Bachelor of Science Production Management Modulhandbuch 2014
Transcrição
Bachelor of Science Production Management Modulhandbuch 2014
Bachelor of Science Production Management Modulhandbuch 2014 www.esb-business-school.de ESB Business School Hochschule Reutlingen Alteburgstraße 150 D-72762 Reutlingen Tel. (07121) 271-5001 Fax (07121) 271-5015 [email protected] Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalt Inhalt ........................................................................................................................... 1 1. Qualifikationsprofil ................................................................................................ 3 2. Studienplan........................................................................................................... 4 3. Curriculumsübersicht ............................................................................................ 6 4. Module und Veranstaltungen ............................................................................... 11 4.1. Modul: Betriebswirtschaftliche und rechtliche Grundlagen .......................................11 4.1.1. Allgemeine BWL .......................................................................................................11 4.1.2. Wirtschaftsprivatrecht ..............................................................................................13 4.2. Modul: Sprach- und Methodenkompetenzen............................................................13 4.2.1. Grundlagen des Projektmanagements ......................................................................14 4.2.2. Wissenschaftliches Arbeiten .....................................................................................16 4.2.3. Business Communication 1 ......................................................................................17 4.3. Modul: Informatik ..................................................................................................18 4.4. Modul: Mathematik 1 .............................................................................................20 4.5. Modul: Mechanik und Werkstoffkunde ....................................................................21 4.5.1. Mechanik .................................................................................................................22 4.5.2. Werkstoffkunde .......................................................................................................23 4.6. Modul: Grundlagen des Managements ....................................................................23 4.6.1. Grundlagen des Marketings ......................................................................................24 4.6.2. Rhetorik und Präsentationstechniken .......................................................................26 4.6.3. Business Communication 2 ......................................................................................27 4.7. Modul: Arbeitswirtschaft .........................................................................................28 4.8. Modul: Konstruktion ...............................................................................................30 4.8.1. Grundlagen Konstruktion/ Technisches Zeichnen ......................................................31 4.8.2. Übung Konstruktion ..................................................................................................31 4.9. Modul: CAD ............................................................................................................32 4.10. Modul: Mathematik 2 und Statistik .........................................................................34 4.10.1. Mathematik 2 ........................................................................................................34 4.10.2. Statistik .................................................................................................................35 4.11. Modul: Grundlagen des Qualitätsmanagements ......................................................36 4.12. Modul: Rechnungswesen ........................................................................................38 4.12.1. Kostenrechnung .....................................................................................................39 4.12.2. Buchhaltung und Bilanzierung .................................................................................40 4.13. Modul: Corporate Finance.......................................................................................41 4.13.1. Corporate Finance ..................................................................................................41 4.13.2. English for Finance and Management .....................................................................43 4.14. Modul: Produktions- und Fertigungsverfahren .........................................................44 4.15. Modul: Geschäftsprozesse und Datenanalyse ..........................................................46 Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 1 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.15.1. ERP Systeme – Grundlagen und Anwendung ...........................................................46 4.15.2. Data Analysis .........................................................................................................47 4.16. Modul: Integratives Seminar: Corporate Social Responsibility ..................................48 4.17. Modul: Industriepraktikum .....................................................................................50 4.17.1. Praktikum..............................................................................................................50 4.17.2. Praktikumskolloquium ...........................................................................................51 4.18. Modul: Auslandssemester ......................................................................................51 4.19. Modul: Studienprojekt Innovation und Nachhaltigkeit ..............................................53 4.20. Modul: Thesis .........................................................................................................54 4.20.1. Thesis ....................................................................................................................55 4.20.2. Thesis-Kolloquium ..................................................................................................56 A. Pflicht- und Wahlpflichtmodule der Vertiefungsrichtung Produktmanagement .........57 4.21. Modul: Vernetzte Produktion...................................................................................57 4.22. Modul: Informationsmanagement, Fortgeschrittene ERP .........................................59 4.23. Modul: Sustainable Product Development ...............................................................60 4.24. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: International Marketing ...............................61 4.25. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Advanced Innovation Management ..............63 4.26. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Arbeitsrecht ................................................64 4.27. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Fortgeschrittenes Projektmanagement ............65 4.28. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Procurement and Distribution Logistics ............67 4.29. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Produktinnovation ...........................................68 4.30. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Product Life Cycle Assessment ........................69 4.31. Integratives Modul: Technical Planning Case ...........................................................71 B. Pflicht- und Wahlpflichtmodule Vertiefungsrichtung Produktionsmanagement .........74 4.32. Modul: Industrial Ecology ........................................................................................74 4.33. Modul: Prozessmanagement ..................................................................................76 4.34. Modul: Grundlagen der Elektrotechnik ....................................................................77 4.35. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Business Management, Management Accounting and Control ......................................................................................................78 4.36. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Human Resources and Organisational Behaviour ..........................................................................................................................80 4.37. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Lean Management ......................................82 4.38. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Mess- und Regelungstechnik ...........................84 4.39. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Production Logistics ........................................85 4.40. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Automatisierung .............................................86 4.41. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Fabrikplanung .................................................88 4.42. Integratives Modul: Simulation Game Production ....................................................90 Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 2 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 1. Qualifikationsprofil Ziel des Studiengangs Der Studiengang Production Management vermittelt die grundlegenden Konzepte, Methoden und Instrumente im Bereich Produktion, die ein Wirtschaftsingenieur benötigt, um sich in einem globalen Arbeitsumfeld sicher bewegen und Aufgaben fachgerecht lösen zu können. Dabei haben die Studierenden die Möglichkeit, zwischen den Vertiefungsrichtungen „Produktmanagement“ und “Produktionsmanagement“ zu wählen und darin Spezialkenntnisse zu erwerben. Ein besonderer Fokus des Studiengangs liegt auf dem Erwerb von interdisziplinären und praxisorientierten Kompetenzen. Die Absolventen werden in die Lage versetzt, Lösungen an der Schnittstelle zwischen Technik und Wirtschaft zu konzipieren und umzusetzen. Damit sind sie besonders geeignet, sowohl unternehmensinterne als auch unternehmensübergreifende Prozesse der Produktion ganzheitlich zu analysieren und zu optimieren. Dem internationalen Arbeitsumfeld wird dadurch Rechnung getragen, dass die Studierenden insbesondere in den höheren Studiensemestern einen Teil der Module in englischer Sprache belegen sowie fachbezogene Sprachkenntnisse in Englisch erwerben. Im 5. Semester absolvieren die Studierenden ein Studiensemester an einer ausländischen Partnerhochschule. Abschlussgrad Bachelor of Science Studiendauer 7 Semester (210 ECTS) Qualifikationsziele Die Absolventen haben sich im Verlauf ihres Studiums die notwendigen Kenntnisse, Kompetenzen und die fachliche Expertise für ein verantwortungsbewusstes, problemanalysierendes, risikoabwägendes und lösungsorientiertes Handeln in einem internationalen Arbeitsumfeld aus dem Gebiet des Wirtschaftsingenieurwesens angeeignet. • Wissen und Kenntnisse: Im Verlauf Ihres Studiums erwerben die Absolventen fundierte mathematische, ingenieurwissenschaftliche, wirtschafts- und sozialwissenschaftliche sowie informationstechnische Kenntnisse. Diese dienen zum Verständnis der Produktion von Gütern und Dienstleistungen und befähigen zur Analyse und Lösung von Problemstellungen aus dem Gebiet des Wirtschaftsingenieurwesens. Darüber hinaus erwerben Sie vertieftes Wissen in ihrer jeweiligen Spezialisierungsrichtung (Produkt- oder Produktionsmanagement). • Fertigkeiten/ Können: Aufbauend auf dem erworbenen technischen und wirtschaftlichen Grundlagenwissen sind die Absolventen in der Lage, Aufgabenstellungen interdisziplinär zu analysieren und zu bewerten sowie mit Hilfe adäquater Methoden Lösungen dafür zu erarbeiten. Die Absolventen sind in der Lage, verfügbare Ressourcen hinsichtlich ihres Einsatzes in den jeweiligen Prozessen zu bewerten, können sich relevante Informationen über neue technologische Entwicklungen beschaffen und diese hinsichtlich ihrer wirtschaftlichen und sozialen Bedeutung im Rahmen des unternehmerischen Handels bewerten. Sie arbeiten kreativ im Team, können ein solches führen sowie Ideen und Ergebnisse in mündlicher und schriftlicher Weise präsentieren und kompetent vertreten. Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 3 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Das Qualifikationsprofil des Studiengangs umfasst folgende Dimensionen Fachkompetenzen Methodenkompetenzen, Berufsbefähigung Kompetenzen/ Competences Soziale Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen Persönliche Kompetenzen Fertigkeiten/ Skills Kenntnisse/ Knowledge Die Erläuterung der Kompetenzen findet sich in den Modulbeschreibungen. 2. Studienplan Der Studiengang “Production Management” führt zum Abschlussgrad Bachelor of Science. Der Studiengang umfasst 7 Semester, davon jeweils ein verpflichtendes Praxis- und Auslandssemester. Um die Lernziele des Studiengangs erreichen zu können, ist eine feste Semesterreihenfolge vorgesehen. Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 4 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Der Studienverlauf sieht wie folgt aus: Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 5 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 3. Curriculumsübersicht Tabelle 1: Curriculumsübersicht B.Sc. Production Management Modul Veranstaltungsbezeichnung ECTS im Semester 1. 2. 3. 4. 5. SWS/ Workload 6. 7. SWS 1 Selbststudium Gesamtworkload 90 180 Veranstaltungsform Sprache Vorlesung D Vorlesung D Prüfungsleistung Gewichtung KL2 6 PA + CA 6 M1 Betriebswirtschaftliche und rechtliche Grundlagen 6 6 M1.1 Allgemeine BWL 2 2 M1.2 Wirtschaftsprivatrecht 4 4 M2 Sprach- und Methodenkompetenzen 6 6 M2.1 Grundlagen des Projektmanagements 2 2 Seminar D M2.2 Wissenschaftliches Arbeiten 2 2 Seminar D M2.3 Business Communication 1 2 2 Seminar E M3 Informatik 6 4 120 180 Vorlesung D KL2 6 M4 Mathematik 1 6 4 120 180 Vorlesung D KL2 6 M5 Mechanik und Werkstoffkunde 6 6 90 180 KL2 6 M5.1 Mechanik 4 4 Vorlesung D M5.2 Werkstoffkunde 2 2 Vorlesung D M6 Grundlagen des Managements 6 6 KL2 + MP 6 M6.1 Grundlagen des Marketings 2 2 Vorlesung D M6.2 Rhetorik und Präsentationstechniken 2 2 Seminar D M6.3 Business Communication 2 2 2 Seminar E M7 Arbeitswirtschaft 6 4 120 180 Vorlesung D M8 Konstruktion 6 4 120 180 M8.1 Grundlagen Konstruktion / Technisches Zeichen 3 2 Vorlesung D M8.2 Übung Konstruktion 3 2 Vorl. & Lab D M9 CAD 6 4 120 180 Vorl. & Lab D M10 Mathematik 2 und Statistik 6 4 120 180 M10.1 Mathematik 2 3 2 Vorlesung D M10.2 Statistik 3 2 Vorlesung D Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen 90 90 180 180 KL2 6 KL2 + L 6 L 6 KL2 6 Seite 6 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Modul Veranstaltungsbezeichnung ECTS im Semester 1. 2. 3. 4. 5. SWS/ Workload 6. 7. SWS 1 Selbststudium Gesamtworkload Veranstaltungsform Sprache Prüfungsleistung Gewichtung Vorlesung D KL1 + L 6 KL2 6 KL2 6 M11 Grundlagen des Qualitätsmanagements 6 4 120 180 M12 Rechnungswesen 6 6 90 180 M12.1 Kostenrechnung 4 4 M12.2 Buchhaltung und Bilanzierung 2 2 M13 Corporate Finance 6 4 M13.1 Corporate Finance 3 2 Vorlesung M13.2 English for Finance and Management 3 2 Seminar E M14 Produktions- und Fertigungsverfahren 6 4 120 180 Vorlesung D M15 Geschäftsprozesse und Datenanalyse 6 6 90 180 M15.1 ERP Systeme – Grundlagen und Anwendung 4 4 M15.2 Data Analysis 2 M16 Integratives Seminar Corporate Social Responsibility 3 2 60 90 M17 Industriepraktikum 27 2 780 810 Praktikum 24 M17.2 Praktikumskolloquium 3 Auslandssemester D Vorlesung D 180 Vorlesung 2 M17.1 M18 120 Vorlesung 30 12 28 E Seminar D Vorlesung S. Tabellen 2 u. 3 S. Tabellen 2 und 3 S. Tabellen 2 und 3 S. Tabellen 2 und 3 S. Tabellen 2 und 3 Projekt PA 4 D/E BT+MP 14 4 2 90 120 14 2 390 420 M28.1 Thesis 12 0 Einzelarbeit D/E M28.2 Kolloquium 2 2 Kolloquium D/E Stand: WS 2014/15 30 30 30 0 900 Thesis 30 0 D Studienprojekt Innovation und Nachhaltigkeit 30 PA PR + HA + RE E o. Sprache Partnerland M28 30 6 D M27 Summe 6 Kolloquium 30 Pflicht- und Wahlpflichtmodule der VertiefungsrichtunM19-26 gen Produktions- und Produktmanagement (s. Tabellen 2 und 3) KL2 KL2 + HA D Vorlesung Einzelarbeit 2 E 0 S. Tabellen 2 und 3 30 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 7 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Tabelle 2: Pflicht- und Wahlpflichtfächer Vertiefung Produktmanagement Modul Veranstaltungsbezeichnung ECTS im Semester 1. 2. 3. 4. 5. SWS/ Workload SWS 2 Selbststudium Gesamtworkload Veranstaltungsform Sprache Prüfungsleistung Gewichtung 6 4 120 180 Vorlesung & Labor D CA/ KL1 6 6. 7. M19 Vernetzte Produktion M20 Informationsmanagement, Fortgeschrittene ERP 6 4 120 180 Vorlesung & Labor D CA/ KL1 6 M21 Sustainable Product Development 6 4 120 180 Vorlesung & PC-Labor E HA/ RE 6 M22/23 Wahlpflichtmodule Wirtschaft 1 und 2, Vertiefung Produktmanagement (2 aus 3 Wahlpflichtmodulen im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) 2*6 2*4 2*120 2*180 22a/23a International Marketing 6 4 120 180 Vorlesung E CA/ KL2 22b/23b Advanced Innovation Management 6 4 120 180 Vorlesung E CA/ KL2 22c/23c Arbeitsrecht 6 4 120 180 Vorlesung D CA/ KL2 2*3 2*2 2*60 2*90 24a/25a Fortgeschrittenes Projektmanagement 3 2 60 90 Seminar 24b/25b Procurement and Distribution Logistics 3 2 60 90 24c/25c Produktinnovation 3 2 60 90 24d/25d Product Life Cycle Assessment 3 2 60 6 4 120 M24/25 M26 Wahlpflichtmodule Technik 1 und 2, Vertiefung Produktmanagement (2 aus 4 Wahlpflichtmodulen im Bereich Technik müssen gewählt werden) Integratives Modul: Technical Planning Case Production Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen 2*6 2*3 E/D CA/ KL1 Vorlesung E CA/ KL1 Vorlesung D CA/ KL1 90 Vorlesung E CA/ KL1 180 Seminar E PA Seite 8 von 92 6 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Tabelle 3: Pflicht- und Wahlpflichtfächer Vertiefung Produktionsmanagement Modul Veranstaltungsbezeichnung ECTS im Semester 1. 2. 3. 4. 5. SWS/ Workload SWS 3 Selbststudium Gesamtworkload Veranstaltungsform Sprache Prüfungsleistung Gewichtung 6 4 120 180 Vorlesung & Labor E HA/ RE 6 6. 7. M19 Industrial Ecology M20 Prozessmanagement 6 4 120 180 Vorlesung & Labor D PA 6 M21 Grundlagen der Elektrotechnik 6 4 120 180 Vorlesung D/E CA/ KL2 6 M22/23 Wahlpflichtmodule Wirtschaft 1 und 2, Vertiefung Produktionsmanagement (2 aus 3 Wahlpflichtmodulen im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) 2*6 2*4 2*120 2*180 22a/23a Business Management, Management Accounting and Control 6 4 120 180 Vorlesung E 22b/23b Human Resources and Organisational Behaviour 6 4 120 180 Vorlesung E CA/ HA 22c/23c Lean Management 6 4 120 180 Vorlesung E CA/ KL2 2*3 2*2 2*60 2*90 24a/25a Mess- und Regelungstechnik 3 2 60 90 Vorlesung D CA/ KL1 24b/25b Production Logistics 3 2 60 90 Vorlesung E CA/ KL1 24c/25c Automatisierung 3 2 60 90 Vorlesung E/D CA/ KL1 E/D PA E PA M24/25 Wahlpflichtmodule Technik 1 und 2, Vertiefung Produktionsmanagement (2 aus 4 Wahlpflichtmodulen im Bereich Technik müssen gewählt werden) 2*6 2*3 24d/25d Fabrikplanung 3 2 60 90 Vorlesung & Projekt M26 6 4 120 180 Vorlesung Integratives Modul: Simulation Game Production CA/ KL2 6 Erläuterung: • Gesamt-Workload=Zahl der ECTS-Credits*30 (1 ECTS-Credit=30 h Workload) • Semester-Wochenstunden=Präsenz/bzw. Kontaktstunden (in Zeitstunden) im Semester. Eine Unterrichtseinheit wird mit 45 min. oder mit 1 h ausgewiesen, es werden 15 Semesterwochen zugrunde gelegt, also 1 SWS=15 h oder mit 45 min gerechnet 11,25 h. • Selbststudium=Gesamt-Workload minus Gesamt-Präsenz-/Kontaktzeit in Stunden. Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 9 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management "In Modulen werden thematisch und zeitlich abgerundete, in sich geschlossene und mit Leistungspunkten belegte Studieneinheiten zusammengefasst. Sie können sich aus verschiedenen Lehr- und Lernformen zusammensetzen (z.B. Vorlesungen, Übungen, Praktika, e-learning, Lehrforschung etc.). Ein Modul kann Inhalte eines einzelnen Semesters oder eines Studienjahres umfassen, sich aber auch über mehrere Semester erstrecken. Zur Reduzierung der Prüfungsbelastung werden Module in der Regel nur mit einer Prüfung abgeschlossen, deren Ergebnis in das Abschlusszeugnis eingeht. In besonders begründeten Fällen können auch mehrere Module mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Die Prüfungsinhalte eines Moduls sollen sich an den für das Modul definierten Lernergebnissen orientieren. Der Prüfungsumfang ist dafür auf das notwendige Maß zu beschränken. Die Vergabe von Leistungspunkten setzt nicht zwingend eine Prüfung, sondern den erfolgreichen Abschluss des jeweiligen Moduls voraus. Die Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten sind in den Studienund Prüfungsordnungen und den Akkreditierungsunterlagen präzise und nachvollziehbar zu definieren. Um einer Kleinteiligkeit der Module, die ebenfalls zu einer hohen Prüfungsbelastung führt, entgegen zu wirken, sollen Module mindestens einen Umfang von fünf ECTS aufweisen. Module sind einschließlich des Arbeitsaufwands und der zu vergebenden Leistungspunkte zu beschreiben." (Ländergemeinsame Strukturvorgaben für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen; (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010, Anlage Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktsystemen und die Modularisierung von Studiengängen, Abschnitt 1.1) Die Inhalte eines Moduls sind so zu bemessen, dass sie in der Regel innerhalb eines Semesters oder eines Jahres vermittelt werden können; in besonders begründeten Fällen kann sich ein Modul auch über mehrere Semester erstrecken. (Ländergemeinsame Strukturvorgaben für die Akkreditierung von Bachelorund Masterstudiengängen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010, Abschnitt A 7 Modularisierung, Mobilität und Leistungspunktsystem). "Gegebenenfalls vorgesehene Praxisanteile werden so ausgestaltet, dass Leistungspunkte (ECTS) erworben werden." (Regeln für die Akkreditierung von Studiengängen und für die Systemakkreditierung; Beschluss des Akkreditierungsrates vom 08.12.20091 i.d.F.v. 20.02.2013, Kriterium 2.3 Studiengangskonzept Kürzel für die Prüfungen sind laut Allgemeiner Hochschul-Prüfungsordnung vom 25.01.2013: BT CA HA KL L MP PA PR RE Bachelor-Thesis / Bachelor-Arbeit Continuous Assessment Hausarbeit (schriftliche Ausarbeitung) Klausurarbeit Laborarbeit Mündliche Prüfung (Prüfungsgespräch in der klassischen Weise mit integrierter wissenschaftlicher Diskussion, in der Regel ohne Auditorium) Projektarbeit (schriftliche Ausarbeitung oder Präsentation kann enthalten sein) Praktikum Referat (Präsentation/Vortrag zur Darstellung und Vermittlung eines Aspekts aus dem thematischen Zusammenhang des Moduls sowie einer sich ggf. anschließenden wissenschaftlicher Diskussion) Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 10 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4. Module und Veranstaltungen 4.1. Modul: Betriebswirtschaftliche und rechtliche Grundlagen Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note 1 1 Semester Pflicht Allgemeine BWL Wirtschaftsprivatrecht Jedes Semester Keine Undergraduate Prof. Dr. Joachim Gschwinder 6 ECTS Den Studierenden wird ein umfassendes betriebswirtschaftliches und rechtliches Grundwissen vermittelt. Damit soll das Modul Studierende in die Lage versetzen, Entscheidungen und Problemlösungen sowohl aus betriebswirtschaftlicher als auch aus rechtlicher Perspektive treffen und bewerten zu können. Zum einen erhalten die Studierenden einen Überblick über Fragestellungen, Methoden und Ansätze der modernen Betriebswirtschaftslehre. Zum anderen sind die Studierenden nach erfolgreichem Abschluss in der Lage, typische Lebenssachverhalte aus der betrieblichen Praxis rechtlich einzuordnen und mit dem passenden juristischen Instrumentarium zu lösen. Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte. 4.1.1. Allgemeine BWL Fachverantwortung: Prof. Dr. Kristina Steinbiß Dozent: Alexander Stirm Lehrsprache Deutsch ECTS-Credits 2 ECTS Gesamtworkload 60 Stunden Kontaktstunden/ SWS 2 SWS oder Gesamtstunden Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden Qualifikationsziele Name der/des Hochschullehrer/s Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 11 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Erwerb der theoretischen Grundlagen betriebswirtschaftlicher Teilgebiete und Kenntnis aktuelle Trends, die betriebliche Entscheidungen beeinflussen. • Methodenwissen: − Kennen grundlegender Methoden und Beurteilung von strategischen Analysen Entscheidungen − Anwendung der ausgewählten Methode entsprechend der vorliegenden Aufgabenstellung • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: In den vorlesungsbegleitenden Übungen erlernen die Studierenden die praktische Anwendung der betrieblichen Grundlagen und sind damit in der Lage, praxisrelevante Aufgaben zu bewältigen. - Fähigkeit, Ziele und Strategien aus betrieblicher Sicht zu abzuleiten und kritisch zu beurteilen - Fähigkeit, Unternehmensprozesse auf strategische Anforderungen auszurichten - Fähigkeit, Methoden und Instrumente des unternehmerischen Handelns auf spezifische Fragestellungen anzuwenden - Kenntnisse von Kontroll- und Anpassungsmethoden • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Gruppendiskussionen, praktischen Übungen und die Bearbeitung aktueller Problemstellungen fördern die Teamfähigkeit, den Umgang miteinander und den Respekt füreinander. Die Studierenden lernen, die Entscheidungen auch gegen Widerstände zu vertreten. • Persönliche und normative Kompetenzen: Ethische Aspekte des unternehmerischen Handels werden diskutiert. Die Studenten lernen betriebliche Entscheidungen zu hinterfragen und die Konsequenzen einzuschätzen. • Gegenstand, Gliederung und Geschichte der BWL • Unternehmensziele, Planung und Entscheidung • Organisation, Personalwirtschaft und Kontrolle • Grundlagen des Controllings und Rechnungswesens • Konstitutive Führungsentscheidungen • Aufbau von Verständnis für funktionsübergreifende Ziele aktuellen Fragestellungen aus der Praxis. Vorlesung mit integrierten Fallstudien und Übungen Grundlagenliteratur: • Wöhe, G.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre. 24. Auflage, München 2010 • Junge, P.: BWL für Ingenieure: Grundlagen - Fallbeispiele – Übungsaufgaben, 2012 • Müller, D. Betriebswirtschaftslehre für Ingenieure: Grundlagen - Fallbeispiele - Übungsaufgaben, 2013 Den Studierenden werden Vorlesungsunterlagen mit themenbezogener aktueller Literatur zur Verfügung gestellt. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 12 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.1.2.Wirtschaftsprivatrecht Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Prof. Dr. Joachim Gschwinder Deutsch 4 ECTS 120 Stunden 4 SWS Ziel der Lehrveranstaltung ist der praxisnahe Erwerb der rechtlichen Grundlagen für wirtschaftliches Handeln. Dabei soll ein Grundverständnis für das Recht im Allgemeinen und für das Wirtschaftsprivatrecht im Besonderen vermittelt werden. • Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse im BGBAllgemeiner Teil- und im Schuldrecht sowie über Grundkenntnisse im Sachenrecht, im Recht der Kreditsicherung, im Handels- und Gesellschaftsrecht sowie im Zivilprozess- und Zwangsvollstreckungsrecht. • Die Studierenden sind in der Lage, Fälle des Privatrechts zu bearbeiten und die Gesetze auf die jeweiligen Lebenssachverhalte anzuwenden. • Die Studierenden sind in der Lage, vor dem Hintergrund ökonomischen Handelns Problem- bzw. Fragestellungen des Wirtschaftsprivatrechts zu erkennen, zu analysieren und eigene Lösungsansätze selbstständig zu entwickeln. • BGB - Allgemeiner Teil - Schuldrecht AT - Schuldrecht BT • Grundzüge des Sachenrechts • Grundzüge des Kreditsicherungsrechts • Grundzüge des Handels- und Gesellschaftsrechts • Grundzüge des Zivilprozess- und Zwangsvollstreckungsrechts Vorlesung, seminaristischer Unterricht, Übungen, Selbststudium • • Führich, Ernst R.: Wirtschaftsprivatrecht. München: Verlag Franz Vahlen Deckenbrock, Christian; Höpfner, Clemens, Bürgerliches Vermögensrecht, Nomos UTB-Verlag -jeweils neueste Auflage- 4.2. Modul: Sprach- und Methodenkompetenzen Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Stand: WS 2014/15 1 1 Semester Pflicht © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 13 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Grundlagen des Projektmanagements Wissenschaftliches Arbeiten Business Communication 1 Jedes Semester Keine Undergraduate Prof. Dr. Hazel Grünewald 6 ECTS • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden erwerben die theoretischen Grundlagen des Projektmanagements und können sicher und spontan auch in englischer Sprache verbal und nonverbal ihre Kommunikation steuern. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können praxisrelevante Projektmanagementaufgaben bewältigen und sind in der Lage, technische Hilfsmittel, PM-Tools und die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden sowie Fachdiskussionen in englischer Sprache zu führen und zu verstehen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppenarbeiten, praktische Übungen und die Diskussion aktueller Fallstudien fördern die Teamfähigkeit, den Umgang miteinander und den Respekt füreinander. • Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden lernen im Team zu arbeiten und erweitern ihre Problemlösungs- und ihre sozialen Kompetenzen. Sie gewinnen mehr Sicherheit im Auftreten und Vertreten der eigenen Meinung, auch in der Fremdsprache. Projektarbeit und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte. 4.2.1. Grundlagen des Projektmanagements Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Im Seminar lernen Sie professionelle praxisnahe Methoden kennen. Das Unternehmen als Projektumfeld • Allgemeines und Grundlagen der Unternehmensführung © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 14 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • Aufgabenteilige Leistungserstellung • Organisation als Instrument der Unternehmensführung • Managementaufgaben Grundlagen des Projektmanagement • Einführung in das Projektmanagement • Das Projektmanagement Team • Projekterfolg und Einflussfaktoren • Unterstützende Methoden des Projektmanagement Prozesses • Einführung in Project Process Architecture Projektmanagement von System- und Software-Entwicklung im Überblick • Zusammenhang zwischen – Projektmanagement-Prozess – Engineering-Prozess • Systementwicklungs-Prozess • Softwareentwicklungs-Prozess • Verifikation und Validierung • Softwareweiterentwicklung Softwareanforderungen • Arten von Softwareanforderungen • Lastenheft und Pflichtenheft • Softwareanforderungsbestimmung und –analyse • Verifikation der Softwareanforderungen Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Aufwands- und Ressourcenplanung • Grundlagen der Aufwandsabschätzung – Operative Aktivitäten – Organisatorische Aktivitäten • Ermittlung der Projektkosten • Zeitplan • Besonderheiten der Softwareentwicklung Der Fokus des Seminars wird auf wichtige Teilaspekte gelegt, die im Rahmen einer Übungsausarbeitung (Testat) durchgeführt werden. • • • • • Stand: WS 2014/15 Litke, H.-D.: Projektmanagement, 5. Auflage, Carl Hanser-Verlag, München 2007 Litke, Hans-Dieter: Projektmanagement – Best of, Haufe-Lexware, 2. Auflage 2012 Litke, Hans-Dieter: Handbuch für die Praxis, Carl Hanser-Verlag, München 2005 Kapur, G.K.: Project management for information, technology, business, and certification; Pearson Prentics Hall, Ohio, USA, 2004 Kerzner, H.: Projektmanagement. Ein systemorientierter Ansatz zur Planung und Steuerung; mitp Verlag, Bonn, Germany, 2008 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 15 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.2.2.Wissenschaftliches Arbeiten Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Dipl.phil. M.A. Erika Magyarosi Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS In dieser praxisorientierter Lehrveranstaltung erarbeiten sich die Studierenden das erforderliche Handwerkszeug, um ihre Hausarbeiten, Referate, wissenschaftlichen Präsentationen, Bachelorthesis oder andere Schreibprojekte erfolgreich meistern zu können. Am Ende des Kurses verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden sind mit den Besonderheiten wissenschaftlichen Arbeitens vertraut, kennen die Standards wissenschaftlichen Arbeitens und können diese in eigenen wissenschaftlichen Arbeiten umsetzen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können eine wissenschaftliche Aufgabenstellung formulieren, wissenschaftliche Datenbanken nutzen, eigene Rechercheaufgaben durchführen und zu einer einfachen Aufgabenstellung eine Ausarbeitung anfertigen, welche wissenschaftlichen Standards genügt. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden lernen anhand konkreter Aufgabenstellungen, sich selbst effizient zu organisieren, Aufgaben zu strukturieren und im Team an konkreten Problemlösungen zu arbeiten. Sie können eigene Ideen kreativ entwickeln und Ideen anderer kritisch diskutieren. Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen den Wert und die Bedeutung wissenschaftlicher Standards und sind sich der Wichtigkeit ihrer Einhaltung bewusst. • Inhalte des Moduls • • • • • • • • Wissenschaftliche Arbeiten: das Ziel Aufbau verschiedener Typen wissenschaftlicher Arbeiten Effizient recherchieren (wissenschaftliche Quellen und Datenbanken) Themenfindung, wissenschaftliche Fragestellung Kreativitätstechniken Gliederung und Argumentationsformen Das Abschlusskapitel Formalien (Layout, Abbildungen, Zitieren, Literaturverzeichnis, Erklärung) • Lehr- und Lernmethoden Stand: WS 2014/15 Wissenschaftlich schreiben, Vokabular erweitern, eigenen Schreibstil verbessern • Schreibblockaden überwinden, Schreibeinheiten planen Seminaristische Vorlesung und Projektarbeit © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 16 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Besonderes Literatur • • • • • Karmasin Matthias, Ribing Rainer: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. Facultas Verlag, 2012 Kornmeier, Martin: Wissenschaftstheorie und wissenschaftliches Arbeiten: Eine Einführung für Wirtschaftswissenschaftler. Physica Verlag (Springer), 2007. Heister, Werner: Studieren mit Erfolg: Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschaftswissenschaftler. Schäffer-Poeschel Verlag, 2007. Esselborn-Krumbiegel Helga: Vor der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. Schöningh Verlag, 2008 Kühtz, Stefan: Wissenschaftlich formulieren. Schöningh Verlag, 2012 4.2.3. Business Communication 1 Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Prof. Dr. Hazel Grünewald Englisch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Nach Besuch der Veranstaltung haben die Studierenden folgende Kompetenzen: Fachliche Kompetenzen: • Die Studierenden kennen ausgewählte Besonderheiten der Wirtschaftssprache Englisch auf Wort-, Satz- und Textebene. • Sie sind vertraut mit spezifischen Termini aus dem Bereich des Wirtschaftsingenieurwesens. Methodenwissen: • Die Studierenden sind fähig, Mängel und Lücken in Ihren Sprachfähigkeiten zu erkennen und zielgerichtet zu beheben. • Sie sind in der Lage, sich zusätzliche fachrelevante Inhalte anzueignen und ihren Wortschatz entsprechend den gegebenen Anforderungen der Situation aufwerten. Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: • Die Studierenden können authentische Texte im wirtschaftswissenschaftlichen Kontext rezipieren und inhaltlich verarbeiten. • Sie können situations-, adressaten- und themengerecht in der Wirtschaftssprache Englisch bzw. im wirtschaftswissenschaftlichen Kontext kommunizieren. Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: • Durch die kontinuierliche Arbeit an den Sprachkenntnissen und den dauernden Einsatz derselben gewinnen die Studierenden an Selbstvertrauen vor allem in Bezug auf die eigenen Selbstdarstellungsfähigkeiten, aber auch in Hinblick auf selbstständiges Lernen. Das angestrebte Sprachniveau entspricht B1 ≈ Selbständige Sprachverwendung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Spra- Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 17 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management chen. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • Grundlegende Fachtermini der Wirtschaftssprache Englisch mit besonderem Augenmerk auf Begriffe des Wirtschaftsingenieurwesen) • Wiederholung grammatikalischer Strukturen aus Mittelstufe • Fachspezifische Textsorten (mündlich und schriftlich) • Themenbereiche: Grundbegriffe und -aspekte der Wirtschaft bzw. Wirtschaftswissenschaften • Strategien zum Auf-/Ausbau des aktiven Wortschatzes • - Rollenspiele und Gesprächssimulationen Seminaristische Vorlesung mit besonderem Augenmerk auf aktivem Sprachtraining (mündlich wie schriftlich) und einer umfassenden Selbstevaluation. Unterrichtsbegleitende Projektarbeiten unterstützt den Spracherwerb. Grundlagen: Alle benötigten Materialien werden während der Vorlesung ausgegeben oder online zur Verfügung gestellt. Weiterführend: Es empfiehlt sich, ein grammatikalisches Grundregelwerk zu besitzen. Beispielsweise: • Götz, Dieter: Englische Grammatik von A-Z. München; Hueber, 2001. • Murphy, Raymond: English Grammar in Use, 4th Edition; Klett, 2012 Darüber hinaus wird der Umgang mit (Online-) Wörterbüchern vorausgesetzt. 4.3. Modul: Informatik Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrsprache Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache Stand: WS 2014/15 1 1 Semester Pflicht deutsch Jedes Semester Keine Undergraduate Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Deutsch © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 18 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management ECTS-Credits Gesamtworkload (Präsenzzeit und Selbststudium) Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Grundverständnis über • Wichtigkeit der Wirtschaftsinformatik • Softwareentwicklung: • Funktionsweise von Programmen • Management von Softwareprojekten (Vorgehensmodelle bei der Softwareentwicklung, Projektmanagement) • Modellierung von Daten und Prozessen für betriebliche Anwendungen • Speichern und Organisation von Daten • Unterstützung von Geschäftsprozessen • Integration von Betrieblichen Funktionen • Hardware • Rechnernetze • Management von IT-Projekten Wissen, wie IT in Unternehmen eingesetzt wird Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 • Einleitung und Motivation • Grundlagen der Programmierung • JAVA Grundlagen • Datenmodellierung • Systemanalyse • Datenbanken • Rechner • Unified Modeling Language (UML) • JAVA Vertiefung • Rechnernetze und Internet • Integrierte Informationssysteme (IS) • - Vorgehensmodelle bei der Softwareentwicklung Vorlesungen mit Übungen © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 19 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.4. Modul: Mathematik 1 Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrsprache Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Stand: WS 2014/15 1 1 Semester Pflicht Deutsch Jedes Semester Keine Undergraduate Mechanik, Elektrotechnik, Betriebswirtschaftslehre Prof. Dr.-Ing. Bernard Maciejewski Prof. Dr-Ing.. Bernard Maciejewski Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Ziel des Kurses ist der Erwerb von mathematischen Grundkenntnissen an praktischen Beispielen, die im Verlauf des Studiums unbedingt gebraucht werden. Die Studenten müssen nach der LV in der Lage sein, • die für den wirtschaftswissenschaftlichen Teil des Studiums erforderlichen mathematischen Begriffe, Zusammenhänge und Anwendungen verstanden haben und • die Ingenieursmathematik als Grundlage fürs ingenieurmäßige Arbeiten verstanden und durch praxisnahe Beispiele auch die Grundlagen für Elektrotechnik und Mechanik gelegt haben. Themen: • Folgen und Reihen, • Zahlbereiche, • Komplexe Zahlen, • Reelle Funktionen einer reellen Variablen, • Differential- und Integralrechnung, • Matrizen und Determinanten Seminaristische Vorlesung: Vorlesung (50%) und Übung (50%) © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 20 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Besonderes Literatur Empfohlene Literatur: • Papula, Lothar: Mathematische Formelsammlung für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Vieweg Verlag, 2003. • Bronstein, Ilja N., Semendjajew, Konstantin, A., Musiol, Gerhard: Taschenbuch der Mathematik, 2000. • Dallmann, Herbert, Elster, Karl H.: Einführung in die höhere Mathematik 2. Lehrbuch für Naturwissenschaftler und Ingenieure ab 1. Semester. Fischer-Verlag, 1981. • Nollau, Volker: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. TeubnerVerlag, 4. A., 2003. • Salomon, Ehrenfried, Paguntke, Werner: Wirtschaftsmathematik − Knut Sydsaeter, Peter Hammond: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler 4.5. Modul: Mechanik und Werkstoffkunde Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Stand: WS 2014/15 1 1 Semester Pflicht Mechanik Werkstoffkunde Jedes Semester Gute Kenntnisse der Schulmathematik in Trigonometrie, Vektor, Differential- und Integralrechnung sowie der Mittelstufenphysik. Gleichzeitige Belegung beider Teilmodule ist notwendig. Undergraduate Das Modul ist in Wirtschaftsingenieurstudiengängen verwendbar. Es nutzt die in M4 (Mathematik) erworbenen Kenntnisse in technischer Hinsicht und legt die Grundlagen für die technischen Fächer im weiteren Verlauf des Studiums wie z.B. M14 Produktions- und Fertigungsverfahren oder M21, M24c/M25c, M24d/M25d und M26. Prof. Peter Kleine-Möllhoff 6 ECTS Vermittlung eines elementaren Verständnisses des Zusammenhanges zwischen Werkstoffstruktur, Beanspruchung und Werkstoffverhalten. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, bei der Auslegung von Bauteilen und Produktionsprozessen im Dialog mit Werkstoff- und Konstruktionsspezialisten grundlegende Entscheidungen zur Auswahl und Anwendung von Werkstoffen zu treffen und diese unter Berücksichtigung von Beanspruchungssituationen zu qualifizieren. Zweistündige Klausur © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 21 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Gewichtung der Note Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.5.1. Mechanik Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Dipl.-Ing. Matthias Böning (vertritt Prof. Peter Kleine-Möllhoff) Deutsch 4 ECTS 120 Stunden 4 SWS Nach dem Besuch der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Erwerb des theoretischen Basiswissens der Technischen Mechanik aus den Bereichen Statik, Festigkeitslehre und Dynamik. • Methodenwissen: Erwerb der Fähigkeit, einfache Aufgabenstellungen aus den Bereichen Statik, Festigkeitslehre und Dynamik, die im Bereich der Produktion anzutreffen sind, zu modellieren und diese systematisch zu lösen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: In den vorlesungsbegleitenden praxisnahen Übungen erlernen die Studierenden die praktische Anwendung der Modellierung von physikalischen Vorgängen in Produktionsanlagen und sind damit in der Lage, einfache Aufgaben im industriellen Kontext zu lösen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppenarbeiten bei den Übungen fördern die Teamfähigkeit Mechanik im Kontext der Produktion: Statik • Starrer Körper, Kräfte, Wechselwirkungsprinzip, • Kräfte- und Momentengleichgewicht, Schnittprinzip. • Zentrales ebenes und allgemeines Kräftesystem, • Lagerbedingungen, Moment, Dynamik • Kinematik des Punktes, • Kinematik der ebenen Bewegung des starren Körpers, • Kinetik der ebenen Bewegung von Punktmassen und starren Körpern, • Energiebetrachtungen Festigkeitslehre • Spannung, Deformation und Elastizitätsgesetze, • Zug, Druck, Scherbeanspruchung, Biegung und Torsion. Vorlesung (70%), praktische Anschauungsbeispiele und Übungen (30%), die auf Anwendungen in der Produktion zugeschnitten sind. Gabbert, U. et.al. (2013): Technische Mechanik für Wirtschaftsingenieure, Fachbuchverlag Leipzig, München-Wien, 7. Auflage, ISBN13 978-3446432536 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 22 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.5.2. Werkstoffkunde Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Prof. Dr. Günther Happersberger Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Die Studierenden verfügen über folgende Kompetenzen: • Kenntnisse über Aufbau, Struktur, Gefüge und relevante Eigenschaften wichtiger Werkstoffgruppen (Metalle, Polymere, Keramik). Sie sind in der Lage, den Zusammenhang zwischen Werkstoffstruktur und Gebrauchseigenschaft sowie der daraus abzuleitenden Anwendungsbereiche zu beurteilen. • Kenntnisse über die wesentlichen Herstellungsverfahren gängiger Werkstoffe. • Kenntnisse typischer Materialkennwerte sowie deren Ermittlung. • Kenntnis gängiger Normen zur Kennzeichnung von Werkstoffen. Struktur und Aufbau von Werkstoffen Die Konstitution metallischer Werkstoffe • Kristalline Strukturen • Zustandsdiagramme • Legierungskunde Konstitution polymerer und keramischer Werkstoffe Werkstoffeigenschaften und Verfahren zu deren Ermittlung Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Normen zur Werkstoffkennzeichnung Vorlesungen (situativ ergänzt durch Übungen) • • • • Läpple, Drube, Wittke, Kammer: Werkstofftechnik Maschinenbau Europa Lehrmittel, Haan-Gruiten, 2013 Bergmann: Werkstofftechnik 1 und 2 Carl Hanser Verlag, München, 2002 Weißbach: Werkstoffkunde: Strukturen, Eigenschaften, Prüfung Hanser Fachbuchverlag, 2003 Bargel: Werkstoffkunde Springer Verlag, 2008 4.6. Modul: Grundlagen des Managements Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen Stand: WS 2014/15 2 1 Semester Pflicht Grundlagen des Marketing © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 23 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Rhetorik und Präsentationstechniken Business Communication 2 Jedes Semester Business Communication 1 ist fachliche Voraussetzung für Business Communication 2. Undergraduate Prof. Dr. Kristina Steinbiß 6 ECTS • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden erwerben die theoretischen Grundlagen der marktorientierten Unternehmensführung und können sicher und spontan auch in englischer Sprache verbal und nonverbal ihre Kommunikation steuern. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können praxisrelevante Aufgaben der marktorientierten Unternehmensführung bewältigen und sind dabei in der Lage, im Rahmen der Kommunikation mit technischen Hilfsmitteln und dem Wissen über verbale und non-verbale Wirkungen Fachdiskussionen in englischer Sprache zu verstehen und den eigenen Standpunkt zu erläutern. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppenarbeiten, praktische Übungen und die Diskussion aktueller Fallstudien fördern die Teamfähigkeit, den Umgang miteinander und den Respekt füreinander. • Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden lernen im Team zu arbeiten und erweitern ihre Problemlösungs- und ihre sozialen Kompetenzen sowie ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion. Sie gewinnen durch selbst erlebtes Verbessern des eigenen Auftretens eine Steigerung ihres Selbstbewusstseins und dadurch mehr Sicherheit im Auftreten und Vertreten der eigenen Meinung. Zweistündige Klausur und mündliche Prüfung Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.6.1. Grundlagen des Marketings Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Kristina Steinbiß Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 24 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden erwerben die theoretischen Grundlagen von Marketing und Vertrieb sowie Wissen über aktuelle Trends, die die marktorientierte Unternehmensführung beeinflussen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden und können marketingrelevante Analysen zielorientiert beurteilen. In den vorlesungsbegleitenden Fallstudien und Übungen erlernen die Studierenden die praktische Anwendung der Grundlagen von Marketing und Vertrieb und sind damit in der Lage, praxisrelevante Aufgaben zu bewältigen: Sie erlangen die Fähigkeit, Ziele und Strategien aus marktorientierter Unternehmenssicht abzuleiten, Unternehmensprozesse auf kundenorientierte Anforderungen auszurichten sowie Marketinginstrumente auf spezifische Fragestellungen anzuwenden. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppendiskussionen, praktischen Übungen und die Bearbeitung aktueller Fallstudien fördern die Teamfähigkeit, den Umgang miteinander und den Respekt füreinander. Die Studierenden lernen, die eigene Meinung auch gegen Widerstände zu vertreten. Ethische Aspekte von Marketing und Vertrieb werden diskutiert. Die Studenten lernen das eigene (Konsum-)Handeln zu hinterfragen und die Konsequenzen einzuschätzen. • Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden lernen im Team zu arbeiten und erweitern durch das Bearbeiten aktueller Themen ihre Problemlösungs- und Entscheidungsfähigkeit. • Diskussion marketingrelevanter Fragestellungen von Unternehmen mit dem Ziel, Marketingdenken zu erzielen • Erläuterung von Methoden der Datengewinnung und Datenauswertung für Marketingentscheidungen im Rahmen der Marktforschung • Kenntnisse sowohl über die zentrale Rolle von Käufern/ Konsumenten als auch ihrer Verhaltensdeterminanten durch Diskussion der wichtigsten Ansätze der Verhaltensforschung • Aufbau von Verständnis für Ziele und Inhalte einzelner Marketinginstrumente (Produktpolitik, Kommunikationspolitik, Distributionspolitik, Kontrahierungspolitik) und deren Kombination im Rahmen von aktuellen Marketing-Fragestellungen der Praxis Vorlesung mit integrierten Fallstudien und Übungen Grundlagenliteratur: • Esch, F.-R. / Herrmann, A. / Sattler, H.: Marketing, 3. Auflage 2011 • Kotler, P. / Armstrong, G.: Principles of Marketing, 2012 • Meffert, H.: Marketing: Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung, 11. Auflage 2012 Den Studierenden werden Vorlesungsunterlagen mit themenbezogener aktueller Literatur zur Verfügung gestellt. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 25 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.6.2. Rhetorik und Präsentationstechniken Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 Regina Toth Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Überzeugung durch Präsentation und Rhetorik, diese Fähigkeit erlangt eine immer stärkere Bedeutung. Das Ziel dieses Kurses ist, dass die Teilnehmer ihre individuellen Schwächen und Fehler erkennen, gezielt daran arbeiten und den Erfolg bereits während des Kurses erkennen können. Die Studierenden verfügen nach dem Besuch der Lehrveranstaltung über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden kennen die Merkmale eines gut strukturierten und überzeugenden Referats und sind mit typischen Fehlern vertraut. Sie wissen um die Bedeutung verbaler und nonverbaler Kommunikation. Wesentliche technische Hilfsmittel für ein gutes Referat werden adäquat angewendet. Grundlegende Kommunikationstheorien und Persönlichkeitsmodelle sind bekannt. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können vor Publikum einen Vortrag in freier Rede halten und dabei sowohl technische Hilfsmittel als auch die Mittel verbaler (Rhetorik) und non-verbaler Kommunikation (Mimik, Gestik) effizient einsetzen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden können konstruktive Kritik an anderen äußern und am eigenen Verhalten vorgebrachte Kritik aufgreifen, reflektieren und in Verhaltensänderungen umsetzen. Sie gewinnen durch selbst erlebtes Verbessern des eigenen Auftretens eine Steigerung ihres Selbstbewusstseins und gewinnen Sicherheit im Auftreten und Vertreten der eigenen Meinung. • Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden lernen respektvollen Umgang mit anderen. Sie vermeiden persönliche Verletzungen und üben sachliche, konstruktive Kritik. Inhaltliche Schwerpunkte liegen in den Bereichen: • Wie gehe ich mit Lampenfieber um? • Wie strukturiere ich einen Vortrag? • Welche Hilfsmittel setze ich für meinen Vortrag ein? • Wie kann ich meine Zuhörer fesseln und überzeugen? • Welchen Einfluss hat meine verbale und nonverbale Kommunikation auf die Zuhörer (Gestik, Mimik, Betonung, Blickkontakt, Sprachstil etc.)? Diese seminaristische Veranstaltung beinhaltet vielfältige Übungen aus der Rhetorik inklusive einer Abschlusspräsentation jedes Teilnehmers. Es werden Übungen mit Videokamera aufgenommen und anschließend analysiert. Auf diese Art ist gewährleistet, dass jeder Teilnehmer vor der Kamera präsentiert hat und anschließend ein individuelles Feedback erhält. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 26 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehr- und Lernmethoden Seminaristische Vorlesung mit maximal 25 Teilnehmern Besonderes Literatur Mindestens 80% Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind Pflicht. • Harvard Business School: Business Communication: Your Mentor and Guide to Doing Business Effectively (Harvard Harvard Business School Publishing Cooperation, 2003. • Gericke, Cornelia: Rhetorik, die Kunst, zu überzeugen und sich durchzusetzen. Cornelsen Verlag 2009. • Kürsteiner, Peter: Reden, vortragen, überzeugen. Beltz Verlag Weinheim, 1999. • Genzmer, Herbert: Schnellkurs Rhetorik Die Kunst der Rede. DUMONT, 2003 4.6.3. Business Communication 2 Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Hazel Grünewald Englisch 2 ECTS 60 Stunden (30 Kontaktstunden + 30 Stunden Selbststudium) 2 SWS Erweiterung und Vertiefung der sprachlichen Fähigkeiten mittels Einzelund Gruppenarbeit, Diskussionen und Rollenspielen und Online-Lernen. Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden müssen nach der LV in der Lage sein sich so spontan und fließend zu verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Das Niveau entspricht der Stufe B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Methodenwissen: Die Studierenden können sowohl in virtuellen wie in realen Teams arbeiten. Sie sind in der Lage erlernte IT-Methoden, -Tools und –Technologien anzuwenden. Die e-Learning-Phasen des Kurses erfordern gute Selbstorganisation und Selbstdisziplin. Darüber hinaus können die Studierenden in der englischen Sprache analysieren, synthetisieren, argumentieren, schlussfolgern und frei schreiben. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Auf diesem Niveau können die Studierenden Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen erfassen, im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen verstehen, sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. Die Studierenden sind zu kritischem, analytischem und kreativen Denken fähig. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppenarbeiten fördern Teamfähigkeit, Kooperation und Hilfsbereitschaft. Die © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 27 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Studierenden lernen erfolgreich zu präsentieren und kommunizieren in der englischen Sprache und gewinnen an Selbstvertrauen. Das angestrebte Sprachniveau entspricht B2 ≈ Selbständige Sprachverwendung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Gründliche Vorbereitung auf ein effizientes und sicheres Anwenden der englischen Sprache im technisch-kommerziellen Bereich. Themenspezifische Grammatik und Wortschatz werden wiederholt und neues Vokabular eingeübt. Die Themengebiete sind neben allgemeinem Wirtschaftsenglisch u.a. Produktion, Logistik, Konferenzen, Finanzen und Marketing. Seminaristische Vorlesung mit praxisnahen Rollenspielen, Simulationen und intensivem und interaktivem Sprachtraining mit Schwerpunkt übertragbare Kompetenzen (transferable skills). Online-Lernen mit authentischen Materialien und interaktiven Übungen Grundlagen: Alle notwendigen Arbeitsunterlagen werden während des Kurses ausgegeben. Weiterführend: Regelmäßige Lektüre englischer Zeitschriften oder Zeitungen z.B. The Economist, Time, Business Spotlight. 4.7. Modul: Arbeitswirtschaft Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Stand: WS 2014/15 2 1 Semester Pflicht Jedes Semester Bereitschaft zum interdisziplinären Lernen Undergraduate Produktions- und Fertigungsverfahren / Thesis Prof. Dr. Helmut Schaal Prof. Dr. Helmut Schaal Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 28 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Fachliche Kompetenzen o Beschreibung und Bewertung menschlicher Arbeit o Bedeutung der Qualitätsaspekte für die menschliche Arbeit • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung o Arbeit planen, beurteilen und gestalten o Verknüpfung humaner, wirtschaftlicher und technischer Aspekte • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen o Internationale Aspekte der Arbeitswirtschaft o Auswirkungen der wirtschaftlichen und technischen Aspekte auf die menschliche Arbeit • Persönliche Kompetenzen Urteilsvermögen schärfen zu humanen und inhumanen Arbeitsbedingungen Die Beschreibung von Arbeit, deren Analyse und Gestaltung samt den damit verknüpften Themen wie • Arbeitsanalyse • Arbeitszeit • Arbeitsleistung und Entlohnung • Arbeitsgestaltung und Ergonomie • Arbeitsteilung und Gruppenarbeit • Produktionssysteme und Produktionstypen • Arbeitsumfeld und Arbeitsbedingungen • Arten der Kapazitätsplanung • Personalbemessung und Arbeitsphysiologie • Arbeitsstrukturierung und Arbeitsbewertung • Normen und Richtlinien, z.B. Arbeitsstättenverordnung, zur Gestaltung von Arbeitssystemen • Planung der Fertigung und Montage • Produktionsorganisation und informationstechnische Grundlagen • Verbesserungspotenziale in Fertigung und Montage • Produktivität und wichtige Methoden betrieblicher Datenermittlung Seminaristische Vorlesung mit Beteiligung der Studierenden durch Referate o Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Grundlagen: • Corsten, H.: Produktionswirtschaft, Oldenbourg Verlag, München, 1996. • Heinzer, J., Render, B.: Operations Management, Prentice Hall, 7. Auflage 2004. • Pfeiffer, T.: Qualitätsmanagement, Carl Hanser, München, 1996. • Vahs, D.: Organisation Einführung in die Organisationstheorie undpraxis 6. Auflage Schäffer-Pöschel 2007. • Bullinger, Hans-Jörg: Neue Organisationsformen im Unternehmen. Ein © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 29 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Handbuch für das moderne Management (VDI-Buch) REFA Methodenlehre der Betriebsorganisation, Grundlagen der Arbeitsgestaltung. Fachbuchverlag Leipzig, 1993. • REFA Methodenlehre der Betriebsorganisation, Arbeitsgestaltung im Bürobereich. Fachbuchverlag Leipzig, 1998. • REFA Methodenlehre in der Betriebsorganisation, Arbeitsgestaltung in der Produktion. Fachbuchverlag Leipzig, 2000. Weiterführend: • Landau, Kurt, Luczak, Holger: Ergonomie und Organisation in der Montage. Fachbuchverlag Leipzig, 2000. • Bokranz, Rainer, Landau, Kurt: Einführung in die Arbeitswissenschaft, Verlag Utb, 1991. • SCHLICK, Christopher; BRUDER, Ralph; LUCZAK, Holger: Arbeitswissenschaft. Heidelberg u.a.: Springer, 3. Auflage 2010. • Kubitscheck, Steffen; Kirchner, Johannes-H.: Kleines Handbuch der praktischen Arbeitsgestaltung: Grundsätzliches. Gestaltungshinweise. Gesetze, Vorschriften und Regelwerke. Hanser Fachbuchverlag 2013; • Verwenden Sie jeweils die aktuelle Fassung. 4.8. Modul: Konstruktion Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Vo- Stand: WS 2014/15 2 1 Semester Pflicht Grundlagen Konstruktion / Technisches Zeichnen Übung Konstruktion Jedes Semester Undergraduate Prof. Dr. Jochen Orso 6 ECTS Die Studierenden erlernen die Grundkenntnisse des technischen Zeichens, d.h. Darstellungsmethoden, normgerechte Arbeitsweisen, Rahmenbedingungen der Konstruktionslehre und Grundlagen von Maschinenelementen. Daraus erwerben sie die Fähigkeit technische Zeichnungen zu lesen, zu deuten und mit realen Objekten zu vergleichen und erlangen so die Möglichkeit, die Qualität und Zeichnungstreue von Bauteilen einzuschätzen und zu bewerten. Zweistündige Klausur und Laborarbeit (mit Continuous Assessment). © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 30 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management raussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Die bestandene Übung Konstruktion ist Zulassungsvorrausetzung für die schriftliche Klausur. Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.8.1. Grundlagen Konstruktion/ Technisches Zeichnen Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Prof. Dr. Jochen Orso Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Die Studierenden haben Kenntnisse der Grundlagen des technischen Zeichnens und der wichtigsten Verfahren zur Darstellung technischer Gegenstände erworben. Sie haben räumliches Vorstellungsvermögen entwickelt, sie kennen wichtige Gestaltungsregeln. Sie sind mit Zeichnungsangaben wie Passungen, Lagetoleranzen, Rauheitsangaben usw. vertraut. Die elementaren Maschinenelemente wie Schrauben, Federn, Wälzlager, Dichtungen, etc. und deren Anwendung sind bekannt. • Grundlagen des technischen Zeichnens, wie Darstellungsmethoden, Zeichnungsnormen und Inhalte technischer Kommunikation • Grundlagen der Toleranzen und Passungen, Rauigkeiten, Rahmenbedingungen der Konstruktion • Maschinenelemente: Achsen & Wellen, Verbindungsmethoden (Löten, Schweißen, Kleben, Nieten, Schrauben, Welle-NabeVerbindungen), Federn, Wälzlager, Gleitlager, Dichtungen, Kupplungen, Bremsen, Zahnräder und Zahnradgetriebe Seminaristische Vorlesung mit veranschaulichenden praktischen Beispielen • • • • Wittel, Muhs, Jannasch, Voßiek: Roloff/Matek Maschinenelemen- te, Vieweg, Wiesbaden, 2009 Pahl, Beitz: Konstruktionslehre, Springer, Berlin, Heidelberg, 2007 Grote, Feldhusen: Dubbel - Taschenbuch für den Maschinenbau, Springer, Berlin, Heidelberg, 2007 Fischer: Kostenbewusstes Konstruieren Springer Verlag, Berlin, 2008 4.8.2. Übung Konstruktion Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Jochen Orso Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 31 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • Die Studierenden erwerben Fähigkeiten zur Modellaufnahme von Bauteilen und Baugruppen (Demontage von Baugruppen, Messen und Skizzieren der Bauteile…) • Die Studierenden entwickeln ein verstärktes räumliches Vorstellungsvermögen und können komplexe Körper zeichnerisch darstellen • Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, technische Zeichnungen zu lesen, zu deuten und mit realen Objekten zu vergleichen, so erlangen sie die Möglichkeit, die Qualität und Zeichnungstreue von Bauteilen einzuschätzen und zu bewerten • Aufnahme qualitätsrelevanter Merkmale von Bauteilen durch Demontage und Messung • Erstellung von Freihandzeichnungen • Überführung von 2D- in 3D-Zeichnungen und umgekehrt Lesen, deuten und bewerten technischer Zeichnungen Geführte Laborarbeit und eigenständiges Arbeiten mit Continuous Assessment • • • Labisch & Weber: Technischen Zeichnen – Selbstständig lernen und effektiv üben, Springer Vieweg, Wiesbaden,2013 Viebahn: Technisches Freihandzeichnen – Lehr und Übungsbuch, Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg, 2013 Hoischen & Hesser: Technisches Zeichnen, Cornelsen, Berelin, 2009 4.9. Modul: CAD Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS Stand: WS 2014/15 2 1 Semester Pflicht Jedes Semester Undergraduate Prof. Dr. Jochen Orso Prof. Dr. Jochen Orso Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 32 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Laborarbeit Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Die Studenten lernen, 3D-CAD-Systeme zu bedienen und diese für Konstruktionsaufgaben einzusetzen. • Die Studierenden erlangen die Fähigkeit zur Orientierung im virtuellen dreidimensionalen Raum und entwickeln ein verstärktes Räumliches Vorstellungsvermögen • Sie erwerben Kompetenzen in der Umsetzung verschiedenster Bauteilgeometrien in 3D-CAD-Konstruktionen (Drehteile, Frästeile, Biegeteile, Spritzgussteile, …) • Sie erwerben Kompetenzen in der Erzeugung von 3D-Baugruppen und Unterbaugruppen unter Beachtung der Anforderungen von realen Montageprozessen • Sie erlernen die Wichtigkeit von Kinematikuntersuchungen (Digital Mock-Up) und diese zu erzeugen und zu animieren • Sie erlangen die Fähigkeiten fertigungsgerechte 2D-Zeichnungen mit Ansichten, Bemaßungen und Fertigungsangaben aus den 3DDaten zu erstellen sowie produktionsoptimierte Stücklisten zu erzeugen • Sie erwerben die Kompetenz, fremde CAD-Konstruktionen zu analysieren und nachzuvollziehen • Sie lernen den Umgang mit einem Produkt-Daten-ManagementSystem (PDM) und der zugehörigen Arbeit mit einer Datenbank am Beispiel von CATIA V6 und ENOVIA V6 kennen • Aufbau von CAD-Systemen • Konstruieren von Bauteilen • Erzeugen von Baugruppen und deren Untersuchung • Ableitung von Zeichnungen mit Bemaßungen und fertigungsrelevanten Informationen Geführte Laborarbeit und eigenständiges Arbeiten, unterstützt durch ELearning-Module und Tutoren Sehr eigenständige Arbeitsweise am eigenen Projekt, d.h. eigenverantwortliches Projektmanagement sowie individuelle Lösungswege • Ziethen & Koehldorfer: CATIA V5 – Konstruktionsmethodik zur Modellierung von Volumnekörpern, Carl Hanser, München, 2010 • Hartmann: CATIA V5 — kurz und bündig, Vieweg+Teubner, Wiesbaden, 2009 • List: CATIA V5 – Grundkurs für Maschinenbauer, Vieweg+Teubner, Wiesbaden, 2010 • Kornprobst: CATIA V5 Baugruppen und technische Zeichnungen, Carl Hanser, München, 2008 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 33 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.10. Modul: Mathematik 2 und Statistik Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note 2 1 Semester Pflicht Mathematik 2 Statistik Jedes Semester Mathematik 1 ist fachliche Voraussetzung. Undergraduate Prof. Dr. Volker Reichenberger 6 ECTS Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, mathematische Methoden im Rahmen der Wirtschaftsingenieurwissenschaften und der Statistik für praktische Aufgabenstellungen anzuwenden. Sie sind in der Lage, geeignete mathematische Modelle in den Anwendungen selbst zu erstellen und deren Eignung kritisch zu beurteilen. Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.10.1. Mathematik 2 Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Bernard Maciejewski Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Ziel des Kurses ist der Erwerb von mathematischen Kenntnissen an praktischen Beispielen, die im Verlauf des Studiums vertiefend angewendet werden. Die Studenten sind nach der LV in der Lage, • die für den wirtschaftswissenschaftlichen Teil des Studiums erforderlichen mathematischen Begriffe, Zusammenhänge und Anwendungen verstanden zu haben und • die Ingenieursmathematik als Grundlage für das ingenieurmäßige Arbeiten verstanden und durch praxisnahe Beispiele die Grundkennt© ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 34 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management nisse für Elektrotechnik und Mechanik zu beherrschen. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Die Studierenden verfügen nach dem Besuch der Lehrveranstaltung über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die mathematischen Grundlagen für die Elektrotechnik werden vermittelt. • Methodenwissen: Die Studierenden sind in der Lage, mathematische Rechenverfahren anzuwenden, die in der Elektrotechnik benötigt werden. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die mathematischen Methoden des Moduls werden für die theoretische und praktische Anwendung der Elektrotechnik benötigt. Themenfelder: • Vektoranalysis, Fourier-Reihen, Systemtheoretische Grundlagen • Fourier- und Laplace-Transformation • Gewöhnliche Differentialgleichungen Vorlesung (50%) und Übung (50%) Grundlage: • Papula, Lothar: Mathematische Formelsammlung für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Vieweg Verlag, 2003. • Bronstein, Ilja N., Semendjajew, Konstantin, A., Musiol, Gerhard: Taschenbuch der Mathematik, 2000. • Dallmann, Herbert, Elster, Karl H.: Einführung in die höhere Mathematik 2. Lehrbuch für Naturwissenschaftler und Ingenieure ab 1. Semester. Fischer-Verlag, 1981. • Nollau, Volker: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. TeubnerVerlag, 4. A., 2003. • Salomon, Ehrenfried, Paguntke, Werner: Wirtschaftsmathematik. Fortis-Verlag, 2001. • Schwarz, H.-R., Köckler, N. ,:Numerische Mathematik, Teubner Verlag, 2004. 4.10.2. Statistik Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Volker Reichenberger Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Die Studierenden erwerben ein allgemeines Grundverständnis der statistischen Datenexploration und der dafür notwendigen Verfahren. Die Studierenden sind in der Lage, ein Instrumentarium zur quantitativen Analyse unter Unsicherheit zu beherrschen. Sie gewinnen einen Einblick in statistische Schätz- und Testmethoden und werden in die Lage versetzt, Standardverfahren anzuwenden. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 35 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Die Studenten können nach Abschluss dieser Veranstaltung statistische Methoden, Techniken und Werkzeuge zur Lösung betriebswirtschaftlicher Fragestellungen erfolgreich einsetzen. Die Studierenden verfügen nach dem Besuch der Lehrveranstaltung über die folgenden Kompetenzen: Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • Fachspezifisches Wissen und Kenntnisse: Erwerb der Grundlagen der deskriptiven Statistik, Regression und Wahr-scheinlichkeitsrechnung. • Methodenwissen: Befähigung, die erlernten Methoden prak-tisch umzusetzen und Berechnungen durchzuführen, sowie ein grundlegendes Verständnis davon, was „statistisches Denken“ bedeutet. • Fachpraktische/praxisbezogene Kompetenzen Die erworbenen statistischen Kompetenzen bilden die Grundlage für Anwendungen im Qualitätsmanagement, in der Logistik, der stochastischen Simulation usw. Die Studierenden sind in der Lage, statistische Aussagen zu interpretieren. • Normative Kompetenzen: Die Studierenden lernen, statistische Aussagen zu verstehen und korrekte Aussagen zu formulieren. • Einführung • Eindimensionale/Univariate Häufigkeitsverteilungen • Kumulierte Häufigkeiten und empirische Verteilungsfunktion • Lageparameter, Streuungsparameter • Zweidimensionale Daten, Korrelationsrechnung • Lineare Regression • Beschreibende Statistik mit R • Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zufallsereignisse, Kombinatorik Vorlesung mit begleitendem Tutorium Michael Sachs: Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik für Ingenieurstudenten an Fachhochschulen, Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, 2007 4.11. Modul: Grundlagen des Qualitätsmanagements Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Stand: WS 2014/15 3 1 Semester Pflicht Jedes Semester © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 36 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Undergraduate Prof. Dr. Manfred Estler Prof. Dr. Manfred Estler Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 Einstündige Klausur + Labor (unbenotet) Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Ziel des Kurses ist der Erwerb von theoretischen Grundlagen des modernen Qualitätsmanagements und ihrer wichtigsten Methoden und Werkzeuge sowie deren praktische Umsetzung im Industriebetrieb. Am Ende des Kurses sollen die Studierenden die Grundlagen des modernen Qualitätsmanagements beherrschen, die Bedeutung des Qualitätsmanagements für Unternehmen verstehen sowie in der Lage sein, wichtige Methoden und Werkzeuge des Qualitätsmanagements entsprechend der relevanten Problemstellungen auszuwählen und anzuwenden. Die Studierenden verfügen nach dem Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Erwerb der theoretischen Grundlagen des modernen Qualitätsmanagement inkl. wichtiger statistischer Methoden des QM Methodenwissen: Erwerb der Fähigkeit, richtige Methoden des QM entsprechend der vorliegenden Aufgabenstellung auszuwählen und korrekt anzuwenden. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: In den vorlesungsbegleitenden praktischen Übungen und Laborversuchen erlernen die Studierenden die praktische Anwendung ausgewählter Methoden des QM und sind damit in der Lage sie auf Probleme im industriellen Kontext anzuwenden. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppenarbeiten bei den praktischen Übungen und Laborversuchen fördern die Teamfähigkeit • Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen, dass Qualität eine zu erwartenden Selbstverständlichkeit und das Anständige ist („Qualität ist das Anständige“, Theodor Heuss, Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 37 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 1884-1963). Inhalte des Moduls • • • • • • • • • Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Einführung in das Qualitätsmanagement nach ISO 9000:2000 bzw. 2008 Total Quality Management (TQM) Prüfmittelmanagement und -überwachung Prüfmittelfähigkeit, R&R Gage Analysis Qualitätstechniken (QFD, FMEA, usw.) statistische Methoden (SPC, Design of Experiments, usw.) Kennzahlen, Kennzahlensysteme, Balanced Scorecard Qualitätskosten Qualitätsmanagement und Informationstechnik • • Vorlesung Gruppenübungen zur Anwendung ausgewählter Qualitätstechniken (z.B. QFD, FMEA) • Durchführung von Laborversuche zur Anwendung statistischer Methoden des Qualitätsmanagements (z.B. R&R Gage Analysis, SPC, usw.) Grundlagen: • Pfeifer, T.: Quality Management, Hanser Verlag, München, 2002. • Schmitt, R., Pfeifer, T.: Qualitätsmanagement, Hanser Verlag, München, 2010 • Linß, G.: Qualitätsmanagement für Ingenieure, Hanser Fachbuchverlag, Leipzig, 2011. Vertiefende Literatur: • Kleppmann, W.: Versuchsplanung – Produkte und Prozesse optimieren, Hanser Verlag, München, 2011. 4.12. Modul: Rechnungswesen Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Stand: WS 2014/15 3 1 Semester Pflicht Kostenrechnung Buchhaltung und Bilanzierung Jedes Semester Undergraduate © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 38 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Prof. Dr. Andreas Taschner 6 ECTS Die Studierenden erwerben das inhaltliche und methodische Grundlagenwissen im (externen und internen) Rechnungswesen. Sie verstehen die Abbildung und Erfassung typischer Geschäftsvorfälle im Rechnungswesen, erkennen die Bedeutung operativer Entscheidungen für das finanzielle Ergebnis des Unternehmens und können einfache Kalkulationen für Unternehmensleistungen selbständig durchführen. Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.12.1. Kostenrechnung Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 Alexander Stirm Deutsch 4 ECTS 120 Stunden 4 SWS Ziel der Lehrveranstaltung ist der Erwerb von Grundlagenkenntnissen zur Kosten- und Leistungsrechnung. Nach Besuch des Moduls haben die Studierenden die folgenden Kompetenzen erworben: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden kennen die theoretischen Grundlagen und Prinzipien der Kosten- und Leistungsrechnung und können diese in einfachen, praxisbezogenen Anwendungssituationen anwenden. Sie erkennen die Relevanz dieses Bereiches für die Unternehmensführung und können in einfachen Problemsituationen die kostenrechnerisch adäquate Vorgehensweise identifizieren. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Transfer schematischer Problemlösungen und Methoden der Kostenrechnung (Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung) auf konkrete Unternehmenssituationen, Erkennen von Methodenalternativen und möglichen Umsetzungsproblemen in der Praxis • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Lösen beschränkt komplexer Aufgabenstellungen in Kleingruppen. • Persönliche und normative Kompetenzen: Erkennen möglicher Zielkonflikte zwischen kostenrechnerisch vorteilhaften Lösungsalternativen und ethisch gebotenen Handlungen. Neben den Prinzipien und Grundsätzen des Rechnungswesens werden die wichtigsten Instrumente des Kostenmanagements erläutert. Basierend auf der Vollkostenrechnung stehen die Verfahren zur Kostenarten-, Kostenstellen- und zur Kostenträgerrechnung im Mittelpunkt der © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 39 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Vorlesung. Neben der Vollkostenrechnung werden auch die Teilkostenrechnung / Deckungsbeitragsrechnung, die Plankostenrechnung und die Prozesskostenrechnung diskutiert. Neuere Ansätze der Kostenrechnung, wie z.B. managementrelevante Aspekte des Target Costings, der Break-Even-Point-Analyse sowie des Kosten-Benchmarkings werden ebenfalls betrachtet. Seminaristische Vorlesung, Übungen und Fallbeispiele • • • • Kostenrechnung, Olfert, K., Kiehl-Verlag, 2013 Kosten- und Leistungsrechnung, Langenbeck, J., NWB-Verlag, 2011 Übungen zur Kosten- und Leistungsrechnung – Aufgaben, Lösungen, Arbeitsblätter, Langenbeck, J., NWB-Verlag, 2011 Coenenberg, Adolf / Fischer, Thomas / Günther, Thomas: Kostenrechnung und Kostenanalyse, 8. Aufl. Stuttgart, 2012 4.12.2. Buchhaltung und Bilanzierung Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 Alexander Stirm Deutsch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Nach dem Besuch der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden verstehen die theoretischen Grundlagen und Prinzipien der Buchführung und des Jahresabschlusses, können einfache praktische Problemstellungen (Geschäftsvorfälle) in diesen Rahmen einordnen und lösen (Durchführen der Buchungen). • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können die Techniken der Buchführung in schematischen Aufgabenstellungen (Geschäftsvorfälle) anwenden und Buchungsalternativen (z.B. Bewertung) erkennen. Sie sind in der Lage, reale Jahresabschlüsse (Bilanz, G+V) in ihren Grundzügen zu interpretieren. • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage, reale Jahresabschlüsse kritisch auf ihren Aussagegehalt zu hinterfragen. • Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen die begrenzte Aussagekraft von Jahresabschlüssen für die „wahre“ ökonomische Situation eines Unternehmens. Sie verstehen, dass das externe Rechnungswesen nicht alle Wirkungen unternehmerischen Handelns abbilden kann und deshalb keinen alleinigen Maßstab für verantwortungsvolles Handeln darstellt. • Buchführungspflicht © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 40 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • • • • Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Buchungstechnik auf Bestands- und Erfolgskonten Bilanz G+V-Rechnung Verbuchung spezieller Sachverhalte Seminaristische Vorlesung, Übungen und Fallbeispiele Schmolke, Siegfried; Deitermann, Manfred: Industrielles Rechnungswesen – IKR, Winklers-Verlag, 43. Auflage, 2014 4.13. Modul: Corporate Finance Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note 3 1 Semester Pflicht Corporate Finance English for Finance and Management Jedes Semester Business communication 1 und 2 sind fachliche Voraussetzung für English for Finance and Management Undergraduate Prof. Dr. Andreas Taschner 6 ECTS Die Studierenden erwerben die sprachlichen Fertigkeiten und inhaltlichen Kenntnisse, um über Themen des Managements und der betrieblichen Finanzwirtschaft sprachlich fließend und unter Nutzung der entsprechenden Fachterminologie in Englisch zu diskutieren und schriftliche Problemstellungen aus dem Themengebiet in englischer Sprache bearbeiten zu können. Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.13.1. Corporate Finance Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Andreas Taschner Englisch 3 ECTS © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 41 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Gesamtworkload 90 Stunden Kontaktstunden/ SWS 2 SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele In der Lehrveranstaltung gewinnen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis für die Prinzipien der betrieblichen Finanzwirtschaft (Investition und Finanzierung). Nach Abschluss der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden verstehen und beherrschen die Grundlagen der betrieblichen Finanzwirtschaft und erkennen die Relevanz von finanzwirtschaftlichen Entscheidungen für unternehmerischen Handeln • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können Konzepte der betrieblichen Finanzwirtschaft in konkreten Geschäftssituationen anwenden. Sie können Stärken und Schwächen verschiedener Ansätze reflektieren und jeweils geeignete Methoden identifizieren. Die Studierenden können schematische Probleme mittlerer Komplexität in Kleingruppen bearbeiten und lösen. • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden erkennen potentielle Konflikte zwischen betriebswirtschaftlich vorteilhaften und ethischen Verhaltensregeln und können diese kritisch reflektieren. Inhalte des Moduls • The role of finance and investment decisions in the enterprise, relevance of finance and investment for company management and company goals • Fundamentals of corporate financial management • Management of corporate capital, types of capital • Cost of capital • Financing options, overview of main sources of capital • Investment appraisal techniques Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 • Measures of investment attractiveness (NPV, IRR, pay-back, etc.) • Fundamentals of capital budgeting • The role of risk in corporate finance Die LV kombiniert Vorlesungsteile mit schematischen Beispielen und einem semesterbegleitenden Fallbeispiel, welches zur Veranschaulichung der behandelten Konzepte genutzt wird. • Brealey, Richard A./ Myers, Steward C. / Marcus, Alan J.: Fundamentals of Corporate Finance, McGraw-Hill, latest edition • Perridon, L. / Steiner, M.: Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen, latest edition • Götze, U. / Northcott, D. 7 Schuster, P.: Investment Appraisal – methods and Models, Springer, latest edition Weitere Literatur wird den Teilnehmern zu Beginn des Semesters bekanntgegeben. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 42 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.13.2. English for Finance and Management Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Prof. Dr. Hazel Grünewald Englisch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Die Studierenden haben Ihre sprachlichen Fähigkeiten mittels Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussionen und Rollenspielen mit dem Schwerpunkt Wirtschaft entwickelt und vertieft. Die Studierenden verfügen nach dem Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden haben Ihre sprachlichen Fähigkeiten mittels Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussionen und Rollenspielen mit dem Schwerpunkt Finance and Management entwickelt und vertieft. Sie müssen nach der LV in der Lage sein die englische Sprache im Kontext von Fachthemen in Diskussionen, Konferenzen etc. sicher anzuwenden. Das Niveau entspricht der Stufe C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Methodenwissen: Die Studierenden beherrschen Gesprächs- und Präsentationstechniken und sind in der Lage frei vorzutragen. Darüber hinaus können sie in der englischen Sprache analysieren, synthetisieren, abstrahieren, argumentieren, schlussfolgern, protokollieren und frei schreiben. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Auf diesem Niveau können die Studierenden ihre Ideen und Argumente hinsichtlich komplexer Problemstellungen in mündlicher und schriftlicher Form logisch-strukturiert und überzeugend in englischer Sprache ausdrücken. Die Studierenden sind zu kritischem, analytischem und kreativen Denken fähig. • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Stand: WS 2014/15 Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage, zentrale Faktoren effektiver Gruppenarbeit und Kommunikation zu verstehen und verfügen über ein adäquates Maß an Teamfähigkeit. Sie lernen souverän aufzutreten. Das Niveau entspricht der Stufe C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Wortschatz, grammatikalische Strukturen, Redewendungen und interkulturelle Verhaltensmuster zur Bewältigung geschäftstypischer Situationen. Diskussion aktueller wirtschaftlicher, politischer und sozialer Probleme in Großbritannien, den USA und anderen englischsprachigen Ländern in den Bereichen Finanzen / Management. Gründliche Vorbereitung auf ein effizientes und sicheres Anwenden der englischen Sprache im wirtschaftlichen Bereich. Themenspezifische Grammatik und Wortschatz werden wiederholt und neues Vokabular eingeübt Seminaristische Vorlesung mit praxisnahen Rollenspielen, Simulationen und intensivem und interaktivem Sprachtraining mit © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 43 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Schwerpunkt übertragbare Kompetenzen (transferable skills). Online-Lernen mit authentischen Materialien und interaktiven Übungen Besonderes Literatur Grundlagen: Alle notwendigen Arbeitsunterlagen werden während des Kurses ausgegeben. • MacKenzie, Ian. (2006) Professional English in Use: Finance. Cambridge: CUP. • MacKenzie, Ian. (2011) Financial English with Financial Glossary. 2nd Revised edition. Heinle-Cengage ELT Weiterführend: Regelmäßige Lektüre englischer Zeitschriften oder Zeitungen z.B. The Economist, Time, Business Spotlight. 4.14. Modul: Produktions- und Fertigungsverfahren Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 3 1 Semester Pflicht Jedes Semester Erfolgreiches Bestehen des Moduls M7 Arbeitswirtschaft Undergraduate M24c / M25c /Thesis Prof. Dr. Helmut Schaal Prof. Dr. Helmut Schaal Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Fachliche Kompetenzen o Beschreibung verschiedenen Produktions- und Fertigungsverfahren und deren Funktionen o Durchführen einer Prozessauswahl © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 44 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung o Klassifizieren von Fertigungsverfahren und ihrer grundlegenden Funktionsweise, entsprechend der Hauptgruppen o Zusammenhänge der einzelnen Verfahren ganzheitlich beurteilen • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen o Beurteilung der Einsatzgebiete von Produktions- und Fertigungsverfahren entsprechend der Nachhaltigkeit und der Gesundheitsgefährdung o Möglichkeiten und Grenzen innovativer Fertigungsverfahren und Produktionsprozesse und deren Anwendung beurteilen • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur o Ganzheitliche Beurteilung unterschiedlicher Verfahren Die Themen im Einzelnen sind: • Kennenlernen innovativer Fertigungsverfahren • Aufbau und Einsatz von Werkzeugmaschinen • Programmierung von Werkzeugmaschinen (SPS und CNC) • Fertigungsverfahren (Urformen, Umformen, Trennen, Fügen, Beschichten, Stoffeigenschaften ändern) • Zerspanung (Schneidstoffe, Geometrien, Schnittkräfte, Verschleiß, Standzeit) • Messtechnische Grundbegriffe (Verfahren und Prinzipien, Gerätetechnik und Einrichtungen, Fehler) • Qualitätssicherung und Prozesssteuerung in der Fertigung • Zuverlässigkeit und Verfügbarkeit verketteter Fertigungseinrichtung • Prozessketten in der Fertigung und Arbeitsvorbereitung Seminaristische Vorlesung mit Beteiligung der Studierenden durch Präsentationen • • • • • • • • • Stand: WS 2014/15 Persönliche Kompetenzen Koether: Fertigungstechnik für Wirtschaftsingenieure Hanser, München, 2008 Awiszus: Grundlagen der Fertigungstechnik Fachbuchverlag Leipzig, München, 2003 Warnecke: Einführung in die Fertigungstechnik Teubner, Wiesbaden, 2006 Weck: Werkzeugmaschinen, Fertigungssysteme Springer, Berlin, 2006 Niebuhr: Physikalische Messtechnik mit Sensoren Oldenbourg, Wiesbaden, 2002 Kief: NC-CNC-Handbuch Hanser, München, 2007 Geiger: Handbuch Qualität: Grundlagen und Elemente des Qualitätsmanagements GMV-Fachverlage, Wiesbaden, 2008 Hoffmann: Handbuch der Messtechnik Hanser, München, 2007 Fritz, Schulze: Fertigungstechnik, 8. Aufl. Berlin, Springer, 2008 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 45 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.15. Modul: Geschäftsprozesse und Datenanalyse Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note 3 1 Semester Pflicht ERP Systeme – Grundlagen und Anwendung Data Analysis Jedes Semester Undergraduate Prof. Dr. Günther Happersberger 6 ECTS Die Studierenden sind in der Lage, die Interdependenzen zwischen den bei der Abwicklung von Geschäftsprozessen anfallenden Daten und der zur Bearbeitung eingesetzten Softwarestruktur zu beschreiben. Sie können die Komplexität von ERP-Systemen begründet darstellen und die Funktionsmodule derartiger Systeme sowie deren Zusammenspiel einordnen. Sie können die Aufgabenfelder und wesentlichen Funktionen des Beschaffungs- und Produktionsbereiches sowie der Materialbewirtschaftung eines Unternehmens beschreiben. Die Studierenden begreifen integrierte IT-Systeme als zentrales Element der Wertschöpfungskette sowie als Quelle fundierter Datenerhebungen, sie werden für eine ganzheitliche Betrachtung im Sinne eines prozessorientierten Unternehmenskonzeptes sensibilisiert. Zweistündige Klausur und Hausarbeit Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.15.1. ERP Systeme – Grundlagen und Anwendung Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Günther Happersberger Deutsch 4 ECTS 120 Stunden 4 SWS Die Studierenden lernen den integrativen Ansatz von ERP-Systemen am Begriffspaar Mengen- und Wertstrom kennen. Sie sind in der Lage, die © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 46 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management wesentlichen Funktionselemente derartiger Systeme zu verstehen. • Fachliche Kompetenzen: Vertieftes Verständnis für Funktionalität und Leistungsspektrum moderner ERP-Systeme. Fundierte Kenntnisse der im Rahmen einer Auftragsabwicklung einzusetzenden Funktionsmodule sowie der unterstützenden Algorithmen. Fähigkeit, Begriffe wie Bestandsmanagement, Prognoseverfahren und Losgrößenalgorithmen sicher einzuordnen und die Funktionsweise zu verstehen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: ERP-, PPS- und CRM-Aufgaben können inhaltlich abgegrenzt werden. Die Parallelität von Mengen- und Wertstrom, also die Integration technischer und betriebswirtschaftlicher Aspekte der Auftragsabwicklung ist verstanden. • Schlüsselkompetenzen: Leistungsmerkmale, Komplexität und Grenzen integrierter ERPSysteme können erkannt und begründet werden. Für die Materialbewirtschaftung geeignete Methoden können ausgewählt und angewendet werden. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • Komponenten eines ERP-Systems am Beispiel des Systems SAP R/3 • Anwendung von ERP-Systemen zur Auftragsabwicklung in einem Produktionsbetrieb • Die Bedeutung der Materialwirtschaft als Kernfunktion Analyse- und Dispositionsverfahren • Verfahren der Produktionsplanung- und –steuerung • Praktische Arbeit an einem ERP-System Einleitende Vorlesung (20%), eigenständige Bearbeitung einer Aufgabe an einem ERP-System (80%) • • • • • • Kurbel: Produktionsplanung und –steuerung im Enterprise Resource Planning und Supply Chain Management Oldenbourg, München, 2005 Kriener: Produktionsmanagement: Grundlagen der Produktionsplanung und –steuerung Oldenbourg, München, 2012 Körsgen: SAP R/3 Arbeitsbuch Schmidt, Berlin, 2008 Jörg: Dispositionsparameter in der PPS mit SAP Vieweg, Wiesbaden, 2006 Benz: Logistikprozesse mit SAP Vieweg+Teubner, Wiesbaden, 2008 Weber: Zeitgemäße Materialwirtschaft mit Lagerhaltung Technische Akademie Esslingen, 2009 4.15.2. Data Analysis Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache Stand: WS 2014/15 Prof. Dr. Volker Reichenberger Englisch © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 47 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Die Studierenden lernen, wie Daten computergestützt gesammelt, aufbereitet, verarbeitet und analysiert werden können. Sie verfügen über Wissen über die Theorie dieser Verfahren und sind in der Lage, grundlegende Verfahren selbstständig anzuwenden. • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden verfügen über ein Grundlagenwissen in den Bereichen Datenbanken, statistische Software und Verarbeitung großer Datenmengen („Big Data“). • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können die Verfahren der Datenverarbeitung in allen wirtschaftsingenieurwissenschaftlichen einsetzen und für praktische Anwendungen nutzen. Sie kennen die Stärken und Schwächen verschiedener Methoden und sind in der Lage, angemessene Verfahren auszusuchen und Ergebnisse kritisch zu hinterfragen. • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Durch die eigene Arbeit mit Daten wird die Beurteilungsfähigkeit statistischer Auswertungen entscheidend gestärkt. Erst auf Grundlage dieser Kompetenz kann die Verantwortung für die Interpretation von Datenauswertungen und das Treffen von Entscheidungen auf Grundlage dieser Daten übernommen werden. • Relationale Datenbanken (MySQL), MapReduce, NoSQL • Statistische Analyse mit der Software R. Regressionsverfahren, Hypothesentests, explorative Datenanalyse und Visualisierung. • Maschinelles Lernen und Data Mining. Supervised learning (rules, trees, forests, nearest neighbor, regression), Optimierung (gradient descent, …), unsupervised learning. • Privatsphäre und Ethik Seminaristische Vorlesung, Übungen und Fallbeispiele Witten, Frank, Hall: Data Mining. Morgan Kaufmann, 2011. 4.16. Modul: Integratives Seminar: Corporate Social Responsibility Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Stand: WS 2014/15 4 1 Semester Pflicht Jedes Semester Mindestens 60 Credits aus den ersten 3 Semestern Undergraduate Thesis © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 48 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Prof. Dr. Helmut Schaal Prof. Dr. Helmut Schaal Deutsch 3 ECTS 2 SWS Projektarbeit Unbenotet • Fachliche Kompetenzen o Kennenlernen der theoretischen und praktischen Aspekte und Modelle des CSR - Corporate Social Responsibility • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung o Erfahren praktischer Einsatzfälle bei der Umsetzung von CSRKonzepten • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen o Grenzen und die Notwendigkeit unternehmerischer Verantwortung Gesellschaftliche Einflüsse von Unternehmen • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Persönliche Kompetenzen o Fähigkeit und die Notwendigkeit einer Reflexion Theoretische und praktische Erkundung anwendungsorientierter Gestaltungsmodelle zur Wahrnehmung der gesellschaftlichen Verantwortung. Dies kann im Einzelnen umgesetzt werden durch • Referate zu ausgewählten Themenschwerpunkten • Firmenbesuche und Diskussionsrunden • Vergleichende Analyse der Berichterstattung ausgewählter Unternehmen • Fachgespräche mit Personen des öffentlichen Lebens und ihrer Wahrnehmung der gesellschaftlichen Verantwortung Seminaristische Vorlesung mit Beteiligung der Studierenden durch Präsentationen • • Stand: WS 2014/15 Raupp, Juliana/Jarolimek, Stefan/Schultz, Friederike: Handbuch CSR, Wiesbaden 2011 Schneider, Andreas/Schmidpeter, Rene (Hrsg.): Corporate Social Responsibility, Heidelberg 2012 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 49 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.17. Modul: Industriepraktikum Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note 4 1 Semester Pflicht Praktikum Praktikumskolloquium Jedes Semester Undergraduate 27 ECTS Das Praxissemester wird vorzugsweise in einem produzierenden Industriebetrieb abgeleistet. Es dient der Festigung und Erweiterung der im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten sowie deren Umsetzung an konkreten Aufgabenstellungen in der beruflichen Praxis. Darüber hinaus sollen die Vorstellungen bezüglich der eigenen beruflichen Präferenzen entwickelt und gefestigt werden. Die Fähigkeit zur Dokumentation und Präsentation wird durch das Anfertigen eines Berichtes sowie den abschließenden Vortrag zur Darstellung der absolvierten Tätigkeiten und der erreichten Ergebnisse gefestigt. Praktikum, Hausarbeit, Referat Unbenotet 4.17.1. Praktikum Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr.-Ing. Günther Happersberger Deutsch 24 ECTS 720 Stunden Das Industriepraktikum vermittelt Einblicke in industrielle Arbeitsabläufe und –methoden. Es verschafft den Studierenden die Möglichkeit, eigenständig die im Studium erworbenen Fähigkeiten weiter zu entwickeln. Das theoretische Wissen um zielorientiertes, systematisches Arbeiten in industriellem Umfeld wird durch die praktische Tätigkeit vertieft. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 50 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Die Studierenden lernen, Aufgabenstellungen unter Praxisbedingungen zu lösen und dabei Zeit- und Ergebnisdruck als praktische Gegebenheit zu akzeptieren. Sie lernen, die Integration in Arbeitsgruppen und Teams als Herausforderung zu verstehen und zu meistern. Sie können das eigene Kommunikationsverhalten in Wettbewerbssituation einschätzen und Rückkopplungen bezüglich des Arbeitsergebnisses einordnen. Der Inhalt des Praktikums ist durch die einschlägige Richtlinie beschrieben und festgelegt. Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur 4.17.2. Praktikumskolloquium Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Prof. Dr.-Ing. Günther Happersberger Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Die Studierenden können eigene Arbeitsergebnisse verständlich präsentieren und dabei die eigenen Leistungsanteile kritisch reflektieren. Im Vergleich mit Gruppenmitgliedern kann die eigene Leistung vergleichbar eingeordnet werden. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur 4.18. Modul: Auslandssemester Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Stand: WS 2014/15 5 1 Semester Pflicht Jedes Semester Das Auslandssemester darf nur begonnen werden, wenn 84 ECTS-Punkte aus den Semestern 1-3 erbracht wurden. Undergraduate © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 51 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Prof. Dr. Kristina Steinbiß NN Englisch oder Sprache des Partnerlandes 30 ECTS 900 Stunden Abhängig von den Bestimmungen der Partnerhochschule Abhängig von den Bestimmungen der Partnerhochschule Unbenotet • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden eignen sich fachspezifisches Wissen aus dem Themenbereich ihrer Vertiefungsrichtung sowie im Bereich BWL und/ oder Technik an. Sie vertiefen ihre Sprachkenntnisse und ihr Wissen im Bereich interkulturelles Management. Darüber hinaus erwerben sie länderspezifisches Methoden- und Fachwissen im Bereich Wirtschaftsingenieurswesen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden lernen, mit unterschiedlichen inhaltlichen, methodischen und organisatorischen Anforderungen der ausländischen Hochschule umzugehen und mit unterschiedlichen Kulturkreisen zu kommunizieren. Sie erlangen Kenntnisse über die demografischen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Verhältnisse und Besonderheiten anderer Länder, was sie zu wertvollen Mitarbeitern international agierender Unternehmen macht. Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden erwerben Team- und Kooperationsfähigkeit im internationalen Kontext, erweitern ihre interkulturelle Kompetenz und sind in der Lage, kulturelle Besonderheiten zu identifizieren und zu respektieren sowie ihr Verhalten adäquat an die jeweiligen kulturellen Gegebenheiten anzupassen. • • Inhalte des Moduls Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden lernen sich selbst zu organisieren und sich selbstständig eine bisher unbekannte Umgebung anzueignen. Sie erweitern ihre Sprachkompetenzen in der Unterrichts- und ggf. Landessprache des Partnerlandes sowie ihre internationale Kompetenz. Darüber hinaus erweitern sie ihre Problemlösungs- sowie ihre sozialen Kompetenzen sowie ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion. Für das Modul Auslandssemester sind folgende an der ausländischen (Partner) Hochschule belegte Lehrveranstaltungen anrechenbar: • • Stand: WS 2014/15 Ein Sprachmodul mit maximal 8 ECTS-Punkten Module aus dem Themenbereich der Vertiefungsrichtung Produktmanagement oder Produktionsmanagement und/ oder Wahlmodule aus dem Bereich Wirtschaft und/ oder Technik im Umfang von mindestens 18 ECTS-Punkten © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 52 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • Campus-Electives im Umfang von maximal 10 ECTS-Punkten Die genauen Modulinhalte sind abhängig von den an der Partnerhochschule belegten Fächern, die im Vorfeld in Abstimmung mit den Studiengangsverantwortlichen im Learning Agreement festgehalten werden. Abhängig von den Bestimmungen der Partnerhochschule Abhängig von den Bestimmungen der Partnerhochschule Abhängig von den Bestimmungen der Partnerhochschule 4.19. Modul: Studienprojekt Innovation und Nachhaltigkeit Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Pflicht Jedes Semester Undergraduate Prof. Dr. Kristina Steinbiß Prof. Dr. Kristina Steinbiß Deutsch/ Englisch 4 ECTS 120 Stunden 2 Projektarbeit Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden vertiefen sich in ein Thema aus dem Bereich der Nachhaltigkeit oder Innovation und können aktuelle Trends und zukünftige Herausforderungen aus dem gewählten Themengebiet aufbereiten. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden kennen aktuelle Methoden aus dem für das Wirtschaftsingenieurwesen relevantem Bereich Innovation/ Nachhaltigkeit und können diese für eine selbst gewählte Fragestellung zielorientiert anwenden. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 53 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Studierende erwerben die Fähigkeit, die eigene Arbeitsweise sowie die bearbeiteten Quellen und Aufgabenstellungen kritisch zu reflektieren und übernehmen Verantwortung gegenüber den an der Erstellung der Arbeit Beteiligten (Unternehmen, Betreuer). Sie erlernen die Einhaltung ethischer und wissenschaftlicher Normen und Standards. Persönliche Kompetenzen: Studierende lernen im Rahmen von Selbstmanagement das eigenständige Arbeiten an einem komplexen Thema. Ihre Problemlösungs- und Entscheidungsfähigkeit wird ausgebaut. • Bearbeiten eines Themas aus dem Bereich Innovation oder/und Nachhaltigkeit • Erstellung einer Projektarbeit mit inhaltlicher Variation in Bezug auf die Aufgabenstellung. Umsetzung wissenschaftlichen Arbeitens, i.d.R. mit Praxisanwendung 4.20. Modul: Thesis Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Lehrveranstaltungen des Moduls Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) ECTS des Moduls Qualifikationsziele des Moduls Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Pflicht Thesis Thesiskolloquium Jedes Semester Die Zulassung zur Bachelorthesis kann nur beantragt werden, wenn insgesamt mindestens 165 ECTS-Punkte erbracht worden sind. Undergraduate Prof. Dr. Kristina Steinbiß 14 ECTS • Fachliche Kompetenzen: Studierende erlangen vertiefte Fachkenntnisse in einem selbst gewählten Teilgebiet des Wirtschaftsingenieurwesens, beherrschen den selbständigen Einsatz wissenschaftlicher Methoden und können die Arbeitsergebnisse überzeugend präsentieren. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Studierende besitzen die Fähigkeit, ausgewählte Lösungskonzepte auf eine komplexe und i.d.R. praxisbezogene Fragestellung in einer begrenzten Zeitspanne anzuwenden bzw. anzupassen. Ebenso sind Sie in der Lage, über die Ergebnisse einen Fachvortrag in freier Rede zu halten. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 54 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • • Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Studierende erwerben die Fähigkeit, die eigene Arbeitsweise sowie die bearbeiteten Quellen und Aufgabenstellungen kritisch zu reflektieren sowie diese sicher zu präsentieren und zu diskutieren. Persönliche Kompetenzen: Studierende lernen, das eigene Handeln kritisch zu hinterfragen und im Rahmen des Zeitmanagements Terminabsprachen einzuhalten. Sie lernen, sich selbst und ihre Arbeit zu organisieren und strukturieren sowie selbstständig an einer wissenschaftlichen Fragestellung zu arbeiten und gewinnen an Sicherheit im Auftreten und Diskutieren der eigenen Meinung. Bachelorthesis und mündliche Prüfung Gewichtung anhand der ECTS-Punkte 4.20.1. Thesis Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Deutsch/ Englisch 12 ECTS 360 Stunden 0 SWS Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Studierende besitzen vertiefte Fachkenntnisse in einem selbst gewählten Teilgebiet des Wirtschaftsingenieurwesens und beherrschen den selbständigen Einsatz wissenschaftlicher Methoden (Quellensuche und -aufarbeitung, Ableitung wissenschaftlicher Hypothesen, Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten) • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Studierende besitzen die Fähigkeit, theoretische Konzepte auf eine komplexe praxisbezogene Fragestellung anzuwenden und deren jeweilige Eignung zur Problemlösung zu erkennen. Sie können ihnen bekannte theoretische Konzepte in begrenztem Ausmaß an die Erfordernisse konkreter Fragestellungen anpassen und sind in der Lage, die eigene Arbeit entsprechend den gegebenen zeitlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen zu organisieren und zu strukturieren (Projektmanagement). • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Studierende erwerben die Fähigkeit, die eigene Arbeitsweise sowie die bearbeiteten Quellen und Aufgabenstellungen kritisch zu reflektieren und übernehmen Verantwortung gegenüber den an der Erstellung der Arbeit Beteiligten (Unternehmen, Betreuer). Sie erlernen die Einhaltung ethischer und wissenschaftlicher Normen und Standards. • Persönliche Kompetenzen: Studierende lernen, das eigene Handeln kritisch zu hinterfragen, sich selbst und ihre Arbeit zu organisieren und strukturieren, selbstständig an einer wissenschaftlichen Frage© ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 55 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management stellung zu arbeiten sowie im Rahmen des Zeitmanagements Terminabsprachen einzuhalten. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur • • Bearbeiten eines wissenschaftlichen Themas Erstellung einer Thesis mit inhaltlicher Variation in Bezug auf die Aufgabenstellung. In der Regel wird die Thesis in Zusammenarbeit mit einem Unternehmen erstellt. Umsetzung wissenschaftlichen Arbeitens, i.d.R. mit Praxisanwendung Abhängig vom Thesisthema 4.20.2. Thesis-Kolloquium Name der/des Hochschullehrer/s Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderes Literatur Stand: WS 2014/15 Deutsch/ Englisch 2 ECTS 60 Stunden 2 SWS Die Studierenden verfügen nach Besuch des Moduls über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Studierende können die in der Bearbeitungszeit der Thesis erworbenen Fachkenntnisse überzeugend präsentieren und diskutieren. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Die Studierenden können vor dem Prüfungskomitee einen Fachvortrag in freier Rede halten und dabei sowohl technische Hilfsmittel als auch die Mittel verbaler und non-verbaler Kommunikation effizient einsetzen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, eigene Arbeitsergebnisse sicher zu präsentieren und zu diskutieren. • Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden gewinnen an Sicherheit im Auftreten und im Vorbringen bzw. Verteidigen der eigenen Meinung. Präsentation und Diskussion eines wissenschaftlichen Themas, das je nach Aufgabenstellung variiert. Vortrag und Diskussion Abhängig vom Thesisthema © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 56 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management A. Pflicht- und Wahlpflichtmodule der Vertiefungsrichtung Produktmanagement 4.21. Modul: Vernetzte Produktion Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Modul Mathematik Undergraduate Für Modul Automatisierung Prof. Dr. Albrecht Oehler Prof. Dr. Albrecht Oehler (VL), NN/ Assistent für Laborteil Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment (Testate) Bestandenes Labor ist Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme an der Klausur. Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Vorlesung: Ziel dieser Lehrveranstaltung ist die Vermittlung eines grundlegenden Verständnisses für vernetzte Produktion. Die LV soll die Studierenden befähigen typische Aufgabenstellungen bzgl. einer Vernetzung zu lösen und Wirtschaftlichkeitsuntersuchungen durchzuführen. Aufbauend auf Grundlagen der Automatisierung, der Kommunikationsnetze und der Identifikationssysteme wird die vernetzte Produktion hinsichtlich ihrer Realisierbarkeit und ihrer Wirtschaftlichkeit untersucht. Dabei geht es einerseits um das Kennenlernen möglicher Realisierungsmethoden, zum anderen um die Befähigung für komplexe Systemlösungen. Ziel ist eine Produktion entsprechend Industrie 4.0 verstehen und planen zu können. Die Studierenden sind nach der LV in der Lage • Grundlagen der Kommunikationsnetze zu kennen und Entscheidungsgrundlagen zu erstellen, • Grundlagen von Identifikationssystemen zu kennen und diese zu © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 57 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • • bewerten, diese Teilsysteme gemeinsam zu nutzen um eine verteilte Produktion zu realisieren. Kollaboratives Zusammenarbeiten auf Effizienz und Wirtschaftlichkeit hin zu überprüfen. Labor: Die Studierenden lernen die Anwendung im Laborversuch wie auch im realen Feldversuch. Die Studierenden sollen nach Besuch der LV in der Lage sein, - Kommunikationsnetze zu testen und diese zu optimieren, - Identifikationstechnologien in Produktionssystemen zu implementieren und miteinander zu verknüpfen, - Robotik anzuwenden Inhalte des Moduls Vorlesung: • Kooperationstypen bei vernetzter Produktion • Grundlagen der Kommunikationsnetze • Ethernet • WiFi • Feldbusse • Identifikationssysteme • Barcode • RFID • Technische Track & Trace-Systeme in der Produktion • Collaborative Working Environments (CWE) • Industrie 4.0 Labor: Versuche zu • WLAN • Funk-Strecken • Barcode und RFID • Verhalten von Identifikationssystemen in Materialflusssystemen • Industrie 4.0 Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Stand: WS 2014/15 • Robotik Seminaristische Vorlesung, Übungen und Labor Inklusive Labor Vorlesung: • Ten Hompel; Büchter; Franzke; (2007) Identifikationssysteme und Automatisierung; Springer; Berlin Heidelberg • Furrer, Frank J.: (2002) Industrieautomation mit EthernetTCP/IP und Web-Technologien; Hüthig • Finkenzeller, K. (2009) RFID-Handbuch, Hansa-Verlag • Werner, Martin: Nachrichtentechnik, Vieweg-Verlag, 5.Auflage, 2006. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 58 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Labor: Zu den Versuchen werden Unterlagen bereitgestellt. 4.22. Modul: Informationsmanagement, Fortgeschrittene ERP Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Gute EDV-Kenntnisse Undergraduate Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • • • • Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 Kennenlernen der Anforderungen an die Informationsversorgung des Managements Traditionelle Ansätze der IT-Unterstützung beurteilen können Erfassen der Potentiale innovativer Führungsinformationssysteme und –architekturen Anwendung und Vertiefung der Konzepte anhand konkreter Fallbeispiele aus verschiedenen Branchen • • Die Arbeit des Managements Entwicklung der IT-Unterstützung im Management • IT-Systeme in mittelständischen und großen Unternehmen - Data Warehouse (DW), OLAP, Data Mining, Data Marts - Customer Relationship Management (CRM) - Supply Chain Management (SCM) - Enterprise Resource Planning (ERP) © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 59 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Trends und Herausforderungen im IT-Umfeld - BYOD - COTS - Virtualisierung - Web Apps - SaaS: Software as a Service - Cloud Computing - Big Data - 3D-Printing • Business Intelligence / Corporate Performance Management Vortrag, Diskussion und Übung 4.23. Modul: Sustainable Product Development Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Undergraduate Prof. Dr. Peter Ohlhausen Prof. Dr. Peter Ohlhausen oder LBA Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Hausarbeit und Referat Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Nach Absolvierung dieses Moduls werden die Studierenden in der Lage sein, die Probleme der Produktentwicklung zu erkennen und zu bewälti© ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 60 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur gen. Die Bedeutung der Produktentwicklung für das Überleben von Unternehmen ist verstanden. Durch Vermittlung von Fach- und Methodenwissen zum Entwickeln und Konstruieren technischer Produkte soll ein wesentlicher Beitrag zur Ausbildung geleistet werden. Das Modul Sustainable Product Development vermittelt die Grundlagen • der FuE-Organisation • des systematischen und methodischen Produktentwickelns mithilfe von QFD (Quality Function Deployment), TRIZ (Theorie zur erfinderischen Problemlösung) • begleitender Methoden der Produktentwicklung wie FMEA (Fehlermöglichkeit und -Einflussanalyse), TQM (Total Quality Management) und KVP (Kontinuierlicher Verbesserungsprozess) • der umwelt- und recyclinggerechten Produktentwicklung • der sicheren Produktgestaltung • des Patentrechts • der Produkthaftung • von Kosten in der Produktentwicklung der schnellen Prototypenerstellung mittels generativer Fertigungsverfahren Seminaristische Vorlesung 4.24. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: International Marketing Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Wahlpflicht (2 Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Kristina Steinbiß Prof. Dr. Kristina Steinbiß Englisch 6 ECTS 180 Stunden © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 61 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele 4 SWS Zweistündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Nach Besuch der Veranstaltung haben die Studierenden folgende Kompetenzen: • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Fachliche Kompetenz: Die Studierenden erwerben die theoretischen Grundlagen des internationalen Marketing sowie Wissen über aktuelle Trends und Herausforderungen des grenzüberschreitenden Marketings. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: In den vorlesungsbegleitenden Fallstudien und Übungen erlernen die Studierenden die praktische Anwendung der Methoden und Instrumente des internationalen Marketings und sind damit in der Lage, praxisrelevante Aufgaben zu bewältigen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Gruppendiskussionen, praktischen Übungen und die Bearbeitung aktueller Fallstudien fördern die Teamfähigkeit, den Umgang miteinander und den Respekt füreinander. Die Studierenden lernen, die eigene Meinung auch gegen Widerstände zu vertreten. Ethische Aspekte des internationalen Marketings werden diskutiert. • Persönliche Kompetenzen: Die Studierenden lernen im Team zu arbeiten und erweitern durch das Bearbeiten aktueller Themen ihre Problemlösungs- und Entscheidungsfähigkeit. - Die Internationalisierung als Herausforderung für das Marketing - Informationsgrundlagen im internationalen Marketing - Der internationale Marketing-Konzept • Zieldefinition • Marktauswahl und -segmentierung • Strategieentwicklung • Ableitung von Maßnahmen - Implementierung des internationalen Marketing - Marketing-Kontrolle Vorlesung • • • Stand: WS 2014/15 Ghauri, P., Cateora, R.: International Marketing, 2010 Kotabe, M., Helsen, K.: Global Marketing Management, 4th Edition, 2010 Kotler, P., Armstrong, G.: Principles of Marketing, 14th Edition 2012 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 62 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.25. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Advanced Innovation Management Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Peter Ohlhausen Prof. Dr. Peter Ohlhausen oder LBA Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Nach Absolvierung dieses Moduls werden die Studierenden in der Lage sein, die praktischen Probleme des Innovationsmanagements zu erkennen und zu bewältigen. Die Bedeutung von Innovationen für das Überleben von Unternehmen ist verstanden. Darüber hinaus werden Sie befähigt, innovationsfähige Betriebsstrukturen zu schaffen, die Phasen des Innovationsprozesses zu organisieren sowie innovative Konzepte methodisch unterstützt umzusetzen. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 63 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls • • • • • • • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Grundlagen des Innovationsmanagements: Begriff und Arten, Ziele und Merkmale der Innovation Innovationsstrategien: Produkt-Markt-Logistik-Strategie, Technologiestrategie. Innovationsprozess und seine Gestaltung Ideengenerierungsprozess, Ideenfindung und Konzeption. Quellen der Innovation. Kreativitätstechniken Produktkonzept und Markteinführung mit unternehmensübergreifenden Konzepten Innovationskultur und Führung. Widerstände gegen Innovation Methoden der Bewertung und der Auswahl von Innovationsideen Seminaristische Vorlesung • • Vahs, D., Burmester, R.: Innovationsmanagement, SchaefferPoeschel, Stuttgart, 3. Aufl., 2005 Technologiemanagement: Grundlage, Konzepte, Methoden. Stuttgart Fraunhofer IAO (Herausgeber), Dieter Spath (Autor), u.a. Stuttgart 2011 4.26. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Arbeitsrecht Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Joachim Gschwinder Prof. Dr. Joachim Gschwinder Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 64 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Zweistündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Ziel der Lehrveranstaltung ist der Erwerb praxisnaher Kenntnisse des Arbeitsrechts. Nach Besuch der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über vertiefte Kenntnisse im Individualarbeitsrecht und im kollektiven Arbeitsrecht sowie über Grundkenntnisse des arbeitsgerichtlichen Verfahrens. Die Studierenden sind in der Lage, mit den einschlägigen Gesetzen des Arbeitsrechts umzugehen, diese auf konkrete betriebliche Lebenssachverhalte anzuwenden und praktische Fälle zu lösen. Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Nach Besuch der Lehrveranstaltung kennen die Studierenden das notwendige arbeitsrechtliche Instrumentarium, um Personal- und Führungsverantwortung zu übernehmen. Sie sind in der Lage, das Arbeitsrecht als unabdingbare Grundlage personalwirtschaftlicher Entscheidungen zu verstehen und entsprechend anzuwenden. Individualarbeitsrecht • Rechtsquellen des Arbeitsrechts • Grundbegriffe des Arbeitsrechts • Entstehung des Arbeitsverhältnisses • Pflichten und Rechte des Arbeitnehmers • Pflichten und Rechte des Arbeitgebers • Beendigung des Arbeitsverhältnisses Kollektives Arbeitsrecht • Arbeitsrechtliche Koalitionen • Betriebsverfassungsrecht • Tarifvertragsrecht • Arbeitskampfrecht Grundzüge des arbeitsgerichtlichen Verfahrens Vorlesung, seminaristischer Unterricht mit angeleiteter Lösung von Fällen, Übungen Exkursion zum Arbeitsgericht • Wörlen, Rainer; Kokemoor, Axel: Arbeitsrecht, Verlag Franz Vahlen, neueste Auflage • Küfner-Schmitt, Irmgard, Arbeitsrecht, Haufe Verlag, neueste Auflage 4.27. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Fortgeschrittenes Projektmanagement Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehr- Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 65 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management veranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Stand: WS 2014/15 werden) Undergraduate Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Prof. Dr. Hans-Dieter Litke Englisch/ Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Im Seminar werden die Grundlagen, Methoden, Arbeitstechniken und Werkzeuge zum Management von agilen IT-Projekten vermittelt. • Grundlagen von Scrum, Extreme Programming ... • Planung und Durchführung eines Scrum-Projekts • Rollen und ihre Anforderungen • Werkzeuge und Artefakte • Soziale Kompetenz im agilen Umfeld • Scrum im Kontext mit Extreme Programming ... • Verzahnung agiler Projekte mit tradiertem Projektmanagement • Organisation agiler Projekte im Unternehmen Thematisierung der Umsetzung des Gelernten aus den Vorlesungen • Hanisch, Ronald: Das Ende des Projektmanagements - Wie die Digital Natives die Führung übernehmen und Unternehmen verändern, Linde Verlag, Wien 2013 • Pröpper, Nils: Agile Techniken für klassisches Projektmanagement, mitp, 2012 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 66 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.28. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Procurement and Distribution Logistics Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Wolfgang Echelmeyer NN Englisch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Die Studierenden sollen im Bereich der fachlichen Qualifikationen Methoden und Anwendungen der Beschaffungs- und Distributionslogistik kennen. • • • Grundlagen der Beschaffungslogistik • Kummer, Jammernegg: Grundzüge der Beschaffung, Produktion und Logistik - Logistik, Produktion, Beschaffung, Supply Chain Management; Pearson 2013 Specht: Distributionsmanagement; Kohlhammer 2005 3. Methoden in 1. und 2. • Anwendungsfälle Vorlesung in den Grundlagen, Seminare in den Methoden und Anwendungsfällen • Stand: WS 2014/15 Grundlagen der Distributionslogistik © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 67 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.29. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Produktinnovation Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Erfolgreiches Bestehen des Moduls M14 Produktions- und Fertigungsverfahren Undergraduate Thesis Prof. Dr. Helmut Schaal Prof. Dr. Helmut Schaal Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Fachliche Kompetenzen o Kennenlernen vorausschauender Fehlererkennung bei Neuentwicklungen • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung o Kenntnisse zur Vorhersage neuer Produktmerkmale und gezielte Entwicklung zukunftsorientierter Produkte • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen o Fertigkeit zur Entwicklung innovativer und zeitsparender Lösungen von Problemen mit Hilfe der Widerspruchsanalyse und TRIZ Innovationsprinzipien • Persönliche Kompetenzen o Fertigkeit zur Steigerung persönlicher Kreativität und zur systematischer widerspruchsorientierter Denkweise bei der Ideenfindung • • • • • Theorie des Erfinderischen Problemlösens (TRIZ) Grundlagen von TRIZ TRIZ – Werkzeuge Herstellkosten senken mit Hilfe der Widerspruchsmatrix Markt- und zielkostenorientierte Produktentwicklung mit TRIZ © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 68 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Verfahren und Methoden des Technologie- und Innovationsmanagements Seminaristische Vorlesung mit Beteiligung der Studierenden durch Präsentationen • • • • • • • • • • Innovation mit TRIZ - Konzepte, Werkzeuge, Praxisanwendungen, Symposion Publishing GmbH, Düsseldorf, ISBN 3-936608-74-1, 1. Auflage 2006. http://www.triz.it/ Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung, 4. Auflage; Carl Hanser Verlag München, Wien, 2009 G.S. Altschuller: Erfinden – Wege zur Lösung technischer Probleme. VEB Verlag Technik Berlin, 1984. Limitierter Nachdruck 1998, 280 Seiten, ISBN 3-00-002700-9 Pavel Livotov, Vladimir Petrov: Innovationstechnologie TRIZ. Produktentwicklung und Problemlösung. Handbuch. 2002, Hannover, 302 S., ISBN 3-935927-02-9. Neue aktualisierte Auflage 2009 - auch als eBook (PDF) erhältlich. Rolf Herb, Thilo Herb, Veit Kohnhauser: TRIZ - Der systematische Weg zur Innovation. Werkzeuge, Praxisbeispiele, Schritt-für-SchrittAnleitungen. Landsberg/Lech: Verlag Moderne Industrie, 2000, 260 Seiten, ISBN 3-47891-980-0 Bernd Gimpel, Rolf Herb, Thilo Herb: Ideen finden, Produkte entwickeln mit TRIZ. Taschenbuch, Hanser Fachbuch, 2000, 180 Seiten, ISBN 3446211594 Tilo Pannenbäcker: Methodisches Erfinden in Unternehmen. Bedarf, Konzept, Perspektiven für TRIZ-basierte Erfolge. Gabler Verlag, 2001, 324 Seiten, ISBN 3409118411 Michael A. Orloff: Grundlagen der klassischen TRIZ. Ein praktisches Lehrbuch des erfinderischen Denkens für Ingenieure. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2002, 270 Seiten, ISBN 3540668691 D. Zobel, Systematisches Erfinden - Methoden und Beispiele für den Praktiker, expert-verlag, Postfach 2020, 71268 Renningen, überarb. u. erw. Aufl. 2004 (ISBN 3-8169-2396-8) 4.30. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Product Life Cycle Assessment Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Undergraduate © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 69 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Prof. Peter Kleine-Möllhoff Prof. Peter Kleine-Möllhoff Englisch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Nach dem Besuch dieser Veranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Erwerb des theoretischen Basiswissens zum Themenkomplex Ökobilanzen, d.h. wie Ziele und Umfang von Ökobilanzen festgelegt werden, was in einer Sachbilanz enthalten sein muss, welche Umweltwirkungen von der Sachbilanz ausgehen und aus welchen Perspektiven die Ergebnisse interpretiert werden können. • Methodenwissen: Die Studierenden haben erlernt, wie eine Ökobilanz für Produkte aufgebaut wird und welche Schritte dafür erforderlich sind. Sie wissen, wie die erforderlichen Daten akquiriert werden können. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Im Rahmen eines Planspieles mit einer Ökobilanz-Software modellieren die Studierenden ein Produkt, dessen Herstellungsprozess, die Produktnutzung und die Entsorgung oder Wiederverwertung. Sie definieren den Umfang und das Ziel der Ökobilanz, beschaffen die notwendigen Daten, berechnen und bewerten die Umweltwirkungen des Produktes in den genannten Lebensphasen. Sie fassen die Ergebnisse so zusammen, dass Entscheidungen über Optimierungen des Produktes getroffen werden können. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: das Planspiel wird in Kleingruppenarbeit durchgeführt. Die Studierenden üben sich dadurch im Teammanagement. Einführung in das Themengebiet Ökobilanz • • • • • • • Stand: WS 2014/15 Begriffsdefinitionen Zieldefinition, Festlegung des Untersuchungsumfangs Sachbilanz Wirkungsbilanz, Allokationsproblematik Interpretation der Ergebnisse, Sensitivitätsanalyse Integration von Wirtschaftlichkeitsaspekten Reporting © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 70 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Durchführung einer Ökobilanz mithilfe einer Ökobilanz-Software • Einführung in die Software • Erstellung einer Ökobilanz mit der Software anhand eines einfachen Produktes • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Erstellung einer Ökobilanz an einem komplexen Produkt in Kleingruppen mit allen notwendigen Vorbereitungsschritten, Datenbeschaffung, Modellierung, Umsetzung in der Software und Auswertung mit der Software. Erstellung eines Berichtes und Präsentation der Ergebnisse. Vorlesung (20%), Planspiel (50%), Ergebnisaufarbeitung und präsentationen (30%) • • • • Walter Klopffer, Birgit Grahl (2009): Ökobilanz (LCA): Ein Leitfaden für Ausbildung und Beruf, Wiley-VCH, Weinheim, 1. Auflage ISBN-13: 978-3527320431 DIN EN ISO 14040 (2006): Umweltmanagement – Ökobilanz – Grundsätze und Rahmenbedingungen (ISO 14040:2006); Deutsche und Englische Fassung EN ISO 14040:2006, Beuth, Berlin DIN EN ISO 14044 (2006): Umweltmanagement – Ökobilanz – Anforderungen und Anleitungen (ISO 14044:2006); Deutsche und Englische Fassung EN ISO 14044:2006, Beuth, Berlin DIN EN ISO 14045 (2012): Umweltmanagement – Ökoeffizienzbewertung von Produktsystemen – Prinzipien, Anforderungen und Leitlinien (ISO 14045:2012); Deutsche und Englische Fassung EN ISO 14045:2012, Beuth, Berlin 4.31. Integratives Modul: Technical Planning Case Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Pflicht Jedes Semester The following modules must be passed successfully: • Construction • CAD • Fundamentals of Quality Management • Cost Accounting • Production and Manufacturing Methods • Industrial Engineering Undergraduate © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 71 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 Prof. Dr.-Ing. Harald Augustin Prof. Dr.-Ing. Harald Augustin Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Project work Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Students will learn the theoretical basics and procedures of production planning in the overall context of the company. After the module the students dispose of the following competencies: • Subject-specific knowledge and skills: Acquisition of theoretical foundations for production planning, including important calculation methods as well as the legal frameworks. • Methods knowledge: Acquisition of analytical and synergistic expertise based on structured approaches and algorithms for analysis and synthesis of complex factory systems. • Specialised / practical competencies / skills/ abilities: In the lecture accompanying tasks, students learn the application of selected aspects of production planning. They are thus able to apply the following content in an industrial context: − To perform calculations for the design of production areas and trades in accordance to legal frameworks and to design processes and automation of these areas. − To execute material flow optimization with calculation methods. − To design work places and factory layouts with specific software of the Digital Factory. • Social competence: Promotion of social skills through group work of the Planning Case. • Personal and normative competencies: Students will recognize that production planning in the industrial environment has complex challenges of technology and business and has a very communicationintensive project environment due to the extensive trades. They also recognize the importance for society and the environment and the responsibility of production planners to take this into account. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 72 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Preparation and self-study to the topics of the lecture Production planning • Project structuring of production/ factory planning • Production and logistics system design in a factory • Material flow analysis and design • Regulations in production/ factory planning. Amongst others HOAI (German law on payment of architects and engineers), ISO, DIN (German Institute for Standardisation), VDI (German Institute of Engineers) code of practice • Building construction including security aspects, e.g. fire protection, escape routes • Basic warehouse planning for material supply to production Software Exercises • Introduction to software of the Digital Factory for 3D work place design and 3D layout planning Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Planning Case • Planning of a production area within a factory environment Lecture, Software Exercises, Planning Case Basics: • Grundig, Claus-Gerold (2013): Fabrikplanung: Planungssystematik, Methoden, Anwendungen. 4. Aufl., München u.a.: Hanser. • Helbing, Kurt (2009): Handbuch Fabrikprojektierung. Berlin: Springer. • Martin, Heinrich (2011): Transport- und Lagerlogistik. 8. Aufl., Wiesbaden: Vieweg. • Schenk, Michael / Siegfried Wirth (2013): Fabrikplanung und Fabrikbetrieb: Methoden für die wandlungsfähige und vernetzte Fabrik. Berlin u.a.: Springer. • Ten Hompel, Michael et al. (2007): Materialflusssysteme: Förder- und Lagertechnik. 3. Aufl., Berlin: Springer. • Ten Hompel, Michael / Volker Sadowsky / Maria Beck. (2011): Materialflusssysteme 2: Planung und Berechnung der Kommissionierung in der Logistik. Berlin: Springer. • Ten Hompel, Michael / Hubert Büchter / Ulrich Franzke (2008): Identifikationssysteme und Automatisierung. Berlin: Springer. • Wiendahl, Hans.-Peter. / Jürgen Reichardt /Peter Nyhuis (2009): Handbuch Fabrikplanung: Konzept, Gestaltung und Umsetzung wandlungsfähiger Produktion. München: Hanser. Further readings: • Will be discussed in lecture Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 73 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management B. Pflicht- und Wahlpflichtmodule Vertiefungsrichtung Produktionsmanagement 4.32. Modul: Industrial Ecology Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Keine Undergraduate Das Modul ist in ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen, die sich mit Umweltthemen beschäftigen, einsetzbar. Es baut auf den technischen und wirtschaftswissenschaftlichen Grundkenntnissen, wie z.B. M5 (Mechanik und Werkstoffkunde), M8 (Konstruktion), M11 (Grundlagen Qualitätsmanagement) und M12 (Rechnungswesen) auf. Da das Modul in englischer Sprache angeboten wird, kann es von ausländischen Studierenden der o.g. Fachrichtungen besucht werden. Prof. Peter Kleine-Möllhoff Prof. Peter Kleine-Möllhoff Englisch 6 ECTS 60 h Präsenzzeit, 120 h Selbststudium 4 SWS Hausarbeit und Referat Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Fachliche Kompetenzen: die Studierenden kennen die unterschiedlichen Aspekte und Dimensionen von Nachhaltigem Wirtschaften in der Produktion. Sie haben ein spezielles Verständnis für die unterschiedlichen Ansätze und Methoden zur Umsetzung ökologische, ökonomischer und sozialer Anforderungen im Unternehmen entwickelt haben die Anwendung zentraler Methoden in Praxisbeispielen gesehen. Die Studierenden sind in der Lage, die jeweiligen Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Ansätze widerzugeben und zu bewerten. • Methodenwissen: Die Studierenden kennen die wesentliche Prinzipien von Nachhaltigem Wirtschaften (Triple Bottom Line Approach, © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 74 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Energie- und Stoffstrommanagement, Umweltkostenrechnung, usw.) sowie die fortgeschrittene Methoden der Erfassung von ökologischen und ökonomischen Kennzahlen, wie z.B. Ökobilanzen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Im Rahmen von Fallstudien erarbeiten die Studierenden Lösungen für praxisrelevante Problemstellungen. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselqualifikationen: Die Lehrveranstaltung fördert eine nachhaltige Orientierung in Bezug auf ökologische, ökonomische und soziale Themen in Unternehmen. • Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen, dass Nachhaltiges Wirtschaften eine Erweiterung des Wertekanons und die Respektierung natürlicher und sozialer Rahmenbedingungen sowie moralischer Vorstellungen erfordert. Einführung in das Thema Nachhaltigkeit: Umwelt, Ökonomie und soziale Verantwortung • Technologie und Umwelt • Rechtliche Bedingungen, • Umwelt- und nachhaltigkeitsorientierte Unternehmensbewertung • Nachhaltigkeitsstrategien • Ökobilanzen • Betriebliches Energie und Stoffstrommanagement Konventionelle Energiebereitstellung und erneuerbare Energien Vorlesung (70 %), Bearbeitung von speziellen Aufgabenstellungen aus dem Themengebiet als Hausarbeit und Referat (30 %) Pflichtlektüre: • T. Graedel, B.R. Allenby, Industrial Ecology and Sustainable Engineering, Pearson Education, Upper Saddle River, 2010 • Gleich et. al., Industrial Ecology - Erfolgreiche Wege zu nachhaltigen industriellen Systemen, Vieweg-Teubner, 2008 • EN ISO 14040, Environmental management - Life cycle assessment Principles and framework; German and English version, Beuth Verlag, Berlin, 2006 • EN ISO 14044, Environmental management - Life cycle assessment Requirements and guidelines; German and English version EN ISO 14044:2006, Beuth Verlag, Berlin, 2006 Zusätzlich empfohlene Literatur: • C. Fussler et. al., Driving Eco Innovation, Pitman Publishing, London, 1996 • Stand: WS 2014/15 J. Fresner et. al., Ressourceneffizienz in der Produktion – Kosten senken durch Cleaner Production, Syposium Publishing, Düsseldorf, 2009 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 75 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.33. Modul: Prozessmanagement Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Undergraduate Das Modul ist in ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen einsetzbar. Prof. Dr. Daniel Palm Prof. Dr. Daniel Palm Deutsch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Schriftliche Projektarbeit (min. 10 Seiten, max. 25 Seiten) Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Fachliche Kompetenzen: • Das Konzept und die Methoden von Prozessmanagement verstehen. • Prozesslandkarten erstellen, Prozesse modellieren, analysieren, optimieren, Prozesskennzahlen ermitteln und Prozess-Cockpits aufbauen. Methodenwissen: • Methoden zur Analyse und Verbesserung von Prozessen verstehen, auswählen und anwenden. • Prozesse modellieren Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: • Verständnis komplexer Zusammenhänge und ablauf- und aufbauorganisatorischer Zusammenhänge im Unternehmen Fachpraktische/ Praxisbezogene Kompetenzen/ Fertigkeiten/ Können: • Erstellung von Prozesslandkarten • Analyse von Prozessen • Anwendung der 4-Schritte Methode • Prozessoptimierung im Planspiel • Prozesskennzahlen erstellen Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 76 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Schlüsselkompetenzen: • Kommunikationskompetenzen (Teamfähigkeit) • Methodenkompetenz • Kundenorientierung • Prozessorientierung • Nutzen von Prozessmanagement • Prozesslandkarte • Process Life-Cycle • Prozessmanagement 4-Schritte Methodik • Prozesskennzahlen Seminaristische Vorlesung, Planspiel und Erarbeitung der Projektarbeit in Gruppen sowie Hausarbeit • • Karl W. Wagner, Gerold Patzak: Performance Excellence - Der Praxisleitfaden zum effektiven Prozessmanagement. Carl Hanser Verlag München, 2007. ISBN 978-3-446-40575-2 Eva-Maria Kern (Hrsg.): Prozessmanagement individuell umgesetzt. Springer, Berlin, 2012. 4.34. Modul: Grundlagen der Elektrotechnik Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Pflicht Jedes Semester Eine erfolgreiche Teilnahme an den Vorlesungen Mathematik 1 und 2 ist Voraussetzung für Grundlagen der Elektrotechnik. Undergraduate Ziel der Vorlesung ist die Vermittlung eines grundlegenden Verständnisses für die Elektrotechnik. Eine erfolgreiche Teilnahme an der Vorlesung ist Grundlage für die Vorlesung Mess- und Regelungstechnik. Prof. Dr.-Ing. Bernard Maciejewski Prof. Dr.-Ing. Bernard Maciejewski Deutsch/ Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur und Continuous Assessment © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 77 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Gewichtung der Note Qualifikationsziele Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Die Studierenden sollen am Ende der Vorlesung die Grundlagen der Elektrotechnik verstanden haben und in der Lage sein, die Gesetze der Elektrodynamik anwenden zu können. Inhalte des Moduls • • • • • • • • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Seminaristische Vorlesung: Vorlesung (50%) und Übung (50%) Gleichstromkreise Das elektrische Feld Das magnetische Feld Grundbegriffe der Wechselstromtechnik - Netzwerkanalyse Filter (Tief- und Hochpass, Bandpass und Bandsperre) Schwingkreise Schaltvorgänge (Sprungfunktion, Dirac-Impuls, Anfangsbedingungen) Empfohlene Literatur Grundlagen: • Hagmann, Gert: Grundlagen der Elektrotechnik, AULA-Verlag 4.35. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Business Management, Management Accounting and Control Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Stand: WS 2014/15 6 1 Semester Wahlpflicht (2 Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Andreas Taschner Prof. Dr. Andreas Taschner Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Zweistündige Klausur und Continuous Assessment © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 78 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Nach Absolvierung der Veranstaltung sollen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis und vertiefte Kenntnisse der Unternehmensführung und des Controllings haben. Sie haben die folgenden Kompetenzen erworben: • Fachliche Kompetenzen: Die Studierenden besitzen ein grundlegendes Verständnis für die Rolle und die Aufgaben der Unternehmensführung in Unternehmen und erkennen die Schnittstellen zum Controlling als Unterstützungsfunktion. Sie kennen und verstehen die wesentlichen Instrumente des Controlling mit ihren typischen Anwendungsgebieten. • Methodenwissen: Die Studierenden können ein Problem methodisch eingrenzen, daraus eine konkrete Aufgabenstellung ableiten und eine für die Problemlösung passende wissenschaftliche Methodik erarbeiten sowie diese selbst umsetzen. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: Verknüpfung theoretischer Konzepte mit einem real vorgefundenen Umfeld (Unternehmen), Adaption theoretischer Modelle der Unternehmensführung und des Controlling auf eine konkrete Unternehmenssituation, Durchführung einfacher empirischer Forschungsaufgaben • Soziale Kompetenz, Schlüsselkompetenzen: Selbstorganisation, Problemlösen und Projektabwicklung in Kleingruppen • Persönliche Kompetenzen: Verantwortliches Handeln gegenüber anderen Gruppenmitgliedern Die Rolle der Unternehmensführung im Betrieb, grundlegende Aufgaben und Methoden des Managements Controlling-Systeme • Anwendungsgebiete des Controllings • Aufgaben und Instrumente des Controllings • Controlling-Verständnis und Controlling- Regelkreise Ausgewählte Vertiefungsthemen: • Kennzahlensysteme und Performance Management • Budgetierungssysteme • Planung und Kontrolle im Unternehmen Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Stand: WS 2014/15 Seminaristische Vorlesung, Case Studies und Rollenspiele Keine Jeweils die neuesten Auflagen von: • Dillerup, R. / Stoi, R.: Unternehmensführung • Weber, J./ Schäffer, U.: Einführung in das Controlling • Horváth, P. : Controlling • Küpper, H.-U. : Controlling © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 79 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.36. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Human Resources and Organisational Behaviour Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload 6 1 Semester Wahlpflicht (2 Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Hazel Grünewald Prof. Dr. Hazel Grünewald Englisch 6 ECTS 180 Stunden (4 SWS / 60 Kontaktstunden; 120 Selbststudium) Kontaktstunden/ SWS 4 SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Hausarbeit und Continuous Assessment Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Qualifikationsziele After the successful completion of this course the students should have gained the following knowledge and developed the following competencies: Professional competencies: • understanding of key concepts, models and practices within the field of HR and organisational behaviour such as selection, personality, motivation, performance management, team dynamics and effectiveness, organisational learning, decision-making, leadership, organisational design, culture and change. • appreciation of how theories can be translated into practical applications. Methodological competencies: competence to develop and answer a specific research question, to prepare a paper and a presentation according to scientific standards. The ability to be able to stand back and view complex situations in perspective and to think critically about organisations and what happens in them Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 80 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Social competencies: presentation and teamwork skills (through group work and group presentations). Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Personal competencies: awareness of the own skills in realising an academic project; competence to evaluate other student’s academic projects and presentations. The purpose of this course is to learn how to manage people in organisations. Understanding organisational behaviour (OB) (at both the individual and organisational levels) and human resource management (HRM) are both key to being an effective manager. This course will use an integrative approach to help you to understand, predict and influence how individuals behave at work. In addition, you will be provided with the tools to attract, select and retain the right employees, while recognising the role of the organisation’s culture and strategy and the impact of external forces. This course will use HRM practices to illustrate the importance of understanding OB theories. Many real world examples will be used to provide a relevant and rich learning experience. Lectures with case studies, videos, group work, exercises, student presentations and discussions Human Resource Management: • Armstrong, Michael. (2012). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. 12th edition. London: KoganPage • Bosselie, Paul. (2010). Strategic Human Resource Management: A Balanced Approach. Maidenhead: McGraw-Hill Higher Education • Millmore, Mike, Lewis, Philip, Saunders, Mark et al. (2007): Strategic Human Resource Management: Contemporary Issues. Harlow: Prentice Hall. Organisational Behvaiour: • • • • • Stand: WS 2014/15 Buelens, Marc.; Sinding, Knud; Waldstrǿm, Christian et al. (2011): Organisational Behaviour. 4th Edition. Berkshire: McGraw-Hill Higher Education. Gerrig, Richard J., Zimbardo, Philip, Svartal, Frode et al. (2012): Psychology & Life. 18th Edition. European Adaptation Edition. Harlow: Pearson Gully, Stanley M., Phillips, Jean M. (2014): Organizational Behavior: Tools for Success. 2nd Edition. International Edition. South-Western: Cengage. McShane, Steven L.; von Glinow, Mary Ann. (2010): Organizational Behavior: Emerging Knowledge and Practice for the Real World. 5th Edition & International Edition. New York: McGraw-Hill Higher Education. Robbins, Stephen P.; Campbell, Timothy; Judge, Timothy A. (2013): Organizational Behavior. 15th Edition. Upper Saddle River: Pearson. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 81 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.37. Wahlpflichtmodul Wirtschaft 1 oder 2: Lean Management Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) 6 1 Semester Wahlpflicht (2 Wahlpflichtmodule im Bereich Wirtschaft müssen gewählt werden) Jedes Semester Vertiefende Kenntnisse im Bereich Produktionsmanagement und Logistik, Grundkenntnisse im Bereich Supply Chain Management Undergraduate Prof. Dr. Stephan Höfer [email protected] Name des Hochschul- Prof. Dr. Stephan Höfer lehrers [email protected] Lehrsprache Englisch ECTS-Credits 6 ECTS Gesamtworkload 180 Stunden Kontaktstunden/ SWS 4 SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Zweistündige Klausur und Continuous Assessment Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Qualifikationsziele Gestaltung von Veränderung ist eine Schlüsselkompetenz für angehende Produktionsmanager im internationalen Umfeld. Lean Thinking innerhalb eines Unternehmens erlaubt es Unternehmen, schnell und flexibel auf neue operative Herausforderungen zu reagieren und Komplexität zu minimieren. Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss des Moduls für diese Bedeutung sensibilisiert. Sie kennen die Werkzeuge und Maßnahmen zur Schaffung von schlanken Prozessen und können diese anwenden. Zudem ist ihnen bewusst, wie ein ganzheitliches Lean Thinking innerhalb eines Unternehmens verankert werden kann und nachhaltig sichergestellt werden kann. Stand: WS 2014/15 • Fachliche Kompetenzen Die Studierenden kennen die Philosophie des Lean Managements sowie die wichtigsten Werkzeuge und Maßnahmen zur Schaffung von schlanken Prozessen in der Produktion, Administration und der Entwicklung. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung Durch praxisnahe Fallstudien, Simulationen und Fallbeispiele können Sie diese Werkzeuge anwenden, ihren Erfolg bewerten und bei Bedarf adaptieren. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 82 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen Die Erarbeitung der Ergebnisse im Team mit anschließender Präsentation fördert die Entwicklung der Studierenden im Bezug auf Teamarbeit und Kommunikation. • Persönliche Kompetenzen Die Vorlesung und die Präsentationen finden in englischer Sprache statt, was die Sprachkompetenz der Teilnehmer fördert. 1. 2. 3. 4. Supply Chain Management Lean Enterprise Management Lean Manufacturing Lean Administration 5. Lean Development 6. Management of Change Es kommen verschiedene Lehrmethoden zum Einsatz. Parallel zur Vermittlung von theoretischen Grundlagen wird der Stoff in praktischen Fallübungen und Fallstudien von den Studierenden in Teams angewandt und vertieft. Eine umfassende Supply Chain und ProduktionsprozessOptimierung auf Basis eines realen Problems stellt den Abschluss dar. In ihrer Lösungsentwicklung müssen die Studierenden die gelernten Inhalte praxisnah umsetzen und gleichzeitig anhand dieses Falles erneut über die Anwendung von Lean Methoden in Verbindung mit der Gestaltung eines geeigneten Veränderungsmanagements reflektieren. • • • • • A. Smalley: Produktionssysteme glätten: Anleitung zur Lean Production nach dem Pull-Prinzip - angepasst an die Kundennachfrage, Lean Enterprise Institute, 1. Auflage 2005. • Goldratt, Eliyahu Moshe; Cox, Jeff: The Goal- A process of ongoing improvement. 3rd revised edition (1st Edition 1984), 20th Anniversary Edition. The North River Press, Great Barrington,MA,USA. 2004. May, Constantin; Schimek, Peter: Total Productive Management: Grundlagen und Einführung von TPM - oder wie Sie Operational Excellence erreichen. Ansbach: CETPM Publishing, 2008. Höfer, Stephan; Geldmann, Udo; Spanagel, Stefanie: Wertstromdesign Lean Production. Das Handbuch für die Praxis. Herausgeber Effizient zum Erfolg GbR, Böhmenkirch. Auflage 2, 2011. Wiegand, Bodo; Franck, Philip: Lean Administration. Lean Management Institut Aachen, 2006. • • • Stand: WS 2014/15 Rother, Mike: Die Kata des Weltmarktführers. Campus Verlag 2013. Womack, James P., Jones, Daniel T.: Lean Thinking – Ballast abwerfen, Unternehmensgewinne steigern, Campus 2013. Meier, David; Liker, Jeffrey: Der Toyota Weg. Finanzbuchverlag 2007. Regber, Holger; Zimmermann, Klaus: Change Management in der Produktion. MI Fachverlag Landsberg, 2007. © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 83 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management 4.38. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Mess- und Regelungstechnik Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Eine erfolgreiche Teilnahme an der Vorlesung Grundlagen der Elektrotechnik ist Voraussetzung für die Vorlesung Mess- und Regelungstechnik. Undergraduate Prof. Dr.-Ing. Bernard Maciejewski Prof. Dr.-Ing. Bernard Maciejewski Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Als Ziele sollen die Grundlagen der Messung von nichtelektrischen Größen sowie der Regelungstechnik vermittelt werden, damit der Absolvent eine Vorstellung von den physikalischen und technischen Vorgängen in der Produktion bekommt. • • • • • • • • • • • • Regelungstechnik Unterschiede Steuerung- und Regelungstechnik Regelstrecken mit und ohne Ausgleich Regler Phasennachlaufregelung (PLL) Ortskurven und Stabilitätskriterium mit Hilfe von Ortskurven Messtechnik Dehnungsmesstreifen Widerstandthermometer Kraft- und Druckmessung Winkel- Drehzahl- und Geschwindigkeitsmessung Füllstandsmessung © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 84 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Merz, Ludwig: Grundkurs der Messtechnik, Oldenbourg Verlag München 4.39. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Production Logistics Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Undergraduate Thesis Prof. Dr. Helmut Schaal NN Englisch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte • Fachliche Kompetenzen o Funktionen der Materialwirtschaft und der Ablaufplanung in den Kontext der Abläufe eines Produktionsbetriebes stellen o Kennenlernen unterschiedlicher Planungsstrategien • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung o Grundlagen der Logistik und Produktion und Lösungsmethoden bezogen auf logistische Aufgabenstellungen zur wissenschaftlichen und praktischen Beurteilung o Einordnen der in der Materialwirtschaft verwendeten Algorithmen und Strukturen o Erkennen der Schnittstellen und Schnittmengen zur SCMStrategie • Stand: WS 2014/15 Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 85 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management o Fähigkeit, das Instrumentarium der Materialwirtschaft zu bewerten, geeignete Methoden auszuwählen und anzuwenden • Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Persönliche Kompetenzen o Beurteilen der Wirksamkeit der innerbetrieblichen logistischen Kette unter technischen und betriebswirtschaftlichorganisatorischen Gesichtspunkten Ziele und Kernaufgaben der Produktionslogistik und deren betrieblicher Gestaltungsrahmen, im Besonderen: • Materialwirtschaft als Subsystem betrieblicher Auftragsabwicklung • Der Zusammenhang zwischen technischen und betriebswirtschaftlichen Aspekten • Strategische und operative Instrumentarien • Marktanalysen, Portfolios, Wertanalyse • ABC-Analysen, Standardisierung • Nummernsysteme, Stücklisten, Verwendungsnachweise • Bedarfsermittlungsverfahren, Dispositionsverfahren • Bestandsmanagement • Controllingfunktionen • Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie Seminaristische Vorlesung mit Beteiligung der Studierenden durch Präsentationen • • • • • • • • Wannenwetsch: Integrierte Materialwirtschaft und Logistik Springer Verlag, Heidelberg, 2007 Weber: Zeitgemäße Materialwirtschaft mit Lagerhaltung Technische Akademie Esslingen, 2009 Gleißner: Logistik Gabler, Wiesbaden, 2008 Schulte: Logistik: Wege zur Optimierung der Supply Chain Vahlen, München, 2009 Schröter, Norbert, Brumme,Hendrik: Supply Chain Management und Logistik, Kohlhammer 2010 Pawellek, G. Produktionslogistik: Planung - Steuerung - Controlling, München 2007 Arnold et al: Handbuch Logistik, Berlin/Heidelberg 2008 Koether: Technische Logistik, München 2007 4.40. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Automatisierung Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Jedes Semester Grundlagen der Elektrotechnik © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 86 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Inhalte des Moduls Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Stand: WS 2014/15 Undergraduate Prof. Dr. Albrecht Oehler LBA Udo Efkes Englisch/ Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Ziel der LV ist es Grundlagenwissen über Automatisierungstechnik zu erlangen und dieses praktisch umsetzen zu können. Die Studenten müssen nach der LV in der Lage sein: • die aktuellen Technologien der Automatisierungstechnik benennen und beschreiben zu können, • komplexe technische Systeme zu verstehen, • Produktionsnetzwerke mit Hilfe der Automatisierungstechnik dahingehend zu optimieren, dass diese technologisch und wirtschaftlich effizient arbeiten, • zukünftige Trends der Automatisierung zu kennen • Regelungs- und Steuerungstechnik • Prozessleittechnik • Sensorik • Elektrische Antriebstechnik und Aktoren • Feldbussysteme • Identifikationssysteme • Robotik • Internationale Normen Seminaristische Vorlesung Freiwillige Übungen / Labor Freiwilliges Labor Aufbau und Betrieb eines mobilen Robotersystems • Felderhoff,R. (2002). Elektrische und elektronische Messtechnik C.Hanser, München • Unbehauen, H. (2008). Regelungstechnik Bd.1 u. Bd. 2, Vieweg+Teubner • Profos,P., Pfeifer, T. (2002). Handbuch der industriellen Messtechnik Oldenbourg, • Langmann, Reinhard; (2010). Taschenbuch der Automatisierung, Fachbuchverl.Leipzig, München © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 87 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management • • • Ten Hompel; Büchter; Franzke; (2007) Identifikationssysteme und Automatisierung; Springer; Berlin Heidelberg Hoffmann, J. (2002). Taschenbuch der Meßtechnik. Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, Leipzig,München,Wien Dzieia, W., Hübscher, H., Jagla, D.; (2011) Elektronik TabellenBetriebs- und Automatisierungstechnik; Westermann Berufsbildung,Braunschweig Für Labor: • Mütterlein, B.; (2009) Handbuch für die Programmierung mit • LabVIEW; Spektrum Akademischer Verlag • Günter, U; (2010) Fahrerlose Transportsysteme: Die FTS-Fibel mit Praxisanwendungen, zur Technik, für die Planung; Vieweg+Teubner 4.41. Wahlpflichtmodul Technik 1 oder 2: Fabrikplanung Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Folgende Module müssen erfolgreich absolviert sein: • Arbeitswirtschaft • Konstruktion • CAD • Produktions- und Fertigungsverfahren • Geschäftsprozesse und Datenanalyse Undergraduate Prof. Dr.-Ing. Harald Augustin Prof. Dr.-Ing. Harald Augustin Englisch/ Deutsch 3 ECTS 90 Stunden 2 SWS Projektarbeit Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Die Studierenden kennen Vorgehensmodelle, Methoden und Gestal- © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 88 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Inhalte des Moduls tungsmöglichkeiten der Neu-, Um-, und Erweiterungsplanung von Fabriken. Nach Abschluss der Lehrveranstaltung verfügen die Studierenden über die folgenden Kompetenzen: • Fachliche Kompetenzen: Erwerb der theoretischen Grundlagen zur Fabrikplanung einschließlich wichtiger Auslegungs- und Berechnungsmethoden sowie der gesetzlichen Rahmenwerke. • Methodenwissen: Erwerb von analytischer und synergetischer Kompetenz an Hand strukturierter Lösungswege und Algorithmen zur Analyse und Synthese komplexer Fabrik- und Lagersysteme. • Fachübergreifende Kompetenzen, Berufsbefähigung: In den vorlesungsbegleitenden Aufgaben erlernen die Studierenden die Anwendung ausgewählter Aspekte der Standort-, Fabrik- und Lagerplanung. Sie sind damit in der Lage, folgende Inhalte im industriellen Kontext anzuwenden: o Berechnungen zur Auslegung von Fabrikbereichen und -gewerken durchführen und diese prozessual und technisch gestalten. o Materialflussoptimierungen mit mathematischen Berechnungsverfahren ausführen. o Einen Lagerbereich zur Produktionsversorgung und -entsorgung prozessual und technisch planen. o Einsatz und adäquate Anwendung von Werkzeuges der Digitalen Fabrik für die Fabrikplanung. • Soziale Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen: Förderung der Sozialkompetenz durch Gruppenarbeit im Projekt. • Persönliche und normative Kompetenzen: Die Studierenden erkennen, dass die Fabrikplanung im industriellen Umfeld komplexe Herausforderungen aus Technik und Betriebswirtschaft aufweist und aufgrund der umfangreichen Gewerke ein sehr kommunikationsintensives Projektumfeld bedingt. Sie erkennen auch die Bedeutung für Gesellschaft und Umwelt und die Verantwortung von Fabrikplanern, dies zu berücksichtigen. Fabrikplanung • Entwicklungstrends & Ansätze zukünftiger Fabriksysteme • Vorgehensmodelle der Fabrikplanung • Standortplanung • Generalbebauungsplanung • Gebäudegestaltung und –strukturierung • Brandschutz und Sicherheit • Produktions- und Logistiksystemgestaltung in der Fabrik • Materialflussanalyse und -gestaltung • Normen in der Fabrikplanung, u.a. HOAI, ISO, DIN, VDI-Richtlinien Labor • Einführung in die Softwareanwendung VisTable zur Planung der Digitalen Fabrik Projektarbeit • Planung einer Fabrik mit Werkzeugen der Digitalen Fabrik Stand: WS 2014/15 © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 89 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Vorlesung, Labor, Projektarbeit Grundlagen: • Grundig, Claus-Gerold (2013): Fabrikplanung: Planungssystematik, Methoden, Anwendungen. 4. Aufl., München u.a.: Hanser. • Helbing, Kurt (2009): Handbuch Fabrikprojektierung. Berlin: Springer. • Kinkel , Steffen (2004): Erfolgsfaktor Standortplanung. In- und ausländische Standorte richtig bewerten. Berlin: Springer. • Schenk, Michael / Siegfried Wirth (2013): Fabrikplanung und Fabrikbetrieb: Methoden für die wandlungsfähige und vernetzte Fabrik. Berlin u.a.: Springer. • Ten Hompel, Michael et al. (2007): Materialflusssysteme: Förder- und Lagertechnik. 3. Aufl., Berlin: Springer. • Ten Hompel, Michael / Hubert Büchter / Ulrich Franzke (2008): Identifikationssysteme und Automatisierung. Berlin: Springer. • Wiendahl, Hans.-Peter. / Jürgen Reichardt /Peter Nyhuis (2009): Handbuch Fabrikplanung: Konzept, Gestaltung und Umsetzung wandlungsfähiger Produktion. München: Hanser. Weiterführend: Werden in der Vorlesung bekannt gegeben 4.42. Integratives Modul: Simulation Game Production Modul-Nr./ Code Semester Dauer des Moduls Art der Lehrveranstaltung Häufigkeit des Angebots Zugangsvoraussetzungen Niveau Verwendbarkeit des Moduls Modulverantwortliche(r) Name des Hochschullehrers Lehrsprache ECTS-Credits Gesamtworkload Kontaktstunden/ SWS oder Gesamtstunden Art der Prüfung/ Voraussetzung für Stand: WS 2014/15 7 1 Semester Wahlpflicht (zwei Wahlpflichtmodule im Bereich Technik müssen gewählt werden) Undergraduate Prof. Dr. Jochen Orso Sven Bauer Englisch 6 ECTS 180 Stunden 4 SWS Einstündige Klausur und Continuous Assessment © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 90 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management die Vergabe von Leistungspunkten Gewichtung der Note Qualifikationsziele Gewichtung anhand der ECTS-Punkte Dieser Kurs soll die Studierenden auf der Basis eines interaktiven Planspiels dazu befähigen, die betriebswirtschaftlichen Kenntnisse und Methoden, die sie im Laufe des Studiums erworben bzw. kennen gelernt haben, erfolgreich anzuwenden. Dabei sind soziale Kompetenz, Teamarbeit und die Anwendung geeigneter Kommunikationstechniken von entscheidender Bedeutung, um ein Unternehmen erfolgreich in einer globalen Umwelt zu führen. Die dazu notwendigen Planungsaktivitäten umfassen die Bereiche Einkauf, Produktion, Distribution, Marketing und Vertrieb. Alternative Entscheidungsprozesse und deren Auswirkungen auf die Fertigung, das Rechnungswesen und die Finanzsituation des Unternehmens bilden die Basis weitergehender, zielorientierter Planungen. Die Studierenden sind nach Besuch der LV in der Lage, • • • Inhalte des Moduls • Mit komplexen Entscheidungssituationen umzugehen Auf der Basis eines Simulationsmodells sollen die Studierenden in Form von Teamarbeit die Möglichkeit bekommen, alternative Strategien zu entwickeln und im Rahmen eines weltweit operierenden Unternehmens zu erproben und erfolgreich umzusetzen. Die von den Studentengruppen geführten Unternehmen haben ihren Stammsitz in Europa und vertreiben diverse Produkte der Konsumgüterindustrie auf den derzeit existenten 4 Weltmärkten: EU (Europäische Union), NAFTA (North American Free Trade Agreement), MERCOSUR (Mercado Común des Sur) und ASEA (Association of Southeast Asian Nations). Der Kurs verlangt von den Studierenden die Anwendung sämtlicher bisher erworberner betriebswirtschaftlicher Kenntnisse und deren Umsetzung im Rahmen von strategischen Entscheidungsprozessen im Sinne einer erfolgreichen Unternehmenspolitik unter simulierten Wettbewerbsbedingungen. Aufgabenbereiche: • • • • • • Stand: WS 2014/15 Ganzheitlich die Abläufe eines Unternehmens einzuschätzen Die gelernten Inhalte aus den unterschiedlichen Disziplinen des Studium zu vernetzen Die Rahmenbedingungen für wirtschaftlichen Erfolg z u erkennen und zu formulieren Unternehmensziele und -strategien Absatz: Konkurrenzanalyse, Marketing-Mix, Produktlebenszyklen, Produkt-Relaunch, Produkt-Neueinführung, Markteintritt in einen neuen Markt, Kalkulation von Sondergeschäften, Deckungsbeitragsrechnung und Marktforschungsberichte als Informationsgrundlage für Marketingentscheidungen F & E: Technologie, Ökologie, Wertanalyse Beschaffung/Lagerhaltung: Optimale Bestellmenge Fertigung: Investition, Desinvestition, Eigenfertigung oder Fremdbezug, Auslastungsplanung, ökologische Produktion, Rationalisierung, Lernkurve Personal: Personalplanung, Qualifikation, Produktivität, Fehlzei- © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 91 von 92 Modulhandbuch B.Sc. Production Management ten, Fluktuation • Lehr- und Lernmethoden Besonderheiten Literatur Stand: WS 2014/15 Finanz- und Rechnungswesen: Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung, stufenweise Deckungsbeitragsrech-nung, Finanzplanung, Bilanz- und Erfolgsrechnung, Cash Flow • Aktienkurs und Unternehmenswert • Portfolioanalyse Seminaristische Vorlesungen (40%), Gruppenarbeit (60%) „Handbuch TopSim General Management” des Business Simulation Game © ESB Business School, Hochschule Reutlingen Seite 92 von 92