh r hoch die Stadt ba ut eine Eissp orthalle n großen Berg auf eine Steffen zeigt 4. Ergänze die folgenden Hauptsätze mit einem Relativsatz. Das Bezugswort für das Relativpronomen ist unterstrichen. Achte auf die Kommasetzung. a) Wir fuhren mit einem Zug durch einen Tunnel _______________________________ b) Sebastian probierte Inline-Skates an _______________________________________ c) Es gibt viele Menschen ____________________________________________________ d) Anna sieht ein kleines Kind _______________________________________________ 16 RAAbits Realschule Deutsch März 2010 18 von 26 Kein Kummer mit dem Komma! Richtig schreiben • Beitrag 12 VII Station C + M 13 So viele Kommas! – Indirekte Fragesätze für Experten Satzgefüge können aus zwei Teilsätzen, aber auch aus mehr Elementen bestehen. Auf diesem Arbeitsblatt findest du Satzgefüge, die sich aus drei Teilen zusammensetzen: Ein Hauptsatz ist hier mit einem indirekten Fragesatz und einem Konjunktionalsatz kombiniert. Alle Teilsätze werden dabei durch Kommas getrennt. Probiere es einmal aus! Aufgaben 1. Setze die Satzanfänge a) bis e) sinnvoll fort, indem du einen passenden Fragesatz und einen Konjunktionalsatz anfügst. Verbinde die einzelnen Sätze durch Linien miteinander. 2. Schreibe die Sätze ab und markiere in den Nebensätzen die finite Verbform und das einleitende Erkennungswort (Fragewort/Konjunktion). Setze die fehlenden Kommas. 3. Alle Sätze haben den gleichen Satzbauplan. Zeichne ihn. Hauptsatz a) Kannst du mir sagen T H C Fragesatz I S N welche Schäden der Wagen hat A R O Konjunktionalsatz da sie sich dafür schämte. b) Ich möchte gerne wissen wann ihr vorbeikommt damit sie eine Fahrgemeinschaft organisieren können. c) Sie wollte nicht hören wo die Feier stattfindet sodass wir alle Vorbereitungen treffen können! d) Alle möchten schnell erfahren warum sie eine Sechs in Mathe bekam weil ich mir ein neues Fahrrad kaufen will. e) Wir müssen uns aufschreiben wann ich das Geld bekomme damit ich besser planen kann? f) Sagt Bescheid ob du zu meinem Geburtstag kommst damit wir die Versicherung informieren können. V 16 RAAbits Realschule Deutsch März 2010